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開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2024-05-14 11:03:21 書信 我要投稿
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開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信范文(通用10篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫信吧,書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么,怎么去寫信呢?以下是小編整理的開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信范文(通用10篇),希望能夠幫助到大家。

開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信范文(通用10篇)

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的新生家長(zhǎng):

  您好!

  首先,祝賀您的孩子以優(yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué),成為工商管理學(xué)院的一名新同學(xué)。我們由衷的感謝您為學(xué)校培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才,感謝您把您的孩子送到工商管理學(xué)院來學(xué)習(xí)深造。

  我校作為教育部直屬和國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)院校之一,通過不懈努力培養(yǎng)出了一批批德才兼?zhèn)、?yán)于律己、腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。工商管理學(xué)院在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,明確提出了“明德格物”的培養(yǎng)教育方針。在注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教育的同時(shí),努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng),使學(xué)生逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤儉的生活習(xí)慣,睿智的思維方式。

  大學(xué)生活是豐富多彩的',也是充滿挑戰(zhàn)的,學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)中將完成他們?nèi)烁窈蛯W(xué)識(shí)上的一次飛躍。由于現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的影響,以及現(xiàn)代大學(xué)采取的開放式教育和社會(huì)化管理辦學(xué)模式,大學(xué)生既擁有更多展示自我的機(jī)遇,同時(shí)也面臨著文化多元化的沖擊,這使得他們?nèi)菀酌允Х较,甚至影響他們未來的發(fā)展,所以大學(xué)生的德育教育是至關(guān)重要的。然而大學(xué)生的德育教育又是立體的,多向的,因此家長(zhǎng)在學(xué)生教育中也起著不可忽視和不可替代的作用。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的性格、志趣和生活習(xí)慣等各方面有著更為深刻和全面的了解。基于親情的原因,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)于孩子身心發(fā)展的影響也無可比擬。所以,家長(zhǎng)參與大學(xué)生的教育管理是極為重要的,更是極為必要的。我們相信有了您的大力支持和協(xié)助,學(xué)生的教育工作一定會(huì)收到更好的效果,學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

  為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育學(xué)生成材的目標(biāo),更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,在工商管理學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我們開展了簽署“誠(chéng)實(shí)守信承諾書”的活動(dòng)。循法尚德,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)成為維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的表率。在承諾書中,我們列出了當(dāng)代大學(xué)生必須遵守的九項(xiàng)道德條款。學(xué)校、家長(zhǎng)共同監(jiān)督承諾書的執(zhí)行情況,學(xué)校留存的承諾書存入學(xué)生檔案,每學(xué)期學(xué)院都要對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信情況進(jìn)行考核,同時(shí)考核結(jié)果也將記入學(xué)生檔案。

  作為學(xué)校,我們還充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),建立了工商管理學(xué)院輔導(dǎo)員網(wǎng)站,在網(wǎng)站上您可以看到學(xué)院的相關(guān)動(dòng)態(tài)。同時(shí),在您的孩子入學(xué)報(bào)到時(shí),我們將提供給您我院輔導(dǎo)員網(wǎng)站中“學(xué)生家長(zhǎng)信息反饋查詢系統(tǒng)”的登陸用戶名和密碼。通過這個(gè)系統(tǒng)您可以查詢到您孩子的成績(jī)等相關(guān)信息和日常表現(xiàn)情況。我們還將提供給您我們的聯(lián)系電話,便于您與我們聯(lián)系,反映您對(duì)我們工作的建議和希望,從而讓我們共同完成對(duì)學(xué)生的實(shí)時(shí)教育管理任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才的目標(biāo)。

  同時(shí),我們?cè)诿總(gè)新學(xué)年的開始將給家長(zhǎng)寄去學(xué)生上一學(xué)年的成績(jī)單,為了保證信息的正常傳遞,如果家長(zhǎng)通訊地址有變更請(qǐng)及時(shí)通知我們。

  今年是我國(guó)建國(guó)六十周年,舉國(guó)歡慶。值此國(guó)慶佳節(jié)即將到來之際,我們衷心的祝您工作順利,身體健康!讓我們攜起手來,為您的孩子早日成為國(guó)家棟梁之材而努力!

  寫信人:

  日期:

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您的孩子就要到幼兒園中過集體生活了,首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任與支持,現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下:

  1、晨檢制度:幼兒每日來園請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到,如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適,均應(yīng)在晨檢時(shí)與保健老師詳細(xì)介紹情況,說明幼兒的病情,幼兒發(fā)熱37.5度以上,縫針、骨折未愈,哮喘發(fā)作期等均不能入園。

  2、帶藥制度:家長(zhǎng)自帶的藥物要有醫(yī)生的處方、沒處方不給服用。要有原藥物包裝,只帶當(dāng)天在幼兒園進(jìn)服的藥量。帶藥時(shí)寫清班級(jí)、姓名及服藥時(shí)間(最多上午、下午各給喂一次)、藥量,作好登記并要有家長(zhǎng)簽字。幼兒不能自帶藥品,以免其他幼兒誤食。營(yíng)養(yǎng)藥、滋補(bǔ)藥、湯藥、成人藥不給服用。

  3、健康檢查制度:每年一次查體,每半年一次查視力及口防,屆時(shí)望家長(zhǎng)保證幼兒出勤。

  4、傳染病報(bào)告制度:幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病,如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等,必須及時(shí)向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報(bào)告。病愈后開具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來園。

  5、缺勤報(bào)告制度:幼兒不能來幼兒園時(shí),需第一時(shí)間向班內(nèi)老師說明不來原因。

  6、為保證孩子健康,請(qǐng)不要自帶食物來園,以免造成食物中毒。

  7、幼兒如有過敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清,作好記錄,如隱瞞病史,造成不良后果,責(zé)任自負(fù)。

  8、衛(wèi)生制度:請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度,保持園內(nèi)衛(wèi)生,在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰,請(qǐng)衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。

  按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、洗頭等,為幼兒穿著適宜活動(dòng)的`衣服、鞋子。為確保幼兒安全,不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園,如:項(xiàng)鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。

  雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。

  此致

敬禮!

  xxx

  xx月xx日

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的家長(zhǎng):

  首先感謝諸位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持和幫忙。我們共同的期望您的孩子——我們的學(xué)生,能夠健康快樂的成長(zhǎng),將來成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。孩子的成長(zhǎng)是要靠家長(zhǎng)、學(xué)校及全社會(huì)的共同教育來完成的,為了教育好我們的孩子,按學(xué)校要求期望您能配合學(xué)校做到以下幾個(gè)方面。

  1、幫忙您的'孩子制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,安排好每一天的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng),努力做到自覺遵守計(jì)劃;

  2、做一個(gè)講禮貌、講道德的小學(xué)生,不管在家、在校、在社區(qū)、在樓道、在廣場(chǎng),都要講公德,做完美環(huán)境的保衛(wèi)者。

  3、孝敬父母長(zhǎng)輩,聽從長(zhǎng)輩的教誨,幫忙父母做力所能及的事情。

  4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多讀好書,和孩子一齊讀書,共同成長(zhǎng)。

  5、要學(xué)會(huì)持續(xù)好周圍的環(huán)境。珍惜別人的勞動(dòng)成果。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不踐踏草坪。

  6、公共設(shè)施是大家的,并不是我們個(gè)人所有的。因此,教育孩子做到愛護(hù)公共設(shè)施,看到他人破壞公共設(shè)施,我們應(yīng)及時(shí)制止。

  7、學(xué)生在沒有家長(zhǎng)陪同狀況下,不許到廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所去玩,以免引起安全問題。

  8、嚴(yán)禁到不該去的場(chǎng)所玩耍,如:門球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)及建筑工地。

  9、教育孩子按時(shí)上、下學(xué),以免發(fā)生危險(xiǎn)。(早6:45,中午12:45之前不許到校。)家長(zhǎng)有事或看孩子,盡可能安排在周六和周日,平時(shí)有特殊狀況看孩子,務(wù)必經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  教育好子女是家長(zhǎng)——您應(yīng)盡的職責(zé),望各位家長(zhǎng)能夠協(xié)助學(xué)校共同教育好您的孩子。

  此致

敬禮!

  xxx

  xx月xx日

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!新學(xué)期開學(xué)了,您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步,開始了幼兒園的集體生活。

  但孩子年齡小,情緒不穩(wěn)定,也許還會(huì)出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習(xí)慣、甚至做惡夢(mèng)或生病等現(xiàn)象,這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng)、喜歡上幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起齊心協(xié)力,互相支持,互相配合,共同縮短孩子的不適應(yīng)期。

  下面就是我們的幾點(diǎn)建議:

  1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理,首先要建立良好的作息制度。早上是7:40—8:00入園,下午是5:45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子,一是進(jìn)餐前,二是入睡前。其次就是有的家長(zhǎng)即使按時(shí)送了,而久久不肯離去,在窗前、門邊“偷看”,這樣只能增長(zhǎng)孩子的不適應(yīng)期,顯得更加?jì)蓺!我們希望家長(zhǎng)們能夠放心地離開,這就是對(duì)我們工作的最大的信任和支持,也是給孩子一個(gè)獨(dú)立鍛煉的空間。

 。病①F在堅(jiān)持。孩子入園以后“堅(jiān)持送”可謂至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)克服種種困難,堅(jiān)持送孩子來園,不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,疼愛中幫了“倒忙”。

  3、服裝簡(jiǎn)潔。兒童的生活自理能力較差,在集體生活中多依賴?yán)蠋煹?照顧,因此,服裝要盡可能簡(jiǎn)潔,易穿脫(最好不要穿背帶褲),其次就是要在每件衣服上繡上名字,以便識(shí)認(rèn)。

 。、飲食清淡。由于孩子剛?cè)雸@時(shí)不穩(wěn)定,在一定程度上會(huì)影響他們的飲食起居,家長(zhǎng)接孩子回去后,如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當(dāng)控制食物的品種和進(jìn)食量,注意做到“三多”與“三少”:即多吃清淡蔬菜和新鮮水果,少吃煎炸食物;多喝白開水,少喝各類飲料;多吃軟、爛食物,少吃不易消化的食物。

  5、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱,剛來幼兒園后,由于情緒波動(dòng)容易患病,家長(zhǎng)可適當(dāng)喂點(diǎn)小兒清火的沖劑,以增強(qiáng)抵抗力,幫助他們度過適應(yīng)期。

 。、夢(mèng)靨不可怕。如果剛?cè)雸@的頭幾天,晚上回家會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)靨現(xiàn)象,往往半夜醒來大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必驚慌。隨著孩子對(duì)幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉,這種現(xiàn)象會(huì)自然消失。

  7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,飯前便后洗手;愛洗澡、理發(fā)、愛剪指甲,手臉干凈,衣服整潔;不吮吸手指,不挖鼻孔,不用臟手揉眼睛;不吃不干凈食物。

  8、不帶鋒利、尖銳、堅(jiān)硬等不安全物品到幼兒園;不佩帶裝飾品上幼兒園。

  9、不穿開襠褲入園(嬰兒除外);男孩不穿有拉練開口的褲子入園。

  10、不要出入伙房,不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。

  11、不攀爬窗臺(tái)、樓道欄桿及護(hù)欄,以免發(fā)生危險(xiǎn)。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起,從今天做起!相信在老師的細(xì)心呵護(hù)下,在家長(zhǎng)們的關(guān)注中,孩子們的情緒會(huì)逐漸的好轉(zhuǎn),能與老師一起開心地游戲、玩耍,也能安靜地吃飯、睡覺,熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持!

  寫信人:

  日期:

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信5

尊敬的新家長(zhǎng):

  您好!再過一段時(shí)間,您的寶寶就要上幼稚園了。這對(duì)于寶寶來說,可謂是人生中的一個(gè)新起點(diǎn),是他(她)進(jìn)入社會(huì)的第一步。這對(duì)于您和您的家庭來說,都應(yīng)該是一件大事。

  如何邁好這重要一步,讓寶寶盡早適應(yīng)幼稚園的生活,相信這一定是您最迫切想解決的問題。下面是寶寶入園的一些相關(guān)事宜,希望寶寶不僅能順利進(jìn)入幼稚園,更能在幼稚園里健康、快樂地成長(zhǎng)。

  一、心理準(zhǔn)備

  孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當(dāng)你們看到孩子們情緒變化時(shí),肯定會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn):

  1.態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,立即答應(yīng)孩子停幾天去,這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。

  2.依依不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激化孩子的不良情緒,而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,從而加大入園的.難度,使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。

  3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題,家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

  4.威脅式語言!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹,父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的。

  二、接送時(shí)間及安全

  為保證幼兒園正常的工作秩序,保證孩子的人身安全,請(qǐng)家長(zhǎng)配合以下工作:

  1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時(shí)間,下午16:30—17:00為孩子離園時(shí)間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂園入園五部曲”,由老師通知家長(zhǎng)提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應(yīng)后,請(qǐng)按幼兒園正常接送時(shí)間接送。

  2、家長(zhǎng)接送孩子,請(qǐng)固定家庭成員來園接送。晚離園時(shí),請(qǐng)?jiān)诮铀涂ㄉ献杂X簽字,然后再接孩子,以確保孩子的安全。

  3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。

  4、孩子入園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看孩子口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。

  5、協(xié)助老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。

  三、請(qǐng)您配合

  1、每天堅(jiān)持按時(shí)送寶寶入園,盡量不要間斷,第一個(gè)月尤為重要。另外,新入園的前一兩周,寶寶可能會(huì)對(duì)幼稚園產(chǎn)生抵觸情緒,不愿來幼稚園。有的幼兒還可能會(huì)出現(xiàn)夜里夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象,這屬于正常的反應(yīng),科學(xué)上稱之為“半夜驚厥”,這時(shí)父母不要過度緊張,盡量多給寶寶心理上的安慰,正面引導(dǎo)寶寶,多啟發(fā)寶寶發(fā)現(xiàn)幼稚園的樂趣,鼓勵(lì)寶寶一起親近班級(jí)里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請(qǐng)假,在寶寶面前表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼稚園的態(tài)度。如果寶寶確實(shí)因身體原因不能來幼稚園,您也不要強(qiáng)迫孩子,讓寶寶在家把身體養(yǎng)好了再來幼稚園。在此,一定要記住:不要人為地讓寶寶掉隊(duì)喲!

  2、寶寶初入園,您應(yīng)采取“送到就走”的方式,堅(jiān)決果斷。

  3、請(qǐng)您在家注意用正確方式引導(dǎo)寶寶。不要說對(duì)幼稚園產(chǎn)生副面影響的話。

  4、消除各種顧慮,充分相信老師,及時(shí)溝通。

  5、老師解決不了的問題,可以直接反映給園長(zhǎng)。家長(zhǎng)反映問題,并不是在“告狀”,而是出于對(duì)我們的希望和信任。翻樂園之所以健康發(fā)展到今天,正是因?yàn)橛袊?yán)格的管理、一流的團(tuán)隊(duì)、良好的口碑。相信有了您的參與,我們的幼稚園才會(huì)越來越好!

  四、環(huán)境準(zhǔn)備

  在幼兒未正式入園之前,您可以抽出時(shí)間帶孩子到幼稚園附近參觀,讓孩子了解周圍的環(huán)境,了解園內(nèi)的游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)老師及小朋友,看看幼稚園里大型戶外玩具,同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或公園玩耍。

  五、時(shí)間準(zhǔn)備

  您可以參照幼稚園的作息時(shí)間,提前在家為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表,對(duì)幼兒的休息、起床等時(shí)間做以調(diào)整,幫助孩子盡早適應(yīng)幼稚園的生活規(guī)律。

  六、備品準(zhǔn)備

  1、幼兒入園體檢手冊(cè)(到婦幼保健站為幼兒做體檢);

  2、報(bào)名時(shí)請(qǐng)您攜帶戶口本;

  3、入園時(shí)為幼兒準(zhǔn)備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙,以備換洗;

  4、一雙軟底、輕便的室內(nèi)鞋(不要帶拖鞋),便于在室內(nèi)活動(dòng);

  5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備免冠一寸照一張;

  6、給寶寶背上我園的小書包,讓寶寶感覺這是一個(gè)長(zhǎng)大了、上幼稚園的標(biāo)志;

  7、寶寶班、托班的幼兒可以準(zhǔn)備帶吸管的小水壺一個(gè)(最好是帶保溫內(nèi)膽的),寶寶每天要多飲水,白開水是最好的飲品,可以清熱解毒,減少孩子上火的程度。大一點(diǎn)的幼兒可以視情況準(zhǔn)備(園內(nèi)備有幼兒專用水杯);

  8、可以視情況自備清火茶或板藍(lán)根沖劑,以防幼兒因內(nèi)火引起的身體不適;

  9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”,您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園,這樣會(huì)增強(qiáng)寶寶的安全感和親切感。

  家長(zhǎng)朋友,當(dāng)您把這些都已經(jīng)準(zhǔn)備好的時(shí)候,就請(qǐng)把孩子交到我們的手里吧,從現(xiàn)在開始,您就把一份責(zé)任交付給了我們,我們承接的,將是孩子的未來與希望。讓我們心手相牽,為了孩子的茁壯成長(zhǎng)共同努力!

  翻樂園幼稚園

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信6

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  你好!

  很高興從今天起,我們將和您的孩子共同組成這個(gè)溫馨而快樂的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活一定是您現(xiàn)在所擔(dān)心的問題,這里我們結(jié)合我們的工作實(shí)踐給您提供一些小建議和方法,希望對(duì)您有所幫助!

  每年的新生入園,都會(huì)伴隨著此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園,原因大致有以下幾方面:

  1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開了熟悉的生活環(huán)境,離開了與他朝夕相處的家人,恐懼、不安時(shí)刻伴隨著他們,使他們對(duì)新的、陌生的'環(huán)境產(chǎn)生了心理上的排斥,這種不適應(yīng)的過程常被人們稱為“分離焦慮”期。一般來說,寶寶對(duì)環(huán)境陌生或平時(shí)對(duì)撫養(yǎng)者的依戀程度越強(qiáng),他的分離焦慮也表現(xiàn)得越嚴(yán)重。

  2、習(xí)慣上的不適應(yīng)。寶寶在家庭中自由散漫慣了,各有各的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。到了幼兒園,要遵守統(tǒng)一的規(guī)則、紀(jì)律,這種習(xí)慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應(yīng),從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒。

  3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對(duì)幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問題的能力等等提出了新的挑戰(zhàn),如不會(huì)自己使用餐具吃飯,要解小便不會(huì)告訴老師,不知道怎樣與同伴玩,這種種能力上的欠缺都會(huì)使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園。

  剛上幼兒園,對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)您都是一個(gè)考驗(yàn),要做好心理準(zhǔn)備。為了使您的孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園集體生活,請(qǐng)您配合:

  1、送孩子到幼兒園時(shí),家長(zhǎng)在孩子面前的態(tài)度一定要是高興的和放心的,即使您的內(nèi)心不一定放心,但一定不要讓孩子感知到。

  2、不要欺騙孩子“一會(huì)兒就接你”

  3、如果可以,盡量準(zhǔn)時(shí)、第一個(gè)接孩子。

  4、剛開始的一個(gè)月,孩子不適應(yīng),容易生病,回家后不要給孩子吃過多好吃的,但要保證飲水量。

  5、只要孩子身體情況沒問題,一定要堅(jiān)持送孩子,剛?cè)雸@最怕三天打漁兩天曬網(wǎng)。

  6、教給孩子有事情怎樣跟老師說,比如:老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會(huì)脫衣服你幫幫我。老師會(huì)幫助他。

  7、要提前培養(yǎng)好孩子的自理能力如:自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。

  8、要多主動(dòng)和老師溝通,了解孩子在幼兒園的情況,配合老師進(jìn)行教育。

  9、如果孩子回家后愿意和您談?dòng)變簣@的事情,您就和孩子說一說。如果孩子不愿意提幼兒園,您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。

  最后,請(qǐng)您放心:我們的孩子一天在幼兒園的活動(dòng)很豐富,相信他們很快會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活,但也需要家長(zhǎng)您的共同努力配合!

  新的起點(diǎn)、新的開始,祝每個(gè)孩子健康快樂地在幼兒園度過愉快每一天!

  寫信人:

  日期:

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信7

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  非常感謝您對(duì)我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開父母進(jìn)入集體環(huán)境,也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂。這不要緊,我們的班級(jí)老師,愿意與您一起幫助他(她)盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  一、假期里需要家長(zhǎng)配合如下:

  1、實(shí)地考察幼兒園。請(qǐng)您帶孩子到幼兒園來,了解我園的室內(nèi)外環(huán)境、在園作息時(shí)間、班級(jí)區(qū)域的功能和教師的姓等,這會(huì)有助于您在家庭中有效地開展入園前的指導(dǎo)。經(jīng)常在一定時(shí)間段里到我園來進(jìn)行活動(dòng),如戶外玩具,積極參加老師組織的親子活動(dòng)等,培養(yǎng)孩子對(duì)即將到來的幼兒園生活的一種期望。

  2、帶孩子參觀幼兒園。在與孩子相處的時(shí)候經(jīng)常提及我園及班級(jí)教師,告訴孩子幼兒園是一個(gè)很快樂的地方,那里的老師和孩子都很喜歡你,通過合適的方法與班級(jí)同伴進(jìn)行交往,增進(jìn)感情,消除陌生感。

  3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如:早睡早起,午睡和午飯時(shí)間盡量接近幼兒園的作息時(shí)間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時(shí)會(huì)請(qǐng)求老師幫助。

  4、交給孩子一些禮貌用語和交往技巧。禮貌用語和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體,建立起良好的人際關(guān)系,從而真正的融入這個(gè)集體、順利完成入園過渡期。

  5、請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備這些物品:小書包、替換衣物主要是褲子(裝在一個(gè)干凈的袋子里,封閉好并貼上幼兒姓名)并有意識(shí)的幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的衣物。

  6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備:一寸照片8張;生活照一張(7寸);全家福一張(7寸)(家訪時(shí)交給老師)

  二、孩子入園后需要家長(zhǎng)配合的事情如下:

  1、8月25日——8月29日我園對(duì)全體小小班幼兒安排親子活動(dòng),請(qǐng)您務(wù)必帶孩子來參加活動(dòng)。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師。(具體時(shí)間及要求請(qǐng)關(guān)注班級(jí)博客)

  2、送孩子來園的態(tài)度要堅(jiān)決,不要因?yàn)楹⒆涌摁[就放棄來園。

  3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理,讓他明白這是成長(zhǎng)過程所必須。

  4、家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)定,不要把對(duì)孩子的擔(dān)憂表現(xiàn)給他看,從而加劇其恐懼感。

  5、要用積極的語言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的向往,切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如:老師罵你嗎?小朋友打你嗎?給你吃什么了?有沒有吃飽?你不聽話就讓老師罵你等。這樣的話語會(huì)加重孩子焦慮情緒,不利于情緒的穩(wěn)定。

  三、托班新生入園前之初常見的情況,請(qǐng)您了解后予以協(xié)助,共同促進(jìn)孩子盡快適應(yīng)班級(jí)生活。

  1、情緒方面:哭鬧(有些孩子在初來園的前一、二天因?yàn)榄h(huán)境的新鮮不哭,但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動(dòng))不安(默默呆坐、不與任何人說話)、攻擊性行為、拒絕進(jìn)食和午睡、看見同伴被親人接走突然哭泣等

  2、飲食睡眠方面:會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)出現(xiàn)食量減退、不吃飯等。睡眠方面:不愿午睡、要抱著喜歡的物品入睡(安慰物)、少數(shù)會(huì)出現(xiàn)夜夢(mèng),夜哭等。

  3、行為方面:入園后孩子對(duì)信任的依戀感增強(qiáng)、行為退縮、膽小、沉默等,也有的孩子反抗性情緒增強(qiáng)。

  4、身體方面:由于環(huán)境的`改變所引起的情緒的波動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗力下降,易生病也可能會(huì)出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。

  5、在開學(xué)2—3周里,如果家長(zhǎng)方便的話請(qǐng)遲些來園,早些接回,逐步延長(zhǎng)孩子在園的時(shí)間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問可直接與我們交流,也可電話聯(lián)系。

  四、班級(jí)博客

  班級(jí)博客是老師與家長(zhǎng)互動(dòng)的又一橋梁,為了讓家長(zhǎng)更加細(xì)致地了解孩子在園的一日生活,所以老師開辟了班級(jí)博客。請(qǐng)家長(zhǎng)能及時(shí)關(guān)注幼兒的最新動(dòng)態(tài)并留言溝通。

  五、家訪時(shí)間定于8月10日—8月15日,請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排時(shí)間!

  我們期待您的真誠(chéng)合作,謝謝!

  寫信人:

  日期:

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信8

尊敬的家長(zhǎng):

  你好!

  我叫xx,一名幼兒園園長(zhǎng)也是一名家長(zhǎng),和大家一樣孩子到了入園年齡,有很多擔(dān)心和憂慮。在此向大家介紹我多年在幼兒園接待新生工作中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),僅供參考,希望可以幫助您緩解一點(diǎn)憂愁。

  擔(dān)憂的問題:

  一:孩子不適應(yīng)新環(huán)境,會(huì)哭鬧。

  其實(shí),這是一個(gè)是正常的,寶寶到一個(gè)新的環(huán)境,生活方式發(fā)聲變化,作息時(shí)間發(fā)生變化,身邊人發(fā)生了變化,在家身邊都是自己親人熟悉的人。幼兒園里的老師、小朋友都不是自己熟悉或者親近的人。孩子不舒服和不適應(yīng)是很正常。

  找到孩子的敏感點(diǎn)和不適應(yīng)的原因,并幫助其改善,家長(zhǎng)的態(tài)度很重要,要溫柔而堅(jiān)定并鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)可以在孩子哭得最厲害的幾天內(nèi),先不要和她提起幼兒園的事情,

  建議:

  1.家長(zhǎng)提前帶寶寶一起熟悉環(huán)境時(shí)需善于發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境的“優(yōu)點(diǎn)”,如屬于自己的小床、小座位,以增加寶寶的期待;和寶寶一起準(zhǔn)備入園物品,盡快幫孩子熟悉班里的新伙伴。

  2.該放手時(shí)就放手,不要送寶寶入園時(shí),一步三回頭,做個(gè)“狠心”父母,放下轉(zhuǎn)身就走。

  二:接受指令性不強(qiáng)

  對(duì)于孩子來說,他們很快就能意識(shí)到自己所在的集體,一般情況下,都不會(huì)輕易離開自己的課室。但有些孩子也會(huì)例外,個(gè)別孩子就是不愿意進(jìn)教室,喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)上玩,但他并不是在那里自己一個(gè)人樂,反倒臉上還心事重重的樣子,似乎也不知道自己為什么。

  建議:報(bào)名前最好帶寶寶觀摩一下幼兒園的活動(dòng),提前熟悉一下幼兒園活動(dòng)環(huán)境。

  三:不能和小朋友友好相處

  孩子與孩子的語言表達(dá)能力及社交能力沒有跟上。發(fā)生爭(zhēng)搶時(shí)或處于弱勢(shì)時(shí)不敢表達(dá)自己的需求,或以武力解決爭(zhēng)端。

  建議:持續(xù)的高質(zhì)量的親子溝通,提前演練寶寶的群體生活。并引導(dǎo)他說出自己的物質(zhì)需求及心理需求,并在這個(gè)過程中,讓寶寶學(xué)會(huì)去靠近、接納新的小伙伴;同時(shí)也引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)解決爭(zhēng)端的原則:表達(dá)自己——保護(hù)自己——求助老師。保證親子溝通的質(zhì)量,聽聽孩子每天的開心事。

  四:剛?cè)]幾天就生病,怕老師照顧不好

  家長(zhǎng)孩子過度保護(hù),導(dǎo)致孩子的免疫系統(tǒng)失調(diào)。

  xxxx年我園有個(gè)孩子從小就是老人家?guī)В?歲上幼兒園了。20度左右的天氣,老人家給孩子穿了兩件厚厚的毛衣、一件夾棉背心、一件厚外套、還有一件加厚秋褲,而且千叮萬囑老師不能給孩子脫衣服。

  建議:不要過度保護(hù)適當(dāng)?shù)腵運(yùn)動(dòng)幫助身體的消化吸收,通過運(yùn)動(dòng)感官刺激激活身體的免疫系統(tǒng),從而增加孩子的體質(zhì)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)明白孩子每生病一次,他自身的免疫力也在提高一次,越是細(xì)心呵護(hù)的孩子也越容易生病。

  五:自理能力差

  孩子不會(huì)自己吃飯要老師喂,要老師幫忙穿衣系扣;不會(huì)自己如廁,更不要說參與集體勞動(dòng),如擺椅子、擦桌子。這些都是身體意識(shí)與四肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

  建議:家長(zhǎng)所能做的只有“無為”,給孩子更多機(jī)會(huì)去做自己的事。即使寶寶“被”入園了,他欠缺的能力,家長(zhǎng)也要給寶寶補(bǔ)上,多給帶寶寶跳-爬-跑的訓(xùn)練,盡快趕上。在一個(gè)班集體里,動(dòng)手能力強(qiáng),自我服務(wù)好,能很快反應(yīng)并獨(dú)立完成老師指令的孩子是最受歡迎的。

  寶爸、寶媽們,讀完這封信你是對(duì)寶寶入園憂慮緩解了很多,相信你家寶寶很快適應(yīng)幼兒園生活。

  祝:寶寶建快樂成長(zhǎng),闔家幸福。

  xx

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信9

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  感謝您及您的孩子選擇xx市華師附中番禺學(xué)校!華附番禺學(xué)校的辦學(xué)有今天的成績(jī),除了全體師生的共同努力,校友、社會(huì)各界的大力支持外,還因?yàn)榕c歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和配合有關(guān)。

  我校秉承華南師大附中“以人為本,可持續(xù)發(fā)展”的教育信條,追求“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理想。我們的教育任務(wù),一是要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)良好素質(zhì)的人才和合格的公民;二是要適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,為三年后的升學(xué)考試服務(wù),更為學(xué)生10年、20年甚至更長(zhǎng)時(shí)間以后的生涯發(fā)展作準(zhǔn)備,為學(xué)生的職業(yè)成功、人生幸福打下素質(zhì)基礎(chǔ)。因此,我們將學(xué)生看成是一個(gè)個(gè)充滿活力與無限發(fā)展?jié)撃艿纳w,致力于喚起生命意識(shí)、培養(yǎng)生命智慧、追求生命價(jià)值的生命教育,目標(biāo)上注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)自然、適應(yīng)社會(huì)和調(diào)適精神狀態(tài)的能力,內(nèi)容上根據(jù)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的理論,開展一系列的理想指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯指導(dǎo)和生活指導(dǎo)活動(dòng),教育途徑上通過勵(lì)志激發(fā)、課程指導(dǎo)、實(shí)踐體驗(yàn)、評(píng)價(jià)引領(lǐng)等推進(jìn),促進(jìn)學(xué)生身心、思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)、能力等綜合素質(zhì)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生悅納自我,健全人格,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,探索職業(yè)發(fā)展方向。希望家長(zhǎng)以正確的素質(zhì)觀和方法教育指導(dǎo)孩子,積極支持孩子參與學(xué)校相關(guān)的教育指導(dǎo)活動(dòng),共同引領(lǐng)孩子全面健康成長(zhǎng)。

  教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家庭、學(xué)校積極溝通、密切配合,共同努力。

  行為成了習(xí)慣,就可能成為人格,行為習(xí)慣直接影響品德,影響職業(yè)發(fā)展、人生幸福。華附番禺學(xué)校學(xué)生應(yīng)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、語言行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣等,打好職業(yè)成功與人生幸福的素質(zhì)基礎(chǔ)。入學(xué)后,我們將積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的.習(xí)慣,健全人格,這需要家長(zhǎng)配合,共同激發(fā)孩子內(nèi)在的自主性,調(diào)動(dòng)其積極性。在此,我們特別提出幾點(diǎn)要求:

  1、準(zhǔn)時(shí)到校,按時(shí)離校。守時(shí)是一種習(xí)慣,更是一種品質(zhì),它與集體榮譽(yù)感、意志力、責(zé)任感、生活作風(fēng)都有關(guān)系。守時(shí)就是尊重別人,就是合作精神、集體主義,就是好素質(zhì)。守時(shí)是德育考核“優(yōu)秀”等級(jí)的前提,是“三好”學(xué)生的基礎(chǔ)品質(zhì)。敬請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)孩子守時(shí)的良好習(xí)慣,不遲到,不早退。

  2、與人為善,尊重他人。由于種種原因,人的智能、體能、觀念、個(gè)性習(xí)慣等各異,差別甚大。有能力、家庭條件好或自身其他條件好者更要有寬闊的胸懷,懂得理解他人、尊重他人、包容他人、感恩他人,樂于幫助他人,多承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任,達(dá)人達(dá)己,追求社會(huì)和諧和自身快樂。對(duì)人、對(duì)事心胸開闊,與人為善。多關(guān)注老師、同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),凡事多謙讓,少計(jì)較個(gè)人得失。

  3、自強(qiáng)自立,奉獻(xiàn)社會(huì)。“自己的事情自己干,靠天靠人靠祖上,不算是好漢。”孩子潛能無限,要多給機(jī)會(huì)讓他(她)鍛煉成長(zhǎng)。購(gòu)物裝行李、宿舍清潔、鋪床洗衣、拎行李、上學(xué)回家、請(qǐng)假出證明等孩子力所能及的事情,由孩子自己做,家長(zhǎng)不要包辦代替。宿舍清潔、課室衛(wèi)生值日等集體工作是每一位集體成員自己份內(nèi)的工作,是學(xué)生體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)、學(xué)習(xí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要形式,必須無條件地、認(rèn)真地完成。主動(dòng)、負(fù)責(zé)地參與社會(huì)工作和熱心幫助別人的人,才能得到社會(huì)、同學(xué)的認(rèn)可,才能有眾多的朋友與和諧幸福的生活。希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)工作、夏令營(yíng)及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子在勞動(dòng)中、在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做人、做事,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,增強(qiáng)責(zé)任感。

  4、艱苦樸素,勤儉節(jié)約。我們要求學(xué)生生活上不攀比,不亂花錢,不追求名牌。希望家長(zhǎng)對(duì)子女的物質(zhì)要求嚴(yán)格把關(guān),教育子女懂得珍惜廣大勞動(dòng)者與父母付出辛勤勞動(dòng)所取得的成果,懂得“一粥一飯應(yīng)思來之不易,一絲一縷恒念物力惟艱”。

  5、共同教育孩子遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生宿舍是學(xué)生的生活場(chǎng)所,也是學(xué)生成長(zhǎng)、交朋友、學(xué)習(xí)做人做事、學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要場(chǎng)所,是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的大后方,必須有良好的秩序、文明的環(huán)境。為此,我們將努力優(yōu)化寄宿學(xué)生的教育管理工作,為學(xué)生成長(zhǎng)提供安全、文明和比較舒適的條件。同時(shí),我們將生活指導(dǎo)的理念引入宿生管理工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生在宿舍生活中學(xué)習(xí)做人、做事。希望學(xué)生、家長(zhǎng)尊重每一位生活指導(dǎo)老師和同學(xué),嚴(yán)格遵守紀(jì)律與內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)定,共同打造良好的生活、成長(zhǎng)環(huán)境。如果嚴(yán)重違紀(jì)或違規(guī)違紀(jì)多屢教不改,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育管理規(guī)定,希望學(xué)生、家長(zhǎng)支持、配合。

  開學(xué)前致新生家長(zhǎng)的一封信10

尊敬的新生家長(zhǎng)朋友:

  您一路辛苦了,首先祝賀孩子能夠順利進(jìn)入我校學(xué)習(xí)!

  藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院xx年正式招收建筑學(xué)專業(yè)本科生,xx年增設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),經(jīng)過二十年的不懈努力,現(xiàn)有建筑學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林共七個(gè)本科專業(yè),目前在校生1831人。

  學(xué)院設(shè)輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常行為管理工作,新生將在輔導(dǎo)員老師的幫助下盡快適應(yīng)大學(xué)生活,開始書寫人生嶄新的一頁(yè)。為加強(qiáng)對(duì)新生的正確引導(dǎo)和幫助,學(xué)院在高年級(jí)的黨員、學(xué)生干部中為每個(gè)班級(jí)遴選了優(yōu)秀學(xué)生做為導(dǎo)生,他(她)們既是新生的學(xué)哥學(xué)姐,也是新生學(xué)習(xí)的榜樣和朋友,他(她)們將全力幫助新生走入正確的大學(xué)生活軌道。

  大學(xué)生活過得如何,關(guān)乎孩子未來的發(fā)展。如何能夠讓孩子的大學(xué)生活過得充實(shí)并且有意義?這里不僅需要老師的諄諄教誨和孩子的刻苦努力,還需要家長(zhǎng)的不斷支持和持續(xù)關(guān)懷。為了便于您幫助孩子進(jìn)行遠(yuǎn)景規(guī)劃,恰當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)習(xí)、生活,我們將在新生入學(xué)后開展一系列的入學(xué)教育安排:包括學(xué);厩闆r的介紹,專業(yè)教育,安全教育等內(nèi)容。

  大學(xué)有獨(dú)特的教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律,所有基礎(chǔ)課程都是為專業(yè)課程打基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)夯的不實(shí)就會(huì)導(dǎo)致后邊的專業(yè)課學(xué)起來特別吃力,而且,各門專業(yè)課之間有著嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,任何一門的缺失或者基礎(chǔ)薄弱都會(huì)對(duì)整個(gè)知識(shí)的架構(gòu)造成影響。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自覺的,它不同于中學(xué)的教學(xué),大學(xué)老師更多的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā),不再像中學(xué)那樣強(qiáng)制灌輸,學(xué)生必須有較高的自覺性,主動(dòng)鉆研學(xué)科知識(shí),自主構(gòu)建自己的知識(shí)體系。我們學(xué)院的設(shè)計(jì)類課程比重較大,需要學(xué)生投入更多的時(shí)間和精力,但這將為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

  根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生不斷掉隊(duì),甚至一些入學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的優(yōu)秀學(xué)生,到最后順利畢業(yè)都成問題,有的學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)楦鞣N原因提前結(jié)束大學(xué)生活。究其原因,大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后,缺少了中學(xué)那樣明確的學(xué)習(xí)目的,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中迷失自己,忽視學(xué)習(xí)的重要性,有的學(xué)生在失去家長(zhǎng)的管束后開始放任自流,在交友、學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)工作等方面不能合理安排時(shí)間,往往顧此失彼,甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生迷失在虛擬的`網(wǎng)絡(luò)世界里。因此,您一定要經(jīng)常關(guān)心您孩子的學(xué)習(xí)、思想和行為,要跟輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通,把對(duì)孩子的關(guān)愛放在過程上。

  大學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的殿堂,而非隨心所欲,任意揮灑的樂園。大學(xué)的管理是制度化、規(guī)范化的。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)校對(duì)大學(xué)生的言談舉止、行為規(guī)范、人際交往、日常生活都有相應(yīng)的管理制度,旨在約束、規(guī)范學(xué)生的日常行為,為更多的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此,您一定要引導(dǎo)和教育您的孩子常懷律己之心,強(qiáng)化自己的自我約束,自我管理的能力。今后孩子走上工作崗位,會(huì)因?yàn)樵谛r(shí)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣而自然具備成熟的職業(yè)規(guī)范。

  大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段,也許您的子女此前是掌上明珠,日常生活由父母包辦,人際交往由父母指導(dǎo),學(xué)習(xí)有老師把關(guān),子女的一切都有依靠,但孩子進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的自理。我院面向全國(guó)多個(gè)省市招生,學(xué)生們有著不同的生活習(xí)慣和地域文化,大家既要尊重別人的個(gè)性特點(diǎn),又要學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)和借鑒,養(yǎng)成學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間,并不斷錘煉自己的個(gè)性品質(zhì)。還要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)容忍他人,學(xué)會(huì)理解、原諒他人。有相當(dāng)一部分性格內(nèi)向或個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生,不注意與他人溝通,學(xué)習(xí)生活壓力很大,易產(chǎn)生心理障礙,難以適應(yīng)新的生活。因此,家長(zhǎng)還要經(jīng)常通過書信、電話等形式與孩子溝通,要教育孩子融入集體。

  據(jù)我們多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn),我們還要把學(xué)生在大學(xué)期間會(huì)出現(xiàn)一些問題介紹一下:

  1、整日沉迷電腦游戲,不上課、不參加學(xué)校正;顒(dòng),嚴(yán)重干擾正常的學(xué)習(xí)生活,這是當(dāng)前學(xué)生退學(xué)、拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證的主要原因;

  2、以自我為中心,不能融入班集體,人際關(guān)系處理不好,極大地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生心理問題;

  3、過早談情說愛,甚至非法同居,一旦感情出現(xiàn)危機(jī),不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),有的甚至通過暴力解決問題;

  4、平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),一旦留降級(jí)則心灰意冷,甚至采取放縱自己、沉溺網(wǎng)絡(luò)等極端的方式來尋求解脫;

  5、受拜金思想影響,參與傳銷、直銷等商業(yè)活動(dòng),放棄學(xué)業(yè)。

尊敬的新生家長(zhǎng),學(xué)院與家長(zhǎng)的心愿是一樣的,以培養(yǎng)具有深厚人文關(guān)懷、創(chuàng)新意識(shí)和理性精神的合格人才為目標(biāo),希望孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同教育下能夠順利成長(zhǎng)、健康成才。在這個(gè)過程中,我們學(xué)院會(huì)堅(jiān)持“以人為本”的原則并恪守“礪器悟道”的校訓(xùn),優(yōu)化教學(xué)資源,盡心竭力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此,我們衷心希望得到您的支持和幫助,孩子在校期間,我們會(huì)及時(shí)與您溝通,便于您了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,同時(shí)我們也希望您能主動(dòng)和我們聯(lián)系,告訴孩子的有關(guān)情況。

  最后祝孩子前程錦繡,健康成才,一切順利!

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