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推廣宣傳普通話方案

時間:2024-09-14 07:27:19 方案 我要投稿

推廣宣傳普通話方案(精選6篇)

  為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的推廣宣傳普通話方案(精選6篇),希望對大家有所幫助。

推廣宣傳普通話方案(精選6篇)

  推廣宣傳普通話方案1

  為增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,推動我校的語言文工作,特制定本活動方案。

  一、活動主題

  構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園

  二、活動時間

  xx年9月13日——19日

  三、活動安排

  1、利用周一的升旗儀式,進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員,號召全校師生積極參與。

  2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅,出一期黑板報,營造宣傳氛圍。

  3、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的作用,全校師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。

  4、各班利用班會積極開展“說文明話,拒絕說臟話;說普通話,拒絕說方言”活動,提高校園的文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生說普通話的意識,提高學(xué)生普通話水平。

  5、以班級為單位開展一次以“慶國慶,迎中秋”為主題的'演講比賽活動。

  6、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范”為主題的書法比賽。

  7、繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學(xué)生查找、整改公共場所的不規(guī)范用、用語,讓全社會都洋溢著和諧的語言文環(huán)境。

  8、組織開展以“中華情 贊家鄉(xiāng)”為主題的師生創(chuàng)作活動,以此來激發(fā)師生對中華民族優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛。

  9、組織學(xué)生開展“小手拉大手,同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。

  10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話,使普通話成為校園語言,養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣,使普通話成為工作語言。

  四、活動要求

  各班要重視并開展好推普周的各項活動,把這項工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實施,要通過活動取得實實在在的效果,培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范”的良好習(xí)慣。

  推廣宣傳普通話方案2

  一、宣傳主題

  本屆全國推普周活動主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”。結(jié)合國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年、《國家通用語言文字法》實施15周年等契機(jī),大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī),繼續(xù)全面貫徹落實《國家語言文字規(guī)劃綱要》工作目標(biāo)和任務(wù)。積極組織開展形式多樣的宣傳活動,拓寬覆蓋面,增強(qiáng)宣傳效果,為推進(jìn)學(xué)校全面深化改革,建設(shè)高水平特色大學(xué)營造良好的語言環(huán)境。

  二、具體活動及責(zé)任分工

  (一)開展學(xué)習(xí)教育活動

  將國務(wù)院《關(guān)于推廣普通話的指示》《中華人民共和國國家通用語言文字法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳納入普法規(guī)劃和普法教育內(nèi)容,組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)各類法律、法規(guī)和規(guī)范性文件。

  學(xué)習(xí)時間:9月8日(周四)下午。

  責(zé)任分工:

  辦公室:負(fù)責(zé)組織提供學(xué)習(xí)資料;

  各單位:組織本單位教職工開展學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)資料在QQ群下載。

  (二)開展教師使用普通話授課情況檢查

  開學(xué)初,對教師使用普通話授課情況進(jìn)行檢查,督促廣大教師學(xué)習(xí)使用普通話的積極性和主動性,提高教師使用普通話授課的意識和水平,培養(yǎng)教師的語言文字基本功。

  責(zé)任分工:

  教務(wù)處:組織有關(guān)人員開展檢查;

  應(yīng)用院:對教師使用普通話授課情況進(jìn)行自查。

  (三)強(qiáng)化校園媒體專題宣傳

  利用廣播、網(wǎng)站等媒體開展普通話推廣專題宣傳,宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《xx省〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉實施辦法》等各類法律、法規(guī)和規(guī)范性文件,宣傳活動周的動態(tài)與做法。以上宣傳在活動周內(nèi)完成。

  責(zé)任分工:

  黨群工作部:開展相關(guān)宣傳報道,積極開展對外宣傳。

  (四)設(shè)置宣傳橫幅標(biāo)語

  在校園內(nèi)懸掛3至4條宣傳橫幅,播放全國推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制發(fā)的公益宣傳廣告。

  責(zé)任分工:

  黨群工作部:制作擺放橫幅,提供LED播放內(nèi)容;

  學(xué)工部:通過第四教學(xué)樓LED播放相關(guān)內(nèi)容。

  (五)開展查找城鎮(zhèn)、街區(qū)、公共場所不規(guī)范用字用詞活動

  利用學(xué)校社團(tuán)組織學(xué)生到校內(nèi)、校外部分街道等地開展查找不規(guī)范用字用詞,提升大學(xué)生規(guī)范使用漢字的水平,為xx市精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

  責(zé)任分工:

  學(xué)工部:組織社團(tuán)及青年志愿者開展活動,積極開展宣傳報道。

  三、工作要求

  1.請相關(guān)單位高度重視,精心組織安排,并于9月20日前開展完所有活動。活動結(jié)束后,及時將活動開展的`圖片、材料報送辦公室,郵箱:xx。

  2.請相關(guān)單位主動開展活動周活動的宣傳,利用校區(qū)新聞網(wǎng)等開展宣傳報道。

  3.倡導(dǎo)廣大師生在日常學(xué)習(xí)工作生活中,積極主動使用普通話和規(guī)范漢字,努力提高全校師生普通話應(yīng)用水平,為學(xué)校全面深化改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量打下良好的語言基礎(chǔ)。

  推廣宣傳普通話方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  實踐“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展,為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境,根據(jù)日照市教育局等八部門《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(日語委字〔201x〕4號)等文件要求,學(xué)校決定開展推普宣傳周活動。

  二、活動主題:

  “推廣普通話,共筑中國夢”

  三、活動時間:

  20xx年9月11日至17日

  四、活動設(shè)計

  (一)大力宣傳,營造氣氛

  圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅(總務(wù)處)、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫,電子屏更新推普等((政教處))(見附錄)。利用廣播站開展系列宣傳活動(團(tuán)委)。

 。ǘ╅_展各種專題活動。

  1、召開推普工作研討會(9月11日)在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會,學(xué)習(xí)學(xué)校推普周。

  2、9月16日升旗儀式以““推廣普通話,共筑中國夢””為主題,對學(xué)校進(jìn)行教育和動員。

  3、教室內(nèi)外宣傳欄布置比賽,主題為感恩,評價指標(biāo)包括規(guī)范用字。

  4、組織推普主題征集和播音活動。

  5、發(fā)動學(xué)生積極支持和參入所在村的推普活動。

 。ㄈ┏闪⒛昙墝W(xué)生誦讀隊

  六、七、八年級分別成立年級誦讀隊,由備課組長聯(lián)合語文教師抽調(diào)年級內(nèi)普通話較好的學(xué)生組成,每年級誦讀隊準(zhǔn)備兩塊節(jié)目,舉行比賽并頒獎。

  (四)積極籌備師生經(jīng)典誦讀活動

  為進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,為參加各級比賽做準(zhǔn)備,學(xué)校決定開展20xx年師生經(jīng)典誦讀比賽活動,由語文組和各年級組承辦。

 。ㄎ澹┙Y(jié)合校園文明建設(shè)工作,定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的`情況及教師和學(xué)生的普通話水平,使教師和學(xué)生普通話水平全面提高,提高整體水平;學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字,熟練運用漢語拼音,重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,使普通話成為我校的校園語言,并以此帶動周邊環(huán)境的改善。

  五、活動要求

  各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理,建立并完善語言文字工作專項檔案。

  推廣宣傳普通話方案4

  一、指導(dǎo)意義:

  語言文字是文化的重要載體,語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。

  二、活動方案:

  1、主題:“講普通話,寫規(guī)范字”

  2、工夫:20xx年9月10日--20xx年9月16日

  3、活動內(nèi)容安排:

  1、開展硬筆書法愛好小組活動

  2、張貼有關(guān)推廣普通話的`宣傳廣告與宣傳畫

  3、各學(xué)科舉行專題講座

  4、利用學(xué)校的宣傳欄以及各班墻報出宣傳?

  5、開展推廣普通話的征文與演講

  6、開展推普周社會調(diào)研活動

  7、召開推廣普通話宣傳主題班會。

  推廣宣傳普通話方案5

  本屆推普周主題為“說好普通話,邁進(jìn)新時代”。為切實做好本屆推普周工作,根據(jù)文件精神,結(jié)合我校實際,特制定第21屆全國推廣普通話宣傳周活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入宣傳貫徹黨的十九大精神,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為提升我校軟實力提供有力支撐。

  二、活動主題

  說好普通話,邁進(jìn)新時代。

  三、活動時間

  9月10日至16日

  四、活動內(nèi)容及安排

  學(xué)校要緊扣本屆推普周的活動主題,根據(jù)自身特點認(rèn)真組織開展推普周宣傳活動,利用周一升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,由學(xué)生進(jìn)行推廣普通話的國旗下講話,并由校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周相關(guān)活動。推普周期間學(xué)校要做到“六個一”:一條橫幅(在學(xué)校大門口懸掛推普周宣傳橫幅)、一個宣傳欄、一期板報、一個主題班會、一次校級語言文字活動(聽一場朗誦會或故事會、看一場話劇、進(jìn)行一次演講賽或辯論賽等)、一次社區(qū)(或家長)語言文字活動。將提高語言文字應(yīng)用能力作為提升師生素質(zhì)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)的出發(fā)點和落腳點,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,通過活動來鍛煉、提升師生語言文字運用能力。

  五、工作要求

  學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的重要陣地,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),扎實做好推普周的'宣傳工作。

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  明確分工,責(zé)任到人,讓活動落到實處。

  (二)創(chuàng)新發(fā)展,拓寬活動思路

  要繼續(xù)將全面貫徹落實語言文字規(guī)劃綱要作為當(dāng)前重要的工作抓手,創(chuàng)新活動內(nèi)容,運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學(xué)發(fā)展;創(chuàng)新宣傳手段,宣傳載體,充分利用新媒體,切實增強(qiáng)宣傳效果;創(chuàng)新活動形式,著力提升語言文字應(yīng)用能力,探索開展投入少、效果好、師生喜愛的活動形式。

 。ㄈ┘哟笮麄,及時報送信息

  推普周活動期間(9月16日前),要做好宣傳工作。將推普周相關(guān)工作以文字、照片、視頻等多種形式進(jìn)行匯總并在推普周結(jié)束后對本屆活動的開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),紙質(zhì)總結(jié)材料及相關(guān)圖片于9月21日前報縣教體局語委辦,電子文檔發(fā)送至郵箱,語委辦將根據(jù)上報的活動設(shè)計、報道等匯總并撰寫經(jīng)驗總結(jié)。

  推廣宣傳普通話方案6

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方正政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應(yīng)用能力,倡導(dǎo)“用普通話講述中國夢,用規(guī)范字書寫中國夢”,共筑語言文字中國夢。

  二、活動主題:

  推廣普通話,共筑中國夢

  三、活動時間:

  20xx年9月11日至22日

  四、活動目的:

  通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動內(nèi)容及安排:

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實管理

  推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)

  動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

  組長:饒文忠

  組員:趙麗姮、施睿、熊瑛

 。ǘ┬麄鲃訂T,注重實效

  1、大力宣傳,營造氛圍

 。1)推普周期間,利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間(9月11日——9月22日)、活動內(nèi)容及推普周宣傳主題,張貼宣傳標(biāo)語等,進(jìn)行積極有效的`輿論宣傳。

 。2)利用升旗儀式進(jìn)行“提高國民語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢”的專題國旗下講話。

  2、開展實踐活動,提高推普周活動的實效性。

 。1)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)員的作用,推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學(xué)水平的重要指標(biāo)。將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

 。2)開展“啄木鳥糾錯”正字行動和“中華經(jīng)典誦讀”活動,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過活動教育教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情,開啟智慧。加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言使用普通話。

  (三)具體活動安排

  1、一次國旗下講話。

  利用周一升國旗的時機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議。

  2、一個主題班會。

  班會課(9月17日)召開一次“推廣普通話,共筑中國夢”主題班會。

  3、一次主題黑板報評比

  以“普通話,與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進(jìn)行集中評比。(同時可結(jié)合國慶節(jié),把“愛國主義教育”結(jié)合在內(nèi),9月18日為評比時間)

  4、“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。(社會用字調(diào)查)。

 。1)七八年級各班派5——10名語文功底較好的優(yōu)秀學(xué)生(團(tuán)員優(yōu)先)組成小分隊,參加“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。

 。2)活動范圍和要求:校園標(biāo)語、板報、宣傳欄、校外社區(qū)、街道等的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌、夜景亮化設(shè)施、警示標(biāo)語和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查,查錯糾錯,利用拍照的形式進(jìn)行記錄,然后將照片沖洗出來,每張照片附上班級、姓名、發(fā)現(xiàn)錯處的地點,如何修改的文字說明。于9月22日上交到學(xué)校團(tuán)委辦公室。屆時將組織評獎,評出金啄木鳥1名,銀啄木鳥3名,銅啄木鳥6名,頒發(fā)獎狀。

  5、中華經(jīng)典誦讀活動。

  (1)誦讀內(nèi)容:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》及諸子百家等篇章。

 。2)活動安排:

  ①充分利用課前5分鐘,開展“每日一吟”活動,從而形成誦讀常規(guī)。做到學(xué)生全員參與,不走過場,逐步形成良好誦讀習(xí)慣。

 、诿恐芤还(jié)課,進(jìn)行經(jīng)典吟誦,開展一定的讀書交流活動。③利用黑板報、手抄報等多形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

 、茉诎嗬锱e行誦讀擂臺賽,評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”,以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。

  ⑤爭取達(dá)到人人能背誦,班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。

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