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學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案范文（精選7篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案1
為落實市委疫情防控工作指揮部關(guān)于“師生員工憑48小時核酸檢測陰性證明返�！钡囊螅F(xiàn)就XX市主城區(qū)和鶴城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園師生員工核酸檢測有關(guān)事項安排如下：
一、檢測對象
XX市主城區(qū)和鶴城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）準(zhǔn)備復(fù)課學(xué)校（幼兒園）師生員工、已復(fù)課但清明節(jié)放假的學(xué)校師生員工需參加核酸檢測（已復(fù)課但清明節(jié)未放假學(xué)校師生員工不參與本次檢測）。
二、檢測時間及方式
1、檢測工作4月4日開始，4月5日結(jié)束。參與本次核酸檢測的中小學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)組織本校師生員工在指定的檢測點進行檢測。
2、因鶴城區(qū)農(nóng)村學(xué)校多名校車司機近日才解除集中隔離，且解除時間不一致，根據(jù)疫情防控的相關(guān)規(guī)定，4月4日僅對黃金坳中學(xué)進行核酸檢測，4月8日對涼亭坳學(xué)校、黃金坳小學(xué)、黃金坳幼兒園、蘆坪學(xué)校、黃巖學(xué)校進行核酸檢測。
3、人民路小學(xué)和舞水小學(xué)剛剛解除封控，具體復(fù)學(xué)時間需專家組確定，以上兩所學(xué)校的學(xué)生核酸檢測推后進行。
三、工作要求
1、負(fù)責(zé)采樣的醫(yī)療機構(gòu)要根據(jù)所設(shè)置的采樣點及參檢人數(shù)安排足夠的醫(yī)務(wù)人員，確保每個采樣點按時完成采樣任務(wù)；醫(yī)療機構(gòu)要在每天采樣結(jié)束后將采樣廢棄物進行妥善處理，由專業(yè)機構(gòu)及時進行清運。
2、各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）要負(fù)責(zé)采樣點的采樣臺及場所布置，劃定一米線，安排人員維護現(xiàn)場秩序，聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)在每天采樣結(jié)束后對場地進行徹底消殺。
3、學(xué)校、幼兒園要切實履行主體責(zé)任，認(rèn)真組織好本校（園）師生員工的核酸檢測工作，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任要到現(xiàn)場組織。學(xué)校要根據(jù)安排表（附件）合理安排好各年級、班級的'具體采樣時段，并以班級為單位，由班主任將采樣時間和地點提前逐個通知到學(xué)生及監(jiān)護人。采樣當(dāng)天，按照時段分年級、班級、批次有序組織師生員工進行采樣（未按時到采樣地點的師生員工自行到醫(yī)療機構(gòu)進行核酸檢測），確�，F(xiàn)場組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序、無縫銜接、規(guī)范安全，師生員工及陪同家長要全程佩戴口罩，保持一米間隔，做到不聚集、不扎推。
4、各學(xué)校要提前通知教職員工、有手機的學(xué)生在采樣當(dāng)天攜帶手機；沒有手機的學(xué)生由家長陪同或提前打印健康碼。
5、抽檢當(dāng)天，師生員工及陪同家長務(wù)必注意出行交通安全，盡量步行，往返途中做好個人防護，全程佩戴口罩。
6、各學(xué)校要加強宣傳引導(dǎo)，告知學(xué)生及家長本次核酸檢測只是為了保障學(xué)生復(fù)課安全，避免引起恐慌以及負(fù)面輿情。
7、核酸檢測機構(gòu)要按時向?qū)W校、市教育局和市委疫情防控工作指揮部反饋檢測結(jié)果。
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案2
一、檢測對象：
1、秋季開學(xué)返校在籍學(xué)生（含2021級本科新生和研究生新生）。
2、已提前返校在籍學(xué)生，從到校之日起至9月1日（含），在校未滿14天且無該時間段XX市醫(yī)療機構(gòu)出具的核酸檢測陰性證明的學(xué)生。
3、秋季開學(xué)返校教職工（除外人員：于8月15日（含）之前返漢且之后未再出漢，近14天健康監(jiān)測無異常，且在XX市全員核酸檢測中結(jié)果為陰性或返漢后在醫(yī)療機構(gòu)進行核酸檢測結(jié)果為陰性的教職工）
4、按照XX市疫情防控政策，目前正在XX市內(nèi)隔離點或居家隔離管理的'師生，不在此次核酸檢測范圍內(nèi)。
二、核酸檢測采樣地點：
卓爾體育館車庫、工學(xué)部老體育館、信息學(xué)部大學(xué)生活動中心，醫(yī)學(xué)部體育館，第一臨床學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院東西湖校區(qū)。按就近方便的原則，針對不同學(xué)院學(xué)生合理安排好核酸采樣地點。返校教職工統(tǒng)一安排在卓爾體育館車庫進行核酸采樣。
三、核酸采樣檢測對象及時間安排：
X注：具體檢測時間和地點安排詳見“閱讀原文”通知附件
四、各參與部門的工作職責(zé)
此次核酸檢測是秋季開學(xué)工作的重要組成部分，由校醫(yī)院牽頭負(fù)責(zé)，其他相關(guān)部門配合完成。
五、核酸采樣現(xiàn)場工作要求：
1、人員查驗：采樣點入口處工作人員按時到崗，嚴(yán)格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康碼必掃、體溫必測、學(xué)生返校申請結(jié)果必驗）工作要求，組織師生員工有序進入采樣點。接受核酸采樣檢測的師生務(wù)必攜帶身份證原件、校園卡或報到證明，便于信息核對和錄入。
2、現(xiàn)場防控：現(xiàn)場工作人員要加強采樣現(xiàn)場的組織引導(dǎo)，受檢師生戴好口罩，保持1米間距排隊，避免人群聚集，確保不因現(xiàn)場人群聚集導(dǎo)致疫情傳播。
3、感染防控：加強醫(yī)療廢物清運監(jiān)督，嚴(yán)格落實采樣點感染防控各項要求，做好采樣工作結(jié)束后的消殺工作。
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案3
為了認(rèn)真貫徹落實好省、市、區(qū)疫情防控文件精神，進一步加強對我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測，全面做好學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)生和教職工身體健康，特制定本方案。
一、檢測目的
檢測能快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況，最大限度降低新冠肺炎傳播風(fēng)險，確保復(fù)學(xué)工作順利進行。
二、范圍對象
本校全體教職工、學(xué)生。
三、檢測時間及安排
（7個班同時進行，每班一個通道，每班排一列縱隊）
第一批次：一年段
入校時間：8：10—8：20
檢測時間：8：40
第二批次：二年段
入校時間：8：30—8：40
檢測時間：9：10
第三批次：三年段
入校時間：8：50—9：00
檢測時間：9：40
第四批次：四年段
入校時間：9：10—9：20
檢測時間：10：10
第五批次：五年段
入校時間：9：30—9：40
檢測時間：10：40
第六批次：六年段
入校時間：9：50—10：00
檢測時間：11：10
第七批次：教職員工
全體教職員工：11：00—11：30
注：班主任及工作人員務(wù)必按平時上班時間到校，做好準(zhǔn)備工作。正、副班主任全程帶領(lǐng)學(xué)生，技能科老師到現(xiàn)場組織指導(dǎo)。各班主任按上報名單順序組織學(xué)生排隊候檢，學(xué)生要按時到校，原則上從南門進校，從東門出校。
四、核酸檢測流程
1、師生全部從南門進入校園：學(xué)生、教師掃碼、登記、做好體溫檢測。第一次測體溫后進入校園各個相應(yīng)的班級等候（建議每人帶一本書在等候時間閱讀），正副班主任提前到班級組織學(xué)生等候檢測。
2、操場等待區(qū)：各班要拿班牌，正副班主任聽廣播指令把孩子帶到操場（升國旗站的`位置）等候，先登記，后檢測。
3、檢測：正副班主任按名單排序、清點人數(shù)，按班級整理隊伍，正班主任在前，副班主任在最后，保持1米間距，按廣播提示各項要求，進入通道登記，然后檢測。檢測后從學(xué)校的東門回家，一年級的正副班主任要以班級為單位把學(xué)生帶到指定家長接送區(qū)域，讓家長接完孩子才能離開。
五、注意事項
1、全體師生員工檢測全程需要佩戴口罩，學(xué)生先在班級集合，然后統(tǒng)一到操場進行核酸檢測，保持一米間距，未參加核酸檢測者一律不得返校。
2、孩子到校時不背書包，班級全部同學(xué)檢測完后會組織他們按指定路線走出校門直接回家。
3、進入校園后請到原班級等候老師點名，按照老師點名順序站隊，在老師帶領(lǐng)下依次到指定場地進行核酸檢測。
4、家長如需接送，把孩子送到校門前時請立即離開，不要在門前聚集，在檢測結(jié)束以后到約定位置等候接孩子（一年段預(yù)計9：10結(jié)束，二年段預(yù)計9：40結(jié)束，三年段預(yù)計10：10結(jié)束，四年段預(yù)計10：40結(jié)束，五年段預(yù)計11：10結(jié)束，六年段預(yù)計11：30結(jié)束），因檢測人數(shù)眾多，請家長們耐心等待。
5、如有特殊情況不能進行檢測，請事先告知班主任，隨后自行到醫(yī)院進行檢測，復(fù)學(xué)時帶檢測報告交給班主任。
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案4
根據(jù)上級防疫工作部署，做好學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)工作，現(xiàn)就組織師生職工進行入校前48小時核酸檢測工作安排如下：
一、檢測時間：
10月16日下午14：00—18：00（各班具體時間以班主任通知為準(zhǔn)）
二、檢測對象：
全體幼兒，教職員工。
三、檢測場地：
中庭操場
四、檢測要求
1、教職工全程佩戴口罩，幼兒不用戴。幼兒由本班老師帶著從指定入口進入檢測地點進行核酸檢測。嚴(yán)格按照一米線在排隊等候區(qū)排隊等候，由班主任提供的表格信息名單，十人一組排好隊。
2、登記處工作人員按照信息核對人員無誤方可進入采集區(qū)。
3、核酸檢測結(jié)束有序從指定出口迅速離開檢測場地，全程做到不逗留，不聚集、不交談。
4、為確保檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，48小時內(nèi)不接種新冠疫苗。
五、接送要求
1、請家長務(wù)必按老師規(guī)定時間送到幼兒園，不可以遲到。十人一組已做好表格，一人遲到，整個組都得等待無法及時完成。遲到的不等，只能自行付費到相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)做核酸。
2、若有特殊情況，無法到園參加核酸檢測的.幼兒，請自行付費到相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)做檢測，且必須是返園前48小時的核酸檢測報告，方可返園。
3、家長、幼兒來回路上全程務(wù)必規(guī)范戴好口罩，亮健康碼，刷接送卡，互相禮讓，保持一米距離，有序排隊接送幼兒。
4、為避免校門口擁擠，請按教師通知的規(guī)定時間錯峰接送幼兒，請務(wù)必準(zhǔn)時，不要提前來園。接送完幼兒立即離開，不在校門口逗留以免擁擠。
核酸檢測流程
1、聽從老師指揮，有序排隊
2、佩戴口罩于校門口測量體溫方可進入操場（幼兒入園，家長不入園）
3、根據(jù)班級老師的排序，間隔一米距離，到登記臺登記
4、到采樣臺有序排隊并完成采樣
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案5
開學(xué)，切實保障全體師幼生命安全。經(jīng)市、區(qū)疫情防控指揮部統(tǒng)一部署，我園符合返校條件的幼兒將于20XX年X月X日正式復(fù)課，為切實做好疫情防控工作，確保幼兒園各項工作安全、有序、規(guī)范的進行，保障全體師生身體健康和生命安全，幼兒園科學(xué)應(yīng)對，細(xì)化各項應(yīng)急方案，做好復(fù)課前的準(zhǔn)備工作，為師生返園筑起一道安全防護墻。
一、復(fù)課前核酸檢測安排
20XX年X月X日
大班7：00—8：00
中班8：00—9：00
小班9：00—10：00
二、核酸檢測對象
所有幼兒及家長（含家庭共同居住人、接送人）
教職員工及家庭共同居住人
提示：無48小時核酸檢測陰性證明，一律不得返園復(fù)課。
核酸檢測采樣點：幼兒園
三、核酸檢測采樣流程
所有做核酸檢測人員嚴(yán)格按照分批次時間前來參加核酸檢測，受檢人員在門口進行體溫測量，體溫正常后進入校園，走班級相對應(yīng)的檢測通道：
進入一樓操場等待區(qū)→由等待區(qū)進入信息采樣區(qū)→由信息錄入員錄入信息后→進行采樣→采樣后由班級老師指引幼兒及師生共同居住人從指定通道出幼兒園。全程保持1米間距，佩戴口罩。家長提前準(zhǔn)備好身份證，幼兒電子健康卡。
為順利、有序開展核酸檢測工作，請大家提前準(zhǔn)備好核酸采樣碼（建議提前截圖或打�。虿蓸尤藛T較多，請家長們不早到、不遲到，不進教學(xué)區(qū)，采樣結(jié)束后，不作停留，立即離開校園。
四、參與核酸檢測人員入園要求
1、沒有發(fā)熱、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀且健康碼為綠碼的人員可入園參加。
2、近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的行程人員不可入園參加。
3、目前處于密接、次密接、封控區(qū)、管控區(qū)人員，一律不得進入校園參加核酸檢測。
五、注意事項
1、所有師生和同住人員、接送人做到應(yīng)檢盡檢，不漏一人。所有受檢人員（含同居住人）當(dāng)日的.核酸檢測結(jié)果復(fù)學(xué)前傳給班級教師留存。
2、建議盡量綠色出行或者將車輛有序停放。入園時請排好隊伍依次測溫、掃場所碼有序進入校園。
3、為了您的安全，請在指定時間來園進行核酸檢測。為避免人員聚集，核酸檢測當(dāng)天，所有參檢人員嚴(yán)格按規(guī)定時間入園；提前準(zhǔn)備好健康碼、核酸采樣碼（截屏保存或打�。�，沒有手機的請家人提前打印好核酸采樣碼；按現(xiàn)場指揮有序排隊、測溫、查看“兩碼”（場所碼、行程碼）。
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案6
為認(rèn)真貫徹落實好省、市、縣疫情防控會議精神，進一步加強對我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測，全面做好學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)生和教職工身體健康，特制定本方案。
一、檢測目的
快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況，最大限度降低傳播風(fēng)險，確保復(fù)學(xué)工作順利進行。
二、范圍對象
本校全體教職工、學(xué)生。
說明：
�、俦拘W(xué)生、教職工原則上在居住地有資質(zhì)的.醫(yī)院或第三方機構(gòu)就近核檢。
�、趯W(xué)生、教職工也可以自行到有資質(zhì)的醫(yī)院或第三方機構(gòu)就近核檢。
③所有不參加學(xué)校統(tǒng)一組織核檢的教職工、學(xué)生開學(xué)時帶核檢結(jié)果入校，將結(jié)果上交至本班班主任或處室負(fù)責(zé)人。
三、檢測安排
1、檢測時間：2022年3月15日
2、檢測地點：學(xué)校體育館
3、檢測分組及安排
第一批次：XX班級檢測時間：
第二批次：XX班級檢測時間：
第三批次：XX班級檢測時間：
四、收費標(biāo)準(zhǔn)
建檔立卡學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生四類學(xué)生實行免費檢測，不再交費，不用報銷。其他學(xué)生和教職工的核酸檢測費用由個人負(fù)擔(dān)。根據(jù)市疫情防控工作視頻會議精神，結(jié)合我縣核酸試劑采購和檢測的實際，核酸檢測費用為X元/人次。
五、注意事項
1、學(xué)生檢測全程需要佩戴口罩，并保持一米間距。
2、學(xué)生在學(xué)校門口經(jīng)過體溫檢測，無異常后方可進入校園。
3、進入校園后請到原班級等候老師點名，按照老師點名順序站隊，在老師帶領(lǐng)下依次到指定班級進行核酸檢測。
4、核酸檢測結(jié)束以后，回到本班等候，本班檢測結(jié)束以后統(tǒng)一整隊離校。
5、家長如需接送，把孩子送到校門前時請立即離開，不要在門前聚集，在檢測結(jié)束以后到原路隊解散位置等候因檢測人數(shù)眾多，請家長們耐心等待，不要在門前聚集。
6、如有特殊情況不能進行檢測，請告知班主任，隨后自行到醫(yī)院進行檢測，開學(xué)帶檢測報告。
7、核酸采集結(jié)果，醫(yī)院會以電子表格式發(fā)送學(xué)校，如個別老師或?qū)W生需要紙質(zhì)檢測單，可攜帶本人身份證到醫(yī)院檢驗科獲取。
學(xué)校核酸檢測預(yù)警機制方案7
為認(rèn)真貫徹落實好省、市、鎮(zhèn)疫情防控工作會議精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好全市核酸檢測工作的通告（第xx號）》的通知，進一步加強對我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測，全面做好學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)生和教職工身體健康，特制定本方案。
一、實施目的`：
快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況，最大限度降低傳播風(fēng)險，確保復(fù)學(xué)工作順利進行。
二、范圍對象：
本校全體教職工（包括住校家屬）、學(xué)生。
三、組織機構(gòu)
組長：xxx校長（書記）
副組長：xxx副校長、疫情負(fù)責(zé)人
組員：xxx
四、部門分工
1、醫(yī)務(wù)人員接待工作；團委
2、場地布置：總務(wù)
�、�、核酸檢測所需設(shè)備（桌子、椅子、風(fēng)扇等）；
⑵、線路指引安排，隔離帶設(shè)置；
�、�、信息錄入點設(shè)置及相關(guān)物質(zhì)配備；
�、�、等候區(qū)設(shè)置。
3、人員培訓(xùn)：德育
⑴、信息錄入信息員培訓(xùn)；
�、啤嗉壢藛T隊列、順序安排指引培訓(xùn)；
�、�、指引人員培訓(xùn)；
�、取踩笓]員培訓(xùn)；
�、�、教職工、學(xué)生信息收集培訓(xùn)；
⑹、學(xué)生紀(jì)律、安全培訓(xùn)；
五、檢測安排：
1、檢測時間：20xx年x月x日
2、檢測地點：xxxxx
3、檢測分組及安排：
第一批次：xx班級檢測時間xx：
第二批次：xx班級檢測時間xx：
第三批次：xx班級檢測時間xx：
六、注意事項：
1、學(xué)生檢測全程需要佩戴口罩，并保持一米間距。
2、學(xué)生集中教室，班主任點名，按照班主任點名順序站隊，在老師帶領(lǐng)下依次到指定等候區(qū)等待。
3、各組領(lǐng)隊組織本組人員信息錄入、整隊、等待核酸檢測。
4、核酸檢測結(jié)束以后，到指定區(qū)域等候，本班檢測結(jié)束以后統(tǒng)一整隊進入教室。
5、如有特殊情況不能進行檢測，請告知班主任備案，另行安排處理。
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