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小班美術(shù)教研總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教研總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
小班美術(shù)教研總結(jié)1
我班共有36名幼兒,經(jīng)過一學期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內(nèi)容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實的基矗
一、指導思想
在幼兒園的美術(shù)活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學期,我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
二、教研目標
1、開展生動明快的拼圖式教學。在幼兒美術(shù)教學活動中,畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表現(xiàn),而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,教師應為幼兒提供顏色、大孝形狀各異的紙,讓幼兒進行擺放、粘貼,使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的'繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,應注意給予適當?shù)姆独龑АT诮虒W中,應注意運用適當?shù)姆独M行啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考,也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避/免幼兒對范例的模仿,我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產(chǎn)生很多的負面效應。因此,我在開展活動中主要目的應放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上,我將采勸創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,技能訓練放在后的教學方法,把美術(shù)教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
三、具體措施
通過美術(shù)集體、小組教學活動,美工角區(qū)域活動,自由活動,寫生活動,個別指導,綜合活動,生活活動,觀察,想象,合作等形式來完成教研工作,每月學習有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導叢書》等書籍來提高自身水平和教育技能
四、業(yè)務學習
每周定期業(yè)務學習一次;積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學習活動,認真做好筆記,詳細記錄;虛心向同事和領(lǐng)導、專家請教,不懂就問;每月觀摩教學活動一次,發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問逐步達到預期設計的目的。
小班美術(shù)教研總結(jié)2
在本學期,我們美術(shù)教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,進行各種活動。老師們積極參與教研活動,并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋,并圓滿完成了幼兒園的各項工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強學習,深入探究,扎實開展美術(shù)課題研究活動
本學期,教研組參加童玩美勞的實踐課研究,在托班、小班、中班、大班等教研實驗班定期開展關(guān)于童玩美勞的教育活動,每次活動結(jié)束后組織課題組成員開展課題研究,各班總結(jié)在實踐中的經(jīng)驗。童玩美勞材料新穎、可以反復探索,獨具特色、更豐富充實、更具有操作性。
二、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動
1、開展美術(shù)興趣班活動:
本學期就我園利用周一到周五上午或下午開辦各類美術(shù)興趣小班,培幼兒的興趣特長。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望,我們每位教師對于每天的興趣班活動,都十分認真地對待,精心準備。同時,教師還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在教師們精心地輔導下,增強了幼兒對美術(shù)的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。此活動使幼兒對美術(shù)的興趣更加濃厚,體驗活動的樂趣,受到家長的肯定。
2、舉行各種形式的美術(shù)教研組活動,深化教研活動效果
、俸⒆觽兊淖髌吩凇暗谑鍖萌珖行W生繪畫書法作品比賽”南京地區(qū)榮獲佳績
②舉辦了大型的繪畫展,1月底,將本學期指導幼兒繪畫及制作了1000多幅作品,進行了一個集中地展出。家長參觀后都驚嘆“太不可思議了,各個都是小畫家!奔议L都為他們豎起了大拇指,給教研組的工作給予肯定。區(qū)領(lǐng)導到我園參觀指導,看到我們的孩子畫畫,直夸孩子畫的.好,有想法。
、8月,教研組組織我園教師指導了100余幅幼兒繪畫作品參加了“童畫之星?第三屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”,取得了很好的成績。
三、配合幼兒園做好各項工作
教研組在認真做好美術(shù)特色教學各項活動的同時,還配合幼兒園的各項活動,做好校園環(huán)境的美化宣傳工作。為迎圣誕節(jié),組織教師對園舍內(nèi)外環(huán)境進行了裝飾走廊、圣誕樹、做禮物盒等一系列布置活動,營造了濃厚的節(jié)日氣氛,也讓幼兒和家長感受到節(jié)日的快樂。在一樓、二樓開設了幼兒美術(shù)作品的展示,美術(shù)興趣班的孩子的作品隨時懸掛,在論壇上開辟了單獨的版塊,幼兒作品第一時間和家長們分享,讓家長實時的知道孩子學習情況。
總之,教研組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會更加努力的工作,為促進幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻自己的每一份力量。
小班美術(shù)教研總結(jié)3
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導處的要求對集體備課,并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案,使美術(shù)教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,如:9―――10月開展的“減負增效”課堂教學活動,調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果。
3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行集體備課,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。興趣小組工作是美術(shù)教學工作的`另一個重點,我們堅持全身心地投入,充分利用課余時間,對學生進行全面地輔導,通過一學期的努力,學生的繪畫水平有了很大的提高,在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
7、日常宣傳工作。學校的日常宣傳和美工工作量非常大,但我們美術(shù)組任勞任怨,按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務,贏得了大家的一致肯定和好評,我們也將更好地學習美工的技能,爭取為學校貢獻出更多的光和熱!
小班美術(shù)教研總結(jié)4
本學期,我們美術(shù)教研組的工作,在園領(lǐng)導的支持下,在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃,扎扎實實開展教研工作,并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋,將美術(shù)教學新理論落實到教學實踐中,開闊幼兒的視野,促進了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展,取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教師隊伍建設。
我們美術(shù)組共有教師15位,有多年美術(shù)教學經(jīng)驗,形成了自己的教學特色和風格的老教師,也有熱愛美術(shù)教學工作,對美術(shù)教學具有濃厚的興趣,具有創(chuàng)意和靈感、易于接受新事物的年輕老師,因此教研活動我們從實際出發(fā),組織教師之間互相交流觀摩、研討評估,對個別教師教學中存在的不足共同思考,對不全面的地方加以補充,有效提高自身水平和教學技能。青年教師培養(yǎng)方面:我們積極開展各項活動,鼓勵青年教師結(jié)合理論知識多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到一定的發(fā)展。發(fā)揮本組骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
二、加強理論學習,深入研究,扎實開展美術(shù)課堂研討活動。
教研組積極開展美術(shù)集體教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。采用集中、分組、自學等形式,組織組內(nèi)成員進一步深入學習《綱要》,準確把握《綱要》的精神實質(zhì)。結(jié)合本學期主要以“線描畫”為切入口進行各種形式的美術(shù)教學的目標,組織教師認真學習相關(guān)的理論知識,進一步提高認識,探討新課改背景下的幼兒美術(shù)教育研究方式,認真撰寫教學活動計劃,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中,吸取美術(shù)教育經(jīng)驗。本學期我們不斷加強課堂教學研究,并積極響應我園“行為跟進”教研活動,本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》,通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力,增強了教師的教學水平,真正做到了共同研究,共同進步。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習和外出聆聽學習,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
三、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。
1、“幼兒線描畫教學”學習活動
11月4日,我組教師集中在多功能廳。首先,共同學習了《幼兒線描畫輔導》一文,使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術(shù)創(chuàng)作的特點及兒童線描畫輔導的要點。接著,教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品,讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最后,教師們又共同進行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動;顒又校處焸兌挤浅M度、非常認真,遇到不懂的就虛心請教。通過活動,教師們不但在美術(shù)教學方面有所提升,而且在自身的美術(shù)技能方面也會有很大的提高。
2、開展幼兒美術(shù)興趣班活動
本學期,我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組,共29位幼兒參加了美術(shù)興趣班活動。主要是以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣特長,增強幼兒對線的認識和運用為目標開展各種線描活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣班活動,都十分認真地對待,精心準備。同時,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在我們精心地輔導下,增強了幼兒對美術(shù)的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。
3、“行為跟進”美術(shù)課堂研討活動
組織本組教師鉆研教材,分析幼兒美術(shù)活動情況,明確本組美術(shù)教學任務和教學要求。并積極響應我園“行為跟進”教研活動,本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》,每次教學后,我們都會根據(jù)教師的教學活動情況和幼兒的學習情況,提出改進意見。每次上課,教師們都認真地按照集體教研過的內(nèi)容,靈活應對在教學活動中出現(xiàn)的生成問題,并對自己的教學進行認真的反思,針對不足找出適宜的方法,及時改進,進行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力,增強了教師的教學水平。
4、“迎新年“幼兒創(chuàng)意繪畫活動
16周,我園開展了以“迎新年”為主題的幼兒創(chuàng)意繪畫大賽。大賽共分三個部分:首先是各班老師自己組織創(chuàng)作活動,并由指導老師進行初評與選送。然后,由美術(shù)組的老師們對選送的作品進行復評,并評選出“最佳創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“最具創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“優(yōu)秀小藝術(shù)家”、“小小藝術(shù)家”4個獎項。最后,評選出的'優(yōu)秀作品進行展示。老師們根據(jù)幼兒的年齡和自班幼兒的特點進行了多形式、多材料的繪畫創(chuàng)意活動。如:大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進行創(chuàng)作;中班的老師們以油畫棒結(jié)合水粉為主進行創(chuàng)作;小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉(xiāng)土材料進行貼畫、添畫、和點畫等多形式的創(chuàng)意活動;顒又,指導老師們各顯其能。有的老師還利用家長資源進行親子繪畫比賽,使活動更富意義。
本次活動,不但激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)造力,而且還讓幼兒感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧與喜慶,更突顯了新埭鎮(zhèn)中心幼兒園鄉(xiāng)土化、生活化的教育特色。美術(shù)教師作為藝術(shù)教育工作者,要想自己在專業(yè)水平上有所提高,一定要加強學習。通過美術(shù)教研,美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗,注重新的教學方法的創(chuàng)新與嘗試,加深對美術(shù)教學的理論認識,從而對逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎。今后,我們將會更加努力的工作,為促進幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻自己的每一份力量。
小班美術(shù)教研總結(jié)5
一學期匆匆而過,這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹《綱要》精神,以孩子為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與孩子共同進步,共同成長,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、基本情況概述
開學初,我們結(jié)合本園實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動;跟進式的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,規(guī)范教師的教學行為,提高孩子學習美術(shù)的興趣。積極參加學校領(lǐng)導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業(yè)務素質(zhì)。我們團結(jié)互助,互相取長補短,有很多收獲。
二、加強理論學習,提高思想、業(yè)務素質(zhì)。
1、組織教師深入學習《綱要》精神。
2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關(guān)資料,組織全組教師學習。除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回家,與組內(nèi)老師共同分享。
我們組的老師認真學習理論知識,進一步提高認識。通過各方面的學習,積極開展教研活動,認真撰寫教育隨筆,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
三、以活動促教學
根據(jù)學期初的教研活動安排,美術(shù)組教師的一致討論確定,我組有xx老師、xx老師和葉海雅老師擔任跟進式研討課的執(zhí)教者。確定本學習期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。xx老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》;xx老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;xx老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸!罚粁x老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》;xx老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護動物》。xx老師認真?zhèn)湔n、積極上課,為聽課的領(lǐng)導、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了互聽、互評活動。通過參加系列活動,調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學及孩子美術(shù)學習的積極性,提高了美術(shù)課堂教學效果。
四、開展美術(shù)特色教學活動
本學期,我園利用美術(shù)特色教師的有力資源,繼續(xù)開展水粉畫特色教學活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力,為了不辜負家長們的期望,我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的.興趣活動,都十分認真地對待,精心準備。由于本學期我們繼續(xù)以《xx教畫畫》為教學內(nèi)容,分班級、分小組進行活動。從課前準備到課后整理,我們老師都非常地認真。同時,我們還須針對幼兒自身水平的差異,提出不同的教學要求,并分別進行指導。在我們精心地輔導下,增強了孩子對水粉畫活動的興趣,使每個孩子都能得到不同程度的提高。
五、認真完成幼兒園布置的各項工作任務
為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務:
1、樓道、門廳的布置
開學不久,我組就接到了樓道布置的任務。我們確定主要是作品展示,由大班的孩子提供,我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行樓道裝飾。三月份已進入春季,我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境,綠意盎然,給人清新的感覺。
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