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上半年學(xué)校黨支部工作總結(jié)

時(shí)間:2024-11-02 10:17:10 總結(jié) 我要投稿
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上半年學(xué)校黨支部工作總結(jié)

  20___至20___學(xué)年即將結(jié)束。在剛剛過(guò)去的春季學(xué)期里,我校 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo),全面貫徹20___年市、區(qū)教育工作會(huì)精神;堅(jiān)持德育為首、全面發(fā)展的原則,緊緊圍繞提高學(xué)校管理效益和教育教學(xué)質(zhì)量這一主題,以實(shí)施建“書(shū)香校園”、提高“課堂教學(xué)效益”為切入點(diǎn)促進(jìn)課程改革;加強(qiáng)教育科研,以研促教;全面推進(jìn)素質(zhì)教育,做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

上半年學(xué)校黨支部工作總結(jié)

  上半年工作思路主要有:

  1.進(jìn)一步落實(shí)平川區(qū)“123564”工作思路,即強(qiáng)化一個(gè)管理,加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng),走好五條路子,落實(shí)六條措施,實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)。

  2.進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)工作過(guò)程管理,落實(shí)好“四精四必” 、“五字”、“六認(rèn)真”,達(dá)到“六有效”(即有效備課、有效上課、有效布置和批改作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效組織考核、有效組織課外活動(dòng))。

  3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新機(jī)制,以實(shí)施教師績(jī)效工資考核細(xì)則為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性,以“三項(xiàng)活動(dòng)”為抓手,培養(yǎng)和增強(qiáng)教師具有崇高的教育理想,先進(jìn)的教育理念,高超的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力。

  4.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹(shù)立德育為首的全局觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。努力打造活力課堂,開(kāi)展有效課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究。

  5.進(jìn)一步放大特色項(xiàng)目建設(shè)成果,加強(qiáng)學(xué)校特色課題的研究,凸顯學(xué)校特色的文化性和教育性,弘揚(yáng)學(xué)校個(gè)性。

  6.進(jìn)一步提高學(xué)校信息化建設(shè)水平,加強(qiáng)課堂教學(xué)中多媒體科學(xué)合理運(yùn)用的研究,提升教師課件制作的水準(zhǔn)和檔次,努力鍛造一支信息化工作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  主要工作

  一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

  深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,是一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校全局的重要工作。上半年我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),進(jìn)一步解放思想,銳意改革,開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)更好更快發(fā)展。

  一學(xué)期來(lái),我校繼續(xù)大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局黨總支關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、重要精神、重大部署和各項(xiàng)要求。明確我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作的目標(biāo)要求、基本原則、工作安排和方法步驟,加強(qiáng)黨員教師的政治理論學(xué)習(xí),主要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專(zhuān)題輔導(dǎo)與小組討論相結(jié)合等方法,以上黨課、專(zhuān)題 研討、思想交流等形式舉行,教職工學(xué)習(xí)時(shí)間為毎周一下午,黨員學(xué)習(xí)時(shí)間為毎周三活動(dòng)課時(shí)間,要做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。黨員的政治學(xué)習(xí)筆記不少于7000字,教師不少于5000字。從5月下旬開(kāi)始,又在廣大黨員中開(kāi)展了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),使科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到進(jìn)一步深化和延續(xù),從而為學(xué)校的持續(xù),健康,和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

  二、大力提高教師職業(yè)道德水平,樹(shù)立教師良好形象。

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,勤政廉潔的管理隊(duì)伍,建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,敢于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  1.加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)。組織好每周三的政治學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)師德建設(shè)的文件精神及優(yōu)秀教師的感人事跡等。各教師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)外,還必須加強(qiáng)自學(xué),進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“八要”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定,樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣,促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

  2.積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)總支圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn),積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng):堅(jiān)持學(xué)習(xí)、實(shí)踐魏書(shū)生的教育思想和我校探索總結(jié)的“校園無(wú)小事,事事皆育人”,的育人原則,保持“三風(fēng)建設(shè)年”和“規(guī)范師生禮儀”活動(dòng)的成果,抓教風(fēng),促學(xué)風(fēng),塑校風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)又好又快發(fā)展,建設(shè)平安和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。根據(jù)師德測(cè)評(píng)結(jié)果,作出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,于學(xué)期末評(píng)選出學(xué)!皫煹聵(biāo)兵”。教師師德情況還將納入個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放之中,并作為教師年度考核的重要內(nèi)容,直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤。

  三、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、支部保證監(jiān)督、教職工參與民主管理”的要求,全面落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代教育管理知識(shí)的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,不斷提高新形勢(shì)下教育管理水平。

  2. 扎實(shí)推進(jìn)校本研訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。建立“以校為本”的教研機(jī)制,以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以課題研究為突破,豐富校本教研活動(dòng),引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

 、乓粭l主線——聚焦課堂。聚焦課堂,自始至終關(guān)注“效益”課堂的研究。結(jié)合教育局開(kāi)展以實(shí)施有效教學(xué)為主題的“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng),通過(guò)一系列課堂教學(xué)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)教師,以激發(fā)課堂的生動(dòng)與靈動(dòng),如青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、課題研究課等,完善校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,隨機(jī)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課。在教學(xué)中注重反思,關(guān)注成長(zhǎng),在反思教學(xué)行為的過(guò)程中,不斷更新教學(xué)觀念,提升教學(xué)水平,同時(shí)能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題作出獨(dú)立思考,提出創(chuàng)新性見(jiàn)解。

 、苾蓷l途徑——培訓(xùn)和研究。堅(jiān)持科研與培訓(xùn)相結(jié)合。一是堅(jiān)持校本培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合,二是教研活動(dòng)——有計(jì)劃,按步驟地召開(kāi)教研活動(dòng),抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí);三是課例研究——以具體的課例為載體開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,打造成功課例、精品課例;四是課題研究——將課題的研究作為推動(dòng)整個(gè)學(xué)校工作的抓手,滲透到學(xué)校工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校將教育科研與教師培訓(xùn)融為一體,以培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)培訓(xùn)。

  ⑶三個(gè)陣地——讀書(shū)活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、小組合作。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),結(jié)合教育局“師生讀書(shū)活動(dòng)”有關(guān)要求,要求每位教師每年至少讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著,教師要向書(shū)本學(xué),學(xué)理論,學(xué)課標(biāo),學(xué)經(jīng)驗(yàn),要有讀書(shū)筆記;要向他人學(xué),學(xué)積極認(rèn)真的工作態(tài)度,學(xué)勤奮鉆研的工作精神,學(xué)事半功倍的工作方法;向網(wǎng)絡(luò)學(xué),學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站中的教材解讀、案例剖析等,博采眾長(zhǎng)。通過(guò)備課組合作交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,共同提高。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),在觀摩總結(jié)中達(dá)到培訓(xùn)受益的效果。

  3.完善人事制度改革,保障教師健康發(fā)展。

  為充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,保障教師的健康發(fā)展,我校進(jìn)一步健全、完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。一是嚴(yán)格考核。我校不斷完善《教職工績(jī)效工資考核細(xì)則》,根據(jù)教職工的工作態(tài)度、工作總量和工作實(shí)績(jī)量化為考核指標(biāo),科學(xué)評(píng)估每位教師的工作績(jī)效,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進(jìn)行發(fā)放?(jī)效工資的考核發(fā)放將重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。二是引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長(zhǎng)。①執(zhí)行好《教師培訓(xùn)制度》,落實(shí)激勵(lì)保障機(jī)制,鼓勵(lì)教師崗位成才,創(chuàng)造條件讓他們展示和鍛煉自已,以充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的引領(lǐng)和帶頭作用,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。②認(rèn)真落實(shí)好青年教師的培養(yǎng)工程。學(xué)校盡可能為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)和帶動(dòng)他們學(xué)理論,鉆業(yè)務(wù),搞研究,出成果。③對(duì)待骨干教師,幫助圍繞學(xué)科建立短、平、快的科研課題,不斷提高其教學(xué)和科研水平;對(duì)待研究型教師和名特教師,則著重在幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成特色,發(fā)揮示范作用。

  四、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,塑造學(xué)生健全人格。

  學(xué)校是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要場(chǎng)所,我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德的教育,為培養(yǎng)個(gè)性完滿(mǎn)、人格健全的優(yōu)秀人才而夯實(shí)基礎(chǔ)。

  1.開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。從日常行為規(guī)范教育入手,以學(xué)習(xí)促認(rèn)知,以規(guī)則促養(yǎng)成,以檢查促提高。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重視值日生隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過(guò)程中,我們要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

  2.開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。深入開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育和關(guān)愛(ài)生命的教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合,科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動(dòng)。本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),讀書(shū)活動(dòng),文明禮貌月活動(dòng),舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng),結(jié)合“省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)!钡膭(chuàng)建,開(kāi)展“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的教育活動(dòng);結(jié)合“平安校園”的構(gòu)建,開(kāi)展“安全第一,平安是!钡慕逃顒(dòng)等。各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng),努力克服重言傳、輕身教、重結(jié)果、輕過(guò)程的思想傾向。

  3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

 、倭己玫男@文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要作用。充分利用“校園廣播站”、“學(xué)校櫥窗欄”、“班級(jí)板報(bào)”等媒介,構(gòu)建一種健康向上的校園文化氛圍。

 、谝哉n堂教學(xué)為主,發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法,認(rèn)真開(kāi)展好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式,開(kāi)展好國(guó)旗下講話,定期邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  ③落實(shí)好每月一次少先大隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,構(gòu)建立體多維的教育空間。利用六一活動(dòng),成功舉辦了第二屆校園藝術(shù)節(jié),評(píng)比表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀隊(duì)干,舉行了師生書(shū)畫(huà)展和文藝演出,受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

  4.完善德育網(wǎng)絡(luò)管理。

  ①學(xué)生良好思想道德和行為習(xí)慣的形成,需要全校教師全員參與,建設(shè)一支有能力、有合力的德育工作隊(duì)伍,為開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

 、诙ㄆ诮M織德育工作會(huì)議,積極組織班主任開(kāi)展德育專(zhuān)題研究、案例分析和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo),采用公開(kāi)競(jìng)選的方式,進(jìn)行了新一屆學(xué)生會(huì)成員的換屆選舉工作,提升了學(xué)生會(huì)自我管理的能力和水平。

 、蹖(shí)行班主任考核獎(jiǎng)懲制度,由政教處牽頭各部門(mén)綜合考核,嚴(yán)格考評(píng)過(guò)程,提高獎(jiǎng)勵(lì)幅度。對(duì)班級(jí)管理實(shí)行日評(píng)比,周總結(jié),月兌現(xiàn),本學(xué)期組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一次。

  ④加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,辦好家長(zhǎng)學(xué)校、讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。一是豐富家長(zhǎng)學(xué)校的形式和內(nèi)容;二是通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放月”的形式,定期向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的變化;三是做好家訪工作,鼓勵(lì)推行教師入戶(hù)、到人的德育工作模式。

  五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。我校繼續(xù)深入實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)管理,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)已經(jīng)公布的中考和初考成績(jī),我校各科教學(xué)成績(jī)都繼續(xù)保持了穩(wěn)定向上的良好態(tài)勢(shì)。

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表上課,開(kāi)足上齊全部課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)8小時(shí);開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);嚴(yán)格控制作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí);嚴(yán)格考試次數(shù),不按考分高低排名次,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。

  2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)措施。

 、僖凑战逃忠,落實(shí)好“四精四必”(精講、精選、精練、精評(píng);對(duì)學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng))、“五字”(嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),實(shí)抓教學(xué)過(guò)程的管理,活抓競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制的建立,細(xì)抓各學(xué)科教師的評(píng)價(jià),引領(lǐng)各班級(jí)管理向科學(xué)化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變,努力做到過(guò)程監(jiān)控和終端管理的有機(jī)結(jié)合。)以及為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)的常規(guī)管理工作而制定的《平川區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《平川區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《平川區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求,作為抓好過(guò)程管理的關(guān)鍵措施,督促學(xué)校常抓不懈。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理,使我們倡導(dǎo)的常規(guī)管理“六認(rèn)真”再上一個(gè)層次,達(dá)到“六有效”(即有效備課、有效上課、有效布置和批改作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效組織考核、有效組織課外活動(dòng)),從而形成抓教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量的提高,辦人民滿(mǎn)意教育的目的。

  ②加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。完善落實(shí)集體備課制度,認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課評(píng)課制度,鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  ③加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和多頻次小范圍的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議,找出存在問(wèn)題,制訂措施,調(diào)整策略。通過(guò)調(diào)研促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神,明確學(xué)科要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

 、芗訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和指導(dǎo)。牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。一要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,預(yù)習(xí)就是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)新教材的自學(xué),區(qū)分已懂的和不懂的,做到胸中有數(shù),把精力集中到不懂的內(nèi)容上,增加聽(tīng)課的主動(dòng)性和目的性,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。教師要對(duì)預(yù)習(xí)提出要求,進(jìn)行指導(dǎo),督促檢查。二要培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)。課堂上不光要聽(tīng),更重要的是要成為學(xué)習(xí)的主人,做到眼、耳、手、腦、口并用,敢于提出問(wèn)題,善于分析和解決問(wèn)題。三要養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)要做到細(xì)心審題,認(rèn)真答題,做后檢查,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,獨(dú)立完成。四要養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣。要求學(xué)生盡可能做到當(dāng)天的教材當(dāng)天復(fù)習(xí),對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記,對(duì)基本概念、定律能準(zhǔn)確敘述,掌握其意義,對(duì)基本公式能自行推導(dǎo),知道來(lái)龍去脈。

  ⑤加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理。加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用都做到有預(yù)約,有記載,使用率要達(dá)到相關(guān)要求。

  3.切實(shí)加強(qiáng)“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展,努力提高課堂教學(xué)效益。20___年教育局開(kāi)展以有效教學(xué)為主題的“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)、中小學(xué)教師雙過(guò)關(guān)活動(dòng)和師生讀書(shū)活動(dòng)。另外市教育局同時(shí)開(kāi)展“學(xué)校管理年”活動(dòng)。通過(guò)“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,營(yíng)造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的良好教學(xué)環(huán)境,要確立“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)效益觀,積極探究自主、高效的課堂教學(xué)模式,課堂教學(xué)要達(dá)到先學(xué)后教,以學(xué)定教,以學(xué)論教,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,培育問(wèn)題意識(shí)。打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動(dòng)實(shí)施方案》、《魏礦學(xué)校教學(xué)效益年活動(dòng)計(jì)劃》,制定了《魏礦學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)建設(shè)書(shū)香校園實(shí)施方案》,制定了《師生讀書(shū)標(biāo)兵評(píng)選辦法》,《魏礦學(xué)!皶(shū)香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》,通過(guò)以上各項(xiàng)措施落實(shí)三項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校各部門(mén)都要按要求扎實(shí)完成工作。為了引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,學(xué)校還適時(shí)組織舉行了中小學(xué)生和教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)。

  六、全面抓好各條線的工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康發(fā)展。

  1.完善民主依法管理舉措。積極實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),健全民主合作的協(xié)調(diào)機(jī)制,充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用,增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力,提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。

  2.豐富群團(tuán)活動(dòng)。加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)和婦女等工作,充分發(fā)揮工會(huì)參政、議政的職能,組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),活躍教職工的身心,把學(xué)校建設(shè)成為充滿(mǎn)活力、積極向上的大家庭。

  3.創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。積極開(kāi)展“甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng),建立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定創(chuàng)建計(jì)劃,開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。自覺(jué)遵守相關(guān)要求,說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,提高學(xué)校文化品位,豐富文化內(nèi)涵,培養(yǎng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍,彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

  4.積極開(kāi)展學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地的申報(bào)。我校具有得天獨(dú)厚的條件,去年已進(jìn)行了申報(bào),本學(xué)期積極開(kāi)展創(chuàng)建。以“學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動(dòng)為平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校德育完善發(fā)展,鍛煉并發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,經(jīng)過(guò)半年全校師生的共同勞動(dòng)和體驗(yàn),學(xué)農(nóng)基地已經(jīng)初具規(guī)模,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  5.規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步健全財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定,大力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)收費(fèi)文件精神,進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為。

  6.加強(qiáng)安全防范。健全門(mén)衛(wèi)制度和值班制度,加強(qiáng)安全巡視檢查,做好每月一次安全匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。針對(duì)今年初全國(guó)連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,根據(jù)省市關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校園安全的精神和要求,全校上下高度重視安全教育和安全管理,作了大量的工作,收到了明顯的效果。

  7.辦好學(xué)校食堂。按照上學(xué)期計(jì)劃初步建好食堂,要抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實(shí)食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度,提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備,于今年三月正式開(kāi)辦教職工食堂,極大的方便了教職工的生活,解決了就餐難的問(wèn)題,

  回顧上半年的工作,學(xué)校的發(fā)展是健康持續(xù)的,學(xué)校的變化是有目共睹的,取得的成績(jī)是值得肯定的。但也存在一些問(wèn)題和不足,一是教職工的學(xué)習(xí)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),合作意識(shí),主人翁意識(shí)還有待進(jìn)一步提高;二是少數(shù)教師的職業(yè)道德還存在這樣那樣的問(wèn)題,需要進(jìn)一步加強(qiáng);三是部分學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)和教育教學(xué)能力亟待補(bǔ)充和提升;四是素質(zhì)教育的理念還沒(méi)有得到很好的落實(shí),嘗試探索的多,持之一恒堅(jiān)持下去的少,成果不明顯。今后,我們要搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,有所作為,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校;扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量;規(guī)范、規(guī)范、再規(guī)范,牢固樹(shù)立精品意識(shí),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康快速發(fā)展而奮斗!

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