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推廣普通話的心得體會200字（精選11篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的推廣普通話的心得體會200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話的心得體會 篇1
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語，是現(xiàn)代漢語共同的交際口語。
現(xiàn)在普通話，是全國語言之一。現(xiàn)在走在街上，哪個人嘴里說的不是普通話！
要推廣普通話，首先要先學(xué)會好普通話，不但自己要學(xué)會普通話，并且在自己學(xué)會后去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。只要多訓(xùn)練，你的普通話會越來越好。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識到中國的優(yōu)美的'語言文化！
要推廣普通話，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話……
推廣普通話的心得體會 篇2
學(xué)習(xí)普通話，能夠更好地與人交流。通過學(xué)習(xí)普通話，消除了地域隔閡，拉近了人與人之間的關(guān)系，能夠更好地與他人溝通。
學(xué)習(xí)普通話，能夠更好地發(fā)展自我。通過學(xué)習(xí)普通話，提高了自身的整體素質(zhì)，展示了個人的文化素養(yǎng)，能夠更好地提升自我。
學(xué)習(xí)普通話，能夠更好地展示國人風(fēng)貌。通過學(xué)習(xí)普通話，展現(xiàn)了國人的文化底蘊(yùn)，能更好地促進(jìn)文化交流，文化融合。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)普通話并不代表否認(rèn)地方語言的重要性。正是各個地方的鄉(xiāng)音匯聚成我們中華民族的豐富多彩的.文化。但是，普通話的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性卻是我們團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要前提。
通過學(xué)習(xí)普通話，我體會到了語言的精妙之處，尤其是當(dāng)一種語言成為一種國民統(tǒng)一的語言時(shí)的博大精深。雖然我的普通話還不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是每當(dāng)看到中央臺的主播在用流利悅耳的普通話播報(bào)時(shí)，我都有一種想要學(xué)好普通話的決心。
相信，只要我日復(fù)一日堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，逐步改正自身的缺陷，一定能學(xué)好普通話。
推廣普通話的心得體會 篇3
普通話是我的祖國的母語，每個國家都有每個國家的母語，我們應(yīng)該把自己國家的母語說好它。
我從四歲開始學(xué)普通話，我學(xué)普通話鬧出了許多笑話。
我四歲時(shí)，在家里吃飯，突然，我想說一句這個蘑菇好好吃，但是我不知道怎么樣去說這句話，就亂說了一句：“這個菇菇好好吃。”對大家聽了，都說聽不懂我的'話，我就在說一句這句話，婆婆聽了說：“原來你喜歡吃蘑菇啊！”大家聽了我婆婆的話，才明白我說什么。
還有一件事發(fā)生在昨天，昨天上午，我們班上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一位男同學(xué)把一個不認(rèn)識的字亂讀，就是轆，這個字本來叫l(wèi)u，他就說成了lv，我們聽了，“啊”地一聲，我們的聲音把他嚇了一大跳，然后他繼續(xù)讀，他一連讀錯了許多個字，把我笑得前俯后仰，笑得直不起腰來了。
所以，說好普通話是非常重要的，如果您一旦說錯了普通話，就會鬧出許多笑話。
推廣普通話的心得體會 篇4
在我心里，普通話是一種最動聽的語言。小時(shí)候，媽媽總是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我動情地描述著一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的`善良；感受到了愛洛的美麗；感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因?yàn)檫@些故事陪伴著我，令我感受到童年的快樂。
在幼兒園里，老師和同學(xué)都和我說普通話。如果有些同學(xué)說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時(shí)的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現(xiàn)在回想起來，彷佛我又回到了他們的中間。
我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認(rèn)識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認(rèn)字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩��！
可惜，爸爸在家里不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h(yuǎn)的朋友！
推廣普通話的心得體會 篇5
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。
自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一；更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的'推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。
今天，我們的隊(duì)活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。
推廣普通話的心得體會 篇6
普通話，是我們民族的聲音；是我們走遍天下的世界語言。每當(dāng)我與同學(xué)、老師、陌生人用普通話交流時(shí)，是那么的溫馨，那么的親切。每當(dāng)我在聽收音、看新聞時(shí)，主持人的`普通話是多么的優(yōu)美，多么的流暢，多么的引人入勝。普通話是我們最和諧的交流語言。讓和諧之聲灑遍世界各地的每一個角落，每一個縫隙。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，普通話是多么重要��！如果世界上沒有了普通話，那人與人之間就無法交流；如果沒有了普通話，人們用各地方言交往，不僅會鬧許多笑話，還會引起一些誤會。
我們作為學(xué)生，更應(yīng)該說好普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為文字的鏡子，讓校園的每一個教室，每一個人成為普通話的文明使者。讓我們從自己做起，從身邊做起，多說普通話，說好普通話吧！
推廣普通話的心得體會 篇7
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃�具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月8日-9月14日是第19屆全國普通話宣傳周。為做好今年的推普周，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，李小梅、黃宏模、丘秀歡、盧燕群、林瓊等全體老師為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開展活動。
一、加強(qiáng)宣傳，明確意義
我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個年級、每個班的.宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：
①請講普通話，請用文明語;
②學(xué)好普通話，方便你我他;
�、弁茝V普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實(shí)措施，成績突出
學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
推廣普通話的心得體會 篇8
為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門組織的第13屆推廣普通話宣傳周活動，我校非常重視，在召開了年級會議認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密部署，圍繞構(gòu)建和諧語言生活，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的主題，讓學(xué)生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校語文科對這次活動作了具體部署，現(xiàn)將這次活動的具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
首先召集校會，要求師生在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，使用普通話語言，利用學(xué)�？衫玫男麄麝嚨兀瑥堎N標(biāo)語口號。比如有的學(xué)校張貼出 “規(guī)范語言，溝通心靈，和諧發(fā)展”等口號，使推廣普通話活動在校內(nèi)外深入人心。通過以上各種宣傳措施，提高了學(xué)生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。
二、周密部署，認(rèn)真實(shí)施
1.在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面：
一是在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話語言，施教給學(xué)生;二是在社會活動的參與中使用正規(guī)的普通話語言，影響社會。
2.在年級進(jìn)行普通話知識競賽，讓學(xué)生從最基本來了解普通話的意義。
3.在學(xué)生中進(jìn)行古文朗誦大賽活動，由領(lǐng)導(dǎo)、教師作評委。通過這次活動，促進(jìn)了學(xué)生普通話水平的提高，展示了我校師生的風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)提高了教師和學(xué)生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4.教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開展互監(jiān)互察活動。這次活動主要是在教師平素的'授課過程中和學(xué)生發(fā)言時(shí)，師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音;學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂中，有意識地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認(rèn)真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字等。
5.在學(xué)生中開展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號活動。
6.有些班級還利用課前才藝展示時(shí)間，開展普通話訓(xùn)練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。
三、存在的問題及應(yīng)采取的措施
通過第19屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進(jìn)一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認(rèn)識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應(yīng)該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時(shí)也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統(tǒng)工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認(rèn)識不足，認(rèn)為語言只是人們?nèi)粘＝涣魉枷氲墓ぞ�，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認(rèn)識。另外還有些學(xué)生的普通話和漢字書寫不太規(guī)范，有待于幫助其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。
推廣普通話的心得體會 篇9
推廣普通話是全民族的大事，經(jīng)國務(wù)院第134次總理辦公會議批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。2000年10月31日《中華人民共和國國家通用語言文字法》的通過，進(jìn)一步確定了普通話的法律地位和使用范圍。由于歷史地理的諸方面因素，不同地域形成了不同的語言文化特色，而中國語音文字協(xié)會對普通話的定義和命名，使得不同地域的人們有了統(tǒng)一的通用語言，有了共同的語言交流工具——普通話。
作為21世紀(jì)的教育工作者，普通話的使用和推廣，是各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣大師生能夠運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行溝通交流，這是我們成功走向社會生活走進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化舞臺的必備因素。在我園的.各班家園聯(lián)系欄、走廊上，都貼有 “說普通話，講文明語，寫規(guī)范字”、“說好普通話，朋友遍天下”、“說好普通話，方便你我他” 等標(biāo)語。深厚的推普宣傳氛圍，促進(jìn)了教師、家長講普通話、寫規(guī)范字的意識，使全園師生、家長認(rèn)識到推廣普通話工作的重要性。
2010年9月下旬，我園還開展了“我是中國娃，愛說普通話”的表演活動。在活動中，幼兒們依次登臺，個個表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。2010年10月我園參與了市級語言文字規(guī)范化示范校評估，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好普通話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。通過我們在園里推廣普通話，不管是在活動、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對話交流。有些不怎么會講的還會向其他老師學(xué)習(xí)。
還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓他們學(xué)會聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會用普通話來交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助。《綱要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。”在我們老師的引導(dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此，他們也會用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當(dāng)今社會，許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ�，是我們�(nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺。
推廣普通話的心得體會 篇10
今年9月14日至20日為第15屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：學(xué)說普通話，做一個有道德的人。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計(jì)劃如下：
1、調(diào)整推普小組成員，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實(shí)具體工作。
2、利用早上集會時(shí)間專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。
3、聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的.規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
4、開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報(bào)
各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號、學(xué)�！傲鶄�一”活動安排及有關(guān)推普的知識。
�。�2）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動
結(jié)合省教育部門有關(guān)活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動，內(nèi)容主要為：①關(guān)注“5.12”汶川大地震；②愛國；③做一個有道德的人。）
�。�3）在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳
要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市文化品位，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（4）做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動
學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
�。�5）組織一次以推普為主題的班隊(duì)會。
利用班會時(shí)間，以班級為單位舉行推普主題班會，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動。
推廣普通話的心得體會 篇11
語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋梁，是文明古國的象征。文字是記錄語言的工具。普通話是我國的`通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺上，普通話是中國的聲音，規(guī)范漢字是中國的形象。另外，推進(jìn)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
下面您來聽聽不同地域兩個人的真實(shí)對話：
有一天，某博物院院長秦教義，有緊急公事打電話要找衛(wèi)生部長黃及陸，
秦院長：“請問部長在嗎？”黃部長：“我就是不講（部長）�！�
秦院長覺得納悶，再說道：“黃部長在不在？”黃部長：“我是忘記羅！（黃及陸）”
秦院長真的發(fā)火了：“我有急事找他，你怎么一下不講，一下忘記羅，你是在尋我開心嗎？我告訴你，我是秦教義，我要找部長講話！”
黃部長被罵，也火了！他大聲回道：“你不要請教我！我就是忘記羅！我就是不講！”
秦院長這回更是一頭霧水了！其實(shí)，黃部長把秦教義聽成請教你，他說：我就是黃及陸，我就是部長。
請大家想一想，在我們的身邊，這些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，這些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？如果照此一味發(fā)展下去，我們將如何弘揚(yáng)我國民族語言的精華？如何普及與發(fā)展我國的共同語？我們真的到了要?dú)w還民族語言文字的原貌，還其規(guī)范的時(shí)候了。
推廣普通話、推行規(guī)范字關(guān)系到國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，關(guān)系到祖國的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，關(guān)系到社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該從我做起，影射周圍。因?yàn)椋Z言文字代表著中華民族的繁榮昌盛！是它讓我們驕做！讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
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