節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)1
為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生愛(ài)糧、節(jié)糧意識(shí)，增強(qiáng)全體師生對(duì)食品安全教育知識(shí)培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展每月一次食品安全節(jié)約糧食的宣傳教育活動(dòng)。
一是利用國(guó)旗下演講活動(dòng)，校委會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，凝心聚力，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，文明就餐，安全就餐。共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)。
二是開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧，食品安全從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任，自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧的'良好習(xí)慣;
三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，將愛(ài)糧節(jié)糧食品安全宣傳帶進(jìn)家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。
四是通過(guò)LED等形式向全體師生宣傳節(jié)約糧食，抵制浪費(fèi)，文明就餐的重要性。
通過(guò)本月開(kāi)展食品安全節(jié)約糧食宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了學(xué)生愛(ài)糧、節(jié)糧意識(shí)，幫助學(xué)生真正領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動(dòng)成果的深刻內(nèi)涵。以食品安全為目的，進(jìn)一步將食品安全的重要性落到實(shí)處。
節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)2
3月21日下午，學(xué)生南院大食堂餐具回收處發(fā)生的一幕格外引人注目。很多藝術(shù)系學(xué)生主動(dòng)當(dāng)起了餐具回收工作人員，認(rèn)真而熟練地將每一個(gè)餐具里的剩飯菜倒掉，并將它們整齊地?cái)[放在指定位置。他們身旁的幾位同學(xué)有的向走過(guò)的同學(xué)發(fā)送印有節(jié)約倡議的書(shū)簽，并同時(shí)詢(xún)問(wèn)一些有關(guān)節(jié)約糧食的問(wèn)題，而剩余的同學(xué)則記錄著被提問(wèn)者的回答和餐具剩飯情況。這是藝術(shù)學(xué)院11動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)班一起發(fā)起的倡議糧食節(jié)約的活動(dòng)。他們幾天前通過(guò)條幅向全院發(fā)出了“節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約”的.倡議，倡議大家在平時(shí)吃飯時(shí)不要浪費(fèi)糧食，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。他們制作了節(jié)約糧食主題的海報(bào)，進(jìn)一步向大家宣傳節(jié)約理念。
本次活動(dòng)讓大家理解和體驗(yàn)到了食堂工作人員的辛苦，通過(guò)實(shí)地調(diào)研食堂剩余飯菜的行動(dòng)，促使每位參與者能夠樹(shù)立起節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)的理念。通過(guò)這次活動(dòng)和倡議，藝術(shù)系青年志愿者行動(dòng)小組的同學(xué)們想告訴大家：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更何況糧食來(lái)之不易，我們理應(yīng)倍加珍惜。
節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)3
6月20日上午，通北中心小學(xué)開(kāi)展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育活動(dòng)暨科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，曾校長(zhǎng)宣讀了中國(guó)科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號(hào)召青少年管住自己的飯碗，愛(ài)惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強(qiáng)調(diào)“國(guó)以糧為本，民以食為天”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”，著重指出，看似簡(jiǎn)單的.一粒米，可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)待節(jié)儉的態(tài)度。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!
接著，學(xué)校向四、五年級(jí)學(xué)生贈(zèng)送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)，要求同學(xué)們利用暑假時(shí)間積極開(kāi)展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒(méi)有浪費(fèi)糧食?浪費(fèi)多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認(rèn)識(shí)土壤類(lèi)型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。
同時(shí)，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫(huà)冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食的教育。
節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)4
近日，五馬小學(xué)啟動(dòng)了“光盤(pán)行動(dòng)”，積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”，學(xué)校大隊(duì)部多舉措開(kāi)展“從我做起，每天不剩飯”的活動(dòng)。
一是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開(kāi)展節(jié)約食品反對(duì)浪費(fèi)宣傳活動(dòng)；食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的`重要性和必要性，引導(dǎo)大家樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)。
二是加強(qiáng)就餐管理。學(xué)生在校就餐時(shí)，根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好。學(xué)校對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)做餐、配餐；細(xì)化食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施，最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤(pán)行動(dòng)”監(jiān)督員，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，每天在食堂供餐時(shí)段對(duì)全校師生實(shí)行監(jiān)督，并做好記錄。
三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場(chǎng)，確有剩菜，盡量打包；逢年過(guò)節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費(fèi)。
自“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái)，學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤(pán)”，剩菜剩飯少了�！肮獗P(pán)行動(dòng)”也得到了全體家長(zhǎng)的肯定和支持。家長(zhǎng)們都說(shuō)，這段時(shí)間以來(lái)，孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。
節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)5
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來(lái)之不易，自覺(jué)養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，近日東陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
針對(duì)學(xué)生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒(méi)吃幾口就扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)�？倓�(wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的.注意，他們個(gè)個(gè)神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過(guò)程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來(lái)之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過(guò)講解讓學(xué)生了解了我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費(fèi)大國(guó)目前全國(guó)人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，糧食問(wèn)題仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問(wèn)題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問(wèn)題沒(méi)解決，常常沒(méi)吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，浪費(fèi)糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時(shí)要吃多少盛多少，不能浪費(fèi)一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生明白了愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
節(jié)約糧食班會(huì)總結(jié)6
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)�！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見(jiàn)成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)�，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)
各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝�；周恩�?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類(lèi)必須節(jié)約糧食的'道理。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類(lèi)自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來(lái)之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
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