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在職教師“三亂”問題治理工作方案

時間:2024-09-13 17:07:29 方案 我要投稿
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在職教師“三亂”問題治理工作方案

  為了確保工作或事情有序地進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的在職教師“三亂”問題治理工作方案,希望對大家有所幫助。

在職教師“三亂”問題治理工作方案

  為進一步加強全區(qū)教育行風建設和教師職業(yè)道德建設,著力解決群眾反映強烈的在職教師“三亂”問題的不良現(xiàn)象,整頓教育教學秩序,根據(jù)教育部《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》教師16號、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》教師〔xxxx〕5號、省教育廳《關于治理中小學校和在職中小學教師參與有償補課的通知》、《區(qū)中小學教師“三亂”問題責任追究制度》等法律法規(guī),區(qū)教育局將組織開展全區(qū)在職教師“三亂”問題專項治理行動,F(xiàn)制定實施方案如下:

  一、專項治理范圍

  全區(qū)范圍內各類中小學校、中等職業(yè)學校以及教研室、教師進修學校等及其在職教師(含聘用制)。

  二、專項治理內容

  1.在職教師利用學生課余及節(jié)假日時間,在家或租用校外場地組織學生進行集體輔導;

  2.在職中小學教師推薦和誘導學生參加校內外有償補課;

  3.在職中小學教師參加教育培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;

  4.教師收受學生、家長及利益相關人員的有價證券、支付憑證、禮品禮金等財物及其他不正當利益;

  5.教師以各種名目向學生推銷、推薦各種學習資料、學習用品、生活用品等;

  6.在職教師自行收費或以學校、學段、班級、家長委員會、社會辦學機構及假借他人名義的收費行為。

  三、行動安排

  專項治理行動從xxxx年12月3日開始至xxxx年3月31日結束,分為三個階段:

  第一階段:動員部署(xxxx年12月7日-12月11日)

  各學校要結合實際,制定專項治理行動工作方案,落實工作責任,迅速動員部署。要召開全體教職工會議,認真學習教育部《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》教師〔xx18〕16號、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》教師〔xx15〕5號、省教育廳《關于治理中小學校和在職中小學教師參與有償補課的通知》吉教辦〔xx18〕55號、《區(qū)中小學教師“三亂”問題責任追究制度》,做好宣傳工作;

  學校要通過校園網(wǎng)、廣播、展板、電子屏幕等形式,廣泛宣傳“中小學校在職教師‘三亂’問題專項治理行動”,形成強大的輿論氛圍。

  第二階段:自查自糾(xxxx年12月14日-12月31日)

  各學校要采取多種方式,全面開展自查自糾工作。通過組織所屬在職中小學教師自查、學校走訪調查,找準線索、摸清事實、有錯必糾。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題,要集中梳理,列出整改時間,指定整改責任人,確保整改到位。

  在自查自糾過程中,按照“自查從寬,被查從嚴”的原則,對在職中小學教師“三亂”專項治理行動加強引導,要求立即自行停止“三亂”行為,并及時退還相關費用;對有禁不止,繼續(xù)從事“三亂”行為的在職中小學教師,依法依規(guī)予以嚴肅查處。

  各學校要設立公開舉報箱,公布舉報電話,在校門進行張貼,及時受理群眾對在職中小學教師“三亂”專項治理行動的投訴、舉報。對實名并且有明確線索的投訴、舉報,及時檢查并公開處理結果,接受社會監(jiān)督。并且要做好舉報人身份信息保密工作。(若匿名舉報,但線索不清、證據(jù)不足、存在誣告等情況的不予處理)

  第三階段:全面檢查(xxxx年1月1日-xxxx年3月31日)

  各學校要對所屬在職中小學教師開展全面檢查和重點抽查。要組織有關人員、行風監(jiān)督員等組成的檢查組,進行明查暗訪,及時深入了解在職教師“三亂”問題情況。要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光典型案件。對監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、社會反響強烈的中小學校,要嚴格追究學校的責任。對在專項治理行動期間有令不行、有禁不止等行為要重點查辦,實行“零容忍”。

  區(qū)教育局、區(qū)紀委監(jiān)委派駐區(qū)教育局紀檢監(jiān)察組成立聯(lián)合專項檢查組,通過入學校、走訪小區(qū)住戶、對校領導、教師、學生和家長進行問卷調查等多種形式等方式了解在職教師“三亂”問題的情況。并根據(jù)群眾投訴情況,對違規(guī)違紀行為認真查處,嚴格按照有關規(guī)定追究相關人員的責任。

  四、組織領導

  為推動專項治理行動的順利開展,教育局成立治理中小學校在職教師“三亂”問題專項治理行動領導小組及辦公室,按照教育局的研究部署,統(tǒng)籌安排,協(xié)調推進治理中小學校在職教師專項治理行動有序進行。各學校也要成立相應機構,明確分工,責任到人,并報局信訪法治辦備案。

  五、責任追究

  教師具有“三亂”問題一經(jīng)查實,將根據(jù)教育部《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、省教育廳《關于對教育“三亂”問題的處理意見》、《區(qū)中小學教師“三亂”問題責任追究制度》嚴肅處理,對于屢教不改、員領導干部帶頭違規(guī)違紀的按文件要求從嚴從重處理。

  六、要求

  全區(qū)范圍內各類中小學校、中等職業(yè)學校以及教研室、教師進修學校要高度重視此次專項治理行動,把專項治理行動落在實處。區(qū)教育局特提出以下幾點工作要求:

  1.加強組織領導,貫徹落實到位。

  各學校要成立在職教師“三亂”問題專項治理工作領導小組,積極組織開展專項整治工作,充分形成專項整治工作合力。

  2.嚴肅工作紀律,注重工作實效。

  各學校在注重教育和制度建設的同時,要將監(jiān)督檢查作為整治工作的有效手段,要敢于碰硬,狠抓嚴查。要強化責任追究,實行行政問責。要發(fā)揮案件查辦的警示作用和治本功能,確保整治工作見成效。

  3.強化責任擔當,積極主動作為。

  各學校要注重成果運用,把整治工作進展情況及最終結果作為檢驗和考核各中小學校在職教師“三亂”問題專項整治工作成果的重要依據(jù),對于工作開展不力、推諉塞責、存在違規(guī)違紀行為的學校,要作為一項突出問題進行問責。

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