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初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-24 10:58:44 計(jì)劃 我要投稿
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初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃

初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃1

  新學(xué)期又開(kāi)始了,為了更好的完成九年級(jí)的政治教學(xué)工作,我們九年級(jí)政治備課組經(jīng)過(guò)集體研究,在本學(xué)期做出以下計(jì)劃:

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  今年的初三有10個(gè)班,初三年級(jí)學(xué)生多,整體素質(zhì)一般。每周兩節(jié)課,教學(xué)任務(wù)很重,政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。九年級(jí)政治知識(shí)性、理論性很強(qiáng),理解有一定的難度,由于是開(kāi)卷考試,有些學(xué)生對(duì)本學(xué)科不夠重視,學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性。學(xué)生知識(shí)面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。

  二、教學(xué)進(jìn)度與目標(biāo)

  本學(xué)期計(jì)劃完成九年級(jí)全一冊(cè)的教學(xué)工作,下學(xué)期全面轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)順序?yàn)榫拍昙?jí)全一冊(cè),八年級(jí)上下冊(cè),七年級(jí)上下冊(cè)、綜合復(fù)習(xí)、時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取完成兩輪的復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取明年會(huì)考學(xué)生合格率100%。

  三、具體措施

  1、積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),繼續(xù)踐行二二七教學(xué)模式,使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、加強(qiáng)集體備課,精心設(shè)計(jì)學(xué)案,切實(shí)提高本備課組教師的'業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量,確保教育教學(xué)任務(wù)的完成,課堂上多關(guān)注學(xué)困生,對(duì)他們要有耐心,對(duì)他們多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。注重思想教育、情感教育,營(yíng)造輕松、融洽、民主的學(xué)習(xí)氛圍。

  4、規(guī)范備課組活動(dòng),堅(jiān)持集體備課,通過(guò)備課組集體備課、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式,加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  5、聯(lián)系生活實(shí)際,關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),開(kāi)拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。

  6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

  7、注重階段性復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,及時(shí)鞏固,提高復(fù)習(xí)效率。

初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃2

  一、組內(nèi)概況

  本組共有成員七人,他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師,七位老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗且各有所長(zhǎng)。本備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)的集體。

  二、工作目標(biāo)

  集思廣益,更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,取長(zhǎng)補(bǔ)短;在按時(shí)完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的前提下,適當(dāng)提前進(jìn)行復(fù)習(xí),為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

  三、工作措施

  1、集體備課,充分發(fā)揮集體力量,追求備課實(shí)效,保證共性,鼓勵(lì)個(gè)性。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材

  3、合理安排時(shí)間,保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一

  4、各盡所長(zhǎng),互助合作,資源共享

  5、緊跟新課程改革步伐,及時(shí)了解中考最新信息

  6,注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂,注意提高課堂效率。

  7,課堂上關(guān)注學(xué)生,搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的'活動(dòng);課下多和學(xué)生交流,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  8,大作文統(tǒng)一命題,講評(píng)共享;小作文自由訓(xùn)練。

  四、工作安排

  第1-2周:學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,討論并制訂備課組計(jì)劃。

  第3-4周:研討出好第一階段教學(xué)反饋測(cè)試試題

  第5-6周:組織第一階段反饋測(cè)試

  第7-8周:課堂教學(xué)大比武

  第9-10周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),

  第11-12周:最新語(yǔ)文教學(xué)信息大交流

  第13-14周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),收集教學(xué)論文

  第15-16周:期末復(fù)習(xí)研討

  第17-18周:商討出好期末測(cè)試試題

  第19-20周:備課組工作總結(jié)

初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)一步深化“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),更新教育教學(xué)觀念,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)課程改革理念的學(xué)習(xí)、研討,為新學(xué)期新課程的全面實(shí)施做好準(zhǔn)備,結(jié)合我們五年級(jí)數(shù)學(xué)科組的課題教學(xué)研究,通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),繼續(xù)進(jìn)一步加大教研的力度,促進(jìn)我們數(shù)學(xué)科組教師成員整體素質(zhì)的不斷提高,大面積提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn):

  1、根據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)工作,制定本組的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

  2、認(rèn)真作好研討課安排工作,根據(jù)每個(gè)人的研究課題,把開(kāi)展研討課與新課程改革結(jié)合起來(lái),以逐步適應(yīng)新課程改革的要求。爭(zhēng)取提高精品課的質(zhì)量,通過(guò)活動(dòng),提高每一位教師參與課程改革的積極性。

  3、認(rèn)真開(kāi)展好每周集體備課工作,把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)途徑,通過(guò)集體備課的形式,集中集體的智慧,對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析,盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價(jià)值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專(zhuān)題進(jìn)行,從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。組內(nèi)成員作好討論記錄。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理論,使各位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念,能了解并認(rèn)同新課程的基本理論,樹(shù)立新的觀念,并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為。主動(dòng)的適應(yīng)新課程的要求,創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項(xiàng)工作。

  5、教師要經(jīng)?磾(shù)學(xué)教學(xué)雜志,把有推廣價(jià)值的資料推薦給大家,使教師在自覺(jué)地學(xué)習(xí)中提高理論修養(yǎng),擴(kuò)大知識(shí)面,提高理論水平。

  6、繼續(xù)做好教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),使新教師盡快融入教學(xué)當(dāng)中去,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),老教師從年輕教師那里學(xué)習(xí)新思想新方法,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  7、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo)。認(rèn)真抓好學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,使他們能跟上大隊(duì)伍的.步伐,避免他們產(chǎn)生自卑心理,在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),更要在身心上給予更多的關(guān)懷,使每個(gè)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)新基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)悟教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理和檢查,教研組內(nèi)互相聽(tīng)課,互相檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  3、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫(xiě)好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

  4、備課探討時(shí),用心聽(tīng),多提出修改意見(jiàn),著重提出值得探討的問(wèn)題,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

  5、提倡教學(xué)相長(zhǎng),平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問(wèn)題,努力提高備課質(zhì)量。

  6、認(rèn)真完成教學(xué)隨筆,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,不斷進(jìn)取,努力提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。

  7、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量分析,不斷反思,提高教學(xué)能力。

  8、重視掌握知識(shí)的同時(shí)又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

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