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雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案

時(shí)間:2024-07-17 18:50:08 曉麗 方案 我要投稿

雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案(通用8篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案(通用8篇)

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛(ài)工程,真抓實(shí)干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求,特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬、教學(xué)質(zhì)量提高工程

  1、以課程改革為中心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng),強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感,努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量,拓展學(xué)生思維的空間,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。

  4、辦有特色的教育,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

  (二)、教師隊(duì)伍建設(shè)工程

  1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng),促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  3、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位,樹立“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。

 。ㄈ、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程

  改善辦學(xué)條件,繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平,營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境;發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用;加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。

 。ㄋ模、學(xué)生關(guān)愛(ài)工程

  1、建立關(guān)愛(ài)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成長(zhǎng)效機(jī)制。

  2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

  3、開展教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。

  四、工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┳⒅貙(shí)效,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。

  學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和地方課程,開齊開足課程。要求教師備好課、上好課,嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

  2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。

  對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過(guò)程管理,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃,扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作,搞好知識(shí)落實(shí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、面向全體,抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。

 。1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好,接受能力,開展豐富多彩的誦讀活動(dòng),形成制度化,以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

 。2)做好各項(xiàng)活動(dòng)開展工作。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)比賽,加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),二要積極做好校內(nèi)各類活動(dòng)的策劃,組織和評(píng)定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。我們還要積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。

 。ǘ⒅匾晫(duì)學(xué)困生、留守學(xué)生的幫扶工作。

  對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠(chéng)”的原則,創(chuàng)新機(jī)制,鼓勵(lì)教師付出愛(ài)心,堅(jiān)持“愛(ài)”字當(dāng)頭,“幫”字入手,推行導(dǎo)師制,師生結(jié)對(duì),幫教結(jié)合。

 。ㄈ┮载S富多彩的校園活動(dòng)為載體,為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺(tái)。

  1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“美德隊(duì)員”“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始,在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育,一是主動(dòng)打招呼的習(xí)慣;二是主動(dòng)講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣;三是主動(dòng)學(xué)習(xí),搞好自學(xué)的習(xí)慣。

  2、積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀比賽等讀書活動(dòng)。

  3、以“快樂(lè)大課間”活動(dòng)為契機(jī),積極開展好形式多樣,具有各年級(jí)特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。

  4、開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。

 。ㄋ模﹥(yōu)化陣地建設(shè),搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái)。

  1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

  各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn),自覺(jué)的、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。

  2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用

 。1)通過(guò)國(guó)旗下講話等活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面的`發(fā)展。

 。2)繼續(xù)落實(shí)班隊(duì)課的制度,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營(yíng)造良好的教育氛圍。

  3、積極開展心理健康教育

 。1)、構(gòu)建師生交流平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

 。2)、在學(xué)生中以正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)交往兩個(gè)方面進(jìn)行心理健康教育為重點(diǎn),要求班主任教師,要及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

 。ㄎ澹┲匾曅@文化,營(yíng)造育人環(huán)境。

  1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學(xué)習(xí)榜樣,做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校園櫥窗的安排、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的監(jiān)管力度,把好輿論導(dǎo)向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建好文化欄,辦好黑板報(bào),形成班級(jí)特色,力爭(zhēng)做到班班有特色,實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、美化,班級(jí)文化的優(yōu)化。

  3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的意識(shí);教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用,帶頭作好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。

  五、組織保障

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

  充分認(rèn)識(shí)“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí)履行自身職責(zé),嚴(yán)格按照活動(dòng)方案,建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,分階段推進(jìn),務(wù)求實(shí)效。

  2、健全保障機(jī)制。

  學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制,把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容,做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí),以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動(dòng)落實(shí),以周密的措施抓緊落實(shí),以規(guī)范的操作促進(jìn)落實(shí)。

  3、營(yíng)造良好氛圍。

  充分利用好學(xué)校宣傳等平臺(tái),采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法,營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確!熬獍l(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 2

  一、工作基礎(chǔ)

  “十二五”期間,在濃郁的學(xué)校文化熏陶下,我校教育科研形成了良好的氛圍,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),取得了豐厚的成果:

  自主學(xué)習(xí)和同伴互助,豐富了教師教育教學(xué)的理論水平;問(wèn)題意識(shí)和實(shí)踐探研,培養(yǎng)了教師的研究習(xí)慣和研究興趣;院校合作,專家引領(lǐng),提升了教師的研究能力和研究水平。在全體教師的共同努力下,學(xué)校共有216篇論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表,442篇論文在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng),教師完成省級(jí)個(gè)人課題3個(gè),無(wú)錫市級(jí)專項(xiàng)課題26個(gè),陰江市級(jí)教師專項(xiàng)課題48個(gè)。學(xué)校還完成了教育部規(guī)劃課題和江蘇省規(guī)劃課題各一個(gè)。陰江高中的教育科研在地區(qū)和省內(nèi)產(chǎn)生了良好的反響,受到省市級(jí)教科研專家的高度肯定。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  圍繞學(xué)!笆濉笨偰繕(biāo):辦幸福教育,創(chuàng)一流高中。高起點(diǎn)規(guī)劃、高質(zhì)量研究“十三五”課題;高水平打造、高素質(zhì)提升研究型團(tuán)隊(duì)。

  三、發(fā)展策略

  1、做好“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。

  規(guī)劃課題是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向,疏通學(xué)校發(fā)展節(jié)點(diǎn),延續(xù)學(xué)校發(fā)展命脈的研究命題。做好“十二五”規(guī)劃課題的研究,關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展水平、發(fā)展地位和發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。所以,教科研部門要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,首先,做好“積極心理學(xué)理論指導(dǎo)下的幸福教育研究”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),分解研究目標(biāo),確立子課題研究?jī)?nèi)容,招募子課題負(fù)責(zé)和研究成員,并完成立項(xiàng)申報(bào)工作;其次,組織課題組成員,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按計(jì)劃、分階段做好課題研究的實(shí)施工作,并及時(shí)做好課題研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果提煉工作,通過(guò)四到五年的研究,在物質(zhì)和精神生活都有提高的基礎(chǔ)上,提升師生感知、創(chuàng)造、享受幸福的能力,使現(xiàn)代學(xué)校文化在更高的層次上有新的`建構(gòu),為學(xué)校的發(fā)展和師生幸福開辟新天地。

  2、做好研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和提升工作。

  “學(xué)校發(fā)展在教育,教育發(fā)展在教師,教師發(fā)展在科研”。打造一支高水平、高素質(zhì)的研究團(tuán)隊(duì),學(xué)校教育科研責(zé)無(wú)旁貸。

 、偻晟瓶蒲袡C(jī)制。

  繼續(xù)落實(shí)學(xué)校“四五”成才計(jì)劃,在學(xué)校原有機(jī)制的基礎(chǔ)上,以學(xué)!笆濉币(guī)劃提出的“3310工程”為目標(biāo),以“工作室”建設(shè)為抓手,以“學(xué)術(shù)休假制度”為載體,有計(jì)劃地培養(yǎng)一批名教師;以教育教學(xué)問(wèn)題為切入點(diǎn),以課題研究為突破口,以成果總結(jié)為增長(zhǎng)鏈,造就一支研究型教師隊(duì)伍。

 、诮⒖蒲袌F(tuán)隊(duì)。

  繼續(xù)做好教師發(fā)展學(xué)校的培訓(xùn)工作,在提高教師業(yè)務(wù)水平和研究能力的基礎(chǔ)上,建立豐富多彩的合作團(tuán)隊(duì),開展形式多樣的合作研究。成立以學(xué)校規(guī)劃課題為核心的研究團(tuán)隊(duì),基于教育發(fā)展走向,在學(xué)校發(fā)展的層面上開展微觀研究;成立學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),圍繞“主體性發(fā)展課堂”開展學(xué)科有效教學(xué)研究;成立工作室團(tuán)隊(duì),針對(duì)教育教學(xué)中某一方面的問(wèn)題,進(jìn)行專項(xiàng)研究;成立“陰江高中課題組”,圍繞“三課”建設(shè),進(jìn)行問(wèn)題研究和課程開發(fā)。

  ③搭建科研平臺(tái)。

  學(xué)校教科研部門在做好課題研究的指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)和成果的推介的基礎(chǔ)上,借助與省教科院、華師大和兄弟學(xué)校的合作平臺(tái),在共性輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造個(gè)性化指導(dǎo)的機(jī)會(huì);通過(guò)合作共同體,為教師提供發(fā)展自我、展示才華的機(jī)會(huì);發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),以論壇、沙龍、外出參觀考察的形式,增加交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  ④做好科研評(píng)價(jià)。

  教科研部門,將依照學(xué)校“崗位聘任制條例”、“ABC績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)條例”、“教科研考核和獎(jiǎng)勵(lì)條例”做好教科研的考核和獎(jiǎng)勵(lì)工作,并組織年度教科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。以此激發(fā)廣大教師從事教育科研的積極性和創(chuàng)造性。

  3、做好教科活動(dòng)的組織和宣傳工作。

  “教育科研:研究是根本,活動(dòng)是動(dòng)力。”教科研在做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)和研究工作的同時(shí),還必須做好研究活動(dòng)的展示和成果推廣工作,通過(guò)活動(dòng),引智借力,促進(jìn)研究水平的提高和研究能力的提升!笆濉逼陂g,在做好規(guī)劃課題的開題、中期展示、結(jié)題鑒定,基地學(xué)?蒲袇f(xié)進(jìn)會(huì)等重大活動(dòng)工作的同時(shí),還要做好精品課題建設(shè)的展示活動(dòng),省教科院基地學(xué)!皩W(xué)科教研活動(dòng)”、“學(xué)?蒲谐晒故爵吣甓冉炭蒲邢冗M(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)”、“陰江高中課題組”交流和成果展示活動(dòng)。認(rèn)真辦好一年一度的“教師論壇節(jié)”。做好《領(lǐng)跑者》的組稿、編輯和出版工作,提升刊物質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)和宣傳,提高學(xué)校的影響力和知名度。

  以上三項(xiàng)工作,是“十三五”教育科研的絢麗底色,在此基礎(chǔ)上,還要通過(guò)實(shí)施“五二工程”(省級(jí)以上規(guī)劃立項(xiàng)課題2個(gè),省重點(diǎn)學(xué)科基地2個(gè),重點(diǎn)工作室2個(gè),科研專著2本,學(xué)校刊物2份),增添亮點(diǎn),打造品牌,實(shí)現(xiàn)“名師培養(yǎng)工程全省領(lǐng)先,幸福教育之歌響徹全國(guó)”的目標(biāo)。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 3

  為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神,按照《中學(xué)德育大綱》以及縣教委《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的通知》和鄉(xiāng)黨委、政府的要求,切實(shí)加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)道德教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育開展,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),根據(jù)工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)開展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng),廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),倡導(dǎo)文明上網(wǎng),營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提升南塢一中網(wǎng)站服務(wù)教育信息化管理及應(yīng)用水平,確保校園網(wǎng)絡(luò)信息安全,積極引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全、文明上網(wǎng)在家庭、國(guó)家、社會(huì)中的重要性。

  二、工作安排

 。ㄒ唬┙∪M織制度,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理

  1、成立組織。為加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo),南塢一中建立校園網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下:

  組長(zhǎng):孫四新

  副組長(zhǎng):張付強(qiáng)林玲花

  成員:常迎春趙套柱盧風(fēng)堯趙四俠牛旺枝裴雪禮

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的具體實(shí)施工作。

  主任:盧風(fēng)堯(兼)副主任:陳慧玲張愧真

  2、完善制度。嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定,落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施。加強(qiáng)校園網(wǎng)規(guī)范化管理,建立健全網(wǎng)絡(luò)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確責(zé)任,明確分工,責(zé)任到人,確保校園網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全。

  3、合理引導(dǎo)。定期組織網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高廣大師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用水平。組織深入開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng),宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,積極倡導(dǎo)健康文明上網(wǎng)活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)監(jiān)管。嚴(yán)格按照規(guī)定,在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和計(jì)算機(jī)上安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件,通過(guò)技術(shù)手段及時(shí)屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容的信息和攻擊性言論,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,使網(wǎng)絡(luò)處在可監(jiān)控狀態(tài)。嚴(yán)禁發(fā)生重大網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任事故。病毒防控工作及時(shí)到位,加大資金投入,購(gòu)買多套防病毒軟件,嚴(yán)防病毒對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的侵襲。

  (二)強(qiáng)化工作措施,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

  1、大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。積極倡導(dǎo)“文明、健康、綠色、誠(chéng)信”上網(wǎng),大力開展以“文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的.網(wǎng)絡(luò)教育,通過(guò)舉辦手抄報(bào)、黑板報(bào)以及征文等形式多樣的教育方式,增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。

  2、積極開展技能培訓(xùn)。積極參加各種形式的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用、管理等培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真做好基于教育城域網(wǎng)、校園網(wǎng)的各類應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作,保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。積極進(jìn)行學(xué)校師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育,通過(guò)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn),學(xué)生的每周信息技術(shù)課培訓(xùn),加強(qiáng)師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育。

  3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。充分利用校園網(wǎng)廣泛開展教學(xué)、教研活動(dòng),積極探索利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué),在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮積極作用,真正的使網(wǎng)絡(luò)有所用,有所獲。

 。ㄈ┓e極開展活動(dòng),務(wù)求教育實(shí)效

  1、做好動(dòng)員發(fā)動(dòng)。制定實(shí)施方案,進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),使廣大師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性和重要性。學(xué)校要密切與家庭的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、手機(jī)短信、致家長(zhǎng)一封信等形式,爭(zhēng)取全社會(huì)的廣泛支持,努力在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注、支持青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的良好氛圍。

  2、開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班(團(tuán)隊(duì))會(huì)等,集中開展對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。組織學(xué)生通過(guò)開展綠色上網(wǎng)承諾等活動(dòng),自覺(jué)踐行《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),提高對(duì)暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力,主動(dòng)拒絕不良信息。教育學(xué)生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不登陸不健康網(wǎng)站,不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響,努力在校園內(nèi)和學(xué)生中形成自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的風(fēng)氣。

  三、活動(dòng)要求

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng),是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的迫切要求。各年級(jí)一定要高度重視,將其納入重要議事日程來(lái)抓,以通過(guò)此次活動(dòng)的開展,開創(chuàng)和探索校園網(wǎng)絡(luò)管理、應(yīng)用的新途徑,從而加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的修養(yǎng)。

  2、精心組織,周密安排。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要明確職責(zé)分工,責(zé)任落實(shí)到人,全面做到校長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào),年級(jí)主任具體落實(shí)。精心組織,周密安排,抓好創(chuàng)建活動(dòng)。

  3.加強(qiáng)督導(dǎo),及時(shí)總結(jié)。南塢一中網(wǎng)絡(luò)道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各年級(jí)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行定期檢查,對(duì)活動(dòng)不力,效果不明顯的班級(jí)將進(jìn)行通報(bào)。各年級(jí)要注意進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),樹立典型,以典型經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)工作的進(jìn)一步開展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 4

  根據(jù)鹿城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè),優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)鹿城教育又快又好發(fā)展的工作部署,在全區(qū)教育系統(tǒng)開展深化效能建設(shè),優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,經(jīng)黨支部和校長(zhǎng)室決定,制訂如下實(shí)施意見(jiàn):

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)及區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神,圍繞鹿城區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)和“五大工程”建設(shè)的部署,在全校開展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、提效能”為主題的專項(xiàng)活動(dòng),著力解決教師隊(duì)伍中存在的作風(fēng)不實(shí)、干勁不足、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、師德不善、組織紀(jì)律不嚴(yán)等問(wèn)題,以提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,當(dāng)人民滿意教師,辦人民滿意教育,努力樹立教育行風(fēng)新形象,全面促進(jìn)學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

  二、目標(biāo)要求

  通過(guò)開展“深化作風(fēng)建設(shè),優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師職業(yè)道德提升,職業(yè)責(zé)任強(qiáng)化,職業(yè)意識(shí)增強(qiáng),職業(yè)技能提高,學(xué)校深化作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境有明顯改善,教職工的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力有明顯提高,教師隊(duì)伍建設(shè)能夠達(dá)到“思想純、行風(fēng)正、隊(duì)伍穩(wěn)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精”的目標(biāo)和要求。具體表現(xiàn):

  1、勤奮好學(xué)。進(jìn)一步形成健全的學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),樹立正確的辦學(xué)思想,堅(jiān)定不移貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,使領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作得以落實(shí)。

  2、愛(ài)崗敬業(yè)。進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)高為師,身正為范”,營(yíng)造崇教厚德,教書育人的良好氛圍,知榮明恥,言傳身教,講操作,重品行,培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,樹立正確的師德形象。

  3、團(tuán)結(jié)和諧。班子團(tuán)結(jié),凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力明顯增強(qiáng),形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。確保教師隊(duì)伍不因內(nèi)部紛爭(zhēng)而影響工作的事件發(fā)生,不因評(píng)職、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等而引發(fā)矛盾、影響教學(xué),不因造謠生非、惡意告狀,群體上訪等影響學(xué)校秩序情況發(fā)生。每個(gè)教師都要珍惜同志之間的友誼,心胸開闊,大事講原則,小事講風(fēng)格,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和榮譽(yù)。

  4、辦學(xué)規(guī)范。學(xué)校以德育為先、教學(xué)為中心,視質(zhì)量為生命得到真正體現(xiàn),辦學(xué)思想端正,教學(xué)行為規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵不斷加強(qiáng);按要求開齊課程,無(wú)隨意增減課時(shí)、過(guò)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。充分發(fā)揚(yáng)民主,民主決策,民主管理,深化校務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,自覺(jué)接受監(jiān)督,開展批評(píng)和自我批評(píng)。校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn),學(xué)生家長(zhǎng)滿意度高,社會(huì)反映好。

  5、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定,秉公辦事,自覺(jué)做到常修為教之德,常思貪欲之害、常懷律己之心,樹立清正廉潔、干凈干事的良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明,組織紀(jì)律性明顯加強(qiáng),學(xué)校教職工無(wú)違反師德行為,無(wú)有償帶生和收受紅包等行為,無(wú)不執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,無(wú)不服從工作分配的行為,無(wú)不擅自離崗和不執(zhí)行請(qǐng)銷假制度行為。努力建設(shè)節(jié)約型校園,牢固樹立勤儉辦學(xué)思想,規(guī)范公務(wù)接待,控制接待標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”。

  6、創(chuàng)新業(yè)績(jī)。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識(shí)有新增強(qiáng),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力有新提高,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的方法有新改進(jìn),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的形象有新提高,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作有新成效,加快推進(jìn)“活力校園、實(shí)力校園、和諧校園”戰(zhàn)略目標(biāo)的建設(shè),使集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)涵和教育優(yōu)質(zhì)資源不斷得到深化和拓展。

  三、方法步驟

  1、第一階段(20xx年3月初至4月上旬):動(dòng)員部署,制訂方案,統(tǒng)一步驟,召開教職工動(dòng)員大會(huì),組織學(xué)習(xí)鹿城區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境的會(huì)議精神,并且查找學(xué)校存在問(wèn)題(召開班子專題討論會(huì))。

  2、第二階段(20xx年4月中旬至10月):集中解決問(wèn)題,全面推進(jìn)。

 。1)開展調(diào)研,查找問(wèn)題解決策略,設(shè)計(jì)《作風(fēng)整改對(duì)照檢查表》;

 。2)根據(jù)《作風(fēng)整改對(duì)照檢查表》陳述的現(xiàn)象,看哪些現(xiàn)象自己身上有,歸結(jié)為什么問(wèn)題,要一條一條地對(duì)照檢查(分自查、互查);

  (3)寫分析報(bào)告,自我解剖(領(lǐng)導(dǎo)和教職工都要寫出自己的對(duì)照檢查分析報(bào)告),把通過(guò)自查和互查找到的問(wèn)題寫出來(lái),進(jìn)行自我剖析,檢查分析報(bào)告要寫實(shí)、寫深、寫透。剖析思想,找到根源,提出解決辦法。

  (4)學(xué)校支部對(duì)全體教職工的對(duì)照檢查分析報(bào)告要負(fù)責(zé)審閱、匯總和分類,把它作為師德考核的主要內(nèi)容;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告由教育局審閱。

  3、第三階段(20xx年11月至12月):評(píng)議總結(jié),轉(zhuǎn)化提高。

  (1)對(duì)自查、互查中漏掉的問(wèn)題繼續(xù)查找和整改;

 。2)對(duì)個(gè)別教育轉(zhuǎn)化困難的教師,除了深入細(xì)致的思想工作之外,要抓典型,深刻剖析,教育警示;

 。3)總結(jié)評(píng)議階段,學(xué)校要寫出自評(píng)報(bào)告,報(bào)告教育局審查鑒定。

  四、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。

 。1)浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  (2)浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作監(jiān)督小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持七大原則。

 。1)堅(jiān)持相互結(jié)合的原則;

 。2)堅(jiān)持實(shí)事求是的`原則;

 。3)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)示范的原則;

 。4)堅(jiān)持正面教育為主的原則;

 。5)堅(jiān)持以工作檢驗(yàn)作風(fēng)整頓效果的原則;

 。6)堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則。

  3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要廣泛開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng),組織黨員教師深入學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《浙江省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)以及教育局相關(guān)制度的學(xué)習(xí),舉行民主生活會(huì)、懇談會(huì)等形式,開展批評(píng)和自我批評(píng),利用負(fù)面案例,進(jìn)行警示教育,并結(jié)合暑期師德教育,統(tǒng)籌安排,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),自覺(jué)做好師德師風(fēng)建設(shè),努力構(gòu)建風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的良好氛圍。

  這次作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要舉措,也是一次學(xué)校師德再教育,我們要按照區(qū)教育局具體部署,緊緊圍繞“打造陽(yáng)光浦南、創(chuàng)辦都市名!钡目偰繕(biāo),牢固樹立“為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠基”的現(xiàn)代理念,不斷促進(jìn)學(xué)生思想品德,科學(xué)文化,勞動(dòng)技能和個(gè)性心理各方面全面發(fā)展,以崇高的使命感和責(zé)任感,振奮精神,開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地開展作風(fēng)建設(shè)的專項(xiàng)活動(dòng),為加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)而不懈努力。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 5

  為貫徹落實(shí)《安徽省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革實(shí)施方案》(皖教改[xx]1號(hào))、《金寨縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案》(金政秘[xx]151號(hào))文件精神,加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,縮小校際之間教育資源、教育水平的差距,切實(shí)保障全鎮(zhèn)適齡兒童接受公平的義務(wù)教育,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以實(shí)現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向,以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,以全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心,強(qiáng)化政府保障,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)履行法定責(zé)任,逐步縮小學(xué)校之間存在的差異,努力適應(yīng)新時(shí)期群眾對(duì)均衡、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的迫切需求,努力辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為穩(wěn)步推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,堅(jiān)持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施的原則,成立古碑鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在古碑中心小學(xué),由石尚道同志兼任辦公室主任。

  三、總體目標(biāo)

  通過(guò)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)校實(shí)施,積極配合縣教育局開展工作,確保我鎮(zhèn)xx年度順利通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡鄉(xiāng)鎮(zhèn)省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定。

  四、根本任務(wù)

  義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估督導(dǎo)的對(duì)象范圍為縣鄉(xiāng)人民政府及教育、財(cái)政、衛(wèi)生、交通、國(guó)土、婦團(tuán)等部門,鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校。督導(dǎo)按照國(guó)家、省、市對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的指標(biāo)體系的規(guī)定進(jìn)行,即“辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)+校際均衡狀況+均衡發(fā)展工作+公眾滿意度調(diào)查”。

  1、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。這是申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的最低門檻。縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核驗(yàn)收合格后,方可接受義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估。

  2、縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況(差異系數(shù))達(dá)標(biāo)。這是申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的前置條件。校際間均衡狀況重點(diǎn)評(píng)估縣級(jí)政府均衡配置教育資源的情況,工作評(píng)估8項(xiàng)指標(biāo),即:生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等,根據(jù)各地上報(bào)的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的8項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù),分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù),要求差異系數(shù)必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),即小學(xué)≤0.65,初中≤0.55。

  3、政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)。這是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡的重要條件。本類評(píng)估共分一級(jí)指標(biāo)5項(xiàng)、二級(jí)指標(biāo)21項(xiàng),總分為100分。一級(jí)指標(biāo)為組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會(huì)均等、經(jīng)費(fèi)保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個(gè)方面,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不低于85分。國(guó)家評(píng)估前審核時(shí)主要參考省對(duì)申報(bào)縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評(píng)估的結(jié)果。

  4、縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)調(diào)查分為內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)兩項(xiàng),內(nèi)部評(píng)價(jià)為校長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),外部評(píng)價(jià)為社會(huì)評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià),本類評(píng)價(jià)調(diào)查采取問(wèn)卷、訪談、座談等方式,調(diào)查對(duì)象中以人大代表、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)工作為主體。評(píng)價(jià)調(diào)查有省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、省教育廳委托相關(guān)單位或其他機(jī)構(gòu)實(shí)施。每個(gè)縣均進(jìn)行滿意度的評(píng)測(cè),公眾滿意度均須達(dá)到85%以上。國(guó)家評(píng)估前審核主要參考省評(píng)估的結(jié)果。

  五、具體措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立推進(jìn)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組,由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),學(xué)校負(fù)責(zé)人任成員,明確責(zé)任,形成合力,確保此項(xiàng)工作順利開展。

  2、明確責(zé)任。學(xué)校將義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重點(diǎn)工作,擬定具體工作方案,組織實(shí)施,并加強(qiáng)日常管理。鎮(zhèn)政府把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列為鎮(zhèn)重點(diǎn)工作,在扶持項(xiàng)目上重點(diǎn)支持,在校園建設(shè)上做好協(xié)調(diào)支持。鎮(zhèn)財(cái)政有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算用于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,保證此項(xiàng)工作的`經(jīng)費(fèi)需要。鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委做好關(guān)愛(ài)工作,確保適齡兒童入學(xué)。鎮(zhèn)文化站做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作,讓教育均衡發(fā)展工作家喻戶曉,深入民心,完成滿意度建設(shè)。鎮(zhèn)衛(wèi)生部門做好對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,負(fù)責(zé)疾病防控工作,以及教育教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作。鎮(zhèn)執(zhí)法中隊(duì)做好校園周邊環(huán)境整治工作,指導(dǎo)學(xué)校做好消防安全、交通安全等防范工作。鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡辦要及時(shí)收集各方面信息,協(xié)調(diào)安排相關(guān)工作,并做好信息報(bào)送工作。

  3、密切配合,補(bǔ)齊均衡發(fā)展短板。根據(jù)縣委縣政府統(tǒng)一部署,積極配合縣教育局工作安排,為學(xué)校的建設(shè)合理配置資源,提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。著力改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、飲水設(shè)施、廁所、澡堂、取暖設(shè)備等教學(xué)和生活設(shè)施,積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

  4、強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)。義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作是近兩年鎮(zhèn)政府工作的重中之重,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子要明確責(zé)任,建立機(jī)制,精準(zhǔn)指導(dǎo),加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo),及時(shí)公布督導(dǎo)結(jié)果,對(duì)有突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰。

  六、實(shí)施步驟

  我鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分六個(gè)階段進(jìn)行。

  1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。(20xx年7月——20xx年10月)政府高度重視,印發(fā)實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)組,召開專題會(huì)議,部署工作,明確各部門責(zé)任,同時(shí),督促各學(xué)校做好自查摸底工作,并做好臺(tái)賬。

  2、密切配合,全力推進(jìn),加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)。(20xx年11月——20xx年12月)根據(jù)縣政府統(tǒng)一部署,結(jié)合我鎮(zhèn)教育實(shí)際,密切配合教育局工作安排,督導(dǎo)學(xué)校自查摸底,各部門開展活動(dòng),全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

  3、強(qiáng)化督導(dǎo),重點(diǎn)整改。(20xx年1月—6月)。根據(jù)學(xué)校自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足,督導(dǎo)制定整改方案,并精準(zhǔn)整改,鎮(zhèn)政府根據(jù)學(xué)校需求給予保障。

  4、模擬檢查階段(20xx年7月)。邀請(qǐng)縣政府領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化檢查,完善本階段所有材料。

  5、查漏補(bǔ)缺階段(20xx年8月—20xx年10月)。對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)組檢查提出的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步完善各項(xiàng)材料。

  6、省市驗(yàn)收階段(20xx年11月—12月)。迎接省市對(duì)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 6

  為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—20xx年)》和《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(—20xx年)》,大力推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平,確保xx年實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。

  一、總體思路

  深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ),以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以加快薄弱學(xué)校改造為突破口,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),科學(xué)均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍、經(jīng)費(fèi)等辦學(xué)資源,提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、基本原則

  1、堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,合理調(diào)整學(xué)校布局,合理配置公共教育資源;

  2、堅(jiān)持一體化建設(shè),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間、區(qū)域間的學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高;

  3、堅(jiān)持以人為本,努力提高城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平,讓更多的適齡兒童少年享受機(jī)會(huì)均等的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。

  三、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

  20xx年,通過(guò)學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整、加強(qiáng)學(xué)校管理、抓好學(xué)校幫扶等措施,全縣義務(wù)教育達(dá)到辦學(xué)條件、師資力量、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)水平、教育機(jī)會(huì)基本均衡。

 。ǘ┠甓饶繕(biāo)

  1、20xx年,建成1所初中(新建高臺(tái)二中),撤并5所農(nóng)村初中(高臺(tái)二中、合黎初中、羅城初中、駱駝城初中、宣化初中),全縣共保留4所初中(高臺(tái)三中、城關(guān)初中、南華初中、新建高臺(tái)二中)。南華初中、高臺(tái)三中、國(guó)慶小學(xué)、西街小學(xué)、巷道中心小學(xué)、霞光小學(xué)、南華中心小學(xué)、定平小學(xué)等8所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。

  2、20xx年,新建高臺(tái)二中、城關(guān)初中、羅城中心小學(xué)、新生中心小學(xué)、照中小學(xué)、正遠(yuǎn)小學(xué)、宣化中心小學(xué)、駱駝城中心小學(xué)、合黎中心小學(xué)、解放街小學(xué)等10所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。

  3、20xx年,全縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展。

  四、主要工作

 。ㄒ唬 加快硬件資源建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)水平

  1、做好中小學(xué)布局調(diào)整。城區(qū)建成1所初中(新建高臺(tái)二中),將原高臺(tái)二中、合黎初中、羅城初中、駱駝城初中、宣化初中愿意進(jìn)城就讀的學(xué)生并入新建高臺(tái)二中,全縣保留新建高臺(tái)二中、高臺(tái)三中、城關(guān)初中、南華初中4所初中;農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)推行“一年級(jí)隔年招生、鄰近村高年級(jí)合班授課、聯(lián)村聯(lián)鄉(xiāng)辦校”的調(diào)整策略,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))利用初中進(jìn)城后校產(chǎn)辦好一所寄宿制中心小學(xué),招生有寄宿需求的高年級(jí)學(xué)生到中心小學(xué)就讀。小學(xué)不再撤并,全縣小學(xué)形成3所城區(qū)小學(xué)、11所完全小學(xué)、42所村級(jí)小學(xué)、適當(dāng)保留教學(xué)點(diǎn)的布局,以滿足人民群眾的需求;高中保持現(xiàn)有布局,逐步創(chuàng)造條件,普及高中教育。

  2、加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》,組織實(shí)施全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。對(duì)硬件不合格的學(xué)校,制定改造計(jì)劃,從經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目上予以傾斜,加快工作進(jìn)度,限期改造,確保全縣在20xx年基本配齊義務(wù)教育階段的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料,基本完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

  3、加快寄宿制學(xué)校建設(shè)。每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集中建設(shè)1—2所寄宿制小學(xué),配備必要的學(xué)習(xí)和生活設(shè)備,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校資源配置均衡,方便學(xué)生就近入學(xué)。

 。ǘ┨嵘處熽(duì)伍素質(zhì),均衡教師資源配置

  1、注重學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加大教師培訓(xùn)力度,創(chuàng)新培訓(xùn)方式和手段,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用,鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、進(jìn)修等方式,不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)考核,充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)導(dǎo)向作用,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容,在教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先中對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行“一票否決”,樹立一批教書育人的楷模,提升教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

  3、加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流力度。建立完善義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)和縣內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師流動(dòng)教學(xué)等制度,推動(dòng)校長(zhǎng)和教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理流動(dòng)。廣泛開展“送教下鄉(xiāng)”和支教活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用,帶動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提升。

  4、建立完善的教師補(bǔ)充錄用機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度,按照“有編必補(bǔ)、公開選聘、平衡學(xué)科”的原則,做好新教師定期補(bǔ)充工作,完善并落實(shí)新聘教師農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度。

 。ㄈ└母飳W(xué)校招生制度,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  1、進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。小學(xué)招生堅(jiān)持“免試、就近、劃片”原則,遏制義務(wù)教育“擇校、擇班”熱,有效緩解縣城學(xué)校“大班額”現(xiàn)象,中小學(xué)班級(jí)容量控制在國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi),確保所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育的權(quán)利。

  2、進(jìn)一步深化中考招生制度改革。繼續(xù)推行“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”(等級(jí))相結(jié)合的高中招生錄取制度,落實(shí)好高中招生計(jì)劃30%定向分配到初中學(xué)校的政策。在中小學(xué)全面推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。嚴(yán)格考試管理,不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其它競(jìng)賽、考級(jí)活動(dòng)。

 。ㄋ模┩七M(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,建設(shè)數(shù)字化校園

  1、加快中小學(xué)信息化建設(shè)。加快建設(shè)縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源,大力開發(fā)和整合本地教育教學(xué)資源,擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面,努力實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”。城鄉(xiāng)所有中小學(xué)有計(jì)算機(jī)教室,生機(jī)比達(dá)到8∶1,師機(jī)比達(dá)到1∶1。

  2、加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn)。利用高臺(tái)教育信息網(wǎng) “教研平臺(tái)”,開展網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)視頻等形式的網(wǎng)上教研活動(dòng),促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)資源共享,真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。

  3、加強(qiáng)設(shè)備管理和使用。各學(xué)校要高度重視信息化設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)工作,制定儀器設(shè)備運(yùn)用維護(hù)管理制度,對(duì)所有儀器設(shè)備及時(shí)登記建檔,由專人負(fù)責(zé)。要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳有關(guān)文件要求,開齊開全各類實(shí)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)學(xué)校課程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)學(xué)校德育教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程,把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)公民素養(yǎng)教育、心理健康教育和理想信念教育,拓展社會(huì)實(shí)踐,注重知行統(tǒng)一,促進(jìn)德育內(nèi)化,增強(qiáng)德育實(shí)效性。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)、國(guó)防和可持續(xù)發(fā)展教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  2、加強(qiáng)中小學(xué)課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí),確保英語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地理、生物、歷史等各門課程的有效開設(shè)。同時(shí),開設(shè)好地方課程和學(xué)校課程。改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)決廢止“填鴨式”、“題海式”等違反規(guī)律的教學(xué)方式,倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)及學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  3、加大教學(xué)研究力度。一是實(shí)施課題引領(lǐng),要求教研人員人人參與課題研究,加強(qiáng)課題的指導(dǎo)與管理,充分發(fā)揮課題研究對(duì)教研員成長(zhǎng)和專業(yè)提升的促進(jìn)作用,整體推進(jìn)教科研工作,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、服務(wù)型教研隊(duì)伍;二是開展以課堂教學(xué)大比武、名師賽課為主題的教研活動(dòng),不斷加強(qiáng)校本教研、聯(lián)片教研,打破校際界限,多校聯(lián)合組織開展教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)特色高效課堂,總結(jié)推廣符合實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。

 。┍U先鮿(shì)群體權(quán)益,鞏固“兩基”成果

  1、做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作。堅(jiān)持“以流入地政府為主,以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則,接受農(nóng)民工子女進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀,并與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觥?/p>

  2、發(fā)展特殊教育。把殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育實(shí)施范圍,大力推動(dòng)特殊教育與普通教育同步發(fā)展,切實(shí)保障殘疾人接受教育的權(quán)利。

  3、加大貧困學(xué)生幫扶力度。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度,有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作,解決其影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題,幫助其順利完成學(xué)業(yè)。全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年的入學(xué)狀況,采取強(qiáng)有力的措施,密切配合、靠實(shí)責(zé)任,確保貧困適齡兒童少年入學(xué)。

 。ㄆ撸┐罅(chuàng)建特色學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  各學(xué)校要立足本校實(shí)際,從地域特色、歷史文化、師資水平等方面認(rèn)真審視自身?xiàng)l件,充分挖掘校本資源,科學(xué)規(guī)劃,培育獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,努力打造有競(jìng)爭(zhēng)力的、可持續(xù)的、能拉動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的、讓多數(shù)學(xué)生受益的特色學(xué)校。

 。ò耍┙⒔∪踩贫龋嵘踩芾硭

  牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想,完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防、物防與技防措施,健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理,強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急演練,切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,確保學(xué)校及師生安全。扎實(shí)推進(jìn)校車安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,強(qiáng)化交通管理和食品安全管理,嚴(yán)防食物中毒事件和交通安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持依法治教和民主管理,強(qiáng)化教育信訪工作,著力化解矛盾糾紛,不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

  五、方法步驟

  (一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年4月至5月)

  1、廣泛宣傳。通過(guò)廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校園網(wǎng)等宣傳形式,使廣大干部群眾、師生充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)全縣辦學(xué)條件與辦學(xué)質(zhì)量整體提升的助推作用,進(jìn)一步明確推進(jìn)工作的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟,切實(shí)增強(qiáng)抓好推進(jìn)工作的自覺(jué)性和緊迫感。

  2、明確目標(biāo)。認(rèn)真貫徹《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件精神,制定《高臺(tái)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》《高臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》,全面規(guī)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。同時(shí),各學(xué)區(qū)(校)按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,積極開展自查,尋找差距,制定切實(shí)可行的工作方案,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

 。ǘ┕ぷ魍七M(jìn)階段(20xx年5月至20xx年6月)

  1、營(yíng)造創(chuàng)建環(huán)境。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門和學(xué)校要調(diào)整工作重點(diǎn),把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為今明兩年的中心工作列入議事日程,全面安排部署;加大轄區(qū)內(nèi)校園環(huán)境整治力度,做好校容校貌整治工作。

  2、強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校制度,跟蹤了解工作推進(jìn)情況,幫助解決實(shí)際困難,及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)推進(jìn)工作順利開展。

  3、實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。加快薄弱學(xué)校改造步伐,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、教育部門對(duì)照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,對(duì)擬保留的學(xué)校逐校排查摸底,制定新建、改建或擴(kuò)建計(jì)劃,集中財(cái)力建設(shè)一批寄宿制小學(xué)和完全小學(xué),合理配置公共教育資源,使縣域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)條件基本均衡。

 。ㄈ┯瓩z評(píng)估階段(20xx年7月至12月)

  按照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》要求,做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作各種檔案資料整理和歸檔,做到實(shí)事求是,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,內(nèi)容可信,材料齊全,整理規(guī)范,各類資料一要就有,一看就懂,一核就準(zhǔn),一查就實(shí)。做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,迎接省政府的檢查和評(píng)估驗(yàn)收。

  六、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)責(zé)任?h政府建立“主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教育部門牽頭,相關(guān)部門配合”的工作機(jī)制,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門要將縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程的'重要任務(wù),納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)承擔(dān)起推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任?h教體局負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、具體規(guī)劃、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)和日常管理工作?h發(fā)改委要將推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,在項(xiàng)目安排上給予優(yōu)先考慮和重點(diǎn)支持。推動(dòng)建立各類教育資源向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜的機(jī)制?h財(cái)政局要建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,規(guī)范和完善教育經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付制度,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展,促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化,要安排專項(xiàng)資金用于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。編辦、縣人社局要及時(shí)核定教職員工編制和崗位,在教師補(bǔ)充、職稱評(píng)聘、福利待遇等方面對(duì)農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)給予傾斜。公安、文化、工商、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等部門要共同做好校園周邊環(huán)境整治、疾病防控和食品安全工作,打造平安校園。宣傳、廣播電視等部門要加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展重要意義和相關(guān)法律法規(guī)、政策措施的宣傳,在全社會(huì)形成科學(xué)的育人質(zhì)量評(píng)價(jià)觀,為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。其他相關(guān)部門要根據(jù)各自職能,支持義務(wù)教育均衡發(fā)展。

 。ǘ┍U贤度耄ν七M(jìn)。切實(shí)把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入公共財(cái)政保障范圍,進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,提高保障水平,全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策,根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署,逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)社會(huì)各界支持義務(wù)教育發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位,確保資金使用規(guī)范、安全。

 。ㄈ┙∪珯C(jī)制,優(yōu)化環(huán)境。建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制,縣政府定期召開義務(wù)教育均衡發(fā)展專題會(huì)議,及時(shí)研究義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教育制度,定期調(diào)研,及時(shí)了解和研究解決學(xué)校發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題,促使全縣教育均衡發(fā)展。優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和相關(guān)職能部門要嚴(yán)格規(guī)范對(duì)義務(wù)教育階段的各種檢查行為。除法律法規(guī)有明確規(guī)定的以外,任何單位和個(gè)人不得以任何理由對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁向?qū)W校亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款,切實(shí)保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。教體局、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)值班制度和應(yīng)急值守制度,扎實(shí)抓好教育信訪工作,及時(shí)化解各種矛盾和問(wèn)題,確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)督導(dǎo),促進(jìn)整改?h政府教育督導(dǎo)室要把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作的重要內(nèi)容和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。要充分發(fā)揮督政督學(xué)職能,按照《甘肅省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和督導(dǎo)評(píng)估辦法》,定期開展推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。整改不到位的,對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法問(wèn)責(zé)。

 。ㄎ澹﹦(chuàng)新管理,提高質(zhì)量。教體局要制定并完善農(nóng)村寄宿制小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)管理和運(yùn)行的保障措施及相關(guān)政策,取消學(xué)區(qū)管理機(jī)構(gòu),實(shí)行“中心帶動(dòng),一校多區(qū)”的管理模式,推行中心小學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)管理機(jī)制,充分發(fā)揮中心小學(xué)的管理和指導(dǎo)作用。通過(guò)統(tǒng)籌安排課程、組織教師巡回教學(xué)、連片教研、集中備課等方式,推動(dòng)教學(xué)資源共享,提高農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 7

  為貫徹落實(shí)《掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本行動(dòng)計(jì)劃。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn),以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),真抓實(shí)干,改革創(chuàng)新,盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。

  二、工作目標(biāo)

  一年打基礎(chǔ),三年辦規(guī)范,五年創(chuàng)特色。力爭(zhēng)在五年內(nèi)把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)掇刀新城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量?jī)煞矫嫣厣母邩?biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。

  三、工作措施

 。ㄒ唬 提升辦學(xué)條件,做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

  根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件,按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案,我校將爭(zhēng)取在三年內(nèi),使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求:消除D級(jí)危房,新建各功能室和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),并得到有效使用。

 。ǘ└纳茙熧Y水平,做好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師思想素質(zhì)。

 。1)深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng),利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。

 。2)開展形式多樣的'師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論,開展自查自糾,用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。

  2、開展校本教研活動(dòng),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”,通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、促發(fā)展”的校本教研策略,積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽評(píng)比和觀摩活動(dòng)。

 。2)利用遠(yuǎn)程教育資源,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué),以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。

  (3)建立 “課內(nèi)比教學(xué)”的長(zhǎng)效機(jī)制,開展 “教學(xué)大比武”活動(dòng),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

  3、完善考核評(píng)價(jià)體系,調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法,堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,以公正、公開、公平為原則,做好教師的評(píng)價(jià)工作,以激發(fā)教師的工作熱情。

  4、全面啟動(dòng)健康工程,落實(shí)教師關(guān)愛(ài)工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng),每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),每年進(jìn)行一次教師健康檢查。

 。ㄈ⿵(qiáng)化內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、抓好常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)課程計(jì)劃。

  (1)學(xué)校執(zhí)行課程方案,認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,開齊、開足課時(shí),上好每一門課程。通過(guò)教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來(lái)督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。

 。2) 精細(xì)過(guò)程管理,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī),實(shí)行每周一小查、每月一大查,重點(diǎn)突出“四抓”,即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo),全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))。

  (3)實(shí)行資源共享、集體備課制,各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)資源共享,輕負(fù)高效。

  2、堅(jiān)持落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),深入開展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下,保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演,力爭(zhēng)形成“人人能唱歌,個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的局面。

  3、抓好“學(xué)生自主管理”,實(shí)行學(xué)生人人有事做,班級(jí)事事有人管;用好少先隊(duì)廣播站,黑板報(bào)、宣傳櫥窗等,做到內(nèi)容常換常新,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,給全體師生以?shī)^發(fā)向上的力量。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體,打造快樂(lè)校園。充分利用學(xué)校教育資源,以“知孝”為基準(zhǔn)點(diǎn),以“學(xué)孝”為切入點(diǎn),以“行孝”為滲透點(diǎn),開展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

  4、努力打造“孝德文化”品牌,提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌,以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻,以“忠、孝、禮、義、信”為主題布置樓道文化,新建師生“榮譽(yù)墻”,增設(shè)班級(jí)牌等,讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn),借均衡發(fā)展的春風(fēng),提升我校辦學(xué)品位。

  5、建立健全四類學(xué)生資料。分班建立學(xué)習(xí)困難生、家庭貧困生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級(jí)要求,健全四類學(xué)生檔案資料,做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。

  四、保障措施

  1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長(zhǎng)為辦公室主任的工作專班,各項(xiàng)工作落實(shí)到人,各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。

  2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件,領(lǐng)悟精神,明確目標(biāo)任務(wù),群策群力,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃,并按規(guī)劃實(shí)施,各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化,持久化,鞏固已有成績(jī),逐年創(chuàng)新,各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

  雄縣推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案 8

  教學(xué)常規(guī),是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)法思想的具體體現(xiàn),是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效率的必備條件,而教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作,是教學(xué)管理的核心,是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別制訂本方案。

  一、備課

  認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱。教師要以教學(xué)大綱為依據(jù),深刻領(lǐng)全大綱精神,弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求,以大綱指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)工作。

  二、認(rèn)真鉆研教材

  1、粗備全書。根據(jù)《大綱》年度要求,分析全冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu),編排體系,明確全學(xué)期總和教學(xué)目的、要求,弄清本冊(cè)教材與其它年級(jí)相關(guān)教材內(nèi)容的層次關(guān)系及在系列中的'地位,各單元訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn),課時(shí)安排計(jì)劃。

  2、細(xì)備學(xué)元。分析本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求,訓(xùn)練重、難點(diǎn),課時(shí)安排。

  3、精備課時(shí)(即課時(shí)教案設(shè)計(jì)),課時(shí)教案要有教學(xué)內(nèi)容、目的、要求,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì),教具準(zhǔn)備,課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活,課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風(fēng)格。問(wèn)題設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng),“雙基”落實(shí)到位。

  三、制定受課計(jì)劃

  1、教師必須在開學(xué)第一周內(nèi),根據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際;科學(xué)、合理定出前期的授課計(jì)劃(用時(shí)間起止、內(nèi)容安排等)。

  2、學(xué)校同年級(jí)教師定期進(jìn)行集體備課,做到定時(shí)備課,做到定時(shí)間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,集思廣益、共同提高。

  3、當(dāng)教學(xué)法完成一單元或一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)時(shí),必須進(jìn)行綜合歸類,寫好復(fù)習(xí)課或練習(xí)課教案,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)評(píng),并寫出試卷4、分析與講評(píng)課教案設(shè)計(jì)。

  四、五年級(jí)語(yǔ)文必須有作文指導(dǎo)與作文講評(píng)課教案

  1、提倡提前一周寫好教案,不上無(wú)教案之課。

  2、復(fù)式教學(xué)要按復(fù)式教學(xué)內(nèi)容備教案。

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