致隔離學(xué)生的一封信(精選8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對書信都不陌生吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的致隔離學(xué)生的一封信(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
致隔離學(xué)生的一封信1
親愛的同學(xué)們:
大家好! 在本該漫步美麗校園的時光,卻因疫情隔離讓您的行動受到了限制,心理承受了不小的壓力。在此,我們對您的默默付出和對疫情防控做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝和誠摯的敬意! 您停下出行的腳步就是踩住了疫情傳播的剎車,您的隔離,是對自己和他人的高度負(fù)責(zé),更是對社會和國家的高度負(fù)責(zé)! 我們堅(jiān)信,在同學(xué)們的支持與配合下,戰(zhàn)勝疫情重返校園指日可待!
為了您和他人健康,晉州市疫情防控心理專家組給大家?guī)c(diǎn)建議:
1.相信科學(xué),增強(qiáng)對政府和醫(yī)護(hù)人員的信任感,遵循隔離或醫(yī)學(xué)觀察的相關(guān)要求,做好日常生活調(diào)整的`充分準(zhǔn)備。
2.嚴(yán)格按照相關(guān)要求去做,不打折扣。每日定時檢測體溫,將結(jié)果報告隔離點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員,出現(xiàn)不適癥狀時,及時聯(lián)系工作人員。
3.勤洗手、多通風(fēng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持充足的休息時間和充足的營養(yǎng),提高自身免疫力。
4.應(yīng)激情緒是人類面對危機(jī)時的`自然反應(yīng),是人類心理正常功能的體現(xiàn),無須因?yàn)楫a(chǎn)生了焦慮、抑郁等情緒反應(yīng)而覺得自責(zé)或自我貶低,我們應(yīng)該接納這些情緒的出現(xiàn)。
5.積極關(guān)注自身狀態(tài),覺察當(dāng)前的心理反應(yīng)和軀體反應(yīng),對正常范圍內(nèi)身體和心理的不適感予以接納,不否認(rèn)、不抗拒,注重好的情緒體驗(yàn),增強(qiáng)自我安全感。
6.培養(yǎng)從不同角度理解事物的能力,由于直接或間接接觸患者而被隔離觀察,本身只是一個事件,但不一定完全都是壞事,我們其實(shí)可以將其利用和轉(zhuǎn)化。同時培養(yǎng)一下自我獨(dú)立能力的管理,想象自己過去是否遇到相似的困難,當(dāng)時是如何走出困境的?那時的困難給了你哪些積極變化?這些問題都可以試著思考一下。
7.在尚未確定的現(xiàn)實(shí)情況下,保持坦然的心態(tài),規(guī)律生活作息,提升身體與心理抵抗力。在充分了解疾病相關(guān)知識和信息后,盡量不要反復(fù)或者過分地去尋求額外的信息,努力減少與之有關(guān)的信息負(fù)荷。維持日常的作息和興趣愛好,適當(dāng)增加一些興趣活動,如體操、唱歌、聽音樂、游戲等。
8.建立良好的社會支持系統(tǒng)。積極保持與外界的溝通,可以通過手機(jī)聯(lián)絡(luò)老師、親朋好友、同學(xué),或?qū)⑿枨笸ㄟ^微信、電話告知與您保持聯(lián)系的相關(guān)人員,傾訴感受,從而獲得支持與幫助。
9.如果自我不能有效調(diào)整,可以尋求專業(yè)心理支持和心理幫助。通過“健康中國”“12320”、省級健康平臺或石家莊市心理危機(jī)干預(yù)熱線xxxxxx,晉州市心理危機(jī)干預(yù)熱線xxxxx尋求專業(yè)支持。
暫時隔離了距離,永遠(yuǎn)割不斷親情,晉州人民和您在一起!
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信2
親愛的同學(xué)們:
距離今年的高考就剩下100天了。孩子,如果不是由于疫情影響,你和同學(xué)們也許正在學(xué)校的操場上,正在百日宣誓。我似乎能聽到你們?nèi)呵榧ぐ旱膴^斗號角,看到你自信滿滿的神情。孩子,這是終身難忘的一段特殊時期,也是刻骨銘心的歷史見證。雖然你們陽曲一中的孩子都很無辜,雖然高三的你們,馬上面臨高考的你們,遇到了人生巨大的考驗(yàn),但是,我相信,孩子,你會愈挫愈勇,什么事情都有兩面性,之前一直跟著老師的進(jìn)度,你有好多自己的問題沒有得到解決,也許,這是老天給你個機(jī)會,讓你趁著這段特殊的日子,靜下心來把前面的問題自己解決一下。學(xué)習(xí),從來都不是只靠聽課,更多的是要自己思考、琢磨。希望你在賓館隔離的這段時間,把時間利用好,訂好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有問題做好標(biāo)記,等有機(jī)會了問老師。
孩子,一個人學(xué)習(xí)、生活,累了吧?你的辛苦和努力,我們不能幫你分擔(dān),只能在你背后,默默注視著你。豪言壯語在這里是多余,我們也不會說。在我們前半生樸實(shí)的歲月里,深深懂得,生命里最年輕的一天,永遠(yuǎn)是今天。剛出爐的面包最香,剛出湯的茶最柔,當(dāng)下的'事物最新鮮。過好今天,能讓往后的歲月無悔,添一分平和。不急于成長,不念過往,真真切切的現(xiàn)在,才是活著的感覺。生命的長度,不過一分一秒的累加。細(xì)心栽種人生的大樹,深根土壤中屹立不倒,沐浴陽光下開枝散葉。把小事做好,讓好事長久。承蒙歲月如此眷顧,你要與它并肩去愛。當(dāng)你回頭一望的時候,滿滿的都是實(shí)實(shí)在在的問心無愧!
愿你前路一切明朗,正如你現(xiàn)在可愛的模樣。
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信3
親愛的同學(xué)們:
首先感謝你對疫情防控工作的支持!疫情防控,人人有責(zé)!要取得抗擊疫情的勝利,需要我們每個人的'配合,對自己、對社會扛起大學(xué)生的責(zé)任與當(dāng)擔(dān)。在此,我們真誠地希望大家,為了你和廣大師生及群眾的健康安全,請嚴(yán)格遵守各項(xiàng)隔離規(guī)定,自覺服從工作人員管理,不得擅自離開隔離房間;保持積極良好的心態(tài),不急躁、不慌亂,相信并聽從醫(yī)護(hù)和管理人員指導(dǎo);保持規(guī)律健康的生活作息,適度開展室內(nèi)體育運(yùn)動,積極學(xué)習(xí)充電,主動做好健康監(jiān)測。
風(fēng)雨之后見彩虹!我們堅(jiān)信,只要大家同舟共濟(jì)、眾志成城,就一定能夠打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”!
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信4
親愛的同學(xué)們:
如同殘冬的掙扎遲滯了春風(fēng)的訊息,近日武漢市區(qū)出現(xiàn)個別散發(fā)疫情,使熱鬧再起的校園受到考驗(yàn),也擾亂了大家的學(xué)習(xí)生活,甚至自由出行受到了一定限制。而這其中,我們小部分同學(xué)為了學(xué)校的整體安全,在校內(nèi)外集中隔離,承受著更大的壓力,也更讓人惦念。
隔離是阻斷疫情傳播的有效手段。隔離期間的言行,表現(xiàn)出你們是勇于擔(dān)責(zé)的一代,也成為你們成長、成熟、成人的見證。目前,疫情形勢正平穩(wěn)向好發(fā)展,但你們這種顧全大局的胸懷令全院師生銘感、欣慰,舍己為人的擔(dān)當(dāng)換來的結(jié)果是校園無一確診病例--武生院平安無事!
讓我們堅(jiān)定抗疫必勝的.信心,一時的隔離是為了更美好的相聚。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、關(guān)注疫情發(fā)展,樹立大局觀念
及時關(guān)注疫情信息,主動配合防控措施;進(jìn)而了解校外防疫動態(tài),特別是知曉這次戰(zhàn)“疫”中的感人事跡,做“戰(zhàn)疫”中“最好的自己”。
二、保持良好作息,讓書香伴成長
雖然被迫“禁足”,仍應(yīng)休息有度、學(xué)習(xí)有節(jié)、鍛煉有序,保持身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步。雖然身在“斗室”,正可以變宿舍為課堂,細(xì)讀、深思、激辯、勤寫,以“待收拾舊山河,從頭越”的心態(tài),迎接“仰天大笑出門去”的勝利。
三、加強(qiáng)內(nèi)外聯(lián)系,溫情助力成長
風(fēng)雨之后見彩虹,荊棘過后見真情。親情、友情、同學(xué)情是你們戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大動力。隔離期間,希望你們與親友密切聯(lián)系、互相支持,與同學(xué)彼此包容、相互鼓勵。在暗黑的日子里,讓自己成為照亮他人、刺破陰霾的那一束光。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,沒有旁觀者。全校兩萬多人時刻牽掛著你們,每天為大家服務(wù)的老師、志愿者、醫(yī)護(hù)人員誓與你們同堅(jiān)守、共進(jìn)退。同學(xué)們,你見到他們時,也請道一聲“辛苦”、說一句“謝謝”,我們都是“局中人”。
親愛的同學(xué)們,春日的暖陽已照耀大地,相信我們不久就能摘下口罩,露出燦爛的笑臉。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
近期疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,改變了我們每個人的生活和學(xué)習(xí)方式,也牽動著我們每個人的心。為了守護(hù)好全校學(xué)生的身體健康和生命安全,按照疫情防控的相關(guān)規(guī)定,對需要隔離的你們進(jìn)行了集中隔離。隔離可能使你們暫時失去了平日里的“自由”,容易產(chǎn)生煩躁、擔(dān)心、緊張和恐懼等情緒,那我應(yīng)該恭喜你,因?yàn)檫@是正常人的正常心理表現(xiàn),是人類面對危險所激發(fā)出的一種自我防御機(jī)制,正是有了這些情緒的表現(xiàn),我們才更加知道如何保護(hù)自己,如何不讓自己受到傷害。
首先,感謝正在隔離的你們對學(xué)校防疫工作的理解、支持與配合。同時請大家科學(xué)、客觀、理性的面對,相信疫情是可防可控可治的。
其次,請同學(xué)們學(xué)會接納自己的情緒反應(yīng),關(guān)注自己的內(nèi)心,適時的將感受和想法進(jìn)行傾訴,保持積極的狀態(tài),盡量與家人、老師、同學(xué)、朋友保持聯(lián)系,獲得陪伴和心理支持。也請你耐心的等待,學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力,學(xué)著在這個時候過好自己的生活,有意識地對自己進(jìn)行正向思維引導(dǎo),樹立責(zé)任意識、自主意識,自發(fā)地、自主地選擇認(rèn)同隔離管理。
最后,請同學(xué)們一定記得合理飲食,規(guī)律作息,以保持身體正常的免疫力,好的免疫力就是最好的“防護(hù)服”。不妨利用此段時間,看看以前沒有看過的書,聆聽自己喜歡的音樂,將隔離作為一個調(diào)節(jié)心情的.機(jī)會。同時,在這里建議大家可以趁此機(jī)會給自己做做規(guī)劃,然后合理計(jì)劃一下如何把這眼前現(xiàn)有的好時光。隔離的日子也可以過得很充實(shí)。
親愛的同學(xué)們,疫情無情,人間有愛,希望你們能安于當(dāng)下,做好自己的事,以積極平穩(wěn)的心態(tài),順利度過這個特殊時期,再堅(jiān)持一下,我們一定會迎來勝利。
如果你需要尋求心理幫助,請?zhí)砑有睦斫】到逃行腝Q(xxxxx)或發(fā)送郵件至郵箱(xxxxx@qq.com)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)預(yù)約和咨詢,心理健康教育中心工作人員將為大家提供心理陪伴、情緒疏導(dǎo)、情感支持等。我們一直都在你一個觸手可及的地方。
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
風(fēng)輕輕地吹,吹進(jìn)了我的心里,浸潤心田;它挽起了我的心緒,順著一綹白云直落天邊。思緒回溯到幾天前,我從手機(jī)上我看見你們穿著隔離服,乘著大巴車從異鄉(xiāng)回來,走進(jìn)一中隔離點(diǎn)。你們雖在隔離,但你們不僅保護(hù)了別人,還健康了自己,你們用自己稚嫩的肩膀,擔(dān)起了時代的擔(dān)當(dāng)。作為同齡人,我向你們致敬!
是呀,馬上就要過年了!誰不想與家人們團(tuán)聚在一起,快樂地過個年呢?我可以理解你們孤獨(dú)與不安的心情,疫情這場突如其來的“戰(zhàn)爭”,已經(jīng)奪走了太多人包括醫(yī)護(hù)工作者的未來。但是,請你們相信,所有的苦難與背負(fù)盡頭都是行云流水般的光陰。疫情只是隔離了病毒,但它并沒有隔離愛。有許多像爸爸媽媽一樣的`各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的老師、同學(xué),還有志愿者們在關(guān)心著你們,愛著你們,他們在用自己的努力減輕你們心中的負(fù)面情緒。你們一定要聽從那些志愿者們的安排,好好吃飯,認(rèn)真學(xué)習(xí),按時作息。我相信終有一天漫漫長夜會被點(diǎn)點(diǎn)繁星所照亮,春風(fēng)撫來轉(zhuǎn)遍了天地,微花緩緩開放,開遍這盛世美景,颯沓韶華十里路,猶如千萬金光破云而出,于塵世中貫大地,那時我們也一定會在硝煙散盡的世界重逢。
請你們再堅(jiān)持一下,14天的隔離日馬上就會過去。沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候都要看前方,滿懷希望就會所向披靡。在這一段時間里,千萬不要浪費(fèi)時間,少年,努力學(xué)習(xí)吧!我們左肩背負(fù)著作為新一代青年的責(zé)任,右肩則有著對學(xué)習(xí)的信仰,不消任何人多言,我們終究會扛起來。老將不死,薪火相傳,我們沒有理由辜負(fù)所有在一線工作的人員們,也沒有理由辜負(fù)自己。
請你們相信:在寒冬過后,便是暖春,就像醫(yī)護(hù)人員溫暖病者;而一切努力之后,便是鮮花飄香的人間。身后的神州大地綿延九百多公頃,腳下的海有三萬多平方公里。再往南,至多不過穿云而上,繞地而行。這里的一切,又有始有終,卻能接納所有不期而遇和久別重逢。愿此后山河無恙,人間皆安。世界燦爛盛大,歡迎回家!
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信7
親愛的孩子們:
你們現(xiàn)在還好嗎?突如其來的隔離,把生活的魔方被隨機(jī)擰了一下,需要我們大家的共同努力才能恢復(fù)原樣,我們從新聞事件的觀眾,變成了直面疫情的勇士和戰(zhàn)士。
既來之,則安之。你們在隔離的這段日子不會感覺孤單,這里有為你健康保駕護(hù)航的白衣天使,有為你生活提供保障的服務(wù)大白,有文體小達(dá)人激烈評選,還有知心姐姐分享你們生活的點(diǎn)滴。利用好這段難得的`時間,修整身心,待到隔離結(jié)束時,以更加飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
親愛的孩子們,讓我們一起攜手筑起抗疫的城墻,你們勇做抗疫榜樣,你們心向太陽,你們光芒萬丈。
你們是家人的驕傲,你們是老師的驕傲,你們是這座城市的驕傲!
在此,我們向你致以衷心的感謝和誠摯的敬意!
寫信人:
日期:
致隔離學(xué)生的一封信8
孩子們:
今天是我們在金岸小區(qū)隔離的第六天,在這里,我們得到了各界人士牽掛和防控工作人員的悉心照顧,大疫面前方顯責(zé)任和擔(dān)當(dāng),他們用奉獻(xiàn)詮釋大愛,用真情傳遞溫暖。你們也從當(dāng)初的恐慌,孤獨(dú),煩躁到逐漸的冷靜,接收與適應(yīng)。這短短的六天,我們看到的,聽到的,想到的都是值得紀(jì)念的。盡管你們暫時離開了美麗的校園,遠(yuǎn)離父母的呵護(hù),但也收獲了溫暖,感動,珍惜與成長。
想想疫情當(dāng)前,我們足不出戶,在家里隔離,也不過如此,甚至父母的考慮也沒有這里叔叔阿姨想的周到。每天總能看到大白叔叔一日三餐,按時送到手中,也不忘順帶給你們一句叮嚀,一個鼓勵,讓你們感到溫暖,也許這也是你們一天當(dāng)中最期待的時刻。為此好多同學(xué)通過書信,寫心得體會,制作手抄報,表達(dá)了自己的感激之情,并決心要積極配合,遵守紀(jì)律,共同努力打贏抗疫戰(zhàn)。
在這里我們也看到防疫工作者高度的責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的`精神,無論疫情多么嚴(yán)峻,他們義無反顧,舍小家顧大家,每天穿梭在各個樓層,送餐,消毒,維修,整理垃圾,心理輔導(dǎo)...不透氣的防護(hù)服在身上捂出汗水,防疫口罩在臉上勒出深痕,我們難道不為之動容?從他們身上我們應(yīng)該學(xué)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)前,我們每個人都是抗疫隊(duì)伍的一員,我們的言行要對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。
孩子們,那有什么歲月靜好,只不過是他們替你負(fù)重前行……你們是時代的幸運(yùn)兒,更是祖國未來的希望,你們現(xiàn)在的樣子就是祖國未來的樣子,生逢盛世,就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),積蓄力量,勇于擔(dān)當(dāng)。這些天,叔叔阿姨們?nèi)找箞?jiān)守,那個娃娃有困難,他們都會竭盡全力立刻解決,無論是物質(zhì)的還是身心的,都感受到了他們親切的關(guān)懷與付出,真的很感動。疫情面前方顯人間真愛,他們才是當(dāng)代最可愛的人。
孩子們,盡管疫情隔離了你與父母的團(tuán)聚,但我們看到政府領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指揮,工作人員忙前忙后,老師推門關(guān)懷,心理疏導(dǎo),護(hù)你們安全,一個個溫暖的畫面總會浮現(xiàn)在你的面前。同時離開父母,才更能讓你們懂得珍惜親情。第一次離開父母,克服孤獨(dú)、依賴的困難,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,遠(yuǎn)離外界干擾,靜下心來讀一本書,和自己進(jìn)行一次心靈對話,這何嘗不是一次自我成長。
孩子總是要長大的,這次隔離也給家長一個啟示,在教育孩子的路上我們要適當(dāng)放手,讓他們學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會自立,不能什么事都在包辦,當(dāng)突發(fā)事情來臨時我們和孩子才不會慌亂。我也會在今后的工作中教育我的孩子們,努力學(xué)習(xí),真誠做人,真心做事,長大成為一個對他人,對社會有用之人。
最后,我代表我的孩子們,對在防疫工作中默默奉獻(xiàn)的工作人員,醫(yī)護(hù)人員及志愿者表達(dá)我們深深地感謝和敬意!你們辛苦了,等到疫情散去,大美丹鳳歡迎你!
寫信人:
日期:
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