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教師個人學(xué)歷提升計劃范文（通用12篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教師個人學(xué)歷提升計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個人學(xué)歷提升計劃 1
一、指導(dǎo)思想：
以教育局關(guān)于“兩項工程”培訓(xùn)的文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，致力于教師的專業(yè)發(fā)展，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，號召并激勵廣大教師提高學(xué)歷層次，主動參加教師學(xué)歷進修，儲備自己的知識底蘊，更好地從事教育教學(xué)工作。
二、工作目標：
1、做好教師學(xué)歷進修的宣傳、動員工作，提高廣大教師的認識水平;
2、在20xx年里，力爭使教師的學(xué)歷層次在20%。
3、力爭使僅具備合格學(xué)歷的教師參加高一層次的學(xué)歷進修。
三、工作原則：
1、堅持督導(dǎo)與動員相結(jié)合的原則。
在教師自愿進修的基礎(chǔ)上，加強宣傳和動員力度，同時發(fā)揮學(xué)校的督導(dǎo)作用和服務(wù)作用，盡力為教師學(xué)歷提高創(chuàng)造方便條件。
2、堅持激勵與處罰相結(jié)合的原則。
學(xué)校制定激勵機制和處罰規(guī)定，對于主動提高學(xué)歷層次的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟�，并與評優(yōu)、晉級、選拔、結(jié)構(gòu)工資制掛鉤;對于學(xué)歷不合格的教師給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰或結(jié)構(gòu)工資制上的.處罰。
四、培訓(xùn)方式：
1、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一管理參加進修人員的學(xué)習(xí)，考核事宜。
2、參加上級的統(tǒng)一輔導(dǎo)，分散后自學(xué)自練。
3、進修同種學(xué)歷的教師可以自愿結(jié)成自學(xué)小組。
4、學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本。
5、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一報考，查成績，辦理考務(wù)，以解決學(xué)員的工學(xué)矛盾和耕學(xué)矛盾。
五、培訓(xùn)機制：
1、學(xué)歷提高工作五不準
1)學(xué)歷不合格的教師不準擔(dān)任教學(xué)工作;
(2)學(xué)歷不合格的教師不準晉升職稱;
(3)不具備�？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準選拔后備干部;
(4)不具備�？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準選拔骨干教師;
(5)不具備�？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準評為“轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展型教師”。
2、教師學(xué)歷進修優(yōu)惠政策
(1)三年內(nèi)不能取得�？茖W(xué)歷的教師不能擔(dān)任教學(xué)工作;
(2)本科學(xué)歷作為教師晉級、加薪的優(yōu)越條件;
(3)正在進修的教師可以提出調(diào)換工種。如：辭去班主任工作等;
(4)提干、選拔等必須首先考慮學(xué)歷水平;
(5)在評優(yōu)、創(chuàng)先、調(diào)動等人事活動中，同等條件下，學(xué)歷水平高者優(yōu)先;
(6)教師進修學(xué)歷，如經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)申請后，學(xué)校可預(yù)先支付兩個月工資。
教師個人學(xué)歷提升計劃 2
隨著社會的發(fā)展，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進一步深化，對廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會傳授知識是遠遠不夠的。在我的語文教學(xué)工作中,面臨著許多的問題和困惑，可以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的學(xué)歷，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、加強自身師德修養(yǎng)
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個人素質(zhì)
古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙喍胖�，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導(dǎo)自己的`工作
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅持每學(xué)期認真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認真”:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。
三、努力抓好德育教育，做好本職工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。面對新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。
教師個人學(xué)歷提升計劃 3
當(dāng)今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，有時在教學(xué)當(dāng)中我深深感到自身知識的不足，使我在教學(xué)中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的`需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我制定了個人學(xué)歷提升計劃如下：
1、在自己現(xiàn)在的�？茖W(xué)歷基礎(chǔ)上繼續(xù)開展學(xué)習(xí)參加自考本科。
2、虛心向有經(jīng)驗的老教師求教
3、加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
4、積極參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。
5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
6、平時多看書、看好書。
7、增強工作責(zé)任心，嚴格要求自己。
8、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足。
9、認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。
作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識水平，才能培養(yǎng)出新世紀高品質(zhì)的人才。
教師個人學(xué)歷提升計劃 4
作為一名教師，不斷提升自己的學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)是至關(guān)重要的。為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求，我制定了以下個人學(xué)歷提升計劃。
一、目標設(shè)定
在未來幾年內(nèi)，通過自學(xué)考試、在職研究生等方式，獲得更高的學(xué)歷證書，提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平。
二、具體措施
制定學(xué)習(xí)計劃
合理安排工作和學(xué)習(xí)時間，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。每天保證一定的學(xué)習(xí)時間，周末和假期可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時間。
選擇適合的學(xué)習(xí)方式
根據(jù)自己的實際情況，選擇適合的學(xué)習(xí)方式�？梢詤⒓幼詫W(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、在職研究生等學(xué)習(xí)形式，充分利用業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)。
加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)
認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識等，不斷拓寬自己的知識面。閱讀相關(guān)的書籍、期刊和論文，參加學(xué)術(shù)講座和研討會，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
提高教學(xué)能力
積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段。不斷反思自己的'教學(xué)實踐，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
與同事交流合作
與同事們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)問題，互相促進，共同提高。參加教學(xué)團隊和課題研究，發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，提升自己的教學(xué)和科研能力。
三、時間安排
第一年
完成自學(xué)考試的部分課程學(xué)習(xí)，參加相關(guān)的培訓(xùn)和考試。積極參加教學(xué)培訓(xùn)和觀摩活動，提高教學(xué)能力。
第二年
繼續(xù)自學(xué)考試的學(xué)習(xí)，爭取通過大部分課程考試。參與教學(xué)課題研究，撰寫教學(xué)論文。
第三年
完成自學(xué)考試的全部課程學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷證書。如果條件允許，可以考慮報考在職研究生。
四、評估與調(diào)整
定期對自己的學(xué)習(xí)情況進行評估，根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和措施。及時總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法和策略。
總之，通過制定個人學(xué)歷提升計劃，我將努力提高自己的學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師個人學(xué)歷提升計劃 5
隨著教育的不斷發(fā)展和進步，作為一名教師，提升自己的學(xué)歷和專業(yè)水平已成為當(dāng)務(wù)之急。為了更好地實現(xiàn)自身的發(fā)展和為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，我制定了以下個人學(xué)歷提升計劃。
一、現(xiàn)狀分析
目前我擁有本科學(xué)歷，在教學(xué)工作中積累了一定的經(jīng)驗。然而，隨著教育改革的不斷深入，我深感自己的知識儲備和教學(xué)方法有待進一步提高。
二、目標設(shè)定
在未來三年內(nèi)，通過在職研究生學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位。
提升自己的教育教學(xué)理論水平，掌握先進的教學(xué)方法和技術(shù)。
增強自己的科研能力，能夠獨立開展教育教學(xué)研究。
三、具體措施
學(xué)習(xí)安排
合理安排工作和學(xué)習(xí)時間，利用周末和假期參加在職研究生課程學(xué)習(xí)。制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，確保每門課程都能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
閱讀與研究
廣泛閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍、期刊和論文，了解最新的'教育教學(xué)動態(tài)和研究成果。積極參與學(xué)校組織的教研活動和課題研究，提高自己的科研能力。
培訓(xùn)與交流
參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法。與同行教師進行交流和合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同提高教學(xué)水平。
實踐與反思
將所學(xué)的理論知識運用到教學(xué)實踐中，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。及時反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進自己的教學(xué)。
四、時間安排
第一年
完成在職研究生課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，確定研究方向。參加至少兩次教育教學(xué)培訓(xùn)和研討會，閱讀不少于五本教育教學(xué)相關(guān)書籍。
第二年
深入學(xué)習(xí)在職研究生課程，開展課題研究。撰寫一篇教育教學(xué)論文，參加一次教學(xué)比賽。
第三年
完成在職研究生課程學(xué)習(xí)，撰寫碩士學(xué)位論文。參加一次學(xué)術(shù)會議，展示自己的研究成果。
五、評估與調(diào)整
定期對自己的學(xué)習(xí)和工作進行評估，根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和措施。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自己的學(xué)歷提升計劃。
通過以上個人學(xué)歷提升計劃的實施，我相信自己能夠在未來的幾年內(nèi)取得顯著的進步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師個人學(xué)歷提升計劃 6
為了適應(yīng)新時代教育發(fā)展的需求，提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，我制定了個人學(xué)歷提升計劃。
一、目標確定
在未來兩年內(nèi)，通過自學(xué)考試的方式，獲得本科學(xué)歷證書。
提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
二、實施步驟
學(xué)習(xí)準備
�。�1）購買自學(xué)考試所需的教材和輔導(dǎo)資料。
�。�2）制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。
課程學(xué)習(xí)
�。�1）按照學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)每一門課程的內(nèi)容。
（2）做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)歸納知識點。
（3）參加自學(xué)考試輔導(dǎo)班，聽取專業(yè)老師的講解和指導(dǎo)。
實踐應(yīng)用
�。�1）將所學(xué)的知識運用到教學(xué)實踐中，不斷改進教學(xué)方法。
（2）積極參加學(xué)校組織的教研活動，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗。
考試準備
�。�1）在考試前，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
（2）做一些歷年真題和模擬試卷，熟悉考試題型和答題技巧。
三、時間安排
第一年
完成自學(xué)考試的`大部分課程學(xué)習(xí)，參加部分課程的考試。
第二年
完成剩余課程的學(xué)習(xí)和考試，申請本科學(xué)歷證書。
四、評估與調(diào)整
定期對自己的學(xué)習(xí)進度和效果進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。
五、總結(jié)與展望
通過實施個人學(xué)歷提升計劃，我相信自己能夠不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。同時，我也將繼續(xù)努力，不斷追求更高的目標，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師個人學(xué)歷提升計劃 7
一、自我分析
作為一名教師，我深感自己在知識儲備和教學(xué)方法上還有很大的提升空間。目前我擁有�？茖W(xué)歷，在教學(xué)中雖然積累了一定的經(jīng)驗，但隨著教育的不斷發(fā)展，我意識到提升學(xué)歷的緊迫性。
二、目標設(shè)定
在未來三年內(nèi)，通過專升本的學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷。
提高自己的教育教學(xué)理論水平，掌握更多先進的教學(xué)方法和技能。
增強自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、具體措施
學(xué)習(xí)安排
�。�1）制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理安排工作和學(xué)習(xí)時間。利用業(yè)余時間參加專升本的課程學(xué)習(xí)，確保每門課程都能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。�2）積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的知識面。
閱讀與研究
�。�1）廣泛閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍、期刊和論文，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和研究成果。
�。�2）結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文和案例分析。
實踐與反思
�。�1）將所學(xué)的理論知識運用到教學(xué)實踐中，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。
�。�2）及時反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的.教學(xué)水平。
四、時間安排
第一年
完成專升本課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，參加部分課程的考試。積極參加教學(xué)培訓(xùn)和教研活動，提高自己的教學(xué)能力。
第二年
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專升本課程，完成大部分課程的考試。開展教學(xué)研究，撰寫一篇教學(xué)論文。
第三年
完成專升本課程的全部學(xué)習(xí)和考試，獲得本科學(xué)歷證書�？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，為今后的發(fā)展做好準備。
五、評估與調(diào)整
定期對自己的學(xué)習(xí)和工作進行評估，根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和措施。
積極聽取同事和學(xué)生的意見和建議，不斷改進自己的教學(xué)方法和行為。
通過以上個人學(xué)歷提升計劃的實施，我相信自己能夠在未來的三年內(nèi)實現(xiàn)自己的目標，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師個人學(xué)歷提升計劃 8
在教育事業(yè)不斷發(fā)展的今天，作為一名教師，提升自己的學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)已成為必然趨勢。為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需求，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展目標，我制定了以下個人學(xué)歷提升計劃。
一、自我分析
目前，我擁有本科學(xué)歷，在教學(xué)工作中積累了一定的經(jīng)驗。然而，隨著教育改革的不斷深入和知識的不斷更新，我深感自己在專業(yè)知識和教學(xué)方法上還有很大的提升空間。此外，我也希望通過提升學(xué)歷，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展道路，為未來的.晉升和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、目標設(shè)定
在未來三年內(nèi)，通過在職研究生學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位。
深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，提高自己的教學(xué)水平和科研能力。
結(jié)交更多的教育同行和專家學(xué)者，拓寬自己的人脈資源和視野。
三、具體措施
學(xué)習(xí)安排
�。�1）合理安排工作和學(xué)習(xí)時間，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。利用周末和假期參加在職研究生課程學(xué)習(xí)，確保每門課程都能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的知識面。同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，及時了解教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果。
閱讀與研究
�。�1）廣泛閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍、期刊和論文，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識。每月至少閱讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書筆記和心得體會。
�。�2）結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展教學(xué)研究。積極參與學(xué)校和教育部門組織的課題研究，撰寫教學(xué)論文和研究報告。每年至少發(fā)表一篇教學(xué)論文或參與一項課題研究。
實踐與反思
（1）將所學(xué)的理論知識運用到教學(xué)實踐中，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩和研討活動，與同行教師交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同提高教學(xué)水平。
�。�2）及時反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)案例分析，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。
交流與合作
�。�1）積極參加教育行業(yè)的學(xué)術(shù)會議和研討會，結(jié)交更多的教育同行和專家學(xué)者。與他們交流教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，拓寬自己的人脈資源和視野。
�。�2）加入教育教學(xué)研究團隊或?qū)I(yè)學(xué)會，與團隊成員合作開展教學(xué)研究和實踐探索。通過團隊合作，提高自己的科研能力和教學(xué)水平。
四、時間安排
第一年
�。�1）完成在職研究生課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，確定研究方向。
�。�2）參加至少兩次教育教學(xué)培訓(xùn)和研討會，閱讀不少于五本教育教學(xué)相關(guān)書籍。
�。�3）開展一項教學(xué)小課題研究，撰寫教學(xué)論文初稿。
第二年
（1）深入學(xué)習(xí)在職研究生課程，開展課題研究。
�。�2）參加一次學(xué)術(shù)會議，展示自己的研究成果。
（3）發(fā)表一篇教學(xué)論文，完成教學(xué)課題研究報告。
第三年
�。�1）完成在職研究生課程學(xué)習(xí)，撰寫碩士學(xué)位論文。
�。�2）參加一次教育教學(xué)實踐交流活動，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和成果。
�。�3）修改完善碩士學(xué)位論文，參加論文答辯，獲得碩士學(xué)位。
五、評估與調(diào)整
定期對自己的學(xué)習(xí)和工作進行評估，根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和措施。
積極聽取同事、學(xué)生和專家的意見和建議，不斷改進自己的教學(xué)方法和行為。
關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和研究方向。
總之，通過實施個人學(xué)歷提升計劃，我將努力提高自己的學(xué)歷和專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。
教師個人學(xué)歷提升計劃 9
進修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。
二、基本情況
本人已取得本科文憑，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。
三、進修目標
1、提高自身教育教學(xué)專業(yè)水平。
2、豐富自身教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自身文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自身課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自身語文教學(xué)教研能力。
四、方法措施
第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自身教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。
1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。
2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自身博客語文園地。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間。
4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。
第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、堅持認真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。
3、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自身教學(xué)特色。
第三、積極創(chuàng)造精彩的.語文課堂，積極展示自我。
1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。
2、多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。
3、積極上公開課，展示自身教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自身課堂授課水平。
第四、在教學(xué)中加強自身教研活動，增強教育科研能力
1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。
2、在教研組活動中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。
3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。
4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進自己教研學(xué)習(xí)，增強教育科研能力。
五、學(xué)習(xí)安排
1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。
2、《論語》《老子》《莊子》。
3、《宋詞》《唐詩》。
4、《史鐵生作品》
5、新課標推薦世界名著。
6、《古代文學(xué)》。
7、撰寫讀書心得。
8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。
總之，我能做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè)。
教師個人學(xué)歷提升計劃 10
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人，本期九年級歷史不僅僅傳授基礎(chǔ)知識，還要向?qū)W生進行思想品德教育，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。
二、教學(xué)目標
繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不一樣歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化，完成中國歷史九年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)生情景分析
本學(xué)期我擔(dān)任九年級2個班的歷史教學(xué)，九年級學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，經(jīng)過二年的歷史學(xué)習(xí)，掌握了必須的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。
四、教材分析
本學(xué)期所授的資料是人教版的世界歷史，其中包括世界古代史和世界近代史兩部份，教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共四個單元，共二十五課。第一單元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四單元是世界近代史部份。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由正文、圖、表、資料、注釋、閱讀與思考、看圖學(xué)史、歷史比較以及課文中思考題和課后練習(xí)等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的.基本任務(wù)。其余資料，可根據(jù)學(xué)生具體情景，提出不一樣的教學(xué)目標與要求。
五、教學(xué)措施
1、認真鉆研新課程教學(xué)目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。
2、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。
3、增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂效率。做好課前準備工作，做好學(xué)生的導(dǎo)師。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生具有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。
4、積極參加學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點滴進行整理，以提高自身教學(xué)水平。
5、認真完成學(xué)校布置的各項工作。
6、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
教師個人學(xué)歷提升計劃 11
由于地處農(nóng)村，我們廣大教師所接受的教育都只是一般的教育，我們的知識水平還有待進一步提高。然而，隨著社會的發(fā)展和時代的進步，陳舊的知識將不能適應(yīng)社會對知識的需要而被新的、社會所需要的`知識所取代，從這個角度出發(fā)，我們的教育陣地 學(xué)校所傳授的知識就應(yīng)該是與時俱進的知識，培養(yǎng)的也應(yīng)該是社會需要的人材。作為在職的職工，我們所擁有的時間有限，因此，要達到這一要求，我們必須充分利用時間，合理地安排、周密地計劃，努力提升自己的學(xué)歷。根據(jù)自身的情況，特擬定此學(xué)歷提升計劃：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、 "三個代表重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。
二、學(xué)習(xí)目標
本人已達到國家規(guī)定的小學(xué)教師大�；瘜W(xué)歷。但是，由于教育的需要，我們教師就必須有廣博的知識和高深的學(xué)問，還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平。為此我計劃在20xx年達本科水平。
三、學(xué)習(xí)措施
1、認真學(xué)習(xí)各種新理念、新課程、小繼教的有關(guān)知識；
2、積極參加校本教研教改，用新的教育理念和教育方法不斷給自己充電，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平；
3、利用寒暑假參加業(yè)余學(xué)習(xí)，并取得本科學(xué)歷。
教師個人學(xué)歷提升計劃 12
一、大楊樹第四小學(xué)教師學(xué)歷基本現(xiàn)狀
大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名，其中在校工作教師28名，外調(diào)教師2人。在這30名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有3名，大專學(xué)歷16名，本科學(xué)歷11名。另外還有1名教師正在進行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，。在全體教師中，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以大專為多，占到了全部教師的37%。（45周歲以下）教師中的.學(xué)歷本科9人、大專7人。我校上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專，占全體人數(shù)的53%，本科學(xué)歷占全體教師的40％。大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。
二、目標任務(wù)
實施我校教師學(xué)歷提高計劃工程，從今年起到xx年，經(jīng)過5年努力，使我校教師學(xué)歷�？埔陨蠈W(xué)歷達到94％，本科學(xué)歷達到50％以上。
三、具體措施：
1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策、待遇。
2、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。
4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人、名師等捆綁，促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十二·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標�！绷幨の迤陂g所有教師學(xué)歷達到大專以上。
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