大班養(yǎng)成教育總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的大班養(yǎng)成教育總結(jié),希望對大家有所幫助。
大班養(yǎng)成教育總結(jié)1
一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我本學(xué)期的工作重點,因此,培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、人際交往。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進一步深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,并將指南精神貫穿于一日活動之中,通過指南指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣
1、讓幼兒保持有規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。如:早睡早起、每天午睡、按時進餐、吃好早餐等。
2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
①合理安排餐點,幫助幼兒養(yǎng)成定點、定時、進餐的習(xí)慣。②引導(dǎo)幼兒不偏食不挑食、不吃不利于健康的食品;多喝白開水,少喝飲料。
、鄢燥垥r,幼兒能細(xì)嚼慢咽,不邊吃邊玩。3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。如:
、俦Wo好牙齒,注意換牙衛(wèi)生。早晚主動刷牙,飯前便后主動洗手。
、谧層變呵诩糁讣祝谙丛、勤換內(nèi)衣褲,隨時保持衣服鞋襪的'干凈整潔。
、劢逃變罕Wo五官,如不亂挖耳朵、鼻孔,保護好眼睛等。
二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
1、幼兒學(xué)會知道根據(jù)冷熱增減衣服。
2、讓幼兒做力所能及的事情,學(xué)會自己系鞋帶。學(xué)會按類別整
理好自己的學(xué)具和物品。學(xué)會整理自己的床鋪。
3、讓幼兒養(yǎng)成獨立進餐、睡眠、入廁,形成好秩序。4、讓幼兒學(xué)會自己控制情緒、勇于承認(rèn)自己的錯誤,能進行正確的自我評價。學(xué)會不推擠、不爭搶。
5、爭做幼兒的好榜樣。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,努力完成自己的任務(wù)。
三、培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、培養(yǎng)了孩子的觀察能力。幼兒學(xué)會了觀察,學(xué)會了獨立思考問題
2、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽時,不打斷別人說話,要等別人把話說完了,再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會理解別人的意思。
3、培養(yǎng)了孩子大膽的說和讀的習(xí)慣。經(jīng)常的鼓勵幼兒在小朋友面前大膽的發(fā)表自己的意見。看到不懂得就要問。
4、培養(yǎng)了幼兒良好的注意力(1)上課不動張西望,不做小動作。(2)會認(rèn)真聽老師講課,理解講課內(nèi)容。
(3)會認(rèn)真注意聽同伴發(fā)言,同伴在回答問題時,要注意聽,邊聽邊想。
5、培養(yǎng)了孩子正確的書寫姿勢(1)書寫時坐姿要端正。
。2)書寫時眼睛和書保持適當(dāng)?shù)木嚯x。(3)正確的握筆姿勢。
。4)書面要干凈、整潔。作業(yè)本整齊無褶皺。(5)眼睛隨手由左而右的習(xí)慣等。(6)寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查。(7)不邊寫邊玩。
8、培養(yǎng)了幼兒合理安排時間的習(xí)慣
(1)讓幼兒學(xué)會認(rèn)識半點和整點,有上課下課的概念。(2)培養(yǎng)了孩子的任務(wù)和責(zé)任意識。
。3)讓幼兒適當(dāng)有自己的自由活動時間,學(xué)會自己安排時間。
四、培養(yǎng)了幼兒良好的人際交往習(xí)慣
1、教會幼兒交朋友的方法,有自己的好朋友,喜歡結(jié)交新朋友,愿意和朋友一起游戲。
2、遇到問題時愿意向別人請教。
3、幼兒有高興的或有趣的事愿意與大家分享。
4、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。
5、不欺負(fù)別人,也不允許別人欺負(fù)自己。
6、自己的事情自己做,不會的愿意學(xué)。
7、學(xué)會了很有禮貌地與人交往。
8、學(xué)會關(guān)注別人的情緒和需要,并能給予力所能及的幫助。
9、接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我的工作又向前進了一小步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了一些經(jīng)驗,增長了一些知識。在欣喜之余,我也在存在很多不足,如:個別幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,吸取經(jīng)驗,揚長避短。
大班養(yǎng)成教育總結(jié)2
針對班中在養(yǎng)成方面存在的問題,學(xué)期初制訂了養(yǎng)成教育計劃,并在本學(xué)期根據(jù)計劃開展了各種形式的教育,有的做為主體活動進行了系統(tǒng)的研究,增強自我保護意識,有的在一日生活中捕捉教育契機針對性地給予指導(dǎo),采取兩手抓,兩手都要硬的方法進行養(yǎng)成教育培養(yǎng)。
一、通過主題活動“眼睛”,培養(yǎng)幼兒保護眼睛的意識,養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。
在平時的活動中發(fā)現(xiàn)我班有的幼兒頭很低的畫畫兒、寫字,看書時趴在圖書區(qū)的地板上或距離書較近地翻閱,從測查視力結(jié)果看有的幼兒視力偏低,目前有兩位幼兒戴上眼鏡,另外通過家長調(diào)查問卷反映孩子回家看電視時間過長,距離較近,根據(jù)孩子目前眼睛的現(xiàn)狀及存在的問題我們從眼睛的作用入手引導(dǎo)幼兒了解眼睛可以看到各種各樣的東西,還可以用來交流、溝通感情,從而了解眼睛的重要,形成自覺保護眼睛的意識。
二、發(fā)揮眼睛傳遞心情的作用,引導(dǎo)幼兒禮貌待人,從而培養(yǎng)幼兒良好的交往行為
孩子們通過觀察不同眼睛的神態(tài)發(fā)現(xiàn)它能表達人的不同心情,老師與幼兒展開討論,你喜歡什么樣的眼睛,為什么?怎樣讓自己的眼睛明亮,知道每天要有好心情,進而引導(dǎo)幼兒如果別人的心情不好時你應(yīng)該怎樣做,從中滲透禮貌待人,友好交往教育,孩子們能通過不同的方式如道歉、講道理、一起游戲等讓伙伴高興起來,使幼兒友好現(xiàn)象增多,告狀、打人、發(fā)生矛盾的現(xiàn)象較少了。
三、利用區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒小肌肉動作協(xié)調(diào)性,從而使幼兒進餐常規(guī)大有改進。
在進餐中看到有的幼兒桌上、地上、身上到處都是飯粒,吃得很臟,觀察發(fā)現(xiàn)是使用筷子不當(dāng),方法錯誤而限制了幼兒發(fā)展,如夾細(xì)小菜粒時夾不上,就用左手幫忙,一頓飯吃完左手油乎乎且到處都是殘渣,影響了進餐質(zhì)量,在區(qū)域活動時老師引導(dǎo)幼兒練習(xí)家豆,糾正用筷子姿勢,先練習(xí)夾紙球,再夾桃核最后加圓球,漸漸的進餐習(xí)慣自然有了變化。
經(jīng)過三位老師的共同努力,班上幼兒活動常規(guī)、進餐、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等有了很大進步,禮貌、文明的孩子多了,在下學(xué)期我們在幼兒堅持性上加強培養(yǎng),養(yǎng)成自覺的行為。安全意識上還應(yīng)增強教育,做事踏實、認(rèn)真、避免因亂跑亂鬧而發(fā)生意外,保持良好的習(xí)慣,糾正不良的行為。
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