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控輟保學責任書

時間:2024-10-15 12:51:19 責任書 我要投稿

控輟保學責任書集錦15篇

  在當下社會,越來越多地方需要用到責任書,責任書是在自己的崗位上分內(nèi)應(yīng)做的事,沒有做好自己的工作應(yīng)當承擔不利后果的文書。那么責任書的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家整理的控輟保學責任書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

控輟保學責任書集錦15篇

控輟保學責任書1

  為了切實貫徹《義務(wù)教育法》,鞏固提高“兩基”成果,積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作,防止我校學生輟學,特制定本制度。

  1、學校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學生學籍,學生學籍實行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉。學籍檔案實行專人負責,統(tǒng)一管理。

  2、學校必須在規(guī)定的時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學籍。學籍檔案中必須如實記載學生入學情況、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式及學生流動情況。

  3、學生學籍由班主任填寫,每學期一次,填完后交由學校統(tǒng)一保管。

  4、實行學籍變動全程監(jiān)控,學籍變動嚴格執(zhí)行教育局的`有關(guān)規(guī)定,做到手續(xù)健全,檔案完善。

  5、要嚴把入口、出口關(guān),防止學生在流動中輟學。

控輟保學責任書2

  為了鞏固提高"普九"成果,保障學生接受九年義務(wù)教育,扎實推進素質(zhì)教育,切實提高學生素質(zhì),確保每個孩子都有學上,鄉(xiāng)政府與各學校簽訂如下責任書:

  1 、實行控輟保學校長責任制度,制定控輟目標,并落實到班級,責任到人,校長每學年都要與教師簽訂"控輟保學"目標責任書。

  2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個學生的去向,及時將情況反饋給鄉(xiāng)政府和九年制學校。

  3 、學校發(fā)現(xiàn)學生輟學,要及時進行家訪,勸導學生復學,三日內(nèi)還未能復學,學校要填寫"輟學報告單"報告給鄉(xiāng)政府主管領(lǐng)導,由鄉(xiāng)政府向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)送"輟學學生返校通知書",及時采取措施或強制學生復學,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的`,要實行責任追究制。

  4 、學校發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒,分管校長、班主任、任課教師要及時家訪,同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務(wù)工子女。不得體罰或變相體罰學生,避免學生因厭學而輟學。

  5 、各校要嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開全課程,開足課時。通過課程改革,改進教學管理。教師要因材施教,促進學生全面發(fā)展,通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施,幫助學困生、厭學生融入集體中,激發(fā)學習興趣,使其安心學習。

  6 、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位,嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的,要依法進行嚴肅處理。

  7 、學校要指定專人負責控輟工作,如有輟學情況應(yīng)及時上報鄉(xiāng)政府和九年制學校。

  8 、學校必須杜絕亂收費行為,切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時,要認真落實"兩免一補"政策,對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女,學校要采取措施予以救助,確保學生不能因貧困而輟學。

  9 、學校要做好學籍管理工作,認真執(zhí)行縣教育局和白魯?shù)A九年制學校關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定。

  10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中,與學校年終考核、評優(yōu)、樹模、晉職及教師調(diào)動掛鉤,對控輟工作不力,學生輟學率超過標準(中學不超過1.5%、小學不超過0.5%)的學校和班級實行一票否決;對輟學情況嚴重的,將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究校長及部門責任。

  11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。

  此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份,九年制學校、責任人自存一份。

  白魯?shù)A九年制(蓋章) xxx校長(簽字):xxx

  分管校長(簽字):xxx

  村小校長、部門(簽字):xxx

  科任教師(簽字):xxx

  xx年三月十一日

控輟保學責任書3

  第一條:為使我校不負黨、政府和武寺人民的重托,讓適齡中學生完成九年義務(wù)教育,有效制止學生流失輟學,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》結(jié)合我校實際,特制定本制度。

  第二條:實行應(yīng)屆中學生入學通知制度,在新學年開始前十五天,將新年入學通知書發(fā)送給學生家長或監(jiān)護人。

  第三條:實行發(fā)送通知情況報告制度,發(fā)送通知書的教師有責任了解學生及家長的入學要求和意愿,向其介紹我校教育教學情況,并返校向教導處報告相關(guān)情況。

  第四條:實行小學向初中輸送新生交接班制度,新學年開始前,各小學應(yīng)將其畢業(yè)生送到初中入學交接。

  第五條:對家庭經(jīng)濟特別困難的學生減免雜費或采取緩交、墊交、捐資等辦法,解決貧困學生入學。

  第六條:“兩免一補”扶貧助學資金的發(fā)放,要公平、公正、公開,發(fā)放到家庭經(jīng)濟特別困難的學生手中,幫助他們完成九年義務(wù)教育。 第七條:實行流失學生報告制度,每學期期初開學,期中、期末各班主任應(yīng)向教導處報告本班學生輟學流失情況,并協(xié)助學校落實學生返校就讀措施。

  第八條:學校全面貫徹教育方針,提高教學質(zhì)量,規(guī)范辦學行為,推進素質(zhì)教育,開展豐富多彩的文體活動,發(fā)揮文化長廊的宣傳教育作用,鼓勵各班自行有計劃組織的社會實踐活動,讓不同層次學識、智力的學生在校獲得相應(yīng)程度、內(nèi)容的教育。嚴禁體罰或變相體罰學生,不得以任何理由歧視和趕走后進生。

  第九條:堅決制止亂收費現(xiàn)象,減輕學生過重的課業(yè)負擔。加強對考試、競賽、課本、教輔資料的`管理,任何個人不得推銷和攤銷。每期只舉行一次期末會考,且不得排名或公示。 第十條:實行控流目標責任制。

  第十一條:教師應(yīng)愛護學生,建立和諧平等民主的新型師生關(guān)系,關(guān)心了解學生的思想狀態(tài),配合學校防流控輟工作的落實,把班級學生鞏固率和期末考試獎、評優(yōu)、評模、晉級等掛鉤。

  第十二條:班主任提高班級管理工作素養(yǎng),協(xié)調(diào)科任教師,協(xié)助學校,千方百計搞好本班教育教學,讓學生進得來,留得住,學校做班主任工作評定,除參照第十一條外,每流失一名學生,罰款五十元,同時有義務(wù)走訪輟學家庭,勸生復學。

  第十三條:政教處、校團委、后勤處等部門,切實提高工作、報務(wù)質(zhì)量,努力營造良好氛圍,吸引、留住學生。對學生輟學流失負有連帶責任,工作評定同第十一條。

  第十四條:學校各級領(lǐng)導應(yīng)深入學生,了解學情,關(guān)心愛護學生,把防流控輟作為政績考核的重要內(nèi)容,每流失一名學生,罰款一百元。 第十五條:學校積極借助社會上各種力量,做好防流控輟工作。

控輟保學責任書4

  為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),落實上級控輟保學工作精神,切實控制我校學生輟學,根據(jù)我校的實際情況,我們特定以下控輟保學責任書。

  一、管理輟學,措施保學

  1、實行控輟工作責任狀制度。學校校長是學校實施義務(wù)教育的責任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學校校長與各班主任、任課教師簽定責任書,實行教師對學校負責。學校對班主任和任課教師控輟工作監(jiān)控和考核。

  2、為了準確掌握輟學情況,學校要求各班輟學上報不過夜,各班班主任每天都要向?qū)W校匯報情況,學校也隨時檢查、量化評比。實行學生輟學上報制度,發(fā)現(xiàn)學生輟學,各班級經(jīng)做工作無有結(jié)果的應(yīng)及時向?qū)W校書面匯報。由政府干預或采取措施,強迫其履行義務(wù)教育到位。

  3、為了更好的促進控輟保學工作,學校將控輟保學工作與教師獎勵性績效工資掛鉤與班主任津貼掛鉤,各班完成了控輟保學目標,則該班的每位任課教師期終績效考核不扣分,不能完成控輟保學目標,每流失一名學生扣該班科任教師2分,班主任教師3分。

  4、學校要建立規(guī)范的學籍檔案,建立規(guī)范的修退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),對各班輟學情況,學校每月都要作出詳細統(tǒng)計,進行量化評比。

  5、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度,對輟學率超過50%的班級,該班的任課教師期終考核一票否決,不能評為各級各類優(yōu)秀教師,不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。并取消下一學期該教師的班主任資格。

  6、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學生,其戶籍地所屬施教區(qū),經(jīng)學校介紹插入班級,各班不得以任何理由拒絕接收,沒有學籍的要建立學籍。造成返回學生輟學的`,一經(jīng)查實,學校將追究所屬班主任和任課教師的責任。

  二、教改控輟,興趣導學

  1、提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下功夫,在育人的藝術(shù)上下功夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,以此保住學生。

  2、全面貫徹黨的教育方針,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,鼓勵學生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強學校的吸引力,同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

  3、開展興趣小組活動,培養(yǎng)學生各種技能及學習興趣。

  學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護輟學生,關(guān)心輟學生,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學,以真情實感把“雙困生”留住。

  三、扶貧控輟,幫困助學

  學校要加強收費管理,堅決制止亂收費,切實減輕學生的經(jīng)濟負擔,對經(jīng)濟困難的學生,多渠道籌措資金,經(jīng)濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

  四、責任追究

  1、對未履行責任,各班沒有采取解決好適齡兒童在接受義務(wù)教育學習中的困難,出現(xiàn)適齡兒童、少年輟學,學校將依法追究各班班主任及任課教師的責任。

  2、對歧視、刁難、侮辱和體罰學生造成學生輟學的,將追究各班班主任和任課教師的法律責任。情節(jié)嚴重的,年度考核定為“不合格”或予以解聘。

  xxx

  20xx年xx月xx日

控輟保學責任書5

  為了鞏固提高“普九”成果,保障學生接受九年義務(wù)教育,扎實推進素質(zhì)教育,切實提高學生素質(zhì),制止小學生輟學。我校根據(jù)實際情況,特制定控輟保學規(guī)章制度如下:

  一、責任制度

  實行控輟保學校長責任制度,確定控輟目標落實到班級,責任到人,每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀,實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開控輟經(jīng)驗交流會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距、制定措施、力求提高,對完成控輟目標的教師予以表彰,對無輟學的班主任實行重獎,對完不成控輟目標的,除予以罰款外,限期完成控輟目標。

  1、建立控輟領(lǐng)導小組,督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程,認真的抓好、抓實。

  2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗,找到不足,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  3、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,使學生留戀學校,把學校變成學生學習生活的`樂園。

  4、實行校長,副校長,教導主任包校、班主任包班,形成領(lǐng)導把關(guān),人人抓控輟。

  5、經(jīng)常向?qū)W生、學生家長宣傳《義務(wù)教育法》,以法控輟。

  6、對后進生。減輕學生學業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神,面向全體學生,進一步推進素質(zhì)教育,制定一系列減輕學生學業(yè)負擔的措施,嚴格控制學生的課外作業(yè)量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學而輟學的學生入學。

  7、課任教師要和班主任密切配合,做好學生思想工作,學生未上學后,要和班主任到家動員學生上學(至少配合班主任家訪 1次)。如果課任教師未參加動員工作,該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時,要通知到科任教師,并做好動員工作記錄,交教導處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導處。

  二、學籍管理制度

  1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學生學籍,使管理科學化。

  2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學籍 。

  3.確定專人管理學籍,嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。

  三、輟學報告制度

  1、每天對班級的輟學生進行報告,每月綜合報告,每學期末全面報告。

  2、班主任對每個輟學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解他的輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀錄,在做好復學動員工作的同時,掌握每一名學生的去向,及時將情況反饋給學校。

  3、班級發(fā)現(xiàn)輟學,要及時進行家訪,做好家長或監(jiān)護人的思想工作,勸導學生復學,工作一周未復學者,班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校,學校及時采取措施或強制學生復學,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學的,追究班主任的責任。

  4、對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學生防止再次輟學。

  5、學校責成專人負責,每月將輟學情況上報給縣教育局,保證及時上報。

  四、家訪、救助制度

  為制止輟學,確保學生進得來、留得住、學得好,便于班主任和學校及時了解學生動態(tài),杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項制度。

  1、班主任要定期對本班學生進行家訪,及時溝通學生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對癥下藥。

  2、發(fā)現(xiàn)學生厭學情緒,班主任教師要及時家訪,做好學生的思想工作,同時也有利于家長協(xié)助學生做好工作。班主任和任課教師要和學習困難學生結(jié)成“一幫一”互助組,重點完成下列幾項工作:

 。1)提高教師綜合教育教學素質(zhì),增強教育教學活力,激發(fā)學生學習興趣,以差生為準,分層教學,用愛心幫助厭學生,提高學習積極性。

 。2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。

  (3)前后組成幫教小組,相互幫助。

 。4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

  (5)手拉手比比看,為學生的點滴進步喝彩。

  (6)班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學生無償補課。

 。7)針對本班的后進生,班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄,因材施教,個別輔導和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。

  3、對于產(chǎn)生輟學想法的學生,班主任更要及時地進行家訪,對家長講清學習的重要性,及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學業(yè)。

  4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄,及時向主管領(lǐng)導匯報。

  5、班主任要對學生家庭經(jīng)濟情況有所了解,及時家訪,對于享受社會低保和貧困家庭的學生列為本班救助對象。

控輟保學責任書6

  一、責任目標

  1、學前一年教育率達98%以上;學前三年教育率達到65%以上。

  2、小學適齡兒童入學率達100%;有學習能力的“三殘”適齡兒童入學率達75%以上。

  3、小學在校生年輟學率控制在0.5%以內(nèi)。

  4、小學畢業(yè)生升入初中比例達到98%以上。

  5、建立校園周邊環(huán)境綜合治理長效機制,校園周邊環(huán)境好。

  二、工作要求

  1、成立以學區(qū)校長為組長的“控輟保學”領(lǐng)導小組,每學期有切實可行的`“控輟保學”工作實施方案,并有工作記載;

  2、有準確的0——19周歲基礎(chǔ)教學對象普查花名冊,能夠為鎮(zhèn)黨委、政府提供準確的學生輟學情況;

  3、各村小、班級管理和教職員工的教育教學行為有利于學生全面可持續(xù)發(fā)展,有利于全面提高教學質(zhì)量;班級有培優(yōu)輔差的具體措施,工作記錄。

  三、責任追究

  1、“控輟保學”工作納入學校年度目標管理考核;

  2、因?qū)W校教職員工教育行為不當,歧視后進生,體罰學生等致使學生輟學的,相關(guān)責任人當年不得評優(yōu)評先和晉級。

  古丈縣紅石林鎮(zhèn)中心完。ㄕ拢

  校長(簽名):

  責任村。ò嗉墸

  責任人(簽名):

控輟保學責任書7

  為全面推進素質(zhì)教育,鞏固提高“兩基”成果,為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī),落實上級控輟保學工作精神,為切實控制我校學生輟學,把我!翱剌z保學”工作做好做實,確保學生進得來、留得住、學得好,根據(jù)我校的實際情況,特與各位教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

  一、管理輟學,措施保學

  1.控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的攻堅工作,我校仍繼續(xù)實行控輟保學校長責任制度,制定控輟目標,并落實到班級,責任到人,并與每位教師簽訂“控輟保學”目標責任書,把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

  2.為了準確掌握輟學情況,學校要求對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤,了解其輟學原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪記錄,掌握每一個學生的去向,及時將情況反饋給石場鄉(xiāng)教管中心、石場鄉(xiāng)政府和金沙縣教育局。

  3.實行包保責任制。對學校安排的包保對象,深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達3次以上,且有真實的工作記錄。

  4.學校要建立規(guī)范的.學籍檔案,及時對各班學生的變動情況,收集辦理變動手續(xù)。建立規(guī)范的修退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等相關(guān)手續(xù)。

  5.開展關(guān)愛“留守兒童”、輟學學生行動。建好“留守兒童”、輟學學生檔案。按照學校要求收集好“留守兒童”、輟學學生及其監(jiān)護人的有關(guān)信息,填寫好相關(guān)表冊。

  6.為了更好的促進控輟保學工作,學校采取獎懲制度,各班完成了控輟保學目標,確保本班的鞏固率為100%,則該班的每位任課教師年終績效考核加2分,不能完成控輟保學目標,則該班每位教師年終績效考核扣5分。

  二、教改控輟,興趣導學

  1.全面貫徹國家課程標準計劃,開齊課程,開足課時。嚴格按課表上課,不私自調(diào)課。

  2.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下功夫,在育人的藝術(shù)上下功夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來,以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,以此保住學生。

  3.全面貫徹黨的教育方針,加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔,鼓勵學生發(fā)展特長,開展豐富多彩的課外活動,不斷增強學校的吸引力,同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

  4.認真輔導后進生,千方百計培養(yǎng)后進生學習的興趣。積極開展家訪,完成學校規(guī)定的家訪次數(shù),并指導學生監(jiān)護人掌握有效的家教方法。

  三、情感控輟,以情勸學

  學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子,傳授知識有耐心,生活情感有愛心,控輟保學有恒心,做好“雙困生”思想工作,用真心愛護輟學生,關(guān)心輟學生,經(jīng)常家訪,及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),解決“雙困生”的各種困難,讓他們安心的上學,以真情實感把“雙困生”留住。

  四、扶貧控輟,幫困助學

  學校要加強收費管理,堅決制止亂收費,不向?qū)W生推薦購買上級規(guī)定的教輔用書以外的其他教輔資料,切實減輕學生的經(jīng)濟負擔,做好營養(yǎng)午餐工程,對經(jīng)濟困難的學生免收補交的午餐費。多渠道籌措資金,經(jīng)濟扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生。

  xxx

  20xx年xx月xx日

控輟保學責任書8

  為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),切實預防和控制學生輟學,鞏固“普九”成果,特制定以下控輟保學工作目標責任書:

  1、控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實行目標責任制,校長包校,班子成員包年級,班主任及科任教師包班級,將控輟保學工作落實到每一位教師,確保我校的年鞏固率為100%。

  2、要提高認識,做到依法控輟。學校、班主任及科任教師認真宣傳《義務(wù)教育法》,《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī),杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

  3、班主任要密切注意學生的思想情況,強化考勤制度。如遇學生無故缺席的,應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系,了解原因,視情節(jié)進行說服教育,出現(xiàn)輟學苗頭,應(yīng)上報年級負責人,以便集體做好學生的思想工作,防止學生逃學和流失。

  4、教師要進一步規(guī)范教育教學行為,面向全體學生,因材施教,正確對待學困生,積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點,用發(fā)展的眼光看待學困生,激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生,不輕易把學生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式,協(xié)調(diào)多方面力量,潛移默化、共同教育,促進學困生、厭學生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生,不得以任何借口停學生課和趕學生回家,不準對學生采取罰款措施,不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例,嚴肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督,向校領(lǐng)導反映任課老師的上述行為。

  5、大力開展扶貧助學活動,教師要與貧困學生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子,確保不使一個學生因貧困掉隊。

  6、建立規(guī)范的學籍管理檔案,規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學。

  7、為了更好地促進控輟保學工作,學校將實施獎懲制度。對于輟學率為0的.班級,給予該班班主任一定的獎勵,并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度,對超過輟學率的班級,該班班主任、任課教師年終考核一票否決,不予評優(yōu)。

  8、此責任書一式兩份,學校與各班主任各執(zhí)一份,自簽字之日起生效。

  xxx

  20xx年x月x日

控輟保學責任書9

  為全面推進素質(zhì)教育,鞏固九年義務(wù)教育成果,猴場小學為把“控輟保學”工作落到實處,要求各班主任負責此項工作,落實責任,特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學,確保適齡少年兒童“同在藍天下,共進大學堂”。為此,學校與各班班主任簽訂此責任書,對未采取措施組織防止本班學生輟學的,依照學校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

  一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費用,不亂收費、亂罰款,強制學生購買教學輔導材料,不向?qū)W生推銷商品,不向?qū)W生家長索要財物,不接受家長的`宴請或饋贈。

  二、關(guān)心愛護每一個學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

  三、切實減輕學生課業(yè)負擔,按時上下課、按時放學,作業(yè)符合標準,不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權(quán)利。不單純以學習成績評價學生,不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

  四、班主任是制止學生輟學的主要負責人,了解每一個學生的心理動向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

  五、學校實行輟學工作責任追究制,凡因工作不力或言行

  違背職業(yè)道德而造成學生輟學的,將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

  六、簽責任書自之日起生效。

  此責任書一式兩份,學校與各班主任各執(zhí)一份。

  學校(蓋章):猴場小學 班主任簽字:

  校長(簽字):

  一年級二年級三年級四年級五年級六年級

  20xx年2月22日

控輟保學責任書10

  為全面推進素質(zhì)教育,鞏固提高“兩基”成果,我校為把“控輟保學”工作落到實處,要求各班班主任負責此項工作,落實責任,特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學,確保適齡少年兒童“同在藍天下,共進大學堂”。為此,學校與各班班主任簽訂此責任書,對未采取措施組織防止本班學生輟學的,依照學校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

  一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費用(學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外),不亂收費、亂罰款,強制學生購買教學輔導材料,不向?qū)W生推銷商品,不向?qū)W生家長索要財物,不接受家長的宴請或饋贈。

  二、關(guān)心愛護每一個學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

  小學控輟保學責任書5篇小學控輟保學責任書5篇三、切實減輕學生課業(yè)負擔,按時上下課、按時放學,作業(yè)符合標準,不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的'考試權(quán)利。不單純以學習成績評價學生,不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

  四、班主任是制止學生輟學的主要負責人,了解每一個學生的心理動向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

  五、學校實行輟學工作責任追究制,凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的,將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

  責任書期限:自簽責任書之日起生效,無論人事變動更換,此責任書均有延續(xù)性。

  此責任書一式兩份,學校與各班主任各執(zhí)一份。

  學校:XX(蓋章)

  校長簽字:XX

  班主任簽字:XX

  20xx年XX月XX日

控輟保學責任書11

  為了切實增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感,確保“兩基”驗收輟學率指標控制在達標之內(nèi),特制定此工作目標責任書。

  1、成立學?剌z保學工作領(lǐng)導小組, 加強領(lǐng)導,提高認識,明確職責,強化措施,狠抓落實。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學工作,實行信息周報告制度。

  2、建立控輟保學承包責任制:校領(lǐng)導——班主任――層層落實責任到人。

  3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯(lián)系、實現(xiàn)“無輟!、“無輟班”的目標。

  4、堅持依法控輟,做好走訪動員工作,采取電話、上門等形式進行走訪,保證每學期對每個學生普訪一次,對重點學生家訪二到三次。

  5、關(guān)心后進生,樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要,留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的.思想。不得體罰或變相體罰學生,不歧視咒罵后進生,切實關(guān)心學習困難學生和行為偏差學生。

  6、建立控輟保學獎罰措施:凡鞏固率達標的班級獎班主任80元;學校實行輟學工作責任追究制,對控輟保學不到位的造成學生流失的班級將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

  本責任書一式兩份,簽字有效。

  班主任簽 字:_____________

  校 長簽字:____________

控輟保學責任書12

  為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,保障學生接受完整的九年義務(wù)教育,使學生進得來,留得住,學得好,不流失,學校與班主任簽訂此責任書。

  1、實行班主任和科任教師責任制,落實到班,責任到人,學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

  2、堅持依法治校得原則,認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),每班的'教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪,對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生,了解輟學的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內(nèi)不復學得學生必須向?qū)W校報告,在此項工作中不得力的教師,要追究相關(guān)責任。

  3、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

  4、切實解決“特困生”的輟學問題,教師不得歧視差生,,對外地學生,不得刁難和拒絕接收。

  5、教師要以學生為主,尊重和愛護學生,建立民主和諧的師生關(guān)系,做到學生進得來,留得住,學得好。

  6、學校要采取多種措施做好學生的復學工作。在教學中要因材施教,因地制宜的原則,讓學生順利的完成九年義務(wù)教育,把輟學率控制最低。

  7、學校實行獎懲,對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),對于控輟保學工作中,因工作不力,造成學生輟學或?qū)W生不復學的教師,從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,作為對其懲罰。

  8、學校嚴格做好學生的學籍管理,嚴格規(guī)范學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。 此責任書自簽字之日起生效,責任書一式二份,校長、班主任各一份。

  校長簽名:

  班主任簽名:

  20xx年9月1日

控輟保學責任書13

  為了進一步落實控輟保學工作,保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育,控制學生輟學,全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況,特定以下控輟保學工作目標責任書:

  一、控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作。學校實行校長、教導主任主管,年級組長主抓,班主任負責制。年級組長包年級,班主任及任課教師包班級,層層簽訂控輟保學責任書,把控輟目標量化到每一位教師,努力把輟學率控制在2%以下。

  二、要提高認識,做到依法控輟。學校在每年的2月底和8月底,有組織、有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳《義務(wù)教育法》,《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī),杜絕學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商、輟學等行為的發(fā)生。

  三、教師要加強教育教學改革,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來,運用新的教育理念激發(fā)學生學習興趣,為學生營造心靈的樂園,以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,切實減輕學生課業(yè)負擔,不單純以學習成績評價學生,不斷增強學校的吸引力。

  四、教師要進一步規(guī)范教育教學行為,面向全體學生,因材施教,正確對待學困生,積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點,用發(fā)展的眼光看待學生,激發(fā)學生的上進心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生,不歧視、挖苦和打擊學生,不得以任何借口停學生課和趕學生回家。

  五、班主任和任課教師是制止學生輟學的主要負責人。班主任要密切注意學生的思想情況,了解每一個學生的'心理動向,出現(xiàn)輟學苗頭,應(yīng)上報年級組長,以便集體做好學生的思想工作,采取家訪、談心等方式情感控輟,深入耐心細致地做好動員學生返校的工作,防止學生逃學和流失,一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報教導處。

  六、學校建立規(guī)范的學籍管理檔案,規(guī)范休學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

  七、把學生流失情況納入教師教學成績評比、班主任績效考核和值周評比。

  八、學校實行控輟保學考核“一票否決”制度,超過輟學率的班級不評先進班集體,該班班主任或責任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀,不參與評先評優(yōu)。

  學校、班主任、任課教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學工作,全員參與、齊抓共管,常抓不懈,以達到控制學生輟學,全面推進素質(zhì)教育的目的。

控輟保學責任書14

  為全面推進素質(zhì)教育,鞏固九年義務(wù)教育成果,龍?zhí)镦?zhèn)中心小學為把“控輟保學”工作落到實處,要求各班主任負責此項工作,落實責任,特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學,確保適齡少年兒童“同在藍天下,共進大學堂”。為此,學校與各班班主任簽訂此責任書,對未采取措施組織防止本班學生輟學的,依照學校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

  一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費用,不亂收費、亂罰款,強制學生購買教學輔導材料,不向?qū)W生推銷商品,不向?qū)W生家長索要財物,不接受家長的.宴請或饋贈。

  二、關(guān)心愛護每一個學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

  三、切實減輕學生課業(yè)負擔,按時上下課、按時放學,作業(yè)符合標準,不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權(quán)利。不單純以學習成績評價學生,不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

  四、班主任是制止學生輟學的主要負責人,了解每一個學生的心理動向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

  五、學校實行輟學工作責任追究制,凡因工作不力或言行

  違背職業(yè)道德而造成學生輟學的,教師年度考核、績效一等及評優(yōu)評先一票否決,并將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

  六、簽責任書自之日起生效。

  此責任書一式兩份,學校與各班主任各執(zhí)一份。

  學校(蓋章):龍?zhí)镦?zhèn)中心小學

  校長(簽字):班主任簽字:

  20xx年2月28日

控輟保學責任書15

  ____學生家長:

  為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》(以下簡稱《義務(wù)教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育”之規(guī)定,特制定本責任書。

  1、認真學習《義務(wù)教育法》,提高貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》責任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務(wù)教育,是維護子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想,充分認識到適齡子女不上學是違法行為,不按時送子女完成義務(wù)教育是違法行為,不制止子女輟學更是違法行為。

  2、依法履行法律義務(wù),按照就近入學的原則,按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。

  3、關(guān)心子女的思想、生活和學習情況,及時了解和幫助解決子女遇到的實際困難,為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。

  4、配合學校做好對子女的教育工作,主動開展家校聯(lián)系活動,反饋子女在家勞動、生活、學習情況及德行表現(xiàn),防止和糾正子女的不良行為。

  5、重視對子女的安全教育,關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育,關(guān)心子女的身體狀況,定期帶子女進行體檢,促使子女以健康的.體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學業(yè)完成義務(wù)教育。

  6、言傳身教,身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動,力所能及參與有益的社會活動,關(guān)心尊重家庭成員,積極倡導社會新風尚,為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。學校年級班

  班主任(簽字)

  學生家長(簽字)

  20xx年9月3日

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