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幼兒園大班教師下學期工作總結

時間:2022-12-23 12:15:28 總結 我要投稿

幼兒園大班教師下學期工作總結

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教師下學期工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班教師下學期工作總結

  一、政治思想方面:

  本人熱愛祖國、熱愛中國。愛崗進業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時能嚴格的要求自己,以師德的要求時刻提醒自己,時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心,關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。

  二、業(yè)務工作方面:

  我為幼兒構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面或者簡單意義上幼兒的.參與,而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置參與環(huán)境、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作進行動手探索,在實踐的郭晨中對已有的經(jīng)驗進行整合獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。

  三、教育教學方面:

  幼兒潛能力為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點,講各領域的學習關聯(lián)起來,園內(nèi)外活動并重,使幼兒在生活中學習,與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的法杖需求選擇適合的活動,在開學初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學內(nèi)容,嚴格按照周計劃開展活動,完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,總結教師在實踐中,促進孩子自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

  四、家長工作:

  這學期重點圍繞“幼小銜接”,通過請做小學老師的家長到園上課,組織孩子到小學參觀,并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,向家長宣傳如何做好幼小銜接及入學前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的入學愿望。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,當孩子們之間發(fā)生矛盾時,我們也會耐心的講給家長聽,做到公平的對待每一個孩子,每一位家長,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。

  總之在這半年里我的工作讓我學到了許多經(jīng)驗,但仍然存在許多不足,即將翻開新的一頁,迎來新學期。在邁向新學期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到部族的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰(zhàn)。

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