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讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案

時(shí)間:2024-10-07 00:47:56 賽賽 方案 我要投稿
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讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案(通用17篇)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案(通用17篇)

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇1

  提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動(dòng)方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

  2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

  5、通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

  6、通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

  7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  8、通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  三、讀書方式

  1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

  2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

  3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。

  4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。

  5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的'讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

  四、讀書策略

  1、提高認(rèn)識,重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

  2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

  3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

  5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

  五、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

  成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。

  教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx、xxx、xx、xx

  2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

  3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

  4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇2

  一、活動(dòng)宗旨:

  拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流;放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨;學(xué)會愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  10月29日星期六18:30——20:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)

  四、推薦書目:

  《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的藝術(shù)》

  五、參與對象:

  各高校志愿者

  六、參與人數(shù):

  預(yù)先報(bào)名,20人截止。

  七、主持人:

  文華學(xué)院陳曦

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)開場白

  (二)開場游戲:(暫時(shí)保密,敬請現(xiàn)場體驗(yàn)哦~)

  (三)主題活動(dòng)

  1.感受宇宙自然的浩博。

  自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

  討論環(huán)節(jié)。

  2.水知道答案

 、拧端来鸢浮(日本江本勝)

  簡要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀

 、扑畬κ澜绲姆磻(yīng)。

 、谴蠹铱赐晁Y(jié)晶圖片后的感觸,講解書本的精華觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

 、冉(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”

  廣告大致是:

  1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

  2、“人體70%由水組成,水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”

  表述自己的'觀點(diǎn)。

  3.“愛與感謝”微瞬間

  1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。

  2.本環(huán)節(jié)延伸。

  3.想把我唱歌你聽。

  4.放松心靈,聆聽美好。

  5.實(shí)踐愛。

  (四)總結(jié)“愛與感謝”

  注:報(bào)名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦,或在群郵件里直接回復(fù):姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇3

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生快樂讀書,給學(xué)生以展示自我的舞臺,讓書成為全校師生的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊的視野。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、總目標(biāo):讀高雅書,做高雅人。通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

  2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

  3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

  4、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  活動(dòng)主題:

  1、我讀書,我快樂!

  2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代。

  3、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、閱讀考級活動(dòng)

  2、“班級文摘”編寫活動(dòng)

  3、個(gè)人讀書成長檔案冊

  活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

  開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,有條件建立“班級圖書角”,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

  2、提供交流平臺,讓學(xué)生樂意讀書

  “興趣是最好的教師”,所以對于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會,讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動(dòng)。

  提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動(dòng),將學(xué)生在閱讀過程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

  3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,讓學(xué)生敢于編書。

  開展“我來寫本書”的`活動(dòng),以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請家長、老師或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,老師的指導(dǎo),家長的支持,和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情,看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,也看到了一種閃光的希望。

  4、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果。

  (1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

  (2)每月利用班會時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  展示方式:

  1、美文誦讀賽

  語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

  2、親近名著經(jīng)典

  A、下發(fā)一張推薦書目,向?qū)W生推薦好書。

  B、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談),并進(jìn)行評比。

  C、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽,由各組推薦學(xué)生參賽,并評出一、二、三等獎(jiǎng)。

  3、課外劇表演擂臺賽

  師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,在充分閱讀,仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景,人物的性格特征,作品主題等,利用課外活動(dòng)時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,師生共同排練,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

  4、自編書及自制書簽展覽

  開展“我來寫本書”的活動(dòng),以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),把自己的讀后感結(jié)集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請家長、老師、朋友或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

  A、由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。

  B、讓學(xué)生明確要求。

  C、學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

  D、班級舉行展覽會。

  5、舉辦讀書博覽會

  A、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊,向同學(xué)介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

  B、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

  C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

  6、閱讀考級活動(dòng)

  學(xué)校制定閱讀考級制度,分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級,并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇4

  一、活動(dòng)目的及意義:

  “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造書香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,在書香校園中培養(yǎng)文化人!白x經(jīng)典書,做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯,提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的習(xí)慣,在讀書中改變自己、充實(shí)自己,豐富自己。

  二、具體要求

 、、教師讀書活動(dòng):

  ⑴提供閱讀條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書籍,公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊。教師每年應(yīng)自購教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書,每周讀一至兩篇文章。

 、品e極撰寫讀書筆記以及好書的摘記,青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感(至少一篇)。

 、翘峁┙涣髌脚_,每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動(dòng)。

 、确e極向?qū)W生推薦好書,并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。

  ㈡學(xué)生讀書活動(dòng):

  1、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書架的建設(shè)。

  2、班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng),同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

  3、充分利用好班級“讀書角”,每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操。

  4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開展讀書活動(dòng),班級活動(dòng)重點(diǎn)以寫讀書心得、讀書筆記為主?梢越M織向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。

  (1)要求學(xué)生做到:低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;中年級——摘抄精美詞句,學(xué)寫讀書筆記;高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)

  (2)要求教師做到:

 、俸妥鳂I(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);

 、谟胁贾糜袡z查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

  6、語文教師上好課外閱讀課。

  (1)圍繞閱讀內(nèi)容,備好課,上好指導(dǎo)課:

  ①激發(fā)興趣

 、谧x物介紹

  ③工具書使用方法指導(dǎo)

 、荛喿x方法指導(dǎo)等。

  (2)各班級利用班隊(duì)會,閱讀課等時(shí)間,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲:

 、匍_展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。

  ②開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng),鍛煉學(xué)生的.語言表達(dá)能力。

 、坶_展不同形式的寫作比賽,用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽,檢驗(yàn)讀書、積累的成果,學(xué)生中高年級鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào),豐富課余生活。

  7、積極組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽,讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿,提倡語文教師在博客里開辟“學(xué)生作品園”。

  8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》校刊的作用,宣傳學(xué)生讀書情況,刊登學(xué)生的作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。

  9、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。

  10、班級可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式,促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展,用學(xué)生來帶動(dòng)家長,營造家庭書香氛圍,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

  三、圖書來源

  1、向?qū)W校圖書室借閱。

  2、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購買喜愛的圖書,訂購報(bào)刊。

  3、成立“班級圖書角”,書由學(xué)生自帶和圖書室提供(定期更新)等形式,確保書架圖書不少于100本,相互交流閱讀。

  四、評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)

  1、教師在學(xué)校例會、讀書交流會上進(jìn)行讀書心得交流,由學(xué)校評出一、二、三等獎(jiǎng),分別給予100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、學(xué)生心得寫作達(dá)28篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小學(xué)士”證書,達(dá)48篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小碩士”證書,達(dá)88篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》?习l(fā)表。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇5

  為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的

  為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

  1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

  3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的'氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

  4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

  二、活動(dòng)主題

  讀書,為精神打底,為人生奠基。

  三、活動(dòng)口號

  與知識為友,與書本為友。

  四、參加人員

  全校所有在職教師。

  五、讀書內(nèi)容

  讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

  1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

  2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

  3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

  4、現(xiàn)代科技書?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

  5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

  六、活動(dòng)措施

  1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

  2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

  3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動(dòng),評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》。

  4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

  5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

  6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

  七、保障措施

  1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

  2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

  3、評價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

  4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇6

  讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對于全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng),讓讀書成為孩子生活的習(xí)慣,讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢想的重要手段,特制定本方案。

  一、活動(dòng)主題:

  禮儀南京綠色青奧

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月~xx月

  三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  第一階段:宣傳啟動(dòng)(4月18日~4月23日)

  1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)。

  組長:褚裕鋒

  副組長:徐安斌、鄭松龍

  成員:陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛萍及各年段主任

  2、宣傳啟動(dòng),營造氛圍:

  為了迎接校園讀書節(jié),學(xué)校利用板報(bào)、廣播電視臺、標(biāo)語等宣傳讀書專題內(nèi)容,營造濃濃的讀書氛圍。每位學(xué)生都積極參與,各年級根據(jù)不同的閱讀書目,開展不同主題的讀書活動(dòng)。

  (1)讀書開幕式。(4月23日進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。)

  (2)積極營造校園書香氛圍:

 、倮脤W(xué)!皩帉帯睆V播,開設(shè)讀書節(jié)活動(dòng)專欄,讓學(xué)生感受讀書的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,提高學(xué)生讀書能力。

 、谕ㄟ^校園電子屏、櫥窗、班級板報(bào)和張貼宣傳畫等形式,營造書香校園環(huán)境。

 、劾眯@網(wǎng)平臺,開設(shè)讀書節(jié)專題,鼓勵(lì)各班級能介紹好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享,展示優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書推薦等。

 、苎堉麅和骷翼n開春來我校講座。

  3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的倡議,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜,開展好“我與父母同讀一本書”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流,并進(jìn)行“書香家庭”評選。

  4、印發(fā)各年級推薦書目和《小學(xué)生必背古詩》材料。

  第二階段:扎實(shí)推進(jìn)。(4月-9月)

  (1)啟動(dòng)準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月):開展“文明禮儀教育”主題活動(dòng),充分認(rèn)識“八禮四儀”的內(nèi)涵,營造濃烈的“講文明禮儀迎青奧盛會”的'氣氛。

  校長室、德育處、教科室認(rèn)真組織開展“八禮四儀”教育研究活動(dòng),深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價(jià);少先隊(duì)利用相關(guān)知識展板對“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出;利用“國旗下講話”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會、校園網(wǎng)站、板報(bào)等途徑積極宣傳、學(xué)習(xí)文明禮儀;在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會”的熱潮。

  (2)習(xí)慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬):明確活動(dòng)機(jī)制,開展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

  各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃,并檢查督促,與正常教學(xué)、德育活動(dòng)有效結(jié)合,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

  做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)安排。每天晨讀活動(dòng)中安排半小時(shí)“共讀時(shí)間”,班主任老師陪同孩子開展好“每天共讀半小時(shí)”活動(dòng);做好就餐排隊(duì)、等候乘車時(shí)間的“選讀”閱讀活動(dòng)安排,指導(dǎo)學(xué)生充分利用好點(diǎn)滴時(shí)間開展閱讀活動(dòng)。值日行政對每天的規(guī)定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄、評價(jià),表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。

  各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng),將班級的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。

  認(rèn)真組織好5月初開展的“第九屆南京市中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”活動(dòng)。做好活動(dòng)的宣傳、指導(dǎo)工作,學(xué)校德育處親臨現(xiàn)場參加活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)學(xué)校參加活動(dòng)人數(shù),總結(jié)活動(dòng)情況。

  學(xué)校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動(dòng),鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加閱讀活動(dòng),帶動(dòng)廣大學(xué)生的閱讀熱情。

  (3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動(dòng)。

  圍繞“禮儀青奧”主題,開展各種閱讀競賽活動(dòng),為學(xué)生閱讀創(chuàng)造更多便利,營造良好讀書環(huán)境。

 、佟坝H子誦讀大賽”

  時(shí)間:5月20日;地點(diǎn):階梯教室;

  參加對象:一年級,每班選派一到兩個(gè)家庭

  比賽內(nèi)容:包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項(xiàng)內(nèi)容。

  比賽目的:促進(jìn)親子共讀(負(fù)責(zé)人:杜云珠)

 、凇安樽值浔荣悺

  時(shí)間:5月22日午自習(xí);地點(diǎn):階梯教室;

  參加對象:二、三年級,每班選派5名學(xué)生。

  比賽內(nèi)容:根據(jù)所給定的“中國夢”相關(guān)知識文檔,結(jié)合閱讀需要進(jìn)行字典查閱比賽。如:字母寫出相應(yīng)字的拼音、所在頁碼(統(tǒng)一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項(xiàng)等。

  比賽目的:學(xué)會借助工具書掃除攔路虎,養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人:劉蓉)

 、邸懊涝娢恼b讀”比賽

  時(shí)間:5月30日

  參加對象:全校各班級

  比賽要求:各班級選擇美詩文,組織不少于16人進(jìn)行美詩文誦讀,從誦讀內(nèi)容、情感表達(dá)、普通話水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評價(jià)。

  比賽目的:鍛煉學(xué)生合作表達(dá)閱讀體會,提高誦讀水平。

 、堋白x書知識競賽”

  時(shí)間:5月28日午自習(xí)

  參賽對象:三到五年級學(xué)生

  比賽內(nèi)容:各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要內(nèi)容等。(負(fù)責(zé)人:程愛萍)

  比賽目的:促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書籍。

  ⑤“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(dòng)

  時(shí)間:6月10日

  參賽對象:全體學(xué)生

  比賽內(nèi)容:各班級推薦3-5本學(xué)生讀書筆記本,從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評比,選出優(yōu)秀讀書筆記本,進(jìn)行展覽。

  比賽目的:促進(jìn)學(xué)生邊記筆記邊讀書,養(yǎng)成認(rèn)真做好讀書筆記的習(xí)慣。

 、藿M織參加中國移動(dòng)杯南京市中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文比賽

  (詳見具體通知)

  (4)自主閱讀階段(暑假期間):鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。

  放假前,各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生,暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍,回校后開展讀書交流活動(dòng)。

  (5)交流研討階段(9月上中旬):交流分享閱讀之樂。

  以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)。

  要組織高學(xué)生撰寫閱讀體會并進(jìn)行評比,作為書香少年評比重要依據(jù)。

  第三階段:總結(jié)表彰(9月下旬)

  1、開展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié),書面材料上報(bào)區(qū)教育局。

  2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級”“讀書之星”以及各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。

  3、通過多種途徑,進(jìn)行讀書活動(dòng)成果展示。

  四、活動(dòng)要求及保障:

  1、要勤于思考,善于總結(jié),及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成績等各類圖片新聞發(fā)送到校園網(wǎng),德育處甄選并向市、區(qū)兩級“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報(bào),與他人分享。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

  3、班主任(語文教師)要做好導(dǎo)讀工作:

  (1)每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃。

  (2)每兩周安排一節(jié)課外閱讀課,并上好閱讀指導(dǎo)課。語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、交流評論,使孩子們讀有計(jì)劃、讀有方法。

  (3)在課余時(shí)間上做文章。如班主任利用中午空余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

  (4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀一定量的書目,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求。

  4、中高年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo),選擇優(yōu)秀在班級學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

  5、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開放,各班必須去借閱,鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書。

  6、我校將把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤我們校園。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。

  2、通過活動(dòng)為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)親子關(guān)系。活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月18日上午9:00——11:00

  參與人員:

  園內(nèi)家長及孩子

  場地安排:

  幼兒園進(jìn)門后的空地

  活動(dòng)流程:

  家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書范文目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

  具體安排:

  一、小書屋(班級圖書分享)

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  1、在活動(dòng)開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書范文目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整),及時(shí)登記家長帶回來的書。書范文目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設(shè)計(jì)。

  2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋:

  (1)書范文目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;

  (2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:

  (3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類;擺放整齊美觀。

  3、每班設(shè)計(jì)自己班級的.幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。

  4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。

  5、教師要在活動(dòng)前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。

  二、大環(huán)境

  1、宣傳板塊

  負(fù)責(zé)人:

  (1)大樹下,小書蟲幼兒園圖書借閱約定

  (2)活動(dòng)流程介紹

  2、親子讀書吧

  物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯

  位置:幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

  布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板(負(fù)責(zé)人:xxxx老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇8

  活動(dòng)時(shí)間:

  間周一次,周五晚。每次90分鐘,19:00——20:30。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  會議室兩間,目前活動(dòng)場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、繪本、注音版書籍,適合一二年級及幼兒園的孩子

  2、經(jīng)典名著,適合三——五年級的孩子

  3、家長心理成長課堂。

  活動(dòng)目的:

  1、向全社會倡導(dǎo)讀書,以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任,推薦好書,引導(dǎo)孩子們讀書,掌握自我閱讀方法。

  2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動(dòng)交流,內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等,傳遞正能量,為加入的家長及孩子提供幫助。

  人員準(zhǔn)備:

  1、喜愛閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。

  2、心理咨詢師4名。

  活動(dòng)方法:

  1、群內(nèi)或電話報(bào)名,以控制人數(shù),預(yù)設(shè)活動(dòng)形式。

  2、提前布置活動(dòng)主要推薦的書目,讓孩子對書的內(nèi)容有所了解,以免活動(dòng)時(shí)影響效果。

  3、鼓勵(lì)讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容,或者讀后感,提高孩子參與度,達(dá)到樂學(xué)的目的。

  4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的`管理方式管理參加沙龍的孩子,與家長達(dá)成一致,提高參與率。

  5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題,也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問題,做好計(jì)劃,定好內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色。

  6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課,最好準(zhǔn)備PPT,保證課堂質(zhì)量。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇9

  一、活動(dòng)意義

  閱讀是提升工會干部文化素養(yǎng)的重要途徑,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)工會干部的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的工會文化氛圍,提高工會干部的文化素養(yǎng),陶冶工會干部的情操。靖江市總工會將在全體干部職工中積極開展讀書活動(dòng),把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。

  二、活動(dòng)對象

  全體干部職工

  三、活動(dòng)主題

  養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香工會

  四、活動(dòng)目的

  1、通過讀書活動(dòng),激發(fā)工會工作者的的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過系列活動(dòng)的開展,逐步形成工會特有的“書香工會”特色,不斷提升工會的服務(wù)職工的水平。

  3.通過開展形式多樣的讀書活動(dòng),工會干部將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)融入生活、融入工作,以便更好地開展各項(xiàng)工作。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年10月--20XX年10月

  六、活動(dòng)實(shí)施過程

  1、活動(dòng)發(fā)起階段(20XX年10月)

  10月中下旬,在工會系統(tǒng)召開“書香溢工會、知識伴我行”啟動(dòng)儀式,在工會干部中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向工會干部推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,制定書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn),開辟一快“讀書交流園地”。

  2、積極開展讀書活動(dòng)階段(20XX年11月-—20XX年5月):

  (1)要求工會干部充分利用工作之余時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。鼓勵(lì)工會干部建立“采擷集”,收集經(jīng)典名句。

 。2)“書香家庭”要求:工會干部家庭藏書達(dá)到一定數(shù)量,工會干部家庭形成家庭閱讀習(xí)慣,并且每季度能以文章形式完成一份家庭共讀的感想和體會。

  (3)“讀書之星”要求:工作業(yè)績突出,平時(shí)能堅(jiān)持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會,并有文章在工會制定刊物發(fā)。

 。4)建立干部“讀書記分卡”制度。針對工會干部的讀書情況進(jìn)行記錄、評比。

  3、總結(jié)表彰階段(20XX年6月)

  七、活動(dòng)要求

  1、讀書陣地建設(shè)

  工會加強(qiáng)圖書室建設(shè),定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);建好基層工會圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)。

  2、具體活動(dòng)

  開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會,向同事介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的`心得體會在工會級中形成良好的讀書氛圍。并要求各部室每周最低市總網(wǎng)站投稿一篇,稿件采用后會擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

  4、課程建設(shè)

  各部室制定部室讀書計(jì)劃,每季度確定兩本共讀書目,布置導(dǎo)讀提綱;根據(jù)工會工作者特點(diǎn),每季度推薦6本以上書籍,組織一次讀書交流會或開展一次具有特色的讀書活動(dòng),設(shè)置工間“讀書”時(shí)間,專門進(jìn)行讀書活動(dòng)。

  5、考試評價(jià)

  市總將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選工會“讀書之星”、“書香家庭”等,以更好地激發(fā)工會干部的讀書興趣,體驗(yàn)閱讀之趣。

  6、長效管理

  將讀書活動(dòng)納入工會常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為工會讀書節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書目,表彰一批工會“讀書之星”,并對下一階段工作提出要求。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  “讓每一個(gè)孩子暢游書海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動(dòng),在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  3、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

  三、活動(dòng)口號:

  與書為友,快樂讀書。

  四、活動(dòng)設(shè)想:

  1、制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

 、鸥鶕(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:

  《成語故事》

 、茖W(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

  推薦學(xué)生閱讀書目:

  1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社XX年版

  2、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

  3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

  4、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社XX年版

  5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

  6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

  7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社XX年版

  8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社XX年版

  9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社XX年版

  10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社XX年版

  11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上?萍冀逃1996年

  12、《蘋果樹上的外婆》(奧)米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社XX年4月出版

  13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社XX年版

  14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

  2、營造一個(gè)書香班級

 、乓陨碜鲃t,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

 、朴涀“嗉壸x書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  3、開展“故事會”:

 、乓竺總(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,并會講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽。

  ⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

  4、發(fā)起“親子共讀”倡議,形成家校結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生閱讀:

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  五、讀書活動(dòng)的具體要求:

  1、保證學(xué)生有書讀。

  書源:圖書館借閱,學(xué)生自由購買,學(xué)生之間相互借閱,節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等,老師推薦。

  2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。

  在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間,固定讀書內(nèi)容,任何老師不得擠占。

  讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合,做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。

  周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

  周六、周日

  要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

  3、家長需要配合的工作。

  保證孩子的閱讀書源。

  配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,積極參與“親子共讀”。

  與孩子一起讀書,做好孩子的榜樣。

  推薦家長閱讀書目:

  一類是和孩子閱讀相同的書。

  一類是:《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做最好的.家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等。

  4、讀書活動(dòng)保障措施:

  為了保障我們的讀書活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開展,家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表

  六、評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

  1、評比“讀書好兒童”

  能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章;

  自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學(xué),學(xué)期

  末頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  2、評選“書香家庭”

  積極參與閱讀的家長或家庭,學(xué)期末,根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表,以及堅(jiān)持讀書的情況,評選“書香家庭”,在班級內(nèi)表揚(yáng),號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇11

  一、活動(dòng)目的

  結(jié)合我校人才培養(yǎng)工作評估整改工作和創(chuàng)示范工作的精神,推進(jìn)人文教育、社區(qū)服務(wù)和校園文化建設(shè),通過讀書節(jié)系列活動(dòng),倡導(dǎo)全校師生積極閱讀,多讀書,讀好書,社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案。同時(shí)通過活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館與讀者的聯(lián)系,提高圖書館的影響力。

  二、活動(dòng)主題

  “好書啟智怡情,閱讀助你前行”

  三、活動(dòng)安排

  活動(dòng)內(nèi)容及安排

  1、廣州城市職業(yè)學(xué)院第二屆讀書節(jié)暨黨員干部讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  內(nèi) 容:黨員干部帶頭,開展全校教職工讀書活動(dòng),撰寫讀書心得,交流讀書體會。

  時(shí) 間:20xx年4月23日

  地 點(diǎn):廣園南校區(qū)圖書館

  執(zhí)行部門:學(xué)校黨辦、圖書館

  2、“信息共享進(jìn)社區(qū)”向白云區(qū)圖書館贈(zèng)書儀式

  內(nèi) 容:加強(qiáng)與社區(qū)圖書館的資源共建共享,免費(fèi)向白云區(qū)圖書館贈(zèng)送期刊一批。

  時(shí) 間:20xx年4月17日

  地 點(diǎn):白云區(qū)圖書館

  執(zhí)行部門:圖書館、白云區(qū)圖書館

  3、“讀書與文化構(gòu)建”專題講座

  主 講 人:周建平(羊城晚報(bào)副總編)

  時(shí) 間:20xx年5月初

  地 點(diǎn):廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

  執(zhí)行部門:圖書館

  4、參觀廣州地方歷史沿革展覽

  對 象:全校學(xué)生

  時(shí) 間:20xx年4月

  地 點(diǎn):廣州市地方志館

  執(zhí)行部門:圖書館

  5、圖書館資源利用知識競賽

  內(nèi) 容:圖書館網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目的利用、數(shù)據(jù)庫利用及網(wǎng)絡(luò)信息獲取與處理等。

  對 象:全校學(xué)生

  形 式:機(jī)試

  時(shí) 間:20xx年4月27日

  地 點(diǎn):廣園南校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館電子閱覽室

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:①一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)勝獎(jiǎng)15名。

 、诜矃⒓颖荣惖耐瑢W(xué),皆可獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  執(zhí)行部門:圖書館

  6、“書緣”學(xué)生燈謎競猜有獎(jiǎng)活動(dòng)

  內(nèi) 容:精選與書有關(guān)的謎語,懸掛在圖書館內(nèi),向全校學(xué)生開放,猜中謎語者可獲

  獎(jiǎng)品。

  時(shí) 間:20xx年4月28日12:30~14:30

  地 點(diǎn):廣園南校區(qū)圖書館、海珠校區(qū)圖書館

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:共300條謎語,按猜中謎語的數(shù)量設(shè)獎(jiǎng)。

  執(zhí)行部門:圖書館

  7、教職工向圖書館捐贈(zèng)圖書倡議活動(dòng)

  內(nèi) 容:倡議教職工向圖書館捐贈(zèng)各類圖書以豐富館藏資源,贈(zèng)書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜(教材除外),部分贈(zèng)書將以學(xué)校名義轉(zhuǎn)贈(zèng)社區(qū),讓更多讀者共同分享,規(guī)劃方案《社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案》。

  時(shí) 間:20xx年4月20日~5月20日

  地 點(diǎn):各校區(qū)圖書館借閱臺

  執(zhí)行部門:圖書館

  8、“您選書,我付款”活動(dòng)

  內(nèi) 容:陳列最新出版的圖書數(shù)千種供讀者現(xiàn)場薦購,同時(shí)收集有采購意向的非現(xiàn)場的書目信息。

  時(shí)間及地點(diǎn):20xx年4月20~21日,海珠校區(qū)圖書館

  20xx年4月22~23日,廣園南校區(qū)圖書館

  執(zhí)行部門:圖書館、廣州購書中心

  9、電子資源使用培訓(xùn)

  內(nèi) 容:EBSCO英語學(xué)習(xí)、職業(yè)考證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫的`介紹和使用。

  對 象:全校學(xué)生

  時(shí)間及地點(diǎn):20xx年4月22日12:30~14:00 海珠校區(qū)圖書館

  20xx年4月29日12:30~14:00 廣園南校區(qū)圖書館

  執(zhí)行部門:圖書館、有關(guān)資源商

  10、電影欣賞

  內(nèi) 容:播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風(fēng)語者》等影片。

  對 象:全校師生

  時(shí) 間:20xx年4月逢周五

  地 點(diǎn):廣園南校區(qū)圖書館六樓多功能廳

  執(zhí)行部門:圖書館

  11、超期圖書免罰款

  內(nèi) 容:對超期借閱圖書的讀者,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還書免除罰款。

  時(shí) 間:20xx年4月23~30日

  對 象:全校師生

  執(zhí)行部門:圖書館

  12、BEC攻略及職場英語

  主 講 人:新東方講師

  內(nèi) 容:總結(jié)如何準(zhǔn)備BEC、如何獲取BEC高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧。

  對 象:商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生

  時(shí) 間:20xx年5月中旬

  地 點(diǎn):另行通知

  執(zhí)行部門:圖書館

  13、“讀者有話說”

  內(nèi) 容:在圖書館設(shè)立留言板,讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上,以此促進(jìn)圖書館與讀者的交流。

  對 象:師生讀者

  時(shí) 間:20xx年5月10日~20日

  地 點(diǎn):南校區(qū)、北校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館

  執(zhí)行部門:圖書館

  14、廣州市屬高校學(xué)生“悅讀”推廣知識競賽

  內(nèi) 容:圖書館基本知識、文史知識、時(shí)事新聞

  形 式:必答、搶答、自選相結(jié)合

  時(shí) 間:20xx年5月上旬

  地 點(diǎn):廣州大學(xué)圖書館

  執(zhí)行部門:廣州市屬9所高校圖書館

  15、專題展覽

  內(nèi) 容:廣州鎮(zhèn)海樓圖片展覽

  時(shí) 間:20xx年5月中旬

  地 點(diǎn):廣園南校區(qū)圖書館

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇12

  一、活動(dòng)主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月18日——20xx年x月28日。

  三、活動(dòng)目的

  宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

  四、活動(dòng)具體安排

  1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

  利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書倡議書。

  時(shí)間:x月18日———x月28日。

  地點(diǎn):圖書館大廳責(zé)任部門:辦公室。

  2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

  為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的'山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

  時(shí)間:x月18日。

  地點(diǎn):坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書館將邀請河南省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會副主任,河南省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

  時(shí)間:x月21日。

  地點(diǎn):一樓報(bào)告廳責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  4、世界讀書日精品圖書推薦

  在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

  時(shí)間:x月18日前責(zé)任部門:采編部。

  5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

  為了迎接第xx個(gè)“世界讀書日”,圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng),并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

  時(shí)間:x月23日——x月28日。

  地點(diǎn):圖書館二樓大廳責(zé)任部門:流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動(dòng)

  時(shí)間:x月23日——x月28日。

  地點(diǎn):圖書館二樓大廳責(zé)任部門:采編部技術(shù)部。

  7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

  在活動(dòng)期間,回訪館外點(diǎn),開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。

  時(shí)間:x月20日——x月28日。

  責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

  第xx個(gè)世界讀書日到來之際,期刊閱覽室配合開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動(dòng)全民的讀書熱情。

  時(shí)間:x月23日——x月28日。

  地點(diǎn):圖書館二樓大廳。

  責(zé)任部門:閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)。

  利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng),豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時(shí)間:x月23日——x月24日下午3:00。

  地點(diǎn):圖書館六樓展播廳責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

  10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

  時(shí)間:近期責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

  五、活動(dòng)要求

  1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。

  2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇13

  一、活動(dòng)目的:

  1、以讀書活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

  2、通過讀書月活動(dòng),開展一次全校性讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  12月初到元月初。

  三、活動(dòng)主題:

  “營造書香校園,打造人文校園”

  四、活動(dòng)口號

  1、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、多讀書,讀好書,會讀書。

  4、我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動(dòng)對象:

  全體師生

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。

  2、啟動(dòng)儀式時(shí)間:12月10日,負(fù)責(zé)人:黃秀芬主任。

  六、活動(dòng)步驟:

  1、“我愛讀書”語文手抄報(bào)現(xiàn)場比賽

  2、開展一次讀書講座以年級為單位,舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座,指導(dǎo)學(xué)生選好書、讀好書,養(yǎng)成愛讀書、會讀書的.好習(xí)慣。

  3、制作一份感恩黨的賀卡

  4、讀一本完整的書。

  5、寫一篇讀書心得。

  6、舉辦一次主題班會,出好一次我愛讀書的主題板報(bào)各班級舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,多讀好書,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念,豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,文學(xué)名著,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

  二、活動(dòng)目的:

  1.圍繞“建設(shè)書香一中”這一主題,開展讀書活動(dòng),營造勤奮讀書、樂于提升、奮發(fā)學(xué)習(xí)的師風(fēng)文化。

  2.促進(jìn)教師的閱讀,開闊視野,提高興趣,增長見識,培養(yǎng)能力。

  三、活動(dòng)口號:

  問道求學(xué)于經(jīng)典,厚德積淀于自我

  四、活動(dòng)主題:

  經(jīng)驗(yàn)提煉 智慧成長

  五、活動(dòng)實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)籌備階段。

  1.1月10日宣布活動(dòng)方案,營造讀書氛圍。

  2.給教師推薦和提供書籍,建立我校教師讀書資料書目。

 。ǘ┗顒(dòng)具體實(shí)施過程:教師利用寒假或平時(shí)教學(xué)時(shí)間自主讀書。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.認(rèn)真閱讀,做好讀書筆記,并寫一份心得體會。

  2.進(jìn)行讀書論壇活動(dòng)(七年級組、中學(xué)數(shù)學(xué)組)。(27號進(jìn)行論壇,之后進(jìn)行讀書筆記評選) 重點(diǎn)談在讀書過程中的'收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評論自己對某一文章、論著等的看法,可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會,也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來,引發(fā)大家的思考。 創(chuàng)新論壇形式:可采用配樂朗誦、激情演講

  3.相關(guān)主題熱議,抽簽然后談個(gè)人理解

  4.主題相關(guān)問題答辯 主題即推薦書籍內(nèi)容。

  七、推薦書籍如下:

  1.《創(chuàng)造一間幸福教室》,李虹霞著,教育科學(xué)出版社2013年6月出版

  2.《接納成就孩子的一生》,蔡真妮著,北京師范大學(xué)出版社2014年5月出版

  3.《班級體驗(yàn)式心理拓展活動(dòng)100例》,張付山著,山東文藝出版社2014年4月出版(心理教師讀)

  4.《怎樣做學(xué)校心理咨詢》,馬志國著,教育科學(xué)出版社2014年1月出版 (心理教師讀)

  5.《捕捉教育生命力》,李榮霞著,北京師范大學(xué)出版社2014年5月出版

  6.《聲音的力量》,瞿澤仁著,黑龍江教育出版社2014年3月出版

  7.《發(fā)展心理學(xué):人的畢生發(fā)展》(第6版)[美] 羅伯特〃費(fèi)爾德曼著,世界圖書出版公司2013年8月出版

  8.《教師行動(dòng)研究(第3版)》,[美]瑪麗、路易絲、霍莉等著,中國人民大學(xué)出版社2014年1月出版

  9.《問題學(xué)生診療手冊(第二版)》,王曉春著,華東師范大學(xué)出版社2013年6月出版

  10.《教師禮儀規(guī)范(第二版)》,金正昆著,中國人民大學(xué)出版社2014年5月出版

  11.《優(yōu)秀教師應(yīng)有的溝通技巧》(電子科技大學(xué)出版社)

  12.《從優(yōu)秀教師到卓越教師》(中國青年出版社)

  13.期刊類:《教師月刊》、《中學(xué)外語教與學(xué)》等。(此項(xiàng)期刊類書籍希望老師們訂閱)

  14.學(xué)生類:《博覽》(少年版)、《經(jīng)典閱讀》(中學(xué)版)、《讀者》(少年版)(此項(xiàng)期刊類書籍希望語文老師推薦學(xué)生做批注式閱讀)

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  營造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè),學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng)。培根說:“知識就是力量”。人類要發(fā)展,必然離不開知識。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書,沒有知識,文化底蘊(yùn)不足,長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!彼詣(chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。

  二、活動(dòng)目的

  通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”,讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分,使同學(xué)們熱愛讀書,擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中樂,與書為友,天長地久。

  三、活動(dòng)主題

  走進(jìn)書世界,書香滿校園

  四 、活動(dòng)口號

  1.與好書做伴,與經(jīng)典同行。

  2 .讀書好,讀好書,好讀書。

  3.走進(jìn)書世界,書香滿校園。

  五、活動(dòng)目的

  營造校園讀書的氛圍,激發(fā)師生的讀書熱情,促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。

  六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組(略)

  七、讀書活動(dòng)的總體要求

  (一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

  1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

  2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角,充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜,規(guī)范圖書角的日常管理,要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

  4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。

  5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

  6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“小手拉大手,同讀一本書”的活動(dòng)中來。

  7、創(chuàng)設(shè)校園書架,進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

  (二)對老師的要求

  開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

  (1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。

  (2)在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

  (3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計(jì)劃。

  (三)對學(xué)生的要求

  1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

  2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀和午間閱讀。

  3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作,培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的'閱讀風(fēng)氣。

  4、各班定期更換圖書。

  5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識。

  八、活動(dòng)具體安排

  1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

  1)倡導(dǎo)建立班級圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。

  2)每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

  3)建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)間,年部內(nèi)班級間,定期舉行好書換著看的活動(dòng)。

  2、確立專門的讀書時(shí)間,廣泛開展讀書活動(dòng)。

  1)每班上好每周的語文閱讀課,教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

  2)建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng),使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。

  3、各班利用班會課開展讀書主題活動(dòng)。

  4、開展 “課外閱讀比賽”活動(dòng),讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

  九、活動(dòng)總結(jié)

  1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級”、 “書香少年”、“書香家庭”評選活動(dòng),并進(jìn)行表彰。

  2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界,書香滿校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇16

  一、活動(dòng)目的:

  為了積極營造“書香校園”,豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的'個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第xx屆校園讀書月活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  品味書香,浸潤心靈,共建和諧。

  三、活動(dòng)口號:

  益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

  行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

  四、活動(dòng)對象:

  全校師生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月23日——5月30日

  六、活動(dòng)內(nèi)容和過程:

  第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

  1、舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日),“國旗下講話”動(dòng)員。

  2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

  第二階段:(4月26日——5月26日)師生競讀活動(dòng)階段

  1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

  2、一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

  全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館,提高閑置書籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康,不太破損。

  3、一次好書推薦會

  各年級推薦、確定1—2本必讀書目,3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

  4、一次詩歌朗誦、故事演講活動(dòng)

  舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

  5、一次讀書知識能力競賽

  第三階段:(5月27日——5月30日)

  成果展示、評比總結(jié)

  1、評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

  2、表彰“書香班級”。

  3、讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得,于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎(jiǎng)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  讀書之星:一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

  書香班級:一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名、

  朗誦、演講、知識競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

  以上獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

  七、活動(dòng)要求:

  1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師做好學(xué)生表率作用。

  3、各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

  讀書打卡活動(dòng)創(chuàng)意方案 篇17

  為使廣大學(xué)生、家長進(jìn)一步理解主體多元教育改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,我校于20xx年下半年在全校學(xué)生、家長中開展《窗邊的小豆豆》讀書活動(dòng)。通過此次活動(dòng),提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認(rèn)識,使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致,堅(jiān)定了家長對高效課堂的信念,取得了令人滿意的效果。

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞主體多元教育思想,堅(jiān)持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,親子再讀《窗邊的小豆豆》,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng),深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)范圍

  全校學(xué)生、家長。

  四、活動(dòng)要求

  (一)明確活動(dòng)任務(wù)

  再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀,結(jié)合上次讀書活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書,進(jìn)一步明確讀書活動(dòng)的具體任務(wù),使讀書活動(dòng)具有更強(qiáng)的針對性。在活動(dòng)中,班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時(shí)和家長進(jìn)行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。

 。ǘ┴S富活動(dòng)形式

  1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的`形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進(jìn)家長和學(xué)生共同閱讀。

  2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動(dòng)活動(dòng)。

  3、開展家庭閱讀回訪活動(dòng),切實(shí)了解親子閱讀情況,及時(shí)改進(jìn)活動(dòng)組織。

 。ㄈ╈柟袒顒(dòng)成果

  通過建立長期的親子共讀好書活動(dòng),鞏固本次讀書活動(dòng)成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動(dòng),促進(jìn)家長形成讀書習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。

  五、活動(dòng)保障

 。ㄒ唬┧枷氡U

  學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會,及時(shí)把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認(rèn)識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動(dòng)中來,扎實(shí)開展親子共讀活動(dòng)。

 。ǘ┙M織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)家長的讀書活動(dòng)。

  學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  各班班主任家長委員會成員

  (三)時(shí)間保障

  開展“小手拉大手——晨讀、晚讀”活動(dòng),讓家長、學(xué)生一起讀,在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案,帶著問題讀,保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時(shí)間不少于1小時(shí)。

 。ㄋ模┲贫缺U

  根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況,參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)進(jìn)行星級評比,評選“家長讀書明星”,學(xué)校給予表彰。

  六、活動(dòng)階段安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段(6月25日——7月1日)

  1、利用放假典禮,全面啟動(dòng)《窗邊的小豆豆》親子再讀活動(dòng)。

  2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。

 。ǘ┑诙A段(7月2日——7月31日)

  1、有針對性地開展讀書活動(dòng)家訪工作,促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

  2、學(xué)生在假期期間,以小組為單位,舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動(dòng)。

 。ㄈ┑谌A段(8月1日——8月31日)

  1、在假期內(nèi),以年級為單位,組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動(dòng)心得交流會。

  2、組織學(xué)生、家長開展親子互動(dòng)活動(dòng)。

  3、第四階段(9月1日——9月10日)

 。1)《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動(dòng)。

 。2)整體展示:教師、家長、學(xué)生共同參與。

  (3)評出親子共讀讀書明星,學(xué)校進(jìn)行表彰。

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