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幼兒園感恩節(jié)活動策劃

時間:2024-08-04 09:11:53 策劃 我要投稿

幼兒園感恩節(jié)活動策劃

幼兒園感恩節(jié)活動策劃1

  一、主題來源:

幼兒園感恩節(jié)活動策劃

  “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

  所以,我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學會和同伴友好相處,學會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  二、活動目標:

  小班目標:

  1、簡單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

  2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛,初步萌發(fā)對他們的'感激之情。

  3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達關(guān)愛之情。

  4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品,能認真傾聽故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

  5、知道自己從媽媽肚子里來的,知道自己性別,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

  中班目標:

  1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)有哪些美食。

  2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動,如賽跑、玩橄欖球等,體驗游戲活動的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂地生活和游戲。

  3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品,學習故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。

  4、樂于與他人交往,學著與人共處,互相謙讓、互相協(xié)助,體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護,能大膽地用各種行動來表達自己的謝意,愿意做些力所能及的事情。

  5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

  6、知道自己長大了,體驗長大的樂趣。

  大班目標:

  1、了解感恩節(jié)的意義,使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動,激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學習態(tài)度。

  2、學習與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

  3、注重周圍的人和事,發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動表達自己的謝意,用感恩的心去面對生活。

  4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學會熱愛大自然,保護大自然。

  5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤,主動與他人相處,具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣,使自己成為受歡迎的人。

  6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片,了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

  7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,如制作賀卡、印度安人面具,學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃2

  目標:

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

  2、大廳:

  a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;

  b、擺放每班制作的小人。(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

  3、班級:

  a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

  b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

  B、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

  當天活動前的.準備:

  a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

  b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

  d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

  e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

  F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

  當日活動流程:

  A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

  B、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  C、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving!

  E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

  G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動策劃3

  一、大活動目標:將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、大活動名稱:“感恩你我,真情成長”

  三、活動安排:

  開幕式:11月23日

  主題活動:11月24日——11月26日

  閉幕式:11月26日

  四、準備工作安排:

  1、大展板的制作,21號前完成;

 。1)小班級部完成橫幅的打印及制作。

 。2)背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、開幕式及準備分工:

 。1)時間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

  大班:15:00-15:15

  中班:15:25-15:40

  小班:15:50-16:05

 。2)家長宣傳工作到位

 。3)主持人

  各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。

 。4)開場方式

  各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。 (如:大班可以用手語表演“感恩的.心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

 。5)各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

 。6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

 。7)過程設(shè)計:

  3、下午活動:

 。1)主持人宣布活動開幕

 。2)園長致開幕詞

 。3)主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

 。4)全體表演《幸福拍手歌》

  4、教育活動準備。

 。1)各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

 。2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(27號前完成)

  5、中、大班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

 。1)家長宣傳工作到位。

 。2)聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

 。3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

  (4)慰問禮品的準備。

 。5)幼兒安全教育、禮貌教育。

 。6)過程資料的拍攝與收集。

  (7)活動新聞及時上傳。

  6、閉幕式準備及分工。

 。1) 主持人、串詞。

  (2)小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。

 。3)準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

  五、閉幕式活動安排

  1、25號上午10:00小班

  活動流程:

  (1)主持人宣布活動開始。

 。2)兒歌表演《我愛家人》。

 。3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

  (4)小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

 。5)歌曲表演《讓愛住我家》。

 。6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

  (7)結(jié)束語

  2、26號上午9:30中大班舉行閉幕式

  活動流程:

 。1)主持人宣布活動意義、串詞。

 。2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

 。3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

 。4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運草、紅絲帶);

 。5)團隊愛的宣言:

  愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

  愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

  讓愛心在我們之中傳遞;

  感恩你我,真情成長!

  6、全場“愛的傳遞”。

  六、后續(xù)活動:

  1、閉幕式活動及時上傳。

  2、活動各類資料的整理與歸檔。

  3、愛心展板的制作。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃4

  一、活動目的

  通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師*,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的.陽光。 四、活動地點:學校內(nèi)。

  二、活動前期準備

  1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.購買"黃絲帶",征集"感恩箴言"。

  3.打印宣傳資料,評分表等。

  4.校園環(huán)境布置:展板。

  5.將本次活動個精神深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

  感恩節(jié)活動的開展:

  班級活動:

  1、開展"我為家人服務"活動,每天向家人做一件事情,說一句"愛你、感謝你"之類的話。

  2、教育引導幼兒走入社會,會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

  幼兒園活動:

  1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集感恩箴言。

  2、和親子操活動結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

  3、在活動周,每天播放感恩音樂。

  教師活動:

  組織教師開展"祝福與感恩"活動,建立愛心樹。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃5

  活動目標

  1.初步了解感恩節(jié)的由來,及其習俗。

  2.懂得感謝父母、尊重他人。

  3.能夠理解過感恩節(jié)的意義。

  活動準備

  1.利用網(wǎng)絡和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。

  活動過程

  1.介紹感恩節(jié)的來歷。

  師:今天是感恩節(jié)。那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?每年的11月的最后一個星期四是個特殊的日子“感恩節(jié)”。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié),顧名思義就是讓我們學會感恩,擁有一顆感恩的心!

  2.集體討論感恩節(jié)的習俗,教師總結(jié)。

  (1)、組織幼兒與家長一同討論。

  師:小朋友知道感恩節(jié)的習俗么?你們來討論下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節(jié)的習俗,然后我會請你們舉手發(fā)言哦。

  (2)、讓幼兒來大膽發(fā)言。

  師:好了,現(xiàn)在小朋友都應該了解了吧。那我清幾個小朋友來告訴我感恩節(jié)的.習俗吧。

  幼兒發(fā)言

  (3)、老師小結(jié)感恩節(jié)的習俗。

  師:感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐,會制作感恩節(jié)的卡片。

  3、親子游戲:制作感恩節(jié)卡片。

  (1)、老師介紹卡片制作過程。

  (2)、親子動手制作卡片。

  (3)、制作完成寫感恩語句。

  4、展示感恩節(jié)卡片,教師總結(jié)。

  師:小朋友們都很棒,我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。

  5、組織幼兒起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話,然后結(jié)束活動。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃6

  活動背景

  沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界將會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨生子女。他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的,包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導、旁人義不容辭的幫助……,為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心,讓愛播灑人間。通過感恩教育活動提高孩子的思想道德素養(yǎng),弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,增強孩子的責任意識和關(guān)愛他人意識;倡導從我做起,從感謝身邊的親人做起,體會人間最為濃厚的情感。

  活動目標

  1.通過集體教學活動,讓幼兒體會到周圍親人、教師對自己的愛。

  2.創(chuàng)設(shè)各種教育情境,生成幼兒的感恩意識,激發(fā)幼兒感謝父母,感謝教師,感謝幫助過自己的人。

  3.以活動為載體,讓幼兒學會反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學會對幫助過自己的人心存感激,塑造幼兒的健全人格。

  環(huán)境布置:

  1.請孩子帶來全家的照片,和老師一起布置主題墻“全家幅”,讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡,布置成感恩墻。

  2.請家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍,讓幼兒充分感受家的溫暖。

  3.多讓幼兒了解家里人的一些情況,如:父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。

  4.引導幼兒主動幫助家人做一些力所能及的事情,體會家人的辛勞。

  5.一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。

  主要活動推薦:

  內(nèi)容一:課程(11月19日——11月22日)

  語言:我的一家人

  藝術(shù):好娃娃

  健康:小狗乖乖

  科學:能干的小手

  社會:我愛爺爺奶奶

  內(nèi)容二:一日生活中融入“感恩”教育活動

  1.在日常生活中開展

 。1)晨間談話, “我為XX做什么?”“媽媽為我做什么?”

 。2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。

 。3)在吃午飯或點心時,我們可以組織幼兒說說事物的`由來,讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們應該感謝他們,避免浪費的現(xiàn)象。

 。4)在“我來當媽媽”游戲中,要求孩子們抱著一個小娃娃去走路,吃飯等等,孩子們真切的體驗到當媽媽的不易,在游戲中體驗并學會“感恩”是個讓孩子直接體驗接受的良好途徑。

  內(nèi)容三:感恩瞬間動畫演示,并配以適當?shù)谋尘耙魳罚?1月15日——11月20日)

  以班級為單位向每位小朋友家長收集至少一張感恩瞬間的照片,老師制作成PPT或動畫的形式,配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂,在播放過程中引導幼兒講述.

  內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品

  班級老師指導完成制作簡單的感恩卡或感恩物品,然后讓小朋友親手送給要感謝的人,卡和物品的內(nèi)容班級老師自定。

  內(nèi)容五:感恩游戲(各班教室)

  玉米游戲:五個玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

  南瓜賽跑:比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。(分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感)。

  護蛋大行動(熟雞蛋)。

  讓我們一起學會感恩,感恩身邊的一切。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃7

  一、小小寶貝,知感恩

  活動開場白:

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了說一不二,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲謝謝也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機會,在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝,知感恩的感恩節(jié)系列活動。

  活動目的:

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  活動時間:4月的第四個星期四下午4點(今年11、26)

  活動地點:某某幼兒園大廳。

  活動前期準備:

  1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、各班征集感恩箴言。

  3、整理寫給家長的感謝信。

  4、園所環(huán)境布置:黑板、海報等。

  5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

  6、表演《感恩的心》手語學習。

  7、布置感恩互動墻。

  活動大致內(nèi)容:

  一封感恩的信致全園家長的感謝信

  一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習感恩感激感動

  一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

  一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

  一個感恩的故事老師講述一個故事

  一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻

  一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)

  活動過程:

  1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

  2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

  3、4點開大門后,發(fā)放老師給家長的感謝信。

  4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

  5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

  6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

  學會感恩,明白什么是愛

  1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來:

  了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、表示感恩

  走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱,親吻,說謝謝)

  3、感恩節(jié)特別活動————護蛋之情,感恩之心

  孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

  4、欣賞《感恩的心》故事

  5、手語《感恩的心》感恩的話

  6、幼兒制作《愛心樹》

  7、感恩節(jié)宴會

  準備工作:

  以下需要家長配合:

  1、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  2、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

  2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

  三、感恩你我,真情成長

  目標:

  1、了解感恩節(jié)的.來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶;顒。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

  2、大廳:a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;

  b、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

  3、班級:a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

  b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習

  d、制作感恩賀卡;

  4、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

  當天活動前的準備:

  a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

  b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

  d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大。,保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

  F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

  當日活動流程:

  A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

  B,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  C,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

  E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  F,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動策劃8

  十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的'真實情感表達出來。

  在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日,就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦,我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦,oh my god!比比看誰最厲害呢!感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,精彩絕對不容錯過!讓我們一起學會感謝他人為我們的付出!讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

  活動主題:

  感恩節(jié)——讓愛住心底

  活動時間:

  20xx年11月26日《星期四》

  活動地點:

  xxx。

  活動地址:

  xxx。

  活動要求:2歲以上寶寶。

  活動時間:18:00——20:00。

  活動流程:

  1、簽到。

  2、開場舞。

  3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐。

  4、穿蔓越橘游戲。

  5、《愛心番茄》親子互動游戲。

  6、玉米游戲。

  7、火雞舞后活動結(jié)束。

  讓我們先初步了解感恩節(jié):

  感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非凡,人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié),一家人團團圍坐在一起,大嚼美味火雞,并且對家人說:“謝謝!”。

  【溫馨小提醒】

  1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

  2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的安全問題

  3、請準時到場。

  4、活動時不要來回亂跑,傾聽老師的安排!寶寶雖小,淘氣可愛,媽媽的火眼精金要擦亮哦!共同維持一個良好的活動現(xiàn)場

  5、別忘了帶照相機,回來交作業(yè)哦!

  【責任聲明】

  本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動,參加者須對自己的安全負責。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故,組織者不承擔任何法律和經(jīng)濟責任,特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預見的事故,活動組織者不承擔賠償責任

幼兒園感恩節(jié)活動策劃9

  一、活動時間

  x月x日晚7點

  二、活動地點

  園內(nèi)禮堂

  三、活動主題

  xxx

  四、活動工作準備及負責人員

  1、節(jié)目準備

  大班組:2個;

  中班組:2個;

  小班組:1個;

  英語組:2個;

  舞蹈班:1個;

  教師:2個;

  家委會:1個;

  電子琴班:1個;

  社區(qū)節(jié)目:1個。

  2、主持人:兩名。

  3、教研組負責:音樂準備,節(jié)目準備情況把控舞臺布置。

  4、場地布置:年級組長,后勤人員。

  5、后勤負責場地衛(wèi)生、安全布置。

  6、教研組負責:教師節(jié)目的準備。

  7、舞臺設(shè)計:彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。

  8、節(jié)目安排

  大班組:2個;

  中班組:2個;

  小班組:1個;

  英語組:2個;

  舞蹈班:1個;

  家長:1個;

  教師節(jié)目:2個;

  社區(qū):1個;

  電子琴班:1個;

  節(jié)目指導小組:教研組

  9、指導時間及彩排時間

  x月x日下午15:10–16:20(指導)

  x月x日下午15:10–16:20(指導)

  x月x日上午9:00(彩排)

  x月x日上午9:00(彩排)

  10、活動程序

 。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒娱_始

  (二)主持人介紹參加本次活動的'各位嘉賓

 。ㄈ╊I(lǐng)導講話

  (四)節(jié)目表演順序

  1、教師節(jié)目。

  2、小班節(jié)目《親親寶貝》。

  3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。

  4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。

  5、教師節(jié)目。

  6、外教節(jié)目《哆唻咪》。

  7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。

  8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》。

  9、中二、中三班節(jié)目《媽媽,你快歇歇吧》。

  10、家委會瑜伽表演學二班。

  11、教師節(jié)目。

  12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。

  12、英語情景劇《丑小鴨》。

  13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。

  14、大班節(jié)目《感恩的心》。

  五、主持人宣布活動結(jié)束

  六、班級按順序退場

幼兒園感恩節(jié)活動策劃10

  一、設(shè)計意圖

  感恩是一輪暖陽,燦爛心靈,感恩是一條河流,緩緩流淌。心懷感恩,心靈才會更加美好,懂得感恩,人生才會更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課,在感恩節(jié)這天,我們開展各種感恩活動,教育幼兒懂得被愛的幸福,懂得收獲愛的同時去付出愛。感恩活動的開展,也會增強他們的互享意識,在系列多彩的感恩活動中,通過讓幼兒親自去實踐,體會感恩他人、互相分享的快樂。

  二、活動目的

  1、增強幼兒的感恩意識,在被愛中學會愛,懂得回報愛。

  2、活動中幼兒能夠積極參與,樂于分享。

  3、活動中能用自己的方式表達愛。

  三、活動時間:11月24日

  四、活動準備

  感恩卡,黃絲帶,毛線,記號筆,小、中、大班捐書指示牌,感恩章,義賣箱,許愿瓶,鐵絲,膠帶,護蛋禮物,感恩簽名標語,宣傳彩頁,門型展架,條幅。

  參與人員:小、中、大班全體幼兒、教師、家長

  五、活動流程

 。1)早晨7:30—下午5:00,全天展示感恩海報。

 。2)7:30感恩簽名:當天安排好簽名條幅,安排4名小志愿者,分發(fā)記號筆。

 。3)7:50—8:50各年齡組進入各自的活動區(qū)參與感恩活動:小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣;中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。

 。4)9:00—9:30開展“護蛋行動”活動。

 。5)9:30—10:00跳蚤市場圖書捐贈場地,按小、中、大班年齡組間隔布置好,活動區(qū)擺放裝書的書架。小、中、大班同時進行。

  六、具體內(nèi)容

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  活動目的:

  1、活動中促進幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。

  2、通過參與活動,增進幼兒之間、幼兒與家長之間的情感

  活動準備:

  提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子,上面粘好簽名條幅(用于簽名),安排4名小志愿者,為來參與活動的`家長、幼兒,分發(fā)記號筆。提醒他們在適合的位置進行簽名。

  活動須知:

  1、家長帶幼兒參與簽名活動,讓幼兒用自己的方式簽名,不會寫字的可以用畫圖作標記。

  2、感恩簽名的小志愿者對待參與活動的家長要熱情、有禮貌。

  3、該活動區(qū)教師要注意加強秩序維護,引導家長和幼兒有序簽名,不擁擠。

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  活動準備:小、中、大班提前一天為每個幼兒發(fā)彩色毛線一段。

  活動目的:

  1、通過活動增強幼兒愛護小樹木的情感。

  2、活動中增強幼兒自己做事的信心,體驗獨立做事的幸福感。

  活動要求:

  1、該活動區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動區(qū)內(nèi)。

  2、幼兒要在指定的本班活動區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹,并獨立完成任務,家長盡量不要包辦替代。

  (三)掛感恩卡

  活動準備:小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡,回家親子共同完成感恩寄語。

  活動區(qū):小竹林

  活動目標:

  1、通過制作感恩卡增進親子情感。

  2、通過懸掛感恩卡,增強幼兒的感恩意識。

  3、活動中讓幼兒體會感恩他人的快樂與美好。

  注意事項:

  1、制作懸掛感恩卡是小班的活動,小班幼兒自我意識強,活動前要加強幼兒心中有他人的引導和教育,家長必須做到讓幼兒親自參與活動,不要大包大攬,這樣活動才會體現(xiàn)出活動的意義。

  2、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時,活動區(qū)教師要鼓勵幼兒親自參與,注意維護活動區(qū)的秩序。

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  活動意圖:

  中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作、繪畫技能,讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動中,不僅提高了參與興趣,也拓展了思維。活動中讓幼兒自由發(fā)揮,去折、去畫,將制作裝在小許愿瓶里,給幼兒留下美好的回憶。

  活動準備:中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶,回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作,當天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。

  活動要求:

  1、小志愿者要提前在本班活動區(qū)就位等待,活動開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進入活動。

  2、進入活動區(qū)的家長,盡量不要替幼兒完成任務,幼兒遇到困難要多鼓勵。

  3、對于任務完成好而快的幼兒,鼓勵他們分享自己的快樂。

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  活動意圖:活動中鼓勵幼兒用自己的方式大膽表達愛,給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機會,每個班用不同的方式進行感恩海報展示,打破班級界限,促進班與班之間的分享。

  活動要求:各班要提前設(shè)計好海報展示模版,體現(xiàn)本班特色。

 。┳o蛋行動

  設(shè)計意圖:現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取,體會不到他人的辛苦。本次活動的宗旨是教育幼兒體會媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦,體貼媽媽。

  目的:

  1、學會用自己的方式護蛋。

  2、在護蛋活動感受媽媽的辛苦。

  3、活動中懂得用自己的方式回報愛。

  準備:

  中、大班幼兒每人提前準備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。

  具體內(nèi)容:

  1、各班教師向幼兒介紹活動意圖,鼓勵幼兒活動中用自己的方式護蛋。

  2、本班教師留心用相機記錄幼兒們護蛋的精彩瞬間。

  3、分享護蛋感受,教師及時記錄幼兒的護蛋感言。

  活動須知:

  護蛋中教師多關(guān)注幼兒,多引導幼兒去表達,去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受,對于護蛋失敗的幼兒,多安慰,盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。

  (七)圖書跳騷市場

  活動設(shè)想:

  以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位,讓幼兒在活動中體驗快樂,實現(xiàn)有效互動:

  1、設(shè)立愛心小志愿者、家長志愿者,突破以往教師全程引領(lǐng)的方式。

  2、活動中滲透禮儀教育、基本社會交往教育,幼兒自由捐贈圖書,小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶,并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置。

  活動準備:

  1、為小、中、大班各準備三塊不同的場地,作為捐書區(qū)域,捐書的小朋友獲贈黃絲帶一條。

  2、每組安排志愿者4名、家長志愿者1名,活動區(qū)負責教師1名。

  活動須知:

  1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。

  2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。

  七、注意事項

  1、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動倡議書張貼在幼兒園公布欄,讓家長了解感恩節(jié)當天的活動流程,做好參與互動的準備,本班教師可通過班級群與家長互動。

  2、家長提前幫幼兒準備捐贈的書籍,要求適合幼兒讀物,捐贈圖書的整個過程需要幼兒參與,家長引導幼兒運用禮貌用語與小志愿者互動。

  3、各活動區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長按時進入本班活動區(qū)參與互動。

  4、家長在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶,要以幼兒為主,引導幼兒充分利用各種材料,如彩泥、棉花、卡紙等進行畫、剪、折裝飾感恩賀卡,感恩瓶,讓幼兒體驗制作的樂趣。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃11

  活動目標:

  1、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡,理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

  2、初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達感恩之情。

  活動準備:

  與故事傳說內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

  活動過程:

  一、以"小豬"形象,導出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說,看看是關(guān)于誰的呀?

  二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內(nèi)容。

  1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。

  2、就故事傳說內(nèi)容進行提問。

  你認為是誰幫助了小豬?"發(fā)表各自的`意見。

  三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,學會感恩。

  教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設(shè)問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

  四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關(guān)愛,表達感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

  五、制作感恩卡,感受互愛的情感

  1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

  2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

  3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

  六、在"感恩的心"的音樂中,結(jié)束部分

  1、鼓勵幼兒多學本領(lǐng),將來匯報父母

  2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃12

  活動目標:

  1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

  2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

  3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

  4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動重難點:

  重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。

  難點:讓幼兒學會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

  活動準備:

  1.音樂:感恩的'心,多媒體課件。

  2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣

  1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

  問題:

 、傩∥浵伩诳柿,誰幫助了它?

 、谛∨⒂龅搅耸裁蠢щy?

 、坌∥浵佊质窃趺磶椭?

  2.教師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

  二、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景

  1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

  2.教師出示清潔工圖片。

  問題:

  ①她們是誰?在干什么?

 、谌绻麤]有她們,我們的城市會變成什么樣子?

  3.出示交通警察圖片。

  問題:

 、偎麄兪钦l?在干什么?

 、谌绻麤]有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

  4.教師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

  三、示范、講解做賀卡的方法

  1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。

  2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

  3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

  4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

  5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

  四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動

幼兒園感恩節(jié)活動策劃13

  活動目標

  1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過親子時裝Show,促動親子之間的感情。

  一、前期準備:

  (11月16日——11月22日):

  1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準備好主持稿。

  4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地。

  二、活動過程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時裝Show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  三、頒獎活動。

  

  四、活動結(jié)束。

  本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。

  在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的`親子關(guān)系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的感情又增進了,也相信通過親子活動,孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃14

  活動目標:

  1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

  2通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

  3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

  4.體驗與同伴集體過節(jié)日的`快樂。

  5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動重難點:

  重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給子他們的愛。

  難點:讓幼兒學會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

  活動準備:

  1.音樂:感恩的心,多媒體課件。

  2.彩色卡紙黑筆、固體育等。

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣。

  1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

  問題:

  ①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

 、谛∨⒂龅搅耸裁蠢щy?

 、坌∥浵佊质窃趺磶椭?

  2.教師小結(jié):小螞蟻心中有顆感思的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

  二、遷移經(jīng)驗

  說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

  1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

  2.教師出示清潔工圖片。

  問題:

 、偎齻兪钦l?在干什么?

 、谌绻麤]有她們,我們的城市會變成什么樣子?

  3.出示交通警察圖片。

  問題:

 、偎麄兪钦l?在干什么?

 、谌绻麤]有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

  4.教師小結(jié):清潔工阿姨;叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察權(quán)叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

  三、制作賀卡。

  1.教師示范、講解步驟

  2.幼兒制作賀卡,教師巡視。

  3.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

  四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃15

  一、設(shè)計思路:

  真心愛身邊的人,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

  二、活動目標:

  1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  2、體驗愛和被愛的快樂情感。

  3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

  三、活動準備:

  1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

  2、愛心卡、彩筆。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬⑿蕾p故事,導入活動。

  我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的`?他們的心情會怎樣?

  師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢?

  幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地,幫助同伴等。

  師總結(jié):當我們愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的。

 。ǘA聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

  師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

  1、教師讀信

  師:你們聽后有什么感受?

  幼:應該愛爸爸、媽媽。

  師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

 。ㄈ、你對爸爸媽媽的愛。

  1、談話活動

  提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?

  2、繪畫愛心卡

  我們愛身邊的人的方式很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,送給小伙伴。

  活動延伸:

  把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽,獻給小伙伴。在日常生活中,用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。

  課后評析:

  通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。

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