參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇）

　　總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇），歡迎大家分享。

參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇）1

　　疫情居家期間，我校堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，為進(jìn)一步推動學(xué)生居家鍛煉積極性，豐富學(xué)生們的生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，組織舉辦了以“疫”起運(yùn)動 異常精彩 為主題的雁東路小學(xué)線上運(yùn)動會。體育組教師將運(yùn)動會比賽項(xiàng)目與疫情期間的學(xué)生每日體育鍛煉打卡相結(jié)合,希望通過本次線上運(yùn)動會的開展能促進(jìn)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏積極向上的意志品質(zhì)。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，體育組全體教師齊心協(xié)力積極組織召開了首屆“疫”起運(yùn)動 異常精彩—雁東路小學(xué)線上運(yùn)動會。經(jīng)過與教導(dǎo)處銜接很快制定了雁東路小學(xué)線上運(yùn)動會方案，并組織召開了線上運(yùn)動會啟動儀式。

　　本次運(yùn)動會的成功舉辦得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃和正確指導(dǎo);得益于廣大師生和家長的積極響應(yīng)、主動參與和通力配合�；顒踊I備階段，各位老師提前發(fā)布活動通知，組織班級學(xué)生積極參與活動。各位家長和學(xué)生積極響應(yīng)，在老師的指導(dǎo)下有序進(jìn)行練習(xí)并錄制參賽作品。

　　此次活動各位家長和同學(xué)積極踴躍參加，活動開展如火如荼，在此期間激發(fā)了學(xué)生的鍛煉激情，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識和競爭意識，達(dá)到了預(yù)期效果！

　　經(jīng)過班主任老師辛苦的班級督促和體育組老師的成績收取審核，最終評選出了各年級的一二三等獎(jiǎng)�，F(xiàn)將獲獎(jiǎng)情況通報(bào)如下:

　　線上運(yùn)動會不僅讓每一位小運(yùn)動員都鍛煉了體魄，磨練了意志，感受到體育競技的魅力，更倡導(dǎo)了一種健康積極的生活方式，希望同學(xué)們在疫情期間能繼續(xù)“疫”起運(yùn)動 異常精彩。

　　最后，對積極參與線上運(yùn)動會的同學(xué)提出鼓勵(lì)！對最終參選比賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！

參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇）2

　　為豐富封校管理期間學(xué)生的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生在疫情期間的鍛煉意識、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在符合疫情防控的前提下，4月30日至5月2日，信息科學(xué)與工程學(xué)院將運(yùn)動會比賽項(xiàng)目與疫情期間的體育活動相結(jié)合、與返校復(fù)課后的課堂相銜接，特舉行信息科學(xué)與工程學(xué)院首屆“趣味線上運(yùn)動會”。

　　根據(jù)疫情防控的相關(guān)要求，本次線上運(yùn)動會為首屆AI運(yùn)動會，在室外或室內(nèi)利用天天跳繩APP錄制視頻的方式來記錄自己的成績，從而強(qiáng)身健體。同學(xué)們響應(yīng)學(xué)院號召積極報(bào)名參賽，每名參賽運(yùn)動員安排相應(yīng)的裁判員進(jìn)行監(jiān)督，確保線上比賽公平、公正地開展。參賽期間，同學(xué)們動作標(biāo)準(zhǔn)、競爭激烈，發(fā)揮了較高的競技水平，展現(xiàn)了信科學(xué)子強(qiáng)健的身體素質(zhì)。

　　讓我們相約初春的“云端”，“疫”起動起來！下面是信科學(xué)子們的表演時(shí)刻。

　　一分鐘跳繩

　　以一分鐘內(nèi)完成跳繩個(gè)數(shù)為所得分?jǐn)?shù)。

　　投籃機(jī)

　　觀察屏幕邊緣出現(xiàn)的籃球，通過手部觸碰獲得藍(lán)球，瞄準(zhǔn)籃筐，跳躍投籃，投進(jìn)籃球越多得分越高。鍛煉身體的手腳協(xié)調(diào)能力和下肢肌群。

　　仰臥起坐

　　以一分鐘之內(nèi)完成仰臥起坐的次數(shù)為所得分?jǐn)?shù)，有效鍛煉腹部肌群。

　　吃豆人

　　觀察屏幕出現(xiàn)豆子的位置通過身體移動吃掉豆子，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，吃的豆子越多，分?jǐn)?shù)越高。鍛煉心肺能力敏捷能力。

　　“疫情有反復(fù)，健身不間斷” 。此次線上運(yùn)動會展現(xiàn)了信科學(xué)子們奮發(fā)進(jìn)取、奮力拼搏的良好精神面貌。同時(shí)，充分調(diào)動了同學(xué)們的運(yùn)動熱情，鼓勵(lì)學(xué)生提升自身體能。疫情的陰霾終將散去，在上網(wǎng)課的日子里也不要忘記運(yùn)動和鍛煉，讓我們“云端”相見，不“健”不散！

參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇）3

　　新型冠狀肺炎病毒侵襲，全國人民居家鍛煉，學(xué)生居家鍛煉，開學(xué)時(shí)間延長，為了幫助學(xué)校師生在居家隔離期間照常開展體育活動，強(qiáng)健體魄，愉悅身心，同時(shí)也為了調(diào)動學(xué)生參與居家體育鍛煉的熱情，檢驗(yàn)學(xué)生的鍛煉成果，幫助學(xué)生更好的掌握運(yùn)動技能，發(fā)展體能，養(yǎng)成鍛煉的意識和習(xí)慣，平利縣城關(guān)三小及早籌劃制定“戰(zhàn)疫情，線上運(yùn)動會”的活動方案，此次活動由體育組承辦，各年級組分階段開展不同形式的居家居家健身鍛煉。

　　此次運(yùn)動會，體育組精選了一分鐘跳繩、一分鐘對墻打乒乓球、一分鐘平板支撐、一分鐘波比跳等適合居家鍛煉的項(xiàng)目，各年級項(xiàng)目的選擇都是教師根據(jù)不同水平段學(xué)生的身體發(fā)展?fàn)顩r、運(yùn)動技術(shù)水平而設(shè)計(jì)的，目的就是通過此次運(yùn)動會的開展，能夠更好的做到線上線下活動的銜接。

　　此次運(yùn)動會我們采用“家校生”聯(lián)合機(jī)制，班主任是運(yùn)動的組織者，學(xué)生是參與者，家長是學(xué)生參賽視頻的拍攝者，體育教師是教練員、裁判。本次比賽采用班級初賽和年級復(fù)賽兩部分組成，班級初賽階段在訓(xùn)練的中期舉行，復(fù)賽會在打卡的最后終結(jié)時(shí)進(jìn)行，比賽結(jié)束教師會評選出各班男女的前三名，年級的前三名上報(bào)學(xué)校予以表彰，并現(xiàn)場展示。

　　比賽采用前期打卡訓(xùn)練，后期拍攝參賽視頻的形式進(jìn)行，看看我們一年級的小朋友是不是都很積極，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容，充分體現(xiàn)了“在樂中學(xué)、學(xué)中樂”。

　　打卡期間教師會對孩子每天的打卡結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，評價(jià)方式采用一對一評價(jià)為主，集體評價(jià)為輔的形式進(jìn)行，及時(shí)了解學(xué)生的動作技術(shù)，對學(xué)生做出評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

　　所謂有對比才會有動力，有動力才能夠進(jìn)步，每天晚上九點(diǎn)教師會對所有學(xué)生打卡的成績做以統(tǒng)計(jì)，并在班級群里公布每天各班前三名學(xué)生的成績，便于學(xué)生了解自己的水平及班級整體的水平，明白自己的差距，促進(jìn)孩子更加努力的練習(xí)。

　　一年級的參賽項(xiàng)目是：一分鐘跳繩。比賽前期教師通過微課和網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行跳繩技術(shù)教學(xué)，然后教師組織學(xué)生在釘釘群進(jìn)行打卡訓(xùn)練，打卡的周期是31天。

　　一年級的學(xué)生，通過一段時(shí)間的練習(xí)，他們的跳繩成績?nèi)〉牧撕艽蟮倪M(jìn)步，從開始的不熟練、到熟練、到最后的突破自己，孩子們一路堅(jiān)持下來，取得喜人的成果，身體的協(xié)調(diào)性、靈活性及體能有了很大的進(jìn)步。

　　看看一年級組的比賽成績，很多一年級的孩子，從最開始一分鐘二三十個(gè)，到最后的一百多個(gè)，還有學(xué)生突破了二百大關(guān)，這都是孩子的堅(jiān)持取得的成果，有堅(jiān)持才會有收獲。

　　三、四年級比賽項(xiàng)目是：一分鐘跳繩和一分鐘對墻打乒乓球，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生技術(shù)都取的很大進(jìn)步。

　　五、六年的參賽項(xiàng)目是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置了多個(gè)比賽項(xiàng)目，有一分鐘跳繩、一分鐘平板支撐、一分鐘波比跳，孩子可以根據(jù)自己的情況選擇參賽項(xiàng)目，充分體現(xiàn)的.自主性和差異性。

　　并且本次比賽所有的比賽項(xiàng)目都是教師前期網(wǎng)課的教學(xué)內(nèi)容，此次比賽既是對網(wǎng)課成果的檢查，更是提升的身體素質(zhì)，看看我們五年級孩子動作是不是很不錯(cuò)了。

　　我們六年級學(xué)生的一分鐘仰臥起坐、一分鐘平板支撐、一分鐘波跳動作也是棒棒的。

　　本次比賽全校共有千余名學(xué)生提交參賽視頻，取得喜人的成果，成績的背后是孩子的汗水，是家長的付出，更是學(xué)校和班主任的寄托。學(xué)校比賽是形式，但不是目的，我們的目的是通過競賽促進(jìn)孩子的身體健康，讓孩子們更好的了解體育鍛煉的重要性，家庭親子關(guān)系不斷的改善，學(xué)生身體健康持續(xù)向好，為開學(xué)后學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇）4

　　為了鼓勵(lì)我校學(xué)生居家抗疫期間養(yǎng)成堅(jiān)持居家鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，樹立抗疫信心，學(xué)校體育教學(xué)部和校團(tuán)委聯(lián)合舉辦的線上運(yùn)動會于2020年2月27日正式開啟線上運(yùn)動模式，此次運(yùn)動會為期10天，報(bào)名521人數(shù)，瀏覽總量超過10萬人次，點(diǎn)贊總量超過3千人次，帶來了一次別樣的運(yùn)動體驗(yàn)。

　　工作人員和裁判員線上進(jìn)行組織和裁判工作

　　本次比賽主要分為兩個(gè)主題，一是競技項(xiàng)目，二是創(chuàng)意項(xiàng)目。所有參賽項(xiàng)目均為安全的運(yùn)動形式。競技項(xiàng)目是以身體素質(zhì)的比拼為主，內(nèi)容包括一分鐘仰臥起坐（男/女），一分鐘動態(tài)平板支撐（男/女），一分鐘跳繩（女），一分鐘俯臥撐（男）。創(chuàng)意項(xiàng)目的運(yùn)動具體運(yùn)動方式多樣化，有花樣踢毽子，花樣跳繩，花式籃球/足球，也有是童年時(shí)代的橡皮筋，沙包等童年記憶的娛樂項(xiàng)目，也有學(xué)生自創(chuàng)的運(yùn)動項(xiàng)目。在創(chuàng)意項(xiàng)目中鼓勵(lì)家長積極參與，收到了良好的效果成效。在視頻拍攝以及運(yùn)動的過程中，學(xué)生家長們也非常積極的參與其中，不少家長也跟著一起運(yùn)動起來，幫助家長與孩子一起養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

　　運(yùn)動員線上參賽過程

　　裁判員線上評比過程

　　疫情期間，馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部為積極響應(yīng)我校疫情防控，做了全面的部署工作，在做好疫情防范措施的前提下，認(rèn)真開展線上教學(xué)工作。其中體育在線教學(xué)的開展，不僅為學(xué)生居家鍛煉提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，更為學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣提供了良好的條件。本次比賽秉著以賽促學(xué)，以賽促練的要求，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生免疫力為最終目的。在戰(zhàn)疫的特殊時(shí)期，義烏工商學(xué)子以從不放棄、堅(jiān)持拼搏的精神和樂觀向上的生活態(tài)度積極鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，戰(zhàn)勝疫情困難。

參加線上運(yùn)動會總結(jié)（通用5篇）5

　　抗“疫”時(shí)期，我校教師再一次化身“主播”，將課堂從線下搬到線上，通過在線直播教學(xué)，為同學(xué)們傳道授業(yè)解惑，用實(shí)際行動踐行著教書育人的使命和職責(zé)。教師傾心呵護(hù)關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校也時(shí)刻關(guān)心關(guān)注著教師們的身心健康。

　　日前，東校區(qū)初中部組織全體教職工舉辦“運(yùn)動戰(zhàn)疫情，快樂線上行”線上趣味運(yùn)動會，豐富疫情期間教師的文體活動，促進(jìn)教師身心健康，增強(qiáng)一中人的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　隔空來競技，云端展風(fēng)采�；顒右唤�(jīng)發(fā)布，立即點(diǎn)燃了居家教學(xué)、辦公的老師們的運(yùn)動熱情。大家和家屬一起參與，一起鍛煉，在運(yùn)動中提升免疫力、幸福值，展現(xiàn)昂揚(yáng)向上、和諧奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

　　線上運(yùn)動會項(xiàng)目集趣味性、娛樂性于一體，參賽人員不聚集、不見面，不受時(shí)空限制，鍛煉結(jié)束只要上傳運(yùn)動視頻，就可通過線上評比獲取相應(yīng)的“健康值”。

　　動起來，跳起來，跑起來，無論何時(shí)何地都要讓運(yùn)動成為一種習(xí)慣，成為一中的特色。老師們表示，接下來，大家將帶動同學(xué)們一起參與進(jìn)來，在做好疫情防護(hù)和居家學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，放松身心、調(diào)適心態(tài)，積極樂觀面對學(xué)習(xí)和生活。

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