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學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-09 17:48:39 心得 我要投稿

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

  從某件事情上得到收獲以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)1

  一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的電路原理,讓我學(xué)到了很多東西,從最開始的什么都不懂,到此刻的略懂一二。

  在學(xué)習(xí)知識(shí)上方,開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么,感覺速度還是比較快的,跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來(lái)越麻煩了。從最開始的誤差分析,實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫了很多,但是真正掌握的確不多,到最后的回轉(zhuǎn)器,負(fù)阻,感覺都是理論沒有很好的跟上實(shí)踐,很多狀況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是,必須要先弄清楚原理,在做實(shí)驗(yàn),這樣又快又好。

  在養(yǎng)成習(xí)慣方面,最開始的時(shí)候我做實(shí)驗(yàn)都是沒有什么條理,想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測(cè)量三相電,有很多種狀況,有中線,無(wú)中線,三角形接線法還是Y形接線法,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如果選取恰當(dāng)?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線,做實(shí)驗(yàn)就應(yīng)要有良好的習(xí)慣,就應(yīng)在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求什么,有幾個(gè)步驟,就應(yīng)怎樣安排才最合理,其實(shí)這也映射到做事情,不管做什么事情,就應(yīng)都要想想目的和過(guò)程,這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時(shí)光不是很固定,實(shí)驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了很多,第一次感覺有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫,在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的,這說(shuō)明我們都沒有合理的安排好自我的時(shí)光,我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn),合理安排自我的時(shí)光,完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中,我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好,又浪費(fèi)時(shí)光,又沒有效果,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,有很多線,很容易插錯(cuò),所以要個(gè)性仔細(xì)。

  在最后的綜合實(shí)驗(yàn)中,我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測(cè)量角度的儀器,雖然不是個(gè)性準(zhǔn)確。我和我組員分工合作,各自完成自我的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī),和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的,但是數(shù)碼顯示個(gè)性需要細(xì)致,由于我自我是一個(gè)粗心的人,所以數(shù)碼管我檢查了很多遍,做了很多無(wú)用功。

  總結(jié):電路原理實(shí)驗(yàn)最后給我留下的是:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真,爭(zhēng)取一次性做好,人生沒有太多時(shí)光去浪費(fèi)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)2

  首先非常感謝學(xué)校為我們提供了比賽鍛煉的機(jī)會(huì)和優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件,感謝一直以來(lái)辛勤培養(yǎng)我們的老師——是你們教授了我們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),再次感謝我的戰(zhàn)友陳偉群、梁爽——是你們的鼓勵(lì)和堅(jiān)持鑄就了我們的成功,最后我想感謝我的爸爸媽媽——是你們對(duì)我一直以來(lái)的期望和嚴(yán)格的要求,才使我沒有放棄自己,努力進(jìn)。

  自從大二聽說(shuō)了全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽那時(shí),一顆小小的種子就已默默埋入了我的心底,我大一成績(jī)不好,還掛過(guò)科,對(duì)人生沒有規(guī)劃。大一結(jié)束時(shí)家里給我了很深刻的教育,我意識(shí)到不能再這樣墮落下去了,背負(fù)著家人的期望與對(duì)電子大賽的向往,我開始了艱辛的準(zhǔn)備。大二的課程雖不像大一那么枯燥,但模電數(shù)電c語(yǔ)言等專業(yè)基礎(chǔ)課也是有一定難度的,我硬著頭皮,頂著壓力,看不懂就一遍一遍看,題目不會(huì)做就請(qǐng)教老師同學(xué),上網(wǎng)下載課程視頻,去論壇求助,2點(diǎn)前幾乎沒有睡過(guò)覺,在這同時(shí),我還在準(zhǔn)備著大一的補(bǔ)考,可以說(shuō)大二這段時(shí)間是相當(dāng)辛苦的,但是冬去春來(lái),辛苦是最終有了回報(bào),我通過(guò)了大一的全部科目,并且熟練掌握了模電數(shù)電c語(yǔ)言。而且最重要的我對(duì)電子,對(duì)編程產(chǎn)生了興趣。大三了,我們開更多專業(yè)課了,我深知我只是趕上了我的同學(xué),現(xiàn)在才是真正起跑的時(shí)刻,我不能放松對(duì)自己的要求,因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是電子大賽!就這樣我仍然以120%的努力去學(xué)習(xí)單片機(jī),自控原理,程序設(shè)計(jì)等等,還買了單片機(jī)開發(fā)板來(lái)實(shí)踐,平時(shí)也多多關(guān)注其他相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)3

  第一次參加類似的實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),對(duì)本人的影響卻是深遠(yuǎn)的。其實(shí)每次學(xué)習(xí)對(duì)我而言都是彌足珍貴,一個(gè)人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué),還有老師一起學(xué)習(xí)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),語(yǔ)言技能得到了明顯的提高。以前學(xué)習(xí)英語(yǔ),只是簡(jiǎn)單地背單詞、語(yǔ)法等,很少真正運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)。這次實(shí)驗(yàn)班要求我們根據(jù)課本上的東西,來(lái)處理一些實(shí)際生活當(dāng)中碰到的問題,有具體的場(chǎng)景、事件,要求我們運(yùn)用所學(xué),用英語(yǔ)來(lái)回答問題,表達(dá)自己的觀點(diǎn),書本上是找不到答案的,也不是簡(jiǎn)單的選擇題,ABCD選一下就好了的,而是要我們真正開動(dòng)腦筋,寫出句子,通過(guò)這種形式,使得我們?cè)谡Z(yǔ)言技能方面,有了有顯的進(jìn)步。

  得到了改進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)習(xí)基本上是自己一個(gè)人的事,不像以前在學(xué)校里,有那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí),有什么不懂的,同學(xué)之間可以相互幫助,有什么不對(duì)的,同學(xué)或老師可以幫忙指出來(lái),這次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),就像又回到了學(xué)校,通過(guò)大家的討論,知道了自己的不足,學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)。

  網(wǎng)絡(luò)技能得到了加強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí),基本上是不用電腦的,而這次卻要在網(wǎng)絡(luò)上完成,需要我們適時(shí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技能,使得我們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)了電腦知識(shí),網(wǎng)絡(luò)技能得到明顯提高。

  綜合能力得到了提高。所謂綜合能力,是指觀察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門課的學(xué)習(xí)中,先通過(guò)看題目和書本,然后結(jié)合所學(xué),經(jīng)過(guò)思考,把我們要表達(dá)的觀點(diǎn),整合成句子,與同學(xué)老師交流。

  總之,通過(guò)這次參加實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí),使我們學(xué)到了知識(shí),也結(jié)交了朋友。俗話說(shuō):人活到老,學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀,為了懸崖勒馬,我們才來(lái)到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì),那么我一定會(huì)珍惜這次學(xué)校為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件,通過(guò)獲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自身頭腦。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)4

  我覺得化工原理實(shí)驗(yàn)是一門驗(yàn)證性課程,它把我們?cè)诨ぴ韺W(xué)到的各種單元操作化為實(shí)實(shí)在在的東西,而讓我們把學(xué)到的知識(shí)認(rèn)識(shí)到它的實(shí)在性。流體輸送——離心泵、過(guò)濾——板框壓濾機(jī)、對(duì)流傳熱——套管式換熱器、吸收蒸餾——填料塔板式塔、干燥——廂式干燥裝置。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)和裝置讓我們對(duì)每種單元操作都有了除理性認(rèn)識(shí)之外的感性認(rèn)識(shí)。

  此刻回過(guò)頭來(lái)看,在做實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理和操作步驟沒有認(rèn)真研究,導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)做的效果并不好,這是預(yù)習(xí)不夠充分的表現(xiàn)。認(rèn)真的預(yù)習(xí)報(bào)告應(yīng)要3小時(shí)左右,而我犯懶預(yù)習(xí)方面很敷衍,一小時(shí)就完事,于是就在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中產(chǎn)生了許多問題,這是我應(yīng)當(dāng)深刻檢討的。正如《禮記中庸》所說(shuō):“凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢,言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮!彼砸院笞鰧(shí)驗(yàn)不應(yīng)急于開始實(shí)驗(yàn),應(yīng)搞清楚目的和設(shè)計(jì)流程的來(lái)龍去脈。另外感激俞教師實(shí)驗(yàn)前的仔細(xì)講解讓我做實(shí)驗(yàn)時(shí)不至于對(duì)整個(gè)流程不知所措。

  做化工原理實(shí)驗(yàn)我感覺很有意思,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并不是先定的,自我得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論有一種成就感,這對(duì)培養(yǎng)我們不盲從、實(shí)證的思維方式有益,并且由于我們是分組實(shí)驗(yàn),每4—5人一組,鍛煉了我們的協(xié)作的本事;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)研究中中分工協(xié)作尤為重要,能夠發(fā)揮整體效能提高進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,最重要的是團(tuán)隊(duì)精神和氛圍會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,所以這方面的鍛煉是化原實(shí)驗(yàn)中我的重要收獲之一。

  在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)時(shí),我們用到了非傳統(tǒng)的方法:用Excel、Origin處理數(shù)據(jù)、雙對(duì)數(shù)坐標(biāo)系作圖、因次分析法。實(shí)驗(yàn)后我們進(jìn)行分析思考得出各物理量之間的關(guān)系,并進(jìn)行誤差分析,提出其工程實(shí)際意義,以及實(shí)驗(yàn)裝置的改善等等。這需要更多的獨(dú)立思考,而有時(shí)候我們一到要寫思考題的時(shí)候,或者生活中遇到問題的時(shí)候,就求助于周圍的人和網(wǎng)絡(luò)(常常是“Baidu度娘”),這實(shí)質(zhì)上是思維上的懶惰,所以獨(dú)立思考本事要長(zhǎng)期的不斷地練習(xí)練習(xí),寫化原實(shí)驗(yàn)報(bào)告就給我們一個(gè)鍛煉獨(dú)立思考的平臺(tái)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)5

  物理實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析和對(duì)物理量的測(cè)量,使我們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法和基本方法,包括一些典型的試驗(yàn)方法和物理思維,如實(shí)驗(yàn)“固體密度的測(cè)定”、“單擺側(cè)重力加速度”、“牛頓第二定律的驗(yàn)證”、“金屬比熱容的測(cè)定”、“碰撞實(shí)驗(yàn)”、“伏安法測(cè)電阻”、“用惠更斯登電橋測(cè)電阻”、“示波器的使用”和“薄透鏡焦距的測(cè)定”,當(dāng)通過(guò)對(duì)這些實(shí)驗(yàn)的操作以及后期的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作,可以有助于我們思維能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。物理實(shí)驗(yàn)課老師對(duì)我們的要求是,在實(shí)驗(yàn)之前做預(yù)習(xí)報(bào)告,以此讓我們自主學(xué)習(xí),自覺,創(chuàng)造性的獲得知識(shí),以便在做實(shí)驗(yàn)可以積極主動(dòng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和解決錯(cuò)誤。最后讓我們寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,以此培養(yǎng)我們書面形式分析、總結(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。因此,接下來(lái),我將從誤差這個(gè)內(nèi)容來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

  一、誤差的定義、誤差的分類和各個(gè)實(shí)驗(yàn)的誤差分析及措施

  1、誤差的定義:誤差是因?yàn)闇y(cè)量?jī)x器、方法、環(huán)境及實(shí)驗(yàn)者都不可能是完美無(wú)缺的,所以測(cè)量結(jié)果都存在誤差,誤差自始至終會(huì)存在一切實(shí)驗(yàn)和測(cè)量中。直接測(cè)量的結(jié)果是系統(tǒng)誤差和偶然誤差的總和。它的估算值稱為不確定度。精確度高表示比較集中在真值附近,及測(cè)量的系統(tǒng)誤差和偶然誤差都比較小,因此,誤差分析的主要原因是限制和消除系統(tǒng)誤差,估算偶然誤差,提高測(cè)量的精確度。

  2、誤差的分類和各個(gè)實(shí)驗(yàn)的誤差分析及措施:按誤差的性質(zhì)和產(chǎn)生原因可分為系統(tǒng)誤差、偶然誤差和過(guò)失誤差三種。事實(shí)上再對(duì)這十個(gè)實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),都必須要考慮到這三種誤差。

  (1)系統(tǒng)誤差是在一定條件下,對(duì)同一物理量進(jìn)行多次重復(fù)測(cè)量時(shí),誤差的大小和符號(hào)均保持不變,而條件改變時(shí),誤差按某種規(guī)律變化,這種誤差稱為系統(tǒng)誤差。系統(tǒng)誤差的來(lái)源大致分為三種,一種是由儀器的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)不完美或使用不當(dāng)產(chǎn)生的,例如:用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),要考慮到天平稱物前的平衡與否、天平的完好性和靈敏度;歐姆法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中使用電表時(shí)要考慮到電表的示值與實(shí)際值符不符合;示波器實(shí)驗(yàn)中電壓是否穩(wěn)定等等。一種是由儀器設(shè)備安裝調(diào)整不妥,不滿足規(guī)定的使用狀態(tài)產(chǎn)生的,例如:牛頓第二定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)和碰撞實(shí)驗(yàn)使用到的其氣墊導(dǎo)軌不調(diào)水平、單擺實(shí)驗(yàn)擺線不垂直、物理天平的零點(diǎn)不準(zhǔn)確等等,但這種系統(tǒng)誤差是可以避免的,我們就必須在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中盡量避免該類系統(tǒng)誤差。另一種是理論和方法的誤差:這種誤差是由測(cè)量所依據(jù)的理論公式近似或?qū)嶒?yàn)條件達(dá)不到理論公式所規(guī)定的要求引起的,例如:?jiǎn)螖[實(shí)驗(yàn)所使用的公式的近似性;伏安法測(cè)電阻不考慮電表內(nèi)阻;透鏡實(shí)驗(yàn)用不同方法所測(cè)出結(jié)果也要考慮方法不同帶來(lái)的誤差。還有一種是環(huán)境和人為誤差:外部環(huán)境引起誤差的原因有:溫度、濕度、和光照等。當(dāng)然由于人的生理和心理特點(diǎn)所造成的,例如:螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺、米尺的讀數(shù)的人為差異;單擺時(shí),使用停表計(jì)時(shí),超前和滯后等等。

  措施:這類誤差有些是可以消除的,如儀器設(shè)備安裝不妥和使用不當(dāng)這類系統(tǒng)誤差,其余的可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,提高其精確度和靈敏度,提高實(shí)驗(yàn)者的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和掌握實(shí)驗(yàn)技巧或使用實(shí)驗(yàn)方法如對(duì)比法,儀器對(duì)比法,人員對(duì)比法,來(lái)減小誤差。

  (2)偶然誤差是在實(shí)驗(yàn)測(cè)量的條件下,多次測(cè)量同一個(gè)量,誤差的絕對(duì)值符號(hào)的變化,以不預(yù)定方式變化著的誤差,也叫隨機(jī)誤差。在做透鏡實(shí)驗(yàn)、牛頓第二定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、碰撞實(shí)驗(yàn)和固體密度的測(cè)定時(shí)特別要考慮偶然誤差,在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),也要考慮到電壓的穩(wěn)定與否,而儀器調(diào)平衡時(shí),平衡點(diǎn)確定不準(zhǔn),一樣帶來(lái)偶然誤差,在固體密度測(cè)定的實(shí)驗(yàn),儀器顯示數(shù)值跳動(dòng),帶來(lái)計(jì)時(shí)的偶然誤差等等。

  措施:多次側(cè)量,取平均值。

 。3)過(guò)失誤差(粗大誤差):主要是實(shí)驗(yàn)者的粗心大意或操作不當(dāng)造成的。如看錯(cuò)刻度,讀錯(cuò)數(shù)值,計(jì)算錯(cuò)誤,這類誤差與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符,應(yīng)舍去不用。例如單擺實(shí)驗(yàn)中,畫擺長(zhǎng)與周期的平方的圖像時(shí),若有一個(gè)值偏離直線很遠(yuǎn),可以舍去不用。

  措施:盡量規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟,技巧和方法,避免過(guò)失誤差,對(duì)于存在的過(guò)失誤差在處理數(shù)據(jù)時(shí)可舍去不用。

  二、 心得體會(huì)

  實(shí)驗(yàn)誤差是實(shí)驗(yàn)最重要的內(nèi)容之一,從對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析,會(huì)覺得十分的困難,因?yàn)樗紤]的東西很全面,一不小心就會(huì)出錯(cuò),有時(shí)候考慮不全面就會(huì)卡在一個(gè)問題上,久久想不出來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的學(xué)習(xí),自己了解了誤差的定義,誤差的分類,誤差的處理,會(huì)明確從哪些角度去分析實(shí)驗(yàn)中有疑問的現(xiàn)象,漸漸的也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己考慮事情會(huì)比較全面,因此在遇到問題時(shí),自己學(xué)會(huì)了用分析的思維去解答。這是我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的,感慨真的獲益匪淺。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)6

  最后一個(gè)開放實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)束也就標(biāo)志著大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,回顧這幾周的學(xué)習(xí),感覺十分的充實(shí),通過(guò)親自動(dòng)手,使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程和基本方法,為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

  這次做的是長(zhǎng)度密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn),這應(yīng)該是目前的所有實(shí)驗(yàn)中最簡(jiǎn)單的一個(gè)了吧。通過(guò)這次試驗(yàn),更加熟練掌握有效數(shù)字的基本概念及其讀取和運(yùn)算。掌握游標(biāo)的結(jié)構(gòu)原理和正確使用游標(biāo)類量具。學(xué)會(huì)不確定度的評(píng)定及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基本處理方法

  除次之外,大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)于我開發(fā)我們的智力,培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問題的能力,有著十分重要的意義,對(duì)于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

  感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn),讓我收獲了許多。謝謝老師。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)7

  這次實(shí)驗(yàn)雖然是我們的第一次,不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),由此看來(lái),我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí),只是自己感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè),我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能,提高就業(yè)籌碼。

  我把本次為期三周的實(shí)驗(yàn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí),我知道了此次實(shí)驗(yàn)的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”。

  在這次實(shí)驗(yàn)中我得到了許多收獲,我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),在實(shí)驗(yàn)的演示過(guò)程中,我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,在接下來(lái)的幾個(gè)月里,我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己,嚴(yán)格自我,向java工程師靠近。

  而經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,否則,即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了感覺雖然辛苦,但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

  總之,這次實(shí)驗(yàn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí),為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),提高自己的職業(yè)技能,自己有了能力,到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái),會(huì)有屬于我自己的一片天空。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)8

  20xx年,我們?cè)囼?yàn)室在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,作為承擔(dān)公司技術(shù)開發(fā)和質(zhì)量控制的職能部門,我們?nèi)w試驗(yàn)人員堅(jiān)持自我的團(tuán)隊(duì)精神,本著對(duì)公司的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),為公司的利益著想,勤勤懇懇,較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量控制與檢驗(yàn)任務(wù)。試驗(yàn)室從思想上高度重視各項(xiàng)工作,各職責(zé)人崗位明確,工作用心性較高,與其他相關(guān)部門的配合良好,順利的完成了各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù),以下就x年度試驗(yàn)室的工作做以總結(jié):

  一、技術(shù)溝通與崗位培訓(xùn)方面:

  1、各特殊或重要工程,我們自覺加強(qiáng)對(duì)施工工地的技術(shù)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督、服務(wù),把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān),力求讓顧客滿意,對(duì)顧客負(fù)責(zé),讓澆筑的每項(xiàng)混凝土工程不留一點(diǎn)質(zhì)量隱患,讓顧客放心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)指示精神,全面提高人員整體質(zhì)量意識(shí)。

  2、為提高人員的業(yè)務(wù)技能,用心組織參加人員的崗位培訓(xùn),一方面取得了崗位合格證書,另一方面使人員全面掌握了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。

  二、職能作用發(fā)揮方面:

  1、對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度、管理辦法進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善,明確了試驗(yàn)室人員的崗位職責(zé)、健全了試驗(yàn)儀器使用維修及保養(yǎng)記錄、規(guī)范了試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單的填寫與保管制度等。

  2、全面落實(shí)日常材料試驗(yàn)任務(wù),為合格的混凝土產(chǎn)品做好技術(shù)

  工作總結(jié)/計(jì)劃

  服務(wù)工作。x年公司生產(chǎn)任務(wù)量大,對(duì)試驗(yàn)室工作強(qiáng)度的要求也高,在試驗(yàn)室全體人員的共同努力下,很好地完成了各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)。截止目前,砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗(yàn)共300多批次,混凝土抗壓強(qiáng)度試件3245組,混凝土抗壓強(qiáng)度檢驗(yàn)合格率100﹪,各類混凝土試配共387組,出具各類檢驗(yàn)報(bào)告共13000多份,各施工工程一年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量事故。圓滿完成了混凝土配合比的優(yōu)化,降低了水泥用量,節(jié)約了成本,增加了效益。根據(jù)顧客需要,成功配制了各種特殊的.混凝土產(chǎn)品,如等強(qiáng)度砂漿,高強(qiáng)度細(xì)石混凝土等,在同行業(yè)中補(bǔ)足了諸多欠缺。在本年度里對(duì)試驗(yàn)室水泥及混凝土抗壓強(qiáng)度認(rèn)真做了月份匯總統(tǒng)計(jì),根據(jù)其標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)決定質(zhì)量控制水平,對(duì)不理想的數(shù)據(jù)分析其原因,進(jìn)行改善。

  由于公司試驗(yàn)室工作本身是屬于技術(shù)含量較高的一項(xiàng)工作,作為為生產(chǎn)服務(wù),為產(chǎn)品服務(wù)的技術(shù)部門,我們務(wù)必以質(zhì)量好的產(chǎn)品去適應(yīng)市場(chǎng)的選取,在今后的工作當(dāng)中,我們要努力地提高自身的業(yè)務(wù)水平和思想作風(fēng),以更高的工作熱情和向上的團(tuán)隊(duì)精神,更好地為公司的發(fā)展服務(wù)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)9

  本學(xué)年,物理實(shí)驗(yàn)室在校行政領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)工作基本制度,積極協(xié)助各年級(jí)教師積極開展物理教學(xué)工作及教研工作,并積極協(xié)助科技興趣小組活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室管理井然有序,取得較好成效。為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的管理工作作具體工作總結(jié)如下:

  1、本學(xué)年開展的實(shí)驗(yàn)數(shù)量能達(dá)到《物理實(shí)驗(yàn)》的要求。

  2、演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)有條件下取得良好的效果。

  3、積極完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)儀器的管理、使用等方面的規(guī)范管理。每次實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》。

  4、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記,做到整潔、規(guī)范,項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查,做完實(shí)驗(yàn)儀器及時(shí)收回、上架歸位。

  5、熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)。

  6、做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充,對(duì)儀器破損及時(shí)登記,填寫好《儀器損壞丟失報(bào)廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。

  7、配合課任教師準(zhǔn)備各演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn),積極為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便,協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)工作,努力適應(yīng)實(shí)驗(yàn)需要,提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量。

  8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育,發(fā)現(xiàn)有問題,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

  9、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料,填寫好各項(xiàng)報(bào)表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

  10、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

  實(shí)驗(yàn)室在改進(jìn)中也存在一些問題:

  1、由于歷史悠久,實(shí)驗(yàn)室存在的老舊儀器過(guò)多,導(dǎo)致儀器可利用率不高。

  2、在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,急需引進(jìn)設(shè)備,完成新舊更替。

  3、電學(xué)實(shí)驗(yàn)室的操作臺(tái)電源不同,給學(xué)生實(shí)驗(yàn)帶來(lái)不便。

  為了解決以上問題,我準(zhǔn)備作如下工作:

  1、分批報(bào)損廢舊儀器。

  2、參照新課標(biāo)引進(jìn)儀器。

  3、利用探究實(shí)驗(yàn)室的資源設(shè)備輔助電學(xué)教學(xué)。

  總之,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和重要途徑,這一年來(lái),我積極主動(dòng)的為物理教師和學(xué)生服務(wù),開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)10

  今天,我在看《公民科學(xué)素養(yǎng)讀本》時(shí),看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):硬幣可以“跳舞”,這是真的嗎?我打算重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我興沖沖地走出家門,向超市沖去,一到超市就奔向了存放著“雪花”啤酒的柜臺(tái),購(gòu)買了一瓶啤酒,因?yàn)闀险f(shuō)用啤酒瓶子最好。

  我把瓶子帶回家,見到里面的啤酒不知道怎樣“處決”它們,就隨手倒在了杯子里,倒了好幾杯,但又覺得很浪費(fèi),因?yàn)檫@是用錢買的呀!于是,就把剩下一部分啤酒倒入一個(gè)可以密封起來(lái)的罐子里,我洗了一下瓶子,又拿出一個(gè)硬幣,還搓了一下手,這下,準(zhǔn)備工作完成了。

  我按照書上的做法:把硬幣放在瓶口,再把手放在瓶身,這樣做可以利用手上的熱量使瓶子中空氣加熱后向上升起,當(dāng)瓶子中所有的空氣都向瓶口沖去的時(shí)候,硬幣自然會(huì)被頂起,這樣,就可以觀賞到硬幣跳舞的景象了,我美滋滋地等著,因?yàn)闀险f(shuō)要等一會(huì)兒才會(huì)看到這種景象,我等呀等,等了很長(zhǎng)時(shí)間,連啤酒杯中的酒都不冒泡了,我才發(fā)覺,我失敗了。回想一下自己的做法,發(fā)現(xiàn)了一處明顯錯(cuò)誤:就是沒有把硬幣沾上水,密封口不嚴(yán),導(dǎo)致氣體都從縫隙中跑光了。實(shí)驗(yàn)失敗,我很沮喪,一想到冰冷的水,冰冷的瓶子和近乎凍得麻木的手,不想再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了,我想放棄了,心想:這是別人用實(shí)驗(yàn)證明了的,我為什么要懷疑這個(gè)結(jié)論呢?但我轉(zhuǎn)念一想:別人能做到,我為什么做不到呢?于是,我重拾信心,調(diào)整好心態(tài),又開始了下一次的實(shí)驗(yàn)。

  我把那一篇文章又好好地,仔細(xì)地看一遍,覺得用另外一種方法做這個(gè)實(shí)驗(yàn)更好:用啤酒或可樂所產(chǎn)生的氣體做實(shí)驗(yàn),效果會(huì)更明顯。于是我把啤酒倒入瓶子里,又把硬幣放上去,過(guò)了一會(huì)兒,硬幣動(dòng)了動(dòng),就是不“跳舞”,心想:難道硬幣不合作了?我觀察瓶中的啤酒,才發(fā)現(xiàn),啤酒泡冒得太少了,幾乎沒有二氧化碳了,我現(xiàn)在才明白:啤酒放的太久了,我想到了那個(gè)密封的罐子,那里面的啤酒在我打開的時(shí)候還冒著泡呢!我連忙把啤酒倒入瓶子里,又迅速地把硬幣放在上面,我聚精會(huì)神地盯著硬幣,終于,硬幣在短時(shí)間的“沉默”后,一上一下地跳起了舞,我的實(shí)驗(yàn)成功了,我高興地跳了起來(lái)。

  在這次實(shí)驗(yàn)中,使我堅(jiān)信,實(shí)驗(yàn),是會(huì)給我們帶來(lái)快樂的!

學(xué)生實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)11

  這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)短暫而又充實(shí)。在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí)、技能,更重要的是,我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對(duì)工作和對(duì)事業(yè)的追求,以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng),他們的潛移默化和諄諄教導(dǎo)使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。

  在這里,我感受了良好的氛圍,有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。他們對(duì)我都很照顧,只要有問題、有麻煩,不管找到誰(shuí)都會(huì)給我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛。

  在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來(lái)與大家共勉:

  1。手腳勤快,熱心幫助他人。初來(lái)匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

  2。多學(xué)多問,學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問,無(wú)問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。

  3。善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。

  4。前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹,前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

  5。獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

  6。實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

  7。認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

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