班主任給家長(zhǎng)一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的班主任給家長(zhǎng)一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任給家長(zhǎng)一封信1
各位家長(zhǎng)：
你們辛苦了！感謝你對(duì)教育工作的支持，感謝你對(duì)學(xué)生的辛勤付出。目前，面對(duì)素質(zhì)教育的新形勢(shì)，很多家長(zhǎng)感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時(shí)，有的學(xué)生進(jìn)入初中成了“問(wèn)題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長(zhǎng)們對(duì)他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此，我根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法，提出一些看法，供大家參考。
關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間少了，老師也不管了，平時(shí)不大測(cè)驗(yàn)了，其實(shí)，這是對(duì)“素質(zhì)教育”的誤解。我認(rèn)為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴(yán)格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長(zhǎng)率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓(xùn)時(shí)，張志勇副廳長(zhǎng)在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問(wèn)，就涉及到這方面的問(wèn)題，下面我援引張副廳長(zhǎng)的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會(huì)。
“對(duì)于學(xué)生輕松了這樣的觀點(diǎn)我不太贊同。其實(shí)，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時(shí)空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會(huì)談到一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間比過(guò)去少了，教師的上課時(shí)間少了，由此認(rèn)為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對(duì)課程改革、對(duì)素質(zhì)教育的誤解。其實(shí)，課時(shí)減少了，對(duì)老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課程資源的開(kāi)發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認(rèn)識(shí)節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課？我們確實(shí)按照國(guó)家的法律、政策規(guī)定，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時(shí)間用來(lái)干什么？是師生自主學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間，或者說(shuō)，是為師生的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備的時(shí)間——生活經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)興趣的準(zhǔn)備、知識(shí)預(yù)備的準(zhǔn)備，等等，而不是讓師生玩的。
我覺(jué)得，大家應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)取消分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)問(wèn)題。第一，科學(xué)意義上說(shuō)，新課程不是取消所有的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，像期中期末考試，還是有分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開(kāi)學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護(hù)學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分?jǐn)?shù)的，因?yàn)樗旧韺⒊蔀樵u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)，同時(shí)，要作為學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的主要是學(xué)生的日常考試，像單元考試，平常檢測(cè)等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過(guò)診斷分析讓學(xué)生自己的長(zhǎng)和短，特別是存在什么問(wèn)題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進(jìn)的方向，要讓學(xué)生把自己在知識(shí)掌握、能力養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意。”
以上的發(fā)言無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)老師都有指導(dǎo)意義。有的家長(zhǎng)還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，這里，張副廳長(zhǎng)也有一段話，抄錄如下：“現(xiàn)在有不少老師對(duì)自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視，課外時(shí)間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時(shí)間，這是不對(duì)的。作為老師，應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書(shū)、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實(shí)踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來(lái)控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無(wú)意義的�！庇械�'家長(zhǎng)還說(shuō)老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實(shí)，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，當(dāng)然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
說(shuō)起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當(dāng)然，這只是一部分知識(shí)，讓學(xué)生自己“悟”出來(lái)，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個(gè)例子，我有一次講“雞兔同籠”的問(wèn)題時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然問(wèn)：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因?yàn)闆](méi)有人告訴過(guò)他，他的腦子里沒(méi)有貯存。這說(shuō)明有的知識(shí)還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識(shí)沉淀在較短的時(shí)間內(nèi)探索出來(lái)是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”。
對(duì)學(xué)生的教育確實(shí)值得關(guān)注，特別是對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要對(duì)癥下藥，找到處理的切入點(diǎn)，家長(zhǎng)要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時(shí)期他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。
家長(zhǎng)要注意自己的言行。前幾年有一個(gè)學(xué)生成績(jī)本來(lái)很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負(fù)面影響，他姑見(jiàn)他學(xué)習(xí)很辛苦，出于“好意”，說(shuō)了句“不要學(xué)了，將來(lái)考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習(xí)了，成績(jī)直線下降。不要老在學(xué)生面前說(shuō)大學(xué)生難找工作，你要說(shuō)，不是大學(xué)生，更難。前一段時(shí)間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛(ài)》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動(dòng)得哭了，建議家長(zhǎng)也看一看。
最后向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
1、在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。
2、不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進(jìn)行教育。
3、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧，甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近。但是，現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師�，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠賬越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
各位家長(zhǎng)，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。我要說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標(biāo)是一致的。讓我們共同攜起手來(lái)為孩子們的青春導(dǎo)航，相信在不久的將來(lái)他們一定可以成為我們的驕傲！
二、五班班主任劉丙華
11.25
班主任給家長(zhǎng)一封信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
一學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期中，您和寶貝一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見(jiàn)證了寶貝成長(zhǎng)路上的每一個(gè)過(guò)程，對(duì)我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展給予了很大的支持，在此，大五班的全體教師感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的信任與理解。
一學(xué)期的時(shí)間是短暫的，在孩子們快樂(lè)的笑臉中，我們找到了快樂(lè)的源泉，看到了奮斗的`方向，通過(guò)孩子們的努力，我們的工作逐漸得到家長(zhǎng)們的肯定。這也給給予了我們很大的動(dòng)力，在以后，我們讓將一如既往的`努力，為孩子們創(chuàng)造美好的發(fā)展空間，留給孩子一個(gè)難忘而溫馨的童年時(shí)光。
最后，祝您和您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的寒假生活！明年我們?cè)谶@里等你哦！
寫信人：
20xx年xx月xx日
班主任給家長(zhǎng)一封信3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)你們看到這封信，我猜想你們的心情一定和即將邁入校園的孩子們一樣興奮而激動(dòng)。俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著全家人的心。那么，從九月起，我，104班的班主任，就將有幸成為孩子們?cè)趯W(xué)校里的“媽媽”。為此，我的心里同樣充滿期待與喜悅。
孩子尚未開(kāi)學(xué)，前期準(zhǔn)備工作卻早已如火如荼。當(dāng)我拿到孩子們的名單，與你們進(jìn)行電話訪問(wèn)，與孩子們有了第一次電話交流的時(shí)候，104班，已經(jīng)深深地與我的心聯(lián)系在了一起。
作家王朔在他寫給女兒的《致女兒書(shū)》中這樣說(shuō)：“孩子生下來(lái)就是天使，大人把他們教育成“人”。命中注定我有此一福，與你成為父女，為此，我感激命運(yùn)。”換在這里，我想對(duì)我們104班的孩子們說(shuō)：“命中注定我有此一福，與你們成為師生，為此，我同樣感激命運(yùn)�！�
教師到底是怎樣一種身份呢？記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師并不僅僅只是一份職業(yè)，這更是一種事業(yè)。當(dāng)你的工作對(duì)象不是機(jī)器，不是貨物，而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的.小生命時(shí)，當(dāng)幾十個(gè)家庭把他們最為珍貴的寶貝交予你時(shí)，你有什么理由不真誠(chéng)而負(fù)責(zé)地對(duì)待他們呢？
是的，孩子進(jìn)入小學(xué)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，與此同時(shí)，他們背負(fù)著的，也是爸爸媽媽們的深切期望。所以，在開(kāi)學(xué)前，我必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地說(shuō)，現(xiàn)在的孩子智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程，需要家長(zhǎng)、孩子及老師共同配合。為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，幫助他們邁好人生的第一步。作為班主任，我將采取各種形式不斷與您溝通，爭(zhēng)取您的協(xié)作，并隨時(shí)聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。
現(xiàn)將入學(xué)前乃至一年級(jí)的準(zhǔn)備事宜告知如下，有些是近期必須準(zhǔn)備好的，而有些則將是在整個(gè)一年級(jí)階段逐步形成的，請(qǐng)爸爸媽媽們花上幾分鐘來(lái)看完吧：
1、8月31日上午８點(diǎn)半請(qǐng)帶孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)學(xué)校報(bào)到，一年級(jí)學(xué)生一律從南校門進(jìn)出，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合。教室在勤學(xué)樓二樓，孩子們隨帶書(shū)包，到時(shí)要發(fā)放新書(shū)和夏裝校服，家長(zhǎng)帶好入學(xué)通知書(shū)和兩張一寸照。
２、為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置教室需要家長(zhǎng)們提供以下材料：
�。ǎ保┱�(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助孩子制作一份圖文并茂且簡(jiǎn)易的“自我介紹”，可以彩打或者貼上自己的照片，配上自我介紹的文字，例如姓名、年齡、入學(xué)的期待、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等�？埧梢宰龀筛鞣N形狀，建議不要太大(32K大小即可)。并請(qǐng)家長(zhǎng)們把這份自我介紹裝入信封，寫上新104班胡曉燕老師收，于８月23、24日放至學(xué)校北門衛(wèi)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去取。
�。ǎ玻┤绻暮⒆由瞄L(zhǎng)書(shū)畫(huà)，有比較優(yōu)秀的裝裱好的書(shū)畫(huà)作品，也請(qǐng)?jiān)冢冈拢?、24日放至學(xué)校北門衛(wèi)，告知門衛(wèi)是新104班學(xué)生作品，交給胡曉燕老師。
３、請(qǐng)按以下要求給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品：一個(gè)大小適中，軟硬適度的書(shū)包（不提倡孩子使用拉桿書(shū)包，上下樓不安全）；一個(gè)式樣簡(jiǎn)潔、實(shí)用的鉛筆盒；六支木桿HB鉛筆（鉛筆不要兩頭削）；一把直尺；一個(gè)削筆器（不要帶到學(xué)校，在家里使用）；一塊橡皮（不要買花橡皮，中看不中用）；一個(gè)喝水的不易敲碎的水杯；一包餐巾紙。其他用具暫不需要。學(xué)習(xí)用具力求樸素，避免分散學(xué)習(xí)注意力，也可避免學(xué)生間相互攀比。
�。�、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩(shī)、兒歌，多聽(tīng)、多講故事。在背誦正確，復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度自然大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
５、當(dāng)孩子在家進(jìn)行讀寫練習(xí)時(shí)，請(qǐng)注意孩子讀書(shū)時(shí)吐字是否清晰，聲音是否響亮；寫字時(shí)的握筆方法以及坐姿是否正確，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，讓良好的習(xí)慣從小養(yǎng)成。
６、時(shí)刻注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。
�。�、“天天擦”是我們學(xué)校培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的一項(xiàng)舉措，開(kāi)學(xué)后每個(gè)小朋友都會(huì)分到一塊屬于自己的“責(zé)任田”。所以在家里請(qǐng)指導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)擦桌、掃地、拖地等。
�。�、為增進(jìn)任課老師和同學(xué)間的互相了解，請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一起用A4彩色卡紙制作一個(gè)姓名牌，正反面分別用粗一點(diǎn)的筆寫上孩子的中英文名字。參考式樣如下，開(kāi)學(xué)后帶來(lái)
�。�、為更好地促進(jìn)家校合作，開(kāi)學(xué)后我班要成立第一屆家委會(huì)成員，希望有能力有愛(ài)心有熱情的爸爸媽媽能踴躍向我報(bào)名。
１０、最后附上本班學(xué)生的學(xué)號(hào)及名單，請(qǐng)家長(zhǎng)們下載后校對(duì)一下，自己的孩子姓名有無(wú)出錯(cuò)，如有寫錯(cuò)請(qǐng)立即告知班主任，以便修改，同時(shí)讓孩子記住自己的學(xué)號(hào)，并認(rèn)一認(rèn)同學(xué)的名字，便于開(kāi)學(xué)后同學(xué)間互相熟識(shí)，也可避免同學(xué)間互相拿錯(cuò)本子等現(xiàn)象。
另外，為了便于我們家校更好的交流，本班特開(kāi)設(shè)了一個(gè)QQ群（惠貞104），群號(hào)為：371357953，以后會(huì)將班級(jí)各種重要通知、資料、照片發(fā)到群里，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡快加入，QQ命名格式為：X號(hào)(學(xué)號(hào))XXX媽媽或X號(hào)(學(xué)號(hào))XXX爸爸，如：1號(hào)包容媽媽或1號(hào)包容爸爸。
我堅(jiān)信，有您持之以恒的支持和幫助，我們一定能品嘗到孩子進(jìn)步的喜悅！
104班主任：胡曉燕
20xx．8.16
班主任給家長(zhǎng)一封信4
家長(zhǎng)朋友：
您好!
期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長(zhǎng)也付出了很多，道聲辛苦了!
愉快的暑假假期即將開(kāi)始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長(zhǎng)溝通以下幾點(diǎn):1.成績(jī)只是階段性檢測(cè)，并不完全代表孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)理性面對(duì);2.養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要家長(zhǎng)、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅(jiān)持，很不易。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽(tīng)講、書(shū)寫、溝通及做人等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴�，孩子們真的很�?但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個(gè)教師及孩子家長(zhǎng)，我深深明白，毀掉一個(gè)好習(xí)慣太容易了，一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說(shuō)話時(shí)要有眼神的'交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會(huì)更愿意同您說(shuō)話;2．以身作則，少看電視多讀書(shū)，讓書(shū)成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長(zhǎng);3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動(dòng)成果，會(huì)讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時(shí)間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個(gè)人見(jiàn)解，對(duì)真善美的認(rèn)同，會(huì)為孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大寫的人奠定基礎(chǔ);5.帶孩子看望老人，真誠(chéng)地為老人付出，孝會(huì)在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個(gè)人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬(wàn)無(wú)一失;不要讓孩子一個(gè)人去游泳，如果以上實(shí)在做不到，可同我聯(lián)系，我會(huì)幫您暫帶。
學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個(gè)健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個(gè)健康活潑的學(xué)生，我會(huì)很感謝您的。
此致
祝：工作順利
生活愉快
一五班班主任
xxxx年6月22日
班主任給家長(zhǎng)一封信5
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，八年級(jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一年中，學(xué)生開(kāi)始分化，如果不能好好管理，那么將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生非常不好的影響。這里所說(shuō)的管理，不僅是老師在學(xué)校的管理，更是家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管理。
一、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的最好的老師。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。
當(dāng)然，在學(xué)校，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的`每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。
2、認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做。
二、重視家校溝通
可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)與老師溝通，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
三、作業(yè)
學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間畢竟有限，完成作業(yè)基本上是在家里完成的，所以在學(xué)生作業(yè)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)一定要監(jiān)管到位。如果家長(zhǎng)足夠重視孩子的家庭作業(yè)，一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有相當(dāng)透徹的了解，孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)加以解決。那些經(jīng)常被關(guān)注的家庭下成長(zhǎng)的孩子總會(huì)在某些方面表現(xiàn)出優(yōu)于他人的特點(diǎn)。
因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧！
班主任給家長(zhǎng)一封信6
各位家長(zhǎng)們：
我曾是一個(gè)中學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個(gè)教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對(duì)家長(zhǎng)的期待，如鯁在喉，不吐不快。
家長(zhǎng)朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進(jìn)入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長(zhǎng)都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵紀(jì)守規(guī)的模范，卻是高考成績(jī)的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒(méi)有收獲，這卻是真的。
家長(zhǎng)朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽(tīng)話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個(gè)什么狀況。作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠(yuǎn)是活菩薩，臉部表情永遠(yuǎn)只是微笑，并且充滿智慧，無(wú)論碰到什么問(wèn)題，都能迎刃而解，點(diǎn)石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會(huì)聽(tīng)老師的，也盡量要求，要求達(dá)不到，則再要求，通過(guò)談話教育甚至是批評(píng)，和家長(zhǎng)聯(lián)系，不能解決問(wèn)題，再和家長(zhǎng)協(xié)商，如果還是沒(méi)有用，家長(zhǎng)朋友，也希望你理解。理解教育不是萬(wàn)能的，理解有些人和事不是教師獨(dú)力可以回天的。
家長(zhǎng)朋友，我理解你們對(duì)孩子成績(jī)的渴望，正如我也希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀一樣。但是成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績(jī)雖然一般，但不要否認(rèn)他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對(duì)集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說(shuō)實(shí)話，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵(lì)他激勵(lì)他，孩子沒(méi)有辜負(fù)老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅(jiān)守每一天，懷揣著對(duì)未來(lái)的期待，熱情洋溢地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽(yáng)光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來(lái)充滿快樂(lè)和幸福。家長(zhǎng)朋友，不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)一般，就否認(rèn)教師，甚至漠然地否認(rèn)教師的一切努力和心血。
家長(zhǎng)朋友，你的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來(lái)，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時(shí)候，學(xué)生都有迷惘的時(shí)刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時(shí)的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時(shí)的困頓，這無(wú)疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細(xì)心呵護(hù)，不時(shí)的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無(wú)形之中，因?yàn)閮?yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實(shí)則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。
家長(zhǎng)朋友，孩子成績(jī)進(jìn)步了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友，不要對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒(méi)有進(jìn)步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進(jìn)步，我為他設(shè)計(jì)各種談話的機(jī)會(huì)和條件，在班上發(fā)動(dòng)所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)和進(jìn)步鼓掌。我上課的眼神始終對(duì)他充滿著鼓勵(lì)和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚(yáng)自己的機(jī)會(huì)，我想讓他在班級(jí)里樹(shù)立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對(duì)他的成長(zhǎng)有利的契機(jī)，包括他擦黑板很認(rèn)真，一次偶然的機(jī)緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機(jī)緣。為著調(diào)適他一點(diǎn)點(diǎn)不好的情緒和對(duì)事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故�，盤算著如何有效和他交流，以期達(dá)到理想的效果。幾回回孩子感動(dòng)得淚流滿面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對(duì)我的昵稱），包括如何處理戀愛(ài)情感糾葛的問(wèn)題。凌晨了，還在和你的孩子發(fā)信息，鼓勵(lì)他不要放棄。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點(diǎn)進(jìn)步，我喜形于色，我的喜悅不比家長(zhǎng)少。然而，家長(zhǎng)看到那不盡人意的進(jìn)步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。
家長(zhǎng)朋友，我想說(shuō)，我只是一個(gè)普普通通的人。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感激，給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，甚至只要你說(shuō)，孩子讓你費(fèi)心了，我就會(huì)很開(kāi)心，很感激甚至很有成就感。
家長(zhǎng)朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績(jī)不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸戒，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然固我。多少次的'談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨(dú)行，瀟灑、無(wú)所謂，甚至是滿臉鄙夷。為了孩子，我和科任老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無(wú)論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說(shuō)實(shí)話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時(shí)擊打我不離不棄的心。我費(fèi)心很多，但效果全無(wú)，我想原因之一是得不到家長(zhǎng)有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒(méi)有放棄。有時(shí)候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費(fèi)盡心機(jī)地挽留，孩子可能離我們更遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長(zhǎng)教育。錢是掙不完的，給孩子留再多的錢，如果孩子不爭(zhēng)氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價(jià)值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實(shí)力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會(huì)。李啟銘，不能不說(shuō)是作為家長(zhǎng)的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護(hù)和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時(shí)候，積少成多，集腋成裘，家長(zhǎng)朋友，說(shuō)不定什么時(shí)候小毛病就會(huì)變成惡性的腫瘤。
家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級(jí)管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說(shuō)，一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個(gè)很干凈的地方，人會(huì)不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑的拋，絲毫不覺(jué)羞愧。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。
整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實(shí)就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒(méi)交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽(tīng)課不在狀態(tài)，他忽視班級(jí)紀(jì)律，他不在乎班級(jí)的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)，正是班級(jí)學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長(zhǎng)朋友交流，其實(shí)就是注重班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級(jí)，才能經(jīng)營(yíng)出良好的班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。
家長(zhǎng)朋友，家校一盤棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說(shuō)孩子只聽(tīng)老師的，老師你多費(fèi)心；也不能說(shuō)我們家長(zhǎng)很忙，請(qǐng)老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺(jué)，你說(shuō)這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但誘因卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評(píng)，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能演好絕妙的教育雙簧戲。
家長(zhǎng)朋友，我曾和你們說(shuō)過(guò)兩句話：一是我也是一位孩子的家長(zhǎng)，我的孩子也希望有一位好班主任來(lái)引導(dǎo)和教育，因此我會(huì)盡心盡力地為孩子的成長(zhǎng)服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆�。二是我曾�?jīng)失去過(guò)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我知道失學(xué)對(duì)孩子意味著什么，因此，我會(huì)盡自己所能讓孩子順利地走進(jìn)他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆印?/p>
家長(zhǎng)會(huì)上我說(shuō)過(guò)，離高考還有兩個(gè)月，這兩個(gè)月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任給家長(zhǎng)一封信7
親愛(ài)的爸爸、媽媽們：
你們好！
如果你的寶貝準(zhǔn)備在9月上小學(xué)一年級(jí)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在你做好準(zhǔn)備了嗎？首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會(huì)畫(huà)出炫麗的圖畫(huà)。我是教學(xué)一線的老師，同時(shí)也是一年級(jí)孩子的媽媽，讓我來(lái)告訴你小學(xué)一年級(jí)都教些什么。
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)
我們現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)，一開(kāi)始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個(gè)月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，這個(gè)很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诤⒆觿倎?lái)學(xué)校的2個(gè)月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子，以后六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文，這時(shí)候需要孩子認(rèn)識(shí)大量的字，所以適當(dāng)?shù)?認(rèn)識(shí)一些字，對(duì)即將上學(xué)的孩子有好處。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
我是數(shù)學(xué)老師我可以負(fù)責(zé)任告訴你，如果你的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)就上一年級(jí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，一學(xué)期過(guò)后，你的孩子也會(huì)給你滿意的成績(jī)，因?yàn)橐荒昙?jí)的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，連減法都沒(méi)學(xué)，所以數(shù)學(xué)不是問(wèn)題。
三、不要提前入學(xué)
我要和每們爸爸媽媽說(shuō)，請(qǐng)不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長(zhǎng)發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對(duì)男孩子在各個(gè)方面都有影響，這個(gè)影響會(huì)持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)其它方面就比較可憐。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)好幾個(gè)這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績(jī)非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺(jué)得他幼稚。
至于提前入學(xué)的概念，就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡，孩子如果在范圍內(nèi)，就是正常，如果提前3個(gè)月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話，家長(zhǎng)一定要慎重，不要拿孩子的一生來(lái)開(kāi)玩笑。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
班主任給家長(zhǎng)一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
20xx年，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持與配合下，學(xué)校被表彰為縣級(jí)小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位、遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)單位、黨建工作先進(jìn)單位和基本無(wú)輟學(xué)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全區(qū)首位，文藝節(jié)目在全縣匯演中獲獎(jiǎng)，精彩結(jié)束了全年的'各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。您的孩子也在幼兒班度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光，孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，漸漸懂事了，這是家長(zhǎng)和我們共同努力的結(jié)果，在此，向各位家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持表示衷心感謝！
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的寒假，度過(guò)一個(gè)幸福、祥和的春節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做到以下幾個(gè)方面：
1、每天拿出一點(diǎn)時(shí)間和孩子玩一玩計(jì)算游戲和識(shí)字游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，不讓孩子玩水、玩火、玩鞭炮，也不要讓孩子玩危險(xiǎn)性玩具（如xx等），以免發(fā)生意外。
3、孩子在戶外玩耍時(shí)，要有大人跟隨，教育孩子不要接受陌生人的東西，不要跟陌生人走。
4、教育孩子科學(xué)飲食，多吃主食，不吃或少吃零食，不要吃生冷食品及隔夜飯菜。
6、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視，以免損傷視力。
7、注意培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。
7、歡迎您繼續(xù)把孩子送到我們學(xué)校，我校幼兒班定于2月10日（農(nóng)歷正月十六）開(kāi)學(xué)。在今后的日子里，我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)，并與您合作共同完成一個(gè)目標(biāo)，那就是將孩子培養(yǎng)成身體健康、活潑開(kāi)朗、積極向上的好孩子。
最后，祝您的孩子假期快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，祝你們春節(jié)愉快,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任給家長(zhǎng)一封信9
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好！
寒假自20xx年x月xx日(農(nóng)歷X月XX)起假，x月xx日(農(nóng)歷X月XX)假滿，假期共xx天。x月xx日(農(nóng)歷X月XX)開(kāi)學(xué)報(bào)到，x月xx日(農(nóng)歷X月XX)正式上課，家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子的假期安全負(fù)有主要的責(zé)任和義務(wù)，我們真誠(chéng)的希望您切實(shí)肩負(fù)起孩子假期的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。為確保學(xué)生假期人身安全，特?cái)M定《寒假期間安全教育致家長(zhǎng)一封信》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守。
一、不要燃放煙花爆竹，防止意外發(fā)生。為了渡過(guò)一個(gè)祥和、環(huán)保的春節(jié)，家長(zhǎng)要教育孩子不要燃放煙花爆竹，避免因燃放爆竹引起火災(zāi)、意外傷害等人為災(zāi)害的發(fā)生。
二、科學(xué)應(yīng)對(duì)霧霾天氣。如果遇到霧霾天氣，應(yīng)盡量減少外出或縮短戶外活動(dòng)時(shí)間，外出最好佩戴正規(guī)合格、與自己臉型大小匹配的防霾口罩，出門后進(jìn)入室內(nèi)要及時(shí)洗臉、漱口、清理鼻腔，去掉身上所附帶的污染殘留物，以防止PM2.5對(duì)人體的危害;確實(shí)需要開(kāi)窗通風(fēng)的話，應(yīng)盡量避開(kāi)早晚霧霾高峰時(shí)段，可以將窗戶打開(kāi)一條縫通風(fēng)，時(shí)間每次以半小時(shí)至一小時(shí)為宜;多吃新鮮蔬菜和水果，可以補(bǔ)充各種維生素和無(wú)機(jī)鹽，還能夠潤(rùn)肺除燥、祛痰止咳、健脾補(bǔ)腎。
三、合理飲食，注意身體健康。家長(zhǎng)要教育孩子不購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品，不食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，不到無(wú)證攤販處購(gòu)買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患，少吃油炸、油煎食品。
四、不要到結(jié)冰的河邊游玩，防止滑冰溺水事故發(fā)生。冬季是滑冰溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，家長(zhǎng)要隨時(shí)提醒教育孩子不要單獨(dú)或與朋友結(jié)伴私自到結(jié)冰的河、溝、塘、渠、水庫(kù)的邊玩耍，防止滑冰溺水事故的發(fā)生。
五、注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。家長(zhǎng)要教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全，自覺(jué)抵制各類交通違法行為，培養(yǎng)安全出行、文明出行的良好習(xí)慣。同時(shí)，要教育學(xué)生主動(dòng)拒絕無(wú)安全保障的交通方式，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛、農(nóng)用車、超員超載車輛和其他不符合要求的.車輛，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車和未滿16歲的學(xué)生騎電動(dòng)自行車上路。
六、加強(qiáng)外出活動(dòng)期間的安全防范意識(shí)。家長(zhǎng)要教育孩子在節(jié)假日外出郊游活動(dòng)時(shí)，要注意游玩安全，不要隨便與陌生人外出游玩，不到無(wú)安全保障的危險(xiǎn)區(qū)域、地點(diǎn)游玩。家長(zhǎng)對(duì)孩子外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有異常，應(yīng)立即采取相應(yīng)措施。
七、注意防火、防電、防煤氣中毒事故。家長(zhǎng)要教育孩子不要獨(dú)自使用燃?xì)猓悦庖鸹馂?zāi)或發(fā)生煤氣中毒事件;不準(zhǔn)玩火、玩電，防止觸電和燒燙傷事件的發(fā)生。
八、自覺(jué)的抵制黃、賭、毒和網(wǎng)絡(luò)侵害。家長(zhǎng)要教育孩子不進(jìn)“三廳兩室兩吧”(卡拉OK廳、舞廳、錄像廳、電子游戲機(jī)室、桌臺(tái)球室、網(wǎng)吧、酒吧)等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離色情、賭博、毒品侵害，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，自覺(jué)遵守社會(huì)公德。
九、注意防范不法分子的入室侵害事件。家長(zhǎng)要教育孩子獨(dú)自在家時(shí)，不要輕信陌生人的話，不要讓不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)門，要嚴(yán)防不法分子通過(guò)誘騙、欺詐等手段進(jìn)入家里實(shí)施搶劫或綁架。
十、牢記安全號(hào)碼，正確求救。教育孩子牢記家庭住址、父母工作單位及電話號(hào)碼，牢記常用緊急電話號(hào)碼：警情110、火警119、急救120。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)按照上述注意事項(xiàng)，認(rèn)真履行學(xué)生寒假期間的安全教育和監(jiān)護(hù)人職責(zé)，讓安全、健康伴隨著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的每一天!
班主任給家長(zhǎng)一封信10
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
時(shí)光匆匆，伴隨新春的腳步，我們一起走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。衷心感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持！在這新春來(lái)臨之際，祝愿您全家人在新的一年身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意！
20xx年，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和您的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。
學(xué)校取得的成績(jī)離不開(kāi)您，孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步更離不開(kāi)您。寒假即將開(kāi)始，希望您在百忙之中抽出時(shí)間，關(guān)心孩子，照顧孩子，并做到以下幾點(diǎn)：
1．落實(shí)安全措施，做好安全教育工作。教育子女在寒假期間注意消防安全，防止火災(zāi)發(fā)生；尤其要注意燃放煙花爆竹，以免傷害自己和他人，引發(fā)火災(zāi)。注意用電、交通安全，不乘坐非客運(yùn)車輛、超載車輛；不帶易燃易爆物品上車；未滿12周歲不能騎自行車上路，不在馬路上玩滑板車；不要在馬路上玩�；蚧ハ嘧分�、打鬧，避免事故的發(fā)生；注意飲食衛(wèi)生。提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，做好子女的安全保護(hù)工作。
2、加強(qiáng)子女的法制教育，教育子女遵守法規(guī)，不搞封建迷信，自覺(jué)抵制黃賭毒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳，慎交網(wǎng)友；不做有損學(xué)校榮譽(yù)的.事；不觀看黃色穢書(shū)刊音像制品；不抽煙喝酒、不打架斗毆；不損壞公私財(cái)物；遵守社會(huì)公德，尊老敬幼。
3、安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。要合理作息，文明度假，按時(shí)起居，飲食有節(jié)，娛樂(lè)有度。寒假期間，在讓孩子身心得到放松的同時(shí)，引導(dǎo)孩子觀看愛(ài)國(guó)主義影片，收看新聞報(bào)道，關(guān)心國(guó)家事；讀好書(shū)，看好報(bào)，寫好字，做讀書(shū)筆記等，按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)。培養(yǎng)孩子自覺(jué)自律的行為習(xí)慣和責(zé)任心。（語(yǔ)文要寫兩篇作文，注重積累；英語(yǔ)單詞加強(qiáng)復(fù)習(xí)記憶；數(shù)學(xué)多練。）
4、參加社會(huì)活動(dòng)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的搖籃，而家庭、社會(huì)是鍛煉孩子的場(chǎng)所。希望您合理安排孩子的生活，參加有益合理的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，時(shí)時(shí)注意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和禮儀教育。春節(jié)是親情融融的好時(shí)光，親人團(tuán)聚在一起，也是最好的與子女溝通教育時(shí)機(jī)。相信有您的示范和督促，孩子會(huì)成為文明小公民。
5、家長(zhǎng)閱讀后，請(qǐng)?zhí)顚懞没貓?zhí)單于3月1日交班主任。
下學(xué)期3月1日（農(nóng)歷正月16）報(bào)名，3月2日正式上課。希望您安排好時(shí)間，督促子女及時(shí)返校報(bào)名上課。
感謝您一如既往的關(guān)心，有您的關(guān)心和支持，我校必將更加燦爛輝煌！衷心祝愿您的孩子度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的寒假！祝您合家恢，事事順心！
xx
班主任給家長(zhǎng)一封信11
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)我校工作的支持！為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、文明、充實(shí)、愉快的寒假，我們誠(chéng)摯地希望您在假期里承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任�，F(xiàn)將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期的有關(guān)安排和措施告知于您，希望您能積極配合！
放假安排
根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一安排，我校20xx年寒假放假時(shí)間為xx月xx日，xx月xx日教師報(bào)到，xx月xx日學(xué)生報(bào)到，xx月xx日正式上課。
寒假致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
20xx年我國(guó)基礎(chǔ)教育又有了新變化，呈現(xiàn)出新面貌！一年來(lái)，我們與廣大家長(zhǎng)齊心協(xié)力培養(yǎng)孩子，取得了新進(jìn)展，他們又長(zhǎng)高了，進(jìn)步了，臉上洋溢著幸福自信的微笑。在此，向您對(duì)教育的理解和支持道一聲誠(chéng)摯的感謝！
黨中央國(guó)務(wù)院高度重視青少年健康成長(zhǎng)，專門部署“雙減”工作，我們有信心、有決心與您一起繼續(xù)幫助孩子繪就美好未來(lái)。寒假將至，如何讓孩子度過(guò)健康積極、充實(shí)快樂(lè)的假期呢？在此我們建議您做好三個(gè)“關(guān)注”。
關(guān)注自主發(fā)展。假期是孩子休息調(diào)整、自主發(fā)展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間。建議您在放假伊始，在遵守防疫要求的'前提下，結(jié)合學(xué)校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學(xué)合理的寒假計(jì)劃，培養(yǎng)孩子自我管理、自我發(fā)展的能力。
關(guān)注親子陪伴。假期是家長(zhǎng)與孩子親密接觸、共同成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。希望您能給予孩子愛(ài)的陪伴，不要用報(bào)班補(bǔ)習(xí)代替親子時(shí)間。建議您多與孩子溝通交流，聊生活，聊成長(zhǎng)，聊興趣愛(ài)好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。用善于發(fā)現(xiàn)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。
關(guān)注身心健康。假期是孩子發(fā)展興趣、了解社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。希望您把孩子的全面發(fā)展放在首位，不要用學(xué)科學(xué)習(xí)代替假期活動(dòng)。建議您鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。還建議您與孩子一起制定“家庭電子產(chǎn)品使用公約”，控制時(shí)長(zhǎng)，健康上網(wǎng)。家長(zhǎng)朋友們，人生如長(zhǎng)跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力不能靠填鴨而成，也不靠灌輸而至。今年，《家庭教育促進(jìn)法》已全面實(shí)施，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。我們要共同把握育人的時(shí)機(jī)和節(jié)奏，家校社協(xié)同努力，尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子、幫助孩子成長(zhǎng)成才！
最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、闔家團(tuán)圓、新春愉快！
xxx
20xx年x月x日
班主任給家長(zhǎng)一封信12
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
歡歌慶盛世，飛雪迎春到。在您的大力支持和積極配合下，我校本學(xué)期各項(xiàng)工作即將順利結(jié)束，在寒假即將開(kāi)始，春節(jié)即將來(lái)臨之際，學(xué)校全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個(gè)早年，祝各位家長(zhǎng)和你們的孩子春節(jié)愉快，闔家歡樂(lè)!
為了使孩子在這短短的假期里過(guò)個(gè)安全、愉快而又有意義的.新春佳節(jié);為貫徹上級(jí)安全教育精神，牢記安全警鐘天天敲，加強(qiáng)學(xué)生安全防范措施，現(xiàn)就寒假期間如何教育孩子提出如下建議：
一、在春節(jié)期間，孩子最喜歡玩煙火、爆竹，這些潛在著很大危險(xiǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)督促，以防事故的發(fā)生;要做好用電、用火、用氣的安全教育;嚴(yán)禁野外用火，以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教育子女及時(shí)撥打火警電話119，絕對(duì)不能直接參與救火。
二、教育孩子外出要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不乘坐“三無(wú)”或超載車輛，要特別注意交通安全，防止事故發(fā)生。
三、教育孩子預(yù)防溺水事故。適值嚴(yán)冬，請(qǐng)家長(zhǎng)特別要嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水溜冰，要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)防范意識(shí)，防止溺水事故發(fā)生。
四、教育孩子學(xué)會(huì)避免人身傷害。不單獨(dú)外出;不接受陌生人的禮物、食品;不輕信陌生人的花言巧語(yǔ)，不搭乘陌生人的便車;遇到危險(xiǎn)要舍棄隨身物品迅速逃離并報(bào)警。家長(zhǎng)要密切關(guān)注子女的行蹤，做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，防止被歹徒襲擊或綁架、拐騙等。如發(fā)現(xiàn)子女有異常行為，應(yīng)立即訊問(wèn)、調(diào)查、制止，做好安全防范工作。同時(shí)應(yīng)教給子女一些遇到危險(xiǎn)或危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生時(shí)的處理方法。
五、教育孩子注重網(wǎng)絡(luò)安全。教育孩子不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，防止孩子瀏覽黃色、色情、暴力信息和不健康網(wǎng)站，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。不要讓孩子參加各種形式的宗教迷信活動(dòng)。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。
六、注意飲食衛(wèi)生，要求學(xué)生不吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。教育孩子預(yù)防季節(jié)病、流行病。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的飲食起居，做好季節(jié)病和流行病預(yù)防工作。
七、請(qǐng)關(guān)心孩子的心理健康。家長(zhǎng)要成為孩子的朋友，多交流溝通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與孩子溝通，情況較重者要及時(shí)看心理醫(yī)生，及早調(diào)適以免情況加重產(chǎn)生不良后果。
八、要重視孩子的道德品質(zhì)和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。杜絕因不良習(xí)慣而誘發(fā)的安全事故。
九、與學(xué)生一起學(xué)習(xí)完成學(xué)校安全教育平臺(tái)的寒假作業(yè)，掌握安全知識(shí)及防范自救技能。
尊敬的家長(zhǎng)朋友：教育保護(hù)孩子平安健康的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任，需要您積極配合，需要您履行好對(duì)子女的教育和監(jiān)管職責(zé)，我們相信，只要我們家校攜手共同努力，把孩子安全教育落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，我們的孩子一定能健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)!
祝愿：祝合家平安，春節(jié)愉快!
班主任給家長(zhǎng)一封信13
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
時(shí)序更替，歲月流金。在20xx年這不平凡的一年，我們家校攜手，師生同心，共同陪伴孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在此向您表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，寒假和春節(jié)就要來(lái)臨，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的寒假，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在假期期間履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，切實(shí)做好對(duì)孩子的監(jiān)管教育工作。
寒假防疫不能忘
當(dāng)前國(guó)外疫情持續(xù)擴(kuò)散，國(guó)內(nèi)多地出現(xiàn)散發(fā)病例和聚集性疫情，臨近春節(jié)潛在風(fēng)險(xiǎn)人員跨地區(qū)流動(dòng)性大，病毒傳染性強(qiáng)，加上冬季氣候因素的疊加，新冠肺炎仍是我們出行所必須防范的，各位同學(xué)以及家長(zhǎng)不可大意。家長(zhǎng)必須向孩子強(qiáng)調(diào)當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)，出門做好個(gè)人防護(hù)措施，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、用公筷的良好衛(wèi)生習(xí)慣；出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅覺(jué)減退等不適癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)前往具有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并如實(shí)告知流行病學(xué)史。
寒假非必要不外出
國(guó)內(nèi)本土疫情尚未平息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格遵守國(guó)家疫情防控相關(guān)規(guī)定，假期期間不出境、不去往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、不接觸境外返回人員、不參加聚集性活動(dòng)，并嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)措施；過(guò)年期間減少走親訪友，保護(hù)自己的同時(shí)也是保護(hù)親友。
防疫注意事項(xiàng)
1、外出戴口罩，減少接觸公共場(chǎng)所的.公共物品和部位；
2、從公共場(chǎng)所返回，用洗手液或者使用含酒精成分的免洗洗手液；
3、咳嗽、打噴嚏務(wù)必遮擋口鼻；
4、注意體溫監(jiān)測(cè)，盡快完成疫苗接種。
假期安全教育
（一）加強(qiáng)交通安全教育。動(dòng)員學(xué)生放假后及時(shí)回家，往返和寒假期間出行務(wù)必乘坐正規(guī)交通工具，全程佩戴口罩，做好旅途中的個(gè)人防護(hù)。不乘坐無(wú)證、無(wú)照、無(wú)牌人員駕駛的交通工具，寒假期間，學(xué)生不私自騎電動(dòng)車、摩托車，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)人身、財(cái)產(chǎn)安全教育。學(xué)生外出游玩時(shí)應(yīng)得到家長(zhǎng)的同意，并向家長(zhǎng)說(shuō)明去向、路程、時(shí)間等；增強(qiáng)防盜、防劫、防騙等安全意識(shí)，外出時(shí)不攜帶貴重物品和大量現(xiàn)金，不與陌生人搭訕，不接受陌生人的飲料、食品。提防網(wǎng)絡(luò)、電信、傳銷等形式多樣的詐騙犯罪。減少前往人群密集場(chǎng)所，增強(qiáng)傳染性疾病防控意識(shí)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。放假期間，要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，正確使用網(wǎng)絡(luò)和自媒體平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真辨別不良信息，不傳謠、不信謠，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，不大吃大喝，不鋪張浪費(fèi)；不賭博、不酗酒、不參與封建迷信活動(dòng)、不參與非法宗教活動(dòng)。
（五）加強(qiáng)防震避險(xiǎn)常識(shí)教育。地震發(fā)生時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)。地震時(shí)正在室內(nèi)，暫時(shí)躲避在墻角處，或到開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，學(xué)會(huì)根據(jù)不同情況，審時(shí)度勢(shì)，采取靈活的應(yīng)急對(duì)策。
�。┘訌�(qiáng)居家安全知識(shí)教育。不在充電狀態(tài)下使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，電器使用中發(fā)現(xiàn)“冒火花”“焦糊味”等異�，F(xiàn)象須及時(shí)斷電；注意安全使用燃?xì)猓_(kāi)窗通風(fēng)，做飯時(shí)不離開(kāi)廚房，不反復(fù)打火，避免燃?xì)庑孤苊饷簹庵卸尽?/p>
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)防欺凌、防踩踏安全教育。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》遇到問(wèn)題及時(shí)向老師反映，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，拒絕霸凌行為，不拉幫結(jié)派，不聚眾生事；注意文明禮儀，有序參與活動(dòng)、上下樓梯，避免拉扯、推搡造成踩踏事故。
寒假學(xué)習(xí)須知
寒假期間，家長(zhǎng)可從以下幾方面著手，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成寒假作業(yè)，按計(jì)劃預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
早睡早起，規(guī)律作息，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力。
引導(dǎo)孩子一起分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。
堅(jiān)持每天閱讀30分鐘以上，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
假期親情教育
寒假是家庭教育發(fā)揮作用的重要時(shí)期，請(qǐng)多與孩子交流溝通，同孩子交朋友，教育和培養(yǎng)孩子形成健康的心理和良好的品行，支持孩子做一些力所能及的家務(wù)，積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍：
放下手機(jī)，陪孩子說(shuō)說(shuō)話、讀讀書(shū)、做做運(yùn)動(dòng)。
保持耐心，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法。
以身作則，在學(xué)習(xí)和生活上為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
帶孩子了解家鄉(xiāng)的年俗，聽(tīng)長(zhǎng)輩講述老故事。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您在寒假期間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予更多的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)親情溫暖、感受家庭溫馨。相信在您的正確教育和引導(dǎo)下，孩子們一定會(huì)在濃濃親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)平安、健康、愉快而有意義的寒假。
讓我們家校攜手合作，共同教育孩子提高安全意識(shí)，保護(hù)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！愿同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安充實(shí)的寒假，祝廣大師生以及家長(zhǎng)身體健康、闔家幸福！
xxx
20xx年x月x日
班主任給家長(zhǎng)一封信14
各位家長(zhǎng)：你們好!
我們有一年的時(shí)間沒(méi)有相聚在一起了，根據(jù)學(xué)校的安排，全校七、八年級(jí)統(tǒng)一在5月7日下午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)將要告訴大家的部分內(nèi)容以文字的形式通報(bào)給你們，會(huì)后，請(qǐng)大家找點(diǎn)時(shí)間看一看，然后與孩子交流，以便為下一階段孩子的學(xué)習(xí)注入新的活力。同時(shí)請(qǐng)?jiān)谛藕竺娴姆娇蛱帉懗瞿銓?duì)孩子的要求及孩子的打算。
一、成績(jī)介紹
虎年的第一輪統(tǒng)考在你們的關(guān)注中結(jié)束了，現(xiàn)將考試結(jié)果通報(bào)給你們，以便知道你的孩子近兩年來(lái)掌握知識(shí)的程度。我首先高興的是我們的跳級(jí)生王筱筱已是第六次保住了年級(jí)第一的桂冠，她無(wú)愧同學(xué)們的榜樣，無(wú)愧全年級(jí)的領(lǐng)軍人物。其次我們的xxxxxx也在年級(jí)前十名；其三、在各個(gè)分?jǐn)?shù)段上，我們也是名列前茅。百名榜上24人，200名里有35人。其具體成績(jī)已于上周五發(fā)給了你的孩子。我想很多家長(zhǎng)已經(jīng)與孩子進(jìn)行了親切地交談。也有孩子因成績(jī)不理想而至今沒(méi)把成績(jī)告知給你們。
二、學(xué)習(xí)榜樣
在我班64名學(xué)生中有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣：
1、跳級(jí)生x已是大家所熟悉的人了，她以持之以恒的精神，心如止水的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，創(chuàng)造了再奪榜首的好成績(jī)。
2、x，這個(gè)陽(yáng)光女孩，不但成績(jī)出類拔萃，而且人品美好。她不做表面工作，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)目的明確，自主自律，為人有修養(yǎng)有道德。
3、x，我們的班長(zhǎng)，在同學(xué)中有很高的威望。她處事謹(jǐn)小慎微，慮事周到細(xì)致。是家長(zhǎng)放得下心的好孩子，是學(xué)生信得過(guò)的好班長(zhǎng)，是老師放得下心的好學(xué)生。
4、徐煒，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，一個(gè)筆耕不輟的學(xué)生，一個(gè)寫作特長(zhǎng)生，他先后在《竹山報(bào)》《十堰報(bào)》上發(fā)表了二十多篇文章；一個(gè)樂(lè)于接受意見(jiàn)的學(xué)生，一個(gè)性格日趨完美的學(xué)生。
5、x，有水滴石穿、繩鋸木斷的精神，有持之以恒、堅(jiān)忍不拔的意志，有憨厚誠(chéng)實(shí)、與人為善的品質(zhì)。無(wú)愧品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
當(dāng)然學(xué)習(xí)的榜樣還有很多。x的自律、x的上進(jìn)、x的自尊、x的激情、x的努力、x的進(jìn)步，x的守紀(jì)，毛小雨的進(jìn)步、x的禮貌，x的心地善良，x品行的端正、x早讀的.投入、x課堂上的積極參入，x在背書(shū)上的恒心，x堅(jiān)忍不拔的毅力、x、x、x、x書(shū)寫的漂亮，x寫作文揮筆成篇，x課堂上思維敏捷，x多科成績(jī)的大幅回升等，他們都是我們的楷模。
三、班級(jí)大事
1、開(kāi)學(xué)初，退還了40名學(xué)生在去年暑假多交的100元補(bǔ)課費(fèi)。
2、4月29日下午，全縣德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中學(xué)組在我校召開(kāi)，我班由學(xué)生xx、xx、xx、xx四位同學(xué)主持召開(kāi)了“做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生”德育班會(huì)，獲得入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)。
3、5月2日上午，期中考試前10名和班級(jí)紀(jì)律、德育標(biāo)兵共13人到二級(jí)電站進(jìn)行了野炊活動(dòng)。
4、實(shí)行值日班長(zhǎng)值周制度，實(shí)行組長(zhǎng)選組員制度。繼續(xù)落實(shí)量化管制度。
5、繼續(xù)落實(shí)體能省腦制度，并對(duì)體能省腦制度進(jìn)行升級(jí)。
6、針對(duì)課前不能及時(shí)入靜和課堂紀(jì)律存在問(wèn)題的狀況，我們開(kāi)展了“課前入靜”與“遵守課堂紀(jì)律”大討論。
7、期中考試后我們?cè)诮淌液笈R窗的一角設(shè)置了反思臺(tái)。
四、良好現(xiàn)象
1、晨讀氣氛活躍，以xx同學(xué)為龍頭，每天早晨教室就呈現(xiàn)一派讀書(shū)的熱火朝天的場(chǎng)面。
2、遲到人數(shù)基本絕跡。以前y某、h某、m某、c某總要隔三差五的遲到，現(xiàn)在他們能夠按時(shí)作息了。
3、衛(wèi)生值日能夠按部就班、負(fù)責(zé)監(jiān)督省腦的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx義務(wù)燒開(kāi)水從不間斷，xx管理班級(jí)衛(wèi)生一如既往。xx對(duì)班級(jí)美化功不可沒(méi)。
4、各位組長(zhǎng)情系組員，并能夠以身作則，帶領(lǐng)本組爭(zhēng)創(chuàng)兩優(yōu)。組員調(diào)動(dòng)由組長(zhǎng)安排，給組長(zhǎng)提供鍛煉的平臺(tái)。
五、當(dāng)前要?jiǎng)?wù)
迎接地理、生物結(jié)業(yè)考試。6月22日下午將舉行結(jié)業(yè)考試，這是明年中考的第一戰(zhàn)。務(wù)必引起我們家長(zhǎng)的重視。我們要求學(xué)生，在校每天除了抓緊課堂上的時(shí)間外，還要求學(xué)生早晚擠出至少二十分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)。同時(shí)更要求學(xué)生回家在完成其它作業(yè)后，對(duì)這兩科進(jìn)行鞏固性的復(fù)習(xí)，為此我們的家長(zhǎng)請(qǐng)犧牲一點(diǎn)時(shí)間，檢查你的孩子掌握了多少。
六、特別提醒：
1、從5月1日起，實(shí)行夏季作息時(shí)間，上午時(shí)間不變，中午2點(diǎn)30分到校。晚上8點(diǎn)20放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)把握孩子到校的時(shí)間。
2、嚴(yán)禁下河洗澡。每年堵河都有孩子不幸溺水，因而望家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
3、教育孩子遠(yuǎn)離三種人：精神病患者，賭博、吸毒人員，揚(yáng)言要報(bào)復(fù)社會(huì)的人員。因?yàn)榻衲晖馐“l(fā)生多起侵害學(xué)生生命的事件。
4、明年中考體育加試40分，內(nèi)容包括立定跳遠(yuǎn)，跑步，肺活量測(cè)試三門。望督促鍛煉。
七、存在的問(wèn)題
1、少數(shù)學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，上課無(wú)精打采，學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，作業(yè)基本靠抄襲了事。
班主任給家長(zhǎng)一封信15
尊敬的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
金雞報(bào)曉的年味尚在我們的身邊包圍，可是新學(xué)期新征程將在6天后馬上開(kāi)啟了，家長(zhǎng)和孩子是否做好了開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備？
如果您不知道如何準(zhǔn)備，希望您利用僅剩的假期“余額”做以下這些小活動(dòng)，讓孩子能夠盡快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
與孩子一起回顧假期生活，談?wù)勈斋@和感受
家長(zhǎng)和孩子一起可以把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成�？梢砸黄鸱窒硐率斋@和遺憾（讀書(shū)、旅行、休息、娛樂(lè)、交往等各方面），并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因，相信家長(zhǎng)和孩子通過(guò)這種“復(fù)盤”形式，會(huì)有更多收獲。畢竟“及時(shí)總結(jié)”也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。
幫助孩子收心，循序漸進(jìn)回歸日常狀態(tài)
假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開(kāi)學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái)，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。
檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺
提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況，還有哪些未完成，尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開(kāi)學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開(kāi)學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。
引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開(kāi)學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來(lái)緊張的'學(xué)習(xí)生活。
與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期、新氣象。家長(zhǎng)和孩子一起可以展望下未來(lái)，提前做做規(guī)劃和打算，例如下學(xué)期要提高哪幾門功課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長(zhǎng)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
帶孩子逛逛圖書(shū)館和書(shū)店，查閱或購(gòu)買課外書(shū)籍
開(kāi)學(xué)前，時(shí)間尚能自主支配，家長(zhǎng)們可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店等地方，感受一下濃濃的書(shū)香，也可查閱和購(gòu)買一些孩子喜歡的課外書(shū)籍，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。
為孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)工具
工欲善其事,必先利其器。開(kāi)學(xué)前為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)工具是孩子能夠在開(kāi)學(xué)初不至于因?yàn)閷W(xué)習(xí)工具分散更多的精力，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
抓住金雞的尾巴，開(kāi)啟更加美好的新學(xué)期。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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