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二年級(jí)寒假計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-17 05:10:59 計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)寒假計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的二年級(jí)寒假計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)寒假計(jì)劃

二年級(jí)寒假計(jì)劃1

  一、本冊教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目標(biāo)

 。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù)

  1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。結(jié)合“數(shù)一數(shù)”的操作活動(dòng),經(jīng)歷從相同數(shù)連加的算式引入乘法的抽象概括的過程,了解乘法的現(xiàn)實(shí)背景,體會(huì)乘法的意義;應(yīng)用乘法解決生活中簡單問題的過程,感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

  2、第四單元“分一分與除法”。結(jié)合大量“分一分”操作活動(dòng),經(jīng)歷除法算式的抽象過程,了解除法的現(xiàn)實(shí)背景,體會(huì)除法的意義;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用除法解決生活中的簡單問題,感受除法與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3、第二單元和第七單元“乘法口訣”。結(jié)合生活中大量存在的“一對(duì)多”的問題,探索一位數(shù)乘一位數(shù)的數(shù)值對(duì)應(yīng)規(guī)律,掌握乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘除法。

  4、第六單元“時(shí)、分、秒”。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘表,了解時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)時(shí)間的長短,培養(yǎng)時(shí)間觀念。

 。ǘ┛臻g與圖形

  1、第三單元“觀察物體”。觀察身邊的簡單物體,能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的形狀,發(fā)展空間觀念。

  2、第五單元“方向與位置”。在東、南、西、北中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖。

 。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)與概率

  1、通過調(diào)查班里同學(xué)的生日在什么季節(jié)、最喜歡哪些圖書等實(shí)例,使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,并完成相應(yīng)的圖表;會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換想法。

  2、通過一些操作與猜測活動(dòng),感受不確定現(xiàn)象,初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。

 。ㄋ模⿲(shí)踐活動(dòng)

  本冊教材的正文或習(xí)題中,至少安排了11項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng):

  1、找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,并與同伴說一說。

  2、把100根小棒平均分給你們小組的小朋友,說一說可以怎么分,把分的過程記錄下來。

  3、找一找生活中哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說。

  4、站在不同的位置看講臺(tái),最多能看到幾個(gè)面?先想一想,再看一看。

  5、在操場上,辨認(rèn)東、南、西、北。

  6、觀察夜晚的星空,你能找到北斗星嗎?

  7、做一件你喜歡的事情,估計(jì)用了1分后停止,看誰估計(jì)的時(shí)間最接近1分。

  8、唱一首歌,估計(jì)用了幾分時(shí)間。

  9、1分你大約能跑多少米?

  10、你上學(xué)時(shí),路上用了多少時(shí)間?在小組內(nèi)說一說。

  11、調(diào)查你們小組的同學(xué)每天睡多長時(shí)間(不到10時(shí)、達(dá)到10時(shí))。

  經(jīng)歷這一系列的實(shí)踐活動(dòng),并在與同伴合作和交流的過程中,獲得良好的情感體驗(yàn);獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單問題;感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  二、學(xué)生情況分析

  班級(jí)有個(gè)別學(xué)生不喜歡跟同學(xué)相處,也不張嘴讀書,不做作業(yè),好動(dòng)。以后在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣,使學(xué)生能專心聽講,不講小話。四人小組平臺(tái)建立起來。為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式,就必須用心培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的'教學(xué),每一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目的,而活動(dòng)本身又是實(shí)現(xiàn)目的的手段和過程。如果一堂課看不到有一段時(shí)間學(xué)生聚精會(huì)神地做練習(xí),那么就可能對(duì)這堂課掌握“雙基”的效果感到不安。教材中的練習(xí)題要安排在課內(nèi)做的,但一般不要采取集體作業(yè)的方式,要給學(xué)生獨(dú)立讀題,審題,思考與解答的機(jī)會(huì);使教師能走下講臺(tái),觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程和差異,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),獲得反饋信息的機(jī)會(huì)。

  三、提高質(zhì)量的措施:

  1、教學(xué)生“小學(xué)生日常行為規(guī)范”;

  2、培養(yǎng)良好的讀書、寫字姿勢及思考、傾聽、提問等習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好意志、品質(zhì);

  3、教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題;

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查;

  5、及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講評(píng),多鼓勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。

  在這個(gè)過程中,不要隨意去打斷學(xué)生的思維,學(xué)生練習(xí)的快慢不可能一致,不要采取一題一評(píng)的反饋方式把練習(xí)時(shí)間搞得支離破碎,影響學(xué)生自主作業(yè)的進(jìn)程;要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料,提出更高的要求,讓他們有事做;對(duì)全班練習(xí)的反饋,最好的方法是提示來自學(xué)生的不同的思路、方法或答案,引發(fā)他們進(jìn)一步思考、判斷、選擇,去識(shí)別優(yōu)劣和正誤,不能只關(guān)注結(jié)果的對(duì)或錯(cuò)。練習(xí)要結(jié)合在游戲之中,要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材.

二年級(jí)寒假計(jì)劃2

  1、家庭作業(yè)

  寒假作業(yè)每天每科10頁,春節(jié)前完成;

  2、語言:

  每天背3首古詩,練3頁字,聽3篇文章(作文、故事、成語);

  每天讀一篇優(yōu)秀的作品,把背不出來的部分抄下來;

  每個(gè)周末寫日記,看完喜歡的`作品寫一篇感想;

  3、英語:

  每天聽讀背2個(gè)模塊,追溯相關(guān)模塊的英文字帖;

  每天背誦背10個(gè)單詞;

  父母和孩子一起讀兒童英語書;

  4、數(shù)學(xué):

  重復(fù)“同伴”和“課堂”的錯(cuò)題;

  完成本卷《天賦》;

  第二,社會(huì)實(shí)踐

  買菜,購物,把錢結(jié)算后寄回家;

  銷售產(chǎn)品,解釋和演示;

  獨(dú)自坐公交車去奶奶家;

  第一次做三件事;

  第三,出去玩

  收集旅游目的地的信息,及時(shí)記錄感受,做成游記。

二年級(jí)寒假計(jì)劃3

  放假了!

  期末考試成績不很理想,平均97.25,總結(jié)原因——馬虎大意!

  一切都結(jié)束了,又要長大一歲了,我要度過一個(gè)愉快、充實(shí)而又有意義的寒假,成為一名懂事聽話的好學(xué)生。

  假期計(jì)劃如下:

  首先,認(rèn)真、獨(dú)立、主動(dòng)地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè);其次,畫畫、閱讀、書法、學(xué)本領(lǐng)(包括學(xué)打字、學(xué)寫日志、博文等)、預(yù)習(xí)新知識(shí)、復(fù)習(xí)舊知識(shí),在電視上學(xué)的手工或繪畫白天可在不弄臟屋子的情況下練習(xí)做一做、畫一畫。(若各項(xiàng)任務(wù)能提前完成上網(wǎng)不超過1小時(shí)或在天氣好的情況下和各方面條件允許的情況下有可能到戶外游戲)。

  我還要遵守在校和在家所學(xué)的禮貌、禮儀行為規(guī)范,聽家長的.話,尊老愛幼,不頂嘴,說話溫和,做事認(rèn)真、細(xì)心、有始有終,不能三分鐘熱血,培養(yǎng)自己的耐性,不要坐不住板凳,一事無成,希望假期結(jié)束后,成為班級(jí)中最優(yōu)秀的好學(xué)生之一。

  最后,預(yù)祝老師和同學(xué)們寒假愉快,佳節(jié)愉快!

二年級(jí)寒假計(jì)劃4

  早上七點(diǎn),吃早餐。

  早上八點(diǎn)至十點(diǎn),寫語文、數(shù)學(xué)、英語寒假家庭作業(yè)。(寒假家庭作業(yè)每本做十頁。英語單詞默寫五單元。字帖寫一課。)

  中午十一點(diǎn)至十二點(diǎn),吃午飯。

  下午一點(diǎn)至二點(diǎn),習(xí)作、讀書。(習(xí)作一篇博文,寫讀書筆記。讀《夏洛的網(wǎng)》三篇,勾出書中的.好詞好句,對(duì)感興趣的段落進(jìn)行旁批。)

  下午三點(diǎn)至四點(diǎn),讀其他幾本書。(做旁批,勾出好詞好句。)

  五點(diǎn)至六點(diǎn),吃晚飯。

  七點(diǎn)至八點(diǎn),背誦本學(xué)期所要求背的古詩。

二年級(jí)寒假計(jì)劃5

  一、時(shí)間安排

  1、 每天的四個(gè)1小時(shí)保障

  每天保障做一小時(shí)的語文或語文寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到保障的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、 不參加語文、語文的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、 語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、 語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的'自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、 英語課程計(jì)劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

  2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

  5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

  8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

  附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較。

二年級(jí)寒假計(jì)劃6

  一、活動(dòng)目的

  蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思,迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的.作用!逼鋵(shí),我們都知道,一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)讀書時(shí)間:寒假期間

  參與對(duì)象:學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

  (二)推薦書目:

  《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫

  《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼!穼O幼軍

  (三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

  三、活動(dòng)過程

  本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

  第一階段:

  根據(jù)推薦書目,家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會(huì)。

  第二階段:

  開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長和孩子一同在寒假里讀書,堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書,在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,每兩周寫一篇心得,共三篇?捎珊⒆营(dú)立完成,可由家長口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。

  第三階段:

  圍繞你所閱讀的書籍,每位同學(xué)編寫一份小報(bào),題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

  在冬日暖陽的季節(jié)里,讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

  1、寒假作業(yè)(每日至少6頁);

  2、讀一至兩本課外書;

  3、每日鞏固一遍加減法口決、乘法口決。

  4、寫10編日記,要求150字以上;

  5、生字表(二)生字,加拼音寫5遍;

  6、古詩四首全字默寫會(huì);

  7、口算練習(xí)(每日至少3頁);

  8、每日加強(qiáng)體育鍛煉;(老師強(qiáng)調(diào))

  9、加強(qiáng)看圖寫話鍛煉;

  10、每日描紅練習(xí)寫字3頁;

  11、合理安排好作息時(shí)間。

  早8:00起床,洗臉、刷牙、吃早飯

  9:00——11:00寫作業(yè)

  12:00吃午飯

  13:00午睡

  15:00——17:00寫作業(yè)

  21:00開始洗臉、刷牙

  21:30準(zhǔn)時(shí)上床睡覺,最晚不能超過22:00

  12、做好二年級(jí)下冊預(yù)習(xí)(借語文、數(shù)學(xué),爸爸負(fù)責(zé)下載課件)

  13、德語導(dǎo)航P29——P33;

  家長牢記孩子上下學(xué)時(shí)間:

  早7:50到校,7:30值日生到校;

  中午11:30放學(xué);

  下午14:20午自習(xí);

  下午周一周二周三16:40放學(xué);周四周五16:00放學(xué)。

二年級(jí)寒假計(jì)劃7

  媽媽告訴我說她和上海的一個(gè)阿姨計(jì)劃著寒假去哈爾濱看冰城堡。

  我欣喜萬分,問:“這城堡是冰做的嗎?”媽媽肯定的回答:“是的”。我很期待,可有一個(gè)問題在腦海中冒了出來。我問:“寒假去的人肯定很多,那么多人城堡不會(huì)花了嗎?”媽媽想了想然后回答:“不會(huì)”。我放心了,要是化了就糟了。

  媽媽還說那里還有冰燈,到了晚上冰燈一閃一閃的.可漂亮了!我們還可以去滑雪呢。我馬上對(duì)寒假充滿了期待,可想到離寒假還有幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,我嘆了口氣?神R上又高興起來,因?yàn)檫@幾個(gè)周末里會(huì)和同學(xué)去燒烤。

  啊,我真是太幸福啦!

二年級(jí)寒假計(jì)劃8

  在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,創(chuàng)造性的開展工作。

  一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力

  1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。

  2、利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng),促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

  3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。

  二、發(fā)展健康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力

  1、注重挫折教育,增強(qiáng)心理承受力

 。1)、注重自我教育,有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí),要求他正視現(xiàn)實(shí),幫助學(xué)生找出原因,尋找解決方法,如通過語言和他人溝通,聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

 。2) 、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),樹立自信心。

  2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我’發(fā)展的環(huán)境。

 。1)、配合課任教師,地課內(nèi)分不同層次,進(jìn)行因人而異的能力,智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,開展各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長得到發(fā)展。

  (2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力:每一種的社會(huì)現(xiàn)象,每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐,每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),從感性到理性,進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。

  3、注重樂觀教育,營造良好的心情。通過目標(biāo)激勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,通過合作,培養(yǎng)學(xué)生交往能力,引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題,以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

  三、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

  由于問題生往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一,充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  第二,要注意表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的.感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

  第三,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二年級(jí)寒假計(jì)劃9

  今天下午正式開始放寒假了,我做了一下計(jì)劃。

  除了每天讀經(jīng)和寫作文是必須要做的.事之外,還要把老師留的每日數(shù)學(xué)、語文、英語作業(yè)給完成。如果有特殊情況,就要提前一天給寫完。

  除了學(xué)習(xí)之外,我想去參加一次冬令營。還希望爸爸媽媽能帶我出去旅游,我想去海南島看椰子樹,想去哈爾濱看冰燈。

  這樣的計(jì)劃做完,一下子覺得寒假多生活好豐富多彩。

二年級(jí)寒假計(jì)劃10

  轉(zhuǎn)眼間,我一直期盼的寒假來臨了,但是我要為我自己定制一個(gè)小計(jì)劃,現(xiàn)在我來為大家介紹一下吧!

  在這個(gè)寒假里,我準(zhǔn)備多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),豐富我自己的`想象力。我還要按時(shí)完成寒假作業(yè),按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。我還要幫助媽媽準(zhǔn)備年貨,好準(zhǔn)備過年。我也要一起幫忙大掃除,那樣,客人來我們家里拜年的時(shí)候,才會(huì)看見一個(gè)潔白如鏡,嶄新的家庭。我還準(zhǔn)備在這個(gè)暑假里,為我自己存錢,幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們。

  這就是我的計(jì)劃。

二年級(jí)寒假計(jì)劃11

  寒假快到了,首先我要把寒假作業(yè)做完和布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。

  其次我要把下一冊的語文書中的課文讀完,完了把后面的生字認(rèn)會(huì)。

  我還要和書法老師學(xué)書法,這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀40分鐘的書,并把好詞好句好段抄下來。

  再有我還要每天練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,再做一些有意義的活動(dòng)。我就可以看春節(jié)晚會(huì)了,還能看五彩繽紛的燈。

  我覺得我能過一個(gè)而的寒假。

  放下沉甸甸的書包,告別緊張兮兮的課堂,走進(jìn)輕松愉快的寒假,迎向美好的明天!為了使我的寒假變得更加美好,我決定制定一份寒假計(jì)劃,把我的寒假打造得五彩繽紛!

  在寒假里,我要早睡早起,鍛煉身體。早晨,我先跑跑步,回家之后,就寫寫寒假作業(yè),再幫掃地、拖地。中午吃完午飯后,把碗洗好,再晾好衣服,這時(shí),我就可以出去玩啦!還可以玩玩電腦呢!下午,晾出去地的.衣服干了,就把衣服收回來,還要拆出衣架呢!再玩玩電腦,差不多就要吃晚飯了。晚上,我就洗洗碗,寫寫作業(yè),然后就洗洗睡了。為什么呢?因?yàn)槊魈爝要早早起床呀!我算了算,玩電腦地的時(shí)間只有一小時(shí),爸爸說:“玩電腦不能超過兩小時(shí)!”嘻嘻,我的玩電腦時(shí)間很合格呢!呃,寫作業(yè)地時(shí)間也只有一小時(shí)呢!家務(wù)活有六項(xiàng),娛樂時(shí)間不限......

  相信有了這份寒假計(jì)劃,我的寒假會(huì)更加精彩哦!

二年級(jí)寒假計(jì)劃12

  高二的學(xué)生要善于找自己的薄弱環(huán)節(jié),做好假期查缺補(bǔ)漏。高二的學(xué)生自己都知道哪些地方學(xué)得好,哪些地方學(xué)得吃力,自己心里都有數(shù),根據(jù)自己的想法可以制定一套詳細(xì)的假期作息時(shí)間安排表。

  而高三的孩子寒假除了及時(shí)的查漏補(bǔ)缺外,著重進(jìn)行高分應(yīng)試訓(xùn)練以及加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練。

  家長要注意督促學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的.安排時(shí)間。家長也可以挑好寒假班,給孩子選擇對(duì)味的老師。寒假學(xué)習(xí)不同于平時(shí)學(xué)習(xí),課堂上需要輕松快樂的新元素。

  此外,寒假不光學(xué)習(xí),也要給孩子們留出玩樂時(shí)間。好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓廣大家長排除后顧之憂,不僅使孩子在寒假在學(xué)習(xí)上超前優(yōu)勢,還用心組織各種有益的集體活動(dòng),讓孩子的寒假有趣生動(dòng)起來。

二年級(jí)寒假計(jì)劃13

  今年的寒假我參加了我們學(xué)校的寒假會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的時(shí)間,但卻讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的'心得體會(huì)。

  這一天,我們?nèi)チ巳xx敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我們近天去的敬老院大部分是當(dāng)過兵的退伍軍人的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。

  指導(dǎo)老師說了你們要有禮貌等花,就把我們的小記者采訪證發(fā)給我們。不知不覺,我們就到了敬老院,看到我們來很是驚喜,熱情的招待了我們。接下來我一位老奶奶給我們講起了她當(dāng)年當(dāng)軍醫(yī)時(shí)的故事講了好多關(guān)于軍隊(duì)打仗方面的故事,如:抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝最后我們跟奶奶爺爺合了影,道了謝,便告別了。

  到了下午,我們要給敬老院的爺爺奶奶表演節(jié)目。我們在敬老院外搭了一個(gè)簡易的舞臺(tái),接著聯(lián)歡晚會(huì)開始了。

  我們在歌伴舞的歌聲中來開了序幕,接著學(xué)校舞蹈隊(duì)的四名同學(xué)跳起了歡樂的舞蹈,他們跳得太好了讓我們看得入了神,好半天才蘇醒過來,人群里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,人群里有爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。就這樣,今年的寒假寒假會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。

二年級(jí)寒假計(jì)劃14

親愛的同學(xué)們:

  光陰似箭,日月如梭,在大家的共同努力下,我們度過了一個(gè)充實(shí)、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期,同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的寒假,老師對(duì)同學(xué)們的`作息時(shí)間如下安排:

  9:00-9:30 每天讀一首古詩,(小學(xué)生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規(guī)。(從“凡是人”開始,往后面背誦。)

  10:00-11:00 寒假作業(yè)做兩頁

  11:00—11:40 閱讀課外經(jīng)典書籍。

  中午午休

  3:00—4:00 寒假作業(yè)兩頁 英語單詞速記(每天記三個(gè)) 4:30-----5:00 練字30分。

  5:30----6:00 收看少兒頻道。

  另外:每天堅(jiān)持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記: 其他時(shí)間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):

  1、請(qǐng)父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視(少兒節(jié)目、科普知識(shí)等)以愉悅身心,擴(kuò)展知識(shí)視野;

  2、閱讀課外經(jīng)典書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)智能的發(fā)展;老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》、《一只會(huì)開槍的獅子》。每天堅(jiān)持閱讀,并做好讀書筆記。

  3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園、植物園游玩,或者打球、

  跑步等,以增強(qiáng)自己的體質(zhì)、增進(jìn)家庭親情。如果家長有時(shí)間,可以外出旅游,一定要注意出行安全,在任何環(huán)境中展示富源學(xué)生的良好素養(yǎng)。

  祝大家度過一個(gè)快樂有意義的寒假!

二年級(jí)寒假計(jì)劃15

  寒假到了,我在家玩了幾天以后發(fā)現(xiàn)沒有寒假計(jì)劃是不行的`,所以我開始為自己的寒假制作了計(jì)劃,下面就是我的計(jì)劃,希望我可以實(shí)現(xiàn)。

  8:00—10:00做寒假作業(yè)

  11:00—12:00自由活動(dòng)

  13:00—14:30寫作文

  14:40—15:20練字

  15:30—17:00看課外書

  18:15—19:30看課外書

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