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中秋節(jié)活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2024-07-15 23:27:36 策劃 我要投稿

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書合集15篇

  一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來好好寫寫策劃書了。相信寫策劃書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的中秋節(jié)活動(dòng)策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書合集15篇

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書1

  第一部分 前言

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天,26日星期六——26日星期天晚是舉辦各種活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。如果籍此良機(jī)舉辦一些澳洲花園小區(qū)業(yè)主的直接參與的趣味競賽活動(dòng),不僅能體現(xiàn)澳洲花園大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升彰泰的企業(yè)形象,還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎(chǔ)。

  第二部分 活動(dòng)主題

  以 “彰泰快樂大家庭”為口號(hào),營造澳洲花園“歡樂和諧、健康向上”的社區(qū)氣氛,提升彰泰品牌形象。

  將本次活動(dòng)延展為“澳洲假日”的運(yùn)動(dòng)休閑主題的推廣,在活動(dòng)中適當(dāng)介紹澳洲假日情況。

  第三部分 活動(dòng)內(nèi)容

  本次活動(dòng)由26日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽,27日白天的彰泰澳洲花園游園會(huì)和27日晚的彰泰澳洲花園燈謎會(huì)三個(gè)板塊構(gòu)成。 板塊一:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽

  從以往經(jīng)驗(yàn)來看,業(yè)余演員臨時(shí)排練的節(jié)目,比如小品,演出效果不好,難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會(huì)考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動(dòng)競賽晚會(huì)。通過在6個(gè)3口之家之間進(jìn)行拼圖比賽,做月餅比賽,拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動(dòng)吸引觀眾的眼球,在活動(dòng)中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛,調(diào)動(dòng)觀眾的積極性,力爭把此次晚會(huì)辦成澳洲花園業(yè)主的歡樂聚會(huì)。另外,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向現(xiàn)場觀眾提一些有關(guān)澳洲假日的問題,答對(duì)送禮品,可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。

  優(yōu)點(diǎn):無需花大量精力排練節(jié)目,可操作性強(qiáng),花費(fèi)少。觀賞性、趣味性強(qiáng),容易調(diào)動(dòng)觀眾參與積極性。

  難點(diǎn):要選擇到合適的參賽家庭,現(xiàn)場主持人要有很強(qiáng)的控制能力,競賽節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理、有趣。

 一、競賽規(guī)則方案選擇

  方案一: 末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。

  優(yōu)點(diǎn):操作簡單,競爭激烈,需要獎(jiǎng)品少。

  缺點(diǎn):選手難找,被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感,隨著競賽家庭的減少場面可能會(huì)顯得冷清。

  方案二:大陣營對(duì)抗式——將家庭分成2——3大組進(jìn)行對(duì)抗

  優(yōu)點(diǎn):選手容易找,操作簡單,場面熱烈。

  缺點(diǎn):需要獎(jiǎng)品較多

  方案三: 單組積分式——對(duì)每個(gè)家庭每輪比賽都記分,以最后以得分多少定名次

  優(yōu)點(diǎn):需要獎(jiǎng)品少,競爭激烈,場面熱烈

  缺點(diǎn):選手難找,操作復(fù)雜

  綜合考慮,本次晚會(huì)采用大陣營對(duì)抗方案比較適合,方案可操作性好,選手可以不局限于3口之家,容易找;場面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大,其缺點(diǎn)可以克服。

  二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路

  1. 競賽題要簡單有趣,同時(shí)觀賞性要強(qiáng)。

  2. 文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主,舞蹈首選烘托氣氛效果好的`勁舞,而歡快、喜慶的集體舞作為備選。

  3. 最好能安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。

  4. 臺(tái)上答題的冷場期可以進(jìn)行現(xiàn)場觀眾有獎(jiǎng)問答,以宣傳澳洲假日為目的。

  5. 考慮到選手和觀眾的疲勞期,適當(dāng)安排兩次臺(tái)下觀眾上臺(tái)做節(jié)目。

  三、活動(dòng)具體安排

  第一項(xiàng):競賽活動(dòng)簡介

  活動(dòng)名稱:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)

  時(shí)間: 20xx年9月26日 晚上20:00――22:20

  地點(diǎn): 澳洲花園中心廣場

  主辦單位:

  彰泰公司

  澳洲花園業(yè)主委員會(huì)

  參賽對(duì)象:

  澳洲花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家,一個(gè)三口之家為一個(gè)報(bào)名單位,選6個(gè)家庭參賽。

  獎(jiǎng)品設(shè)定:待定

  第二項(xiàng):活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1. 9月10日起: 從澳洲花園業(yè)主委員會(huì)獲取適合參加競賽的業(yè)主家庭,2. 選出理想人選發(fā)邀請(qǐng)函,3. 9月25日前確定最終參賽的家庭名4. 單。

  5. 9月15日:以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動(dòng)內(nèi)容。

  6. 9月20日:尋找小區(qū)中有才藝特長的業(yè)主,

  7. 邀請(qǐng)業(yè)主門準(zhǔn)備8. 2——3個(gè)節(jié)目。

  9. 9月23日:在小區(qū)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。

  10. 9月24日:通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主代表,

  11. 確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名

  12. 單。

  13. 9月24日:將競賽內(nèi)容、規(guī)則告知參賽家庭,

  14. 使參賽家庭有準(zhǔn)備

  15. 時(shí)間。

  16. 9月25日:聯(lián)系好協(xié)同

  17. 部門,

  18. 協(xié)調(diào)好工作。

  19. 9月26日前:道具、物品準(zhǔn)備

  20. 完畢。

  21. 9月26日:主持人臺(tái)詞敲定,

  22. 邀請(qǐng)參加表演業(yè)主共同

  23. 進(jìn)行排練。

  24. 9月26日晚上18:00前:現(xiàn)場布置完畢,

  25. 音響、燈光調(diào)試完畢。 第三項(xiàng):前期預(yù)熱和現(xiàn)場布置

  一、前期預(yù)熱,營造氣氛,橫幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花園布置完畢。 澳洲花園門口橫幅一條,彩旗8面。內(nèi)容:彰泰實(shí)業(yè)祝大家中秋快樂

  澳洲道路橫幅兩條,三角旗沿路布置若干。內(nèi)容:彰泰實(shí)業(yè)祝大家生活美滿,家庭團(tuán)圓

  二、現(xiàn)場布置,9月26日晚上18:00前布置完畢

  1. 舞臺(tái)布置

  氣拱門一個(gè):15米,設(shè)置于中心廣場舞臺(tái)后側(cè)。上貼標(biāo)語:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。

  舞臺(tái)中央鋪設(shè)紅地毯,兩側(cè)擺放花籃、活動(dòng)所用桌椅。

  2. 音響設(shè)備布置

  音箱布置在臺(tái)上,調(diào)音臺(tái)布置在臺(tái)下,各種麥克風(fēng)10個(gè)。

  3. 燈光照明布置

  要求能充分照亮舞臺(tái)。

  4. 觀眾席布置

  前排擺放嘉賓席桌椅,后排擺放塑料凳供觀眾就坐。

  第四項(xiàng):活動(dòng)流程

  主持人宣布活動(dòng)開始 20:00——20:05

  彰泰公司領(lǐng)導(dǎo)致辭 20:05——20:10

  勁舞表演 20:10——20:15

  介紹參賽業(yè)主登臺(tái) 20:15——20:20

  競賽活動(dòng)(具體方案另詳)20:20——22:00

  彰泰公司領(lǐng)導(dǎo)為獲勝者頒獎(jiǎng) 22:05——22:20

  活動(dòng)結(jié)束 22:20

  第五項(xiàng):競賽題及文藝節(jié)目具體內(nèi)容(略)

  板塊二 澳洲花園游園會(huì)

  游圓會(huì)是屢試不爽的經(jīng)典節(jié)目,在中秋這樣的日子舉辦很合適。

  優(yōu)點(diǎn):組織難度小、趣味性強(qiáng)、群眾樂于參與、場面熱鬧。

  缺點(diǎn):需要比較多的工作人員

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書2

  一、活動(dòng)背景:

  農(nóng)歷八月十五是我國的秋節(jié)。由于這一天居秋季之半,所以叫中秋節(jié),俗稱八月節(jié)。早在漢代,我國就已經(jīng)有了中秋節(jié)。不過不在八月十五,而在立秋。這一天,王公貴族出外打獵,將所獲獵物奈把宗廟。唐化,各種書籍中秋故事的記載。到了宋朝,關(guān)于中秋節(jié)的記載就多了起來,那是的中秋節(jié)“責(zé)家結(jié)錦臺(tái)鉗,民間爭占酒樓”,就是貧窮的市民也“解衣市酒,勉強(qiáng)迎歡。從此,中秋節(jié)便成為我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)。

  在這一天,百姓們家家吃月餅、喝桂花酒、賞月。文人騷客們則三三兩兩的.花間小酌,對(duì)月作詩,甚是風(fēng)雅。而民間不同的地方在這一天也有不同的慶祝節(jié)目,比如:香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”、燒塔等。為了歡慶中秋,采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會(huì)”活動(dòng),讓大家齊聚一堂,歡度中秋。

  二、活動(dòng)名稱:

  中秋燈謎大會(huì)

  三、活動(dòng)主題:

  詩迷詞迷詩詞迷,猜謎燈謎猜燈謎

  四、活動(dòng)目的:

  “但愿人長久,千里共嬋娟”,為了讓同學(xué)們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀,在文字詩

  詞里找尋非電子游戲文化的樂趣,返璞歸真,特舉辦此活動(dòng),讓大家在文字里悠游,在書山辭海了漫話,找尋真知,分享猜謎的歡樂。

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  阜陽師范學(xué)院全日制在校大學(xué)生

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月8日(農(nóng)歷八月十五)晚上

  18:00——19:30

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  噴泉廣場(暫定)

  八、活動(dòng)流程:

  活動(dòng)前期:辦公室部擬寫活動(dòng)策劃書,和各部門協(xié)作購買所需材料;宣傳部、實(shí)踐部于教學(xué)主樓、食堂北門出示宣傳海報(bào),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳;朗誦部準(zhǔn)備活動(dòng)開場節(jié)目;編輯部尋找謎題;

  活動(dòng)中期:

  1、活動(dòng)舉辦當(dāng)天,各部員提前布置場地;

  2、活動(dòng)開始后,由觀眾自由選擇各個(gè)花燈下的謎題,并給出自己的答案,支持人宣讀謎面,若觀眾猜出謎底,可現(xiàn)場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份(若猜錯(cuò),歡迎觀眾繼續(xù)猜其他的燈謎,猜對(duì)同樣有精美禮品相送),猜對(duì)的謎面由工作人員撤下,可換新的謎面,活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行;

  3規(guī)則:

 。1)每位猜謎者可以經(jīng)過周邊觀眾的提示;

 。2)每位猜謎者可向主持人申請(qǐng)一次提示機(jī)會(huì);

 。3)活動(dòng)時(shí)間到,將由主持人宣布當(dāng)晚的猜對(duì)

  燈謎最多的一位猜謎達(dá)人,若答對(duì)數(shù)目一樣猜謎者可再比拼,燈謎達(dá)人可另活一份精美大禮;

  活動(dòng)后期:社團(tuán)內(nèi)部人員進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。

  九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  宣傳繪畫:60元

  鐵絲:40元

  燈籠:450元

  十、注意事項(xiàng):

  1、保證活動(dòng)前期的宣傳、準(zhǔn)備工作到位;

  2、各部門之間要協(xié)調(diào)一致,共同辦好活動(dòng),要注意保持場地的整潔;

  3、活動(dòng)期間,由于其他因素影響,活動(dòng)臨時(shí)更改地點(diǎn)等突發(fā)情況,要做好通知工作;

  4、活動(dòng)結(jié)束,社團(tuán)要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行自我活動(dòng)評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下次工作的開展積累經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書3

  一、活動(dòng)目的:

  大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

  教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

  二、活動(dòng)日期:

  中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室、自己家里

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

  2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  活動(dòng)二月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

  活動(dòng)三網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的'故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

  活動(dòng)四協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。

  五、應(yīng)用與深化:

  通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

  六、反思與拓展:

  通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

  期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動(dòng)過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的'眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書5

  一、策劃主題:

  社區(qū)喜迎20xx中秋

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、活動(dòng)主題:歡度中秋,濃情中秋

  2、活動(dòng)目的:讓全體業(yè)主都感受到節(jié)日的濃厚氛圍

  3、活動(dòng)時(shí)間:20xx.9.x晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):小區(qū)的中心廣場

  5、參與對(duì)象:全體業(yè)主

  三、環(huán)境的布置:

  場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球和絲帶。

  四、宣傳形式:

  1)海報(bào)的方式宣傳;

  2)流密集處以傳單方式宣傳。

  五、節(jié)目內(nèi)容:

  1)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的`燈籠上,選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語,猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料:線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品;

  2)你信任我嗎?一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50CM高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子;

  3)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯(cuò),唱錯(cuò)要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品;

  4)交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情;

  5)賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅;聚會(huì)開始之前,給在場的業(yè)主分發(fā)熒光棒和小燈籠,一切準(zhǔn)備完畢,聚會(huì)儀式開始:

  1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分

  2)猜燈謎、你信任我嗎?7點(diǎn)45分-8點(diǎn)15分

  3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分-8點(diǎn)50分

  4)交際舞8點(diǎn)55分-9點(diǎn)05分

  5)賞月吃月餅9點(diǎn)05-9點(diǎn)30分

  六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  宣傳費(fèi):100元(橫幅、傳單、海報(bào))

  獎(jiǎng)品費(fèi):200元

  其他雜費(fèi):100元(絲帶、燈籠、氣球等)

  總金額:400

  七、活動(dòng)結(jié)束:祝全體業(yè)主中秋佳節(jié)快樂,月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂!

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6

  策劃組成員:

  工作人員安排:

  1)策劃員:

  2)采購員:

  3)場地布置:

  4)后勤員:

  月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的`時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

  內(nèi)容如下:

  1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”

  2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  3、活動(dòng)時(shí)間:零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):院圖書館噴池廣場

  5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)

  6、參與對(duì)象:全院師生

  活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

  活動(dòng)形式:聚會(huì)+自助餐

  環(huán)境的布置:

  場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:

  聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,場地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(tái)(包括唱歌場地)、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B(三米長)、工作后臺(tái)和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

  場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

  宣傳形式:

  1)校園海報(bào)宣傳;

  2)校園播音宣傳;

  3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

  餐點(diǎn)樣式:

  1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

  2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

  3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

  活動(dòng)節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

  節(jié)目內(nèi)容:

  1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

  2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng),遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

  3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語,猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料:線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品

  4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50CM高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子

  5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯(cuò),唱錯(cuò)要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

  6)交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。

  7)賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅

  8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

  聚會(huì)開始之前,準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,聚會(huì)儀式開始:

  1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分

  2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)

  3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

  4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

  5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

  6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束

  9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)

  宣傳費(fèi):100元(橫幅、傳單、海報(bào))

  餐飲費(fèi):400元(批發(fā)價(jià)格)

  獎(jiǎng)品費(fèi):200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)

  其他雜費(fèi):100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))

  總金額:800元

  10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

  學(xué)院撥款

  11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

  如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>

  12、其他要求:

  1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求:準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真

  2)對(duì)環(huán)境布置的要求:簡單即可

  3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求:緊湊有序

  4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求:盡興就好

  5)其他要求:隨便

  13、其他情況說明:隨機(jī)應(yīng)變

  以上內(nèi)容為我組的策劃方案,為全面的實(shí)施這一計(jì)劃,我們將齊心協(xié)力,做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后,我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂的中秋節(jié)!

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書7

  一.活動(dòng)主題.:

  屬于02班的月亮

  二.活動(dòng)目的:

  讓xxx班共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié)

  主題對(duì)象特征:這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,我們一班之家,歡聚一堂,享天倫,品佳肴提出主題原因:中秋佳節(jié)即將來臨。

  三.活動(dòng)任務(wù):

  1.活動(dòng)物品道具

  2.準(zhǔn)備詩歌朗誦,小品表演,獨(dú)唱等節(jié)目3.調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參與性

  4.做好每個(gè)節(jié)目之間的連接,恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?.主持人做好一切就緒工作,準(zhǔn)備臺(tái)詞并脫稿6.中秋節(jié)感恩,回憶,最后嘉賓老師點(diǎn)評(píng)

  四.場景設(shè)置:

  黑板上標(biāo)明主題,畫上圖案,教室布置分為三組圍繞而成。

  五.活動(dòng)過程:

  1)開幕詞

  男:常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明!痹谙矐c的同時(shí),可以與各位師生同學(xué)共度這一年一度的`中秋佳節(jié),這是一件何以幸福美好的事情。女:“迎中秋,慶佳節(jié)”中秋主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

  女:當(dāng)我們翻開一頁頁金黃色的篇章,當(dāng)我們共聚窗下觀賞明月時(shí),心中一定會(huì)蕩漾起陣陣漣漪,只因?yàn)槲覀冃闹杏姓Z,心中有愿。

  男:下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎xxx老師,xxx老師,xxx老師在百忙之中抽空來參加我們班此次慶中秋主題班會(huì)(帶頭鼓掌)

  2)活動(dòng)篇游戲一游戲二

  以上兩個(gè)游戲是由分組的三戰(zhàn),各抽一位組員參加,然后進(jìn)行計(jì)分,分?jǐn)?shù)高者為優(yōu)勝隊(duì),并附送小禮品,嘉賓老師也可參與其中。

  游戲三

  3)思想篇:

  男:古人云:“身在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!痹谶@樣的一個(gè)日子里,我們特別準(zhǔn)備了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。

  女:讓我們吃月餅,思故友,念家鄉(xiāng),用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同,人的心情也自當(dāng)不同。

  男:讓我們來聽聽幾位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家鄉(xiāng)來求學(xué)的朋友,此時(shí)此刻心中的感受吧。(男主持問女主持,何謂中秋,從杭州千里迢迢異地求學(xué)的經(jīng)歷,讓其收獲了什么,失去了什么,體會(huì)了什么,感悟了什么)

  下臺(tái),尋問五縣二區(qū)的同學(xué)在家鄉(xiāng)怎樣度過這一年一度的佳節(jié),故鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)性是最難忘的,對(duì)于月餅,有什么獨(dú)特的想法,喜愛的口味,或者幼時(shí)曾于月餅產(chǎn)生的情緣等等

  PS:詢問完同學(xué)后,可以簡單點(diǎn)評(píng)一下,然后邀請(qǐng)嘉賓也來談?wù)勅松掖規(guī)资曛,自己?jīng)歷過的感慨和領(lǐng)悟,以及對(duì)于中秋這個(gè)美好的日子以及經(jīng)過的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵國平老師參與)4).節(jié)目

  5).點(diǎn)評(píng):

  請(qǐng)嘉賓老師(xx老師參與)對(duì)我班此次中秋主題班會(huì)進(jìn)行略微點(diǎn)評(píng),最后由班主任來進(jìn)行最后總結(jié)。

  6).結(jié)束語

  男:同學(xué)們的發(fā)言,表演讓我們感受頗深,相信在今后的日子里,我們定會(huì)相處融洽,攜手共進(jìn)。

  女:“海上生明月,天涯共此時(shí)!闭(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。

  男:讓我們相聚于滿輪銀輝之下,共酌琥珀美酒,同享天倫之樂;互道珍重美滿,勿嘆月有圓缺。愿得年年,常見中秋月。

  女:“迎中秋,慶佳節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位同學(xué)的參與,嘉賓老師的光臨!

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書8

  “歡度中秋、情系你我”親子游戲活動(dòng)

  [活動(dòng)時(shí)間]20xx年9月28日(或9月29日)下午:6:00——8:00

  [活動(dòng)場地]各班教室

  [活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

  [邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

  [活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長滿意度。

  [物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

  [活動(dòng)流程]

  A.家長入園簽到

  B.班級(jí)老師致辭,說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

  C.活動(dòng)開始

  活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)

  邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見附件1)

  游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

  1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。

  2.將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的'一組為勝利者。

  游戲規(guī)則:

  1.參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。

  2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。

  3.4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。

  游戲二《猜燈謎》

  1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

  2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

  [(1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀—月亮

  (2)中秋歸來—八歸

  (3)嫦娥下凡—月季

  (4)中秋菊開—花好月圓

  (5)明月照我還—?dú)w有光

  (6)舉杯邀明月—賞光

  [(7)舉頭望明月—當(dāng)歸(藥名)

  3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

  D.游戲結(jié)束:

  1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長和小朋友分享。

  2.全家福合影。

  3.結(jié)束本次的活動(dòng)。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書9

  方案一:

  1.通過各種實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活的無限的愛和對(duì)美好生活的向往。通過這個(gè)活動(dòng)更多的學(xué)生熱愛生活。

  2.通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、分享合作與交流的幸福。

  3.通過顯示,演講和其他形式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  課堂活動(dòng):四(2)班

  活動(dòng)時(shí)間:三月到五月

  過程:

  開放班有活動(dòng)確定研究主題

  老師和學(xué)生之間的交談

  老師:農(nóng)歷八月十五,是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳說是多方面的,你想知道什么?

  生:(大聲說道:想要到)課件中秋節(jié)的照片。

  師:看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎?

  生:自由討論,交流。

  師:對(duì),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活的無限的愛和對(duì)美好生活的向往。

  師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么?

  生:言論自由。

  老師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

  方案二:策劃組:美好中秋大家一起過

  策劃組成員:

  工作人員安排:

  1) 策劃員:

  2) 采購員:

  3) 場景布置:

  4) 后勤員:

  月是民族和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家庭團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團(tuán)圓的標(biāo)志了,看到圓圓的月亮,就會(huì)不由自主的想起遠(yuǎn)處的家人,F(xiàn)在在學(xué)校,不可能回家的,與其一個(gè)人過,不如全班同學(xué)一起過一個(gè)特別的中秋節(jié),共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此,我班設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

  內(nèi)容如下:

  1、 活動(dòng)主題:"濃情中秋,溫情全班"

  2、 活動(dòng)目的:讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖,增進(jìn)班級(jí)的凝聚力,增強(qiáng)班級(jí)自豪感。

  3、 活動(dòng)時(shí)間:一四年 農(nóng)歷 八月十五 晚上 (7:00-9:30)

  4、 活動(dòng)地點(diǎn):傳媒學(xué)院203 13棟前草坪

  5、 主承辦單位:傳媒學(xué)院 13級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)

  6、 參與對(duì)象:13級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)

  活動(dòng)整體構(gòu)思:

  活動(dòng)形式:聚會(huì)

  環(huán)境布置:

  場地布置主要是在學(xué)院的203教室里,大致布置如下:

  聚會(huì)地點(diǎn)選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪,分時(shí)間段來進(jìn)行。

  場地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報(bào)

  宣傳形式:

  1、 班級(jí)群通告

  2、 班上通告

  3、 各寢室相互轉(zhuǎn)告

  采購食品樣式:

  1) 水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉

  2) 飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

  3) 小吃類:瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干

  節(jié)目內(nèi)容:

  1) 說出你的故事:每個(gè)人都有一些快樂或者傷心的`事,藏在心里,不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個(gè)世界并不孤單。

  2) 真心話大冒險(xiǎn):同學(xué)們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。

  3) 賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時(shí)候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。

  4) 輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對(duì)吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。

  活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

  聚會(huì)開始之前,準(zhǔn)備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報(bào)。一切準(zhǔn)備完畢后,聚會(huì)開始。

  1) 班長或文娛委員開白并宣布晚會(huì)開始 7:00

  2) 說出你的故事 7:05-7:35

  3) 真心話大冒險(xiǎn) 7:40-8:20 {7:00-8:20這段時(shí)間在學(xué)院的203教室,除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。}

  4) 賞月亮吃月餅 8:30-8:50

  5) 輪流來唱支歌 8:50-9:30 {8:30-9:30這段時(shí)間在13棟的草坪,拿出所以吃的喝的,當(dāng)然走的時(shí)候要把所以垃圾都帶走。}

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)

  總金額:450元

  經(jīng)費(fèi)籌措:班費(fèi) 同學(xué)補(bǔ)貼

  應(yīng)急措施:(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

  如果遇到停電--點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病--我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家?guī)兔ι觥?/p>

  其他要求:

  1)對(duì)場景布置:簡單突出氣氛就行

  2)對(duì)活動(dòng)安排:緊湊有序

  3)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容:盡興就好

  4)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生:不要污染學(xué)校衛(wèi)生,盡最大努力保持衛(wèi)生

  其他情況說明:隨機(jī)應(yīng)變

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書10

  一、實(shí)施年級(jí):x年級(jí)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  [知識(shí)目標(biāo)]

 。1)了解中秋節(jié)的由來

  (2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

  (3)了解中秋節(jié)月餅的由來

  (4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌

  [能力目標(biāo)]

  1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

  2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

  [情感目標(biāo)]

  1、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

  2、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。

  3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  活動(dòng)班級(jí):x(x)班

  活動(dòng)時(shí)間:3月~5月

  活動(dòng)過程:

  ●活動(dòng)一:開題課確定研究主題

  師生談話

  師:農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?

  生:(大聲:想)課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

  師:看了剛才的圖片,大家有什么話想說?

  生:自由討論,交流。

  師:對(duì),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

  師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

  生:自由發(fā)言。

  師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題

  如:a、中秋節(jié)的由來

  b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

  c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

  d、中秋月餅的來源

  ●活動(dòng)二:分組,落實(shí)任務(wù)

  根據(jù)學(xué)生的愛好,分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計(jì)劃并完成表格。

  ●活動(dòng)三、開展調(diào)查研究

  1.習(xí)俗調(diào)查

  中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。

  2.月餅調(diào)查

  教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,組成若干調(diào)查小組,制訂一份簡單的調(diào)查計(jì)劃,深入學(xué);蚣彝ジ浇某、百貨商店、食品廠等地,針對(duì)月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪,有條件的話,還可以分別購買一些不同種類的月餅,品嘗口味,比較優(yōu)劣,做好調(diào)查情況的匯總。

  3.巧手作坊

 。1)寫一寫

  在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的`習(xí)俗后,請(qǐng)學(xué)生計(jì)劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式,制訂一份簡單的節(jié)日方案,教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。

 。2)做一做

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的賀卡,寫上一句的祝福的話語,寄給自己最親近的人。

  4.攜手共享

 。1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,舉行一次詩詞朗誦會(huì),要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容,體味其中的意境。

 。2)“每逢佳節(jié)倍思親”,在闔家團(tuán)聚的時(shí)刻,大家一定也會(huì)想到遠(yuǎn)在海外的小伙伴,期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話,教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng),通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。

  ●活動(dòng)四、綜合成果展示

  這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的形式來對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流。

  ●活動(dòng)五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià),也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)老師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)行評(píng)價(jià)

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來;顒(dòng)過程:

  1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

  3.人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論,由幼兒回答)

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)二,水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動(dòng)過程:一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則

  今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

  1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

  2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

  三、水果拼盤比賽

  教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

  四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)

  頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的.小結(jié)

  你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,

  一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,好像一把小鐮刀,我要借它用一用,割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天,牛角彎彎彎兩邊,鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖,水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間,水里月亮當(dāng)小船。初一一條線,初二看得見,

  初三初四像娥眉,十五十六圓又圓。月亮走,我也走,我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋,送給月亮當(dāng)早飯。

  月亮奶奶,愛吃韭菜,韭菜侯辣,愛吃黃瓜,黃瓜有種,愛吃油餅,油餅噴香,愛吃片兒湯,片兒湯不爛,愛吃雞蛋。

  紫不紫,大海茄,八月里供的是兔兒爺。自來紅,自來白,月亮碼兒供當(dāng)中,毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,生個(gè)紅,圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑,今晚的光兒分外明

  八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤,紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天,海棠果,紅棗鮮,當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨,紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜,

  拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿地,保咱天下都平安。

  月姑娘在天上,圓又圓亮又亮,花姑娘在樹上,又美麗又清香。

  小白兔白又白,你從月宮走下來。月亮里有棵桂花樹,九月九日把花開。姐戴一朵上花轎,妹戴一朵去拾柴,剩下一朵送給我,我把桂花樹門前栽。十年長成桂花樹,不用你白兔再送花來

  六、活動(dòng)反思

  在這次活動(dòng)中,幼兒和家長的積極性比較高,開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn),特別是在游戲環(huán)節(jié),家長比孩子更想?yún)⒓佑螒,孩子積極性沒有調(diào)動(dòng)起來,家長非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書12

  一、市場分析:

  目前涪陵市場零售業(yè)三巨頭競爭激烈,在中秋節(jié)到來之際,勢(shì)必引起新的一輪促銷大戰(zhàn)。但傳統(tǒng)的促銷方案已經(jīng)逐漸落伍,不足以吸引大眾眼球。

  二、概述:

  緊緊抓住中秋節(jié)全家團(tuán)圓吃月餅的特點(diǎn),集文化、娛樂和消費(fèi)一體,讓消費(fèi)者,開開心心購物,實(shí)實(shí)在在消費(fèi),同時(shí)以中秋佳節(jié)大團(tuán)圓為主線將各種互動(dòng)活動(dòng)、促銷活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。

  三、活動(dòng)主題:

  花好月圓人團(tuán)圓、佳節(jié)送禮禮連連!

  四、活動(dòng)方案及細(xì)則:

  圍繞中秋佳節(jié)大團(tuán)圓為主題舉辦“家庭默契大比拼”活動(dòng),附帶2個(gè)全商場互動(dòng)性促銷小活動(dòng)和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳小活動(dòng)。

  1、家庭默契大比拼:

 。1)參賽資格:三代同堂家庭。(提前一個(gè)星期報(bào)名)家庭規(guī)模:爸爸、媽媽、孩子、祖輩任意一人,合計(jì)四人。

 。2)比賽規(guī)模:8個(gè)家庭。

 。3)活動(dòng)時(shí)間:9、18上午10:00―11:00。

 。4)比賽內(nèi)容:A、默契問答;B、默契傳詞;C、默契品菜

 。5)比賽方式:

  A、默契問答:比賽分爸爸、媽媽、孩子、祖輩四組,主持人提問5個(gè),各組同時(shí)分別寫出答案,全家準(zhǔn)確率高的前4名,進(jìn)入第二輪比賽。

  B、默契傳詞:進(jìn)入第二輪的4個(gè)家庭。首先,由工作人員將準(zhǔn)備好的話寫在紙上,給祖輩看,祖輩記下來后,用悄悄話,傳給爸爸,以此類推,再傳給媽媽,再傳給孩子,孩子再告訴工作人員。準(zhǔn)確率最高,速度最快的`前兩名進(jìn)入第三論。

  C、默契品菜:進(jìn)入第三輪的2個(gè)家庭,各選出一位,進(jìn)入隱蔽地點(diǎn),做涼菜一個(gè),回避。然后由工作人員統(tǒng)一放到臺(tái)上,編號(hào)。然后2個(gè)家庭的其它成員依次上臺(tái)品嘗,商量后,寫下自己親人做的菜的編號(hào)。比賽結(jié)果,按答案正確和品菜速度排出名次。

  (6)比賽獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)XX酒店XXX元宴席一桌,精美月餅一盒。

  二等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)勵(lì)XX酒店XXX元宴席一桌,精美月餅一盒。

  三等獎(jiǎng)2名:獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值XXX元精美月餅一盒。

  參賽獎(jiǎng)4名:獎(jiǎng)勵(lì)XX元購物券一張。

  (7)比賽晉級(jí)規(guī)則:

  1、“默契品菜”活動(dòng),正確選出自己家人所做涼菜的為本次比賽第一名。如果出現(xiàn)平局,則比較品菜時(shí)間,時(shí)間短的為第一名。

  2、燈謎促銷活動(dòng):

 。1)大獎(jiǎng)燈謎活動(dòng):商場掛燈籠16個(gè),內(nèi)設(shè)燈謎一個(gè)。9.18中秋當(dāng)日,分上、下午,購物滿XXX元前8個(gè),共16人參加猜燈謎活動(dòng)。一個(gè)燈籠只猜一次,猜中者,返購物券XXX元。猜不中者,返購物券XX元。

  (2)小獎(jiǎng)燈謎活動(dòng):中秋節(jié)前兩天,及當(dāng)日,購物滿XX元,可以憑購物小票到工作人員處猜燈謎一次,猜中者,送精美月餅一個(gè)。

  3、累計(jì)小票換月餅活動(dòng):

  9.12―9.18日期間,購物滿XX元的小票,可以累計(jì)。

 。2)累計(jì)8張小票以上者,送價(jià)值XX元精美月餅一盒。

  (3)累計(jì)5張小票以上者,送價(jià)值XX元禮品一份。

 。4)累計(jì)3張小票以上者,送XX飲料一瓶。

  注:或者累計(jì)金額,方法同上。

  五、宣傳方式:

  1、商場戶外醒目廣告一幅,由店企劃部在XX大門設(shè)置中秋景點(diǎn),做好前期宣傳。

  2、商場廣播循環(huán)通知,廣播是顧客了解活動(dòng)信息以及商品特價(jià)信息的窗口,在活動(dòng)期間的每15分鐘應(yīng)循環(huán)滾動(dòng)播出,以確保達(dá)到最好的廣播宣傳效果,激起顧客的購買欲望,提高銷售額。

  3、D.M海報(bào)宣傳:海報(bào)夾帶活動(dòng)信息,提前半個(gè)月發(fā)布,做好前期宣傳。

  4、收銀員口頭通知,

  六、實(shí)施計(jì)劃及人員安排:

  XXXX

  七、費(fèi)用預(yù)算:

  XXXX

  八、可行性分析:

  XXXX

  九、營業(yè)收入預(yù)算:

  XXXX

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道中秋節(jié)的來歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

  2.在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間是八月十五號(hào)。

  二、活動(dòng)難點(diǎn)

  中秋節(jié)的傳說和民俗。

  三、幼兒預(yù)期表現(xiàn)

  1、活動(dòng)前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動(dòng)就更有參與性。

  2、自主閱讀,提供閱讀空間。

  四、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬╆P(guān)于中秋傳說的交流和分享

  幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

 。ǘ┙處熤v述《嫦娥奔月》

  提問:

  1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

  2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?

  3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

  4、中秋節(jié)是怎么來的?

  (三)邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

  五、活動(dòng)反思

  《中秋節(jié)的來歷》是一個(gè)語言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺幼兒對(duì)故事的'內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

  在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來聽出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

  最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書14

  一、活動(dòng)背景

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

  中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

  二、活動(dòng)籌備

  (一)活動(dòng)主題

  中秋佳節(jié),團(tuán)圓新居

  ――“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

  (二)活動(dòng)目的

  1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的'歡樂景象,印象良好。

  2、通過這次文娛活動(dòng),增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

  3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。

  (三)活動(dòng)形式

  以“中秋”為主題的文娛活動(dòng),形式豐富多彩

  (四)活動(dòng)對(duì)象

  入住小區(qū)的業(yè)主

  中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目

  (五)活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月15日晚(由貴公司自行決定)

  (六)活動(dòng)地點(diǎn)

  可選擇小區(qū)里寬闊的場地

  三、前期準(zhǔn)備

  (一)前期造勢(shì)

  1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

  2、海報(bào)形式的宣傳

  3、宣傳單形式(選用)

  (二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前10天,宣傳動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目,吸引業(yè)主的積極參與。

  2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

  3、活動(dòng)現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置

  4、安排專任布置場地

  5、活動(dòng)前一天晚上,召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì),總結(jié)宣傳活動(dòng),明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

  6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,不要到活動(dòng)開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

  7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進(jìn)行邀請(qǐng)。

  8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請(qǐng),并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。

  (三)企劃準(zhǔn)備

  1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛

  2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品

  3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場平面布置圖,事先演練

  四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  1、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

  2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

  3、互動(dòng)游戲:

  (1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對(duì)的多,就贈(zèng)送精美小禮品

  (2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈(zèng)送小禮品。

  4、中秋“最棒家庭”競賽

  可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩句或成語),邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗,以所唱歌曲的多為勝,贈(zèng)送禮品,其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

  5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

  6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會(huì)走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說,邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái),恭祝早生貴子。

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書15

  一、活動(dòng)目的

  中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月xx日——9月xx日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  主題班會(huì)時(shí)間:9月15日班隊(duì)會(huì),少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

  第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

  1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開展過程中的'照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及黑板報(bào)中,少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

  2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

  2.開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng),少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

  3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

  第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

  2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月xx日前上交少先總隊(duì),屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國慶期間展出。

  主題教育活動(dòng)時(shí)間:9月—xx日交流匯報(bào)。

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