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讀書交流會活動方案

時(shí)間:2024-09-02 06:06:13 方案 我要投稿

讀書交流會活動方案15篇

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的讀書交流會活動方案,歡迎大家分享。

讀書交流會活動方案15篇

讀書交流會活動方案1

  活動主題

  “社團(tuán)讀書會”

  活動組織

  主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團(tuán)委

  協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)

  活動時(shí)間

  20xx年3—月,共6期

  活動對象

  校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)

  參與方式

  1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加,按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。

  2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案;顒忧耙恢軋(bào)送弘毅書院讀書會。

  3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報(bào)道等事宜。

  4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵(lì)社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

  活動評選及獎勵(lì)

  活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況,由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”,并予以一定獎勵(lì)。

讀書交流會活動方案2

  為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣,進(jìn)一步豐富校園文化生活,根據(jù)《彭陽縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見》,我校開展了全校師生課外閱讀系列活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,推動書香校園建設(shè),結(jié)合各班寒假讀書情況,現(xiàn)將學(xué)校讀書交流會活動安排如下:

  一、活動目的

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的'好習(xí)慣;使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈;引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  二、活動對象

  1、學(xué)生代表:三到六年級每個(gè)班級推選3名學(xué)生。

  2、教師代表:王世娥、趙永吉、李博雅

  三、活動時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年3月2日(星期三)下午

  活動地點(diǎn):綜合樓前

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、中心明確,立意新穎,感受真實(shí),啟智怡情(4分);

  2、吐字清楚,語言準(zhǔn)確,脫稿講述,表情自然(3分);

  3、精神飽滿,感情充沛,表達(dá)流暢,聲情并茂(2分);

  4、服裝整潔,儀表端莊,舉止大方,規(guī)范得體(1分)。

  說明∶每位選手限時(shí)5分鐘,評委打分注意區(qū)分度。

  五、評委選定

  各年級語文教師。

  六、活動流程

  1、召開評委會,活動前準(zhǔn)備。

  2、活動正式開始。

  3、活動結(jié)束后,現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)成績,現(xiàn)場公布評分結(jié)果。

  七、結(jié)果表彰

  按照中年級、五年級、六年級分三組評選,每組前三名選手評選為“閱讀之星“。

  八、保障措施

  各班要按照方案要求,精心組織,密切配合,抓好選手推薦、活動前指導(dǎo)等工作,確;顒禹樌_展。

  未盡事宜,另行通知。

孟塬鄉(xiāng)中心學(xué)校

  20xx年2月28日

讀書交流會活動方案3

  一、活動目的

  1.讓學(xué)生在好書推薦活動中認(rèn)識更多有益的課外書籍,從而進(jìn)一步提高課外閱讀的`興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的燉鄭畝戀睦秩ぁ

  2.在活動中,潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力,形成初步的鑒賞能力。

  3.在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)

  二、活動對象:初二年級全體同學(xué)

  三、活動主題:中華經(jīng)典誦讀

  四、活動時(shí)間:20xx年3月xx日下午兩點(diǎn)40分

  五、地點(diǎn):五樓多功能廳

  六、預(yù)設(shè)交流會形式:

  1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享?刹捎门錁防收b、激情演講,相聲,表演等形式展示。

  二年1班:相聲;推薦書目《三國》

  二班2班:短劇;推薦書目《世說新語》

  三年3班:朗誦《少年中國說》;

  三年4班:講述《李清照》;

  三年5班;相聲:

  三年6班:評書《武松打虎》

  三年7班:話劇《皇帝的新裝》;

  2、文學(xué)知識大比拼:每班選擇一名代表,采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目,參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案,錯(cuò)誤者積一個(gè)表情,累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。

  七、活動流程

  1、主持人主持開幕

  2、各班依次展示

  3、文學(xué)知識競賽

  4、領(lǐng)導(dǎo)講話

  八、活動備品

  1、桌椅七套

  2、知識競賽獎品:一等獎

  3、表情貼21枚,1份,二等獎2份,三等獎4份

讀書交流會活動方案4

  為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

  一、活動目的

  為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

  1、在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

  3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

  4、通過活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

  二、活動主題

  讀書,為精神打底,為人生奠基。

  三、活動口號

  與知識為友,與書本為友。

  四、參加人員

  全校所有在職教師。

  五、讀書內(nèi)容

  讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

  1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

  2、教育家的書。教育家的'著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

  3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

  4、現(xiàn)代科技書?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

  5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

  六、活動措施

  1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

  2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

  3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵(lì)并編入?督毯J柏悺。

  4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

  5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。

  6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

  七、保障措施

  1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

  2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則,使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

  3、評價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎勵(lì)先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

  4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。

讀書交流會活動方案5

  一、活動目的:

  為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間,豐富精神世界,增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn),培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣,教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動,努力打造書香校園。

  二、活動時(shí)間:

  12月10日(周五)晚

  三、活動對象:

  教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動準(zhǔn)備:提前一周下發(fā)通知到各班,讓各班確定要參加的人員,準(zhǔn)備在交流會上要用的書目,以及自己讀書的感想,讀書的方法,讀書過程中遇到的.的一些問題。

  四、活動流程:

  1、介紹活動:主持人先對活動的主題,交流書目,參加活動的老師,等進(jìn)行簡單的介紹。

  2、好書共品讀:事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的書目,將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組,在小組內(nèi)就讀書的感想,讀書方法,讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言,講講本組的討論結(jié)果,由老師總結(jié)。

  3、好書推薦:自選一本書,假如你是書店的老板,你怎么向顧客推薦這本書?用情景劇表演的方式。

  4、讀書方法大集錦:先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法,同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

  5、請老師做活動總結(jié):對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人將會給予一定的獎勵(lì)。

讀書交流會活動方案6

  一、活動目的:為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時(shí)間,豐富精神世界,增強(qiáng)個(gè)人文化底蘊(yùn),培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣,教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動,努力打造書香校園。

  二、活動時(shí)間:12月10日(周五)晚

  三、活動對象:教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動準(zhǔn)備:提前一周下發(fā)通知到各班,讓各班確定要參加的人員,準(zhǔn)備在交流會上要用的書目,以及自己讀書的感想,讀書的方法,讀書過程中遇到的的一些問題。

  四、活動流程: 1,介紹活動:主持人先對活動的主題,交流書目,參加活動的老師,等進(jìn)行簡單的介紹。

  2,好書共品讀:事先根據(jù)各班報(bào)名情況和選擇的書目,將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組,在小組內(nèi)就讀書的感想,讀書方法,讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言,講講本組的`討論結(jié)果,由老師總結(jié)。

  3,好書推薦: 自選一本書,假如你是書店的老板,你怎么向顧客推薦這本書?用情景劇表演的方式。

  4,讀書方法大集錦:先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法,同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

  5,請老師做活動總結(jié):對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人將會給予一定的獎勵(lì)。策劃書

  教科院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

讀書交流會活動方案7

  春天,書香飄溢整個(gè)陽羅二小的校園,學(xué)校迎來了“書如沃土開卷有益”教師讀書活動。為使我校老師“在閱讀中體驗(yàn)快樂,在交流中提升自我”,以便老師能真正分享到讀書的快樂。經(jīng)學(xué)校班子會研究決定,于本周開展讀書心得交流活動,特制定此方案。

  一.參加人員:

  全體教師分成三個(gè)大組:

  語文組:z及全體語文教師。

  數(shù)學(xué)組:z及全體數(shù)學(xué)教師。

  綜合組(包括英語、體育組):z及全體其他學(xué)科教師。

  二.地點(diǎn):

  學(xué)校教師會議室。

  三.時(shí)間:

  20xx年6月13日~15日。

  四.具體工作安排:

  組別 時(shí)間 主持 活動記事(初稿)撰寫 攝影

  數(shù)學(xué)組

  6月13日(周三)

  下午14:10開始

  語文組

  6月14日(周四)

  下午14:10開始

  綜合組

  6月15日(周五)

  上午8:10開始

  五.活動形式

  先對各組人員編碼,然后當(dāng)場抽簽發(fā)言交流。語文組抽簽人:陳體班校長,數(shù)學(xué)組抽簽人:周迎含校長,綜合組抽簽人:高啟羅校長。發(fā)言時(shí)間長短不限,但必須要有內(nèi)容、有心得、有思考。

  六.事項(xiàng)說明:

  1.各組教研組長務(wù)必做好點(diǎn)名考勤工作,無特殊情況一律不得請假,若確需請假的',須由校長批示準(zhǔn)假。個(gè)別課時(shí)沖突的老師自行調(diào)整。

  2.本次活動與教師績效考核相結(jié)合,也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合。

讀書交流會活動方案8

  為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的`精神世界。

  二、讀書目標(biāo)

  1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼臍g樂,提高欣賞本事。

  三、讀書口號

  讀書好多讀書讀好書

  四、活動時(shí)間

  20xx年x月至x月。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單。

  2、讀書會成員名單。

  六、活動安排

  (一)第一階段:發(fā)動階段(x月中旬)

  1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。

  (二)第二階段:準(zhǔn)備階段(x月中下旬)

  1、制定讀書計(jì)劃。

  (1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。

  ①資料:學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾。

 、跁r(shí)間:學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。

  (2)班級閱讀計(jì)劃。

  ①資料:低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

 、跁r(shí)間:利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動。

  2、營造良好的讀書氛圍。

  (1)營造一個(gè)書香班級。

 、僖陨碜鲃t,從教師自身做起,每一天和同學(xué)們一齊讀書,制定班級讀書口號。

 、谟涀“嗉壸x書口號,要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。

  3、開展“我和父母共讀書”活動。

  利用家長會,在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  4、換一本書,交一個(gè)友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,必須注意愛護(hù)。

  (三)第三階段:活動階段(x月至x月)

  1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動順利開展。

  (1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

  (2)各班級建立圖書角。

  (3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,要求愛護(hù)借閱到的圖書。

  (4)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每一天的閱讀時(shí)間。

  3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  (2)針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

  (3)盡量每一天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自我的讀書心得。

  (4)開展豐富多彩的讀書活動,給學(xué)生供給展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

  (四)考核、展示階段(x月)

  1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。

  以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自我撰寫讀書心得等,各班針對實(shí)際情景組織手抄報(bào)制作(x至x年級)、閱讀卡片制作(x至x年級)比賽,進(jìn)行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動評比。

  “書香家庭”評選要求:平時(shí)家長能和孩子一齊讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。

  “書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學(xué)期末評度讀書之星,予以獎勵(lì)。

  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

讀書交流會活動方案9

  活動目的:

  1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

  2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

  3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

  活動過程:

  一、讀書名言引入:

  1、誦讀與讀書有關(guān)的名言: 讓我們一起來誦讀這句名言吧!

  我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

  2、導(dǎo)入:

  人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。

  我宣布五年級(2)班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現(xiàn)在開始!

  二、師講解讀書注意事項(xiàng):

  1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

  2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

  3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

  4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

  5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。

  6、做任何事情都要勞逸結(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。

  三、讀書交流

  甲:書籍是全世界的營養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯,我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。請欣賞王藝鑫和王淑儀帶來的相聲:《愛讀書》

  乙:從甲骨文的首次出現(xiàn)到竹簡、絲帛、紙張的發(fā)明,書,經(jīng)歷了歲月的洗禮,見證了歷史的演變。請聽張慧陽和她的搭檔帶來的節(jié)目《我讀書 我快樂 我成長》

  甲:書是我們的良師,是我們的益友,它會給我們到來快樂請欣賞張子嫣和韓程婧帶來的小品《喜歡讀書的人》

  乙:書是人類文明的果實(shí);書是貯存知識的寶庫;書是我們的朋友。下面請聽王璐瑤和他的伙伴們朗誦《讓我們一起讀書吧》

  甲:書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開知識大門的鑰匙。有請王浩臣和石宇騫表演《書的誘惑》

  乙:書是一盞路燈,為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》

  甲:書是饑餓時(shí)的一塊小面包,我們每個(gè)人都應(yīng)該在書的沐浴中成長,汲取書的精華,有請王雅非和王紫怡帶來表演。

  乙:好書,能使你暢游知識的海洋;好書,能帶你去探索未知的世界。請欣賞王琪樂等同學(xué)帶來的.詩朗誦:《好書,我們的朋友吧》

  四、好書推薦

  1、小結(jié):感謝同學(xué)們的表演。其實(shí),我覺得可以用“開卷有益”4個(gè)字來概括讀書的好處!世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

  2、學(xué)生推薦適合自己看的書。

  3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個(gè)為什么》。

  五、集體朗誦《讀書小詩》

  書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大 書是你的、我的 書是人類永恒的朋友

  六、總結(jié)

  甲:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

  乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間: 讀書好,好讀書,讀好書。

  甲:雖然今天我們的讀書匯報(bào)會開得很短很短。

  乙:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

  甲:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

  乙:讓我們都來和好書交朋友,

  甲:帶著一份熱情,

  乙:帶著一個(gè)夢想,

  甲:帶著一份執(zhí)著,

  乙:盡情暢游書海,

 。ê希合硎茏x書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

  七、語文老師總結(jié)活動:

  一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。

  一本好書,能帶你走進(jìn)知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;

  一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;

  一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

  同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長。

讀書交流會活動方案10

  一、活動目標(biāo)

  通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動對象

  1至6年級24個(gè)班級

  三、活動時(shí)間、地點(diǎn)

  活動時(shí)間:

  活動地點(diǎn):各班教室

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、看讀書計(jì)劃和活動方案,內(nèi)容全面,符合實(shí)際,可操作性強(qiáng)。(4分)

  2、看學(xué)生的讀書筆記本,讀書目錄記錄清楚,摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

  3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

  4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問,根據(jù)學(xué)生的.回答情況評價(jià)。(4分)

  5、看活動效果,根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。(3分)

  五、評委選定:

  各年級語文教師。

  六、活動流程

  1、1:40召開評委會,宣布評價(jià)辦法。

  2、2:00活動正式開始,高低段同時(shí)進(jìn)行,高段從6。1班開始,低段從3。1班開始。

  3、比賽結(jié)束后,分段統(tǒng)計(jì)成績,公布比賽結(jié)果,評出“書香班級”進(jìn)行表彰。

  七、保障措施各班要按照活動方案,精心組織,提前試好課件,確;顒禹樌_展。

讀書交流會活動方案11

  一、活動目的:

  通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動時(shí)間:

  20xx年4月18日

  三、活動地點(diǎn):

  一教301

  四、主持人:

  班長

  五、參加人員:

  法學(xué)0901班全體學(xué)生

  六、具體事項(xiàng)安排:

  1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  2、班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的`目的及具體流程。

  3、結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

  4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6、主持人總結(jié)。

讀書交流會活動方案12

  前言:

  為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,豐富我院文化生活,提高學(xué)生的閱讀水平,創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍,xx將開展“與經(jīng)典同行,為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設(shè)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容,一方面配合學(xué)校圖書館,做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作,同時(shí)也通過全校師生的積極參與,鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界,積極尋找好書,閱讀好書,開展讀書交流活動,建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  活動主題﹕

  經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

  活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  活動目的:

  1,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2,提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,幫助學(xué)生豐富知識、積極思考。

  3,促進(jìn)書香宿舍、書香班級、書香校園建設(shè),努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  活動流程策劃:

  前期工作

  (一)活動準(zhǔn)備

  (1)召開社團(tuán)會議,聽取社員意見,明確各部門工作任務(wù),成立活動工作小組。

  (2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

  (3)聯(lián)系學(xué)校圖書館,交流合作意向。

  (4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報(bào)。

  (二)活動實(shí)施:

  1、宣傳

  (1)在校園里懸掛兩條橫幅

  精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。

  菁菁校園好讀書,經(jīng)典圖書我推薦。

  (2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報(bào)。

  2、活動籌備

  (1)收集關(guān)于讀書的資料,在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動宣講,并下發(fā)圖書推薦卡片。

  由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡,并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理,評選出各類別圖書中較受歡迎的'書目,將相關(guān)材料整理成冊,活動期間展出。

  (2)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。

  (3)在校園貼吧上開設(shè)帖子,面向全校師生征集意見及開展討論。

  (4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,匯總相關(guān)資料,整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),形成推薦書目。

  后期工作

  1,及時(shí)完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。

  2,收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理,存檔。

  3,將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

  4,成果推介

  (1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報(bào),發(fā)送全院各個(gè)班級,提供參考。

  (2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

  注意事項(xiàng):

  1,xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解,并記錄好同學(xué)所推薦的書名。

  2,在外宣傳時(shí)注意禮貌,舉止文明。

  3,在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。

  4,活動現(xiàn)場可能比較混亂,紀(jì)律部人員要做好場控。

  活動內(nèi)容:

  一,書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類,針對活動目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書而非多研究的特點(diǎn),刪掉多數(shù)專業(yè)書籍,再結(jié)合網(wǎng)上書城及標(biāo)準(zhǔn)分類法,大致選擇出以下8個(gè)種類.

  類型:小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等,并用生動的語言總結(jié)該類書籍。

  二,好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍,交流讀書心得。每次對每種書籍,只推薦一本書,因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的一本書,必須有其獨(dú)特的地方,這樣能吸引更多人的關(guān)注。對每本書籍,都公開其信息。

  三,走進(jìn)圖書館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書館,認(rèn)識圖書館,了解圖書館以及運(yùn)用圖書館。

  四,魅力教室。我讀書我快樂黑板報(bào)評比。

  要求:各班圍繞班級讀書特點(diǎn),設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào),統(tǒng)一進(jìn)行評比、頒獎。

  五,好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學(xué),把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻(xiàn)出來,供更多人閱讀,讓知識和愛心傳遞下去。

  六,好書漂流。xx的書籍供現(xiàn)場學(xué)生自選(一次一冊)借閱。

  七,引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書社群,方便大家交流讀書心得與需求。

讀書交流會活動方案13

  一、活動目的

  過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的'讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動時(shí)間

  20xx年x月xx日。

  三、活動地點(diǎn)

  一教xx。

  四、主持人

  班長xx。

  五、參加人員

  法學(xué)xx班全體學(xué)生。

  六、具體事項(xiàng)安排

  1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書

  2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

  3.結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

  4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5.由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6.主持人總結(jié)。

讀書交流會活動方案14

  【活動目的】

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為激發(fā)學(xué)生讀書興趣,拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書交流會活動,總結(jié)兩個(gè)月以來的讀書成果,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  【活動目標(biāo)】

  1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  【活動時(shí)間】11月10號下午第三節(jié)課

  【活動地點(diǎn)】一一班教室

  【活動過程】

  一、主持人致詞。

  主持人:同學(xué)們,大家好!從開學(xué)至今,在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們漸漸地學(xué)會了讀書,喜歡上了讀書。讀書能讓我們變得聰明,能讓我們感到快樂,今天,就讓我們在這次讀書交流會上一起去尋找讀書的快樂、回味讀書的美好吧!下面,我宣布一一班讀書交流會正式開始。(鼓掌)

  首先請大家起立,共同朗誦詩歌《我與書》。(全體起立)

  二、齊誦《我與書》

  主持人:大家朗誦的真好!是啊,不讀書,不學(xué)習(xí),我們就不能真正長大!書就是我們的老師,讓我們遠(yuǎn)離無知;書也是我們的好醫(yī)生,讓我們健康快樂!在這本《最讓孩子快樂的故事》書中,我們就讀到了很多快樂,認(rèn)識了很多小伙伴,誰能把自己從書中獲得的快樂與大家共同分享?(點(diǎn)名回答)

  三、共同分享《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲。

  主持人:真是一本能給我們帶來快樂的好書!咱們班的李藝菲小朋友還從書中找到了更大的快樂,想把這份快樂送給大家,小朋友們愿意接受嗎?(愿意)請聽李亦菲小朋友為大家?guī)淼拇蹬4笸醯墓适隆兜皆虑蛏先ヂ眯小,大家掌聲歡迎!(鼓掌)

  四、故事《到月球上旅行》。

  主持人:聽了李藝菲小朋友講的故事,誰來說說吹牛大王是怎么吹牛的?(點(diǎn)名回答)

  主持人:吹牛大王課太會吹牛了,真是一個(gè)有趣的故事!那月亮上到底是什么樣子呢?就請我們班愛讀書的李柯霖來為大家介紹一下。

  五、介紹月球的真實(shí)面目。

  李柯霖介紹:其實(shí),月亮上并不是象吹牛大王所說的那樣,月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的,它和地球一樣自己不會發(fā)光,我們看到夜空中明亮的月亮其實(shí)是月亮反射陽光的部分,并且月亮上也沒有生命。

  主持人:聽了李柯霖的介紹,我頓時(shí)感到:讀書真好,能讓我們了解這么多新奇的事情。在我們班,就有很多小朋友喜歡看書,讀故事。今天,彭浩軒也給我們帶來了一個(gè)好聽的故事《烏鴉與黑豬》,大家掌聲歡迎。(鼓掌,彭浩軒上臺講故事)

  六、故事《烏鴉與黑豬》

  主持人:這個(gè)故事真好笑!烏鴉嘲笑黑豬黑,其實(shí)它和黑豬一樣黑!聽了這個(gè)故事,大家有什么感想?(點(diǎn)名說)

  主持人:大家說的真好!看來讀書不光讓我們找到了快樂,而且還讓我們懂得了很多做人的道理。接下來,請聽李佳祺為我們帶來的故事《三只小豬》,掌聲歡迎。(鼓掌)

  七、故事《三只小豬》

  主持人:故事講完了,誰來說說你最喜歡哪只小豬?為什么?(點(diǎn)名答)大家為什么不喜歡老大和老二呢?(點(diǎn)名答)是啊,第三只小豬最聰明最勇敢,我們大家都喜歡它。希望大家今后做什么事,都要像這只小豬一樣認(rèn)真,做一個(gè)聰明勇敢的孩子!最后,請班主任給大家講話,大家掌聲歡迎!(班主任總結(jié))

  八、班主任講話。

  班主任:孩子們,看到這么多同學(xué)漸漸愛上了讀書,老師真為你們感到高興!世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

  有這樣一個(gè)故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的`帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

  聽了這一個(gè)故事,親愛的孩子們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。告訴老師,你們都讀過哪些書?(點(diǎn)名說)

  你們是怎么讀書的?(點(diǎn)名交流讀書方法,教師及時(shí)點(diǎn)撥)

  最后,老師真心的祝愿:在今后的學(xué)習(xí)中,愿大家都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要!謝謝大家!

  九、結(jié)束語。

  主持人:同學(xué)們,讀書就像吃糖,越吃越甜,越嚼越香;讀書就像爬樓梯,爬得越高,知識越多。讓我們讓我們一起好讀書,讀好書,在書香中健康快樂的成長!一一班讀書交流會到此結(jié)束,謝謝大家。

讀書交流會活動方案15

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動時(shí)間: **月**日上午

  四、活動地點(diǎn) 中心小學(xué)樓前廣場

  五、參加人員: 三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

  六、活動事項(xiàng):

  1、各班匯報(bào)自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的`學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級文化。

  2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

  3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時(shí)間不限。

  4、活動總結(jié)。

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