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幼師培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,寫心得體會是一個不錯的選擇,如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的幼師培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼師培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀1
一、指導(dǎo)思想:
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體教師,特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面,學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn),力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的.骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象:
全縣幼教工作人員,堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施:
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
。ㄈ┘訌(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動,展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓(xùn)工作。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點(diǎn),力爭使人員素質(zhì)得到提升。
月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)
2月
制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動計劃
3月
組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評,
培訓(xùn)教師如何組織教育活動,備課、上課、評課。
指導(dǎo)青年教師活動(聽課、評課)
走出去、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動。
4月
幼教校長、園長培訓(xùn)
5月
幼兒教師舞蹈培訓(xùn)
6月
幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
7月
幼兒教師活動設(shè)計、論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
9月
保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
10月
幼兒教師技能技巧比賽
11月
骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動
12月
教師教學(xué)心得交流。
幼師培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的全新要求,構(gòu)建實(shí)踐、互動、多元的課程體系,提高幼兒教師的專業(yè)水平和職業(yè)技能,推動我旗幼兒教育的改革和發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
全旗民辦幼兒園教師
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn),使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,提高職業(yè)道德素養(yǎng),確立正確的教育觀念;了解幼兒園發(fā)展趨勢,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提升知識層次;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力;不斷提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要。
1、提高幼兒園教師的政治素質(zhì)、法律素質(zhì);熱愛兒童,熱愛教育事業(yè);愛崗敬業(yè)、為人師表,提高教師心理素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、深入理解并自覺貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,提高幼兒園教育活動的設(shè)計和實(shí)施能力;積極開展幼兒教師職業(yè)技能訓(xùn)練,提高教師的.教育技能技巧。
3、充分認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義,提高教師將教育技術(shù)與幼兒教育活動整合的意識和能力,以及運(yùn)用教育技術(shù)豐富學(xué)習(xí)資源,更新學(xué)習(xí)內(nèi)容,改善研究方法的意識和能力。
四、培訓(xùn)原則
1、實(shí)效性原則。根據(jù)我旗教師教育工作實(shí)際,突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,以學(xué)科為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),加強(qiáng)案例教學(xué),引導(dǎo)行動研究,發(fā)展教師實(shí)踐性知識,提高教師實(shí)踐性能力。
2、主體性原則。在培訓(xùn)實(shí)施過程及培訓(xùn)管理各個環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)以人為本的理念,突出學(xué)員的主體地位,調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。注重學(xué)員的問題和需求,尊重學(xué)員的經(jīng)驗與智慧,擴(kuò)大學(xué)員自主選課的權(quán)利。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為學(xué)員搭建相互交流與合作的學(xué)習(xí)的平臺。
3、創(chuàng)新性原則。采取新型學(xué)習(xí)方式,全程貫穿多種形式的活動設(shè)計和評價方式。
五、培訓(xùn)形式
集中培訓(xùn)與課例觀摩研討相結(jié)合。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
集中培訓(xùn)包括六個專題,共四十八學(xué)時。
專題一:《幼兒園工作規(guī)程》。
專題二:《幼兒園管理條例》。
專題三:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀。
專題四:幼兒教育活動設(shè)計及幼兒教育活動基本技能指導(dǎo)
專題五:五大領(lǐng)域幼兒教育活動觀摩研討。
專題六:新綱要中的幼兒數(shù)學(xué)教育。
七、培訓(xùn)保障
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
全旗民辦幼兒園教師培訓(xùn)由旗教育局統(tǒng)一規(guī)劃,協(xié)調(diào)管理。幼兒園要加強(qiáng)對參培教師的管理,為教師參加集中培訓(xùn)創(chuàng)造條件,保證經(jīng)費(fèi)支持。
2、構(gòu)建開放和諧的培訓(xùn)平臺,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
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