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小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合1
第一部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介
一、活動(dòng)宗旨：
1.提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)的積極性；2.豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，活躍夏令營(yíng)圍；3.為同學(xué)們提供相互學(xué)習(xí)，交流的平臺(tái)；
4.為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采，增強(qiáng)自信和勇氣的機(jī)會(huì)；5.通過此次活動(dòng)，使各位助教得到進(jìn)一步的鍛煉
二、活動(dòng)名稱：listen！I’mspeaking!三、活動(dòng)對(duì)象：越獄營(yíng)全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
報(bào)名時(shí)間:開營(yíng)第三天
24：00以前，各副班主任處登記報(bào)名；
19：0021：00，各班教室內(nèi)；19：0021：00，地點(diǎn)待定
班內(nèi)比賽時(shí)間:開營(yíng)第四天
班級(jí)決賽時(shí)間：開營(yíng)第四天
五、活動(dòng)主題：
初賽：“IHaveADream”決賽：選手抽簽決定主題
六、比賽環(huán)節(jié)
初賽：自我介紹，演講，觀眾提問，評(píng)委評(píng)分決賽：自我介紹，演講，才藝展示，評(píng)委評(píng)分
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
初賽：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳口音獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳配合獎(jiǎng)，最佳觀眾獎(jiǎng)，決賽：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳口音獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)最佳配合獎(jiǎng)，最佳觀眾獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干
八、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
班主任（A）副班主任（B）英語(yǔ)老師（C）
第二部分：賽前準(zhǔn)備
一、前期宣傳準(zhǔn)備工作（主要負(fù)責(zé)人：班主任）
1）在開營(yíng)的前三天每晚在班級(jí)向同學(xué)們宣傳演講比賽，收集報(bào)名信息。（副班主任）2）與相關(guān)的老師和外教聯(lián)系，確定評(píng)委，并于評(píng)委討論評(píng)分細(xì)則。（班主任）3）制作宣比賽傳ppt,并在課后播放。（英語(yǔ)老師）
二、.主持人的選定（班主任負(fù)責(zé)通知邀請(qǐng)）
初賽：各班講課老師（可選一名學(xué)生搭檔）決賽：營(yíng)長(zhǎng)
三、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：（班主任負(fù)責(zé)）
1）初賽：2位評(píng)委（1個(gè)外教，1個(gè)老師），其中1人在比賽后做點(diǎn)評(píng)2）決賽：4位評(píng)委：（2個(gè)外教，2個(gè)老師）3）評(píng)委兼做頒獎(jiǎng)人
4）初賽記分人員由班內(nèi)學(xué)生（3名）擔(dān)任，決賽記分人員由副班主任+3名學(xué)生共同擔(dān)任5）開營(yíng)第3天晚上前確定
四.比賽內(nèi)容和資料（班主任，副班主任，老師共同負(fù)責(zé)）
1）初賽資料由3位老師平均幫助學(xué)生收集資料
2）決賽即興演講資料由副班主任收集，班主任和講課老師協(xié)助。
3）初賽資料在第3天下午之前確定，決賽現(xiàn)場(chǎng)抽題資料在第4天號(hào)前做好。4）為保密起見，不能讓其他人知曉。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)品設(shè)置
1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分表（評(píng)委用）評(píng)分項(xiàng)目（總分100分）演講內(nèi)容緊扣主題，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整,有層次（30）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否準(zhǔn)確,表達(dá)是否流利（20）是否運(yùn)用一定的肢體語(yǔ)言,如:手勢(shì)、表情等（20）得分演講時(shí)是否有明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤（20）與觀眾的互動(dòng)是否流暢（10）（初賽）才藝表演的創(chuàng)意度和新穎性（10）（決賽）最后得分選手/得分1號(hào)2號(hào)總分表（初賽）（記分員用）
4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)9號(hào)3號(hào)評(píng)委一評(píng)委二平均分總分表（決賽）（記分員用）
選手/得分1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)9號(hào)評(píng)委一評(píng)委二評(píng)委三評(píng)委四平均分2）獎(jiǎng)品設(shè)置：
初賽：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名，最佳口音獎(jiǎng)一名，最佳人氣獎(jiǎng)兩名，最佳觀眾獎(jiǎng)三名；不同類獎(jiǎng)狀+不同類獎(jiǎng)品
決賽：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)一名，最佳口音獎(jiǎng)一名，最佳人氣獎(jiǎng)兩名，最佳觀眾獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干；不同類獎(jiǎng)狀+不同類獎(jiǎng)品
六.經(jīng)費(fèi)物資預(yù)算（班主任負(fù)責(zé)，副班主任和講課老師協(xié)助）
1）場(chǎng)地布置：（可發(fā)動(dòng)學(xué)生吹氣球比賽，一起布置場(chǎng)地，班主任現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督安全和秩序）
初賽：氣球50個(gè)，彩帶20條決賽：氣球100個(gè)，彩帶40條初賽和決賽的ppt和音樂拷貝和播放:講課老師
3）ppt和現(xiàn)場(chǎng)音樂（講課老師制作）
4）礦泉水（賽前1小時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生搬運(yùn)）
初賽：30瓶決賽：60瓶
5）獎(jiǎng)品及證書
初賽：獎(jiǎng)狀若干張，獎(jiǎng)品26份獎(jiǎng)狀名稱：獎(jiǎng)品：
決賽：獎(jiǎng)狀若干張，獎(jiǎng)品26份獎(jiǎng)狀名稱：獎(jiǎng)品：
�。ǜ卑嘀魅翁崆坝诤笄诓柯�(lián)系，第三天內(nèi)拿到，寫好獎(jiǎng)狀，物品分批，指定3人專門負(fù)責(zé)比賽時(shí)物品發(fā)放）
第三部分：活動(dòng)流程
初賽：1分鐘的自我介紹，3分鐘的正式演講，3分鐘的觀眾互動(dòng)，1分鐘點(diǎn)評(píng)（全英文，
每人時(shí)間不超過10分鐘）
具體流程：
1.工作人員提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，背景音樂播放等準(zhǔn)備工作；2.參賽者提前10分鐘到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，簽到，并抽簽決定參賽順序。如果參賽者對(duì)參賽順序有
特殊要求，可以由工作人員另行安排；3.主持人致開幕辭，并介紹在場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，以及比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事宜；4.選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。當(dāng)距離規(guī)定時(shí)間還有30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員（副班主任）舉牌提示
一次；當(dāng)?shù)搅艘?guī)定時(shí)間，計(jì)時(shí)員舉牌終止；5.由評(píng)委老師對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；（1分鐘）6.主持人公布獲獎(jiǎng)名單和選手分?jǐn)?shù)；7.選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手及在場(chǎng)觀眾合影留念
現(xiàn)場(chǎng)分工
1、講課老師：PPT和背景音樂制作；主持抽簽，現(xiàn)場(chǎng)主持
2.班主任：評(píng)委溝通，同學(xué)分工指揮，處理突發(fā)狀況，現(xiàn)場(chǎng)拍照
1）會(huì)場(chǎng)組：3個(gè)同學(xué)，會(huì)場(chǎng)的布置整理，檢查，最后的清理
2）抽簽組：3個(gè)同學(xué)，記錄抽簽同學(xué)順序，并在總分表上填寫，同步監(jiān)督記分員十分算分有誤
3）材料組：1個(gè)同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)材料的確定和傳遞
3.副班主任：現(xiàn)場(chǎng)控制，主管紀(jì)律，同學(xué)分工指揮
1）記分組：3個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)收集評(píng)委的評(píng)分表，及時(shí)總分，填寫結(jié)果給主持人（講課老師）
2）計(jì)時(shí)員：2名同學(xué)，嚴(yán)格把握每位選手，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，及時(shí)舉牌提醒
3）禮儀組：3個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的分類和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)給評(píng)委遞上相應(yīng)的.獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
4）拍照組：1個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照攝影（或與營(yíng)地?cái)z影師聯(lián)系），拷貝照片
5）紀(jì)律組：1個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的記錄可能出現(xiàn)的狀況：
1、同學(xué)突然生病：班主任現(xiàn)場(chǎng)整理，副班主任控制現(xiàn)場(chǎng)，不影響比賽，若嚴(yán)重迅速聯(lián)系營(yíng)長(zhǎng)和醫(yī)生。
2.現(xiàn)場(chǎng)工作人員過多或某組任務(wù)過重：班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)調(diào)動(dòng)人員。
3.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律混亂，說話多：班主任提前講明會(huì)場(chǎng)記錄，主持人重申，紀(jì)律員監(jiān)督
4.選手過于緊張或出現(xiàn)空白：主持人提醒，帶領(lǐng)大家鼓掌
決賽：（主題）AnUnforgettableMoment
1分鐘的自我介紹，3分鐘的正式演講，2分鐘的即興演講或做才藝展示（才藝展示不限語(yǔ)言），1分鐘點(diǎn)評(píng)。（每人時(shí)間不超過10分鐘）
具體流程：
1.工作人員提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，背景音樂播放等準(zhǔn)備工作；
2.參賽者提前10分鐘到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，簽到，并抽簽決定參賽順序。如果參賽者對(duì)參賽順序有特殊要求，可以由工作人員另行安排；
3.主持人致開幕辭，并介紹在場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，以及比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等事宜；
4.選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。當(dāng)距離規(guī)定時(shí)間還有30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉牌提示一次；當(dāng)?shù)搅艘?guī)定時(shí)間，計(jì)時(shí)員舉牌終止；
5.由評(píng)委老師對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
6.主持人公布獲獎(jiǎng)名單和選手分?jǐn)?shù)；
7.選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
8.主持人宣布比賽介紹，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手及在場(chǎng)觀眾合影留念
現(xiàn)場(chǎng)分工
1、講課老師：PPT和背景音樂制作；主持抽簽，現(xiàn)場(chǎng)主持
2.班主任：評(píng)委溝通，同學(xué)分工指揮，處理突發(fā)狀況，現(xiàn)場(chǎng)拍照
1）記分組：3個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)收集評(píng)委的評(píng)分表，及時(shí)總分，填寫結(jié)果給主持人（講課老師）
2）計(jì)時(shí)員：2名同學(xué)，嚴(yán)格把握每位選手，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，及時(shí)舉牌提醒
3）禮儀組：3個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的分類和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)給評(píng)委遞上相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
4）拍照組：1個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照攝影（或與營(yíng)地?cái)z影師聯(lián)系），拷貝照片
5）紀(jì)律組：1個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的記錄可能出現(xiàn)的狀況：
6）會(huì)場(chǎng)組：3個(gè)同學(xué)，會(huì)場(chǎng)的布置整理，檢查，最后的清理
7）抽簽組：3個(gè)同學(xué)，記錄抽簽同學(xué)順序，并在總分表上填寫，同步監(jiān)督記分員十分算分有誤
8）材料組：1個(gè)同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)材料的確定和傳遞
4.副班主任：現(xiàn)場(chǎng)控制，主管紀(jì)律，同學(xué)分工指揮
5.同學(xué)突然生病：班主任現(xiàn)場(chǎng)整理，副班主任控制現(xiàn)場(chǎng)，不影響比賽，若嚴(yán)重迅速聯(lián)系營(yíng)長(zhǎng)和醫(yī)生。
6.現(xiàn)場(chǎng)工作人員過多或某組任務(wù)過重：班主任或副班主任根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)調(diào)動(dòng)人員。
7.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律混亂，說話多：班主任提前講明會(huì)場(chǎng)記錄，主持人重申，紀(jì)律員監(jiān)督
8.選手過于緊張或出現(xiàn)空白：主持人提醒，帶領(lǐng)大家鼓掌
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合2
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。以后將每年舉辦一屆。
目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái)，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一、參加人員要求：
小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。
二、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1.以班為單位，分年級(jí)進(jìn)行。
2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級(jí)：
�。�1）介紹自己
�。�2）看圖說單詞
�。�3）英文對(duì)話
五、六年級(jí)：
�。�1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）
�。�2）看圖說單詞
(3)演講
(4)英文對(duì)話
三、活動(dòng)步驟
1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競(jìng)賽的`初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。
四、活動(dòng)要求
1.請(qǐng)各班接此通知后，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問題，由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
五、評(píng)選方式本次大賽最終評(píng)選出
一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)12人其他參加決賽選手均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
組員：
評(píng)審組成員：
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合3
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽說能力的培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂與成功，提高我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
一、參加人員要求：
小學(xué)三、六年級(jí)的學(xué)生。
二、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1.以班為單位，分年級(jí)進(jìn)行。
2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行，各班選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀者參加復(fù)賽（至少得有一名男生）。
3.內(nèi)容范圍：
三、四年級(jí)：（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對(duì)話
五、六年級(jí)：（1）介紹自己（包括自己外貌特征，性格，愛好，家庭情況等）
(2)講故事(3)英文對(duì)話
三、活動(dòng)步驟
1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出4名（高年段）或5名（中年段）優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的.決賽（至少得有一名男生）。
四、活動(dòng)要求
1.請(qǐng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒，演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問題，由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
五、評(píng)選方式
本次大賽最終評(píng)選出
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合4
一、參賽對(duì)象
湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校3-6年級(jí)在籍小學(xué)生。
二、競(jìng)賽賽程
競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段：
1.初賽：以縣（市、區(qū)）為單位分年級(jí)開展競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標(biāo)準(zhǔn)、過程報(bào)送本市（州）復(fù)賽舉辦單位備案，并接受本市（州）復(fù)賽單位對(duì)初賽的指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽，并于20xx年4月25日前上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2.復(fù)賽：以市（州）為單位分年級(jí)開展競(jìng)賽，選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標(biāo)準(zhǔn)、過程報(bào)送大賽組委會(huì)備案，并接受大賽組委會(huì)對(duì)復(fù)賽的指導(dǎo)。各市（州）應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽，并于20xx年6月20日前上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。
3.決賽：決賽分半決賽和總決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。半決賽：按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)選出各個(gè)年級(jí)前若干名；總決賽：按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)選出各年級(jí)前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成，用時(shí)6天。具體時(shí)間如下：
日期7月26日7月27日時(shí)間全天活動(dòng)內(nèi)容報(bào)到地點(diǎn)就業(yè)大廈湖北科教大廈B座六樓19：3020：30領(lǐng)隊(duì)預(yù)備會(huì)全天8：009：408：009：40夏令營(yíng)參觀三年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座二樓四年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座六樓五年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座二樓六年級(jí)組賽前培訓(xùn)、抽簽湖北科教大廈B座六樓7月28日9：5011：309：5011：3014：0019：00三年級(jí)組半決賽7月29日8：0013：00四年級(jí)組半決賽湖北科教大廈B座二樓14：0019：00五年級(jí)組半決賽8：0013：00六年級(jí)組半決賽7月30日14：0017：30進(jìn)入總決賽選手培訓(xùn)、抽簽8：0012：00總決賽；頒獎(jiǎng)儀式；集體合影下午離會(huì)湖北科教大廈B座六樓湖北科教大廈B座二樓7月31日
三、競(jìng)賽內(nèi)容與形式
（一）競(jìng)賽內(nèi)容：依托人教版PEP教材，以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述，主要考查選手英語(yǔ)聽、說能力。
�。ǘ└�(jìng)賽形式：
1．競(jìng)賽分三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組分別進(jìn)行。
2．采用臨時(shí)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
3．采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂性。具體要求：
�。�1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。
�。�2）猜測(cè)題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時(shí)間2分鐘。
�。�3）即興演講：選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時(shí)間組織語(yǔ)言，然后進(jìn)行即興演講，演講時(shí)間3分鐘。
�。�4）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2-3個(gè)問題，時(shí)間3分鐘。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
序號(hào)123項(xiàng)目?jī)x表形象自我介紹猜單詞賦分(100)102020評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表姿態(tài)、動(dòng)作發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度單詞的正確率反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4即興演講30語(yǔ)言表達(dá)能力：語(yǔ)法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話20回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力語(yǔ)言表達(dá)能力總分權(quán)重55101010101010101010得分
五、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）個(gè)人獎(jiǎng)
1.參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)
按年級(jí)組別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)比例如下：一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)人數(shù)占各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的20%；二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)人數(shù)占各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的30%；三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)人數(shù)占各年級(jí)參賽總?cè)藬?shù)的.40%。2.指導(dǎo)教師獎(jiǎng)項(xiàng)
按年級(jí)組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的獎(jiǎng)項(xiàng)。（每個(gè)參賽選手限報(bào)指導(dǎo)教師1名，每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名）。
（二）集體獎(jiǎng)
設(shè)置“最佳組織獎(jiǎng)”若干個(gè)。評(píng)獎(jiǎng)主要指標(biāo)如下：
指標(biāo)各參賽單位參賽選手成績(jī)排序按成績(jī)數(shù)據(jù)排序權(quán)重0.5各參賽單位組織工作情況（如初賽、復(fù)賽按組織績(jī)效排序0.3組織情況；參賽資料報(bào)送情況等）各參賽單位學(xué)生安全管理情況各單位報(bào)送選手信息情況按安全績(jī)效排序按報(bào)送截止日期計(jì)算0.10.1
�。ㄈ┳C書和獎(jiǎng)牌：
為獲獎(jiǎng)選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
六、決賽經(jīng)費(fèi)
參賽選手和市（州）領(lǐng)隊(duì)的食宿費(fèi)用由主辦單位承擔(dān)，其它費(fèi)用自理。
七、決賽名額：
參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的選手?jǐn)M定136人，各市州領(lǐng)隊(duì)
1名，合計(jì)152人。具體分配如下：
市州黃石：宜昌：荊門：咸寧：潛江：神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊：十堰：鄂州：恩施：天門：數(shù)量12126124市州荊州：孝感：黃岡：仙桃：隨州：數(shù)量12121246各市（州）限派領(lǐng)隊(duì)1人。原則上每個(gè)市（州）參加各年級(jí)組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
八、其它事項(xiàng)
1．各市（州）教育局要嚴(yán)把參賽學(xué)生資格關(guān)，確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過逐級(jí)比賽選拔產(chǎn)生，否則沒有參加決賽資格。
選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件（選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T公章）參賽，報(bào)到時(shí)交由競(jìng)賽組委會(huì)審核（我廳將通過湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)檢）。
2．各市（州）教育局應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽，并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
3．各市（州）以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會(huì)報(bào)送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市（州）報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表”（附表1）、“參賽選手信息表”（附表2）、“指導(dǎo)教師信息表”（附表3）、參賽選手的學(xué)籍。
4.現(xiàn)場(chǎng)決賽將通過湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程以衛(wèi)星直播方式向全省播出，屆時(shí)請(qǐng)各地組織廣大師生收看。
5.競(jìng)賽組委會(huì)擁有本競(jìng)賽的最終解釋權(quán)。
6.聯(lián)系人及聯(lián)系方式
通信地址：武漢市洪山路2號(hào)湖北科教大廈B座10樓湖北省電化教育館教研中心
郵政編碼：430071聯(lián)系人：劉華陽(yáng)易貴玲電子郵箱：聯(lián)系電話：（027）xxxx傳真：（027）xxxx網(wǎng)站：xxxx
附表：
1．市（州）報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表
2．參賽選手信息表
3．指導(dǎo)教師信息表
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合5
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣；豐富校園文化；給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的.舞臺(tái)。特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下：
一、參賽對(duì)象：
三---六年級(jí)本區(qū)學(xué)生。
二、參賽人數(shù)：
三---六年級(jí)每班五人
三、比賽時(shí)間：
3月8日（具體另行通知）
四、比賽地點(diǎn)：
關(guān)愛大樓四樓
五、比賽內(nèi)容：
依托人教版PEP教材，以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述，主要考察選手英語(yǔ)聽、說能力。
六、比賽形式：
采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂性。具體要求：
�。�1）競(jìng)賽形式
1、競(jìng)賽分年級(jí)分別進(jìn)行。
2、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
�。�2）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。
�。�3）猜測(cè)題：以方陣為單位，進(jìn)行選題并根據(jù)題目要求回答問題，時(shí)間2分鐘。
�。�4）短文誦讀：選手根據(jù)參賽順序進(jìn)行短文誦讀，時(shí)間3分鐘。
�。�5）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問題2---3個(gè)問題，時(shí)間為2分鐘。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)序項(xiàng)目號(hào)權(quán)重看圖猜單詞
1猜單詞儀表形1象1020動(dòng)作猜單詞著裝、儀表10510賦分（100）評(píng)價(jià)指標(biāo)得分號(hào)一二號(hào)號(hào)三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話203020發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力總分101010八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序號(hào)目(100)賦分權(quán)評(píng)價(jià)指標(biāo)重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動(dòng)有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。
發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確自然、流利，語(yǔ)法正確語(yǔ)言地道得體、語(yǔ)句連貫、技巧運(yùn)用恰當(dāng)。自然大方，富有朝氣，情感真摯。202055地道得體。主題切題、清晰地表達(dá)出自己的思想、觀點(diǎn)、態(tài)自我2介紹10發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確自然，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)3測(cè)試30度。語(yǔ)言地道得體、有感染力。20發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)法正確。10總分100
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干名（按得分高低評(píng)定）。
九、主持：
學(xué)生代表
十、評(píng)委：
英語(yǔ)老師
十一、活動(dòng)籌備：
1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式，請(qǐng)各英語(yǔ)老師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞。
2、三至六年級(jí)各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動(dòng)觀摩。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合6
一,活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:
二,比賽內(nèi)容:
自我介紹:
用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.
1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)
個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問地點(diǎn)詢問時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR(shí)
2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問回答問題或說一段話.(采用抽簽決定題目)
三,比賽要求:
1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說出自己的.姓名和班級(jí).
2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過三分鐘.
3,命題內(nèi)容不超過一分鐘.
四,比賽方式:
1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組
2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化.
五,比賽時(shí)間:
暫定第十三周星期五(5月16日)開始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行.
六,活動(dòng)地點(diǎn)
看情況而定地點(diǎn).
學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功.
內(nèi)容包括:
第一部分(自我介紹)
第二部分演講(內(nèi)容自定)
學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問地點(diǎn)詢問時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠ＷR(shí)
第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話)
這是篇好文章，主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人，希望大家能有所收獲。
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合7
一、活動(dòng)目的
為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的.實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下：
二、比賽內(nèi)容：
用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹，40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
三、比賽要求：
1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。
2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀，不能隨意添加。
四、比賽方式：
1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組：評(píng)委必須照實(shí)打分。
2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽，將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
五、比賽時(shí)間：
本周五下午，即下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
二年級(jí)（7）班教室
英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功！
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案集合8
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的.最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái)，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
一、參加人員要求：
小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。
二、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1.以校為單位，分年級(jí)進(jìn)行。
2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
3.內(nèi)容范圍：
�。�1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對(duì)話
三、活動(dòng)步驟
1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。
2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。
3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。
四、活動(dòng)要求
1.請(qǐng)各班接此通知后，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問題，由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
五、評(píng)選方式
本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)x人、二等獎(jiǎng)x人
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李向陽(yáng)
評(píng)審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
序號(hào)
1項(xiàng)目?jī)x表形象100
10姿態(tài)動(dòng)作
2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20
演講技巧、語(yǔ)調(diào)、流利程度
3猜單詞單詞的正確率30
反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康
4演講40語(yǔ)言表達(dá)能力：語(yǔ)法、流利度等藝術(shù)表 評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表得分
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