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創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃

時間:2024-10-25 15:46:29 策劃 我要投稿

創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃

創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃1

  一、活動背景

創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃

  這是一個需要激情和夢想的時代;

  這是一個需要信仰和責任的時代;

  這是一個需要個性和創(chuàng)新的時代。

  勵志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運,凝聚創(chuàng)業(yè)激情,篤行企業(yè)夢想。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的'意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展,亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,河北工程大學農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會特舉辦“贏在大學”創(chuàng)業(yè)設計大賽。

  二、活動簡介

  “贏在大學”創(chuàng)業(yè)大賽的靈感來自于中央電視臺“贏在中國”的創(chuàng)業(yè)系列活動。此次活動由河北工程大學農(nóng)學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會主辦,本次活動獲了農(nóng)學院團委和社團聯(lián)合會的大力支持。大賽于____年11月15日正式啟動并開始進行宣傳,整個活動持續(xù)兩周左右。大賽分為三個階段,為保證比賽質(zhì)量,按照慣例,每輪都將設置一定比例的淘汰率,每輪表現(xiàn)優(yōu)異的選手(團隊)晉級下一輪。為使大賽更具權威性和公正性,比賽期間,我們將全程接受農(nóng)學院團委和社團聯(lián)合會的監(jiān)督,決賽將請相關老師、社團聯(lián)合會領導及各兄弟協(xié)會會長擔任評委。

  三、參賽方式

  1、報名對象:中華南校區(qū)10、09、08級在校大學生

  2、報名時間:11月15日——11月17日

  3、報名方式:a、食堂路宣傳咨詢點報名

  b、個人、團隊均可

  四、活動細則

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  1;顒有麄鳎ê诎鍒蠛托麄靼宓男问剑┎⒔邮軋竺,時間由11月15日至11月17日。

  2;顒臃譃槌鯇、現(xiàn)場答辯兩個階段進行

 。1)初審:報名的團隊或個人上交創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)策劃書,創(chuàng)業(yè)計劃書由此次大賽評審團評選

  (4)入選復賽(即參加現(xiàn)場答辯)的團隊在12月1日之前好團隊項目ppt,并做好現(xiàn)場答辯準備

  (二)比賽形式;1創(chuàng)業(yè)計劃書初選規(guī)則:商企業(yè)計劃書評選每個團隊可以自由確定公司類別以及經(jīng)營模式,要注意把握產(chǎn)品開發(fā)和市場潛力,并預算一個運營周期后企業(yè)預期的利潤情況,樹立相應的企業(yè)理念,通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)制作好一份比較正式的商業(yè)計劃書并打印上交予評審團負責人,根據(jù)評審團的最終裁定參加復賽。

創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃2

  活動背景:

  為認真貫徹落實教育部《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神,進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神,努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識,完善學生知識結構,培養(yǎng)學生團隊精神,給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺,讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序,儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機,經(jīng)學院研究決定,舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術學院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽,具體策劃如下:

  一、活動主題

  激情創(chuàng)造夢想,創(chuàng)業(yè)贏得未來

  二、活動目的

  進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育,增強學生對社會的感知和體驗,使學生具備創(chuàng)業(yè)意識,發(fā)散創(chuàng)新思維,創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會,旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才,促進學校產(chǎn)學研結合,讓學生不僅在未來的`創(chuàng)業(yè)道路上有所準備,更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。

  三、參賽對象

  我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生

  四、主辦單位:

  學工處、就業(yè)辦

  五、策劃承辦單位:

  院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會

  六、組織機構

  1、成立大賽組委會

  組長:胡宗惠

  副組長:許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔

  成員:張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇

  2、大賽決賽評委

  胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄

  七、活動內(nèi)容

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  參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名,如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等,如冒用他人姓名申報參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。

 。ǘ﹨①惙绞

  1、報名階段:5月8日至5月15日,參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目;5月16日至5月26日,由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;5月27日前,各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。

  2、初賽:5月30日,工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比,評出10個團隊進入決賽,并對項目計劃書提出建設性建議。

  3、總決賽:6月6日,由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。

 。ㄈ﹨①愴椖窟x題

  1、人物形象工作室

  2、校對工作室

  3、速錄工作室

  4、攝影攝像工作室

  5、動漫工作室

  6、設計小組(打印、平面設計等)

  7、翻譯工作室

  8、電腦耗材、維修工作室

  9、非主題項目(參賽選手可自行確定項目)

 。ㄋ模┰u選規(guī)則

  參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎;文筆流暢,見解獨到;思想深刻,與現(xiàn)實聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。

  項目計劃書評分細則如下:

  1、清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現(xiàn)目標的步驟是否合理。(10分)

  2、完整性:是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)

  3、實際性:現(xiàn)實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關的因素。(15分)

  4.變動性:目標是否具有彈性或緩沖性,能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

  5、具體性:項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(15分)

  6、前景發(fā)展性:是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性,設計是否具有事實依據(jù)。(10分)

  7、持續(xù)性:對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

  8、可評估性:設計是否具有明確的時間限制或目標,能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況,能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

  9、全程性:擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程,并做出全程考慮。(10分)

 。ㄎ澹﹨①愴椖恳

  1、參賽項目應為參賽個人或團隊原創(chuàng),嚴禁抄襲或剽竊。

  2、參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行行業(yè)分析的基礎上,提出完整的、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。

  3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版和電子版兩種。

 。Q賽內(nèi)容及要求:

  1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的的創(chuàng)業(yè)計劃書,3000字以上。

  2、團隊簡介。(3分鐘)

  3、風采展示。(10分鐘)

  各參賽團隊根據(jù)項目選題及項目內(nèi)容,進行風采展示,展示內(nèi)容需立足項目實際,展示形式不限。

  4、創(chuàng)業(yè)計劃闡述。(5分鐘)

  5、評委提問,答辯。(3分鐘)

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