社團活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的社團活動方案,歡迎閱讀與收藏。
社團活動方案1
一、活動目的:
為了活躍我校校園文化,發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地,為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究,促進孩子快樂讀書,為了豐富我校的`素質(zhì)教育內(nèi)涵,培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁,在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師, 培養(yǎng)孩子愛讀書,廣讀書,會讀書,快樂讀書,讀整本書,做小書迷。
二、活動內(nèi)容:
本小組將進行豐富多彩的文學活動,包括名人名言、小故事大智慧、名家名作賞析、指導學生閱讀和閱讀小游戲等等。
三、活動對象:
四年級學生
四、活動時間:
每周三下午4:00————5:00
五、活動地點:
四二班教室
六、主要措施:
1、指導孩子讀書:比比誰讀得多,爭當小書迷。
2、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學生在課外自由閱讀、寫作。
3、玩一些積極有益的游戲,豐富學生的體驗,收獲成功,感受快樂,學習與活動結(jié)合,讓學生在“樂”中學。
4、鼓勵學生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學會欣賞名篇佳作,會運用一些好詞佳句。
七、活動安排
每星期閱讀一篇佳作并交流。穿插名人名言、開心小故事。制作多種形式的讀書小報。玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲。多積累多背誦。
社團活動方案2
為進一步適應(yīng)學校全面、持續(xù)、科學發(fā)展的需要,切實提高“防流控輟”工作效率,圍繞“爭創(chuàng)教育品牌”活動,豐富校園文化生活,使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,學校廣泛征集師生意見,綜合考慮師生實際,經(jīng)過長時間的籌備和多次商議,決定在學校全面開展學生活動,F(xiàn)擬定本實施方案。
一、社團活動指導思想
為豐富校園文化生活,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,依據(jù)《新課程標準》對社會活動課程的有關(guān)要求,著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合學校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,學校決定開展學生社團活動。通過學生社團活動,陶冶道德情操,培養(yǎng)藝術(shù)情趣,提高科學素養(yǎng),鍛煉強健體魄,充實課余生活,促進學生身心全面發(fā)展。
二、社團活動總體目標
保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,落實生活化的德育工作要求,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園、學園。
三、社團創(chuàng)建的基本原則
1、自主性原則
自主性原則的本質(zhì)就是要體現(xiàn)“一切為了學生的主動發(fā)展”的'辦學理念。學生社團由學生自己創(chuàng)建,更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神;活動由學生自己來安排,更好地促進學生的實踐能力和解決問題的能力。通過制度來保證社團的自主發(fā)展,通過激發(fā)學生的自主性來保證社團鮮明的個性。
2、開放性原則
開放性使學生在活動中不斷產(chǎn)生新問題、發(fā)現(xiàn)新問題、研究新問題、解決新問題,從而使活動過程成為一個學生的能力發(fā)展的過程,也是一個興趣發(fā)展的過程。另外,有些活動不可能是局限在某一門學科中的,在活動過程中往往會帶來跨學科的問題,甚至是超學科的問題,從而帶來活動內(nèi)容的開放性。
3、適應(yīng)性原則
針對不同學生提供不同的社團活動。有些學生可能熱愛科學,有些學生可能喜愛體育活動,而有的同學則可能喜歡文學,因此我們將盡量設(shè)置不同類型的自主性社團活動課程以適應(yīng)學生不同的個性需求。
四、社團活動實施內(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論,以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標,努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面,有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長,確定以下社團活動:文學社、讀書社、美術(shù)動漫社、書法社、集郵協(xié)會、合唱團、乒乓球隊、主持人社、英語社、環(huán)保社、物理社,數(shù)學社,手工社,舞蹈社。
當然,由于受場地的局限,加上有些同學不了解,這些社團只是第一批,以后還有第二批,第三批,只要大家有興趣,隨時可以向?qū)W生發(fā)展處申請你想組建的社團。
五、社團活動實施操作措施
學生社團的發(fā)起成立應(yīng)具備以下條件:
1.學生社團應(yīng)由三名以上的同學發(fā)起,且發(fā)起人員應(yīng)有一定的工作熱情,經(jīng)歷和經(jīng)驗。
2.組成學生社團成立籌備組,由籌備組專門負責學生社團成立事宜并確定負責人與社團核心人員。
3.籌備組應(yīng)完成起草章程等準備工作。社團章程內(nèi)容應(yīng)包括:
。1)社團的名稱、宗旨、主要任務(wù)。
(2)社團的活動內(nèi)容及活動范圍。
。3)社團成員的權(quán)利和義務(wù)。
。4)社團的組織機構(gòu)、會員招收。
。5)社團負責人的產(chǎn)生方法和權(quán)限。
4.學生社團的成立應(yīng)按以下步驟進行:
。1)籌備組應(yīng)向?qū)W生發(fā)展處上交:成立申請報告,章程草案、發(fā)起成員名單、暫定學生社團負責人的個人簡歷及聯(lián)系方式、及建議指導教師姓名。
。2)經(jīng)學生發(fā)展處審批后,填寫《社團登記表》一式兩份
。3)登記表提交經(jīng)討論批準后,即盡快,向全校宣布該社團正式成立。
5.社團負責人從本社團成員中醞釀推薦,經(jīng)指導教師同意,由校學生發(fā)展處認可產(chǎn)生。社團核心成員,包括社團負責人、活動組織者、對外宣傳聯(lián)系的相關(guān)人員。
6.為保證活動質(zhì)量,各社團有權(quán)對申請加入者進行考核并進行篩選。社團成員數(shù)應(yīng)當控制在合理的范圍之內(nèi)(原則上不超過40人)。若人數(shù)過多,各社團可酌情設(shè)立分支,各由不同的核心成員負責不同活動內(nèi)容。各分支管理工作由社團自理,活動成果由總負責人整理匯總。
六、社團的管理和活動
1.登記成立的社團從登記之日起,每學期開學一周內(nèi)均要向?qū)W生發(fā)展處申請注冊,并交新學期活動計劃;學期期末要遞交學期工作總結(jié)、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。
2.學生社團每學期招收一次新成員。在完成招收新成員的工作后兩周內(nèi),需向?qū)W生發(fā)展處上報新成員名單。
3.社團活動奉行公開原則,舉辦以下類型活動應(yīng)在二周前向?qū)W生發(fā)展處申報批準:
(1).從校外邀請的講座、報告等。
(2).室外集會、沙龍及研討活動。
(3).涉及需要學校直接支付經(jīng)費的活動。
(4).其它可能影響學校教學秩序的重大活動,如各項賽事。
4.社團之間聯(lián)合舉辦的各項活動只需要提交聯(lián)合計劃;顒咏Y(jié)束后將分別作為各社團的活動成績計入各社團考察;顒禹氼A先安排好不同社團(及社團不同分支)的相應(yīng)權(quán)責。
七、社團的評價
1.每學期末,各社團根據(jù)本社團章程對本社團成員進行考評,并將考評結(jié)果上報學生發(fā)展處。學年結(jié)束后各社團按照社員總?cè)藛T的20%評出優(yōu)秀社員。
2.學生發(fā)展處將對各社團的常規(guī)工作予以記錄,作為社團考評參考。社團考評每學年進行一次。每學年末,根據(jù)各社團申報情況及對各社團的活動質(zhì)量、活動成果給予評價。根據(jù)評價結(jié)果每學年評出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀社長。
3.依據(jù)學校教育教學計劃安排,本學期社團活動將分以下三階段進行。
基礎(chǔ)階段:第3-10周;提高階段:第11-16周;成果展示階段:第17-18周。
社團活動方案3
1、根據(jù)學校需要,積極協(xié)助學校舉辦各項文娛節(jié)目。由于本社團的會員在樂器、歌唱、戲劇表演方面有一定的特長傾向,故在這方面本協(xié)會可以給予一定的人力支持。各班有文娛活動需要協(xié)會協(xié)助,我們也將傾力相助。
2、對內(nèi)方面,社團內(nèi)部積極開展各種交流,促進會員間的溝通,提高會員的文藝素質(zhì)。
3、對外方面,社團將在各項條件成熟的情況下,與學校共同組織舉辦以個活動:
。1)在文化藝術(shù)節(jié)中爭取一個活動,名為“我要當主角”。這是個K歌視頻制作比賽,類似于網(wǎng)絡(luò)上流行的“后舍男生”,結(jié)合ktv和網(wǎng)絡(luò)歌手于一體,發(fā)覺出有表演欲望而又無站在舞臺上勇氣的同學。同時,參雜視頻制作比賽,又顯出現(xiàn)代學生的`愛show欲望。此次活動的對象為全校的同學,組織人員方面為本協(xié)會的成員。評委方面分三階段,分別是老師50%,學生家長20%,各班班委30%,最后評出一二三等獎。經(jīng)費方面主要是禮品方面的支出。在賽后總結(jié)上,我們會把所有精華作品結(jié)合起來,作一個短片,還包括我們協(xié)會所有成員的一個mv。
。2)籌辦節(jié)目。由于本社團是盡可能創(chuàng)造機會給同學一個舞臺和表演的機會,故在一臺晚會上展現(xiàn)自我為最大的愿望。所以,我們會在今后的演出中爭取20~30分鐘的節(jié)目時間上演一個由本協(xié)會會員排演的節(jié)目。節(jié)目為一個由樂器表演,合唱,獨唱,戲劇,舞蹈等結(jié)合起來,有故事情節(jié),或獨當一面的個人show,或多元素的混合體。當然,閉幕式上的節(jié)目當然不能隨便,所以在此前我們會認真排練,做好各方面的準備,以有信心通過老師的考核。
(3)組隊參加學校學生會舉辦的活動。作為一個團體,參加比賽活動,更加有排練和表演的動力。例如類似于戲劇之類,我們將以協(xié)會名義報名參加,爭取好成績,提高協(xié)會在同學中的影響力。
社團活動方案4
一、活動主題:
繼承雷鋒精神,弘揚博愛理念
二、活動目的:
綠色服務(wù)社團紅十會員小組,一直以來都是一個積極向上的團體,在學院內(nèi)外本著:“心甘情愿的付出,全心全意的服務(wù),心甘情愿的付出,綠色有效的服務(wù)”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動,在三月學雷鋒精神的`季節(jié),社員們自主的積極響應(yīng)著,為發(fā)揚雷鋒精神,讓愛心永存心間,關(guān)愛社會弱勢群體,喚起社會人群的同感,我社將于3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。
三、活動時間:
3月8日
四、活動地點:
x福利院
五、活動對象:
福利院全體老人與兒童及綠色服務(wù)社全體成員
六、活動流程:
。ㄒ唬、前期準備:
1、組織宣傳部負責協(xié)助秘書長策劃活動并提出方案,以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人:
2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童游戲。負責人:
3、外聯(lián)部負責與福利院負責人取得聯(lián)系,確定具體活動時間并明確注意事項。負責人:
4、財務(wù)部負責購買去福利院所需物品。負責人:
5、社長負責與院團委協(xié)商,申請校車接送社員。負責人:
6、各部長通知本部成員自愿準備贈給老人或孤兒的禮品
(二)、中間流程
1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人:
2、請福利院院長為我們綠色服務(wù)社紅十成員講解福利院的發(fā)展歷史。
3、指導老師講話。
4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節(jié)目等相關(guān)活動。
。5、生活部幫助院內(nèi)老人澆菜水。負責人:)
6、外聯(lián)部在活動中及時采集相關(guān)資料,回來后及時撰寫新聞稿。負責人:
注意事項:全體社員穿社服,佩戴工作證,在福利院內(nèi)不能抽煙,不能隨地吐痰,不能嬉戲打鬧!注意文明禮貌!
。ㄈ、后期工作:
1、外聯(lián)部撰寫新聞稿并及時制作工作簡報。負責人:
2、活動結(jié)束后,各理事會成員召開總結(jié)會,做好總結(jié)工作,以便以后活動的更好開展。
3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。
七、經(jīng)費預算
蘋果:3袋x50元/袋=150元
顏料:
八、安全預案
為預防在活動過程中可能的安全隱患,確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結(jié)束,根據(jù)《云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生安全手則》的安全預案,特制定本方案。
成立安全應(yīng)急小組:
組長:xx副組長:xx應(yīng)急成員:參與活動的所有成員
現(xiàn)場安全事故處理:在場的人員如遇突發(fā)事件應(yīng)立即采取應(yīng)急措施并向活動負責人報告情況,緊急時可撥打110報警電話;向就近醫(yī)院求救或撥打120急救電話;向上級主管部門報告。
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社團活動方案5
美術(shù)社團活動,是學校藝術(shù)的重要組成部分,可以培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活,為今后培養(yǎng)學生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,更好的滿足學生需求,現(xiàn)將本學期美術(shù)社團活動安排制定如下
一、活動目的:
通過美術(shù)社團的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。
二、活動組織:
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約30名左右。主要各種兒童畫、剪紙為主。
三、活動要求:
1、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周二下午第三節(jié)課時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。
3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動內(nèi)容:
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)、剪紙常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、進行繪畫教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
5、指導學生參加與班容班貌布置,重點輔導學生邊學邊實踐,邊干邊提高。
6、舉辦校第一屆書畫展。
五、采取的措施:
1、教師要認真負責,把它看成是學校的.組成部分,精心備課,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作組織學生按時活動,并且要點名,要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作要學生自覺遵守學習制度,準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,要舉辦美術(shù)作品展示,展示學生的學習成果。
社團活動方案6
一、指導思想
小學生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映童年的童趣、童心,是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學生審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進動作與身體機能的發(fā)展,提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,在活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能,還要啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標
1、通過訓練使學生形體得到一定改變,掌握一定的舞蹈基本常識。
2、通過基本功的練習,培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調(diào)性,樹立團結(jié)協(xié)作的思想,增強學生的集體榮譽感。
3、通過訓練讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂,意識到活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。
三、活動對象
二至五年級學生自愿報名,通過考核擇優(yōu)錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內(nèi)容
1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習;坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習;腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。使學生腿的開度
和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。
2、形體訓練。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、舞蹈組合訓練。在進行體姿訓練,面部表情訓練的同時,適當加入舞蹈組合的學習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,掌握動作做法的過程中,加強舞蹈的表現(xiàn)力,加強動作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力,更好的服務(wù)于平日的'舞蹈之中。
4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結(jié)束前創(chuàng)作新的劇目的雛形,結(jié)合學校的各項任務(wù)進行排練,以達到學校的要求,完成任務(wù)。
5、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品、劇目,開拓學生的藝術(shù)視野。
六、活動時間
每周四下午。
舞蹈社團活動策劃方案6
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎(chǔ)掃盲課,誠邀你來體驗!
招新地點:北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時間:
周三18:30~21:30(提高班)
周日15:00~17:00(掃盲班)
周日18:30~21:30(初級班)
報名方式:
現(xiàn)場報名:請關(guān)注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!
電話報名:
北一區(qū)及北二區(qū):劉139
校本部:何139×
備注:
1.原則上有無基礎(chǔ)均可,本研不限
2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學,特別歡迎男生報名。
3.女生自備高跟鞋,男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。
4.鼓勵自備舞伴,男女搭配優(yōu)先。
本俱樂部按學期收取會員活動費。優(yōu)秀的會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊,代表學校參加本賽季各級比賽。
社團活動方案7
學生社團作為學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結(jié)合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義。在健身運動中,田徑運動是集走、跑、跳、投為一體的運動,它能有效地發(fā)展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),獲得運動技能,從而培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。
一、指導思想
建設(shè)中學學生社團文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念,順應(yīng)社團活動校本課程化趨勢,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習,促進學生綜合素質(zhì)的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
二、總體目標
1、使學生了解田徑運動項目,繼承和發(fā)揚我國運動健兒的責拼搏精神;
2、發(fā)展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及提高身體的.協(xié)調(diào)性;
3、使學生在運動練習中體會到學習的樂趣和成功的快樂,增強集體的凝聚力;
4、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇于拼搏的精神,促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
5、適應(yīng)新課改的要求,使學生社團活動成為學校課程設(shè)置的一個重要組成部分,通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。
6、學生社團旨在豐富學生自我學習的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
三、社團組織機構(gòu)組長:
錢順禮
副組長:王秋良
劉帝
王嬌康祥德
白光明
文俊鋒
余易學總教練:鄭祥軍
成員:各班體育委員,各班熱愛體育運動的學生,田徑運動成績突出的各年級學生(從七至九年級選拔)
四、社團建設(shè)階段步驟
1、啟動的前期工作
。1)成立社團組織機構(gòu);
。2)起草社團章程;
。3)制定社團工作計劃;
2、全面啟動
。1)進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳;
(2)確定社團指導老師;
。3)有選擇地招收一定數(shù)量的社團成員;
。4)召開社團成立大會,通過組織機構(gòu)名單、章程;宣布本期工作計劃和活動安排。
(5)社團組織機構(gòu)在指導教師的指導下,按計劃有步驟地開展社團工作。
3、監(jiān)督評價
。1)制定社團管理條例,嚴格督查各社團工作;
。2)檢查社團每一次活動情況,指導其正確發(fā)展;
。3)對社團工作進行講評,并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。
五、社團管理制度
1、學生社團必須自覺服從學校的領(lǐng)導和管理,社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展,必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
2、每學年開學初,校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發(fā)展工作,嚴格把關(guān),并對社團干部進行調(diào)整充實。學生社團可以制作本社團的標志,可以張貼海報,可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物,可以上傳資料到大中網(wǎng)站,但這些都必須由校團委審查通過方可實施。
3、學生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動,特殊情況確需到校外開展活動時,應(yīng)事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案。
六、基本情況
學校田徑社團處于初創(chuàng)階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質(zhì)并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,訓練場地器材缺乏,因而面臨重重困難,有些身體條件非常優(yōu)秀的學生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團,如學習成績;家庭因素等等。希望校領(lǐng)導與班主任老師能協(xié)助解決為感,其優(yōu)點是學生積極性高,具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領(lǐng)導的重視與關(guān)懷下,一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。
七、活動時間:
每天早上6:20—8:20在體育場組織活動。
八、活動內(nèi)容:
跑、跳、投等各項運動技能
九、活動紀律:
1、社團隊員做到準時出席,不得隨意請假。
2、聽從指導老師的安排。
3、能發(fā)揚不怕苦,不怕累的精神,隊員間互相幫助,共同進步。
十、活動安排安排詳見《巴廟初中田徑社團工作計劃》。
社團活動方案8
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的學習策略,養(yǎng)成良好的'學習習慣,豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。
二、活動重點
進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,使學生進一步體驗學習英語的快樂;情景教學,更能增加學生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。
三、活動目的
1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣;
2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力;
3、養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理;
4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為今后的比賽打好基礎(chǔ)。
四、活動對象
六年級學生,原則上每班不超過5人
六(1)班:車沛曉、劉昱含、趙重一、
六(2)班:陳藝、梁文茜、姚玉嬌
六(3)班:張薷芳、陳文璐、王旭彤
六(4)班:任姿怡、郭嘉、李澤傲
六(5)班:田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍
六(6)班:張燦然、孫琦源、尹晞諾
六(7)班:張昕芃、范晨怡、康棟勛
五、活動內(nèi)容
英語故事閱讀與演講
六、活動時間
每周星期五下午第二節(jié)課后
社團活動方案9
一、社團活動目標
1.引導誦讀國學經(jīng)典,通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言,浸潤于國學經(jīng)典的氤氳之中,得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng),砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長打下民族文化的.根基,使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
3.引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
二、社團活動宗旨
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展,使學生感受到民族文化源遠流長,儒家思想博大精深,從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友,與經(jīng)典同行,美文美心,嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化,培養(yǎng)開朗豁達的性情,自信自強的`人格,和善誠信的品質(zhì)。
3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典,培育心靈,吸取營養(yǎng),開發(fā)心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高;豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學思想;營造儒雅高潔的校園文化。
三、社團活動主題
雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生
四、活動注意點:
1.熟讀成誦,快樂積累。
國學經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系,包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述,是古人真實深遠的生命體驗。當然,經(jīng)典跨越歷史的長河,畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠,難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解,去學習。
誦讀,強調(diào)“口誦心惟”!罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動,同時包含了豐富的思維活動和情感活動,朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言,主要不是依靠理性分析,而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣,“少成若天性,習慣成自然”,“書讀百遍,其義自見”。
2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀,讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀,輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍,讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經(jīng)典誦讀專欄,讓學生時時處處沐浴其中,得到熏陶、感染、浸潤。
五、活動安排
地點:三(二)教室
時間:每周四課外活動
六、活動人員名單
輔導老師:周迎超
活動人員:三四年級學生(馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等)
七、活動展示
1.小型誦讀展演:以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式,展示學生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
2.詩配畫展示:主要以學生手抄報為載體,展示誦讀成果,彰顯人文教育。
社團活動方案10
一、指導思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對于低年級學生來說教師特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,提高學生的`人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能,加強美育的寫字技巧訓練,要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學習,努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,發(fā)展審美素質(zhì),激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約50多人,參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生;顒訒r間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。
四、活動實踐
1、上好每周一節(jié)的社團課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6、將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法形式在學校社團展中展出。
五、社團活動時間
每周五下午第三節(jié)課
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質(zhì)和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽,通過訓練比賽,可以使學生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認真的去學習。計劃:在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
制定詳細的活動方案和活動計劃,精心的準備活動內(nèi)容,關(guān)注學生的自主能力和個性發(fā)展,調(diào)動學生的興趣和積極性,才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
社團活動方案11
根據(jù)學校社團活動課的安排,我校成立了計算機社團。計算機社團招收的是四、五年級的學生。這個社團深受孩子們的喜愛。對培養(yǎng)學生的計算機意識,發(fā)展其思維,提高學生分析能力,解決問題的`能力起到了巨大作用。
一、學習內(nèi)容
1.計算機應(yīng)用知識
2.計算機繪畫
3.工程機器人
二、教學實踐
1.計算機知識訓練
要想熟練的使用計算機,必須掌握計算機應(yīng)用知識。為此我們專門準備個學習資料對學生進行一系列的知識訓練。
2.計算機繪畫訓練
電腦軟件很多,我們本學期主要學習運用Windows畫圖程序。再Windows畫圖程序中,學生需要掌握一些工具欄中按鈕的作用和功能,還要掌握按ctrl鍵拖動圖形進行復制的方法,學會用多個畫圖來繪制作品,節(jié)省時間,提高效率。
3.工程機器人訓練
工程機器人是比較有挑戰(zhàn)性的活動,主要是培養(yǎng)學生的各種技能。比如:機器人的創(chuàng)新性、機器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計、機器人的編程 。
社團活動方案12
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量,培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標,向?qū)W生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想,形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,全面提高學生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我?破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展,全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、發(fā)展目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的工作計劃,從實際出發(fā),多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學生的實際,因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科技輔導員要注意引導學生關(guān)注生活中的科學,身邊的科學,注意寓思想教育于活動之中。
1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的`方法,培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>
三、具體工作
(一)活動目標
培養(yǎng)學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣,在活動中認真聽輔導老師講課,認真實驗和制作,
積極完成各項活動任務(wù)。
(二)活動內(nèi)容
1、常規(guī)性科技活動:
。1)制作類:標本制作、航模、船模、金木工等;
(2)操作類:電器使用、微機應(yīng)用;
。3)環(huán)保類:天文、氣象的觀測;
。4)實驗類:實驗器材的使用、部分簡單實驗;
。5)社會調(diào)查報告。
2、頭腦奧林匹克項目開展。
(三)活動方式
社團主要以“科技制作指導”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。
。ㄋ模┗顒訒r間及活動地點
社團的活動時間為:每周星期二的下午第三節(jié)課;社團的主要活動地點為:地理活動室。
附錄:
科技社團器材申購明細見附一
社團活動方案13
學生社團建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑,是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步活躍校園文化生活,促進我校學生社團活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展,以及進一步發(fā)揮社團活動在學校教育中的積極作用,切實引導我校廣大學生在社團活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),推進我校校園文明建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,結(jié)合我校實際情況,特制訂本實施方案。
一、指導思想:
認真貫徹落實上級文件精神,以社團活動為平臺,充分發(fā)揮教師優(yōu)勢,通過組織豐富多彩的社團活動,不斷豐富學生校園文化生活,發(fā)展學生興趣與特長,著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的'提高,著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合學校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念。通過學生社團活動,陶冶道德情操,培養(yǎng)藝術(shù)情趣,提高科學素養(yǎng),鍛煉強健體魄,充實課余生活,促進學生身心全面發(fā)展。
二、社團名稱:
恰是書香校園時
三、活動主題:
漢字的演變與傳承
四、宣傳口號:
薪火相傳、一脈相承
五、活動目標:
1、著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,豐富學生校園文化。
2、發(fā)揮教師優(yōu)勢,培養(yǎng)教師社團組織與研究實踐能力,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
3、不斷探索校園生活和校園文化,充分發(fā)掘校園可用資源,逐步形成具有特色的校本課程。
4、了解、傳承、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
5、進一步促使我校教師學生重視寫字教學,激發(fā)學生的寫字興趣,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,形成規(guī)范、整潔的書寫意識。
6、促使學生養(yǎng)成與他人合作學習的能力,形成團隊精神,在學習活動中培養(yǎng)自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。
7、培養(yǎng)學生自主管理的意識和領(lǐng)導能力,建立新型的師生關(guān)。
8、經(jīng)過社團活動,構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操,涵養(yǎng)藝術(shù)情趣,提高科學素養(yǎng),鍛煉強健體魄,充實課余生活,促進身心全面發(fā)展。
六、具體措施
1、嚴格制度,加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。
2、認真準備,精心輔導。每次的社團活動安排到人,教師要提前制定活動計劃,提前備課,認真上課,并及時做好活動記錄,整好活動資料。
3、加強研究,注重實效。社團活動力求做到形式多樣,并能定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動,以展示社團活動成果。
七、活動組織:
1、社團負責人:何安婷
2、社團成員:蔣麗、趙雪、楊彩云、明月、趙芳、楊秀珍
3、社團學員:自愿報名,人數(shù)限定為30人。
4、活動地點:
5、活動時間:
何安婷
20xx-3-9
社團活動方案14
社團名稱:“桃蹊”愛心協(xié)會
一、名稱的含義:
“桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”這個成語李有芬芳的花朵、甜美的果實,雖然不會說話,但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果,以至于樹下走出一條小路出來。比喻一個人做了好事,不用張揚,人們就會記住他。只要能做到身教重于言教,為人誠懇,真摯,就會深得人心。只要真誠、忠實,就能感動別人。比喻為人誠摯,自會有強烈的感召力而深得人心!疤依畈谎裕伦猿甚琛斌w現(xiàn)了德育方法中示范的榜樣。榜樣示范法,用榜樣人物的優(yōu)秀品德來影響學生的思想、情感和行為的方法。由于榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關(guān)系表現(xiàn)得更直接、更親切、更典型,因而能給人以極大的影響、感染和鼓勵,教育、帶動和鼓舞人們前進;運用榜樣示范法符合青少年學生愛好學習,善于模仿,崇拜英雄,追求上進的.年齡特點,也符合人的認識由生動直接到抽象的發(fā)展規(guī)律。
二、活動目的:
自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。身為中學生應(yīng)該為此做些貢獻,去關(guān)心他們,關(guān)愛他們讓他們覺得還有人愛他們。發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛照顧他們,獻出我們自己的愛心。讓愛傳遞到世界的每一個角落,因此呼吁同學們送出自己的愛心,關(guān)愛、關(guān)懷我們社會中需要關(guān)懷的人。讓他們感受到社會的溫暖,讓他們少一份寂寞、多一份歡笑。同時培養(yǎng)了大家的奉獻精神。
三、活動主題:
做一些公益活動,給貧困地區(qū)的兒童捐一些書籍,學習用品或者自己穿不著的衣物;到福利院獻愛心,到敬老院慰問老人等等,總而言之,心連心、讓愛溫暖人世間
四、活動對象:
社會中一切需要幫助的人,如貧困兒童、貧困家庭、福利院的孤兒、殘疾人等
社團活動方案15
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗讀水平,根據(jù)班級學生的特點,我特制定計劃如下:
一、活動目的:
1.通過各項活動,拓展學生的朗讀水平,激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學生視野,豐富學生的課余生活,在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的.精神。
2.把朗讀、文學欣賞、結(jié)合起來,提高學生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質(zhì)教育,通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動,促進學生全面發(fā)展,同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備;
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗讀會,組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單;
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎;
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動要求及措施
1、按時參加,遵守紀律,不遲到、不早退,有事請假。
2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學生掌握朗讀的技巧后,定期開展朗讀比賽,讓社員互相學習,提高自己的朗誦能力。
四、活動時間:
每周四下午課外活動
五、具體安排:
第一次:組建詩歌朗讀社團。閱讀引導 教你怎么去讀書。
第二次:朗誦技巧及訓練。
第三次:結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機,引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次:講座:什么是朗讀?朗誦前要做哪些準備工作?怎樣選擇朗誦材料?
第五次:怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次:朗讀的基本表達手段(停頓)
第七次:朗讀的語速。
第八次:朗讀的句調(diào)。
第九次:作品的引導。
第十次:根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
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