高一期末英語復習計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的高一期末英語復習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一期末英語復習計劃1

　　每周可以利用一節(jié)課進行化學活動課，內容包括化學興趣指引及學法指導、物質的量的綜合訓練、溶液濃度的計算、化學史、元素周期表的應用、酸堿性質的擴大應用、社會化學簡述等;鼓勵學生除做好課堂分組實驗外、積極做好"家庭小實驗"引導學生利用掌握的.知識去解釋生活中的基礎現(xiàn)象激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生學習興趣，豐富學生的學習生活，增加他們的視野。

　　根據化學教學計劃和四校聯(lián)考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體為"化學家眼中的物質世界"和"氯，溴，碘及其化合物"。對于期中復習，我備課組作如下安排：

　　1復習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用2到3課時。

　　本學期，我擔任高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。希望做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行學習。

　　2根據復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習。

　　3根據兩專題具體內容，精選一份練習題，針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責第一專題第一，第二單元的練習，吳柯軍負責第三單元，第二專題第一單元。抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。

　　4回歸教本。在復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，使化學知識系統(tǒng)化、結構化、網絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深。

高一期末英語復習計劃2

　　我們已經完成本學期必修1和必修2教材的講解，已經進入緊張的復習階段，全組成員共同制定了復習計劃。

　　1.短語：每單元找出20個重點短語，以卷子的形式發(fā)給學生(包括答案)。老師分工負責。

　　2.單詞：共10個單元，每天聽寫20個，錯5個算不合格。不合格的學生要到辦公室聽寫。

　　3.自編習題：我組共17人，每兩人一組，每組負責一個單元的全面復習工作，以套題的形式出現(xiàn)。要求如下：全面，精益求精，重點突出，難點突破。北樓同志負責必修2，南樓同志負責必修1.題的'來源是網絡，課本，練習冊，字典經典句。

　　4.成題：劉運英老師找了六套英語周報習題。難易程度適合。

　　5. 作文：老師親手寫作文，指導學生訓練。 寫作的同時加強書寫的規(guī)范。共寫10 篇，要求學生背誦。

　　6.聽力：每周二早自習，每個晚自習前給學生放聽力。老師輪流放聽力。

　　7.時間分配：作業(yè)量適中，難度適中。不搶占時間。

　　全體高中英語教師同心同德，共同為備戰(zhàn)聯(lián)考而努力。

高一期末英語復習計劃3

　　第二階段以專題復習為主，在一輪復習的基礎上，著重進行學科內知識的適當綜合，建構知識框架和認知序列系統(tǒng)，課堂上要特別注重"知識整理—網絡構建—問題解決"，要求學生能運用學科內的知識去分析解決實際問題，在認知能力、學科素質上產生一個大的飛躍。適當進行學科間交匯點、學科知識與社會實際的聯(lián)系點及現(xiàn)實背景的研究探索。認真搞好單學科分析、努力做好試卷講評，查缺補漏，抓好矯正教學，強化方法遷移，達到多題歸一，使學生能力進一步得到提高，這是搞好二輪復習的關鍵。

　　根據化學教學計劃和考試進度要求，這次期末考試內容為高一化學上半冊全部內容，內容多，時間緊。為了考出較好的`成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復習。我備課組作如下安排：

　　1復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。

　　2復習內容：整冊教材，四個專題，十個單元。

　　3復習重點：2、3、4、5、9、10單元。

　　4復習過程方式：

　　(2)根據復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習，特別期中考試后的內容。

　　(3)根據四個專題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。

　　(4)針對學生調查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心(吳柯軍負責)。

　　至于方法，有學習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據英語用來交流的表達習慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關聯(lián)詞、轉折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結論，就有很多方法。

　　(5)指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統(tǒng)化、結構化、網絡化。

　　課堂情況：由于是高三年級，即將面臨著高考的選拔考試，學生對基礎知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀律比較好，都比較認真地聽課，自覺地與老師互動，完成教學任務。

　　(6)最后一節(jié)課為考前指導：解決如下問題：a教學生如何準確、全面、快捷審透試題;b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題;c如何使答題規(guī)范優(yōu)化;各種試題應答策略。

　　時間分配，就是把復習時間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點確定復習任務，做到胸有成竹，有條不紊;

高一期末英語復習計劃4

　　要珍惜時間，合理安排時間。學期末所剩時間不多，學生除上課自習認真學習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內容，不能根據自己的喜好，分配不同科目的復習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應多投放時間，但不能無所收獲。規(guī)定的`復習任務，一定要保質保量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復習。

　　要想取得好成績，期末復習方法也很關鍵。俗話說"工欲善其事，必先利其器"，期末考試也是一樣。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法，可以按照"循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復習分成四個階段：基礎復習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　要勤于思考，勤于動腦。復習時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結起來，牢記下來，找出知識內在的聯(lián)系及規(guī)律。

　　調整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據自身實際，為自己量身定做一套復習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠。這些都是高中期末考試備考復習計劃。

　　以上為高中期末考試備考復習計劃相關介紹，復習時一定要多思考、多動筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識內在的聯(lián)系及規(guī)律。

高一期末英語復習計劃5

　　高一學習臨近結束,目前已進入期末復習的關鍵時期!在指導學生進行期末迎考復習時,以下幾點復習策略對提高學生的成績會有一定的幫助.:

　　在現(xiàn)階段大多數(shù)同學都會參加暑期輔導班，因此，在上輔導班時，課上一定要認真聽講、緊跟老師的授課思路，在課下及時消化、鞏固老師所講內容并使自己的復習計劃和老師的講課進度結合起來。當然，在暑期強化班上，一般老師以閱讀講解為重點的同時，會講解考研英語的其它題型，鑒于此，同學們僅需做好老師講解其它題型的筆記并配合完成老師布置的作業(yè)即可，不需要在花大量時間去進行其它題型的專項訓練。

　　1、按計劃。每日一個單元，保證單詞、短語、句子的背誦與復習,進行默寫抽查,小組長檢查,課代表督促的形式,保證期末前完成復習計劃。

　　2、滾雪球。每天在復習新內容時，再溫習昨天內容。循環(huán)往復，滾雪球式復習，這樣保證基礎知識的牢固掌握。

　　3、乘熱打鐵。在進行單元復習的兩天里，把相關的練習，報紙在背誦的基礎上進行"乘熱打鐵"式回顧，效果會更好!

　　堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

　　單項選擇題，多項選擇題，計算題，材料信息題，實驗分析設計題，曲線、圖表分析題等。在進行這些專題復習時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時要仔細研究《考試說明》，明確怎么考研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點，因為這屆學生在高二學習的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。

　　在學習方面要注意回歸課本。對有些原理概念理解不透的，對地理事物空間分布掌握不準的，要通過讀課本、地圖來加以鞏固，或者咨詢精華地理老師來幫你解答問題，但這并是要通讀課本，自已覺得不熟悉的、不能夠理解的`內容、平時遺漏的知識、不被重視的知識，要認真看書加以記憶和理解。可有針對性地選擇一定量的習題進行訓練，主要針對自身的薄弱之處，這不僅可以消除薄弱環(huán)節(jié)，也可以及時鞏固基礎知識，培養(yǎng)審題的技能，強化答題的技巧，提高語言的表達能力等。

　　4、不忘閱讀。"閱讀"永遠是高中英語學習和測試的中心內容，堅持每天閱讀，保證英語閱讀的狀態(tài)，是我們迎接期末英語復習的重要保證!

高一期末英語復習計劃6

　　一、指導思想：認真系統(tǒng)地研究整理英語教材知識和能力要求，以考綱為基本依據，抓好每一環(huán)節(jié)復習，切實落實基礎，突出教材特點，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎上，在聽力、完型填空、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。

　　二、復習目標：全組同志齊心協(xié)力，真抓實干，爭取新教材英語教學創(chuàng)輝煌，積累一些寶貴經驗。

　　知識要求：1、把握并純熟運用英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結構、語言信息、社會生活信息。 2、認真梳理重要的知識點、語法知識體系、專項訓練，幫助學生構建知識網絡。

　　能力要求：達到并超過《英語課程標準上要求的對聽、說、讀和寫的能力要求。

　　三、復習時間及內容安排

　　第一輪：強化訓練本輪復習以掌握并熟練運用英語教材上的所有四會詞匯、語法、篇章結構、語言信息、社會生活信息為主。第二輪：以中考指導用書為主加強復習，認真梳理《學習指導用書》上重要的知識點、語法知識體系、專項訓練，幫助學生構建知識網絡。

　　進行綜合訓練，對學生進行書面表達訓練、多做各種模仿試題，培養(yǎng)學生答題能力和技巧，進行查漏補缺。

　　四、復習資料：

　1、初中英語學業(yè)指導用書

　　2、初中英語詞匯表

　　3、中考聽力和閱讀

　　4、去年的中考試題

　　五、措施：

　　1、備課組加強復習課的研究

　　詳細做法：每周二的上午第三節(jié)課安排一個老師上研究課，第四節(jié)課進行評課，主要對需改進之處提出寶貴建議，共同探討復習教學策略，提高復習課的教學效果，第五節(jié)繼承集體備課，研究提高課堂效益的途徑重視對分層補差和課外作業(yè)篩選方面的研究尤其重視研究中考考綱和課標。

　　2、整合所學課文的知識，擴大每節(jié)復習課的容量，力求層次迭起，吸引學生的注重力，使其保持復習的積極性

　　我們打算按照《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》上的按冊、按單元順序復習，采取"先密后疏"進行教材內容的復習(初一內容用幾節(jié)課"速戰(zhàn)速決";初二內容、初三內容按照《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》的單元合并復習。)因為各個單元有各自不同的教學目標、要求及重點，在復習課中，我們要將平時數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，"前拉后扯"地整合在一起。整合內容包括：語音、詞匯、語法、功能和話題五個方面。尤其值得留意的是我們可以將《江蘇省中學生英語口語等級測試綱要》的功能和話題與《初中英語學業(yè)考試復習指導用書》上的相關內容有機結合，從而做到事半功倍的效果，通過整合幫助學生對所學習的內容進行梳理、歸納，總結出規(guī)律，使其系統(tǒng)化，便于記憶，促進運用。

　　復習的目的是"溫故"。"溫故"的過程是幫助學生回憶學過的內容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。我們要根據平時教學獲取的`反饋信息，適時適度地妥善安排相關內容的復習時間。假如復習時間過長、拖泥帶水，輕易使學生感到"老生常談"，導致他們注意力分散，思想不集中。我們要加大每節(jié)復習課的容量和密度，不斷變換活動方式，以吸引學生的注意力，使學生在教師設計的一環(huán)扣一環(huán)的語言實踐過程中，復習鞏固所學知識，語言技能更加熟練。當學生復習有所收獲時，他們會感悟到：復習課重要，復習課必不可少，自然也就會保持繼續(xù)學習的主動性和積極性。

　　3、詞類復習中注意激發(fā)學生的復習愛好，使學生樂于參與復習活動，引導學生自己舉例、分析、歸納、總結規(guī)律

　　舉例：動詞復習的構思

　　首先，應向學生再次復習動詞的基礎知識，包括動詞的基本形式、基本時態(tài)、語態(tài)以及非謂語在某些固定搭配的情況。在這些基礎知識上，基本先檢查學生動詞基本形式(規(guī)則與不規(guī)則)的書寫、七種時態(tài)的基本構成和在何種情形中使用(時間狀語和語境)、介紹被動語態(tài)在一般現(xiàn)在時和一般過去時的使用、幫助學生列出一些動詞以非謂語形式在短語中的使用。這些知識的復習都以學生的分析、舉例為前提，再加以教師的補充。

　　按照上述分類，給予學生適當?shù)牟倬�。在最初操練中，先放慢速度，要求學生在給出答案的同時還要給出形成該答案的原因。在這一過程中，題目數(shù)量不要多，只要體現(xiàn)出各種知識體系就行了。

　　其次，根據以往統(tǒng)考試卷以及學校綜合模擬試卷中的動詞填空部分，告訴學生這一部分的命題特點。通過事例，告誡學生在這一部分各個知識點所占比重，讓學生了解教師在這一題型上的命題過程。并且讓學生扮演教師的角色，在給出某個動詞后，鼓勵他們自行創(chuàng)設情境來命題，然后再請其他學生解題和評價。接著讓學生分組討論，直接以中考形式給出動詞綜合填空。

　　最后，將這些題目再次整合起來，形成幾份綜合模擬題(動詞填空部分)，隔幾天拿出一部分(10題左右)再進行檢查。

高一期末英語復習計劃7

　　一、制定合理的復習計劃每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢�！逼谀┛荚嚳颇慷�，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢?有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的.時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　二、完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

　　三、明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。

　　四、講究方法,適當做題復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

　　五、調整心態(tài),考前虛心考時自信。要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。

高一期末英語復習計劃8

　　高中英語和初中英語大有不同，高中主要是在初中知識的基礎上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問題的，主要是理解。如果單講復習的話，我建議學生首先是把單詞背下來，單詞量上去了，至少就能看懂題了，還有就是語法，請記住英語語法就是得高分的.籌碼，語法熟練掌握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學生學習英語的萬能辦法。

　　1、按計劃。每日一個單元，保證單詞、短語、句子的背誦與復習，進行默寫抽查，小組長檢查，課代表督促的形式，保證期末前完成復習計劃。

　　2、滾雪球。每天在復習新內容時，再溫習昨天內容。循環(huán)往復，滾雪球式復習，這樣保證基礎知識的牢固掌握。

　　3、乘熱打鐵。在進行單元復習的兩天里，把相關的練習，報紙在背誦的基礎上進行"乘熱打鐵"式回顧，效果會更好!

　　4、不忘閱讀。"閱讀"永遠是高中英語學習和測試的中心內容，堅持每天閱讀，保證英語閱讀的狀態(tài)，是我們迎接期末英語復習的重要保證!

【高一期末英語復習計劃】相關文章：

英語制定期末復習計劃03-28

高一期末復習計劃12-17

高一期末復習計劃05-05

期末復習計劃小學英語（精選18篇）02-26

八年英語期末復習計劃02-21

英語期末復習計劃（通用18篇）12-29

高一期末復習計劃15篇12-18

高一期末復習計劃（精選20篇）12-27

小學英語期末的復習計劃（通用10篇）06-26