教育培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的教育培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)1
20xx年,XX縣干部教育培訓(xùn)工作緊緊圍繞加強(qiáng)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)這條主線,認(rèn)真貫徹落實(shí)《市委組織部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于實(shí)施全市基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”的安排意見》和《XX縣新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)施意見》的有關(guān)要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持“三個(gè)明確”,強(qiáng)化培訓(xùn)保障,全縣干部教育培訓(xùn)工作取得了較好成績(jī),為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了智力支持和人才保障。
一、主要做法及成效
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),有序推進(jìn)各類主體班次的培訓(xùn)?h委高度重視干部教育培訓(xùn)工作,根據(jù)換屆人事變動(dòng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作了相應(yīng)調(diào)整,把干部教育培訓(xùn)納入重要議事日程,全年召開干部教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議4次。根據(jù)省、市委組織部關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的要求,結(jié)合全縣實(shí)際制定《20xx年全縣干部教育培訓(xùn)工作的安排意見》,明確了全年干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)和工作措施,靠實(shí)工作責(zé)任,確保各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處。認(rèn)真組織實(shí)施科級(jí)干部、后備干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、“三方面”干部、高層次人才等六大培訓(xùn)工程,依托縣委黨校,先后舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班12期,培訓(xùn)干部1227人(次)。
選派17名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、32名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和430名基層一線干部參加了赴外考察學(xué)習(xí)和上級(jí)調(diào)訓(xùn),對(duì)換屆后的17名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記分期參加省委黨校主體班次學(xué)習(xí)。同時(shí),針對(duì)換屆后新提拔任職的班子成員普遍存在角色意識(shí)不強(qiáng)的問題,舉辦了全縣新提拔副科級(jí)干部初任培訓(xùn)班。并圍繞深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和全縣中藥材、畜牧等特色產(chǎn)業(yè)開發(fā),先后邀請(qǐng)省、市委講師團(tuán)成員、省內(nèi)外大專院校、科研院所專家學(xué)者來縣上舉辦各類專題講座8場(chǎng)(次),輔導(dǎo)1600多人(次)。
二是堅(jiān)持“三個(gè)明確”,全面實(shí)施科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃。印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全縣基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施方案》,堅(jiān)持明確目標(biāo)任務(wù)、明確職責(zé)分工和明確培訓(xùn)主題,有序推進(jìn)“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃”。由縣委組織部牽頭舉辦六類示范培訓(xùn)班次(黨務(wù)干部培訓(xùn)班、副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)培訓(xùn)班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班、全縣紀(jì)檢干部培訓(xùn)班、縣直各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)班和全縣副科級(jí)后備干部培訓(xùn)班),由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣人社局、縣衛(wèi)生局、縣教體局、縣住建局、縣非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨工委、縣新社會(huì)組織黨工委牽頭,分別以“創(chuàng)新社會(huì)管理,做好群眾工作”、“構(gòu)建文明和諧社會(huì),提高依法行政水平”、“推進(jìn)?醫(yī)改?、增強(qiáng)技能,提高全縣公共醫(yī)療衛(wèi)生水平”、“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升全縣教育水平”、“科學(xué)建設(shè)、依法管理,提高全縣城市化水平”、“圍繞企業(yè)抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”、“誠(chéng)信服務(wù)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展,樹立新社會(huì)組織新形象”為培訓(xùn)主題,結(jié)合不同類別干部特點(diǎn),抓好本單位、本系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)工作。
三是創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)保障。在堅(jiān)持干部理論學(xué)習(xí)考核、組織調(diào)訓(xùn)、在職自學(xué)等干部教育培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格落實(shí)干部教育培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)批制度,制定《XX縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)備案表》,健全完善干部培訓(xùn)檔案,有效遏制了干部多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象。堅(jiān)持分層分類確定培訓(xùn)主體,科學(xué)把握按需培訓(xùn)、自選專題、優(yōu)化師資三個(gè)關(guān)鍵,探索“發(fā)展所需+干部所愿”,“內(nèi)容定制+時(shí)間自選”,“本土主義+拿來主義”的干部選學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)員兩方面的.積極性、主動(dòng)性。加強(qiáng)培訓(xùn)管理創(chuàng)新,先后從縣管黨費(fèi)中下?lián)軐m?xiàng)資金40萬元,為17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育基層站點(diǎn)購(gòu)置教育設(shè)備和辦公設(shè)施。為切實(shí)解決縣委黨校師資力量相對(duì)單一的問題,調(diào)整優(yōu)化干部教育培訓(xùn)兼職教師師資庫(kù),建立健全縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度,加大兼職教師授課比例,增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)的師資力量。
二、存在的問題
全縣干部教育培訓(xùn)工作盡管取得了一些成績(jī),但和省、市組織部門的要求相比,和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)和人才素質(zhì)的要求以及干部隊(duì)伍自身發(fā)展的需求相比,還有一定的差距,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
一是培訓(xùn)的工作經(jīng)費(fèi)短缺。近三年來,縣財(cái)政累計(jì)投入專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)30萬元,人均每年僅為8元。由于縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級(jí)財(cái)政緊張,干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都是從辦公經(jīng)費(fèi)中硬擠出來的,干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制還沒有形成。受經(jīng)費(fèi)的限制,副職干部和一般干部赴外參訓(xùn)的機(jī)會(huì)不多。
二是培訓(xùn)資源不夠優(yōu)化。部分單位以工作忙和缺少經(jīng)費(fèi)為理由,組織本單位干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),認(rèn)為培訓(xùn)是組織人社部門的事,等、靠、要思想嚴(yán)重;個(gè)別單位有辦班積極性,但沒有很好地履行辦班申報(bào)手續(xù),隨意性強(qiáng),造成重復(fù)培訓(xùn)和培訓(xùn)的簡(jiǎn)單化,浪費(fèi)了培訓(xùn)資源。
三是考評(píng)機(jī)制還不夠健全。由于干部培訓(xùn)與干部考核結(jié)合得不夠緊密,沒有很好地與干部晉升獎(jiǎng)懲掛鉤,造成干部參加教育培訓(xùn)的動(dòng)力不足,存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象。
三、意見建議
一要進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)組織管理的創(chuàng)新。進(jìn)一步健全干部教育培訓(xùn)管理體制,將干部教育培訓(xùn)工作納入各級(jí)組織工作目標(biāo)管理體系,層層落實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化考核,建立齊抓共管的工作格局。充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理,將部門培訓(xùn)納入整個(gè)干部培訓(xùn)體系,進(jìn)一步完善辦班申報(bào)制,避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生,形成干部教育培訓(xùn)工作的合力,強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)工作的組織保障功能。
二要進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)資源配置的創(chuàng)新。圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目標(biāo),充分利用各種培訓(xùn)資源,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置,建立開放型的干部教育培訓(xùn)體系。建立財(cái)政投入和多渠道籌措的干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,探索實(shí)施干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理制,保證不同類別的干部都能參加不同層次的培訓(xùn)。整合部門優(yōu)勢(shì)和項(xiàng)目資源,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理,確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大效益。堅(jiān)持黨校在干部教育培訓(xùn)中的主體地位,加強(qiáng)對(duì)黨校的指導(dǎo)和管理,改善辦學(xué)條件。黨校要加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)、選拔力度,采取教學(xué)質(zhì)量與教師工資掛鉤,讓學(xué)員自己選擇教師等方式開展校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。探索與省內(nèi)外黨校、高校聯(lián)合辦學(xué)模式,建立培訓(xùn)基地,提高黨校教育培訓(xùn)水平。
三要進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的創(chuàng)新。進(jìn)一步建立健全干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、激勵(lì)約束、跟蹤問效等工作制度,把干部參加教育培訓(xùn)的成效列入干部年終考核、評(píng)優(yōu)選先和提拔
教育培訓(xùn)工作總結(jié)2
各級(jí)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,xxxx鎮(zhèn)20xx年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章、貫徹維護(hù)黨章、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政能力和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題,堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合,堅(jiān)持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合,努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、作風(fēng)實(shí)、能干事的黨員干部隊(duì)伍。xxxx年,我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期,培訓(xùn)6753人次,全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了一定成效,形成了“人人謀大局、個(gè)個(gè)思發(fā)展”的良好氛圍,全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強(qiáng)的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),強(qiáng)化陣地建設(shè),為黨員教育提供組織保證。
。ㄒ唬、成立了加強(qiáng)黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了具體責(zé)任部門,制定了全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃,健絡(luò),指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部,分解培訓(xùn)任務(wù),明確培訓(xùn)人員,使黨員教育培訓(xùn)扎實(shí)有序開展。
(二)、制定出臺(tái)了鼓勵(lì)黨員干部接受再教育的獎(jiǎng)勵(lì)措施,對(duì)凡參加本科專科學(xué)歷教育的,憑畢業(yè)證書,經(jīng)費(fèi)由集體負(fù)擔(dān)70%,個(gè)人負(fù)擔(dān)30%;對(duì)短訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全由單位負(fù)擔(dān)。極大提高了黨員干部接受再教育的積極性和責(zé)任感。
。ㄈ⒁劳墟(zhèn)黨校,加大投入,加強(qiáng)黨校的硬件建設(shè),教室里配置了空調(diào),報(bào)告廳里配置了多媒體設(shè)備,圖書室、閱覽室、成果展室等,一應(yīng)俱全,為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì),推動(dòng)基層組織建設(shè)”為目標(biāo),以“干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”為宗旨,全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作,到目前為止,全鎮(zhèn)有18個(gè)遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。
二、突出重點(diǎn),兼顧全面,做好各個(gè)層面各類型的培訓(xùn)教育工作。
(一)、以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點(diǎn),加強(qiáng)黨委中心組成員的教育培訓(xùn)。制定下發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計(jì)劃》,明確了學(xué)習(xí)專題,明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用請(qǐng)進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會(huì)上交流、觀看警示片接受教育等形式,加強(qiáng)了對(duì)黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀、地位觀、政績(jī)觀的教育。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實(shí)際,每人完成了5篇以上的心得體會(huì)和調(diào)研文章。
。ǘ、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部理論教育。
1、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型支部”為載體,開展了“學(xué)習(xí)型支部”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的創(chuàng)建活動(dòng),開展學(xué)黨章、學(xué)計(jì)算機(jī)操作等培訓(xùn)。機(jī)關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)暢談體會(huì)的學(xué)習(xí)熱潮。
2、以黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣,機(jī)關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、一般黨員計(jì)48個(gè)人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得,并在機(jī)關(guān)綜合活動(dòng)室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示,相互學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)賽。
3、以依法行政為導(dǎo)向,開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動(dòng),對(duì)學(xué)法合格者下發(fā)合格證書。
。ㄈ⒁蕴岣呷(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點(diǎn),抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育。
1、堅(jiān)持“送教上門”。黨校堅(jiān)持采用多種形式送教上門,為各支部作專題講座、集中輔導(dǎo),做黨員教育試題,幫助支部完成培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系點(diǎn)管理網(wǎng)絡(luò)作用,聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動(dòng)情況、黨員干部受教育情況,及時(shí)了解和掌握基層的動(dòng)態(tài)。下發(fā)教學(xué)資料,堅(jiān)持每?jī)稍戮幱∠掳l(fā)《支部黨課參考教材》,并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料,確保各支部黨員干部的理論教育落到實(shí)處。
3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點(diǎn)的建成開通,為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動(dòng)創(chuàng)造了條件。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法,借助有線電視、VCD、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息,開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動(dòng),充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用。
4、堅(jiān)持“分崗位、分類別”的教育培訓(xùn)。
。1)根據(jù)不同的.時(shí)間段,組織入黨積極分子、村委、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者、黨建聯(lián)絡(luò)員等,開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn),更好地適應(yīng)崗位,盡快進(jìn)入角色。
。2)重視學(xué)歷教育培訓(xùn)。開展本科、?坪椭袑8鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn),提高青年干部的專業(yè)水平。
。3)關(guān)心后備干部培養(yǎng)。
三、以理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合,創(chuàng)新黨員干部教育形式。
我鎮(zhèn)在加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實(shí)際,開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動(dòng),聽取群眾意見,解決實(shí)際問題,增進(jìn)黨群感情,取得了一定成效。舉辦各類活動(dòng)和干部教育相結(jié)合。在加強(qiáng)黨員干部教育過程中,推出“十佳黨員”等,用典型引路、輻射,通過廣播櫥窗、《xxxx之窗》、圖片展覽等形式,接受典型教育,營(yíng)造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍。
總之,通過黨員干部教育,正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力、近有帶動(dòng)力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀(jì)律嚴(yán)明、黨委滿意、群眾信任的兩級(jí)干部隊(duì)伍,一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者隊(duì)伍。健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善,從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作為做好黨員教育培訓(xùn)工作提供了有力的保證。
四、存在問題與原因
總體上看,我公司黨員培訓(xùn)工作,已步入了制度化、規(guī)范化的軌道,黨員教育工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階,提高到了一個(gè)新的水平,但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)材料比較少,獲取資料的時(shí)間總是滯后。
五、下步工作打算
1、以“三個(gè)代表”重要思想為主線,全面加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育,以“三個(gè)代表”重要思想為主線,用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦,引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性,使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問題。
2、要豐富黨員干部教育培訓(xùn)形式,適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要,準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),改進(jìn)培訓(xùn)方式,利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹立先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法,挖掘先進(jìn)黨員的典型,總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度,宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡,使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作,銳意進(jìn)取。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)3
春去秋來,寒暑更替。轉(zhuǎn)眼之間,xxxx年已經(jīng)悄然走到盡頭。我們又將邁入1個(gè)嶄新的年頭;厥准磳⒊蔀檫^去的xxxx年,在集團(tuán)公司董事會(huì)的指點(diǎn)引導(dǎo)下,我們xxxx公司一班人在xxxxx的不錯(cuò)帶領(lǐng)下,連合一致,發(fā)奮拼搏,開拓創(chuàng)新?朔速Y金極度短缺和生產(chǎn)暫時(shí)陷于停頓等造成的重重困難,確保了全年各項(xiàng)工作任務(wù)和管理方針的全面完成,我們?cè)诶Ь持兄\發(fā)展,在挑戰(zhàn)中尋機(jī)遇,在公司的重大項(xiàng)目設(shè)置裝備擺設(shè)上實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。面對(duì)取得的業(yè)績(jī),我們?cè)诟械接芍宰院篮万湴恋耐瑫r(shí)也更進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)公司事業(yè)必勝的信心和勇氣。
即將成為過去的xxxx年,是我們藥業(yè)公司發(fā)展史上具備開創(chuàng)性意義的一年。在過去的一年里,公司面對(duì)著搶抓機(jī)遇加快實(shí)施中藥現(xiàn)代化工程設(shè)置裝備擺設(shè),推動(dòng)gmp認(rèn)證和千方百計(jì)確保公司外部市場(chǎng)產(chǎn)品需求兩大中心工作任務(wù)。一方面,國(guó)家對(duì)未通過gmp認(rèn)證的藥品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施的停產(chǎn)措施,迫使我們抓緊時(shí)間完成公司gmp認(rèn)證所需相關(guān)硬件設(shè)施的設(shè)置裝備擺設(shè)和軟件的'配套完美。另外一方面,公司外部市場(chǎng)的成熟和發(fā)展,也對(duì)我們的藥品生產(chǎn)、質(zhì)量保障和辦事程度提出了嚴(yán)苛的要求。所有這一切,都給我們帶來了無形的壓力和動(dòng)力。一年來,我們緊緊圍繞中心工作,從強(qiáng)化公司內(nèi)部管理上著手,以全面提升員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為依托,以突破重點(diǎn)工程項(xiàng)目設(shè)置裝備擺設(shè)為核心,以科技項(xiàng)目申報(bào)為著力點(diǎn),在強(qiáng)化開拓能力和創(chuàng)新能力上下功夫,全面提高企業(yè)的保存能力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
一年來,我們主要完成了以下幾項(xiàng)工作任務(wù):
第一,在保運(yùn)轉(zhuǎn),保市場(chǎng)供應(yīng)的思想指導(dǎo)。
第二,是在國(guó)家地盤政策日益嚴(yán)格的情況下,先后辦理了公司現(xiàn)址臨近xxx的地盤和公司原租用的地盤的征用手續(xù),辦理了國(guó)有地盤使用證,徹底解決了公司自成立以來長(zhǎng)期懸而未決的用地問題,為公司的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,在公司資金嚴(yán)重短缺的情況下,開創(chuàng)性地運(yùn)用現(xiàn)代房地產(chǎn)開發(fā)管理模式引進(jìn)資金,使金甲綜合樓破土動(dòng)工。
第四,是在公司中藥現(xiàn)代化工程設(shè)置裝備擺設(shè)陷入困境的情況下,解玉武司理臨危受命,采取積極的合作與協(xié)作方式,順利完成了工程主體車間封頂?shù)哪陜?nèi)工作方針。
第五,是通過縣、市及省科技主管部門,成功將我公司的大孔樹脂吸附法生產(chǎn)山楂葉總黃酮項(xiàng)目申報(bào)為國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃項(xiàng)目,從而使我公司成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科技項(xiàng)目實(shí)施單位,大大提高了公司的知名度和美譽(yù)度,進(jìn)一步拓寬了公司的發(fā)展空間。
企業(yè)員工培訓(xùn)工作總結(jié)就會(huì)最好檢驗(yàn)企業(yè)是否成功的保障,我們也可以通過這次企業(yè)培訓(xùn)的最終結(jié)果找出更好的方式方法,這一切都是人力資源部門人員努力的結(jié)果,也是企業(yè)全體員工共同努力的結(jié)果。所以我們要經(jīng)常性的舉辦員工培訓(xùn)活動(dòng),增加員工的工作能力。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)4
20xx年,XXX公司秉承集團(tuán)公司“培訓(xùn)提升素質(zhì),素質(zhì)推進(jìn)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,堅(jiān)持以人為本,積極將企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要與員工職業(yè)發(fā)展需求有機(jī)結(jié)合起來,不斷創(chuàng)新和完善人才培養(yǎng)機(jī)制,大力提升經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、生產(chǎn)技能人才等“三支隊(duì)伍”的綜合素質(zhì)能力,努力企業(yè)又好又快發(fā)展。
為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo),公司建立了層次分明、類級(jí)清楚、師資配套、內(nèi)容有效的培訓(xùn)體系,并印制《員工培訓(xùn)體系執(zhí)行手冊(cè)》,制定并督促實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃,指導(dǎo)各單位、扎實(shí)有效開展培訓(xùn)工作。公司在組織實(shí)施培訓(xùn)時(shí),通過培訓(xùn)需求調(diào)查確立、培訓(xùn)策劃設(shè)計(jì)、培訓(xùn)組織、具體工作開展、培訓(xùn)效果調(diào)查評(píng)估這一流程,促使培訓(xùn)工作步入科學(xué)管理的軌道。通過培訓(xùn)體系建立,培訓(xùn)教師選拔等工作的開展,以培養(yǎng)礦山發(fā)展人才,智力支撐礦山科學(xué)發(fā)展為己任,超前關(guān)注礦山人才訴求,注重人才培養(yǎng),注重一線技術(shù)技能人才培訓(xùn),策劃并輔助開展多項(xiàng)專業(yè)對(duì)口,成效顯著、反響熱烈的大型技術(shù)技能培訓(xùn),通過抓好前期培訓(xùn)需求調(diào)查、優(yōu)化培訓(xùn)方案、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控、注重細(xì)節(jié)管理,圓滿完成了公司各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
截至20xx年10月末,完成培訓(xùn)工作37項(xiàng),已完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的76%。共完成培訓(xùn)班66期,分類分層培訓(xùn)學(xué)員2415人次,完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)1期,培訓(xùn)5人次,完成各類考試1955人次。
一、加大管理人員的培訓(xùn)力度。
一是加大中層管理人員教育培訓(xùn),結(jié)合中央和公司對(duì)干部提出的有關(guān)要求,公司同XXX高級(jí)培訓(xùn)中心于7月20??27日在XXX共同協(xié)作舉辦“XXX公司班組長(zhǎng)綜合能力提升(XXX)培訓(xùn)班”,取得了圓滿成功。通過培訓(xùn)的有效開展,此次培訓(xùn)以進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作,提高企業(yè)班組長(zhǎng)以上管理人員的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),并突出中層管理人員的培訓(xùn),在內(nèi)容上以進(jìn)行忠誠(chéng)度提升、執(zhí)行力建立、卓越管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、生產(chǎn)管理、企業(yè)文化、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)精神的塑造為培訓(xùn)宗旨。本期培訓(xùn)班共有80名中層管理人員及在工作中業(yè)績(jī)突出,責(zé)任心強(qiáng)的百余名一般管理人員共計(jì)191人參加培訓(xùn),通過此次培訓(xùn)班的舉辦,公司各層次管理人員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)得到加強(qiáng),突出了管理知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,提高了管理人員的管理能力、執(zhí)行能力和綜合素質(zhì)。
二是加大區(qū)段、班組及一般管理管理人員的培訓(xùn)力度。與XXX高級(jí)培訓(xùn)中心合作,對(duì)區(qū)段、班組及一般管理管理人員進(jìn)行培訓(xùn),明確區(qū)段、班組及一般管理管理人員自身在企業(yè)發(fā)展中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,提高執(zhí)行力。通過對(duì)區(qū)段、班組及一般管理管理人員的培訓(xùn),使他們的系統(tǒng)理論水平有較大提升,分析問題解決問題的方式方法有所創(chuàng)新,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力有較大改進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和溝通能力有較大提高,同時(shí)也為企業(yè)中層管理崗位做好人才儲(chǔ)備。
二、深化安全教育,提高全員安全意識(shí)和安全技能,努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。通過安全生產(chǎn)法律法規(guī)、勞動(dòng)保護(hù)佩戴、環(huán)境保護(hù)知識(shí)、危險(xiǎn)源辨識(shí)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。全年培訓(xùn)55次,輪訓(xùn)人數(shù)1993人次,同時(shí)在轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗職工中,繼續(xù)組織相關(guān)培訓(xùn),共組織培訓(xùn)2次,培訓(xùn)20人。通過各項(xiàng)培訓(xùn)工作的.有序開展,保證轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗人員培訓(xùn)率100%。
三、做好新員工崗前培訓(xùn)。
○1針對(duì)20xx年度外雇工合同簽訂方式轉(zhuǎn)換為同勞務(wù)派遣公司簽訂后所出現(xiàn)的新問題,公司進(jìn)一步加大對(duì)派遣工的崗前培訓(xùn)力度,保證新員工的崗前培訓(xùn)率100%,真正做到不培訓(xùn)不上崗。20xx年共培訓(xùn)派遣工1240人,培訓(xùn)合格人數(shù)為1240人。于此同時(shí),通過對(duì)參加崗前培訓(xùn)派遣工人員信息的準(zhǔn)確錄入,及時(shí)掌握詳實(shí)的派遣工人員信息,對(duì)于掛名、不滿足上崗條件提前上崗等危害安全生產(chǎn)、企業(yè)利益等情況通過勞動(dòng)監(jiān)察進(jìn)行有效制止,保證安全生產(chǎn)的有序進(jìn)行。
○2對(duì)于新接收的大學(xué)生、軍轉(zhuǎn)人員,重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能,企業(yè)概況、文化、經(jīng)營(yíng)理念,安全與事故預(yù)防,員工自我防范與《員工手冊(cè)》以及《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。共培訓(xùn)35人,培訓(xùn)合格人數(shù)為35人
四、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
20xx年,公司根據(jù)上一年度技能員工培訓(xùn)鑒定工作的開展情況,對(duì)于部分未通過初次鑒定的43名員工組織補(bǔ)考。通過對(duì)技術(shù)崗位員工培訓(xùn)鑒定情況的分析,同XXX高級(jí)技工培訓(xùn)中心進(jìn)行合作,適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),增加技師、高級(jí)技師數(shù)量,使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。
公司將技師培訓(xùn)作為全面提升我公司技能人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效舉措,培養(yǎng)和選拔高技能人才的重要渠道全年共組織4名員工到進(jìn)行技師培訓(xùn)學(xué)習(xí).在此基礎(chǔ)上,公司于10月11日??30日,選拔51名(其中包括20名中層管理人員)學(xué)員參加“XXX公司XXX采礦高級(jí)技能人才培訓(xùn)班”培訓(xùn),達(dá)到預(yù)期效果。
五、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),開展以知識(shí)更新為重點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育,全面提高專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
○1繼續(xù)加大技術(shù)帶頭人的培訓(xùn)力度,有計(jì)劃選派各專業(yè)技術(shù)骨干、有培養(yǎng)前途的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)理論培訓(xùn),年內(nèi)選派了11名技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn),從而進(jìn)一步提高了他們的學(xué)術(shù)技術(shù)水平,使其成為本專業(yè)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
○2在進(jìn)一步加大一類(地質(zhì)、測(cè)量、采礦)工程專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)力度的基礎(chǔ)上,針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)力量無法滿足企業(yè)設(shè)備更新速度等情況的出現(xiàn),結(jié)合技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)于機(jī)電、安全、環(huán)保等專業(yè)技術(shù)人員開展新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的專項(xiàng)培訓(xùn)。積極拓寬培訓(xùn)渠道,提高專業(yè)技術(shù)能力,滿足企業(yè)發(fā)展需要。
六、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高。
七、做好特種作業(yè)人員的培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)主管部門相關(guān)要求,依照公司生產(chǎn)工作實(shí)際,組織開展維修電工、電氣焊工、熱力司爐工、壓力容器操作工、信號(hào)工等特種作業(yè)崗位的培訓(xùn),通過培訓(xùn)工作的有序開展,保證特種作業(yè)人員受訓(xùn)率達(dá)到100%,持證上崗率100%。
20xx年共舉辦特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)班24期,培訓(xùn)特種作業(yè)人員共計(jì)664人。
1、2月,舉辦特種作業(yè)人員(信號(hào)工)辦、檢證安全技術(shù)培訓(xùn)班,參加人數(shù)103名。
2、3月,舉辦特種作業(yè)人員(卷?yè)P(yáng)起重)辦、檢證安全技術(shù)培訓(xùn)班,參加人數(shù)13名。
3、5月,舉辦特種作業(yè)人員(帶式輸送工、電工、主扇工、卷?yè)P(yáng)工、鉗工、信號(hào)工、尾礦工、水泵工、通風(fēng)工)辦、檢證安全技術(shù)培訓(xùn)班,參加人數(shù)共計(jì)106名。
4、9月,舉辦特種作業(yè)人員(電工、水泵工、通風(fēng)工、電氣焊工、主提升機(jī)操作工、卷?yè)P(yáng)工)辦、檢證安全技術(shù)培訓(xùn)班,參加人數(shù)261名。
5、10月,舉辦特種作業(yè)人員(司爐工、壓力容器操作工)辦、檢證安全技術(shù)培訓(xùn)班,參加人數(shù)90名。
以上通過安全培訓(xùn)的學(xué)員,經(jīng)上級(jí)主管部門考核,成績(jī)合格,均取得安全操作上崗證,達(dá)到持證上崗之目的。其中、信號(hào)工123人,卷?yè)P(yáng)工108人,帶式輸送工25人,電工48人,通風(fēng)工21人,鉗工81人,尾礦工21人,水泵工63人,主提升機(jī)操作工84人,司爐工39人,壓力容器操作工51人。
八、其它方面的培訓(xùn):
1、3月,協(xié)助組織部對(duì)12名組織委員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、4月,協(xié)助宣傳部對(duì)43名宣傳報(bào)道員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、5月,協(xié)助礦山搶險(xiǎn)救護(hù)隊(duì)對(duì)56名搶險(xiǎn)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。
人力資源部培訓(xùn)科
教育培訓(xùn)工作總結(jié)5
區(qū)委組織部和集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我單位以“立足企業(yè)、服務(wù)企業(yè)”為宗旨,不斷探索新的培訓(xùn)思路,嘗試新的培訓(xùn)方式,引入激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,著力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為推動(dòng)經(jīng)營(yíng)工作向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),主要做了以下工作:
一、主要做法
黨委結(jié)合企業(yè)實(shí)際,加大干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新力度,不斷整合培訓(xùn)資源,著力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益,初步構(gòu)建了多渠道、多形式、重質(zhì)量、求實(shí)效的干部教育培訓(xùn)新格局,全面有效地提高了各級(jí)各類干部的綜合素質(zhì),企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益同步提升,先后被授予“全國(guó)百貨服務(wù)”、“公眾評(píng)選最滿意百貨店”、A級(jí)納稅企業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”、 “功臣企業(yè)”、“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)示范單位”、“先進(jìn)黨組織” “社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),提高管理水平
1、組織建設(shè):干部教育培訓(xùn)工作在多年的發(fā)展過程中,形成了一個(gè)有效的具有特色的培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)體系:黨政一把手親自抓,主管副書記直接負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào);黨委辦公室負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定、各類培訓(xùn)辦班的指導(dǎo)和監(jiān)督實(shí)施;各基層商場(chǎng)和科室負(fù)責(zé)按照的年度計(jì)劃,結(jié)合本部門特點(diǎn)制定本部門的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系上下貫通,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)靈便,有效地保證了繼續(xù)教育工作的正常進(jìn)行。
2、制度建設(shè):我們加強(qiáng)了對(duì)基層干部的日常培訓(xùn),把專技人員的培訓(xùn)也納入整體培訓(xùn)格局之中,嚴(yán)格考勤制度,完善了培訓(xùn)制度體系,確保了培訓(xùn)效果、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、配套設(shè)施建設(shè):建立了2個(gè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并添置了DVD、投影儀、課桌椅等教學(xué)設(shè)施,既為基層干部提供了更多、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為提高培訓(xùn)工作效率創(chuàng)造了有利的硬件條件。
4、科學(xué)制定計(jì)劃,確保培訓(xùn)效果:
我們每年都要制定培訓(xùn)計(jì)劃,為確保年度培訓(xùn)計(jì)劃的完成,同時(shí)滿足不斷變化的經(jīng)營(yíng)需要,我們將年度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行分解,落實(shí)到月,使年度培訓(xùn)計(jì)劃在確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下得以按進(jìn)度逐月完成,真正實(shí)現(xiàn)了“我要學(xué)習(xí),我能學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
(二)、堅(jiān)持“以企業(yè)為本”的工作原則,根據(jù)需要積極開展實(shí)際、實(shí)用、有效的培訓(xùn)
近年來,基層干部教育培訓(xùn)堅(jiān)持立足企業(yè)、面向經(jīng)營(yíng),始終抓住關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容,并在培訓(xùn)工作中貫穿“五個(gè)結(jié)合”,取得了很好的成效。
1、堅(jiān)持教育培訓(xùn)與提升服務(wù)水平相結(jié)合。針對(duì)當(dāng)前企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越趨向服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì),我們采取多形式、多渠道,及時(shí)選送部分職工進(jìn)行內(nèi)外培訓(xùn):聘請(qǐng)各行業(yè)的專家為各崗位人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座,組織他們到有特色的商場(chǎng)考察學(xué)習(xí),拓展了他們業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度,例如,組織基層干部到北京當(dāng)代商城、王府井和新光百貨商場(chǎng)進(jìn)行學(xué)訪調(diào)研,學(xué)習(xí)借鑒同行先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和好的做法。進(jìn)一步開拓員工眼界,轉(zhuǎn)變員工思想觀念,強(qiáng)化員工的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提升品牌、提升管理、提升服務(wù),以適應(yīng)百貨零售業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的需要。進(jìn)一步規(guī)范了員工的日常行為,提升了員工的'自身素質(zhì)。此外還聘請(qǐng)“北京昭邑零售商咨詢公司”進(jìn)行了“百貨公司品牌專柜的管理”的培訓(xùn);聘請(qǐng)財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)為中層干部進(jìn)行了“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳商場(chǎng)”的培訓(xùn)。許多同志將好的經(jīng)驗(yàn)、做法,新的認(rèn)識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)踐中,得到了提升、促進(jìn)了工作。
2、堅(jiān)持教育培訓(xùn)與提高商品質(zhì)量和安全經(jīng)營(yíng)相結(jié)合。“質(zhì)量是企業(yè)的生命,效益的靈魂”。我們充分利用的廣播設(shè)備,開辟了“空中教室”欄目,每天在班前和班中階段播送《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī),加強(qiáng)理論灌輸;聘請(qǐng)技監(jiān)局、工商局、消費(fèi)者協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)舉辦專題講座,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí),通過對(duì)全體專技人員進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)培訓(xùn),使每一個(gè)崗位、每一位基層干部都能自覺嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),人為安全事故和質(zhì)量事故大大減少,提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
3、堅(jiān)持教育培訓(xùn)與技能創(chuàng)新結(jié)合。我們通過制定技能開發(fā)項(xiàng)目,鼓勵(lì)專技人員創(chuàng)新服務(wù)技能。現(xiàn)在許多人員都練就了“無剪成衣”、“蒙眼識(shí)香水”、“觀體拿衣”、“觀腳拿鞋”、“皮質(zhì)的鑒別”、“巧開密碼鎖”、“色彩搭配”的真功夫。例如,為充分調(diào)動(dòng)員工
積極性和創(chuàng)造性,黨委在全體員中開展了“調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)變、增實(shí)力、上水平”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),在形成了人人苦練營(yíng)銷技能、爭(zhēng)當(dāng)行家里手、提高服務(wù)質(zhì)量、超額完成任務(wù)的熱潮。員工們真抓實(shí)干,不甘落后,以自己獨(dú)具特色的服務(wù)技能拼搶銷售,使經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步上升,涌現(xiàn)出也涌現(xiàn)出一批“服務(wù)標(biāo)兵“形象大使”、“銷售冠軍”,成為員工學(xué)習(xí)的榜樣。為營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,提升創(chuàng)造性,開展了“迎國(guó)慶、慶中秋暨員工技術(shù)比武大賽”職工聯(lián)誼會(huì)。職工在聯(lián)誼會(huì)上表演了自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目,受到職工、廠商的一致好評(píng)。通過各種培訓(xùn),凸現(xiàn)了服務(wù)特色,提高了服務(wù)水平,提升了員工的整體素質(zhì)。
4、堅(jiān)持教育培訓(xùn)與政治思想教育相結(jié)合。近年來,我們的
教育培訓(xùn)工作始終堅(jiān)持與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相適應(yīng)、相協(xié)調(diào),注重培養(yǎng)政治合格、作風(fēng)過硬型的專技人員。組織他們以三會(huì)一課、支部論壇、座談會(huì)、學(xué)習(xí)是區(qū)委文件精神、政策法規(guī),祭掃革命英烈館,征文、攝影展,使他們堅(jiān)定為企業(yè)服務(wù)的信心。例如:為增強(qiáng)廣大黨員干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部,干事創(chuàng)業(yè)、有所作為的拼搏奉獻(xiàn)精神,確保全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),黨委開展了“讀《服從就是力量》——有感征文活動(dòng)”,進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)文化建設(shè),形成了一種良好的企業(yè)氛圍。參觀了市規(guī)劃館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館,并在平津戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行了新黨員入黨宣誓、老黨員重溫入黨誓詞儀式。廠慶期間開展了“慶場(chǎng)慶爭(zhēng)先鋒我們?cè)谛袆?dòng)” 黨員志愿者服務(wù)主題實(shí)踐活動(dòng)。
5、堅(jiān)持教育培訓(xùn)與崗位需求相結(jié)合。近年來,我們按照上級(jí)
部門的有關(guān)部署,組織各類專技人員參加了如:“政工人員繼續(xù)教育”培訓(xùn)、“電工培訓(xùn)”、“電梯人員培訓(xùn)”、“計(jì)算機(jī)定級(jí)”培訓(xùn)、“公文寫作”培訓(xùn)、“信訪業(yè)務(wù)”培訓(xùn)、“會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育”培訓(xùn)、“甲醛含量、3C認(rèn)證”培訓(xùn)、“檔案業(yè)務(wù)”培訓(xùn)等形式多樣的培訓(xùn),使他們?cè)鲩L(zhǎng)了業(yè)務(wù)技能,為企業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)備了更多更豐富的智力資源。
二、影響推進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的突出問題及措施、建議
干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定成績(jī),但還存在一些問題,一些干部認(rèn)為抓具體業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)才是硬任務(wù),強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,抽不出時(shí)間學(xué)習(xí),因而參加培訓(xùn)不積極、不主動(dòng)。還有的少數(shù)干部認(rèn)為學(xué)不學(xué)照樣工作,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性不高。
下一步,我們將以提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力為目標(biāo),按照聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效的要求,進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,健全培訓(xùn)制度,加強(qiáng)培訓(xùn)管理,按照分級(jí)分類和全員培訓(xùn)的原則,抓好基層干部和專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn),不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。主要措施:
1、加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo),進(jìn)一步深化現(xiàn)代培訓(xùn)理念,使基層干部由過去的被動(dòng)培訓(xùn)變?yōu)橹鲃?dòng)要求參加培訓(xùn),樹立“培訓(xùn)是員工的福利”的理念。
2、對(duì)基層干部進(jìn)行分層次的系統(tǒng)培訓(xùn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和方針、現(xiàn)代企業(yè)制度、財(cái)務(wù)管理和投資戰(zhàn)略、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容,逐步建立一支知識(shí)全面的高素質(zhì)專技隊(duì)伍。
3、初步引入職業(yè)生涯規(guī)劃體系。主要是對(duì)關(guān)鍵崗位的專技人員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃體系的設(shè)計(jì),通過職業(yè)生涯規(guī)劃體系,能有效甄選人才,激勵(lì)和留住人才,淘汰不合格人員,增加他們的歸屬感和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,激勵(lì)他們不斷提高自身素質(zhì)。
4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)6
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。
安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。
1.安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。 思想政治教育,包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育,使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí),深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn),從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育,使員工認(rèn)識(shí)到自覺遵章守法,是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作,應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。
2.安全知識(shí)教育
安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育,包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。
安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的,目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育,包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí);镜腵安全技術(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專門安全技術(shù)知識(shí)。
3.安全技能培訓(xùn)
僅有了安全技術(shù)知識(shí),并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作,還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng),才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí),但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故,就是因?yàn)槿狈Π踩寄,力不從心的緣故。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過程,就要借助于安全技能培訓(xùn)。
安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等),有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作,使職工形成條件反射。要達(dá) 到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度,不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型。
1.管理人員的教育
管理人員的教育培訓(xùn),主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、
體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。
2.技術(shù)管理人員的教育
對(duì)技術(shù)管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。技術(shù)管理人員一般不直接參加生產(chǎn),受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明技術(shù)管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。
3.專兼職安全管理人員的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作,應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此,應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。
4.新員工的教育
新員工要接受公司、部門、班組三級(jí)的安全教育。公司、部門的教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識(shí)、安全防護(hù)知識(shí)以及公司、部門的安全生產(chǎn)狀況、危險(xiǎn)場(chǎng)所、設(shè)備,等情況和事故報(bào)告制度等。班組教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn),即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn),學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,訓(xùn)練安全操作技能,掌握安全防護(hù)方法等.
5.特種作業(yè)員工的教育
對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn),并經(jīng)過有關(guān)部的嚴(yán)格考試,取得特種作業(yè)安全操作證后,才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)
一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。
二、安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文
按照《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》的精神,為進(jìn)一步提高職工安全意識(shí),強(qiáng)化防范措施,預(yù)防和減少安全事故發(fā)生,牢固樹立“預(yù)防為主、防患必除、安全第一”的思想,營(yíng)造安全有序的工作環(huán)境,我公司對(duì)全體職工進(jìn)行了安全常識(shí)和消防器材使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使全體職工更深刻的認(rèn)識(shí)到了安全是家庭幸福、公司穩(wěn)定、社會(huì)和諧的生命線,增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)和主人翁精神,同時(shí)積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),保證了單位各項(xiàng)工作健康、高效、持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié):
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》的要求,我公司成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件,制定培訓(xùn)計(jì)劃,選定培訓(xùn)內(nèi)容,安排培訓(xùn)時(shí)間,為此次培訓(xùn)工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。并要求全體職工真正做到全員、全過程學(xué)習(xí),把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我保護(hù)能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機(jī)會(huì)。
二、組織嚴(yán)密內(nèi)容全面
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī),達(dá)到預(yù)期的目的,龍山國(guó)土資源所嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容組織實(shí)施,對(duì)消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護(hù)、傳染病防治、計(jì)算機(jī)安全使用常識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)安全常識(shí)手冊(cè)使用全體職工對(duì)安全常識(shí)有了更進(jìn)一步的了解,安全意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、方法靈活成效顯著
為了解決培訓(xùn)時(shí)間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾,我們采用了班組交接班的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),或者采取工作間隙進(jìn)行培訓(xùn)的方式,這樣既沒有影響到正常工作,又沒有影響培訓(xùn),起到了事半功倍的效果。在學(xué)好理論的同時(shí),我們還對(duì)消防器材的使用方法進(jìn)行了實(shí)際操作訓(xùn)練,在理論和實(shí)踐上都達(dá)到了培訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)過程中,我們嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)》的要求,對(duì)日常工作中存在的安全隱患進(jìn)行了徹底清查,主要表現(xiàn)在:第一,廠房、梯子出入口和人行道,不宜正對(duì)車輛、設(shè)備運(yùn)行頻繁的地點(diǎn),否則應(yīng)設(shè)防護(hù)裝置或懸掛醒目的警告標(biāo)志;第二,廠區(qū)門口需增設(shè)限速標(biāo)志;第三,配料倉(cāng)旁邊的坑井邊緣未設(shè)置安全防護(hù)欄桿;第四,班組交接記錄不夠完善等。通過這次培訓(xùn)給每個(gè)人都敲響了警鐘,能夠做到互相監(jiān)督、互相提醒,共同把安全問題搞好,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
四、培訓(xùn)工作存在的不足
1、個(gè)別職工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)程度不夠,存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過努力達(dá)到了預(yù)期的效果,但還存在如時(shí)間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項(xiàng)階段性工作任務(wù)來抓,應(yīng)成為我們公司一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作常抓不懈。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)7
為幫助新生盡快了解我校圖書館的館藏資源、電子資源,掌握書刊的借還流程、閱覽規(guī)則等知識(shí),充分利用圖書館提供的各項(xiàng)服務(wù),獲取信息和知識(shí),新學(xué)期開學(xué)后,圖書館利用新生軍訓(xùn)的間隙,對(duì)xxxx年入學(xué)的每一個(gè)新生進(jìn)行《入館教育》培訓(xùn),使他們認(rèn)識(shí)圖書館,了解圖書館,學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)和技巧,了解圖書館的規(guī)章制度,使圖書館成真正成為學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第二課堂,F(xiàn)將新生培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,使培訓(xùn)工作順利開展
館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館的新生培訓(xùn)工作高度重視,做了全面、細(xì)致的安排。館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每位老師負(fù)責(zé)的工作并對(duì)培訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的'種種問題進(jìn)行了周密的分析。專門抽調(diào)流通、閱覽等部門的負(fù)責(zé)人對(duì)《入館教育》的培訓(xùn)課件進(jìn)行反復(fù)研究及論證。負(fù)責(zé)多媒體課件工作的沈艷紅老師多次利用休息時(shí)間對(duì)課件進(jìn)行修改和錄制。
針對(duì)今年甲型H1N1流感流行,張逸新館長(zhǎng)、陳敏娟書記多次到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。陳敏娟書記對(duì)房間的通風(fēng)、消毒工作親自過問。分管領(lǐng)導(dǎo)吳信嵐館長(zhǎng)更是親力親為,多次到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)聽取意見,解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題,使培訓(xùn)工作能順利開展。
二、通力合作,圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)
針對(duì)本次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、跨度大,學(xué)生人數(shù)多的特點(diǎn),在培訓(xùn)前期,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人從課件的修訂、通知的發(fā)放、結(jié)業(yè)證的設(shè)計(jì)、復(fù)印及展板的布置等做了大量的前期準(zhǔn)備工作;部門與部門之間、部門內(nèi)部工作人員之間通力合作,將工作做細(xì),做在前面。通過不同的渠道通知各學(xué)院新生輔導(dǎo)員,讓新生能夠盡早知道培訓(xùn)的相關(guān)信息,合理安排好各班級(jí)的培訓(xùn)時(shí)間,利用新生軍訓(xùn)的間隙及休息時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。為防范甲型H1N1流感,避免人員聚集,本次培訓(xùn)采取小范圍,以班級(jí)為單位進(jìn)行,這就增加了培訓(xùn)老師的工作量,但負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師都能盡心盡責(zé)做好工作,在培訓(xùn)前提前做好準(zhǔn)備,保證培訓(xùn)場(chǎng)地播放設(shè)備的正常使用和教室的通風(fēng)、整潔,為培訓(xùn)提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔的環(huán)境。
從9月2號(hào)至9月30號(hào)這22天的時(shí)間里, 本著“一個(gè)都不能少”的原則,圖書館新生《入館教育》培訓(xùn)共有18個(gè)學(xué)院及強(qiáng)化班共164個(gè)班級(jí)參加培訓(xùn),涉及新生5000多名;10月29日,圖書館又專門對(duì)萊姆頓學(xué)院550多名新生舉辦了入館教育培訓(xùn),圓滿完成了今年的新生教育培訓(xùn)工作。
本次新生培訓(xùn)教育工作,任務(wù)重、時(shí)間短、節(jié)奏快,各班級(jí)培訓(xùn)一結(jié)束,新生在使用圖書館、遵守圖書館規(guī)章制度等方面很快就進(jìn)入角色,一改了以往新生入校后需要較長(zhǎng)緩沖適應(yīng)期的被動(dòng)局面,培訓(xùn)效果顯著。正是因?yàn)橹笇?dǎo)思想正確,充分準(zhǔn)備、貫徹了與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新的精神,收到了超過預(yù)期的效果,圓滿完成了新生入館培訓(xùn)任務(wù)。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)8
俗話說“學(xué)無止境”,這句話是我在本次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中最大的收獲。20xx年我參加了河北省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),我深深地被各位專家精深理論依據(jù)和專業(yè)內(nèi)涵所打動(dòng),使我的思想、教育理念等各個(gè)方面受到了一次新的洗禮,通過本次培訓(xùn)我受益匪淺。現(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變教育觀念,真正理解新課程改革的教育理念
。大家都知道,進(jìn)入21世紀(jì)以來,我國(guó)的國(guó)情迫切要求它的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。而所謂“應(yīng)試教育”,正如有些教育學(xué)家所指出的:“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標(biāo)的升學(xué)模式”,它制約了一部分有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)展,造成學(xué)生心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差;而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心,“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”相比,它是追求一種能力的提高的教育,它是全面提升受教育者的綜合能力,而不是單純使受教育者獲得知識(shí)和應(yīng)考的能力,因而它是21世紀(jì)教育的.主流。通過本次培訓(xùn)我深深的體會(huì)到對(duì)基礎(chǔ)教育來說,必須改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系。例如以化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革為例,傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過于注重知識(shí)的“系統(tǒng)性”、“嚴(yán)謹(jǐn)性”,脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)與未來需要分離,已不能適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要以及學(xué)生實(shí)際的狀況,新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,新課程初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不在只是單純驗(yàn)證化學(xué)知識(shí)系統(tǒng),而是結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際、人文自然關(guān)系等知識(shí)基礎(chǔ),在內(nèi)容上選取學(xué)生發(fā)展最需要的、最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,這些實(shí)驗(yàn)不僅能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),也是培養(yǎng)學(xué)生能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。
二、學(xué)無止境,改進(jìn)教育方法,適應(yīng)新課程改革。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法,就是按照教材、大綱中的要求,“填鴨式”的教授學(xué)生,在整個(gè)教學(xué)過程中,沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,而且忽略了學(xué)生思維能力的激發(fā),其結(jié)果是學(xué)生雖然掌握了知識(shí),但能力沒有得到發(fā)展。新課程改革中的教學(xué)恰恰要求教師改革教學(xué)方法,不再“一言堂”“滿堂灌”、,而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中,增加學(xué)生參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容,設(shè)計(jì)更加容易被學(xué)生接受的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析、親自動(dòng)手,這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不僅使學(xué)生的主動(dòng)思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮,而且能讓學(xué)生在參與的過程中逐步形成科學(xué)創(chuàng)新精神和方法。想要做到以上兩點(diǎn),教師本人就一定要不斷學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng),這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個(gè)能與專家、同行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使我們能夠接觸到更先進(jìn)的教育理念和新的教育方法,開闊了視野。這次培訓(xùn)我的收獲很大,也深深感到作為一名教師肩上責(zé)任的重大。教育改革的路上一定會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn),難免有嗑嗑碰碰,但我想只要不但學(xué)習(xí),完善自我,一定會(huì)找到最適合社會(huì)發(fā)展和學(xué)生需求的新的教育模式和教學(xué)方法。“學(xué)無止境”,讓我們共同努力!
教育培訓(xùn)工作總結(jié)9
通過小學(xué)教師繼續(xù)教育讓自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,通過學(xué)習(xí),本人了解到自己過去的許多不足,同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),獲驗(yàn)。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下:
教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中,要求教師做到“四變”:
一是,教師角色的轉(zhuǎn)變,由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí),在今天教育信息化的平臺(tái)上,教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在,因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的`換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。
二是,教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變,為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng),感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng)。
三是,教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如:在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,“虛擬動(dòng)物”的情景,用所學(xué)過的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛的動(dòng)物,然后向同學(xué)們說一說小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極,創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
四是,教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)10
黑龍江省穆棱市轄六鎮(zhèn)二鄉(xiāng)127個(gè)行政村,總面積6.187平方公里,總?cè)丝?0萬。全市現(xiàn)有中小學(xué)66所,普通高中1所,職業(yè)學(xué)校1所,完全中學(xué)1所,九年一貫制學(xué)校3所,普通初中7所,小學(xué)53所,學(xué)生總數(shù)為21.228人,教師2.602人,其中信息技術(shù)專兼職教師82人,占教師總數(shù)的3.2%。20xx年12月,在市教育信息技術(shù)中心的精心組織和授課教師及全體學(xué)員的共同努力下,穆棱市20xx年英特爾未來教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。培訓(xùn)班共培訓(xùn)學(xué)員800人,英特爾未來教育培訓(xùn)收到了良好的培訓(xùn)效果,為了積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),更好地推進(jìn)我市英特爾未來教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,對(duì)今年的培訓(xùn)作如下的總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我市教體局領(lǐng)導(dǎo)及教育信息技術(shù)中心都非常重視英特爾未來教育培訓(xùn),充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)培訓(xùn)的重要性和培訓(xùn)內(nèi)容的前沿性,認(rèn)真安排好培訓(xùn)學(xué)校和教師,保證了培訓(xùn)質(zhì)量。為了更好地完成培訓(xùn)工作,作為培訓(xùn)地點(diǎn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,都積極配合本次培訓(xùn)活動(dòng)的完成,并指定計(jì)算機(jī)房管理員全程參加培訓(xùn),為培訓(xùn)工作提供了良好的技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保證了本次培訓(xùn)的順利開展。
二、師資過硬
20xx年11月初,由穆棱市教育信息技術(shù)中心組織了全市40名教師,參加了黑龍江省英特爾未來教育主講教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。本次培訓(xùn),由黑龍江省電教館的高鐵洪和張效宇兩位老師擔(dān)任授課教師,為我市開展英特爾未來教育培訓(xùn)打下了良好的基礎(chǔ)。培訓(xùn)過程中,主講教師教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),能很好地貫徹了英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)所提倡的教學(xué)理念,教師和學(xué)員互動(dòng),氣氛和諧熱烈。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)的績(jī)效,主講教師和各參訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)溝通,安排本校信息技術(shù)教師全程參加培訓(xùn),全程配合主講教師解決培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題。進(jìn)一步保證了培訓(xùn)質(zhì)量
三、學(xué)員刻苦
為了高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),參加培訓(xùn)的學(xué)員,每天提前進(jìn)教室,延后離機(jī)房,培訓(xùn)教師們克服疲勞,克服學(xué)習(xí)上的一切困難,不恥下問,虛心求教,自主學(xué)習(xí),大膽探索,樂于合作,創(chuàng)造性地完成作業(yè)。展示出了我市骨干教師的風(fēng)采,展現(xiàn)了骨干教師隊(duì)伍的優(yōu)秀之處和閃光之處,從中發(fā)揚(yáng)了骨干教師們愛崗敬業(yè)的`精神。
四、碩果累累
通過培訓(xùn),多數(shù)學(xué)員認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)內(nèi)容符合新課程改革的需要,是課程改革新理念的具有可操作性的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題方面具有十分重要的促進(jìn)作用。多數(shù)學(xué)員認(rèn)為教學(xué)應(yīng)用的實(shí)際意義很大,并且認(rèn)為收獲很多,改變了過去對(duì)多媒體課件評(píng)價(jià)時(shí)單純考慮為了應(yīng)用而應(yīng)用的問題,解決了制作多媒體課件費(fèi)時(shí)多、實(shí)效小的問題,以及應(yīng)用軟件的掌握難度大等一系列的問題,真正實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)的支持作用。培訓(xùn)過程中學(xué)員的優(yōu)秀作品在辛勤汗水中產(chǎn)生,他們?cè)谏羁痰捏w會(huì)中看到了培訓(xùn)達(dá)到的最佳效果,盡情的享受勞動(dòng)的成果和合作的快樂。
本次培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,但它是新一輪學(xué)習(xí)的起點(diǎn),我們希望,所有培訓(xùn)教師能以這次培訓(xùn)為契基,繼續(xù)學(xué)習(xí),把英特爾未來教育真正應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,充分發(fā)揮骨干作用,為我市的教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
教育培訓(xùn)工作總結(jié)11
實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育是提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我市在市政府的領(lǐng)導(dǎo)和省遠(yuǎn)教中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的通知》精神,制定了《某市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn) “上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,并配合下發(fā)了《某市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育學(xué)員須知》,以切實(shí)提高專題培訓(xùn)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。經(jīng)全體人員的共同努力,我市繼續(xù)教育工作取得了明顯成效。
一、培訓(xùn)工作概況
我市20xx-2010學(xué)年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育仍然采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的模式。其中遠(yuǎn)程培訓(xùn)占整個(gè)培訓(xùn)工作的一半。具體分三個(gè)階段推進(jìn)。
第一階段:布置準(zhǔn)備。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),布置工作,20xx年3月,我市召開了全市職業(yè)教育暨遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作會(huì)議。市教育局職成科、各區(qū)縣分管師訓(xùn)的職教科長(zhǎng)、市繼續(xù)教育中心(徽州師范)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)上,吳躍進(jìn)科長(zhǎng)傳達(dá)了省教育廳繼續(xù)教育工作會(huì)議精神,市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心負(fù)責(zé)同志匯報(bào)了上年度我市全員培訓(xùn) “備好課”專題遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)情況和今年遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作意見。討論通過了《某市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn) “上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,并就如何進(jìn)一步推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)等具體工作展開了討論,形成了共識(shí)。隨后,各校組織教師學(xué)習(xí)本方案,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作;結(jié)合各校實(shí)際,制訂學(xué)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃;同時(shí)組織好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的報(bào)名。
暑假前,我們又召集所有科目的輔導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn),就如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、作業(yè)布置、作業(yè)批改、互動(dòng)交流和考核等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和指導(dǎo)。各區(qū)縣還選派學(xué)科骨干教師于20xx年分批參加了安徽省教育廳組織的學(xué)科骨干培訓(xùn)者省級(jí)培訓(xùn),為我市的教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了一批專業(yè)的骨干輔導(dǎo)員,提高了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理質(zhì)量。
第二階段:培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)年的遠(yuǎn)程培訓(xùn),高中教師安排在7—9月,參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)須達(dá)36學(xué)時(shí);其他教師安排在20xx年7月—20xx年1月,本學(xué)年參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)須達(dá)30學(xué)時(shí)。
為確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)質(zhì)量,我們?cè)谏蠈W(xué)年“備好課”專題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,充實(shí)和調(diào)整了輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),他們都是從徽州師范和各校選聘的師德修養(yǎng)良好、教育理念先進(jìn)、專業(yè)素養(yǎng)厚實(shí)、教研能力扎實(shí)和掌握信息技術(shù)的骨干教師,分學(xué)科負(fù)責(zé)全市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),工作以來,有效地支持了遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的積極性,表彰優(yōu)秀,激勵(lì)先進(jìn),提高教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的質(zhì)量,按省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中心要求,我們決定開展20xx—20xx學(xué)年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng),依據(jù)各學(xué)科參訓(xùn)學(xué)員名額的 1.5%的比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。
高質(zhì)量的服務(wù)和輔導(dǎo)有助于提高培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的效果。為了把輔導(dǎo)工作做到位,讓學(xué)員滿意,我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心狠抓“互動(dòng)”環(huán)節(jié)的落實(shí)。要求輔導(dǎo)教師平均每天在線與學(xué)員們互動(dòng)的時(shí)間不少于1小時(shí)。部分輔導(dǎo)教師向?qū)W員公布了自己的QQ號(hào)碼和聯(lián)系電話,及時(shí)解答學(xué)員提出的問題。還有的輔導(dǎo)教師建立了自己的博客,及時(shí)向基層學(xué)校和學(xué)員老師反饋學(xué)習(xí)信息,讓學(xué)校及時(shí)了解本校教師的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)提醒、督促教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性。
在學(xué)科輔導(dǎo)中,我們按時(shí)布置了作業(yè)題、考核題,并注重作業(yè)的多樣性。如針對(duì)今年的小學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容中的“視頻”課程,許易峰老師就基于視頻的內(nèi)容,布置了“漢語(yǔ)拼音是中國(guó)人學(xué)習(xí)漢字和普通話的科學(xué)工具,拼音教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文最早展開的教學(xué)內(nèi)容,看似簡(jiǎn)易,但其實(shí)不易,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)都有較大的難度。請(qǐng)你再次仔細(xì)上盧乃靜、鄭菲菲、劉彩鳳等老師的課堂教學(xué)音像資料,根據(jù)新課改精神,運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論,對(duì)她們的教學(xué)作出評(píng)價(jià),寫一篇評(píng)析性的論文”的作業(yè)題;另外針對(duì)“文本”的教材,他立足于文本的內(nèi)容布置了“聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要目標(biāo),也是小學(xué)生語(yǔ)文能力的具體體現(xiàn),但說話能力教學(xué)是我們以前的傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂教學(xué)所忽視的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)你根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),并針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,說說應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行說話教學(xué),你自己又是怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話能力的培養(yǎng)的”的作業(yè)題。這些作業(yè)題的設(shè)計(jì)貼近學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐,能引起學(xué)員的共鳴,學(xué)員有話好說。學(xué)員完成作業(yè)后,輔導(dǎo)教師及時(shí)評(píng)閱,對(duì)作業(yè)質(zhì)量不高、抄襲或不符合要求的,一律打回重做,確保了培訓(xùn)的高質(zhì)量。
本輪培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)交流的質(zhì)量大大提高。上一輪學(xué)習(xí)交流時(shí),有許多低效帖、無效帖,而此次網(wǎng)絡(luò)交流,老師們能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,善于提出自己的問題引發(fā)大家的討論,如幼兒教師的學(xué)員提出了“幼兒園老師和家長(zhǎng)如何保持良好的溝通”“幼小銜接老師該怎么做” “幼兒獨(dú)處在幼兒發(fā)展中的價(jià)值”“如何看待孩子間的同伴沖突”“創(chuàng)設(shè)幼兒園戶內(nèi)環(huán)境應(yīng)注意哪些問題”等主題帖,從幼兒園教學(xué)、幼兒生活、幼兒園環(huán)境、幼小銜接、家園聯(lián)系、幼兒園管理等方方面面提出了問題,引發(fā)了人們的思考。不少學(xué)員參與討論,觀點(diǎn)獨(dú)到,引人深思,如在“幼兒園老師和家長(zhǎng)如何保持良好的溝通”之后,學(xué)員跟帖熱烈:老師要放下“教育權(quán)威”的架子,經(jīng)常向家長(zhǎng)征求意見,虛心聽取他們的批評(píng)和建議,以改進(jìn)自己的工作;孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步都要告訴家長(zhǎng),不吝惜對(duì)孩子應(yīng)有的贊美與期望 ,多表?yè)P(yáng);如果家長(zhǎng)、教師雙方能時(shí)時(shí)處處多換位思考,多為對(duì)方想一想,看看自己的要求是否適當(dāng),溝通的效果應(yīng)該不錯(cuò)……
年輕教師提出的一些困惑也能得到及時(shí)的回應(yīng)。有位學(xué)員說:“我是一位剛走上工作崗位的年輕教師,在大學(xué)所學(xué)的教育理念總感覺與我們實(shí)際教學(xué)有很大的區(qū)別。其中《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到的‘使每位學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展’,我在實(shí)際教學(xué)中無法落實(shí)。各位同仁、專家能不能告訴我怎樣使每位學(xué)生都能得到不同的發(fā)展?”很多教師為他解惑:“學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是各不相同的,課前必須摸清學(xué)生的實(shí)際,以便根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,計(jì)劃好學(xué)習(xí)內(nèi)容以及作業(yè)的.層次安排,從而達(dá)到每位學(xué)生有不同的發(fā)展。”“后進(jìn)生是農(nóng)村初中的教學(xué)中常見問題,從本人十幾年來的教學(xué)體會(huì)來看,后進(jìn)生是提高教學(xué)質(zhì)量的最大困難。其成因有智力方面的,也有非智力方面的,有先天的、也有后天的。但我認(rèn)為大部分差生都是后天形成的,在教學(xué)中,應(yīng)該有效地落實(shí)‘創(chuàng)設(shè)條件,因材施教’,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的提高,從而提升整體水平!笨傊瑢W(xué)員們的交流,使大家的思想彼此碰撞產(chǎn)生火花,提高了教育認(rèn)識(shí)和水平。
從學(xué)習(xí)過程看,絕大多數(shù)老師能夠認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),這些都充分體現(xiàn)學(xué)員們的學(xué)習(xí)具有較高的積極性。
通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),教師的教育理念有了更新,教師在課堂教學(xué)中,逐步擺脫傳統(tǒng)教育的束縛,時(shí)刻把握課堂教學(xué)的核心理念和發(fā)展方向,牢記肩負(fù)歷史責(zé)任感,在學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、過程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等方面都有一定的提高。
由于學(xué)員的問題咨詢、自主選課、成績(jī)查詢、作業(yè)與考試管理等,都通過網(wǎng)絡(luò)交互方式完成,省時(shí)高效,我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī):截止20xx年12底,我市中小學(xué)(幼兒)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)報(bào)名11711人,其中高中教師1674人;初中小學(xué)(幼兒)教師10037人,F(xiàn)已有1582名高中教師學(xué)習(xí)合格,合格率95.4%。初中小學(xué)(幼兒)教師正在學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到30課時(shí)以上的學(xué)員有8101人,占總?cè)藬?shù)的80.7%;網(wǎng)上發(fā)帖2989個(gè)、回帖7013個(gè),其中精華帖17個(gè),精華帖回帖937個(gè),人均發(fā)帖近1個(gè)。作業(yè)正在完成中。
繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)只是一種學(xué)習(xí)的模式,主要的目的在于提高廣大教師的專業(yè)水平。在抓好教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)同時(shí),全市各校還緊緊圍繞“上好課”這一主題,把遠(yuǎn)程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,積極開展多種形式的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)的有效性。
第三階段:學(xué)習(xí)考核。實(shí)行統(tǒng)一考核與校本考查結(jié)合,過程性考查和結(jié)果性考核結(jié)合的考核制度。統(tǒng)一考核按照省教育廳意見執(zhí)行;校本考查以考查學(xué)習(xí)過程為主,由各學(xué)校組織實(shí)施。市繼教中心負(fù)責(zé)對(duì)市直學(xué)?己,現(xiàn)已完成了對(duì)上學(xué)年的考核?己酥幸餐ㄟ^組織學(xué)員交流、座談了解情況,絕大多數(shù)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)持肯定態(tài)度,認(rèn)為培訓(xùn)主題明確,收獲大、質(zhì)量高。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、管理模式、教學(xué)方式等都給予較高的評(píng)價(jià)。
二、培訓(xùn)中的反思
遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種新型的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式,輔導(dǎo)教師和學(xué)員不是面對(duì)面地進(jìn)行交流和輔導(dǎo),也不像以往的課堂教學(xué)一樣有文字教材,許多教師的學(xué)習(xí)方式不能馬上轉(zhuǎn)變,不能適應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要;而且各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)跨越了空間距離的限制,雖然學(xué)員有了靈活機(jī)動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間,能自主調(diào)配學(xué)習(xí)資源,但不利于學(xué)校、管理員和輔導(dǎo)老師進(jìn)行督促。存在的不足具體表現(xiàn)在以下方面:
1、極少數(shù)學(xué)員對(duì)于網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不夠到位。存在“在線時(shí)間”與“學(xué)習(xí)時(shí)間”嚴(yán)重倒掛的現(xiàn)象,“人機(jī)分離”、只追求足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,忽略學(xué)習(xí)效果,這需要管理部門,特別是基層學(xué)校要加強(qiáng)督查,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性。
2、我市農(nóng)村學(xué)校居多,農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施雖然大大改善了農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件,但電腦的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能滿足一人一機(jī)的需要,教師學(xué)習(xí)不方便,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果。特別是一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的教學(xué)點(diǎn)和大單班任課教師,學(xué)校和個(gè)人沒有電腦,即使有電腦也不能上網(wǎng)。雖然一些學(xué)校充分利用寒、暑假時(shí)間,向教師開放電腦室,但是,距離滿足每位學(xué)員及時(shí)、有效的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)需要,還有不少差距。
3、少數(shù)老教師對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)方式還尚未適應(yīng),不能進(jìn)行熟練操作,如不會(huì)正常登錄、發(fā)帖、交流。還需要學(xué)校進(jìn)行個(gè)別幫扶與培訓(xùn),提高他們的電腦操作水平。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)12
一、基本情況
衛(wèi)生系統(tǒng)目前共有在職干部409人,各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員1832人。20xx年度衛(wèi)生局辦班18期,參訓(xùn)學(xué)員1264人;參加省、市、縣等部門辦班15期,參訓(xùn)學(xué)員162人;醫(yī)療衛(wèi)生單位各自辦班及學(xué)術(shù)交流會(huì)共50期,參訓(xùn)學(xué)員2365人次。先后舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”、計(jì)劃免疫技術(shù)、食品安全、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理、母嬰安全知識(shí)、中醫(yī)適宜技術(shù)、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)班各7期,培訓(xùn)223人次。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位選派干部、醫(yī)務(wù)人員219人次參加省、市、縣有關(guān)部門和單位舉辦的各類崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,較好地完成了20xx年干部培訓(xùn)任務(wù)。
二、主要做法
衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì),提高能力和水平,促進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來進(jìn)行。我們主要采取了以下措施:
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生局黨委非常重視干部教育培訓(xùn)工作。由于近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不景氣,留不住醫(yī)生,進(jìn)不來病號(hào),為使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠穩(wěn)定和發(fā)展,衛(wèi)生局黨委把在職干部全員培訓(xùn)工作提高素質(zhì)當(dāng)作大事來抓,調(diào)整衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把各醫(yī)療衛(wèi)生單位人員進(jìn)修、舉辦學(xué)術(shù)講座、進(jìn)行病案講座等作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標(biāo)考核的主要內(nèi)容,為開展在職干部全員培訓(xùn)工作提供了組織保證。
二是制定培訓(xùn)規(guī)劃。制訂了《20xx年?yáng)|平縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》,對(duì)衛(wèi)生干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署,明確了干部教育培訓(xùn)工作的具體要求。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應(yīng)制訂本單位的全員培訓(xùn)實(shí)施方案。
三是選定培訓(xùn)內(nèi)容。針對(duì)新形勢(shì)下干部多樣化的學(xué)習(xí)需求和衛(wèi)生干部專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)更新快的特點(diǎn),主要培訓(xùn)兩項(xiàng)內(nèi)容:一是思想政治和理想信念教育。二是知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以使干部掌握新知識(shí)、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)際,著重加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃免疫、傳染病管理、禽流感、艾滋病、食品衛(wèi)生等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。
四是建立培訓(xùn)基地。為切實(shí)做好培訓(xùn)工作,縣衛(wèi)生局投入了大量的人力、物力,對(duì)原東平衛(wèi)校進(jìn)行了維修,購(gòu)買了新床鋪、配備了新的教學(xué)設(shè)施,建立了東平縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)中心。并把縣婦幼保健院、防疫站作為農(nóng)村衛(wèi)生工作培訓(xùn)場(chǎng)所,定期舉辦培訓(xùn)班。三是積極拓展新的培訓(xùn)渠道,衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與省、市醫(yī)學(xué)院校如齊魯醫(yī)院、泰山醫(yī)學(xué)院、泰安中心醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系,定期派出人員到這些醫(yī)院進(jìn)修新的診療技術(shù),不定期聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家進(jìn)行專題講座。
五是建立自己的師資隊(duì)伍。聘請(qǐng)縣級(jí)醫(yī)院中臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師擔(dān)任相應(yīng)科目的授課教師,同時(shí)聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家、醫(yī)學(xué)院校教授來我縣進(jìn)行專題講座。
三、成效顯著
通過開展對(duì)在職干部的全員培訓(xùn),加強(qiáng)了系統(tǒng)內(nèi)部干部職工的法制觀念和職業(yè)道德教育,醫(yī)務(wù)人員敬崗愛業(yè),勇于創(chuàng)新,業(yè)務(wù)、技術(shù)上刻苦鉆研,精益求精,廉潔自律意識(shí)不斷增強(qiáng),形成了“尊重病人、關(guān)愛病人、服務(wù)病人、維護(hù)病人權(quán)益”的濃厚氛圍。群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到較好緩解。醫(yī)護(hù)質(zhì)量和水平顯著提高,新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn)。以艾滋病、結(jié)核病防治為重點(diǎn)的傳染病防控工作卓有成效,全縣衛(wèi)生工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
四、存在問題和下步打算
各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部培訓(xùn)工作開展的`還不夠平衡,學(xué)習(xí)的自覺性不夠高,學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不夠強(qiáng)。
下步在干部培訓(xùn)上要在所選內(nèi)容新穎、緊跟知識(shí)更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。舉辦一些既指導(dǎo)工作,又能啟迪智慧,同時(shí)增加趣味性的培訓(xùn)班。
五、20xx年工作打算
一、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容
。ㄒ唬┳ズ盟枷胝谓逃忘h性教育,運(yùn)用多種形式,采取多種方法,提高干部政治素質(zhì),努力倡樹八種風(fēng)氣,爭(zhēng)創(chuàng)三個(gè)一流。
。ǘ┳ズ脥徫恢R(shí)更新和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),幫助干部掌握新知識(shí)、新技能和新本領(lǐng),尤其針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)技術(shù)含量高,知識(shí)更新較快的特點(diǎn),要圍繞新時(shí)期衛(wèi)生工作的目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù),加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生體制改革、公共衛(wèi)生管理、依法行政等方面知識(shí)的培訓(xùn),提高干部的專業(yè)化水平,掌握履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識(shí)和技能。
。ㄈ┳ズ梅煞ㄒ(guī)知識(shí)培訓(xùn),加強(qiáng)《行政管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》《護(hù)士管理辦法》等法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,強(qiáng)化依法行政和依法行醫(yī)的意識(shí),全面提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的能力和水平。
。ㄋ模┩怀鲎ズ媚芰ㄔO(shè)。重點(diǎn)培養(yǎng)科學(xué)判斷形勢(shì)、依法行政、總攬全局的能力,處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,提高衛(wèi)生管理工作水平。對(duì)新進(jìn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和新進(jìn)局機(jī)關(guān)的人員的培訓(xùn),著重學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí),使他們適應(yīng)工作崗位和工作職責(zé)的變化,盡快進(jìn)入角色。對(duì)專業(yè)技術(shù)人員,抓好相關(guān)業(yè)務(wù)繼續(xù)教育,努力提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造能力。
二、培訓(xùn)方式
按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、多樣化的要求,采取多種培訓(xùn)方式實(shí)施培訓(xùn),管理人員重點(diǎn)培訓(xùn)主要通過參加黨校培訓(xùn)班、專題研討班、學(xué)歷班進(jìn)行培訓(xùn);專業(yè)技術(shù)人員通過參加各種短期業(yè)務(wù)提高班、技能培訓(xùn)班、專題研討班、專業(yè)知識(shí)講座和輔導(dǎo)報(bào)告等進(jìn)行培訓(xùn)。四月初在縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)中心已舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班4期,近期將舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)班”,提高衛(wèi)生院院長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)干部的經(jīng)營(yíng)管理能力。目前舉辦“中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班”正在進(jìn)行之中。
二0xx年四月二十七日
教育培訓(xùn)工作總結(jié)13
署假學(xué)習(xí)英特爾未來教育培訓(xùn)的第一天,感覺到學(xué)習(xí)既開心又有趣,但有些內(nèi)容問題、基問題、單元問題有些模糊,可能是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了一些吧!不過最后還是慢慢地有些懂了,慢慢地找到了一點(diǎn)感覺。只要用心,我想再難的問題也能夠聽得懂的。通過這次培訓(xùn),作為教師終生學(xué)習(xí)是多么的重要,我們必需活到老學(xué)到老,同樣要把這次學(xué)習(xí)的感受也要告訴我們的學(xué)生,要想在社會(huì)上有所作為必作到“三心二力”,即耐心、信心、恒心及毅力和能力。為我們的祖國(guó)的富強(qiáng)而學(xué)習(xí)。
回想起短暫的六天培訓(xùn),我難忘學(xué)習(xí)過程中大家互助合作的精神、難忘大家結(jié)下的情意、難忘那久違的學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)中我所取得的成績(jī)都離不開幫助過我的學(xué)員,尤其是三位培訓(xùn)老師的指點(diǎn),在此衷心地祝他們工作順利,身體健康。
作為一名老師,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未人才的重任,因此要想讓我們的下一代為未作好準(zhǔn)備,僅僅為他們的工作著想是不夠的隨著技術(shù)日日益融入到生活的訓(xùn)個(gè)方面,學(xué)生們的也需要學(xué)習(xí)全新的生活技能,以編織美好的未來生活。
在培訓(xùn)的過程中體現(xiàn)了互助合作的重要性。培訓(xùn)中學(xué)員們遇到的種種問題,出現(xiàn)在操作上的難題,只要能幫上的誰都會(huì)伸出援助之手我得到學(xué)員們幫助最多的一個(gè)。也許我年紀(jì)大的原因,只要有不懂的我總是要弄明白、搞清楚所以得到學(xué)員們和培訓(xùn)老師關(guān)照最多最后,我才能和學(xué)員們一樣順利地完成這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
這次"英特爾未來教育"的培訓(xùn),給我最大的體會(huì)是:我們是在不知不覺中完成作業(yè)的,我們每天在網(wǎng)上探索的時(shí)候,每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)挖掘甚至是下載一幅圖片,一段字,等等都為作業(yè)的完成做準(zhǔn)備也可以說,我們?cè)诓恢挥X中掌握了我們要學(xué)的東西當(dāng)整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束后,我們的任務(wù)也完成了,所有的應(yīng)感受的東西也不同程度的感受到了,這身確實(shí)就是一種嶄新的教學(xué)理念因?yàn)檫@里的每一個(gè)教學(xué)的理念,教學(xué)的模式,教學(xué)的任者在牽動(dòng)著我們,沒有什么硬性的要求,我們著做得更好的心態(tài)去驅(qū)使著己不斷前進(jìn),雖然學(xué)習(xí)很累,但我們?nèi)允强鞓返,我身邊的一位老師說得好:"累,但卻享受著"
英特爾未來教育以其優(yōu)質(zhì)的品質(zhì),積極的'思維態(tài)度,科學(xué)的思維方式,決定了它在技術(shù)方面,而且在教育人,啟迪人等全面發(fā)展人的素質(zhì)方面起著十分重要的作用英特爾公司首席執(zhí)行官克瑞格·貝瑞特博士對(duì)英特爾未教育這樣解釋"計(jì)算機(jī)并不是什么神奇的魔法,而教師才是真正的魔術(shù)師"剛開始接觸英特爾時(shí)并不太能理解這句話,隨著學(xué)習(xí)的深入,我終于對(duì)這句有了一定的了解和體會(huì)。
學(xué)習(xí)過程緊張又輕松,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分體會(huì)到Intel未來教育的魅力它提倡給學(xué)生一個(gè)任務(wù),學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,覺的通過各種途徑去研究,探索,分析,最后得出結(jié)論,完成任務(wù)它注重培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)觀念,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)能力在學(xué)習(xí)中我們不再僅僅是一位教師,我們還進(jìn)行了多種角色的變換:己選擇不同的學(xué)科單元計(jì)劃,以學(xué)生的身份完成《演示稿》及《作品演示》等等,此時(shí)我們是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者;除了傳統(tǒng)的教材外,學(xué)科教師可以在中國(guó)大百科全書光盤上查尋人所需要的相關(guān)學(xué)科資料,也可以在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)中通過搜索引擎便捷地收集己的單元材料此時(shí)我們又成為了資料的占有者;就學(xué)習(xí)方法,內(nèi)容,資源等我們進(jìn)行交流,切磋和幫助,討論中知道了實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將要或可能遇到的問題,困難等,此時(shí)我們又成為了地道的交流者總之通過這次教學(xué)我們不斷的變換角色發(fā)揮了大家的創(chuàng)造力,使教師們知道擺脫課堂束縛,知道如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到他們所教的課程中去,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
當(dāng)代的教師,不僅要有扎實(shí)的教學(xué)基功,較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng),更要不斷嘗試新的教學(xué)方法,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改進(jìn)教學(xué),把計(jì)算機(jī)作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的工具培訓(xùn)為教師的"備課"帶了一些嶄新的理念通過這次培訓(xùn),教師感到要備好課,撰寫好教案,要有己的學(xué)科資料庫(kù),要學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上或是從光盤上下載與己學(xué)科相關(guān)的備課資料這些資料可以是字材料,也可以是用于多媒體教學(xué)的圖形,動(dòng)畫,影像,以及生動(dòng)活潑的聲音,音效,音樂等教師在建立己的資料庫(kù)時(shí),使己能很快把握學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò),了解學(xué)科最前沿的信息,提高己的專業(yè)水準(zhǔn)交流,合作與資源共享是"英特爾未來教育"培訓(xùn)的一大特征首先,每個(gè)學(xué)員都按嚴(yán)格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的件夾,并在每一模塊完成后按要求上傳到指定位置上每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源,實(shí)現(xiàn)資源共享其次,這次培訓(xùn),教師們都是各個(gè)學(xué)校,通過老師在開始教學(xué)中找朋友以及制作我介紹的幻燈片,很快地使大家熟悉起再次,在教學(xué)過程中,主講教師創(chuàng)造許多機(jī)會(huì)"逼著"大家彼此交流的,集中大家的智慧,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到了大家伙智慧的精華,讓我們完成作業(yè)時(shí)迸發(fā)出許多靈感通過一次次的交流,一次次的討論,在不斷的進(jìn)步中使我們深深地體會(huì)出這種方式的好處。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)14
xx社區(qū)地處x城北部,成立于xx年x月,共有常住戶數(shù)xx戶,常住人口xx人。社區(qū)黨委下設(shè)x個(gè)黨支部,其中x個(gè)居民小區(qū)黨支部、x個(gè)非公企業(yè)黨支部,共有在職黨員xx名、在冊(cè)黨員xx名。在冊(cè)黨員中有xx%在單位上班,xx%為自由職業(yè),xx%是退休人員。其中,60歲以上占xx%,30-60歲之間的占xx%,30歲以下的為x%。
一、高度重視,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
社區(qū)黨委非常重視黨員的教育培訓(xùn)工作,健全了黨員教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),形成了由黨委書記親自抓、有專人負(fù)責(zé)落實(shí)的工作運(yùn)行機(jī)制,為黨員教育培訓(xùn)的順利開展提供了可靠的組織保障。社區(qū)黨委將黨員的培訓(xùn)教育工作作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高黨員素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作納入重要議事日程,黨委每季度專題研究一次黨員教育培訓(xùn)問題。社區(qū)黨委非常重視加強(qiáng)制度建設(shè),社區(qū)黨校建立了《校務(wù)委員會(huì)制度》、《教育培訓(xùn)制度》、《專兼職教師聘任制度》、《學(xué)員守則》、《文檔管理》等一系列制度,并認(rèn)真抓好落實(shí)工作。針對(duì)社區(qū)在冊(cè)黨員以企業(yè)和自由職業(yè)者為主的現(xiàn)狀,我們按照xx市“3個(gè)500”黨員人才培養(yǎng)方案,在年初我們制定了黨員教育工作計(jì)劃、黨校教學(xué)計(jì)劃,年終有工作總結(jié)和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比。每期教學(xué)活動(dòng),預(yù)先制訂了實(shí)施計(jì)劃,以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,保證教學(xué)活動(dòng)的順利開展。建立了比較完整的考勤記錄,作為黨員參加組織活動(dòng)的'依據(jù)。保存了部分教員的教案和學(xué)員作業(yè)。檔案管理有專人負(fù)責(zé),并規(guī)范管理。
二、加大投入,大力推進(jìn)設(shè)施建設(shè)
社區(qū)每年投入xx元,確保學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入,健全培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場(chǎng)地等硬件設(shè)施,用于社區(qū)黨校教育和陣地建設(shè)。社區(qū)擁有有一個(gè)100多平方米的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育室,配備了必要的投影儀、電腦、音響、電視機(jī)、dvd等電教設(shè)備,聯(lián)通了省廣電網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng),并配備了擁有多臺(tái)電腦的電子閱覽室,供自主學(xué)習(xí)的黨員群眾上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)資料。同時(shí)于去年下半年開通了手機(jī)短信平臺(tái),用新模式發(fā)送黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容、簡(jiǎn)訊、通知等。去年,為了開展黨員ppt教學(xué)的需要,社區(qū)還專門配置了筆記本電腦。今年打算對(duì)電子閱覽室老舊的電腦進(jìn)行更新。同時(shí),配備一個(gè)xx平方米的活動(dòng)室,供黨員座談、討論,開展教研活動(dòng)。一個(gè)xx平方米的圖書閱覽室,現(xiàn)有圖書xx余冊(cè),訂閱了xx余種報(bào)刊雜志,并通過上級(jí)發(fā)放、社區(qū)單位共建、在職黨員捐獻(xiàn)等形式,配備了滿足黨校教學(xué)需要的基本教材、參考書、音像資料xx余冊(cè)。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)15
教育要上去,師資是關(guān)鍵,師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我們更深刻地體會(huì)到:教育的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。
本期我們資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,以建設(shè)一支的師講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,通過各種教研活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。
一、利用園本教研組活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)
面對(duì)今天我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,我們利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開展,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。根據(jù)教師的需要,我們確立了教師培訓(xùn)的五個(gè)方面的內(nèi)容,即:師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)、教育科研能力能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上,將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語(yǔ)言、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組,由教務(wù)員和骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng),使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理,并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作
用。教研活動(dòng)形式也更加豐富,將理論和實(shí)際問題結(jié)合起來,使教師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色,較好地激發(fā)了教師主動(dòng)參與的熱情,讓教師們成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,發(fā)展于工作之中。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),許多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,工作中合作意識(shí)增強(qiáng)了,大家互相尊重,而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識(shí),進(jìn)一步體會(huì)到:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。如果沒有憂患意識(shí),滿足已有的成績(jī),只能走向失敗,所以教師們都以積極的態(tài)度去面對(duì)一切,以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
二、利用幫帶活動(dòng),提高教師專業(yè)成長(zhǎng)的速度
為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)“抓骨干,骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng),發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),在互幫互助中共同提高,以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng),更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。參加名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟老師也積極主動(dòng)地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園,帶動(dòng)一大部分教師迅速地成長(zhǎng)起來。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),我們提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類的公開教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽,使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,迅速成長(zhǎng),成為充滿創(chuàng)造力,富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。本年度的全員賽課活動(dòng),大家都積極認(rèn)真地參與,許多年輕教師脫穎而出,我們?yōu)樗麄兊难杆俪砷L(zhǎng)而欣喜。
三、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。
面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,通過學(xué)習(xí),許多教職工都明白了,干工作不能馬虎了事,不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,不因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,而是用心去愛每一個(gè)孩子,并讓孩子和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛意,用行動(dòng)讓我們的工作得到了家長(zhǎng)的信任。
四、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作,規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場(chǎng)研討,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求,根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,并以游戲?yàn)橹。?duì)幼兒的'要求做到細(xì)致、具體,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教并重,共同配合,協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。
計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),本學(xué)期,大家認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長(zhǎng)重視幼兒園全
園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對(duì)幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。
五、抓好園本培訓(xùn)工作
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,本學(xué)期,園本培訓(xùn)按照計(jì)劃認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),同時(shí),我們?cè)趫@本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,使大家接觸更多的幼教信息,有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
六、存在的不足
經(jīng)過大家的努力,我們?cè)诮處熃逃ぷ鞣矫嫒〉昧艘恍┏煽?jī),但還有許多工作有待改進(jìn)和提高。
1、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,還應(yīng)該使其更具可操作性,并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,使老師們能做到自己管理自己,使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的:優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本年度,是很不平常的一學(xué)年,在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,老師們積極努力地工作,取得了一些成績(jī),但還存在著一些不足,我們清醒地認(rèn)識(shí)到:要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,能夠在激烈
的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,必須不斷努力,我們將進(jìn)一步“以人為本,科學(xué)管理”,努力形成自身的辦園特色,將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的和諧樂園!
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