一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

教師個(gè)人年度計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-25 15:34:36 計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于教師個(gè)人年度計(jì)劃四篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編收集整理的教師個(gè)人年度計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教師個(gè)人年度計(jì)劃四篇

教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇1

  讀書(shū)是一項(xiàng)教師必須終身堅(jiān)持的 工程,是教師獲得精神成長(zhǎng)的有益途徑,是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑 ,是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們身處一個(gè)信息萬(wàn)變的時(shí)代,要想勝任一名教師的工作,更要與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讓書(shū)籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),豐富自己的精神,讀書(shū)是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,特制訂本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃 :

  一、讀書(shū)目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的`充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、通過(guò)讀書(shū),轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  4、通過(guò)讀書(shū),進(jìn)一步了解學(xué)生的心理,找出他們心理變化的根本原因和共性,為更好的開(kāi)展班主任工作,做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。

  二、閱讀書(shū)目:

  1、《陶行知教育名篇》

  2、《給教師的100條新建議》

  3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》

  三、完成目標(biāo)保障措施:

  1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),以書(shū)為友,充實(shí)思想。

  2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

  3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書(shū)信息。

  5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反 思,多實(shí)踐,做到學(xué)以致用。

教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇2

  不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成富有個(gè)性化的教育教學(xué)理論,用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)。這幾年來(lái);辛苦的工作,不盡如人意的成績(jī);課堂上的熱烈的氣氛,作業(yè)不夠完善的答案;學(xué)生口口聲聲喜歡語(yǔ)文課,卻沒(méi)有很大的進(jìn)步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一大忌:教而不實(shí),我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性。語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),需要的是細(xì)水長(zhǎng)流,水道渠成。我恰在這點(diǎn)上做得不夠穩(wěn)扎。我想我的今后發(fā)展規(guī)劃就該從這里入手吧。為了能有效的“對(duì)癥下藥”,我仔細(xì)地觀(guān)看了指導(dǎo)老師講授的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,為了使自己快速的成長(zhǎng),在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,快速跟上新課程.新教育思想的步伐,特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃:

  一、要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)

  這種修養(yǎng)既包括學(xué)識(shí)方面,也包括道德方面。作為一名語(yǔ)文教師,如果自身修養(yǎng)欠缺,何談對(duì)學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語(yǔ)文教師相對(duì)于其他科老師而言,知識(shí)面要更廣,要多讀書(shū),多思考,勤練筆,要讓自己顯得比較淵博,比較有涵養(yǎng)。同時(shí),語(yǔ)文教師還應(yīng)在道德方面作出表率,為學(xué)生率先垂范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。

 。ㄒ唬⿴煹路矫。

  1、加強(qiáng)道德理論的學(xué)習(xí)。

  教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論,樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān);認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論,吸取其精華,并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大;認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論,用先進(jìn)的道德理論,武裝自己,教育自己,樹(shù)立正確的道德理想;認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論,從多方面獲取道德知識(shí),為良好道德品質(zhì)的形成,奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

  教師的職業(yè)道德規(guī)范,是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的`標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善,什么是惡,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,正確回答了教師個(gè)人與他人、與集體、與國(guó)家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范,轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心信念,需要教師有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、接受教育的過(guò)程。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí),有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。

  3、加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,能更好地完成教書(shū)育人的職責(zé),增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。

 。ǘ⿲W(xué)識(shí)方面,F(xiàn)代教師必須具備廣博的知識(shí)積累和較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿。所謂廣博的知識(shí),是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識(shí)以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能、技巧,對(duì)1—2門(mén)學(xué)科

  的專(zhuān)門(mén)性知識(shí)與技能。除對(duì)本學(xué)科知識(shí)技能的理解與掌握要準(zhǔn)確、熟練之外,還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識(shí)與內(nèi)在聯(lián)系,以便在組織教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢(shì),了解其發(fā)展緣由和社會(huì)意義及其蘊(yùn)含的科學(xué)精神,一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì)。

  二、掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能

  教學(xué)藝術(shù)是教師永無(wú)止境的追求,如何讓自己的教學(xué)達(dá)到完美的境地,如何讓學(xué)生親其師,信其道,這是每位教師都必須思考的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專(zhuān)業(yè)技能提升了,教學(xué)水平也就提高了,學(xué)生也就能樂(lè)學(xué),易學(xué)了。

  1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值,給學(xué)生以人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生的人文個(gè)性和人文精神。

  2、提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí),學(xué)科的認(rèn)識(shí),背景資源評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思,形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,始終保持較高的教學(xué)成績(jī)。

  3、將教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴感受、理性思考記錄過(guò)下來(lái),通過(guò)不斷豐富內(nèi)容,最終以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表。

  4、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,做到分層施教、定向?qū)嵔。在施教過(guò)程中,要做到循循善誘、誨人不倦。

  5、認(rèn)真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言;多了解學(xué)生,做學(xué)生的真正良師益友。

  6.每月至少閱讀一本書(shū),并寫(xiě)好相關(guān)讀書(shū)心得。每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。每天讀書(shū)不少于一小時(shí)。堅(jiān)持每天寫(xiě)微博,一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專(zhuān)著,至少發(fā)表一篇市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。

  7.每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。

  8、注重教學(xué)實(shí)效,在各項(xiàng)教學(xué)檢測(cè)中決不拖后腿,爭(zhēng)取領(lǐng)先。使學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成畢業(yè)會(huì)考。創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語(yǔ)文活動(dòng),最好是榜上有名。

  9、做好全員育人工作。

  10、組織好每周的集體備課。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校讀書(shū)會(huì)、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級(jí)部等部門(mén)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)要求。

  因此,每一位教師在不斷提升自己專(zhuān)業(yè)水平的道路上,必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己,擺脫工于心計(jì)的市井之氣,找到屬于自己的有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)感的幸福,這樣語(yǔ)文教師就走向了大氣象——努力成為一個(gè)教育家,而不是教書(shū)匠。這個(gè)時(shí)候,語(yǔ)文教師就成為三尺講臺(tái)上,學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書(shū)香四溢的大書(shū)!

  文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句話(huà),什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場(chǎng),什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標(biāo),向上才是語(yǔ)文教師應(yīng)有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá),但是憑著對(duì)教育、對(duì)孩子的良心,我想,我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇3

  一、研究目標(biāo)

  1、對(duì)博客平臺(tái)的工具性進(jìn)行深入研究,建立起完善的、適合本人進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思以及教學(xué)管理和指導(dǎo)的信息化平臺(tái),適應(yīng)信息時(shí)代新的學(xué)習(xí)方式和工作方式。

  2、主動(dòng)記錄自己的教學(xué)生活,進(jìn)行有效的教學(xué)反思和教學(xué)研究的意識(shí),并以此促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)思想(以學(xué)生發(fā)展為宗旨的教育倫理觀(guān))、專(zhuān)業(yè)知識(shí)(根于理論、經(jīng)驗(yàn)或規(guī)范的`教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)(教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用教育理論進(jìn)行有效教育教學(xué)的能力)和專(zhuān)業(yè)技能(掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)、技能和適應(yīng)教學(xué)需要的相關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù))的進(jìn)一步提升。

  3、探索利用教育博客平臺(tái),促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方法有效、途徑和措施更到位。

  二、研究的內(nèi)容:

  1、建立個(gè)人、班級(jí)博客群的研究

  利用班級(jí)博客形式,把課堂教學(xué)延伸到課外。零時(shí)空進(jìn)行家校合作,為學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行有效的引導(dǎo)和監(jiān)督,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

  2、基于博客的教育敘事寫(xiě)作內(nèi)容和寫(xiě)作方法的研究

  3、基于博客的教育敘事在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的作用研究。

  通過(guò)課題研究,總結(jié)學(xué)科教學(xué)、德語(yǔ)及自身建設(shè)等方面教育敘事研究對(duì)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展的影響。

  4、在學(xué)校校本研訓(xùn)中的應(yīng)用研究。

  通過(guò)課題研究,總結(jié)和建立一套基于教育博客的教育敘事的校本教研模式,能對(duì)自己的教育教學(xué)行為、效果,對(duì)教育對(duì)象和自身建設(shè)進(jìn)行反思。

  三、研究過(guò)程及活動(dòng)

  申請(qǐng)建立博客→培訓(xùn)操作技巧→加強(qiáng)教育敘事研究理論的學(xué)習(xí)→撰寫(xiě)教育敘事報(bào)告→上傳到網(wǎng)絡(luò)空間→接受專(zhuān)家、同行教師的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)→反思指導(dǎo)實(shí)踐工作→形成理論、撰寫(xiě)論文→匯編論文集

  1、為每位教師申請(qǐng)建立一個(gè)博客,每班建立一個(gè)班級(jí)博客。并對(duì)教師創(chuàng)建和管理博客的操作技巧進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、加強(qiáng)教育敘事研究理論的學(xué)習(xí)。理論是激發(fā)教師智慧的源泉,到書(shū)本里淘金,是提升教育敘事研究水平的要求。

  3、撰寫(xiě)教育敘事報(bào)告,充分發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗(yàn)和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念,從而發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)、規(guī)律和價(jià)值意義。

  4、利用Blog把教育敘事上傳到網(wǎng)絡(luò)空間,接受專(zhuān)家、同行教師的評(píng)價(jià)與更深層次的指導(dǎo)。讓專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)對(duì)實(shí)踐范例的理性分析,提出自己的看法,為實(shí)踐提供相應(yīng)的理論支撐,讓自己調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,使理論起到直接指導(dǎo)實(shí)踐的作用。

教師個(gè)人年度計(jì)劃 篇4

  教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、讀書(shū)學(xué)習(xí),注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育

  用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外,我還要不斷去讀其它的書(shū)籍,來(lái)武裝自己的思想。

  二、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)

  對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的'主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  三、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究

  為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

  四、自我管理——作為一名教師

  我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

 。⒙仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。

【教師個(gè)人年度計(jì)劃】相關(guān)文章:

【熱門(mén)】教師個(gè)人年度計(jì)劃三篇04-09

【精華】教師個(gè)人年度計(jì)劃三篇04-12

【實(shí)用】教師個(gè)人年度計(jì)劃四篇04-10

實(shí)用的教師個(gè)人年度計(jì)劃3篇03-24

【推薦】教師個(gè)人年度計(jì)劃4篇03-26

【精華】教師個(gè)人年度計(jì)劃4篇03-28

關(guān)于教師個(gè)人年度計(jì)劃3篇03-27

教師個(gè)人年度計(jì)劃集錦7篇03-27

【實(shí)用】教師個(gè)人年度計(jì)劃三篇04-04

有關(guān)教師個(gè)人年度計(jì)劃三篇04-04