小學教師培訓心得體會范文
我們從一些事情上得到感悟后,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的小學教師培訓心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學教師培訓心得體會范文1
轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓理論與實例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習,收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
一、小學教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責任的事。
過去,我們是領(lǐng)著孩子在學習,現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對小學教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以,我們每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在小學領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學習小學教育教學理論,提升教學技能
學校的x校長詳細深入的為我們解讀了學校規(guī)章制度,為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合小學教育的五大領(lǐng)域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導(dǎo),讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解小朋友是小朋友教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關(guān)愛小朋友。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):
。1)有豐富的'知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
。2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導(dǎo)。
。3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情,激發(fā)學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。
總之,經(jīng)過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
小學教師培訓心得體會范文2
教師的使命是教書育人,作為一名教師,除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能外,還應(yīng)當具備奉獻和服務(wù)的精神,所以,我們教師應(yīng)該每時每刻都學習“充電”,通過這次寒假培訓,使我感觸頗多,受益匪淺。
寒假期間學校進行了為期兩天的培訓學習,教師們認真聽取了13位老師的精彩發(fā)言,感覺收獲頗多,特別是教學常規(guī)方面給我留下了深刻的印象,現(xiàn)將體會總結(jié)如下:
教務(wù)處張主任對我校的教學常規(guī)進行了詳細的解讀,帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī),對于一些改變之處,張主任也是進行了強調(diào)性的解釋,使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認識,相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規(guī)的每一條。
黃主任和王主任分別對如何數(shù)學作業(yè)和語文作業(yè)進行了經(jīng)驗傳授,作為一名語文老師,我知道自己所擔任的三年級應(yīng)該批閱的作業(yè),以及在作業(yè)批改中要注意的問題,教育教學中除了需要常規(guī)的規(guī)整,也需要自己的專業(yè)成長,我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成長,針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告,倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級,共同建設(shè)一個書香校園,同時對新教育的方方面面進行了解讀,讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。我曾經(jīng)一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。
因此我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學這一塊,備課、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo),幾乎每天都在重復(fù)這樣的`工作。隨著培訓的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那么,他的教學在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學能力,虛心向身邊那些優(yōu)秀的教師學習。所以今后,我要更加努力,努力把這次培訓活動學習到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導(dǎo)我的教學工作。
培訓雖然結(jié)束了,但學習和思考并沒有停止,也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),在今后的工作中努力改善自身,不斷提高自己。
小學教師培訓心得體會范文3
這個學期之后,我就參加了縣里面安排的小學教師暑假培訓,這是自主報名的,并沒有強制性的要求。我鑒于自己進入教師這份事業(yè)不是很久,也要多去提升自己一些,所以就報了這次名,跟我一同報名的還有同校的幾名老師。就這樣,我們幾個一起參與了這次暑假培訓活動,在這一個星期里,我的確學習到了不少,也有了很大一部分的理解,對我從事這份工作有了很大的幫助。
在這次培訓當中,其中有一個部分是說該怎么去進行教學設(shè)計。其實我覺得教學設(shè)計是整個教學當中當之無愧的榜首,如果教學設(shè)計不夠優(yōu)秀,那么上課的質(zhì)量也一定不是很高的。這是我工作以來的一點心得。很多人覺得教師就是教書而已,其實教師這份工作也是一份創(chuàng)新的工作,跟那些死板的教書方式是有很大的不同的。時代在發(fā)展,社會也在快速的進步,孩子們的思想也在發(fā)生改變,我們每個人幾乎都是在變化的,所以我們的'教學方式也要跟著時代的進步而跟進,這也是我們作為一名教師應(yīng)該考慮的部分了。
在這次培訓當中,我反思了自己以前的教學方式,其實我的教學方式還是過于籠統(tǒng),沒有太多創(chuàng)新意識,雖然自己剛進入這份工作當中,前期是需要模仿和借鑒,但是現(xiàn)在這個階段的我,也是可以去進行改變和創(chuàng)新的。所以我想在下個學期當中,整理一套屬于自己的教學方法,從而增添一些新的東西,盡量取得一個更好的成果。
這次培訓還有一個讓我印象很深刻的點,那就是如何去和學生相處。在很多學生心目中老師是一種很遙遠的存在,很多學生看到老師來了會躲起來甚至繞道走,其實這樣的學生心理都是比較自卑或者說是趨于逃避性的一種心理,出現(xiàn)這樣的情況,其實也是老師本身的一個問題,沒有及時和學生們進行心理咨詢,了解學生,增進彼此的關(guān)系。
下個學期,我也為自己安排了一個新的任務(wù),那就是關(guān)注到班上的每一位同學,盡量在每節(jié)課上都叫一些同學來展示自我,并且按時開幾分鐘的交流會,增進教師和學生之間的關(guān)系,也讓孩子們在一個更好的環(huán)境當中成長和學習。這才是最為重要的,也是我今后作為一名教師應(yīng)該多加注意的部分。我會努力去做到,并且去堅持的。
小學教師培訓心得體會范文4
本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓,我得到了很大的收獲。
在本次培訓中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:
首先,教師是文化的傳遞者!睅熣撸詡鞯,授業(yè),解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應(yīng)了解不同學生的.心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘!币獝凵缱印,時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
在本次培訓中,通過學科專業(yè)課培訓,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的”六認真”要求,即認真?zhèn)湔n,認真上課,認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo),認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關(guān)注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學上,應(yīng)該懂得將教學藝術(shù)化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習……
在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:”只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
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