【精品】個人計劃匯編9篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的個人計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
大二個人學習計劃
大學四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩(wěn)定的學習、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對于學習，當務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要資料是：一，結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;
二，充分利用時間、認真執(zhí)行學習計劃。
值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是個性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的職責。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要明白;如果此刻放縱自己懶散的習性，以后殘酷的'現(xiàn)實會讓你更難過。再說了，只要你此刻花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
思考就是生命，就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己務(wù)必是一個性格明朗、講道理、負職責、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應(yīng)學會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳。
個人計劃 篇2
有人說，師德是石，敲出教育的星星之火，師德是火，點燃學生希望的燈|！師德是樸素而親切的，因為它來自于教師平凡的職業(yè)生活，師德是優(yōu)美而幸福的，因為它處處彰顯出教育智慧的魅力！世界上可能沒有理想的教育，但我們并不能因此放棄教育的理想。一旦你選擇了這個職業(yè)，你必須遵循這種精神。
但是，最近幾年，師生關(guān)系發(fā)生變化，特征是漸趨緊張。突出表現(xiàn)在兩個方面：傳統(tǒng)的師生觀讓教師極力守住“尊師”這塊領(lǐng)地，極力維護自己在學生面前的權(quán)威，與學生的平等觀念形成沖突，現(xiàn)行的考試制度又與學生的自我意識、張揚的個性、更開放的學習方式發(fā)生沖突。
教師職業(yè)的特殊性，表明這一職業(yè)有與其他不易被人理解的地方，所以教師在投入、回報（精神上的充裕）面對折磨、承受壓力面前，必須重新考慮新時期的師生關(guān)系和職業(yè)特點，尤其是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的師德特征。
一、教師要民主、公平、平等對待學生。
民主、平等、公平是學校教育的基本內(nèi)容，教師要努力培養(yǎng)及細心呵護學生的這種意識，而學校是孕育這一思想的搖籃。
建立民主平等的師生觀并不需要尊重，因為建立在平等基礎(chǔ)的尊重才是真正的尊重。沒有民主、公平、平等的尊重只能是一種無奈的姿態(tài)。民主、公平、平等觀是師生共同走出困境的唯一道路。
二、言傳身教， 為人師表
孔子的學生對孔子的人格是非常欽仰的，他在學生中的威信非常高。他的學生對他有時崇之如日月，有時愛之如父母，有時敬之過堯舜�？鬃幼约簩τ谌烁窕淖饔茫陨碜鲃t的教育一向是非常重視的。
孔子認為教師對學生進行教育的方式，不僅言傳，還有身教。言教在說理，以提高道德認識；身教在示范，實際指導(dǎo)行為方法。教師身教的示范，對學生有重大的感化作用，因此，身教比言教更為重要。教師應(yīng)以自己合乎道德規(guī)范的行為給學生做出榜樣，凡提倡學生做的，自己必先做到；不要學生做的，自己首先不做；所說的和所做的相一致，才能在學生心目中樹立威信。他把以身作則作為教學原則，對教師提出了嚴格的要求。他說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！庇终f：“不能正其身，如正人何？”本身作風端正，樹立了好榜樣，不用下命令也行得通；本身作風不端正，雖然下了命令，也沒有人愿意聽從。自己都不端正，如何去端正別人呢？孟子說：“以力服人者，非心服也，力為瞻也；以德服人者，心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。”孔子的學生多能為他“死守善道”，說明學生對孔子是心服的。
三、教師應(yīng)具有獨立的.人格。
獨立的人格主要是指獨立的思想、精神、治學品質(zhì)。社會發(fā)展越快，這種條件越有價值。無論事學生還是老師只有有了獨立的意識，才能在繁雜的事物面前不迷失方向，才能及時把握發(fā)展的機會。而作為教師是直接影響、引導(dǎo)學生形成獨立人格的基礎(chǔ)。
值得注意的是教師不僅僅是為了培養(yǎng)學生獨立人格，更在于解決教師的現(xiàn)實人格，如何與學生日益增長的獨立意識及個性接軌。在班級工作中，最棘手的是學生改變了，教育卻依然如故，不能對學生的個性發(fā)展作的指導(dǎo)，那么，學生不斷張揚的個性就能演變成自我中心、個人主義、精神封閉，甚至人格分裂。當教師沒有獨立人格，對學生這方面的指導(dǎo)也是缺失的，對學生出現(xiàn)的問題只能做簡單的處理。這不需要教師具有創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神、獨到見解、獨到的思想。
四、教師要勇于實現(xiàn)自我的價值
以往所推崇的教師應(yīng)“默默無聞”“樂于奉獻”“甘愿清貧”式的人物。教師的角色無論多么重要，地位多顯赫，光環(huán)多耀眼，都是從表面看到的，在生活中更多的是一種困惑、失落。
這里談教師要勇于實現(xiàn)自我價值，就是要在一定程度上化解這種困惑，找回生命的意義及職業(yè)的價值。教師必須同學生的發(fā)展相結(jié)合。所以教師在教學研究及學生的發(fā)展中。因而教師的價值，教師對社會的貢獻，教師的魅力，教師的幸福全在于教師個體價值的發(fā)揮，全在于自我價值之體現(xiàn)。要有一種“甘當駱駝”的奉獻精神。
陶行知的師德還表現(xiàn)在敢為駱駝的艱苦奮斗精神上�！盀榱丝嗪ⅲ蕿轳橊�。與人有益，牛馬也做”，是陶行知的辦學心愿。他認為：“人生是患難與歡樂所組成的，追求真理的人以與患難搏斗為樂�！彼笕藗�，也要求自己“平時要以任者不憂，智者不惑，勇者不懼，達者不戀的精神培養(yǎng)學生和我們自己，有事則以富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動相勉勵”，勇往直前，絕不動搖。
作為曾師從杜威的留洋學生，他本來已是一位大學教授、教務(wù)主任，但為了改變中國的教育，為了使全國人民都受到教育，他毅然脫下西裝革履，拋棄大學教授的優(yōu)裕生活，穿上布衣革履，奔赴鄉(xiāng)村，面向中國最廣泛的社會生活為中國最下層的勞動人民從事著他最圣神的教育事業(yè)。這是何等崇高的人生觀，又是何等徹底的奉獻精神！這難道不是一種勇于實現(xiàn)自我的價值嗎？
五。教師要有寬容的精神。鄭杰在《給教師的一百條建議》中說：“寬容不僅是一種方法或手段，更是一種精神。當面對每一個有個體差異的孩子，我們只以個人的眼光去取舍，惟獨偏愛那些乖孩子，排斥那些笨孩子、臟孩子、調(diào)皮的孩子、被父母遺棄的孩子，那么我們尚不具備寬容精神”。
我們在不知不覺中已邁入了一個多元化的世界，進入這個世界的資格就是具備寬容精神。寬容不易，才使寬容成為美德。
寬容不僅在面對異己事有用。對自己沖突著的人格而言，寬容意味著造福于自己。寬容會使我們掙脫身心的一切束縛，使我們每一天都很自由。因此，寬容既能善待別人，又能善待自。那么，我們又何樂而不為呢？
六、教師應(yīng)勤于學習，重建教師權(quán)威
思想改變世界，學習改變思想。學習已成為我們這個時代的基本特征，成為我們這個時代的基本生存能力，學習也是新時期教師的基本特征及基本能力。
教師要盡自己社會職責，應(yīng)重視自身的學習修養(yǎng)，，掌握廣博的知識，具有高尚的品德，這是教人的前提條件。
學是教的基礎(chǔ)，教師只有學才能教好。孟子說：“貧者以其昭昭使人昭昭”，就是這個意思。茍子在其《懦效》篇中也明確指出：“圣人也者，人之所積也�！币馑际鞘ト耸瞧胀ㄈ送ㄟ^后天的不斷學習積累而成的。因此，從孔子開始，懦家教育家都是“學而不厭的”的，創(chuàng)造了終生為師的條件。
最為感人的是儒家教育家們有一種“活到老，教到老，學到老”的可貴精神。他們在晚年時，除少數(shù)做官者外都是邊教邊學，并著書立說，直到老死最為典型的當屬懦家宗師孔子，這位杰出教育家在晚年對自己的一生，做出了如下概括：“吾十有五而志于學，三時而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾規(guī)�！边@種自強不息、不斷進取的精神是很偉大的。
總之，“學而不厭”是勇于刻苦、好學廣博、知識精深的可貴品質(zhì)，是“活到老，學到老”的崇高精神。有了這種基本修養(yǎng)，道德學問就能不斷增長，并獲得很高的成就，為教好學生打下堅實的基礎(chǔ)。
個人計劃 篇3
新的學期開始了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想:
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生56人，學習上，如陳心怡、劉語晗的成績很優(yōu)秀，也有何玉龍等幾個人學習基礎(chǔ)很差。行為上，新轉(zhuǎn)進的學生對文明行為不太重視，如常常亂扔垃圾等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
三、思想品德方面
(1)充分利用班會時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中加強常規(guī)教育，良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
(2)合理利用各種節(jié)日、各種活動，結(jié)合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。
四、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的.紀律才行。因而，我從以下幾點抓好入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是：“說到就要做到”。
(2)課間紀律
課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教于樂。
(3)發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。
(4)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起，要求學生做到“三勤”。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃，經(jīng)常保持干凈。
(5)安全方面
安全工作是重中之重。本學期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節(jié)安全課，并要時時說安全，事事講安全。保證無不安全事故發(fā)生。
總之，本學期我將在實、細、嚴上下功夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。
個人計劃 篇4
一、概述
經(jīng)過仔細考慮，我決定以服裝行業(yè)作為自己的創(chuàng)業(yè)選擇。首先，我覺得經(jīng)營服裝店有兩大優(yōu)勢：1.衣服乃日常所需，有廣大的市場前景2.服裝行業(yè)便于倔起，利于把握生存原則。所經(jīng)營服裝店以經(jīng)營18-28歲的青年服裝為主，因該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，其中女性消費的頻率高于男性，且該群體具有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，很強的購買欲望，而且時尚、追求流行、個性、敢于嘗試新事物。店鋪的開發(fā)對于服裝專賣店的成功經(jīng)營所具有的非常大的影響，全方位地思考和制定開店的策略，是我必須做的。以最有效的方式制定和執(zhí)行開店規(guī)劃，包括市場分析、商圈調(diào)查、選址、裝修、開業(yè)籌備和開張等。所有的配備、裝置和貨品也都應(yīng)該在規(guī)定的時間內(nèi)準備完畢，以便在最短時間內(nèi)獲得較高的收獲。
二、市場分析
1、店址的選取雖然不是服裝店經(jīng)營成功的唯一前提，但仍然極大限度地影響店鋪生意的好壞。店址要選擇繁華地段，把握“客流”就是“錢流”原則，在車水**、人流量大的熱鬧地段開店，成功的幾率往往比普通地段高出許多，因為川流不息的人潮就是潛在的客源，只要你所銷售的商品或者提供的服務(wù)能夠滿足消費者的需求，就一定會有良好的業(yè)績。
店址的選擇應(yīng)按以下標準：
�、�、商業(yè)活動頻繁。商業(yè)活動頻繁的地區(qū)一般指商業(yè)中心、鬧市區(qū)。
�、�、人口密度高。在商業(yè)街、居民區(qū)附近開店，人流量大，各年齡層和社會階層的人都有，對于服裝服飾款式或類型的選擇比較容易。
�、�、客流量大。涉及地理位置和交通條件等因素。
�、�、交通便利。一般來說，交通便利的話，客流量自然增大。
�、�、人流聚集或聚會較多。百貨商場、服裝商場附近的服裝服飾客流量較多，因為客人在逛完商場后會順便到附近的街店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
�、�、同類店鋪聚集。經(jīng)營同類商品的店鋪越多，顧客在這里進行比較和選擇的機會就越多，因此若能集中在某一地段或街區(qū)則更能招攬顧客。
還要注意因行制宜。營業(yè)地點的選擇與營業(yè)內(nèi)容及潛在客戶群息息相關(guān)，各行各業(yè)均有不同的特性和消費對象，黃金地段并不就是唯一的選擇，有的店鋪開在鬧市區(qū)生意并不如開在相對偏僻一些的特定區(qū)域，例如賣油鹽醬醋的小店，開在居民區(qū)內(nèi)生意肯定要比開在鬧市區(qū)好;又如文具用品店，開在黃金地段也顯然不如開在文教區(qū)理想。所以一定要根據(jù)不同的經(jīng)營行業(yè)和項目來確定最佳的開店地點，要選擇合適的店面，并不是越熱鬧的地方越好，關(guān)鍵是要因行制宜。
2、考慮服裝店為新店，為減少租金，減少費用，店面大小應(yīng)適中。
3、必須經(jīng)營一家綜合店，因現(xiàn)代社會專賣單一品牌風險較大，而且單一產(chǎn)品活力不高，因此經(jīng)營要含蓋二線、三線品牌以及配飾等。
4、同業(yè)競爭情況主要是經(jīng)營業(yè)績的情況、商品的價格水平。考察同一地段同類商店的經(jīng)營業(yè)績，可以初步測算出租此店面可能產(chǎn)生的利潤狀況，而考察他們的商品價格水平，是為了據(jù)此確定自己今后的商品價位。這些都是十分必要的。三、服裝店的管理
為規(guī)范專賣店管理，體現(xiàn)專賣店品牌形象，特制定以下管理制度：
1、導(dǎo)購需按店規(guī)穿著導(dǎo)購服裝。
2、每天兩次大掃除，早晚各一次，營業(yè)時間內(nèi)保持店里、店外干凈衛(wèi)生。
3、每星期二、六模特衣服更換一次，每星期一高柜貨物調(diào)換一次。
4、待客須熱情、仔細、認真、面帶微笑。
5、每天須盤點貨物，若出現(xiàn)貨品及促銷品缺欠，由導(dǎo)購共同負擔，貨品按零售價賠償，導(dǎo)購移交貨時需檢查金額及真假，若發(fā)現(xiàn)欠缺及假幣，由導(dǎo)購承擔。
6、若導(dǎo)購辭職，須提前一個月告知，同意后方可辭職。
7、顧客臨近店里，首先致問候語“歡迎光臨！”
四、人力規(guī)劃
計劃雇傭三個人，最好是兩個小姑娘，主要負責接待顧客，兩人輪班。另外招一個年齡大點的阿姨和我自己輪班倒收銀，而我本人基本上一直要在店里看著的，除了進貨或者其他重要的事，另外用提成來提高她們銷售積極性。這是初步的規(guī)劃，會根據(jù)需要另行變動。
五、風險分析
市場與競爭風險對于剛進入市場的我們來說，無疑面臨著巨大的市場與競爭風險。
①產(chǎn)品宣傳力度不夠，會導(dǎo)致產(chǎn)品的銷售額不夠高，進而直接影響銷售收入及整個店面的運營。
�、诂F(xiàn)有的市場競爭激烈，如果我們的產(chǎn)品策略及促銷手段不能吸引消費者，很可能在還未能進入市場之前就被市場淘汰。
�、塾捎趧傞_業(yè)，在貨物的采購渠道上可能不夠完善，導(dǎo)致供求不一致。
針對這些問題，會一一做出相應(yīng)的措施來使這些改善出現(xiàn)的問題，爭取在最短時間內(nèi)解決這些問題。
六、營銷策略
1、銷售對象
考慮對象以青年為主，再考慮到剛剛開業(yè)，資金規(guī)模不大，因此款式上應(yīng)注意斯文、時尚、新穎，不能過于前衛(wèi)、夸張。價位將定在中、低檔次上，大眾化且讓顧客有“物超所值”的感覺。
2、開幕促銷
當一切都就緒之后，就準備擇期正式開幕。開幕當天為招徠顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型。同時在周圍小區(qū)散發(fā)傳單。
3、衣服的陳列
做服裝產(chǎn)品關(guān)鍵要品種多，給客戶有足夠的挑選余地，這與其它品牌專賣店不同，不是依靠主要幾個款的來銷售！產(chǎn)品陳列上要突出自己服裝的特點，把上衣，裙子，褲子，套裝等分開陳列，除了店鋪看上去整齊外也給有目的性購買的客戶挑選提供方便，如果只想買裙子的，他只需在裙子類挑選，如果買了裙子，又想配上上衣，直接可以到上衣類去搭配！量多的`款可以用模特出樣，往往出樣的衣三，長期發(fā)展營銷策略
4、原則：每周都要有新貨上架，以中檔為主，高低檔為輔
5、方針：盡量把其中的每個環(huán)節(jié)做成標準化，以備日后發(fā)展連鎖
6、服務(wù)：訓練營業(yè)員的基本利益，對顧客的服務(wù)態(tài)度及服務(wù)宗旨。無論顧客是否買衣服或者買所少錢的衣服都要微笑送客讓其滿意離開，長此以往才可能有口碑相傳的美益度，也才會有回頭客。顧客的要求在可能實現(xiàn)的前提下盡可能的滿足。
7、方法：
�。�1）初次來店的驚喜
�、倜赓M贈送小飾物，小掛件，讓其填一份長期顧客表（做客戶數(shù)據(jù)庫）。
（2）增加其下次來店的可能性
�、賯鬟_每周都有新貨上架的信息。
�、诶妙櫩蛿�(shù)據(jù)庫，以某種借口施以小恩惠，使其來店領(lǐng)取或告知打折消息，或者免費送過季衣服（要定量）或送生日禮物等。
�。�3）滿意購物并使其盡可能介紹其他買家來店購買
�、俑嬷櫩土看髨F購，即可優(yōu)惠，如：一次購滿500元及以上打8折等，或者個人累積消費1000元既獲得一張8折的金卡。
�、诮榻B新顧客，如：每介紹一位新顧客并購滿200元及以上送推薦人50元購物卷等。
�。�4）不定期打折
�、偃艘欢ǔ潭壬隙枷矚g貪小便宜，女人就更是如此了。"店鋪開張大賺送"、"本店商品一律八折優(yōu)惠"，也可以采用買一送一的策略這些招牌通常能抓住女性顧客的心。
�。�5）一年中做幾次短期促銷，售價定為10－30元，非常聚人氣！再把店內(nèi)滯銷貨物低價一起處理！如五一，十一，等最佳時間。
七、前期投入資金
投資金額分析，及每月費用分析：
初期費用粗算
1、房租：5000/月，
2、裝修費：3000
3、第一次衣服貨款：8000元
4、其他費用：1000元
5、員工工資可以在第一月底結(jié)，不用算在初期費用里面
6、不可預(yù)計費用：15000元
7、門面轉(zhuǎn)讓費：15000元
共計：47000元
經(jīng)過仔細估算，服裝店的初期投資大概需要5萬元。這是我的服裝店創(chuàng)業(yè)計劃書，就現(xiàn)在來看，服裝業(yè)利潤還是很大的，我會根據(jù)自己的計劃努力。總而言之我對自己的計劃很有信心，也對服裝行業(yè)的前景有很大信心。我堅信通過自己的努力奮斗必將實現(xiàn)自己人生目標以及人生身價值。
個人計劃 篇5
培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。 課外輔導(dǎo)，組織學生加以輔導(dǎo)訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓優(yōu)生帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 對于差生主要引導(dǎo)他們多學習，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。 優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，不管是優(yōu)等生或是學困生，都要明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；老師幫助學生獲取一個個小成功，提高學生的自信心、意志本學期我校將從以下幾個方面入手:
1、轉(zhuǎn)化觀念
各年級各科任教師要互相配合。在工作過程中， 觀念能積極轉(zhuǎn)化， 注重優(yōu)生的輔導(dǎo)，把對學困生有歧視的心理，“恨鐵不成鋼”，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學生，把每一個學生當成一個人來看待，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的.每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
2、建立學生的學習檔案
在各班依此進行分層，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組，確立學
習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導(dǎo)作用；其次，依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。
3、在加強班級集體建設(shè)的過程中，不斷創(chuàng)造有利于學生自我能力形成的環(huán)境。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學生自我能力形成的過程。讓每一個學生中的一些問題放給學生討論，充分發(fā)揮學生相互、自我的作用。
4、實行“低、小、多、快”的教法改革
摸清學生相關(guān)準備知識、基礎(chǔ)、能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學中，學生活動時間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)�？焖俜答�，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。
5、建立家�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)”
經(jīng)常采用“走出去請進來”的辦法與家長取得聯(lián)系， 進行家仿或?qū)⒓议L請到學校來參加座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。
個人計劃 篇6
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施 。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：
一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。
2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的.教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習,最后每天的,寫好自己本次的見習.
二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù) 。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應(yīng)教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務(wù)，如：
�。�1）完成聽課記錄，點評；
�。�2）每周自評本周學習體會；
�。�3）認真寫好教學教案。
（4）在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。
三、實習及學習目標
1通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習期間,能學會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
個人計劃 篇7
本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。”
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的.專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
個人計劃 篇8
一.7天之內(nèi)了解工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。
包括它的外觀，質(zhì)地，特性，優(yōu)點，缺點，用途。雖然跟單文員不屬于工程技術(shù)人員，似乎不需要對產(chǎn)品有更多的了解。其實不然。首先，在與客戶溝通時，如果你對產(chǎn)品只一知半解，那么客戶對你的信任度會大打折扣，甚至會懷疑你的工作能力。當客戶向你咨詢時，你也只能支支吾吾，或者老是去向技術(shù)人員打聽，客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優(yōu)勢吸引客戶向你下單。
跟單人員的雖然不是官，但是他的門禁權(quán)限卻很廣，他可以進出多個部門，這就給我們學習新產(chǎn)品提供了便利的渠道，只要你不怕苦，不怕累，勤下車間，不恥下問，沒有學不會的東西。紡粘無紡布，熔噴無紡布等，相信很快會被我熟知并熟練的運用。
二.在最短的時間內(nèi)弄懂生產(chǎn)過程及工藝。
剛開始，一般人會認為跟單文員只需知道生產(chǎn)訂單的進度就可以了，好像白領(lǐng)一樣，坐在辦公室，打著電話，發(fā)著email就可以掌控一切。
一個優(yōu)秀的跟單人員，會非常熟悉產(chǎn)品的工藝流程，生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品所需要的生產(chǎn)時間。會親自進車間察看大貨的進度。當積累經(jīng)驗久了，無論是工藝還是貨期你都可以直接回復(fù)客戶。
三.熟悉各部門的工作流程，按照公司的規(guī)定來辦事。
每一個公司都有自己的工作模式。如果每個人都按照自己的流程來進行工作，那么將會導(dǎo)致公司秩序的混亂，各個部門的工作也會受阻。嚴重的會導(dǎo)致公司蒙受經(jīng)濟及名譽上的損失。比如說，公司規(guī)定收到客戶訂單需要經(jīng)理部門簽名確定。有一天，跟單員張三收到編號為a-001產(chǎn)品的訂單，當時經(jīng)理部門正在討論產(chǎn)品調(diào)價的問題。下面的文員還沒得到具體的通知。這時，張三，直接將訂單發(fā)給生產(chǎn)線，催促生產(chǎn)。
沒有給經(jīng)理確認，而此時，a-001的產(chǎn)品因為原材料漲價的問題需要漲價。但大貨已經(jīng)在生產(chǎn)了，張三跟客戶多次協(xié)商價格都調(diào)不上來。如果這時停止生產(chǎn)，那么那些半成品都會變?yōu)閺U品。如果讓大貨完成而不運送給客戶，那你就違了約，且失去了信譽。最后只能虧本賣給了客戶。這樣就直接造成了公司虧損。
四.了解貨物的運輸。
出國的貨物一般通過船和飛機，國內(nèi)的貨物通過公司安排汽車或者安排物流公司運送。在訂單完成之前，跟單文員要認真選擇運輸公司，并考察他的信譽度，是否有能力運送此批貨物。欣龍公司貨物的運送主要通過物流來完成，我會盡快熟悉這些物流公司。經(jīng)常與物流工作人員溝通，保證貨物安全準時到達目的地。
五.熟悉了解客戶。對于客戶的訂購產(chǎn)品的習性要有足夠的了解。
當出現(xiàn)異常情況時，可以做出果斷的處理。比如說，客戶訂購的產(chǎn)品，在外觀或者包裝上有一點微小的瑕疵，新來的跟單員可能會請示上級領(lǐng)導(dǎo)或者跟客戶協(xié)商是否能接受這種不達標的產(chǎn)品，如果是一位老跟單員，可以自己做出判斷。不必勞煩他人。
六.正確對待客戶服務(wù)。
跟單文員實際上是公司和客戶之間的一個窗口。首先，你是公司的雇員，你得對公司絕對忠誠，事事站在公司立場上，為公司著想。在客戶那邊，你必須堅持"客戶是上帝"的'原則。要讓客戶感覺到他是客戶，正在享受星級的服務(wù)�？蛻舨粫頃酒渌块T是怎么運作，也不想知道更多，他只會與你聯(lián)系，了解他的訂單，了解他的貨期。所以要做一個明亮清晰的窗口，要看清事實，冷靜處理。我記得在東莞工作期間有一位同事，她總是盲目的滿足客戶的一切要求，從來不敢說"no"，根據(jù)工廠實際生產(chǎn)情況，訂單的貨期根本不能按照客戶的時間交貨，這位同事會說"ok"。
后來只好安排訂單外包出去，結(jié)果貨期和質(zhì)量都達不到要求。有時，客戶給她一個新開發(fā)項目，所有人都曉得這個產(chǎn)品以我們現(xiàn)在的工藝無法完成，可這位同事總說：no problem!一個新項目來來去去搞了兩三個月，既浪費了時間，又得罪了客戶，最后又丟給客戶自己去找其它廠商。這時客戶時常打電話抱怨公司的服務(wù)不好，銷售人員不好。慢慢的這位
客戶的訂單越來越少，最后換了供應(yīng)商。
個人計劃 篇9
本學年我擔任泉州九中高一語文的教學工作。雖然在這幾年的教學中積累了一些經(jīng)驗，但“路漫漫其修遠兮”，要使自己的教育、教學能力和業(yè)務(wù)水平與時俱進、不斷提高，就特別需要有經(jīng)驗的教師能夠傳授新的教學理念，科學的教學方法，給我以幫助和指導(dǎo)。
陰智強老師是我校一位優(yōu)秀教師，較高的教學素質(zhì)和水平，希望與他的合作中互相促進，共同發(fā)展。
為加快師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)水平高的教師“傳幫帶”作用，為了使我能在教學能力、水平和質(zhì)量上有一個較大的提高，教學方法和技巧上更豐富，在教研和組織教學上能有一個快速的成長，經(jīng)過學校的幫助、教研組的肯定，陰智強老師的同意，我與陰智強老師進行拜師結(jié)隊，簽訂“一幫一”的合同，互相學習雙方在教育教學方面優(yōu)秀的`經(jīng)驗和育人方法。
我打算從以下幾個方面進行：
一、尊重指導(dǎo)老師，謙虛謹慎，接受批評，對教學中存在的疑難問題我虛心請教，以期得到了及時幫助解決。
二、在幫教活動中，我對陰智強老師進行上課、備課、作業(yè)批改等方面的檢查和指導(dǎo)。
三、每學期認真聽取陰老師的課5節(jié)以上，做好聽課記錄，并在每次聽課以后虛心請教，交流意見，吸取值得借鑒的教學經(jīng)驗和方法，認真寫好課后評語，及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。
四、虛心請教李少玲老師指導(dǎo)自己公開課的教學，共同討論教案方案的設(shè)計，教法的擬定，學生情況活動的安排，課件的制作等工作。積極閱讀學習指導(dǎo)老師平時積累的理論知識和教學心得。
五、利用教研組活動及其他課余時間與李少玲老師共同探討、交流教學的心得體會，學習新的教學理念，科學的教學方法等與教學有關(guān)的內(nèi)容。真正落實做好教材解讀、有效備課、掌控課堂、師生交流等方面的問題。對一些上課過程出現(xiàn)的問題，比如學生的調(diào)動，板書的設(shè)計，講課的速度，以及難易程度的掌握多向李少玲老師指教。
六、在出試卷的題型內(nèi)容的主要方向以及學生的接受程度上如何長遠的把握，使學生更有條理的循序漸進的掌握知識等方面多向李少玲老師請教。
七、學年結(jié)束時，總結(jié)自己的心得體會，對教學中的成功經(jīng)驗做一個全面的總結(jié)，對教學中的不足進行深刻的反思。
八、今年我們都帶高一，有更多的問題要我們一起探討解決，“一幫一”給我?guī)砀嗟慕涣髋c學習的機會，使我更快適應(yīng)新時期高一語文的教學工作。
希望我在陰老師的合作下，經(jīng)過一年的“一幫一”活動，見賢思齊，從善如流，教育教學水平能有較大的進步，教育教學方法更為科學，不斷學習教師的經(jīng)驗，使自己更快成長，為泉州九中教育的進步，作出自己最大的貢獻！