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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-28 04:08:47 總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)1

  此次暑假學(xué)車,是原本訂好的暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃,之所以用這個(gè)暑假學(xué)車,是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計(jì)劃。大二的暑假我將會(huì)忙于更重要的事情——離校實(shí)習(xí),而今后將更加沒(méi)有時(shí)間。雖然說(shuō)近幾年還不至于開(kāi)車往返于"住所與工作場(chǎng)所之間",但技能的有用性是可以保鮮的。

  說(shuō)是學(xué)車,我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式,對(duì)此頗有改進(jìn)意見(jiàn)。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。

  其實(shí),學(xué)車不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過(guò)程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當(dāng)駕駛熟練之后,在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車一樣,根據(jù)個(gè)人體會(huì),第三四趟上道路開(kāi)車已比較從容,實(shí)際上,初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的,也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì)。

  據(jù)我個(gè)人觀察,目前機(jī)動(dòng)車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高,學(xué)得快還好,一旦學(xué)員學(xué)得慢,那后果就不堪設(shè)想。我有一位三十多歲的車友,經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題,時(shí)常要承受教練的斥責(zé),而作為學(xué)習(xí)者的我們都明白,這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,使其操作更不聽(tīng)使喚,甚至原本熟練的,已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記。他和我們聊他的體會(huì)時(shí)說(shuō):"年紀(jì)越是大,就越放不下面子,被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,一個(gè)三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥,自覺(jué)地不舒服,況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,什么也做不對(duì)了"那是一位老師,自己也有教育經(jīng)驗(yàn),明白如何把握學(xué)生心理,”我教的學(xué)生也是這樣,尤其是臉皮薄的人,最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥,也不可在考試時(shí)在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留。"

  我的確看到了這位中年車友在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn),在緊張時(shí)特別會(huì)不知所措尤其是在教練的訓(xùn)斥下。我自己也被斥責(zé)過(guò),責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性,操作變得僵硬,效果當(dāng)然不理想了,不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé),而不理想的效果就次次放大,一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。不過(guò),經(jīng)過(guò)休息時(shí)的總結(jié)下次開(kāi)車時(shí)會(huì)好得多,這也許就是嚴(yán)師出高徒的體現(xiàn)吧。

  所以我也認(rèn)為,學(xué)車也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程。開(kāi)車本身就是這么一個(gè)過(guò)程,尤其是道路駕駛,一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感,然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為,后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的`年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高,鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨,但他們沒(méi)想到,無(wú)論如何,機(jī)動(dòng)車初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大,所以被教練斥責(zé)的概率也很高,只是次數(shù)多少而已。所以,為什么不想想,怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心,將因斥責(zé)而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習(xí)的專注從容分開(kāi)呢?這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快,更有駕駛技巧的體會(huì)。而更重要的是,你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài),使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。

  這只不過(guò)是我的一些小小感受而已。我必須提出另一個(gè)問(wèn)題:做什么事,都不可只拘泥于一件事本身,必須在理性上有發(fā)散性思維,而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要的。話又說(shuō)回來(lái),我做的只不過(guò)是學(xué)車而已,其他的只是誘發(fā)的思考。如何把思考變?yōu)槿松呢?cái)富,就要問(wèn)我自己了。同樣地,這是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)2

  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高等教育不可或缺的有機(jī)組成部分,是服務(wù)學(xué)生素質(zhì)教育、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要舉措。暑期期間,全校廣泛組織開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為此,我積極參與圖書(shū)館搬遷工作,主要負(fù)責(zé)圖書(shū)打包和上架整理。工作過(guò)程中,我遇到了圖書(shū)館搬遷工作中的常見(jiàn)問(wèn)題,諸如怎樣有效快速的進(jìn)行圖書(shū)下架打包工作、怎樣合理的分配架位以及怎樣正確的上架等。而通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng),我德、智、財(cái)俱收,同時(shí)又豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

  正文

  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì),使理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的重要途徑。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力與組織能力,也可提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  20xx年,學(xué)校組織開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月初,我報(bào)名參加圖書(shū)館搬遷工作。7月19日正式開(kāi)始工作,我被分配到第一組。我們這一組共有3位圖書(shū)館老師和10名同學(xué),負(fù)責(zé)索取號(hào)為TP~TP312C的圖書(shū)(共5萬(wàn)多冊(cè))的下架打包和上架整理。計(jì)劃圖書(shū)打包時(shí)間為10天,而各組實(shí)際完成任務(wù)時(shí)間都在6天之內(nèi)。由于書(shū)架尚未到位,工作未能連續(xù)進(jìn)行。8月19日,搬家公司搬運(yùn)圖書(shū)至新館,我們負(fù)責(zé)核對(duì)包數(shù)并分配搬運(yùn)圖書(shū)至指定架位。21日,開(kāi)始圖書(shū)上架整理工作,28日基本完工。

  工作期間,我們遇到了諸多問(wèn)題,包括圖書(shū)打包、架位分配、上架和整理等多方面,下面我將作一些圖書(shū)館搬遷工作的經(jīng)驗(yàn)之談。

  圖書(shū)館的搬遷工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,科學(xué)、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關(guān)鍵。如何在最短的時(shí)間內(nèi),以最快的速度、最好的質(zhì)量、最少的費(fèi)用圓滿地完成圖書(shū)館的搬遷任務(wù),成為很多新建和擴(kuò)建高校圖書(shū)館面臨的一項(xiàng)重要課題。搬遷工作需組織者立足全局,周密細(xì)致地做好新館規(guī)劃和搬遷準(zhǔn)備工作,并要求每一位工作者傾力合作,這樣才能保證有效的完成任務(wù)。搬遷工作要經(jīng)過(guò)多個(gè)階段,其主要內(nèi)容有:

  1、準(zhǔn)備階段

  1、1規(guī)劃新館布局

  新館布局包括藏書(shū)布局和室內(nèi)布局。新館藏書(shū)布局就是根據(jù)圖書(shū)館的性質(zhì)、任務(wù)和藏書(shū)特點(diǎn),結(jié)合新建圖書(shū)館的建筑結(jié)構(gòu),對(duì)館藏區(qū)域進(jìn)行合理劃分,把新館的館藏組成一個(gè)高效、有序的有機(jī)整體,科學(xué)地安排讀者和藏書(shū)的流動(dòng)路線,使讀者流和文獻(xiàn)流在最恰當(dāng)?shù)牡胤阶顑?yōu)化地結(jié)合在一起。確定藏書(shū)布局之后,接下來(lái)就要涉及到各館藏區(qū)域的室內(nèi)布局。室內(nèi)布局所考慮的是架位、架距、閱覽桌的桌距,工作臺(tái)的擺放等,只有充分論證,才能保證室內(nèi)空間的合理利用。

  1、2清點(diǎn)館藏文獻(xiàn)

 。1)做好藏書(shū)清還工作。藏書(shū)清還是對(duì)館藏圖書(shū)管理的一項(xiàng)常規(guī)性工作,在搬遷之前做好此項(xiàng)工作更有其重要意義。它既有利于準(zhǔn)確地掌握藏書(shū)種類總數(shù),又有利于對(duì)各類庫(kù)房占用面積的設(shè)計(jì),為購(gòu)置書(shū)架、書(shū)柜的數(shù)量提供可靠的依據(jù),再者是為了不影響搬遷閉館加之藏書(shū)清還而對(duì)讀者的借閱?刹扇 皶(shū)賬核對(duì),辦理續(xù)借”的辦法,以保證搬遷、清還、使用三不誤。另外,為使清還藏書(shū)加快速度,首先要向讀者做好宣傳,以得到支持、理解和配合。其次,由館內(nèi)工作人員擬提清還實(shí)施方案,下發(fā)通知單,公布賠償制度,建立讀者還書(shū)登記記賬,設(shè)置“特殊情況”備忘錄等,這些工作都是十分必要的。

 。2)做好藏書(shū)清點(diǎn)工作。藏書(shū)清點(diǎn)是要對(duì)館內(nèi)各書(shū)庫(kù)藏書(shū)進(jìn)行全面的整序、歸類、排架、

  剔除、核銷等工作。嚴(yán)格按索書(shū)號(hào)排列,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)庫(kù)、錯(cuò)架、錯(cuò)類、錯(cuò)號(hào)藏書(shū)進(jìn)行校正。同時(shí)要對(duì)清還書(shū)上架、歸類,對(duì)污損、破舊書(shū)進(jìn)行修補(bǔ),要認(rèn)真進(jìn)行核賬、注銷、統(tǒng)計(jì)工作。

  1、3選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種:一是先下架打包,然后裝車運(yùn)輸,再開(kāi)包上架;二是不打包,按架裝車,到新館直接上架。前一種方法適用于新舊館距離比較遠(yuǎn)的圖書(shū)館,后一種方法則適用于新舊館距離較近的圖書(shū)館。

  1、4制定詳細(xì)的搬遷計(jì)劃方案

  搬遷計(jì)劃方案的內(nèi)容包括搬運(yùn)日期、書(shū)刊和書(shū)架的類型、圖書(shū)的類型、現(xiàn)存地點(diǎn)、數(shù)量、裝卸車地點(diǎn)、行車路線以及擬去地點(diǎn)等。并對(duì)全體工作人員進(jìn)行科學(xué)合理的分工,一部分人負(fù)責(zé)指揮裝車、卸車和押運(yùn),另一部分人負(fù)責(zé)指揮設(shè)備安裝和圖書(shū)上架。

  2實(shí)施階段

  2、1設(shè)備搬遷

  設(shè)備和家具的搬運(yùn),請(qǐng)搬家公司來(lái)完成。

  2、2藏書(shū)搬遷

  藏書(shū)搬遷的關(guān)鍵主要是搬遷運(yùn)行過(guò)程中的科學(xué)組織。藏書(shū)搬遷的組織應(yīng)立足于搬遷工作的全過(guò)程,做好科學(xué)、周密、細(xì)致的規(guī)劃工作。藏書(shū)搬遷的組織過(guò)程主要體現(xiàn)在圖書(shū)打包、圖書(shū)搬運(yùn)、圖書(shū)上架這3個(gè)環(huán)節(jié)上。

 。1)圖書(shū)打包。圖書(shū)打包是圖書(shū)搬遷工作中最重要的一環(huán),圖書(shū)打包的質(zhì)量好,編號(hào)質(zhì)量高,才能保證圖書(shū)搬運(yùn)的有序進(jìn)行,讓每一包圖書(shū)都能對(duì)號(hào)入座,從而加快圖書(shū)的上架與整理速度。我館最初進(jìn)行圖書(shū)搬遷的時(shí)候,也曾采取過(guò)打捆的方式,打捆雖然比打包節(jié)約一些資金,其技術(shù)難度卻比打包要復(fù)雜得多,不僅每捆圖書(shū)的厚度要符合統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),每捆圖書(shū)兩面都要系十字花扣,而且要系緊系牢,稍有不慎,在圖書(shū)搬運(yùn)過(guò)程中就會(huì)有散捆的可能。在捆書(shū)的同時(shí),不僅要查點(diǎn)每捆的冊(cè)數(shù),還要為每捆圖書(shū)都附上詳細(xì)的標(biāo)簽,標(biāo)示出其圖書(shū)類別、排架序號(hào)和冊(cè)數(shù),工作極其繁雜。在搬運(yùn)的過(guò)程中,因?yàn)槔?shù)眾多(每格圖書(shū)都需要打二三捆),也影響搬遷的速度。相反,打包則可以省去這許多麻煩。首先是確定每包書(shū)的厚度(大約20厘米);其次確定包上應(yīng)寫(xiě)的內(nèi)容,包括組別號(hào)、新館書(shū)庫(kù)號(hào)、包次號(hào)、新館架位號(hào)、索取號(hào)(最好記上第一本和最后一本),以便搬遷后對(duì)號(hào)入座;然后根據(jù)每類圖書(shū)的排架順序,由上到下、由左到右,下架打包。圖書(shū)打包之后,不僅標(biāo)號(hào)方式得到簡(jiǎn)化,搬運(yùn)工程中也不用再擔(dān)心散包的問(wèn)題,更因?yàn)槊堪鼒D書(shū)的冊(cè)數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于每捆圖書(shū)的冊(cè)數(shù),從而減少了行李的件數(shù),節(jié)約了來(lái)回搬運(yùn)的時(shí)間。

  (2)圖書(shū)搬運(yùn)。圖書(shū)搬運(yùn)是圖書(shū)館搬遷工作中勞動(dòng)強(qiáng)度最大、節(jié)奏最緊張的階段。它主要包括藏書(shū)出庫(kù)、裝車、運(yùn)輸、卸車、藏書(shū)入庫(kù)這5個(gè)環(huán)節(jié)。這部分工作可以請(qǐng)專門的搬家公司來(lái)協(xié)助完成。負(fù)責(zé)藏書(shū)出庫(kù)登記的人員要認(rèn)真記錄藏書(shū)出庫(kù)情況,記錄出庫(kù)的'是何類圖書(shū),其包號(hào)是多少,以及該車共裝了多少包書(shū)。藏書(shū)裝車時(shí),要注意按藏書(shū)區(qū)域順序裝車,保持裝車過(guò)程有條不紊。運(yùn)輸圖書(shū)時(shí)圖書(shū)館要配備專門的押車人員,防止車上的圖書(shū)在運(yùn)輸過(guò)程中掉下來(lái)。卸車時(shí)要明確所運(yùn)載圖書(shū)的入庫(kù)位置,并且清點(diǎn)包數(shù),與裝車時(shí)所登記的包數(shù)進(jìn)行印證,確保準(zhǔn)確無(wú)誤,然后組織搬運(yùn)人員把各類圖書(shū)直接搬運(yùn)到它們所對(duì)應(yīng)的書(shū)架附近。(3)圖書(shū)上架。若只是從一個(gè)舊館把圖書(shū)搬遷至新館,則可直接將圖書(shū)按順序“對(duì)號(hào)入座”,及時(shí)上架,不遺留一包。如若是從兩個(gè)舊館把圖書(shū)搬遷至新館,則仍需討論上架細(xì)則。有兩種方法可行,其一,先拆包順書(shū),然后逐一上架。其二,同時(shí)上架。實(shí)踐證明,第二種方法更快更有效。具體做法為:首先,合理分配每一包圖書(shū)至指定架位;接著,將兩館圖書(shū)索取號(hào)相近的包拆開(kāi),對(duì)比兩包里面的圖書(shū)索取號(hào),從小到大上架,當(dāng)其中一包上架完后,緊接著拆開(kāi)同一舊館的下一包圖書(shū),繼續(xù)上架。上架時(shí),應(yīng)遵循“弧形”原則,即上面和下面圖書(shū)裝架少一點(diǎn),中間裝架多一點(diǎn),以便讀者查找圖書(shū)。

  3整理收尾階段

  3、1圖書(shū)整理

  由于打包時(shí)保留了原有的圖書(shū)排列順序,圖書(shū)上架之后,基本沒(méi)有亂架的情況發(fā)生,只需對(duì)新館圖書(shū)稍加整理即可;需要特別注意的是,前一架圖書(shū)的后面部分和后一架圖書(shū)的前面部分是否銜接正確。在整理的同時(shí),要針對(duì)新館圖書(shū)的排架情況著手調(diào)整每類圖書(shū)的架標(biāo),以方便讀者查找。

  總之,圖書(shū)館搬遷需要周密科學(xué)地安排和組織,有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行,藏書(shū)搬遷也是圖書(shū)館工作中的一門學(xué)問(wèn),還亟待我們進(jìn)一步探討和研究。

  參與圖書(shū)館搬遷工作,提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)了我的實(shí)踐動(dòng)手能力和人際交往能力。在此次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開(kāi)闊視野,了解社會(huì),深入生活。我相信,經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,同學(xué)們會(huì)變得更加成熟、更加自信。而且,我們有理由相信,當(dāng)代大學(xué)生將有實(shí)力承擔(dān)起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任。追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),在身體上得到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)的能力。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都將有積極的作用。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)3

  為響應(yīng)我校團(tuán)委號(hào)召,江漢大學(xué)法學(xué)院于20××年暑假開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì),鍛煉自我融入社會(huì)。假期開(kāi)始后,同學(xué)們就啟動(dòng)了暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

  本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研項(xiàng)目較多,調(diào)研活動(dòng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,活動(dòng)范圍較廣,時(shí)間較長(zhǎng)。

  全院動(dòng)員,體現(xiàn)重視程度

  從20××年上半學(xué)期期末開(kāi)始,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作就開(kāi)始了,法學(xué)院召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),并通過(guò)法學(xué)院官方微博、團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳,不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下,20××年暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)項(xiàng)目達(dá)41項(xiàng)。

  師生聯(lián)動(dòng),提高項(xiàng)目質(zhì)量

  我院嚴(yán)格審核調(diào)研項(xiàng)目,全院上下很多老師都參與了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對(duì)一輔導(dǎo)的方式,保證了老師與學(xué)生的'即時(shí)信息溝通,問(wèn)題解決及時(shí)迅速,從而減少了調(diào)研小組在實(shí)踐活動(dòng)中的壓力和阻力,一定程度上提高了各項(xiàng)目的質(zhì)量。

  統(tǒng)籌全局,堅(jiān)持 突出重點(diǎn)

  我院團(tuán)委和部分學(xué)工辦老師在自身?yè)?dān)任項(xiàng)目指導(dǎo)老師的情況下,仍然通過(guò)電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展,及時(shí)通知重要信息,發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時(shí),對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)院給予最大限度的支持,老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。

  在全院上下的共同努力下,20××法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展著,筆者相信,法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必將取得圓滿成功,為實(shí)踐科研再添多彩一頁(yè)。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)4

  短短的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)起于20××年7月 13日,截止于20××年7月21日。

  在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我的主要任務(wù)是:教三年級(jí)兩個(gè)班的跆拳道課、輔助手工課、負(fù)責(zé)一個(gè)文藝匯演的節(jié)目。

  跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式,上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

  在手工課中幫忙解答學(xué)生提問(wèn),維持課堂秩序,并完成一套環(huán)保服裝。

  作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人,主要的工作是在七天內(nèi)教會(huì)六個(gè)四年級(jí)學(xué)生打太極一章并能夠在臺(tái)上跟著背景音樂(lè)演出。剛開(kāi)始排練節(jié)目時(shí),由于報(bào)名的學(xué)生過(guò)多,每天教新的動(dòng)作后需要很長(zhǎng)的時(shí)間去糾正和復(fù)習(xí),導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度。后來(lái)在師姐的建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)排練才解決了問(wèn)題。最后在表演節(jié)目時(shí),除了背景音樂(lè)出了一點(diǎn)小問(wèn)題外,六個(gè)小學(xué)生都開(kāi)心并成功的完成了演出。

  除了完成主要任務(wù),在空閑時(shí)間我也會(huì)去旁聽(tīng)別的老師的上課。

  在和小學(xué)生一起上課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他們中的.大部分人很愿意回答老師的問(wèn)題。特別是碰到自己有能力回答的知識(shí),他們就會(huì)信心滿滿的大聲回答,并且會(huì)把注意力瞬間集中起來(lái)。如果這時(shí)候老師再來(lái)一句表?yè)P(yáng),他們會(huì)顯得更加的開(kāi)心。其實(shí),孩子們的心思不多,別人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)都能讓他們?nèi)プ聊。受到表(yè)P(yáng)了,他們就會(huì)覺(jué)得這是對(duì)的:受到批評(píng)了,他們也會(huì)知道這是不應(yīng)該做的。當(dāng)然,得出一件事情是對(duì)的還是錯(cuò)的都是結(jié)果,我們更應(yīng)該教他們判斷的方法,而這會(huì)潛移默化的影響他們價(jià)值觀的形成。好孩子都是夸出來(lái)的,給學(xué)生的表?yè)P(yáng)會(huì)增加他們的自信,會(huì)鼓勵(lì)他們做得更好。

  在我看來(lái),三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是非常有意義的,它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物,豐富了他們的暑期生活,也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個(gè)反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會(huì),即使我不是師范生,但也讓我明白到了教育工作者的艱辛,還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦有多么的重要。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)5

  7月26日到8月2日僅僅8天的時(shí)間,是我們計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件學(xué)院學(xué)生會(huì)到海豐縣德成中學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們不可忘卻的日子。

  猶記得,7月26日的那天中午,我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車,[ ]一路上,幻想著即將到來(lái)的環(huán)境,我們都做足了心理準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著自己即將面對(duì)的是一個(gè)很艱苦很艱苦的環(huán)境,準(zhǔn)備自己應(yīng)該以何種心態(tài)去面對(duì),準(zhǔn)備著自己應(yīng)該是以何種身份介入初中生的生活。來(lái)到德成中學(xué),我們一切都還很安靜,靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學(xué)那雀躍的心情,還有那精彩的試講以及任務(wù)的分配。第一天我們或許還沒(méi)有學(xué)到什么,但是在接下來(lái)的七天,我們和調(diào)皮的孩子慢慢的達(dá)成一片,我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們,去走近他們的內(nèi)心世界。正如翠彬師兄說(shuō)的,短短的那幾天,我們是不可能教給他們太多的有用的東西,我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊,F(xiàn)實(shí)里面我們真的不敢說(shuō)我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生,但是三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的沖擊力還是不容小窺的。記得,走的那一天,我們?cè)谔?yáng)底下等車等了好久好久,也很累很累,但是,貌似我們都還是不是很愿意離開(kāi),那群孩子們更是舍不得。記得回到學(xué)校,加了他們的QQ,看到他們的QQ心情上面寫(xiě)著的有關(guān)于我們的事情,真的很感動(dòng)。很感動(dòng)。

 。ㄒ唬教學(xué)上

  我們真的不能夠帶去給他們什么,我們只是在晚上夜自修的時(shí)間里,占用他們的自習(xí)時(shí)間,開(kāi)設(shè)了六門課程。心理教育,趣味英語(yǔ),社交禮儀,計(jì)算機(jī)硬件知識(shí),演講口才,普通話培訓(xùn)。在去之前,隊(duì)伍里的成員懷著滿腔的熱情,認(rèn)真的準(zhǔn)備著,我們那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)還是不足,我們的準(zhǔn)備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學(xué)生是何等的'水平。當(dāng)我們?cè)诘诙焱砩险旧现v臺(tái)的時(shí)候,我們真的發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的設(shè)想和現(xiàn)實(shí)真的差了好多。他們調(diào)皮,并沒(méi)有我們認(rèn)為的乖巧。他們好動(dòng),并沒(méi)有我們認(rèn)為的安靜。他們的好奇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。但是,也有一些組員面對(duì)的是很安靜的很期待的班級(jí)。沒(méi)有設(shè)置好課程的難易程度,沒(méi)有安排好隨機(jī)應(yīng)變的資料,我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。這是我們?cè)诮虒W(xué)上的一個(gè)收獲,要好好的估量自己的學(xué)生,調(diào)差他們的所需,是一切的前提。

  但是,當(dāng)我們知道了學(xué)生的水平之后,我們也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整了自己的授課內(nèi)容之后,我們又犯難了,我們?cè)撊绾翁岣咦约赫n堂的趣味性,如何讓學(xué)生也融入到課堂里面,如何寓教于樂(lè),我們剛開(kāi)始真的不知道,我們考慮了好少,但是,后來(lái),我們意識(shí)到了問(wèn)題的重要性,我們尋找各式各樣的方法,我們懂得了。第二個(gè)收獲:要懂得寓教于樂(lè),還要懂得如何才能很好的寓教于樂(lè)。

  然而,當(dāng)我們和他們混熟了之后,當(dāng)我們的課程已經(jīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行整改了之后,一切的教學(xué)都好順利,課程活躍了,能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來(lái)越以教學(xué)為樂(lè)了。但是這時(shí)候的我們碰上了最大的難題,如何在課堂上保持住教師的身份,又不失課堂的趣味性,我們一直在探討著,我們一直在摸索著,最后,我們形成了各自的一套。第三個(gè)收獲:在課堂之后,我們是朋友,我們可以聊得很開(kāi)心,聊得很開(kāi),我們可以把私密的事情將給對(duì)方聽(tīng),但是在課堂上,我們要有老師的樣子,我們要獲得他們的尊敬,這是教學(xué)的一大難題,我們討論著如何解決。雖然說(shuō)我們的法子可能并不可能解決所有的問(wèn)題,但是,那又何妨呢?我們討論過(guò)了,我們努力了。

  (二)生活上

  雖然說(shuō)我們這一次的下鄉(xiāng)真的不像是下鄉(xiāng),因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真的還沒(méi)有鄉(xiāng)那么不好,[ ]我們?cè)谏钌嫌龅降膯?wèn)題還是比較少的。我覺(jué)得自己回來(lái)了之后,倒養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天很早的起床,我想事那所學(xué)校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想,自從我們上了大學(xué),我們又有過(guò)什么時(shí)候那么早的起床過(guò)。為了不打擾孩子們的生活作息,我們必須和他們一樣的起床,每天早上在beyoung的歌聲里面起床,這是大多數(shù)人的一個(gè)感嘆。我們?cè)谝淮螠亓?xí)了以前緊張的高中生活。這是第四個(gè)收獲。

 。ㄈ節(jié)目的排練

  去到了那里,還有一個(gè)比較艱巨的任務(wù)就是如何在短時(shí)期內(nèi)舉辦一個(gè)午會(huì)。第一個(gè)要說(shuō)的就是時(shí)間的安排,什么時(shí)候要做什么事情,什么事情要誰(shuí)去做。這一點(diǎn),真的得好好的像燕華學(xué)習(xí)。這是第五個(gè)收獲。

  放學(xué)后的興趣班,雖然我沒(méi)有去教什么,但是,光是看那陣勢(shì)就知道了,不簡(jiǎn)單。街舞那邊的,孩子們都是很感興趣,但是,要真的能夠教到上舞臺(tái),真的不容易,他們真的好累,但是他們的堅(jiān)持真的值得佩服。手語(yǔ),很有趣,不單單孩子們學(xué)得很認(rèn)真,連我們隊(duì)員們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,深怕到時(shí)候出現(xiàn)狀況。唱歌,在那么短的時(shí)間內(nèi)能夠配合的如此默契,只能的很致敬。開(kāi)心舞,很可愛(ài)呢,那一群女生,我還記得是那么的靦腆的,那么的羞于上臺(tái)表演的,我覺(jué)得我們這一次的午會(huì),搭建的就是一個(gè)讓他們展現(xiàn)自我的平臺(tái)。有了我們的帶頭,孩子們終于不再覺(jué)得上臺(tái)很可拍,我們幫助他們開(kāi)了這個(gè)頭,真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。

  小品的排練,剛開(kāi)始是很愕然的。自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但是,沒(méi)法,只能上了,那個(gè)節(jié)骨眼上。雖然很久之前就已經(jīng)知道了,小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現(xiàn)成的劇本,我們的要求也不高,但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說(shuō)要自己寫(xiě)劇本,要盡力要求完美的下品隊(duì)的同胞們。說(shuō)句實(shí)話,這一次的小品,要是沒(méi)有潤(rùn)軒在,很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅(jiān)持。只是我的第七個(gè)收獲。

 。ㄋ模┱{(diào)研

  我們有幸在他鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研。自己真的覺(jué)得那是一個(gè)很是訓(xùn)練自己膽子的活。我們旭淳是一組的,我們真的感受了很多。從剛開(kāi)始到菜市場(chǎng)去,他們的不配合,特別是第一個(gè)叔叔的不配合,我們真的很受挫。但是,一路下來(lái)我們改進(jìn)我們的方法,我們改善我們的說(shuō)辭,我們依舊風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā),至于,這期間的方法如何,真的很難一時(shí)說(shuō)清楚。這是使得我們的調(diào)研前后兩個(gè)時(shí)期收獲氣味不同的方法。第八個(gè)收獲:要成事,光有膽子還是不行的,要的還有是方法。

  在八月份的開(kāi)頭,去了汕尾的德成中學(xué),能夠有了這八個(gè)收獲,真的很值。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)6

  暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,是當(dāng)代大學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)課外知識(shí)和豐富閱歷的良好途徑。為了響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委的號(hào)召,更為了增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、提高綜合素質(zhì),我院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎(chǔ)上,本著奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的宗旨,由學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐部具體負(fù)責(zé)組織了本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次暑期實(shí)踐活動(dòng)共分前期準(zhǔn)備、中期實(shí)踐、后期總結(jié)三個(gè)階段。具體總結(jié)情況如下:

  一、前期準(zhǔn)備

  前期準(zhǔn)備階段是6月15日——7月15日,為期30天。準(zhǔn)備階段工作主要包括宣傳動(dòng)員、組隊(duì)、培訓(xùn)等。

  首先,6月20日開(kāi)始在全院范圍內(nèi)召開(kāi)院級(jí)、班級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì),邀請(qǐng)?jiān)谕陞⒓邮钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)且成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行講座,就暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必要性、重要性、實(shí)踐內(nèi)容及其心得體會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解,進(jìn)一步增進(jìn)全院學(xué)生對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的了解,激發(fā)了他們的實(shí)踐興趣,吸引更多的學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外給全院學(xué)生發(fā)放往年學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文、心得等宣傳資料,用真實(shí)的成果展現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采。這一系列的宣傳動(dòng)員工作收到了顯著的效果,反響強(qiáng)烈,為組隊(duì)工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  其次,就組隊(duì)工作而言,我院立足實(shí)際,放眼社會(huì),聯(lián)合西部愛(ài)心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟等社會(huì)組織,精心設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目,各社團(tuán)、班級(jí)從宣傳動(dòng)員中也深受啟發(fā),共組建了五個(gè)小分隊(duì),他們分別是愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)、石洋河小分隊(duì)、環(huán)境保護(hù)學(xué)社小分隊(duì)、“水木”小分隊(duì)、“酷夢(mèng)”小分隊(duì),分別赴往古浪、民勤、臨洮、天祝、甘谷等地進(jìn)行以生態(tài)調(diào)研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心捐助等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分利用專業(yè)知識(shí),展現(xiàn)專業(yè)特色,隊(duì)員總共120人,邀請(qǐng)趙成章副教授、焦亮老師等為指導(dǎo)教師,具體情況見(jiàn)下附表。此外,我院立足學(xué)生的積極主動(dòng)性和獨(dú)立性,對(duì)于條件有限的學(xué)生,通過(guò)發(fā)放暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信,鼓勵(lì)他們參加分散社會(huì)實(shí)踐,有效地拓展了社會(huì)實(shí)踐覆蓋面,增加了實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  最后,在組隊(duì)工作完成后,我院抓緊假期時(shí)間進(jìn)行了為期15天的有針對(duì)性的實(shí)踐隊(duì)員培訓(xùn)工作,具體情況具體分析。組織各小分隊(duì)閱讀了大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料,對(duì)于專業(yè)課題的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),由趙成章副教授對(duì)其進(jìn)行了實(shí)踐地氣候、植被、土壤等專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn),另外針對(duì)各小分隊(duì)的實(shí)際情況,隊(duì)員精心設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,就調(diào)研中的相關(guān)注意事項(xiàng)、熱點(diǎn)知識(shí)如奧運(yùn)知識(shí)、地震自救知識(shí)等也進(jìn)行了專題培訓(xùn)。長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作,有效地避免了到達(dá)實(shí)踐地后盲目行事、浪費(fèi)時(shí)間和精力,有利于工作效率的提高。

  7月10日,我校在理科樓前舉行了西北師范大學(xué)20xx年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)出征儀式暨動(dòng)員大會(huì),我院各小分隊(duì)代表參加了本次大會(huì),進(jìn)一步明確了社會(huì)實(shí)踐的目的與意義,為我院社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行拉響了前奏。7月15日,我院在學(xué)院樓下舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式,學(xué)院分黨委副書(shū)記王秀珍老師、分團(tuán)委書(shū)記焦亮老師及全體社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員參加了本次儀式,滿懷激情,滿懷夢(mèng)想,我院的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始了。

  二、中期實(shí)踐階段

  帶著滿腔熱情、懷著無(wú)限希望,我院五個(gè)小分隊(duì)如火如荼的'開(kāi)始了各自的實(shí)踐活動(dòng)。各小分隊(duì)嚴(yán)格按照前期計(jì)劃,團(tuán)結(jié)合作,按部就班的進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí),因地制宜,根據(jù)情況的變化,條件的限制靈活改變各自實(shí)踐形式、內(nèi)容等?偟恼f(shuō)來(lái),我院暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容包括生態(tài)調(diào)研、愛(ài)心支教、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心捐助等,各具特色,成果顯著。

  在前期掌握大量實(shí)踐地自然、社會(huì)情況的基礎(chǔ)上,針對(duì)民勤縣特殊的地理環(huán)境,處于全國(guó)荒漠化監(jiān)控和防治的前沿地帶,起源與祁連南部的山石羊河是民勤縣內(nèi)唯一的地表徑流,民勤綠洲抵御著兩大沙漠的合攏,水資源短缺,生態(tài)環(huán)境不斷惡化,災(zāi)害性天氣特別是沙塵暴頻繁發(fā)生,加之水資源利用不當(dāng)、土地開(kāi)墾過(guò)度等人為因素的影響,地下水位下降,生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化,形成惡性循環(huán)。石洋河小分隊(duì)、“水木”小分隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)潛力,靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí),著眼于實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行了生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)。他們以問(wèn)卷調(diào)查和半訪談的形式,對(duì)民勤縣三個(gè)區(qū)域(環(huán)河片、壩區(qū)、湖區(qū))的種植結(jié)構(gòu)、用水方式、治沙方法等進(jìn)行調(diào)查;通過(guò)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶深入的交談,了解他們行為的影響因素;詢問(wèn)農(nóng)戶對(duì)各種政策的反應(yīng),分析荒漠化、農(nóng)戶行為與政策三者之間是否交互影響;在野外布置樣方,利用專業(yè)實(shí)地測(cè)量方法采集當(dāng)?shù)刂脖坏母叨、密度、蓋度和土壤水分、容重等數(shù)據(jù),掌握了第一手資料,為進(jìn)一步的科學(xué)研究提供了有力基礎(chǔ),提升了社會(huì)實(shí)踐的科研水平,更重要的是能為當(dāng)?shù)貒?yán)重環(huán)境問(wèn)題的解決獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

  生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù),理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合,隊(duì)員們受益匪淺。

  面對(duì)實(shí)踐地普遍落后的教育現(xiàn)狀,愛(ài)心支教毋庸置疑的成為了暑期社會(huì)實(shí)踐的另一重要內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)學(xué)社小分隊(duì)、愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)具體問(wèn)題具體分析,在隊(duì)員中嚴(yán)格選拔授課教師,精心設(shè)計(jì)課程安排,勞逸結(jié)合,以當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。隊(duì)員們帶去的李陽(yáng)式瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一場(chǎng)不小的革命,頗有成效。隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)知識(shí),利用地球儀、制止掛圖、多媒體課件等開(kāi)展的地理課程,更是讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了世界、認(rèn)識(shí)了中國(guó)、認(rèn)識(shí)了他們朝夕相處的家鄉(xiāng)。課堂上,隊(duì)員們熱情洋溢的講解著,一顆獻(xiàn)身基層教育事業(yè)的心激情澎湃;山區(qū)孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,引發(fā)了他們對(duì)未知世界里新知識(shí)的無(wú)限向往,這就是愛(ài)心支教的雙重效益所在。

  愛(ài)心支教,隊(duì)員們奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心,收獲了一份感動(dòng),一份成長(zhǎng)的歷練。教育的發(fā)展需要以先進(jìn)的設(shè)施、設(shè)備為基礎(chǔ),針對(duì)實(shí)踐地落后的教育條件、環(huán)境,愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)聯(lián)合西部愛(ài)心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟舉行了一次大型愛(ài)心捐助活動(dòng)。為胡家窯小學(xué)捐贈(zèng)衣物3噸、圖書(shū)20xx冊(cè)、籃球2個(gè)、排球2個(gè)、羽毛球拍4副、跳繩50根、精裝拉環(huán)筆記本118本、文具盒100個(gè)、圓珠筆100支、鉛筆1000支、套尺50套、作業(yè)本500本、蠟筆20套、橡皮擦50個(gè)、中性筆50支、轉(zhuǎn)筆刀50個(gè)、圓珠筆芯100支、放大鏡10個(gè)、地球儀10個(gè),使當(dāng)?shù)厥芤嫒藬?shù)達(dá)到1000多人。為小嶺灘小學(xué)和下川小學(xué)也捐贈(zèng)了相關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)用品,捐贈(zèng)物品總價(jià)值在10000元以上。隊(duì)員們?cè)敿?xì)詢問(wèn)孩子們的家庭狀況,對(duì)于生活特別困難的孩子予以及時(shí)資助,讓他們擺脫輟學(xué)的困境;建立農(nóng)村貧困學(xué)生檔案,搭建一個(gè)長(zhǎng)期互助的橋梁關(guān)系,包括個(gè)人與個(gè)人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系,進(jìn)而有的放矢地幫助貧困學(xué)生。此外,小分隊(duì)還捐建了愛(ài)心書(shū)屋,讓小學(xué)生們都擁有了自己的讀書(shū)室,極大豐富了他們的課外生活,擴(kuò)展了他們的視野等。本次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與好評(píng)。x電視臺(tái)和《x日?qǐng)?bào)》對(duì)本次捐助活動(dòng)也進(jìn)行了全面報(bào)道,高度評(píng)價(jià)了這一實(shí)踐活動(dòng)的積極社會(huì)意義。這一系列以愛(ài)心捐助為主的實(shí)踐活動(dòng)展示了“服務(wù)西部、奉獻(xiàn)西部”的實(shí)踐原則,為落后地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩,意義深遠(yuǎn)。

  生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心支教、愛(ài)心捐助,豐富多彩,充分發(fā)揮著各小分隊(duì)的特有優(yōu)勢(shì),奉獻(xiàn)與歷練同在,服務(wù)與成長(zhǎng)并進(jìn)。

  三、后期總結(jié)(成果)

  經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)后,各小分隊(duì)滿載而歸,后期總結(jié)階段有序進(jìn)行,于9月25日全部結(jié)束,主要內(nèi)容包括整理總結(jié)材料、舉行學(xué)院主題暑期實(shí)踐社會(huì)報(bào)告會(huì)、舉行學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展,以論文集、隊(duì)員心得體會(huì)集、植物標(biāo)本、多媒體展示等多種形式展現(xiàn)我院實(shí)踐風(fēng)采。

  8月26日至9月15日我院收繳并整理了各小分隊(duì)的實(shí)踐總結(jié)、隊(duì)員心得體會(huì)、優(yōu)秀論文、實(shí)踐照片等上交存檔,制作學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐論文集,同時(shí)各小分隊(duì)在內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處,為后期實(shí)踐活動(dòng)的提高奠定基礎(chǔ)。9月16日晚7點(diǎn)30分我院在大活404室舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐專場(chǎng)報(bào)告會(huì),學(xué)院黨委副書(shū)記王秀珍老師、分團(tuán)委書(shū)記焦亮老師、校團(tuán)委實(shí)踐部干部及20xx級(jí)全體新生參加了本次報(bào)告會(huì),各小分隊(duì)報(bào)告內(nèi)容精彩、形式多樣,得到老師和學(xué)生的一致好評(píng)。9月25日我院在校園主干道進(jìn)行學(xué)院成果專場(chǎng)展示,包括展板、論文集、心得體會(huì)集、植物標(biāo)本等,以擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐的影響。在后期工作中,相應(yīng)小分隊(duì)還將利用實(shí)踐成果申請(qǐng)科研資助金項(xiàng)目,以進(jìn)一步提升社會(huì)實(shí)踐的科研水平。至此,我院的暑期社會(huì)實(shí)踐組織工作基本結(jié)束。

  四、發(fā)展發(fā)向

  總的說(shuō)來(lái),在精心策劃、有序組織后,我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束,取得了可喜的成績(jī)。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會(huì)實(shí)踐,把自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用。在實(shí)踐過(guò)程中,我們聯(lián)合各個(gè)學(xué)院的同學(xué),實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高了實(shí)踐效率,培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力,進(jìn)一步理解了社會(huì)實(shí)踐“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕直此事要躬滾行”的深遠(yuǎn)含義,但是,我們也存在著許多不足之處,如活動(dòng)主題不突出、實(shí)踐環(huán)節(jié)欠連續(xù)、工作效率不高等。

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我院今后暑期社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展方向是:

  1、動(dòng)員和宣傳工作要更加扎實(shí)深入。讓每位學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。創(chuàng)新宣傳動(dòng)員形式,改變宣講、號(hào)召的陳舊形式,讓每位學(xué)生真正理解社會(huì)實(shí)踐的深遠(yuǎn)意義,為后期社會(huì)實(shí)踐工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、精心策劃實(shí)踐主題,打造學(xué)院品牌實(shí)踐基地。打破實(shí)踐主題陳舊化的現(xiàn)狀,結(jié)合時(shí)事、實(shí)踐地人民需要,與時(shí)俱進(jìn),打造特色主題實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)模化、特色化、品牌化。

  3、認(rèn)真總結(jié),多出成果、出好成果。充分利用實(shí)踐所的數(shù)據(jù)資料,進(jìn)一步總結(jié)提高,將專業(yè)知識(shí)與其有機(jī)結(jié)合,提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科研水平。成果形式實(shí)現(xiàn)多樣化、專場(chǎng)化、系統(tǒng)化,充分展示實(shí)踐風(fēng)采。

  4、積極創(chuàng)新,提高效率,擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐影響力。在學(xué)院內(nèi)部、小分隊(duì)內(nèi)部,團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn),進(jìn)一步提高社會(huì)實(shí)踐各階段的效率,從而促進(jìn)整體實(shí)力的提升,以創(chuàng)新促發(fā)展,以突出擴(kuò)影響。

  實(shí)踐成就未來(lái),社會(huì)實(shí)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一帶新人的根本目標(biāo)盡了力,為共建大學(xué)生“新知識(shí),新信息,新精神,新青年”的精神家園添了彩。今后,我院將更加注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐推向更高的一個(gè)層面,刻苦求知,勤于實(shí)踐,追求進(jìn)步,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用,實(shí)踐與成長(zhǎng)并進(jìn)!

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)7

  暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙,F(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很嚴(yán)重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了?茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí),也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái),好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料,有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費(fèi)勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了,做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

  在勞動(dòng)的.過(guò)程中,我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護(hù),環(huán)境將會(huì)惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護(hù)。

  通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

  現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物,都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過(guò),才能的出真道理。

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了,在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),以便增強(qiáng)我們的能力。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)8

  在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路,內(nèi)心中莫名的有了一種失落感。是呀,有這種感覺(jué)是應(yīng)該的,畢竟就要對(duì)這十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐說(shuō)再見(jiàn)了。坐到椅子上,打開(kāi)電腦,翻看了一下這十幾天來(lái)我們?cè)诟鱾(gè)景區(qū)里拍攝的照片,雖然看著一幅幅看似簡(jiǎn)單的標(biāo)志照片、調(diào)查照片,但我的內(nèi)心卻在想著每一張照片拍攝時(shí)的情景,那一天出行的所見(jiàn)所聞,那一天團(tuán)隊(duì)里發(fā)生的趣事……有時(shí)情不自禁地笑一下,但隨后卻掠過(guò)一絲失落。還記得實(shí)踐剛剛開(kāi)始時(shí),聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)是十幾天,內(nèi)心有一絲小小抱怨,畢竟遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到南京的我可以說(shuō)回家心切,但是此時(shí)此刻的我卻又覺(jué)得十幾天真的好短,就好像一只輕盈的小鳥(niǎo)從你手中驟然飛去不見(jiàn)蹤影。

  面對(duì)即將結(jié)束的暑期社會(huì)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這段不同尋常的經(jīng)歷讓我難忘。也許沒(méi)有什么新意,但我認(rèn)為沒(méi)有什么喻體會(huì)比將這次活動(dòng)比作我人生的一筆財(cái)富更加貼切,因?yàn)檫@十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐確實(shí)使我成長(zhǎng)?梢哉f(shuō)這十幾天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同尋常的,因?yàn)檫@是我第一次作社會(huì)實(shí)踐工作,對(duì)于一個(gè)對(duì)社會(huì)還十分懵懂,對(duì)自己沒(méi)有把握的我來(lái)說(shuō),這十幾天真的讓我從各個(gè)方面受益匪淺。

  首先是在活動(dòng)內(nèi)容上,我們的項(xiàng)目是探究南京公共信息標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng),以及發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并以報(bào)告形式反映給有關(guān)部門。但說(shuō)真的,當(dāng)剛了解到這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容時(shí),我發(fā)現(xiàn)從未真正接觸社會(huì)的我現(xiàn)在不僅要步入社會(huì)而且要針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn),我內(nèi)心產(chǎn)生了一些擔(dān)憂和不自信,但十幾天下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我做到了,我們的確成功地完成了我們預(yù)期的任務(wù)工作,我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程之中,我不僅對(duì)社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí),掌握了關(guān)于標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí),而且對(duì)我個(gè)人而言,我發(fā)現(xiàn)我變得更加自信,在陌生人面前更加敢于開(kāi)口,敢于介紹自己,似乎更加會(huì)以一種積極的態(tài)度對(duì)待社會(huì)中的每一個(gè)人。其次是在團(tuán)隊(duì)生活上,因?yàn)槲覀冞@是個(gè)跨院組合的團(tuán)隊(duì),而這個(gè)團(tuán)隊(duì)又是我經(jīng)朋友推薦進(jìn)入的,所以記得剛開(kāi)始的那次見(jiàn)面會(huì)議,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔,我顯得十分尷尬,但在這十幾天中,我們一同游歷了南京各個(gè)景區(qū),進(jìn)行拍照訪談,我們一同向路人游客發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,一同找專家作專業(yè)采訪,我們一同在辦公室里整理資料、編寫(xiě)報(bào)告。

  順利的時(shí)候我們一同開(kāi)心,不順的時(shí)候我們一同出謀劃策想辦法……是的,這十幾天的團(tuán)隊(duì)生活不僅讓我認(rèn)識(shí)結(jié)交了很多新朋友,讓我明白只要真誠(chéng)相待,陌生人也會(huì)很快成為朋友,更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的`力量是遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的,在團(tuán)隊(duì)中,你幾乎可以完成任何一項(xiàng)個(gè)人近乎完成不了的事,并且我也認(rèn)識(shí)到只要付出與努力,即便過(guò)程中會(huì)有不順,但終究會(huì)克服它們并有所收獲。再有就是我個(gè)人性格上,首先這次活動(dòng)鍛煉了我的毅力,因?yàn)殡m然看上去,我們似乎就是在南京各大景區(qū)內(nèi)游玩,但是事實(shí)并非如此,我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區(qū)的所有景點(diǎn)進(jìn)行具體調(diào)查,因?yàn)闀r(shí)間有限,任務(wù)較多,所以我們根本沒(méi)有游玩的那種心態(tài),一天下來(lái)可以說(shuō)是筋疲力盡,饑渴難耐。

  但經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程,我的毅力得到了鍛煉,我能夠更加地吃苦耐勞;其次,這次活動(dòng)鍛煉了我的溝通能力,在實(shí)地調(diào)查中,我們要對(duì)游人進(jìn)行一些訪談,而這其中具有良好的溝通能力就顯得尤為重要,雖然一開(kāi)始我在這方面做得不夠好,但在團(tuán)隊(duì)其他人的示范下,我在這方面的能力漸漸得到了提高;再有就是這次活動(dòng)培養(yǎng)了我積極樂(lè)觀的態(tài)度,并且讓我意識(shí)到靈活多變的重要性,因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中,我們遇到過(guò)一些不順利的地方,但在隊(duì)長(zhǎng)和大家的共同努力下,我們靈活地克服了它們,這次活動(dòng)使我明白,通向目標(biāo)的道路不會(huì)一路通暢,只有懷著一顆樂(lè)觀的心,并且冷靜機(jī)智地去應(yīng)對(duì)種種難題,才能達(dá)到心中的目的地。

  暑期社會(huì)實(shí)踐是使我們大學(xué)生更多關(guān)注社會(huì),了解社會(huì)的一次很好的契機(jī),在即將和它告別之時(shí),我想說(shuō):謝謝它,因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)。我要將這次實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為一筆筆不尋常的財(cái)富珍藏在我的心中,或許正是這次的實(shí)踐將改變我的生活態(tài)度甚至改變我今后的一生。毫無(wú)疑問(wèn)的,我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份回憶,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)9

  正是20xx年這樣的盛夏時(shí)節(jié),當(dāng)大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地踏上回家的路途的時(shí)候,我們“關(guān)注和諧”小分隊(duì)行動(dòng)起來(lái)了,我們頂著烈日酷暑,走進(jìn)了歷史文化名城紹興,就這樣,我們的實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕...

  實(shí)踐前我們做好了充分的準(zhǔn)備,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊(duì)員,到互聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館收集了大量的資料,通過(guò)n次的會(huì)議討論對(duì)實(shí)踐有了非常明確的了解。

  此次我們實(shí)踐的主題是“關(guān)注弱勢(shì)群體構(gòu)建和諧社會(huì)”,平時(shí)我們?cè)诖髮W(xué)校園了只是天天聽(tīng)說(shuō)什么構(gòu)建和諧社會(huì),其實(shí)什么才是真正的和諧社會(huì)我們一無(wú)所知,本次我們將積極響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院的`關(guān)于組織青年學(xué)生向弱勢(shì)群體宣講“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生與弱勢(shì)群體的溝通,增進(jìn)相互之間的了解,構(gòu)建和諧的人文社會(huì)。最重要的是在此之中還能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在學(xué)校我們僅僅學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)課本知識(shí),而作為當(dāng)代大學(xué)生,此次我們將走出學(xué)校,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),關(guān)注那些社會(huì)中特殊群體,用我們的知識(shí)熱情和行動(dòng)來(lái)詮釋一種真正的和諧社會(huì)。

  我們到達(dá)紹興的當(dāng)天晚上就有幸見(jiàn)到了紹興市著名殘疾人駱潤(rùn)法和丁京華,一個(gè)身高不足一米,靠著兩條凳子,走出了一條屬于自己的人生之路,而另一個(gè)則是無(wú)臂才子,用嘴巴寫(xiě)出精湛的書(shū)法,他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路,他們身殘志堅(jiān),之后丁京華還贈(zèng)送了我們小隊(duì)“自強(qiáng)創(chuàng)輝煌”幾個(gè)字,他們?cè)谖覀儗?shí)踐的開(kāi)始就給我們上了生動(dòng)的一課,為我們實(shí)踐提供精神支持。

  我們的對(duì)象不僅僅是殘疾人,還有一些老年人,兒童啊,更重要的是正常人和全社會(huì),因?yàn)橹挥腥鐣?huì)都在關(guān)注這些弱勢(shì)群體時(shí),才能真正構(gòu)建一個(gè)和諧社。我們?nèi)ス聝涸嚎春⒆,看他們一張張(zhí)煺鏌o(wú)邪的面孔,只有無(wú)奈,畢竟我們能力時(shí)間有限,只希望他們能得到更多的關(guān)愛(ài),讓他們的未來(lái)不是夢(mèng)。然后我們還去社區(qū)走訪了一些殘疾人并與他們進(jìn)行了親切的交談,從他們的話語(yǔ)中可以知道他們的是生活還是不錯(cuò)的,鄰里關(guān)系融洽,政府給的福利也還好,其樂(lè)融融,很和諧。地震使四川的同胞失去了家園,但是他們并不感到無(wú)助,因?yàn)橛形覀兇蠹以谝黄鹬亟覉@,7月12日我們給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的災(zāi)民送去了水果鮮花和問(wèn)候,他們激動(dòng)不已。

  當(dāng)然也有不和諧的一面,也是隊(duì)員們比較難度的工作,看起來(lái)貌似簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)卷其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大的困難,只有親身經(jīng)歷過(guò)了,才能深有體會(huì)。上前向行人攀談、準(zhǔn)備好接受別人的拒絕抑或是不理睬,這一切的一切,都需要莫大的勇氣。有些人則對(duì)關(guān)于殘疾人的問(wèn)卷就完全不理不睬,但我們還是堅(jiān)持做完所有的問(wèn)卷,盡管很類很辛苦,但我們心里還是甜的。

  每天實(shí)踐回來(lái)都會(huì)很累,隊(duì)員們一躺下就睡著了,天很熱,我們的熱情更加高昂,十天很快就結(jié)束了,在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我們投入,所以得到很多;因?yàn)榈玫胶芏,所以我們快?lè),總之,這次的活動(dòng),讓我們覺(jué)得很滿意,讓我們知道了生活的真諦,讓我們知道了工作的精神.一切一切,讓我明白了要敢于面對(duì)挫折,面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)生活,要敢于挑戰(zhàn)自我,相信自我,做生活的強(qiáng)者...

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)10

  受到現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境的影響,現(xiàn)在的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷普遍偏少,我為了加強(qiáng)自己在這一方面的能力,義無(wú)反顧的選擇了在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,在這次實(shí)踐中,我主要是做推銷,我知道促銷不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要我具備好的口才,還需要有耐心、有好的服務(wù)態(tài)度。面對(duì)這樣一個(gè)挑戰(zhàn),我還是堅(jiān)持了下來(lái),我為自己感到開(kāi)心。

  作為一名大學(xué)生,我們不僅要在學(xué)習(xí)方面好,而且要在交際能力方面都需要達(dá)到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高,我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電x分公司大賣場(chǎng)做了推銷員。

  一開(kāi)始我們就培訓(xùn)了一個(gè)星期時(shí)間,主要是了解公司產(chǎn)品和歷史,怎樣抓住一切機(jī)會(huì)讓顧客買公司產(chǎn)品。雖然在賣場(chǎng)能遇到很多顧客,但工作并不好做,,當(dāng)我們上前問(wèn)路過(guò)的人要不要買康佳彩電時(shí),一個(gè)個(gè)都會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“不要。”要么就是好像沒(méi)看見(jiàn)你的存在,理都不理你,的有甚至用異樣的眼光看你,一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天,業(yè)務(wù)卻是零。當(dāng)時(shí)真得很想放棄,心想干嘛要為了那么一點(diǎn)錢而讓自己變得如此尷尬和不堪,有必要嗎?值得嗎?

  可是看到其它人也都在不停得努力,我怎能放棄?怎能半途而廢?于是我鼓起勇氣,將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解,讓顧客了解我們彩電的特性,和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)果真上天不負(fù)有心人,第二天我的業(yè)績(jī)上去了,很多顧客都主動(dòng)地往我們賣場(chǎng)里走,也有很多人買了公司產(chǎn)品。看到他們一個(gè)個(gè)都高興的樣子,我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(zhǎng)。

  從這次的實(shí)踐中我體會(huì)到了很多的事情是要堅(jiān)持的,只要在那一刻你挺過(guò)去了,之后就是燦爛的明天。我們不能因?yàn)橐皇堑氖『筒豁樉头艞壚^續(xù)做事的勇氣和決心,很多事也不像我們想象中那么簡(jiǎn)單,理論和實(shí)踐還相差一段很長(zhǎng)的'距離,只有當(dāng)自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺(jué),所以人是要在不斷學(xué)習(xí)和失敗中成長(zhǎng)的。

  經(jīng)常可以聽(tīng)到老師說(shuō):‘堅(jiān)持就是勝利。“是的只要我們堅(jiān)持了,我們就一定可以看到勝利的果實(shí),堅(jiān)持到最后的永遠(yuǎn)是得到最多的,雖然,我們會(huì)在生活中遇到各種各樣的困難,但是我們不能退縮,反而要堅(jiān)持下去,無(wú)論暴風(fēng)雨有多大,我們都挺起胸膛面對(duì)。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)11

  原來(lái)的實(shí)習(xí)報(bào)告被人臭罵一頓拒絕蓋章退回了,這是改過(guò)以后的,注意里面的變化,祝愿大家以后一定要慎時(shí)度勢(shì),不要想說(shuō)什么就說(shuō)什么提及聯(lián)想,相信目前大家都會(huì)對(duì)其有種高不可攀的國(guó)際大企業(yè)的印象。而在這個(gè)暑假里,本人得到了一個(gè)難得的機(jī)會(huì),能夠前往聯(lián)想在本人所在城市的售后服務(wù)中心進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng),卻感想良多,在此寫(xiě)下來(lái),希望能與大家共同分享一下。

  實(shí)習(xí)第一天,我早早的趕到了約定的地點(diǎn),與父親的好友聯(lián)想工程師見(jiàn)面。結(jié)果他一看見(jiàn)我就說(shuō):“你是來(lái)工作的,不是來(lái)休閑的,趕快回去換身衣服!庇谑俏抑缓么钴嚮厝ァ:靡环垓v后,我終于在外表上達(dá)標(biāo)了,但仍然不能馬上進(jìn)去,因?yàn)檫需要臺(tái)式機(jī)部門負(fù)責(zé)人的面試,很不湊巧那天大家都很忙,我站在門外等了大概40分鐘才看見(jiàn)z和一個(gè)胖胖的工程師出來(lái)。當(dāng)時(shí)不由得有些緊張,但出乎意料的是那位工程師只問(wèn)了一些極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題就叫我進(jìn)去了。后來(lái)才知道這都是z幫我的忙。我之前在他們的筆試當(dāng)中落選,如果不是z在,我根本不可能有這次面試的機(jī)會(huì)。正因?yàn)闄C(jī)會(huì)來(lái)之不易,所以更加值得珍惜。

  但是進(jìn)去之后我才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,因?yàn)楣居幸惶讎?yán)格的操作規(guī)范,臺(tái)式機(jī)修理的每一個(gè)步驟都關(guān)系到接待工程師的利益,就拿主板來(lái)說(shuō),若是稍有劃傷和損壞,負(fù)責(zé)的工程師就會(huì)被扣錢。在這種情況下,誰(shuí)也不敢貿(mào)然把事情交給我們這些新手做。因而我們只能給他們裝下系統(tǒng),作下備份什么的,可是這類事情并不是很多,再加上連我在內(nèi)的試用工程師一共有六個(gè),所以總有2到3個(gè)人坐在一邊休息,大家都閑得惶惶不可終日。在這種情況下,不主動(dòng)就意味著被淘汰。于是我開(kāi)始和那些工程師們套近乎,主動(dòng)要求給他們打下手。這樣才有了后來(lái)幾次寶貴的和主板內(nèi)存接觸的機(jī)會(huì)。而我們當(dāng)中一個(gè)叫陳炳杰的,則因?yàn)闆](méi)有硬件修理經(jīng)歷遲遲不能轉(zhuǎn)正而在十天之后黯然離開(kāi)了。

  到這里大家可能對(duì)公司里面的規(guī)定的嚴(yán)格有了一個(gè)初步性認(rèn)識(shí)。那我就再給大家介紹一下聯(lián)想售后服務(wù)體系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕哟?guī)定:當(dāng)有客戶到來(lái)時(shí),首先必須要為客戶開(kāi)門,若客戶有攜帶臺(tái)式機(jī)時(shí)還要對(duì)其說(shuō):“請(qǐng)讓我來(lái)吧! ”并雙手托底將機(jī)器搬至預(yù)備維修臺(tái),再為客戶打印排隊(duì)號(hào)碼讓其等候。到檢修的時(shí)候先要檢查機(jī)器外觀是否完好,然后對(duì)客戶說(shuō):“你好!請(qǐng)問(wèn)我可以開(kāi)機(jī)檢驗(yàn)嗎?”在取得其同意后進(jìn)一步中國(guó)報(bào)告網(wǎng)檢驗(yàn)以初步得出故障原因,并向客戶交待。還要對(duì)客戶說(shuō)明維修過(guò)程可能會(huì)造成數(shù)據(jù)丟失,讓其提前做好重要數(shù)據(jù)備份工作。接下來(lái)就可以打印驗(yàn)機(jī)單并讓客戶簽字,同時(shí)還要聲明軟件故障和硬件故障分別規(guī)定在48小時(shí)和72小時(shí)內(nèi)修復(fù),但一定會(huì)盡快解決并在第一時(shí)間通知客戶本人。這樣整個(gè)接待就算完成了。縱觀整個(gè)接待流程,我們可以強(qiáng)烈地感受到聯(lián)想作為國(guó)際企業(yè)所應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入微的工作作風(fēng),其服務(wù)之好在國(guó)內(nèi)可謂有口皆碑,在本人實(shí)習(xí)期間就曾經(jīng)有客戶說(shuō):“我買聯(lián)想不是為了別的,就是看中你們的服務(wù)了!”誠(chéng)然,在產(chǎn)品同質(zhì)化的大趨勢(shì)下,售后服務(wù)質(zhì)量成了企業(yè)爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額的突破口,在這一點(diǎn)上,聯(lián)想的確可以稱得上是民族企業(yè)的榜樣。

  和我一起進(jìn)來(lái)的5個(gè)人都是本地的一些大學(xué)畢業(yè)生。因?yàn)闆](méi)有別的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,這份工作對(duì)于他們而言十分重要。通過(guò)交流,我發(fā)現(xiàn)這幾位在校期間的表現(xiàn)都不怎么好,更有一名牛人大學(xué)期間高數(shù)考了三次才得以通過(guò)。眾所周知本地一些大學(xué)并不算太好,但是他們的那些在校期間表現(xiàn)良好的同學(xué)大多都獲得了一份不錯(cuò)的工作。由此可見(jiàn)在校期間的'學(xué)習(xí)還是相當(dāng)重要的。不僅如此,要成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的人,學(xué)習(xí)是無(wú)論何時(shí)都不應(yīng)被忘記的。雖然這里是聯(lián)想的售后服務(wù)部門,里面的工程師技術(shù)都是相當(dāng)不錯(cuò)的,但從來(lái)沒(méi)有人因此而自滿,但凡遇到比較棘手的問(wèn)題他們都會(huì)虛心向別人求教。而不善于學(xué)習(xí)的人命運(yùn)無(wú)疑是會(huì)比較悲慘。前面提到的那位陳炳杰曾私下對(duì)我說(shuō)他家境不是太好,家里為了他上大學(xué)還欠了一些債,F(xiàn)如今沒(méi)有找到一份高薪的工作讓他連家里人的電話都不敢接。和他們相比,我無(wú)疑是相當(dāng)幸運(yùn)的,因?yàn)槲易x著相對(duì)好一些的大學(xué),并且提前體會(huì)到了這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性,將來(lái)在參加工作時(shí)會(huì)有一個(gè)心理準(zhǔn)備。誠(chéng)然,和工作相比,學(xué)習(xí)實(shí)在是一件幸福的事情,那些曾經(jīng)覺(jué)得相當(dāng)困難的事現(xiàn)在回想起來(lái)都已經(jīng)不算什么了。現(xiàn)在我非常理解那些畢業(yè)生心中的痛苦,可是誰(shuí)又能對(duì)逝去的時(shí)光做什么呢?悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。在接下來(lái)的兩年時(shí)光里,相信我的學(xué)習(xí)及生活目標(biāo)會(huì)更加明確。

  總的來(lái)說(shuō),我的這次暑期實(shí)習(xí)體會(huì)可以用以下這段精辟的文字來(lái)闡明: 學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)別忘記它。不管別人怎么說(shuō)“大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方”云云,如果你學(xué)習(xí)失敗了,你就什么也不是 尊嚴(yán)最重要,但在大學(xué)里,要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴(yán)有足夠大的承受力。要知道,社會(huì)是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴(yán)的地方,除了你自己,沒(méi)有人會(huì)為你保留它。 不要幻想成

  為招聘會(huì)上的寵兒,當(dāng)70%的高中生都可以上大學(xué)時(shí),你應(yīng)該明白人們不會(huì)去崇拜一個(gè)群體的大多數(shù)的。

  還能沖動(dòng),表明你還對(duì)生活有熱情;總是沖動(dòng),表明你還不懂生活。

  莫過(guò)于耿直,莫過(guò)于圓滑,外圓內(nèi)方即可。

  永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人,有人反對(duì),有人支持,然后自己做出決定才是精彩的人生。

  后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,所以不要后悔。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)12

  大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

  作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行,是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國(guó)家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路!捌D辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

  這個(gè)火熱的夏天,我們暫別象牙塔中的舒適的生活,帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會(huì),感受生活,了解社會(huì)。

  今年,我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的暑期社會(huì)活動(dòng)。作為xx大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心xx暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中宣傳組的成員,我要做的工作就是把大家得到的實(shí)踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動(dòng),也是信電青志的一員,大一上半學(xué)期被評(píng)為"優(yōu)秀志愿者",下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長(zhǎng)的職務(wù)。所以,這次青志的暑期社會(huì)實(shí)踐我也不出意外的通過(guò)了面試,得到了這個(gè)寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。

  作為實(shí)踐這樣的一項(xiàng)活動(dòng),從開(kāi)始的確定主題,到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始,分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過(guò)程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),更是尋找人心向往的科學(xué)之美。每個(gè)人在xx實(shí)踐隊(duì)中大膽的去想,去做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方。這樣的實(shí)踐,我結(jié)識(shí)了更多的`朋友,這樣的團(tuán)隊(duì)讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。一個(gè)星期的實(shí)踐雖短,但有激動(dòng),有感動(dòng),有觸動(dòng),這樣的感受會(huì)是我們一輩子的財(cái)富。

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的。我們主要做的是前期活動(dòng)的宣傳,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的影像照片文字的記錄,后期的整合以及組后答辯PPT的制作。另外,宣傳部的成員也被各自分配到各個(gè)活動(dòng)部幫忙,也便于對(duì)活動(dòng)的記錄和對(duì)后期作品的制作流程的了解。我被分配到了電腦維修隊(duì)的系列活動(dòng)中。

  我主要負(fù)責(zé)的任務(wù),一是對(duì)電腦維修系列活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照相并幫忙,二是后期答辯PPT的制作。此次活動(dòng)共為期一周,電腦維修活動(dòng)在其中的兩天舉辦,這兩天我都有跟隨維修隊(duì)活動(dòng)組的成員到現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng)。我本來(lái)就是電腦維修隊(duì)的成員,所以,借由這次的機(jī)會(huì),我既完成了宣傳組的任務(wù),也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識(shí),一舉兩得。

  這次的活動(dòng)收獲良多,在活動(dòng)中,也不是以一切都順利的。其中最讓人懊惱的是天氣原因,我們活動(dòng)的這周天氣一直不作美,每天每天的小雨。這讓居民們參與維修活動(dòng)的熱情不是很高,這也導(dǎo)致隊(duì)員們的活動(dòng)激情打折。但是在大家的團(tuán)隊(duì)合作下,最后還是成功了。這讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。但另一方面也說(shuō)明了我們前期準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有很好的考慮天氣因素,吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類似的活動(dòng)會(huì)更加得心應(yīng)手。

  另外,在后期的PPT制作時(shí),我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動(dòng)得到了各大媒體的報(bào)道,擴(kuò)大了我們的影響力,這讓我感到非常欣慰,我們的一切努力也終究有了回報(bào),一切付出都是快樂(lè)的值得的。

  我認(rèn)為,暑期社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  大學(xué)生作為新時(shí)代的主人翁,不僅要有當(dāng)家作主的意識(shí),更加要有積極向上健康的價(jià)值觀,擁護(hù)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中、在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力,始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);。扎實(shí)自身的專業(yè)技能,才能更好的投身社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中。

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我想著這個(gè)星期所有的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn),我們少了輕狂,少了迷茫,有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我終于明白,什么是團(tuán)結(jié),什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。只有這樣的實(shí)踐才能鍛煉出這樣的我們!七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是我們的無(wú)悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)13

  為了響應(yīng)教育部、團(tuán)中央等中央部委的號(hào)召,我們學(xué)院組織各系學(xué)生參加20xx年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我系接到學(xué)院通知后,系黨團(tuán)組織高度重視,積極向全系進(jìn)行宣傳動(dòng)員,同學(xué)們踴躍報(bào)名。經(jīng)過(guò)多方位考核后有十五名同學(xué)被安排到合肥市廬陽(yáng)區(qū)安慶路街道辦事處,與我院建工、藝術(shù)等系同學(xué)一起進(jìn)行“四進(jìn)”社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)安慶路街道辦事處各部門的需求,我系學(xué)生分別被安排在街道辦事處計(jì)生、市容辦公室以及淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。從7月11日到7月底半個(gè)多月的時(shí)間里,我們系的實(shí)踐活動(dòng)主要可歸納為以下幾點(diǎn):

  一、“拆除違章建筑”的宣傳工作:

  為了美化城市,促進(jìn)全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。為此市委、市政府等部門決定動(dòng)員全市上下依法對(duì)違章建筑進(jìn)行拆除。而安慶路街道地處市老城區(qū),轄區(qū)內(nèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)眾多,為合肥市的鬧市區(qū)之一,但違章建筑現(xiàn)象也較為嚴(yán)重。

  作為合肥市的在校大學(xué)生,理應(yīng)為改善城市形象獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在這場(chǎng)大型活動(dòng)的宣傳中,我系同學(xué)首先要做的是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府等部門的相關(guān)文件,并把對(duì)拆違的相關(guān)知識(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)換為對(duì)他人的講解。這其中所需要的不僅是對(duì)拆違相關(guān)知識(shí)的理解,面對(duì)社會(huì)各年齡、階層的提問(wèn),更需要用一顆“誠(chéng)心”與“耐心”,而這點(diǎn)對(duì)那些涉及拆違的老年人則更為重要。在這次“拆違”的宣傳中,我系有的同學(xué)帶上錄音機(jī),備好宣傳材料,搬張桌子,在人流較大的路口,邊播放宣傳帶,邊散發(fā)宣傳材料。用大家所知的知識(shí)耐心地向行人宣傳答疑,這就是我們同學(xué)的宣傳站工作。同時(shí),為加大宣傳力度,廬陽(yáng)區(qū)團(tuán)委決定由志愿者組成拆違流動(dòng)宣傳隊(duì)。我系同學(xué)各帶一疊宣傳單與一面宣傳彩旗騎著自行車,四人一組,穿梭于廬陽(yáng)區(qū)的各主干道。一路行來(lái),帶去的不僅是拆違的文件知識(shí),更重要的是我們的大學(xué)生們?cè)诟邷乜崾钕碌目简?yàn),迎得了社會(huì)的一致好評(píng)!

  二、走進(jìn)居委會(huì):

  社區(qū)居民委員會(huì)是居民自選的組織,是居民與政府間的紐帶,也是社會(huì)最基本的組織。我們系的十余位同學(xué)分別進(jìn)入淮西、城隍廟、四古巷、杏花、蒙城路等社居委。社區(qū)工作的主體是居民,居民的利益無(wú)小事,在多數(shù)人看來(lái),居民的事無(wú)非就是“鍋碗瓢盆”類的小事,但如果處理不好,就可變?yōu)椤按笫隆。正可謂小事連大事,大事連著百姓心。社區(qū)的工作也無(wú)淡旺之分,在這十多天里,我們的學(xué)生廣泛的接觸社會(huì)各階層的人士,時(shí)值居委會(huì)換屆,于是幫著居委會(huì)整理材料、錄入文字,幫著辦事人員向上級(jí)部門送文件等成了同學(xué)們的主要工作。

  在這里我們的學(xué)生學(xué)會(huì)了自己找事做,比如燒一壺水,給忙碌的工作人員倒杯茶也是力所能及的事情。和他人交流的言辭方式也有了一定的把握尺度。不能冷嘲熱諷,別人做的不對(duì)也應(yīng)平聲提醒。不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這些在學(xué)校里單一的學(xué)生關(guān)系間也許不是很突出,但在社會(huì)這個(gè)大家庭中對(duì)我們的學(xué)生鍛煉卻很重要。我們的學(xué)生在參與對(duì)轄區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查摸底時(shí),與店主間的交流就很自然,措辭也很得體,這些都是同學(xué)們鍛煉的地方。

  三、關(guān)愛(ài)兒童,開(kāi)展義務(wù)家教活動(dòng):

  教育作為“四進(jìn)社區(qū)”不可缺少的部分,關(guān)注教育也一直是我們大學(xué)生們應(yīng)該做的。因此作為此次暑期社會(huì)實(shí)踐的一部分,我們?cè)谧龊没A(chǔ)工作的同時(shí)幫助一些貧困家庭的子女進(jìn)行義務(wù)家教。

  被輔導(dǎo)的同學(xué)為安慶路街道蒙城路、杏花等社居委一些在肥貧困家庭子女。他們中有初中同學(xué)也有上小學(xué)的小同學(xué)。在居委會(huì)的安排下,這兩個(gè)社區(qū)實(shí)踐的同學(xué)欣然接受了他們的請(qǐng)求,并盡自己最大的能力使被輔助的小同學(xué)在幾天的.學(xué)習(xí)里,能夠樹(shù)立一個(gè)奮發(fā)向上的信念。經(jīng)過(guò)此次輔導(dǎo),小同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正,學(xué)習(xí)方法也得以改進(jìn)。并且學(xué)習(xí)成績(jī)的努力方向也在大腦中有了較為清晰的思路。輔導(dǎo)結(jié)束后,我們的同學(xué)紛紛把自己的聯(lián)系方式留給所輔導(dǎo)的同學(xué),這為以后的繼續(xù)幫扶提供了方便。這些均得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。而通過(guò)此次家教活動(dòng),我們的同學(xué)也收獲許多,大家無(wú)不感到:只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),社會(huì)就在一個(gè)充滿幸福的藍(lán)天下。

  四、在街道辦忙碌的同學(xué):

  計(jì)劃生育是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策,計(jì)生辦是一與群眾日常生活聯(lián)系密切的部門。街道黨工委、辦事處將人口與計(jì)生工作作為一項(xiàng)重要工作,各駐地單位均配備了計(jì)生專職干部,從而確保人口與計(jì)劃生育工作的順利進(jìn)行。在這里,通過(guò)對(duì)計(jì)生材料的整理相關(guān)文件的代執(zhí)行,深深地感到計(jì)劃生育工作的任重道遠(yuǎn)性。要使這項(xiàng)工作落到實(shí)處,就必須學(xué)習(xí)工作人員那樣與群眾深溝通,細(xì)心做好本質(zhì)工作。

  而在市容辦的同學(xué)一上崗就將自己融入自己的工作崗位。他們的職責(zé)就是宣傳“合肥是我家,美化靠大家”的理念。它是一項(xiàng)平凡但重要的工作,更是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。城市的建設(shè)離不開(kāi)城管人員,在街道市容辦同志的指導(dǎo)下,我們的學(xué)生視烈日于不顧,穿行于所在轄區(qū)的主干道。曬在同學(xué)身上的是熱量,但留給同學(xué)們的卻是城市主人翁意識(shí),做個(gè)合格的合肥市民!

  在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我系同學(xué)能從思想上高度重視這項(xiàng)活動(dòng),把它作為自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)。無(wú)論是高溫酷暑還是暴雨傾盆,他們都能夠始終做到任勞任怨,從不叫苦叫累。并能虛心向社區(qū)居民、社區(qū)工作者學(xué)習(xí),了解社區(qū)居民的需求,有針對(duì)性的開(kāi)展服務(wù),真正達(dá)到了“受教育、長(zhǎng)才干、做奉獻(xiàn)”的目的。通過(guò)我們的同學(xué)努力,為安慶街道的“拆違”宣傳動(dòng)員工作以及同期街道計(jì)生、創(chuàng)建、未保、綜合法制等各方面社會(huì)工作目標(biāo)任務(wù)的完成做出了自己的努力,贏得了街道與社會(huì)人士的一致好評(píng)!

  當(dāng)然,通過(guò)實(shí)踐也暴露出他們不足的方面,系要求他們認(rèn)真總結(jié)自己的不足與經(jīng)驗(yàn),以更好的指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)、生活,并為以后走出校門、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。作為學(xué)生的引導(dǎo)者,今后我們將盡可能多的為學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐場(chǎng)地,為使學(xué)生更早的適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  電子信息與電氣工程系

  20xx年7月25日

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)14

  實(shí)踐單位:xxx有限公司

  實(shí)踐時(shí)間:20xx年x月x日至20xx年x月x日

  實(shí)踐內(nèi)容:西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)

  實(shí)踐目的:通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程,掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

  隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍,我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中,為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣,有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞,環(huán)境幽雅,吃西餐又便于交談,因此,在公共關(guān)系宴請(qǐng)中,是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng),又十分注重禮儀,講究規(guī)矩,所以,了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假,我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間,獲得了經(jīng)驗(yàn),更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使我對(duì)西餐有了更深的了解。

  在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在這里,第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活,體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。

  從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí),又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的,總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè),苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法,還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。

  快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng),當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布。擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻。

  在這里,自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí),品味西餐文化,建議大家到正宗的西餐廳看一看,一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好,裝璜華麗典雅,樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲,服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“M”。

  第一個(gè)是“Menu”(菜單);

  第二個(gè)是“Music”(音樂(lè));

  第三個(gè)是“Mood”(氣氛);

  第四個(gè)是“Meeting”(會(huì)面);

  第五個(gè)是“Manner”(禮俗;

  第六個(gè)是“Meal”(食品)。這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方,好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面,好的西餐廳店,會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

  在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微,物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè),韻味悠長(zhǎng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作,過(guò)去了就不會(huì)再來(lái),所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,把服務(wù)的質(zhì)量提高。

  在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅(jiān)強(qiáng),忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷,沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強(qiáng)了自己的自信心,從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!

  通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了,尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高,以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ),在這里,來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友,鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力,為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為人處世的經(jīng)驗(yàn),想想自己明年就要真正的走向社會(huì),參加工作,也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始,也就意味著自己的成熟,我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不怕困難,勇于克服,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,努力提高自己,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  結(jié)束語(yǔ):通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了自立,懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我會(huì)依次為起點(diǎn),以后更加勤奮學(xué)習(xí),鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實(shí)力!

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)15

  大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想透過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想透過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只但是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

  暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的_都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的潛質(zhì),以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的.機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)

  到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在實(shí)踐的這段時(shí)刻內(nèi),我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會(huì)告訴你這些,你務(wù)必自覺(jué)地去做,而且要盡自已的發(fā)奮做到,一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而發(fā)奮。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而發(fā)奮,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的潛質(zhì)!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)聯(lián)復(fù)雜,但我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

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