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小學六年級教師工作總結

時間:2024-10-20 02:16:09 總結 我要投稿

小學六年級教師工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編整理的小學六年級教師工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學六年級教師工作總結

小學六年級教師工作總結1

  我教了30幾年書了,一直任學校數(shù)學教學工作。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以”不誤人子弟”作為自己工作的座右銘,按常規(guī)每年這個時候現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

 一、在思想上,任以積極進取為目標。

  我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

  因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、在教學工作中上,敬業(yè)愛崗,虛心請教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的`榮譽。對于新的教育教學,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

  在校內,虛心、主動地向寇老師學習信息技術,豐富教學手段,如,他可以把學生的作業(yè)用照相機照下來,再利用現(xiàn)代教育手段顯示在黑板前的大屏幕上,一一訂正,我就效仿,很有作用,消除了傳統(tǒng)的黑板訂正模式。常常向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。

  三、認真協(xié)助班主任搞好班務工作

  本學期我接了一個新班,,為了能和學生很快的融洽在一起,我認經(jīng)常和班主任劉永華老師談論學生的點滴進步,了解孩子們的家庭狀況,學習思想狀況,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

  (一)、充分利用運動陣地

  孩子們喜歡鍛煉,我經(jīng)常和他們打球,多多了解他們,給他們樹立頑強拼搏的信心。我教會他們發(fā)揚各自特長,合理安排時間,把板身體鍛煉好。

 。ǘ、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

  尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。

  守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。

  不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

  六年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。利用活動小組自覺學習,互諒探討難題。

 。ㄈ、和學生經(jīng)常談心

  作為老師,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我班的有些中等學生也學生會動腦筋了,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。

  當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

  回顧一學期的教學工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,有滋有味。使我積累了經(jīng)驗識了班。我將繼續(xù)認真踏實地工作,當好一個學生喜愛的老師,當好家長擁護的老師,當好一名領導信任的老師,當好一名社會贊揚的老師。

小學六年級教師工作總結2

  歲月匆忙中,一學期的教學工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,不僅留下了我們忙碌的身影,也留下了我們辛勤耕耘的足跡,留下了我們幸福、哀傷、快樂、痛苦的淚水。

  本學期,我擔任六年級四班的語文教學工作,一學期來,我按照學校教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向同事請教,結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結如下: 一、狠抓基礎知識和基本技能

  由于我班學生基礎較弱,為了夯實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規(guī)范,要求行款整齊、字跡工整,并努力糾正錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的'積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。

 二、積極貫徹新課程標準,認真上好課。

  ⑴、根據(jù)新課程標準要求和學生的情況備好課。

  認真鉆研新課程標準和教材,對新課程標準和教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點。

 、啤⒊浞职l(fā)揮學生的主體作用。

  課堂教學中,堅持以學生為主體,老師只起組織和引導的作用,師生之間、學生之間交往互動。關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的積極性。為保證新課程標準的落實,我們把課堂變成有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境。

  三、做好轉差工作

  針對我們班學困生較多的情況,我狠抓學困生,給學困生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給予他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。

  四、抓好知識的落實和過關。

  在每個單元的教學任務之后,我都及時進行檢測,然后針對學生存在的問題,及時解決。對確實困難的學生進行細致的個別輔導,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。

  五、拓展知識視野

  為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。

  1、搜尋優(yōu)秀文段。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀。

  2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞積累有了明顯的增多。

  3、編輯學生的優(yōu)秀作文一,以此激勵學生寫作的興趣,使學生的習作水平有了整體提高。

  4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。

  六、認真做好課后反思。

  回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑。

  七、積極參與聽課、評課活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷提高業(yè)務水平。

  在本學期的教學中,學生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎知識得到了提高,語文活動得到了增強,為下學期的學習打下了基礎。

  回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在這問題,今后還需努力解決,我也進行了深刻的反思,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,努力做到更好。

小學六年級教師工作總結3

  身為一名人民教師,我們時刻謹記自己身上的使命。我們知道自己的責任之大,所以一直重視自己的建設,必須自己足夠優(yōu)秀,才能夠更好的教好學生,才能夠更好地為社會建設提供更多的優(yōu)秀人才。所以我作為一名數(shù)學教師,一直在注重自身的教學能力培養(yǎng),爭取更好地幫助同學們感受到數(shù)學的魅力,學好數(shù)學這一門學科。

  這一學年,我擔任了六年紀xx班和xx班兩個班的數(shù)學老師,現(xiàn)在我將我這一個學期的數(shù)學教學工作,進行一下總結回顧,看看自己身上有哪些是值得繼續(xù)保持的,有哪一些是需要及時改正的。

  一、數(shù)學教學任務

  今年我教的班級是六年級,這就是班上同學們在小學的最后一年,他們馬上就要面臨小學升初中的挑戰(zhàn),所以學習的重擔比以往每一年都要重。我作為數(shù)學老師,在別的方面或許很難提供什么幫助,但是在數(shù)學學習上面的建設,我責無旁貸。

  數(shù)學應該是很多同學們的痛苦的一科,也是很多同學們很難學好的一科,到了小學的最后兩個學期,我必須要幫助他們把數(shù)學成績提上來。六年級數(shù)學的主要知識點就是和差公式、一些行程問題的公式,以及利益盈虧的方程式。學生們覺得數(shù)學難。

  主要是不知道怎么從題目中發(fā)現(xiàn)關鍵點,所以就不知道解題的思路,這一個學期我依舊在培養(yǎng)他們對題干的理解。要求他們在做題的時候,不要怕時間來不及,面對自己不理解的題目,先用筆畫出主要的問題點,然后進行分析理解。知道了題目給出的主要數(shù)字信息、主要關系,這樣就能夠對題目有清晰地了解,在做題就能夠得心應手了。

  數(shù)學的選擇題前面十個題目,以及填空題的前面三個題目,和解答題的前面菱格題目,基本都是基礎題目,只要平時聽課了、做題了、以及掌握了基礎公式,都是能夠做出來的。所以我要求同學們一定要把這些題目做出來,而做出了這些題目,數(shù)學這一科拿到及格的成績穩(wěn)穩(wěn)的了。后面剩下的及時考理解的部分的了,會做的要必須做,不會做的'就按照我前面說的畫題干,仔細分析題目,嘗試多拿分。

  二、做的不好的地方

  1、有偏心學習好的同學的趨勢,這是一名教師不應該的,我要在后面的教學中,及時改正這種思想,無論成績好壞,都應該一視同仁。并做好數(shù)學成績靠后的學生的教學工作,幫助后進生成為優(yōu)秀生。

  2、只關注教學,忽視了對學生們的關心。因為我不是班主任,只是一名科任老師,所以在同學們的生活上不夠關心。我們是教師,關心學生是我們的責任和異物,部分職責。所以在后面的工組中,我一定要多關系他們,不能只關心數(shù)學教學工作。

小學六年級教師工作總結4

  "做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作,以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

  一、在思想上,積極上進。

  我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,教育教學理論,提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。

  在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在校內,虛心、主動地學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水。

  總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  三.在分管工作上,服從安排,積極主動。

  在每周11節(jié)課的情況下,要安排好自己的幾條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下,學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學研究活動,學生學習也能盡自己的力量,進行輔導。作業(yè)作到面批面改。使學生的`成績都有不同程度的提高。

  本學期擔任六年二班班主任,首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作,訓練的內容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。

  我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

  四.提高素養(yǎng),努力工作。

  本人克服一切困難堅持出全勤,每天堅持按時到校,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。

  在不斷的工作實踐中,我應該不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學計劃、科學落實、如何作好班級管理,這些還需不斷地努力。

小學六年級教師工作總結5

  歲月如梭,轉眼間一學期的時間又過去了。與孩子們從相識到了解,這一過程讓人回味,看著昔日的調皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化,班級凝聚力在一天天的增強,孩子們的學習成績在一點點提高,我深感欣慰。本學期,我按照學校和少先隊總部的工作要求,結合班級的實際情況,認真開展感恩教育,以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為管理、教育主線,開展班級各項工作,使班級學生之間團結友愛,每個學生都能做到積極向上。

 一、完善班級干部組織,真正實行自主管理

  這學期開學初,我就在班上進行了一次民主選舉,通過自我和他人推薦、自主投票,學生充分行使自己的權利,選出了他們信任的班干部,并且根據(jù)這些班干部的特點,給他們明確職責,讓他們進行班級自主管理,一級對一級負責,這樣既減輕了老師的負擔,又鍛煉了學生的能力,班級秩序井然。如讓責任心強、肯吃苦的呂洪達擔任衛(wèi)生委員后,他不僅能及時督促值日生做好值日,而且每天上下學都能主動帶動其他學生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾,使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。

  由學習主動、成績優(yōu)秀的同學擔任學習委員后,他不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載,而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領其他學生預習功課,并能時刻嚴格要求自己,做學生的表率!幫學生找準位置,他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責,不僅學生信服,他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。

  二、班級布置富有特色,營造良好班級氛圍

  開學初,我認真在班級布置上下功夫,結合班內的現(xiàn)狀和學生學習、紀律方面的特點從挖掘班級文化和展示學生才藝兩方面下手,期待給學生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍,幫助學生樹立自信和培養(yǎng)學生班級主人翁的責任感,從而促進班級和諧、健康的發(fā)展。在班級內張貼了孩子們的繪畫和語文手抄報作品,每一個細節(jié)的設計都是從孩子們的角度出發(fā),樹立他們的自信,培養(yǎng)他們的團體意識,以求師生團結一心,合力打造勤奮好學、團結上進的六(X)班!

  三、常規(guī)工作常抓不懈,促進班風學風建設

  學期,結合學校學校的每周工作安排,我利用班會時間對學生進行思想教育,課陶冶學生的道德情操,增強道德意識,從而使學生愛護、保護學校、教室的一切設施為班級爭做好人好事。并通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,讓每個學生明確他們的行為準則,教育他們在學習上做到互幫互助,人人爭先;在生活中做到相親相愛,情如手足;在活動中做到團結一致,發(fā)揮集體的力量,為班為校爭榮譽。

  四、開展豐富多彩的活動,全面發(fā)展學生素質

  豐富多彩的活動是增強班級凝聚力,提高學生素質的重要途徑。本學期,我鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動,在學校組織的各項活動中,本班學生均有不俗的表現(xiàn)。我們學校舉行的冬季運動會中深深體會到了班級學生的團結。

  五、加強學習管理,全面提高學生成績

  本學期,我首先向學生進行學習目的教育,通過多種形式,讓學生知道學習知識的重要性。從而調動了學生學習的積極性和主動性,使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言,按時完成作業(yè)。其次,搞好了提優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學,面對這一現(xiàn)實,后半學期采取了有效措施,使他們有所改變。課堂上多提問,個別輔導,和家長經(jīng)常取得聯(lián)系;多關心照顧;這些同學有了很大的進步。他們每天都能按時按質的完成作業(yè)。

  六、走進學生心里,做學生的'良師益友

  五年級的學生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流,對此我覺得成為學生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學生與我交流的壓力,我給學生提供了多條交流途徑:可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我交流、發(fā)短信等。對學生的錯誤我也能客觀對待,不會輕易地責怪學生,班級還有幾個高個子的同學他們會經(jīng)常欺負弱小同學,有的甚至借錢不還,我努力開導他們并與其家長取得聯(lián)系,最后不但讓他們還了錢而且還改正了欺負弱小的習慣。對自己誤解學生的行為更是會主動給學生道歉等。努力讓學生“親其師而善其道”!

  總之,回首這一學期,有喜有憂,孩子們的茁壯成長令我欣喜,而這是自己在班務工作中應該做的。同時,本人作為一名老老師也能清醒地看到自己工作中的不足,有時工作缺乏耐心,有時對學生的錯誤過于茍責,造成一些負面影響,離要求還有一定距離,這些將在今后的工作得以改正。在今后班務工作中繼續(xù)努力,在實際工作中不斷提高,認真搞好班務工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。

小學六年級教師工作總結6

  本學期我擔任六年級數(shù)學和科學教學工作,為了讓以后的教學工作更上一層樓,完善自己的教學工作,提高自己的執(zhí)教能力,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,總結經(jīng)驗教訓,使自己今后的教學工作做得更好。

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  通過這學期學校組織的三次考試、自己班級內組織的測試和平時的教學中發(fā)現(xiàn):我們班學生的基礎知識比較牢固,但是學生思維能力欠缺。所以學生基礎題型丟分較少,但是稍難的題型學生失分較多,反思自己的教學,忽視對學生反思意識的培養(yǎng),不太注重引導、挖掘錯誤的成因,使學生缺乏反思意識和反思能力。

  作為小學六年級的學生,已經(jīng)具備一定的自我評價、自我反思的能力。我認為可以把錯題作為資源,引導學生去進行自我檢測、自我反思,促進學生獨立思考問題、解決問題的能力,從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣,促進學生在數(shù)學學習上得到更好發(fā)展。

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  小組培訓是一年工作的基礎,本學期起在小組成員的分配、小組長的選拔及職責、成員的分工的各方面進行了及時有效的安排。并在每周班會上總結班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。還對學生進行思想教育,培養(yǎng)學生堅強意志和良好的品質。

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  這一學期“三清”方面,在原來的日清基礎上,增加了在學校日清的環(huán)節(jié)。通過這學期的日清實施,后進生的基礎有了一定的提升,還要在此基礎上一步提升優(yōu)等生的'能力,使各層學生都有所進步。

  對于數(shù)學學科來說,在日清不過關的學生中,一部分是由于粗心、審題不清等原因造成的,學生能夠通過自糾改正過來。還有一部分學生是因為基礎較差造成的,要依靠教師、組長的長期幫扶,在此基礎上一步步提高。

  通過“堂清、日清、周清”一系列的環(huán)節(jié),學生的整體成績有了提高。特別是能獨立思考、積極發(fā)言的學生有了明顯的提高,他們有時在展示中提出的問題,教師也沒能想到。但是后進生也是存在的,特別是年級越高,學生積累的不會的知識越多,所以后進生的幫扶問題值得我們進一步研討。希望通過我們的堅持和努力,學生都能有所進步。

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  在本學期的教研活動中,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加學校的各項教研活動和不斷完善“三三三”高效課堂教學模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷的完善和改進教學方法,每位教師通過教研活動中都有了不同程度的提升。

  在每周一次的教研活動中,圍繞教學中的問題展開激烈的討論,并總結出有效的的解決方案。特別是在省市領導蒞臨我校督導評估時,我校的劉煥梅老師作課,贏得聽課老師和領導的好評,數(shù)學教研組圍繞本課進行主題教研,贏得領導的一致好評。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。

小學六年級教師工作總結7

  本學期我任教六年級數(shù)學,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,和時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不時提高自身的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,并且取得了一定的成果。為總結經(jīng)驗,找出自身的缺乏,現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:

 一、上好課,提高教學質量。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才干教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心境,發(fā)明良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,安排好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  二、做好課后輔導工作。

  處于小學畢業(yè)階段的小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生剽竊作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作,尤其在后進生的`轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自身工作的缺乏。

  三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  在學期初,我與同年級組教師一起去長春聽了期初備課輔導,回來后認真專研教材,做到了學以致用;五月份我又有幸聽了長春市教學能手大賽20分鐘微型課,6月19日又赴理工聽了全國名師的范文課,感覺受益匪淺!從而也在教學中無形的注入了新的教育教學思想、活力!

  四、培養(yǎng)多種興趣喜好,不時擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  五、今后工作中需要改進的地方:

  1、平時教學中,加強概念性知識的教學,力求把概念講深、講透,練習中,精心準備習題,做到練習少而精,增強舉一反三的數(shù)學能力。

  2、協(xié)助學生找出知識上的斷層和漏洞,有目的性地補缺補差。

  在新的一年的教育教學工作中,我將更嚴格要求自身,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自身的力量!

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