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新生適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)方案

時間:2023-05-10 20:42:36 方案 我要投稿
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新生適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的新生適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新生適應(yīng)團體心理輔導(dǎo)方案

  一、團體名稱

  相逢是首歌

  二、選題理由

  大學(xué)新生由于各種原因而形成的理想與現(xiàn)實的強烈反差,給他們帶來了各種困擾,特別是大學(xué)新生的適應(yīng)問題,嚴(yán)重地影響了他們的學(xué)習(xí)和生活。因此,采取有力的措施,解決他們的困擾,使之盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,是當(dāng)務(wù)之急。

  三、團體性質(zhì)類型

  封閉式、發(fā)展性團體

  四、團體對象

  文法學(xué)院大一新生

  五、團體規(guī)模

  以班級為單位

  六、團體活動次數(shù)及時間

  從開始上課的第一個星期開始,一周一次,為期四周,具體時間待定。

  七、團體活動地點

  文法學(xué)院社會工作團體實訓(xùn)室

  八、理論依據(jù)

  1、根據(jù)以人為中心理論的基本觀點,人性是積極的,向上的,具有解決個人問題的能力。個體能對自己負(fù)責(zé),有正面的人生取向,具有成長的沖動,只要提供適當(dāng)?shù)男睦憝h(huán)境和氣氛,他們就能產(chǎn)生自我理解,改變對自己和他人的看法,形成積極的行為,并最終達(dá)成心理健康。因此,本團體充分借鑒這一觀點,相信成員的積極性和主動性,創(chuàng)設(shè)條件,積極引發(fā)成員心理潛能,促進他們對新環(huán)境的有效適應(yīng)。2、交互理論。阿倫森的研究發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系的基礎(chǔ)是人與人之間的相互重視、相互支持。任何人都不會無緣無故地接納他人、承認(rèn)他人的價值、對他人起支持作用,除非從他人那里感受到了尊重、接納和支持。

  九、團體目標(biāo)

  1、消除新生陌生感、孤獨感

  2、增強人際溝通能力

  3、感受集體的溫暖,增強機體凝聚力

  4、幫助成員形成客觀的自我意識,積極的自我體驗,促進成員有效適應(yīng)新環(huán)境。

  十、領(lǐng)導(dǎo)者介紹

  工作員:趙瑩,女,社會工作專業(yè)學(xué)生。學(xué)習(xí)過《小組社會工作》等課程,為人樂觀、活潑,開朗,熱情,溝通和協(xié)作能力強。

  助手:秦昕,女,社會工作專業(yè)學(xué)生。為人友善,親和力強,思維靈活,有過團體培訓(xùn)經(jīng)驗。

  觀察員:宋卉,女,社會工作專業(yè)學(xué)生。為人開朗,性情隨和,思維敏捷,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  十一、團體評估方法

  項目一:小組成員的自我總結(jié)

  項目二:觀察員的觀察記錄

  項目三:工作員自我總結(jié)