工作申請書

　　隨著社會在進步，需要使用申請的場合越來越多，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編為大家整理的工作申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　逝者如斯，不覺在超毅工作已度過四年多的時間。屆時合同期將滿，是否續(xù)簽，為這個問題，甚是苦惱。

　　因前段時間身體頗感不適，總覺胸悶，心悸，胸口隱隱作痛，故十月中旬在中大五院住院治療檢查，檢查結(jié)果顯示，心臟、脾、膽囊均有一些小問題存在。想到以前在珠海邊防分局服現(xiàn)役時的健康身體，看到今天體質(zhì)逐漸變差，不知是什么原因，為此不免有些擔(dān)心。后來在xx區(qū)xx醫(yī)學(xué)院復(fù)查時，醫(yī)生詢問我工作環(huán)境，當我談及油墨具有揮發(fā)性物質(zhì)時，醫(yī)生說長期在這種環(huán)境下工作，會導(dǎo)致抵抗力下降，引起身體發(fā)生種種變化，從而產(chǎn)生種種病端，建議盡可能的轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。

　　我知道調(diào)整部門并非易事，不敢總為了自己的瑣碎的小事而麻煩到經(jīng)理，故做了不續(xù)簽合同的決定。慶幸的是，在下午飯的時候，能夠得以同經(jīng)理當面陳述此事，并得到經(jīng)理的理解。為了有一個更愉悅的工作心情，更高的`工作效率，更優(yōu)質(zhì)的為公司長期服務(wù)，請經(jīng)理對我的工作崗位作出調(diào)整，以便續(xù)簽合同。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年x月x日

工作申請書2

尊敬的xxxx系全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這一個機會參加教師崗位的應(yīng)聘。我叫xxxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)，20xx年8月招考進入學(xué)院從事表演藝術(shù)專業(yè)舞蹈教學(xué)工作。先后分別在xx系、xxx系工作近三年。我現(xiàn)在要應(yīng)聘的崗位是xxxx系學(xué)前教育教研室舞蹈教師。我之所以積極應(yīng)聘這個工作崗位，是因為我具有以下三個方面的優(yōu)勢：

　　一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

　　從教三年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級的學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)認真，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。三年來，我一直認真矜矜業(yè)業(yè)工作，樂于奉獻，吃苦耐勞。

　　在教育中，認真學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新課程教學(xué)模式。

　　二、具有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師，讓家長滿意的教師，讓學(xué)生滿意的教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。課堂認真給學(xué)生授課，課外堅持學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識。20xx年暑假，被學(xué)院選派去北京參加奧爾夫?qū)W前教育師資培訓(xùn)，經(jīng)過考核獲得了奧爾夫雙師素質(zhì)證書。

　　三、具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。

　　在過去三年的工作經(jīng)歷中，我在日常教育教學(xué)工作之余，堅持為院、系各種晚會進行舞蹈編排編導(dǎo)工作。

　　假如這次我有幸應(yīng)聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在系領(lǐng)導(dǎo)班子的.帶領(lǐng)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)工作上，我將做到：

　　1、積極參加院、系組織的各項教學(xué)研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持聽課，取長補短。

　　2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學(xué)生進行個性化教育，使他們各有所長。

　　我懷著滿腔熱情參加這一次應(yīng)聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

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