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關(guān)于計(jì)劃未來的作文合集四篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的計(jì)劃未來的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃未來的作文 篇1
對于每個(gè)人,未來都是最重要的。未來的我們,有人會開跑車,而有人會在街邊乞討。
曾看過一篇文章,中國學(xué)生是世界學(xué)生中最勤奮的,也是同齡學(xué)生中學(xué)習(xí)成績最高的;而美國學(xué)生自以為是,認(rèn)為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠(yuǎn)低與美國。
在美國著名的“哈佛大學(xué)”中,會發(fā)現(xiàn)凌晨4點(diǎn),學(xué)生們還在圖書館內(nèi)讀書。中午,在食堂會看見很多學(xué)生捧著書睡覺——他們太累了。在“哈佛大學(xué)”你會感到濃郁的'學(xué)習(xí)氛圍。
我們每個(gè)人都懷著惴惴不安的心在讀書:不確定自己的成績是否夠好;不確定自己是否能考上理想的大學(xué);不確定自己的未來是否輝煌。
后天不努力的人,因?yàn)樽x過愛因斯坦的故事而變的自負(fù)起來,認(rèn)為自己以后會和愛因斯坦一樣蛻成鳳凰。
我學(xué)過一篇《十三歲的際遇》,一開始認(rèn)為僅僅是作者比較幸運(yùn),再后來,慢慢感到:是作者的文筆、成績極為優(yōu)異,才會被北京大學(xué)的一名教授認(rèn)可。這一切的輝煌,不都是作者自己打拼下來的?
我們同在校求學(xué),成績卻有差異。成績不理想的學(xué)生,老師雖嘴上說幫他提高成績,卻把大部分心思投在好學(xué)生身上,讓好學(xué)生變得更加優(yōu)異。
在校,老師們總喜歡用成績來判別學(xué)生是否“聰明”。但老師們有沒有想過,自己口中的“笨學(xué)生”會因自己一句貶義的話語而失去自信,放棄學(xué)習(xí)。
到這里,不得不提起一位著名人士:達(dá)爾文。在他童年時(shí)期,整天沉迷于花草之中,不顧學(xué)業(yè),所有的長輩和老師都認(rèn)為他與“聰明”是沾不上邊的,但最后,他卻成為世界聞名的生物學(xué)家,發(fā)表了《進(jìn)化論》。
誰也不知道自己的未來會是什么樣。未來會有許多巧合和給機(jī)遇,抓住這些機(jī)遇向上爬,就會看到希望;如果一而再,再而三的錯(cuò)過,你的一生便會淪落到低谷。
如果你只有兩塊錢,你是會選擇買張車票回家,還是會買張應(yīng)聘表去應(yīng)聘?有些機(jī)遇是有自己創(chuàng)造的。
在走投無路時(shí),寧可向前拼一搏,也不要輕易放棄。因?yàn)槟悴恢,拼過、搏過之后,會有怎樣的輝煌在等待著你。
自己的未來,由自己去拼搏;自己的生活由自己來把握,我們現(xiàn)在能做的便是:做好現(xiàn)在,計(jì)劃未來!
計(jì)劃未來的作文 篇2
未來,一個(gè)激情與榮譽(yù)并存的詞:一個(gè)未知與迷茫的詞;一個(gè)令人激動的詞。暢想未來使我們現(xiàn)在對未來唯一能做的。一個(gè)人如果對未來充滿信心,那他的明天會更好。
人生,就像一場戲。主角就是你自己,導(dǎo)演也是你自己。如何演好這臺戲,關(guān)鍵就在你自己。把握住每一個(gè)機(jī)會,就會使人生的戲更加精彩;做錯(cuò)的每一件壞事,就會給人生的戲出現(xiàn)瑕疵。正值青春年華的我們,人生的精彩才剛剛開始,正等著我們?nèi)ゴ箫@身手。然而,很多的人,卻不知自己的未來有多重要。所以,對自己的未來暢想是很重要的。
自己的.未來是什么樣子,只有你自己知道;蛟S未來你會成為人上人,或許未來你會淪落到社會的底層。是什么原因會造成命運(yùn)這么大的差別。是運(yùn)氣嗎?更多的是,恐怕是自己的努力吧!想想未來,有多大的機(jī)遇在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和把握住。∷,多暢想一下未來,看看自己的目標(biāo),與自己的現(xiàn)在多做比較,多多發(fā)現(xiàn)自己的不足才會使自己進(jìn)步,使自己前進(jìn),使自己超越自我,只有這樣,才會使自己的未來更加美好,前途更加光明。
暢想未來,不是白日做夢,也不是空虛歲月,而是在為自己的將來打算。來吧,讓我們攜起手,暢想未來,是自己的明天更加美好與光明。
計(jì)劃未來的作文 篇3
夢想,就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆,激勵著每個(gè)人為了到達(dá)勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費(fèi)力的人,被漩渦所嚇倒,退卻了;而勇敢的人,努力的人,會渡過一道道激流險(xiǎn)灘,最后收獲成功的喜悅。
早在我孩提時(shí)代,大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復(fù)旦”、“南開”甚至“牛津”、“劍橋”就飄過我的.耳際。他們每當(dāng)談起這些學(xué)校時(shí),眼中就充滿了激動的光芒,于是在我兒時(shí)的心中,就埋下了一顆希望的種子,將來要闖入這些大學(xué)。
隨著年齡的增長,我走進(jìn)了學(xué)校的大門,剛邁進(jìn)校門的我,感覺上學(xué)是一件多么新鮮多么有趣的事。在學(xué)校,為了心中那顆希望的種子,我一天天地努力著。為了它,我在茫茫書海中吮吸著知識的甘露,貧乏的大腦日益充沛起來。
在書海里,我感覺自己如同和一個(gè)巨人說話,我感覺到我正和心中的目標(biāo)縮短距離。我知道,要想實(shí)現(xiàn)我的夢想,必須付出努力。古人曾說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”我知道,要想實(shí)現(xiàn)夢想,必須經(jīng)歷挫折和奮斗,空等是等不來的。
心靈的種子漸漸成長,它一定會開花,結(jié)出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢想的船變高,我相信,我的未來不是夢。
計(jì)劃未來的作文 篇4
我決定在大學(xué)畢業(yè)后做一個(gè)中學(xué)老師。有很多原因促成了這一決定。
首先,當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候,我一直夢想成為一名教師。它讓我著迷,我希望我可以讓我的夢想成真。
我非常喜歡和中學(xué)生在一起。在這個(gè)年齡的大多數(shù)學(xué)生都充滿了青春的朝氣,我相信他們的熱情會傳遞給我。我將保留所有青春的熱情。
為止,教學(xué)被認(rèn)為是一個(gè)艱難的和低收入的工作在中國。然而,如果我們沒有足夠的.教師,我們的未來會缺乏優(yōu)秀的科學(xué)家,管理人員,商人,士兵甚至是工人和農(nóng)民。我們國家怎樣才能強(qiáng)大和富有呢?我希望我的國家能成為一個(gè)更好的國家。我準(zhǔn)備做一個(gè)老師,希望所有的人有崇高的理想,可以把自己奉獻(xiàn)給這個(gè)有意義的事業(yè)。
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