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實驗教學總結

時間:2024-11-23 09:18:43 總結 我要投稿

實驗教學總結范文

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編整理的實驗教學總結范文,希望能夠幫助到大家。

實驗教學總結范文

實驗教學總結范文1

  自然學科是一門以實驗為基礎的學科,著名科學家李政道曾指出:“實驗無論怎樣強調都不會過分!笨梢,在素質教育中,實驗教學處于非常重要的地位,其作用是任何內容所無法取代的。實驗科學內容是通過觀察實驗積累起來的科學知識,實驗具有直觀性,符合中學生的特征,容易吸引學生,實驗要求嚴格,嚴謹求實,更容易培養(yǎng)學生實事求是,嚴謹治學的科學的科學態(tài)度。實驗不僅能夠培養(yǎng)學生的觀察能力、自學能力、綜合分析問題和解決問題的能力,更重要的是訓練科學方法,培養(yǎng)學生的科學素質、心理素質、思維素質、智力素質和能力素質等。實驗教學可以說是培養(yǎng)學生整體素質的.重要途徑。為此,在實驗教學中,我們主要做到了以下幾點:

  一、實驗教師能夠按照實驗教學的要求去完成工作

  實驗教學一般分為三種方式

  第一、先講述知識,后上實驗

  第二、邊實驗,邊觀察,邊講述。

  第三、先讓學生做實驗,進行觀察探究,再由師生共同總結,或由教師引導學生自己總結,使學生理解和掌握知識。

  無論運用哪種方式安排實驗,都必須使學生明確實驗的目的要求,了解實驗的步驟和方法,細心觀察、分析實驗結果,采用上述第二、第三種方式進行教學時,教師更注意安排好教學活動的程序,做好課堂上的組織教學,以保證教學質量,必要時還采用了電教手段輔導學生,以提高學生的操作的正確性,它們都是騰出時間多觀察、多思考和分析實驗結果。通過實驗和觀察,使學生更好掌握基礎知識,學到了一些簡單的科學實驗技能,培養(yǎng)學生觀察實驗思維能力和興趣,同時還調動學生的學習積極性。

  二、實驗方法和措施運用得當具體表現(xiàn)在:

  第一,全校實驗都能按照教學大綱的要求,開足、開齊演示實驗、分組實驗。

  第二、實驗教師都能認真做好演示、學生實驗,在課前進行周密地準備,要求學生預習實驗內容,在實驗過程中仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象,認真做好記錄,實驗后如實地寫出實驗報告。

  第三,創(chuàng)造條件對學生的實驗操作技能進行考察。

  第四,鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗。

  第五,實驗教師在教學重實行了勤儉節(jié)約的方針,既保證了實驗課的成功,又節(jié)約了開支。總之,過去一年的實驗教學雖取得了一些成績,但也存在一些不足,例如:有部分同學不愿動手、實驗技能不熟練等現(xiàn)象,今后要努力糾正不足之處,使我校實驗教學取得更優(yōu)異的成績。

實驗教學總結范文2

  實驗教學注重培養(yǎng)學生的動手能力和綜合能力,經(jīng)常進行實驗就是鍛煉學生的最好手段。本學期,我校的實驗教學開展得井井有條,并取得了一定的進步。下面,我把本學期的實驗工作情況總結如下:

  一、工作的進展情況:

  1、教師培訓情況:本學期,我參加了區(qū)教科中心舉行的科學教師培訓班和長沙市科技輔導員培訓班,每次培訓后都會把最新的資料帶回校園。并且,每次都是帶著問題來學習,這樣,就能教學過程中遇到的問題得到及時的解決。

  2、在本學期中,注重學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng),學生在各方面都有所進步。

  3、學校儀器管理有條不紊的進行。

  二、發(fā)生的變化:

  我校在本學期的實驗工作中,學生、教師都發(fā)生了一系列的變化:

  1、學生的變化:

  通過本學期的學習,學生不但更喜愛這門課,而且遇到不會的`問題時先自己想,想不明白再查資料找,再不明白才問教師。養(yǎng)成了凡事先動腦,積極想辦法自己解決的好習慣。

  2、教師的變化:

  教師在新理念、新思想的指導下,教學設計、教材使用、授課方式及教師本身也都產(chǎn)生了一系列的變化:

 。1)、教師本身的變化:要想培養(yǎng)有創(chuàng)造精神的學生,教師本身就應具備一定的創(chuàng)造力,教師的創(chuàng)造力從哪里來?具備豐富的知識是一個重要的條件。為了更勝任課改工作,我利用一切機會“充電”。另外,教師本身也養(yǎng)成了收集資料的好習慣,平時無論是生活中、工作中,只要看到與科學課有關的書籍、報紙、電視、廣播等,都及時的摘錄或記錄下來,這些都成了以后備課時寶貴的資料庫。

 。2)、教師的教法、授課方式等的變化。

 。3)、實驗環(huán)境的變化。通過師生共同努力,將學生試驗室進行了整理,使學生有了更好的試驗環(huán)境。

  三、存在的問題

  通過一本學期的實驗教學,我也發(fā)現(xiàn)了實驗教學與管理中存在的問題:

  1、學生基本素質較差,學生雖然喜歡實驗課,但是控制能力不強,導致教學目的難以達成。

  2、學校儀器設備老化,給實驗教學的開展帶來了相當大的困難。

  3、理念和實踐差距。教師的理念運用到課堂上時,教學難以實施。

實驗教學總結范文3

  一、工作回顧

  本學期以來,嚴格按要求開展實驗教學活動,按實驗計劃的實驗目錄認真開展實驗教學工作,基本完成實驗計劃的演示實驗和學生分組實驗,并填寫了相關的表冊資料,學生分組實驗還填寫了學生實驗報告單。在認真開展實驗教學的同時還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗,還讓學生走向生活、走向社會,使學生在生活中學習。

  為了上好實驗課,每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準備,認真研究教材,熟悉實驗的操作步驟,考慮實驗中的安全因素,堅持“課前準備,課后整理”的原則開展實驗教學。對實驗儀器的保管和使用都有嚴格的規(guī)定,嚴格按有關規(guī)定操作,并教育學生在使用中加強注意,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的'損失率。

  二、具體做法

  1、實驗教學完成情況

  開學初,嚴格按照實驗目錄,結合本校實驗儀器配備情況,擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表,理清實驗教學思路,從而指導實驗教學的開展,順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學生實驗操作能力進行了考核登記,評定了學生的實驗成績。

  2、儀器的使用與保管

  在教學中,我對儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解,使學生了解儀器的正確使用方法,并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育,使學生注意實驗安全事項,因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

  三、存在的問題

  在實驗教學中,還存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  1、學生動手能力差。在學生分組實驗中,有部分學生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握,從而導致操作的失誤。對實驗的結果不能很好的歸納整理。

  2、有部分實驗由于缺乏器材,不能開展,而且數(shù)量不足,因而影響實驗效果?傊,本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果,但也存在著許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進。

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