計劃作文合集7篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的計劃作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

計劃作文 篇1

　　妹妹花錢總是大手大腳的，所以我要想個既能控制妹妹的浪費、花錢沒有限度又能讓妹妹心甘情愿地接受我的管理的兩全其美的好辦法！

　　嘿！被我想到了，“大富翁計劃”就很不錯！我把妹妹拉到我的臥室，然后用商量的`口氣對妹妹說：“好妹妹呀！我和你商量個事哦，我們以后把剩下的硬幣放在這個小豬豬里，好嗎？”妹妹十分爽快地答應了。

　　就這樣，“大富翁計劃”就正式開啟了！那“富翁”又是從何而來的呢？其實就是我們把硬幣攢得夠多的了，然后我們存一部分，取一部分錢買需要的東西，這就是“大富翁計劃”的根本。等到那時，我們就是名副其實的“大富翁”了。

　　有時，我自己都忘了要把硬幣放到小豬存錢罐這回事了。但每次妹妹都會提醒我：“姐姐，要把它放到小豬豬里哦！”那時我高興極了，因為“大富翁計劃”已經在妹妹的腦袋里留下了深刻印象。

　　看來這次的“大富翁計劃”已經成功了，妹妹再也沒有亂買零食和玩具了！

　　我之所以要實施這個“大富翁計劃”是因為我要讓妹妹知道爸爸媽媽掙錢并不容易，花錢不能大手大腳的，要買自己真正需要的東西，買物美價廉的物品！

計劃作文 篇2

　　八月三十日 天氣晴朗 心情復雜

　　現(xiàn)在是兩點，我在床上左右難眠，后天就要讀書了，有好多話想說�。‰y道做好上學準備了嗎？難道我還是要那樣虛度光陰下去嗎？不，我再也不要浪費時間了，我還沒定計劃呢！

　　[計劃一]完成未完成的

　　第一天傍晚，跟朋友坦白：你就是我的一個※※※(自己猜吧)；我承認你很好，可是我就感覺你太依賴我了，我煩悶，讓本紀念冊留下我們，現(xiàn)在我們就當不認識吧！我們長大以后還是朋友。

　　"這個計劃很難很難，對于她，我哪說得出那種話，但是，我真的不說難道要熬嗎？難道要這么度過不痛快的初三嗎？我不要"

　　[計劃二]對老師的悔悟

　　老師，我沒有任何職位，我承認我不是那么好學生，給你的那些沒交作業(yè)的名單上總有我，我很討厭，我覺得您放棄了我，什么您對別人那么好？可能是我自己的原因，我自己不找您問問題，不會的還一直不會下去，我特別討厭背誦啊。可我知錯了，我終于知道學習的重要性，我不應該對背誦逃避，以后我會多來向你你問題，有不會的知識點都會來問你，老師，請多多關照！

　　[計劃三]每天堅持跑步

　　我想七點可以出去跑跑步，跑到離家1000多米的圖書館，不僅跑步對于考試有利，到了圖書館還可以坐一會兒看會兒書，豈不是一舉兩得的事。

　　[計劃四]改掉那些惡習

　　回家后就躺在沙發(fā)上啃東西的`我，晚上做作業(yè)到12點的我，只會拼命寫作業(yè)兒根本不動腦子的我。計劃；回到家后，我不會浪費時間啦，背點知識點什么，鞏固了知識點才好做作業(yè)，看一些學習視頻什么的。

　　[計劃五]回來拿成績秀

　　回來后，我的成績一定會來話題秀的，嘻嘻，滿滿地正能量，我求理科考進班級前五，也求文科科科第一，加油！(當然我成績不大好，就年級100來左右，總共500左右，都怪理科，還是努力......)目標考進年級前60。

　　這也算是日記吧，只不過是手機上的......還有寶典同志們，我想跟你們說拜拜了，以至于在那邊搶正能量刷話題審作文，還不如去背課文。這篇作文發(fā)出去就不管三七二十一了，管他通過不通過，我只知道，我回來以后，我得跟你們分享一些成果，我說的計劃有木有成功，可以了，推薦算了吧，通過就夠了，不通過也留句話一句：初計劃，成功！成功！成功！

計劃作文 篇3

　　本來我今天是準備去南京水魔方去玩的，但是由于我今天早上肚子疼得厲害，連飯都吃不下，說個話都要費力氣，一直讓我痛苦了四個小時。

　　這期間大家都心急火燎，媽媽還特意查了電腦，尋找治肚子痛的方法。好不容易才找到，媽媽用熱水袋給我敷肚子，并用中藥水給我泡腳，費了好一番功夫，才讓我肚子緩了些。

　　看來今天大家是去不成水魔方了，真是可悲呀!要是我肚子不疼就好了!不過媽媽說可以推遲幾天，等我肚子好了再說�？磥磉�是有希望去玩的，真是興奮!再說我的肚子晚上已經好些了，真希望它早點康復啊!

　　從這件事中我終于明白了計劃不如變化快呀!想到昨天我們因為快要出去玩了，我們一家人還特地跑去蘇果超市買了好多吃的.和生活用品，已經準備好了，真是沒有想到今天早上我居然會肚子疼!唉…不說了….

　　而且所有的所需用品已經準備好了，卻因為我的肚子而耽誤了下來，看來我們做什么事都要想到“計劃不如變化快”,要多準備些應對方案，說不定這種事就會發(fā)生在你身上呢?

計劃作文 篇4

　　雖然我有些小聰明，但學習在班里并不算拔尖，只是中等偏上，因為課余時間我完成了老師布置的`作業(yè)外，課外閱讀的書不多。為了提高自己的成績，兔年里我要像兔子一樣積極主動，多讀書讀好書，吸收知識的養(yǎng)料，爭取成為一個有學問的“兔寶寶”。

計劃作文 篇5

　　教學目標：

　　1．在原有寫作的基礎上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。

　　2．能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進行，寫出自己的真情實感。

　　3．重點訓練記敘文，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。 具體措施：

　　1、命題時教師應想方設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。

　　2、寫作內容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫作的方法。

　　3、寫作過程中，應該創(chuàng)設一個輕松的愉快的`氛圍，不要求學生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。

　　4、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的作文，在原有的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質兼美的效果。

　　5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得，并朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學生的寫作能力都會有所提高。

　　教學時間安排 1．獻給母親的歌 2．尋覓春天的蹤跡 3．古詩苑漫步 4．科海泛舟 5．到民間采風去 6．背起行囊走四方

　　每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其余時間隨機完成小作文和其他作文訓練。

計劃作文 篇6

　　一個人要學會理財是十分不容易的，而且理財還是一個十分重要的職業(yè)。有的人雖然會賺錢，但是不一定會花錢，所以還要專門請人為自己理財，不然的話賺的錢有可能會花的精光。為了培養(yǎng)我自己的理財能力，為了更深一層的了解花錢的藝術我在這個寒假為自己理財做了一個計劃。 首先就是如何去賺錢。要想花錢就要先賺錢，但是現(xiàn)在我“無依無靠”沒有經濟的來源經過絞盡腦汁我還是想起了一個很不錯的'方法，這個方法雖然有一點不妥但是也是很不錯的對兩方都沒有壞處這個方法要打爸媽的主意，因為他們一直說我十分的懶惰，但是我也知道那是為了我好，只是我不能去執(zhí)行罷了所以我用這種方法來約束自己，而且也可以等到不小的收入（大家也可以效仿）：

　　1、 列出幾個自己老爸老爸都十分滿意的幾種行為（向自己起床后自己疊被子了，每天堅持刷牙洗腳了等）然后在根據，做此事情的難以程度來規(guī)定價格（比如早晨鍛煉兩元，每天一篇作文1元等）這樣的事情只要不出格老爸老媽一定會高興的答應（但是我來警告大家價錢可不能定的太高哦！ ）

　　2、 下面就要看你自己的了，一定要按計劃上的走不然的話老爸老媽會不高興，自己也不能如愿。 除了這種辦法還有另外一個方法那就是壓歲錢，但是我還不知道今年的是多少。所以這只能做個“后補隊員”。

計劃作文 篇7

　　對于一個學生來說，暑假最痛苦的是補習？學習？復習？還是預習呢？可是經過了這個暑假，我肯定最痛苦的一定是幫別人補習！

　　剛接到這個暑假任務，我可放心極了。不是我自吹，一個成績優(yōu)異，對學習更有一套獨特的方法的我，這簡直是容易極！不管是頑皮搗蛋鬼，還是懶惰心散的人，只要不是智力有問題的同志，我相信自己還是能勝任的，盡管放馬過來吧！

　　第一天、第二天、第三天……

　　前天、昨天、直到今天，我后悔了，我投降了，我被征服了。一下子從自信的巔峰掉落失落的谷底，我知道我錯，我太高估自己了。

　　這個目標人物，雖然相貌平平，卻隱藏了非我想象的“神力”。老師常說，一個單詞只要每天看好幾次，連續(xù)幾天，就像對著一個陌生人一樣，總會熟起來的。可是，同樣的題型，同樣的方法，幾天都重復著，卻在眨眼后的那一刻，好像都記

　　不起來了。

　　我用了許多方法想讓他容易記住，但是，盡管我付出了百分之百的用心，或者是軟硬兼施，他還是會用同樣的態(tài)度去消滅我的熱情，去打敗我的自信，去掩蓋我心中的那么一點光。我無奈了，心中有說不盡的憤怒、不滿，但更對的是對自己能力的'懷疑。

　　突然蹦出“老師”這個名詞，想不到做老師可不容易，特別是用心的老師。真?zhèn)ゴ�。曾經何時，老師們都會有我此時此刻的痛苦，但又有誰可以述說呢？因為擁有一份寬容、無私、盡職的善良，抑制了心中的一切，一絲不茍地把知識傳授給學生們。

　　想到這些，我覺得更加慚愧……

　　不行，我不能就這樣放棄，再大的困難也難不倒我的熱情，心中的光不會熄滅的。我要做一位稱職的老師。困難！來吧！我不會怕的！

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