【推薦】開學計劃錦集十篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的開學計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
開學計劃 篇1
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關教育書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的.同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取的與家長們聯(lián)系、溝通。
開學計劃 篇2
新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、 指導思想
以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質, 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使孩子的身心健康發(fā)展。
二、 教育教學方面:
1、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對孩子進行全面培養(yǎng) 。
2、 在教學中為孩子創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、 創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解,使孩子想說、敢說,發(fā)展孩子的發(fā)展孩子的交往能力和語言表達能力。
4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓孩子在愉快游戲中學習,培養(yǎng)孩子學習興趣。
5、 抓好孩子日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣及自立能力,讓孩子身心得到健康發(fā)展。
三、保教方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉孩子身體,增強孩子體質。
2、合理安排孩子在園生活,培養(yǎng)孩子良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高孩子自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的.短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進孩子的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況。
3、 家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育孩子,使孩子的健康成長!
以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績。
開學計劃 篇3
一、指導思想
圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德育為基礎,以法制為保障,認真貫徹和落實中共中央“關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見”精神,強化學生公民道德意識,以日常行為規(guī)范教育為根本,繼續(xù)推行“星級評價”,加強班級管理,促進教學質量的提高,不斷提升學校育人水平。
二、基本情況
本學期,我校共有9教學班,本學期學校將繼續(xù)實行封閉式管理,堅持開展德育活動,開展學生評價的研究,進一步加強未成年人的思想道德建設,不斷提高學校內部管理水平。
三、工作任務及措施要求
1、大力加強學生會隊伍的建設和管理,努力提高學生會的工作效力。學生會干部來自各班,是我校的中堅力量,是教師工作的助手,因此加強對學生會干部的培訓指導使各項檢查和督查落到實處,發(fā)現(xiàn)問題及時報告并處理,做到公正、公平、公開。
2、以日常行為規(guī)范教育為基礎,學校內部管理,抓好學生思想品德教育。并繼續(xù)開展以活動為載體的德育活動,開展星級評價的過程研究,使之與德育活動互相合,促進學生日常行為的.不斷規(guī)范化、著力學校衛(wèi)生管理和寢室管理工作,落實管理措施,配合值班教師解決好保潔和學生的就寢紀律。
3、落實安全措施,加強學校安全管理,建設和諧平安校園。
四、活動安排
九月:
1、學生報名,開學典禮。
2、學生會干部培訓,新生養(yǎng)成教育。
3、制定學生會工作計劃,落實值日制度。
4、星級評價活動班主任培訓。
十月:
1、文明班級評選。
2、學風建設月活動。
十一月:
1、學生會干部培訓。
2、寢室紀律整治。
3、文明班級、文明寢室評選。
4、期中考試及運動會。
十二月:
1、文明班級、文明寢室評選。
2、元旦慶祝。
元月:
1、文明班級評選。
2、工作總
3、評選優(yōu)秀學生干部。
五、日常工作
1、早到
2、兩操
3、三次環(huán)境衛(wèi)生
4、;
5、單車擺放
六、學生團委、學生會工作注意事項
1、如有意舉行各類活動,應先向學校請示。獲得批準后,由主要負責人寫一份書面申請和活動計劃書,經(jīng)學校研究后,才能開展活動;
2、如有意成立社團,應先向學校請示。獲得批準后,由主要倡辦人寫一份書面申請,經(jīng)學校研究后,才能開展活動;
3、學生干部應自覺遵守各項規(guī)章制度,在同學中樹立榜樣;
4、學生干部在日常工作中不得徇私,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),撤消職務;
5、學生干部應積極配合老師和學校完成各項任務,如有意見積極與學校、老師溝通,不得帶頭起哄,破壞學校、學生會的形象;
七、生團委、學生會干部名單
主席:孫豐
副主席:翁玲超翁佳玉
團支書:陳雅倩
學習部:李增冷秋平
宣傳部:涂建向夏文
紀檢部:李志軍胡雪英子
衛(wèi)生部:翁梁翁磊
體育部:程夏奧胡雨蒙
文娛:鄭星星胥要
開學計劃 篇4
目標:
1、通過歡迎新朋友、大帶小及全園的游藝活動,讓孩子們感受到升班的快樂,體驗成為
哥哥姐姐的自豪感。
2、利用四天的系列活動,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,充分展示自己的積累,增強他們的各方面能力。
3、通過親子活動、大帶小活動及全員的快樂活動,使小班孩子感受到幼兒園的快樂,對老師、
幼兒園產(chǎn)生親切感。
4、讓家長在參與中,感受到我園合并一年后的變化和成效。
第一天活動:
大班:歡迎新朋友、老朋友相聚
目標:
1、通過歡迎新朋友、護送新朋友,體驗成為哥哥姐姐的自豪感。
2、初步學習關心他人,從中體驗快樂。
3、能大膽在集體面前展示自己,增強孩子自信心。
準備:
彩帶或彩花、音樂、鈴鼓、小零食
過程:
1、孩子在園門口歡迎新朋友,對哭鬧的孩子一些安慰。
2、引領、護送小班孩子到他們的教室。
3、回到教室,孩子互動,交流暑假趣事。
4、“我行我秀”,孩子主動上臺表演。
5、游戲:變變變
中班:才藝大比拼
1、讓每個孩子都有機會成為小演員,愿意大膽表現(xiàn)自己,提升幼兒自信心。
2、初步學習展示自己的一些方法。
小班:親子活動
第二天活動:
大班:小小建筑師
目標:
1、幼兒能夠利用各種結構玩具創(chuàng)造出各種不同的造型,發(fā)展幼兒的動手能力,并能體驗到游戲活動的快樂。
2、幼兒能主動的向同伴、家長介紹自己的作品。
準備:建構室有不同年齡層次的積木
過程:
1、分三大組,分別搭建小、中、大年齡的積木。
2、評出若干獎,把獲獎作品陳列在展臺,為開放的家長活動做準備。
中班:我的小手真靈巧
目標
小班:觀看碟片
目標:
在聚集形的活動中,體驗快樂,消除緊張。
第三天活動:大手牽小手
活動分上下兩段,上半段9:30——10:00中班和小班
下半段10:00——10:45大班和小班
大班:
目標:
1、培養(yǎng)大班孩子關心弟弟妹妹的情感,增強他們的交往能力及動腦筋解決問題的能力。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子在集體面前表現(xiàn)自己,增強自信。
準備:
事先為弟妹制作好禮物、小零食
過程:
1、把做好的禮物送給弟妹。
2、和弟妹交朋友,結對認識弟妹,主動和弟妹交流。
3、給弟妹吃點小零食。
4、表演節(jié)目。
5、和弟妹共同游戲。
中班:
目標:
1、通過活動,初步嘗試關心弟妹,有關心他人的意識,愿意為弟弟妹妹表演自己的拿手本領。
2、在活動中,體驗交往的快樂,積累交往的方法。
過程:
1、大手牽小手,帶領小班孩子參觀園舍,小班的弟弟妹妹在他們的帶領下好奇
的看著自己將要生活、學習的環(huán)境。
2、展開抱一抱活動,消除孩子的恐懼感。
3、師生共同游戲。
第四天活動:開學總動員
目標:
1、通過全園的游藝活動,讓每一個孩子體驗到交往和有朋友的快樂。
2、使不同年齡段的孩子,都有所相對應的體驗和發(fā)展。
3、利用活動平臺,展示園合并一年后的人文變化和發(fā)展成效。
4、對不同年齡段的家長資源,有針對性的運用,增強家長工作的有效性。
形式:
1、開放各活動室,發(fā)揮各活動室作用,展示一年成效。
2、各教室創(chuàng)設不同年齡段的游藝活動內容。
3、不同年齡段的家長任務:
小班:全體參加——負責帶自己的`孩子游玩。
中班:基本參加——負責引導孩子和同伴結伴玩。
大班:報名參加——負責活動的安全、服務和向導。
規(guī)則:
1、游戲前,各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡,小班綠色、中班黃色、大班藍色。
孩子任意選擇自己喜歡的游藝項目活動。同一項游藝活動只能參加一次。幼兒進行完一個游戲后,就由組織者在游戲卡上畫圖形,參加游藝項目5項以上者可到一樓大廳兌換獎品,也可至所有游戲進行完畢后在去兌獎。
2、項目有5只活動室和6只班級游藝室,共計最多11只圖形。請中大班孩子保管好自己的游戲卡。
3、活動前,郭發(fā)給活動室項目負責人一枝不同顏色的彩筆,用彩筆畫圖形,表示孩子已玩過或獲勝。
活動室:圓形游藝室:三角形
4、、憑點心券到娃娃餐廳用餐,請孩子錯開人群。
活動時,每個孩子發(fā)一張游藝券,
內容:
活動室的安排:
海洋球:每次活動進10人以下,10分鐘。
球不隨意亂扔,注意安全。
負責:薛xx
美工室:每次活動8人,作品完成結束。
用具收放到位,愛護環(huán)境。
負責:陳xx
圖書室:閱覽人數(shù)控制在8人左右,時間可調控。
負責人提醒愛護圖書、物歸原處、輕聲閱讀。
負責:顧xx
建構室:每年齡段的孩子3到4人,至孩子作品完成或主動離開。
愛護玩具及陳列作品、分類擺放、物歸原處。
負責:陶xx
健身房:每種器具一人,時間5分鐘左右。
安全第一,愛護器具,不隨意移動器具。
負責:小王
小一班:造高樓
材料:易拉罐小班4只*3名(12只)、中班5只*3名(15只)、大班6只*3名(18只)
玩法:每年齡段3名幼兒為一組,開始游戲。幼兒利用規(guī)定的易拉罐搭高,不能倒塌,
誰先完成者為勝或在一定時間內搭了高者為勝。
小班搭4只、中班搭5只、大班搭6只。
負責:班級教師
小二班:夾夾樂
材料:12只筐中各放10個彈珠、空筐12只,小勺4把、筷子8雙,小中大各兩組。
玩法:每年齡段2名幼兒為一組,在規(guī)定的時間內將10顆彈珠全部夾(舀)到指定的空筐中多的為勝。
小班用小勺舀彈珠,中、大班用筷子夾彈珠。
負責:班級教師
中一班:打怪獸
材料:不同大小的怪獸4只,紙球16個。
玩法:每名游戲者可獲得4個紙球。游戲開始,幼兒拿紙球打怪獸。打中次數(shù)多的為勝。
負責:班級教師
中二班:
搶椅子
材料:6把椅子、音樂或小鈴(兩組)
玩法:幼兒6人一組進行游戲,音樂開始,幼兒繞椅子轉圈走,音樂停止,馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰,最后獲勝者敲章。
負責:班級教師
大一班:火箭上天
材料:大小不同的三只圈懸掛在半空中,根據(jù)大中小班的幼兒劃定好規(guī)定線,18只火箭(木夾子夾皺紙)
玩法:大小不同的三只圈懸掛在半空中,在自己年齡段的規(guī)定線后,用木夾子制作的火箭投擲穿越。每人可投擲三次。中一次即可敲章。
負責:班級教師
大二班:貼鼻子或盲人敲鼓
材料:黑板、在黑板上貼好道具頭飾、可以粘貼的鼻子、紗巾
玩法:教師將幼兒雙眼蒙住,原地轉三圈,沿規(guī)定路線給黑板上的道具貼鼻子,幼兒在規(guī)定時間內,貼到指定面具上,越接近正常鼻子的位置越好。
負責:班級教師
材料:桌子、小鼓鼓捶眼罩各4個
玩法:4名幼兒為一組,拿鼓捶站在線后準備。游戲開始后,幼兒罩著眼罩憑感覺向前走。最先敲到小鼓的人獲勝。
負責:班級教師
以上活動有年齡層次的請在活動處做好標記。
家長志愿者和保育員的要求安排:
1、保育員和家長志愿者共同負責活動中的安全、向導或協(xié)助教師負責活動項目。
2、活動過道中的安全負責安排:
三樓樓梯轉彎處:阿菊
二樓至一樓轉彎處:吳xx
新舊大樓交接處:俞xx
小班一樓走廊:李xx
新大樓二樓轉彎處:張阿姨
3、娃娃餐廳:
地點:小班飯廳
憑就餐券飲用。
負責人:徐xx、陳xx
4、領獎處:
獎品分四個等次:11個圖案、8個圖案、6個圖案、5個圖案,憑游戲卡上的圖案獲得相應的獎品。
地點:老大樓一樓大廳、
領獎處創(chuàng)設成封閉式,把獎品分四個等次擺放好,并做好相應的圖案標記。
負責人:菲菲、沈xx
各年級組負責的準備工作:
1、以上活動有年齡層次的請在活動處做好標記。
2、各級組負責自己組的游戲卡:小班綠色、中班黃色、大班藍色,孩子每人一張。
3、事先熟悉活動安排、游戲內容和規(guī)則以及參加辦法,尤其對領獎規(guī)定大班教師要對孩子作好解釋。
4、大班孩子制作游戲節(jié)目單,張貼在每一層樓面。(6張)
5、中班孩子制作愛心帽,由家長志愿者和保育員帶。(20頂)
6、事務、財務老師負責買獎品和小零食。
7、陳琳負責美工室的布置。
注意事項:(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
12位家長志愿者的安排:
娃娃餐廳和領獎處各一位(2人),樓道處各保育員配一名(5人),各活動室配一名(5人)
開學計劃 篇5
班主任的工作神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,其次還是要對得起學生。為此,現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班共有40名學生,男同學26人,女同學14人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴重,特別是男生,有些比較調皮,不想學習。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的.思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標
目標:力爭人人都有進步。
班風:團結進取、拼搏奮進、做最好的自己。
以愛拼才會贏為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
四、具體措施
1.利用好班會的時間,在不同階段精心設計班會,切實起到對學生加油鼓勁的作用!案惺艹跞薄ⅰ摆A得初三”等,既給學生吐露心聲的機會,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,起到學生自我教育的作用,幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
2.加強班級管理.班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,有長計劃、短安排,扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會,商議討論本學期的工作重點和要解決的問題,做到月月有目標,科科有對策。同時,開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行。
3.協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心、多指導,對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性,同時強調學生間開展互幫互學活動,成立學習小組,開展小組幫扶活動,促進班級整體水平的提高,讓學生“合作”中學習,在“競爭”中提高。 7.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
4.加強家校聯(lián)系,結合月考,期中、期末考試成績,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況心中有數(shù)。
開學計劃 篇6
常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們級組教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們中班級組的常規(guī)工作做得更好,特制定以下常規(guī)計劃。
一.情況分析:
本學期有三個中班,其中中三班是新生班級,共有幼兒89名,男孩 46人,女孩43人。中班級的孩子通過小班一學年的學習、生活自我服務能力進一步增強了,任務意識和責任意識開始萌芽,中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性,卻又不具備大班時期的成熟和獨立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性。因此,加強幼兒的常規(guī)訓練是保障每日活動順利開展的前提。
二.工作目標
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,加強幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。
三.具體措施
1.要求級組教師每日放學10分鐘前組織幼兒當選明日的值日生,激勵幼兒遵守班級常規(guī)。
2.組織全年級幼兒進行一次自理能力競賽,提高幼兒自理能力的發(fā)展。
3.要求年級組教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。
4.要求年級組教師根據(jù)班內幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題
5.要求級組教師根據(jù)班內幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進步獎”(好孩子)。
6.要求級組教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。
7.級組長不定期的抽查級組內幼兒的常規(guī)情況。
四.一日生活常規(guī)要求:
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1.進餐常規(guī):
。1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正確使用勺進餐。在下學期會使用筷子進餐。
。2)一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
。3)安靜、專心地進餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。(4)餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。
。5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點。
。6)用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐。
(7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方。
。8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝,豆?jié){、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。
2.喝水常規(guī):
(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進杯口。
。2)能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
(3)接了水離開接水區(qū)喝水,排隊的小朋友站好等候,不推、不擠。
(4)口渴了會自己喝水。
3.盥洗常規(guī):
(1)洗手:先卷衣袖——濕手——用洗手液——搓手心手背——沖洗——雙手甩水——打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,手臟知道隨時洗手。
。2)洗臉:卷衣袖——拿毛巾濕水——擰干——把毛巾打開洗臉、手背、脖子——搓洗毛巾——擰干——掛回原來的地方。
。3)入廁:男孩女孩分開入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費紙張,便后洗手。
4.衛(wèi)生常識:
。1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐、躺在地上。
(2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。
。3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
(4)會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
。5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。
。6)不把物品放進口、鼻中。
。7)會使用垃圾桶,會將廢物扔進垃圾袋內。
。8)保持桌面、墻面清潔,特別在美術活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。
(9)能按標簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學具。
5.午睡常規(guī):
(1)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
(2)安靜進入臥室,把鞋擺放整齊。
。3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方,冬天睡覺要脫襪子。
。4)睡姿正確,側臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
(5)安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。
。6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。
。7)起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī):
。1)會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
。2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
。3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
。4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
。1)來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時能主動對老師小朋友說“再見”。
。2)會主動向客人問好。
。3)會正確、生動使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。
8.上下樓梯常規(guī):
。1)上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個跟著一個走,不推也不擠。
。2)上下樓梯逐級走,不跑、不跳。
9.入園常規(guī):
(1)堅持準時入園(8:00前入園)
。2)由家長送到班級,自覺參加晨檢,按規(guī)定交換接送卡。
。3)主動向見到的人問早問好,與家長再見。
。4)自己進入晨運場地,在這當中不在途中停留,不東張西望,不奔跑,按右上右下的.規(guī)則上下樓梯。
10.散步常規(guī):
。1)在老師帶領下一個跟著一個走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
。2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。
。3)在老師的指導下細心的觀察周圍事物。
(二)學習活動常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī):
。1)會主動向老師、小朋友問好問早。
(2)按規(guī)定放好書包。
(3)愉快地參加晨運。
。4)愛護晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
(5)聽到早操音樂迅速排好隊,認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,跑動迅速,不拖拉,不懶散。
。6)早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動常規(guī):
(1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
。2)正確玩大型玩具:
、倩荩簭臉翘萆,滑板下,坐著滑,腳先下。
、谀苈犂蠋熤笓]迅速排隊,整理好隊伍回教室。
、蹛圩o大型玩具,可隨意移動的玩具,在玩過后放回原處。
④愛護活動室玩具,友好合作地游戲。
、萦螒蚝笫帐昂闷餍,便于下一個班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī):
。1)愛護各種體育器械,學會正確使用各種體育器械。
。2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
。3)認真進行體育活動,不無故不參加活動,活動前后學會自己脫穿衣物。
4.教學活動常規(guī):
。1)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
(2)積極大膽回答問題,回答問題時先舉手,回答問題時聲音適中,大方、不扭擺。
。3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。
5.區(qū)域活動常規(guī):
(1)根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。
(2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
。3)區(qū)域活動結束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。
開學計劃 篇7
時間就像那無情的流水,轉眼寒假又將成為過去,新的學期來臨了,我又有了新的打算。
首先應糾正自己的學習態(tài)度,“態(tài)度決定一切”,擁有好的心態(tài)就會擁有好的成績。
在上個學期,我有許多事情都沒有做好,也有一些事情做得不認真.在這個新學期,我有一些打算,就是要在新的學期里更加努力學習,老師講得要吸收,并且認真聽老師講課,做老師的得力小助手,上課要積極發(fā)言,不開小差,不做小動作,不和同學交頭接耳;不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,上課時要專心聽講,認真完成老師布置的作業(yè),利用課余時間多看看課外書,增長課外知識.放學回家時,要獨立完成作業(yè),不懂的地方要請教同學和老師,直到弄懂為止.我覺得我最大的缺點就是粗心,考試時,我經(jīng)常把加法看成減法,沒有弄懂題意就開始落筆了,結果該得滿分的沒有得滿分,這個學期我下定決心,一定要改掉這個粗心的壞毛病.
要經(jīng)常參加體育活動,使自己更加健康茁壯成長,因為有了健康的身體,才能更好地學習.做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次考試上考出好成績.我知道,要做到這些是很難,但是只要堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易.羅曼羅蘭曾說過:背后是我
們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得.路不會是一帆風順的,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過,雨過天晴,總有彩虹.我們需要一步一個腳印,踏踏實實地去學。
新春就是新的`企盼,新的希望,新的征途,新的收獲.新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
開學計劃 篇8
今天開學了,我升入了六年級。是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:
1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間,看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,豐富語言;
3、針對數(shù)學計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習時間,提高計算的準確性;
4、做到不懂就問,不會就學,對當天出現(xiàn)的問題及時解決,對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結,每學一單元后,要對所學的知識進行分類整理,查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;以上是我的`學習計劃。
我一定按照計劃去做。朝著“三好學生”的方向努力,做一名合格的小學畢業(yè)生!
開學計劃 篇9
新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學期的打算如下、
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到、
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到、
1、要有明確的`學習目的
;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應、
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
開學計劃 篇10
開學了,休整了一個寒假的我們,又回到了熟悉而親切的校園?粗眠`的同學和老師,我們感到興奮不已,大家談笑風生,快活極了。
一到學校,班長和學習委員就沖上來問我和欣欣“寒假過的怎么樣”,“有沒有沒寫的功課”,“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷,不知道改先回答哪個問題。我轉移了一下話題:“哎呀,班長我好想語文作業(yè)沒帶,我找找!”班長一聽,立刻去翻我書包,說:“還好,帶了,你怎么這么粗心大意啊,作業(yè)帶不帶都不知道!蔽彝峦律囝^,無奈地說:“你怎么和我媽一樣,語氣都那么逼真!比堑弥車瑢W一陣笑聲。
過了20分鐘,不知是誰高呼一聲:“老師來也!”全班一陣大亂,又突然鴉雀無聲,果然,消息靈通,沒過1分鐘老師就從后門走進教室,笑了笑:“同學們新年好呀”“老師新年好!”同學們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學一起收寒假的各項作業(yè),因為不是組長所以收作業(yè)的水平明顯不高,但我還是認真的把寒假手冊分類,交的沒交的,我都一一記在了學生名單上。當我再一次清點時,怎么還少一本,奇怪了,每人沒交啊,我像熱鍋上的螞蟻一般,急得直跺腳。這時,我下意識地看了書包一眼,沒想到最后一份竟然是我自己的,光顧著收別人的作業(yè),自己的竟然忘記了,羞愧!當我把全班作業(yè)和沒交作業(yè)人的名單給老師時,老師微笑地點點頭。老師想了一下問我:“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽后沒有反應過來,心想:老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢,不管了,先和老師實話實說,在讓老師決定也不遲啊。于是,我略微思考一下說:“老師,我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干,所以我不太會打掃!崩蠋熭p輕一笑:“不是讓你打掃衛(wèi)生,是讓你檢查衛(wèi)生,這個活需要認真仔細的人才能勝任哦,老師聽班長和學習委員說你平時做事挺認真的,想讓你試一下,培養(yǎng)能力,你明白了嗎?”“哦,是這樣啊,好吧,我試試看!”老師拍了拍我的'肩膀,對全班說:“今天,我們班又多了一名班干部,你們猜,是誰?”場下一片嘈雜“是誰啊?”“紀律還是文藝?”老師拍拍手,示意安靜,說:“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個同學!卑嗌纤械哪抗馊珤呦蛭,我此時心情十分自豪,像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學期要求后,我們便放學了。
今天返校,收獲了意想不到的驚喜,真是太開心了。新的學期,新的氣象,新的面貌,我要以新的態(tài)度來對待這一學期,爭取學習玩娛兩不誤,努力當好班干部。