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學(xué)校學(xué)生讀物管理方案

時(shí)間:2023-06-22 08:42:42 方案 我要投稿

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,我們需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校學(xué)生讀物管理方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案1

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,職責(zé)分工明確。

  我校成立了“書香校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組成員構(gòu)成為校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、語文組骨干、圖書館負(fù)責(zé)人,信息組負(fù)責(zé)人等,校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排,語文組策劃實(shí)施,各辦公室協(xié)調(diào)運(yùn)作,信息組和圖書館提供信息和資源保障,這樣的人員調(diào)配,既體現(xiàn)了學(xué)校以文學(xué)閱讀帶動(dòng)整體校園文化建設(shè)的思路,又保證了書香校園創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。具體為:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:總務(wù)主任辦公室主任、班主任、語文教師。

  圖書館負(fù)責(zé)人,信息組負(fù)責(zé)人。

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分工。

  張xx:負(fù)責(zé)全面工作。

  魏滿x:負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施、檢查、總結(jié)工作。

  鄭xx:負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)。

  李xx:負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)

  張xx:負(fù)責(zé)創(chuàng)建后勤保障工作、安全工作。

  孫xx:負(fù)責(zé)圖書室的圖書借出工作。

  各班主任:負(fù)責(zé)本班的日常讀書活動(dòng)、讀書節(jié)目等組織安排。

  2、制定工作計(jì)劃,完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

  根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。開展“書香班級(jí)”的評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書之星”榮譽(yù)稱號(hào)的能及時(shí)予以表彰。

  3、成立教師、學(xué)生讀書組織。我校目前主要以學(xué)科組為單位建立教師讀書組織,主要目的在于方便學(xué)科組成員間的交流,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極鼓勵(lì)各學(xué)科組購(gòu)置本學(xué)科相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。我校的學(xué)生讀書組織是班級(jí)為單位,開展專項(xiàng)讀書征文及讀書心得寫作活動(dòng)。

  4、我;顒(dòng)主題是:“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”;我;顒(dòng)口號(hào)是:“暢游書海,完美人生!

  5、為提高師生和家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“書香校園”的知曉率和參與率,我們通過學(xué)校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信的形式進(jìn)行廣泛的宣傳。

  6、學(xué)校配備有兼職圖書管理員,并且職責(zé)明確。

  二、環(huán)境設(shè)施

  我校在“書香校園”文化建設(shè)上,一方面著力提供大量的閱讀書籍,一方面力爭(zhēng)讓學(xué)校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。

  1、閱覽室:我,F(xiàn)有學(xué)生閱覽室一間,可供學(xué)生課余時(shí)間閱讀。制度健全并上墻。

  2、圖書室:我校圖書館現(xiàn)有圖書17390冊(cè),人均18冊(cè),有專門老師負(fù)責(zé)班級(jí)借閱,圖書利用率高,人均擁有量達(dá)標(biāo)。

  3、班級(jí)圖書角及校園讀書櫥窗:我校每個(gè)班級(jí)都設(shè)有圖書角,內(nèi)放學(xué)校流動(dòng)圖書及師生捐獻(xiàn)圖書;真正做到了“人人有書讀、人人樂讀書,”也營(yíng)造了“處處見文化,處處聞書香”的濃郁氛圍。

  4、校園專題網(wǎng)站:我校充分發(fā)揮自身在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì),圍繞讀書活動(dòng)的開展和書香校園的建設(shè),大力推動(dòng)讀書網(wǎng)站建設(shè),我校建立有校園網(wǎng),并專門設(shè)立了“書香校園”專項(xiàng)欄目,詳細(xì)介紹學(xué)校書香校園方案、讀書計(jì)劃、小結(jié)、以及各項(xiàng)活動(dòng)等。

  三、書香校園系列活動(dòng)

 。ㄒ唬⿻阈@系列活動(dòng)

  1、為了更好開展好書香校園活動(dòng),我們學(xué)校根據(jù)各級(jí)學(xué)生特點(diǎn)編寫了年級(jí)校本課程。每周升旗活動(dòng)都有學(xué)生關(guān)于讀書方面的`演講。

  2、10月進(jìn)行了弟子規(guī)比賽活動(dòng)。

  3、1月進(jìn)行了古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。

 。ǘ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書活動(dòng)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都閱讀一本教育專著,并撰寫讀書筆記,并向?qū)W校教師、學(xué)生推薦圖書。

  教師推薦圖書:給教師的一百條建議。

  學(xué)生推薦圖書:窗邊的小豆豆,沒有畫的畫冊(cè),中國(guó)童聲。

 。ㄈ┙處熥x書活動(dòng)

  1、組織教師進(jìn)行“我說滎陽新變化”征文比賽。

  2、教師利用業(yè)余時(shí)間廣泛訂閱報(bào)刊雜志。

  3、每位教師每學(xué)年做到讀一本好文,或品一本好書。

  4、開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語文教師能夠充分利用晨會(huì)課、讀書課引導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍文章。

 。ㄋ模⿲W(xué)生讀書活動(dòng)

  1、各班繼續(xù)建立班級(jí)圖書角,專門配備班級(jí)圖書管理員,定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書,并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作。

  2、實(shí)行晨讀制度,早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書聲。每周一、二、四下午第四節(jié)為學(xué)生閱讀時(shí)間。

  3、開展好每周一節(jié)的閱讀課。

  4、開展讀書系列活動(dòng)。開展不同規(guī)模,不同層次的詩(shī)歌朗誦賽、寫字比賽、演講比賽、寫作比賽、手抄報(bào)展評(píng)、讀書筆記展評(píng)等。學(xué)校在班級(jí)比賽選拔的基礎(chǔ)上,評(píng)出了讀書小明星。

  5、開展推薦一本好書,并開展各項(xiàng)讀書活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們讀好書,好讀書。提倡師生共讀一本書,共寫讀書隨筆和體會(huì),讓學(xué)生在讀書中領(lǐng)會(huì)精彩的書本。

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案2

  一、自查自評(píng)情況

  1、規(guī)模

  我園共設(shè)有12個(gè)班級(jí),基本上按有關(guān)規(guī)定招收編班,小班30人,中班每班35人,大班每班35人,學(xué)前班每班35人,在園幼兒人數(shù)401人,教職工37人,其中專職幼兒教師31人。

  2、園舍條件

  我園基本符合建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn),建筑面積3028平方米,布局合理,日光充足,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,周圍無危險(xiǎn),無空氣、水源、噪音污染。

  3、教育裝備

  我園有大型的玩具4個(gè),桌面玩具人均一套,每班均配有電子鋼琴和小音箱、教學(xué)一體機(jī)等。

  4、教學(xué)資料

  我園幼兒教育教學(xué)資料少,教學(xué)參考書配備齊全,非常單一,學(xué)生讀物數(shù)量較少,教師只有4種刊物。

  5、園務(wù)管理

 。1)園里每學(xué)期都制定教學(xué)計(jì)劃,每班有月計(jì)劃和周計(jì)劃,計(jì)劃詳實(shí),措施有效,過程落實(shí)。

 。2)實(shí)行園長(zhǎng)責(zé)任制,有明確的園長(zhǎng)管理體系,建立了園委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),教職工能參與決策與管理,園里的領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,班子成員思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾威信高,經(jīng)常召開園務(wù)管理會(huì)議,充分發(fā)揮管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化,健全園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,完善激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)全園教職工的工作積極性。

 。3)德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過程,堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育,重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

 。4)游戲是幼兒生活中最重要的組成部分,是幼兒學(xué)習(xí)的主要載體,但戶外游戲少。

  6、教育工作

  我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針政策和《幼兒園工作規(guī)程》,各班每學(xué)期都有計(jì)劃和總結(jié),教師參與公開課達(dá)到99%。

  7、衛(wèi)生保健工作

  我園科學(xué)合理的安排幼兒一日作息時(shí)間,根據(jù)季節(jié)的變化,分別制定了冬季、秋季、春季、夏季的作息時(shí)間表,嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排,做到動(dòng)靜結(jié)合,保證幼兒每天兩小時(shí)午睡和一小時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間,并且每年組織幼兒進(jìn)行定期的健康檢查。

  食堂嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》和《食品衛(wèi)生法》,做到食堂用具分類消毒,餐具一餐一清洗消毒,每個(gè)活動(dòng)室都配有保溫桶,供學(xué)生飲用水,飲用水符合衛(wèi)生要求,根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)的幼兒膳食,廚房用具生熟分開,不吃隔夜飯。

  8、安全工作

  我園有專職門衛(wèi)2人,并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人,安全檢查制度健全,嚴(yán)格執(zhí)行安全防護(hù)檢查,幼兒接送卡制度,重視對(duì)教職工和幼兒安全教育,增強(qiáng)其安全意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行消防、自救實(shí)地演習(xí)。

  9、保教質(zhì)量

  我園全體教師根據(jù)新指南要求開展保教活動(dòng),力求對(duì)幼兒的身體素質(zhì)、思想品德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)性質(zhì)和行為習(xí)慣等方面作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。我園幼兒身體素質(zhì)好,身高、體重、視力、血色素等達(dá)標(biāo)率在90%以上,各種疾病發(fā)病少。

  二、存在的問題與今后工作努力的方向

  1、師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng),工資太低,年收入不足2萬,編制嚴(yán)重不足,另一方面,教師業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,需進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部的管理,嚴(yán)格要求,尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師,力爭(zhēng)早日發(fā)揮帶動(dòng)作用和輻射作用。

  2、經(jīng)費(fèi)投入不足。經(jīng)費(fèi)的欠缺導(dǎo)致了園所條件不能得到積極的改善,教師工資待遇太低,教育工作的.積極性得不到充分的調(diào)動(dòng)。

  3、教師的培訓(xùn)不能得到有效的開展,培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少。

  今后我們將不斷的進(jìn)取,努力工作,促進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的幼兒教育更上一個(gè)臺(tái)階,把幼兒園建成保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強(qiáng)、社會(huì)聲譽(yù)好的幼兒園,為農(nóng)場(chǎng)培養(yǎng)合格的下一代而努力奮斗!

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案3

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,以古今中外名篇名著為主要內(nèi)容,以激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、充實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展為最終目的。使師生在浩瀚的書海中豐富知識(shí),親近母語,全面提高語文素養(yǎng)和人身修養(yǎng),全面提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)品位。

  二、活動(dòng)主題

  讀一篇(部)名著,塑一身雅氣。

  三、主要內(nèi)容和目標(biāo)

  營(yíng)造讀書氛圍。閱讀需要氛圍,這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起。

  營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。例如:我讀書,我快樂,我成長(zhǎng);多讀書,讀好書,好讀書;讀書破萬卷,下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍,創(chuàng)建“書香校園”等。

  各班以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課,營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。

  各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,由同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書,交流自己的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

  加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),建設(shè)開放性讀書驛站,全天向?qū)W生開放,每年更新圖書。起始年級(jí),實(shí)施書架工程。

  四、明確閱讀時(shí)間

  一天三讀:早讀,每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;綜合實(shí)踐課上讀,每次綜合實(shí)踐課都要安排專門的閱讀活動(dòng);睡前讀,每晚一次的睡前閱讀。

  五、開展閱讀活動(dòng)

  每學(xué)期開展一次讀書主題班會(huì)。各年級(jí)每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。每位學(xué)生有專門的閱讀筆記。

  每年舉辦一次中華經(jīng)典誦讀活動(dòng);每學(xué)期舉辦一次讀報(bào)圈點(diǎn)批注剪報(bào)展;周末、寒暑假等長(zhǎng)假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,寫讀書體會(huì),每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

  六、教師讀書活動(dòng)

  教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),指導(dǎo)與反思自己的`教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

  教師要讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。通過閱讀激發(fā)閱讀持久興趣,引發(fā)可持續(xù)思考,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

  學(xué)校圖書館每學(xué)期新增一批教育類書籍,豐富閱覽室藏書。每個(gè)教師每學(xué)期至少讀完兩本書,完成讀書筆記,撰寫讀書心得。

  教研組備課組要在集體備課時(shí)安排集體學(xué)習(xí)。教師要經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,每學(xué)期教師至少交育人一得與教學(xué)一得各一篇,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

  七、做好負(fù)面清單管理

  1、推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開,堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物,學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  2、禁止在校園內(nèi)銷售課外讀物。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源,由學(xué)校或上級(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān),明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。

  3、責(zé)任主體。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,圖書館負(fù)責(zé)人按照各自職責(zé)做好履職。

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案4

  讀書,是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑!惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng),將學(xué)生讀書面拓寬,特制定本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  課外讀物作為育人的重要載體之一,在幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會(huì)讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、成立“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、實(shí)施目標(biāo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的推薦,在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

 。ㄒ唬┩ㄟ^課外讀物的閱讀,在班級(jí)甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣。

 。ㄈ┩ㄟ^課外讀物閱讀活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。

 。ㄋ模┩ㄟ^開展課外讀物的閱讀,使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。

  四、實(shí)施內(nèi)容:

  (一)制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。

  嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物,向家長(zhǎng)公開推薦目錄。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買課外讀物,不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,不得提供校內(nèi)場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物。學(xué)校各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,閱讀量不少于260萬字,分解到各個(gè)學(xué)期,每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級(jí)還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書計(jì)劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計(jì)劃得到落實(shí)。

 。ǘI(yíng)造良好的讀書氛圍。

  1、各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)(每周更新一次)、學(xué)習(xí)園地、墻壁等,營(yíng)造書香氛圍。

  2、征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

  3、在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

  4、在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

  5、各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

學(xué)校學(xué)生讀物管理方案5

  為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。

  一、健全組織,明確分工

  成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

  成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人:班主任讀物管理負(fù)責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)1人成員:班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人:班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人:班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人:班主任

  二、學(xué)習(xí)宣傳,掌握政策

  首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳,廣而告之。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

  三、明確重點(diǎn),制定方案

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見》。

  1、教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè),注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。

  3、教師必須控制作業(yè)總量,必須精準(zhǔn)布置作業(yè),嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和排名。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。

  4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理,主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

  5、家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。

 。ǘ┦謾C(jī)管理。

  抓好中小學(xué)生手機(jī)管理,預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園,確需帶入校園的`,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),校方同意后,學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管,學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間,必須關(guān)閉手表手機(jī)電源,此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生,要立即當(dāng)場(chǎng)制止,進(jìn)行批評(píng)教育,給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng),可以借用班主任或任課教師的手機(jī);如家長(zhǎng)有事找學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。

 。ㄈ┧吖芾怼

  睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時(shí)間,整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時(shí)間是8:20,要求學(xué)生每天晚上9:20前睡覺。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。

  (四)讀物管理。

  進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體,全面把握課外讀物進(jìn)校園情況,仔細(xì)排查各類風(fēng)險(xiǎn)源,做到深入研判,準(zhǔn)確運(yùn)行,及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購(gòu)買書店或強(qiáng)制購(gòu)書。社會(huì)各方面捐贈(zèng)的圖書需報(bào)教育局審核,防止問題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。

  (五)體質(zhì)管理。

  按要求開齊開足課程,不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶外體育鍛煉,保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),在確保小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)、三至六年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;保障每天兩次眼保健操,做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控;任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì);學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況,按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度;學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(XX)要求,學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備,每節(jié)課使用時(shí)間不能多于30%。

  四、落實(shí)責(zé)任,注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處,關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),細(xì)化管理措施,綜合施策,重在執(zhí)行,監(jiān)督。

  1、每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確,責(zé)任到人,有具體措施。

  2、召開全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容,做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。

  3、“五項(xiàng)管理”工作,要做一次全面自查,對(duì)存在的問題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

  4、“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作,是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。

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