關于計劃作文10篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的計劃作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

計劃作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)快要到了，這是屬于小朋友們自己的節(jié)日。以前的'六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽幫我安排過的，現(xiàn)在我長大了要自己安排自己的節(jié)日！

　　首先，我要爸媽送我一份禮物，這個可不是我要的喲，是爸媽送的！他們說讓我自己做主隨便挑一樣。你們猜我會挑什么？肯定猜不到，還是我告訴你吧！我呀，是個超級恐龍謎，凡事和恐龍有關的東西我都喜歡。特別喜歡恐龍圖書！雖然有好多字還不認識，但我可以查字典��！怎么樣，我聰明吧！呵呵……

　　然后，再讓爸媽請我吃一頓好吃的！吃點什么呢？當然是肯德基嘍，還有冰激凌呢……真想時間過得快一點，早點到“六一”我的愿望就能實現(xiàn)啦！

計劃作文 篇2

　　讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　——題記 俗話說：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語》里關于讀書的名言。人們之所以把書成為營養(yǎng)品，是因為書給我們帶來許許多多的樂趣。

　　在這個學期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因為，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取經(jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機靈，識出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著��！

　　當我閱讀這本書的時后，要做一些讀書筆記或幾張書簽。只要有優(yōu)美的'詞句，我都會用不同的符號表示，然后摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了！

　　當我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”��！

　　顏真卿說過一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！边@就是我這學期的讀書計劃�？雌饋黼m然做起來很容易，但是做起來覺得非常不容易。我一定要完成這個讀書計劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！

　　讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

　　——后記

計劃作文 篇3

　　因為寒假怕冷，呆在家里多出去運動少，發(fā)現(xiàn)自己慢慢變成一個胖寶寶了，也很容易感冒咳嗽，所以該好好鍛煉身體了。我計劃除了和小伙伴們上好體育課外，每天晚上8點以前抓緊時間完成作業(yè)，之后和爸爸媽媽到樓下打羽毛球，雙休日在小區(qū)里玩我心愛的滑板。生命在于運動嘛!

計劃作文 篇4

　　教學目標：

　　1．在原有寫作的基礎上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。

　　2．能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在寫作中進行，寫出自己的真情實感。

　　3．重點訓練記敘文，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。 具體措施：

　　1、命題時教師應想方設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。

　　2、寫作內(nèi)容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫作的方法。

　　3、寫作過程中，應該創(chuàng)設一個輕松的愉快的氛圍，不要求學生作文字數(shù)一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。

　　4、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的作文，在原有的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。

　　5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的.修改談談自己的所得，并朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學生的寫作能力都會有所提高。

　　教學時間安排 1．獻給母親的歌 2．尋覓春天的蹤跡 3．古詩苑漫步 4．科海泛舟 5．到民間采風去 6．背起行囊走四方

　　每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其余時間隨機完成小作文和其他作文訓練。

計劃作文 篇5

　　“咚咚咚”，我邁著“雄勁”的步伐沖上樓�！拔一貋砹耍　边M門便一聲大叫。正在廚房做飯的媽媽無可奈何地搖搖頭說：“我說過多少次了，走路時，腳步一定要輕，你這樣子，哪像個女孩子，我真懷疑你是不是投錯了胎……”“唉，媽媽，你嘮叨個不停，累不累呀！”

　　話雖這么說，但媽媽說的也有道理，當天晚上我翻來覆去睡不著。最后，我決心明天一定要當個“淑女”。

　　第二天早晨，我一改平日作風，安安靜靜地吃完了飯菜，然后輕輕地說：“爸媽，我走了�！比缓筝p手輕腳地出門上學去了。

　　剛到校門口，看見平時玩得很好的幾個“鐵哥們”便想隨口大叫，可突然想起“淑女”二字，放到了嘴邊的話一下子又咽了回去。于是我走到她們身邊，輕輕地拍了一下她們的肩膀說：“你們好！”然后對她們笑笑。呵呵，裝“淑女”，我也拿手。想不到她們竟目瞪口呆地對我說：“你今天是怎么了，是不是不舒 服呀？”天呀！她們的話卻像給我潑了一盆冰水，連臉上裝出的溫柔可親的笑意也給凍掉了。我又感到害羞，可想起媽媽的`話，我又鼓起勇氣，繼續(xù)完成“淑女計劃”。

　　上課了，我旁邊的一位同學不小心打了我一下，這次我客客氣氣地對她說：“以后別再這么不小心了�！笨烧l知這種客氣卻搞得她盯著我看了半天，像個木頭人一動也不動，直到老師來到教室。隨后，她扔了張紙條過來：“你是不是吃錯藥了，對我這么客氣�！�

　　我的天��！

　　放學了，我輕輕地敲了敲門，見沒人來開門，我便自己進了門，雖然“淑女計劃”已經(jīng)實施了一天，卻沒有得到一句稱贊的話。可這是老媽所希望的呀！媽媽應該“高度評價”吧！可沒料到媽媽卻說：“你是不是學習成績又不理想呀！”

　　噢，得了，我的“淑女計劃”算是全泡湯了。

　　我放下書包，拿出鏡子，照了又照，扮鬼臉，耍小脾氣，才覺得自己還是那么可愛。我恍然明白了，自然才是最美。看來我的“淑女計劃”只能到此為止了！

計劃作文 篇6

　　暑假剛開始，爸爸就和我商量制定了一個學習和生活上的“寶貝計劃”。其中有一條就是每星期我自己獨睡兩次：星期三和星期六。獨睡對其他的小朋友來說可能沒有什么，可對我來說那絕對是歷史性的挑戰(zhàn)，長這么大我一直占據(jù)著爸爸和媽媽的大床，而且他倆在兩邊，我在中間。突然讓我自己睡一個房間，這可真是……唉，沒辦法，已經(jīng)簽訂了“條約”，咱總不能爽約吧！第一天晚上，還沒有到睡覺的時候，我就在爸爸身邊轉(zhuǎn)悠：“爸爸，可不可以從下星期開始�！薄澳恪�—說——呢！”我低著頭不再說了。到了睡覺的時間，我硬著頭皮脫了衣服，用夏涼被給自己蒙上，又讓爸爸把燈關了。然后就緊閉雙眼，數(shù)著數(shù)，想讓自己睡著�？稍趺匆菜�不著。爸爸媽媽那屋一點動靜都沒有，我心想是不是不在那屋。

　　于是就悄悄地下了床，在門縫偷著瞅了一眼，他們都在，睡得很平靜。我只好躡手躡腳爬上床，想著動畫片中大頭兒子教我的方法——數(shù)星星，試著讓自己入睡。不知過了多長時間，我居然睡著了。第二天，當我吵著向爸爸要獎品的時候，爸爸把他寫的《寶貝日記》遞給了我：“兒子今天自己獨睡，我非常高興，給兒子那屋的燈關了以后，就注意兒子的'動靜。當我聽到兒子在門口站著的時候心想：兒子，你一定要堅持住，不要跑出來，爸爸和媽媽不是不想讓你和我們一起睡，而是想讓你可以更早、更好地照顧自己。11點多我悄悄地走到兒子的房間，給他遮了一下肚子，又朝著小屁股輕輕地拍了一下，然后回到床上�？墒窃趺匆菜�不著，總是感覺他在叫我，迷迷糊糊地剛到12點，我就聽見兒子在叫我，我趕緊過去看看，可哪有的事，兒子睡得還是好好的，我又回到房間繼續(xù)迷糊著。其間他媽媽也起來好幾次，就這樣一直折騰到天亮。看來這寶貝計劃實踐起來還真是需要點毅力……” 我看完日記，又瞅瞅爸爸媽媽那發(fā)紅的眼睛，摸著日記下面的獎品——《大頭兒子》光盤，似乎聽到了大頭兒子的聲音：相信自己，將寶貝計劃進行到底。

計劃作文 篇7

　　從小到大，經(jīng)歷了許許多多的課間操、晨跑還有眼保健操之類，不同的學校有不同的規(guī)則，作為學生，你只能去遵守，你也可以有自己的想法，但是大多數(shù)時候都是會被駁斥回來的，因為這個世界，本來就是強者才能去制定游戲規(guī)則的。

　　說回早操，之所以想要吐槽這件事情，是因為我們直到大學了還是有早操這件事情，我就覺得很不能理解。

　　確實，學校是為了讓我們早點起床，不要睡懶覺，要養(yǎng)成早睡早起的良好的.作息。

　　可是你想想啊，都大學生了，現(xiàn)在很少有人會在十一點之前睡覺的吧，那第二天醒來，如果睡不醒的話就會很疲憊，更會沒有精神去聽課，那樣子效率就會很低。

　　所以我建議學校其實可以取消早操這項計劃，讓學生們可以多睡一些覺，多養(yǎng)足精神。

　　年輕人本來就該是青春，充滿活力的樣子，可是如果睡眠不好，就會身心疲憊，整個人沒精神的樣子，一點都不符合這個年齡該有的狀態(tài)。

　　所以把時間還給學生吧，我們需要你們的指導，但是我們更想要自由。

計劃作文 篇8

　　期待以久的活動課終于來臨啦，想知道這次我們活動課的主題是什么嗎？那就讓我?guī)ьI大家去參觀一下吧！

　　我們玩的是拯救紙計劃的游戲，趙倩楠VS王翔煜。先是趙倩楠，老師問王翔煜：趙倩楠可是運動員，肺活量可是大啊！你要做好心理準備。王翔煜卻是很平靜的樣子，臉上絲毫看不出一點緊張的感覺。

　　比賽開始啦，趙倩楠首先出場，只見婧楠昂首挺胸，把紙往空中高高地拋出去，使勁做著深呼吸。即使中間紙會掉落，婧楠也會迅速的撿起，再次整裝待發(fā)。只見兩邊的同學都非常的興奮，有的拍桌子，有的跺腳，還有的都站了起來，扯著嗓子喊：倩楠，加油，倩楠，加油！可能是聽到了同學們的加油聲，婧楠更加使勁地向前吹，可小白紙就像一片落葉，慢慢地就落到地上。雖然會失敗，但婧楠并不灰心，使勁地向前連吹了好幾下，終于吹到了終點。最激動人心的`時刻到了，老師公布，用時：35秒，這真是令人激動的成績，我們認為她會贏，所以都開心的從座位上跳了起來。有的同學還上來使勁地擁抱。

　　接下來，王翔煜開始了，估計是看到婧楠有如此的好成績，他倍感壓力山大�。≈灰姳荣惪荚嚽�，王翔煜使勁兒握著那張薄薄的白紙，眉頭緊鎖，眼睛使勁盯著紙，只見他使勁做著深呼吸，向前吹著�？墒�，小白紙就好像是一個貼心的小精靈，老往他的身上貼，像是要給他擦著額頭上的汗珠似的。眼看時間分分秒秒的過去了，可還是沒有完成。老師宣布結果：倩楠成功。可旁邊的翔煜卻顯得非常的委屈，不由得把頭轉(zhuǎn)了過去。老師見狀趕緊抱抱身邊的翔煜，安慰著他說：翔煜，你已經(jīng)很努力了，很棒的！比賽后，老師語重心長的對我們說：這只是一次小小的游戲，翔煜能夠頂住壓力完成比賽，翔煜已經(jīng)很棒了。我們一起對翔煜說你很棒，繼續(xù)加油！老師提議：我們每人都給翔煜一塊糖果吧！并微笑著對翔煜說，聽說，吃糖會讓人開心哦！

　　通過這次的活動課，我懂了在比賽的過程中要學會：友誼第一，比賽第二！比賽中的每位隊員都很棒，我們應該向他們學習。

計劃作文 篇9

　　從前從前，有這樣一個男孩，他既不是左撇子，右手也很靈活。但有一段時間，他一直強迫自己用左手做事，很別扭，但他堅持。

　　那份執(zhí)著，就像被野火燒過小草，堅信明年春天可以在來到世上。

　　于是，在那段時間內(nèi)，你可以在學校于他相撞的地方，看到他正用左手在做什麼，或許拿著課本？或許提著一袋水果？

　　就像是得罪哪一個神靈或惡魔，被無情地下達了詛咒，封印了右手，只能用左手呆板地做每一件事。

　　于是，在飯?zhí)�，你會看到看到這樣一個男孩，他左手拿著筷子，極不靈活地挾著餐盤上的飯菜，挾起，掉下，再挾起，如此重復。在這里，每個人都用右手熟練地完成每一個動作，而他的左手則顯得格格不入。但他依然重復著挾起，掉下。他一個人占一張桌，因為他吃得很慢，跟不上別人。

　　然後，你也許可以在宿舍看到他用左手拿牙刷，極不協(xié)調(diào)的刷牙。有時弄疼了，停下來，繼續(xù)又弄疼了……

　　那樣子，就像身體的關節(jié)都被一條條銀白色的鋼絲吊著，機械般地完成操控者的每一個動作。

　　可能，你在教室能看他左手搖搖晃晃的在日記本上寫什麼。偷偷走進一看，哦！歪歪紐紐地一橫一豎，一豎一橫，最后驚訝的發(fā)現(xiàn)，寫滿地都是她的名。

　　于是他笑著慌忙解釋到：“鍛煉鍛煉左手！……”

　　你假裝什麼都沒看到走開了。

　　鍛煉鍛煉？就這麼簡單？簡單得令人懷疑！

　　哪里只是鍛煉鍛煉，那本日記本上分明寫著“我要用左手將右手的事都做完，然後空出右手，用右手牽她的左手！”

　　而那個男孩就是過去的我。那份左手計劃也早早被擱淺。因為她已遠遠離開，我不再可能牽到她的'手！

　　就像斷了線的風箏不再敢停留在空中。因為會被摔得很疼很疼……

　　也許，以後我會成為另一個女孩的王子，她也會成為另一個男孩的公主。但我愿意從新啟動那份左手計劃，不為誰，為我自己，為記念那份死去的愛情！

　　我不後悔，我不傷心，哪怕再次跌入回憶陷阱，摔得粉身碎骨……

計劃作文 篇10

　　考試結束，同學們都開心的喊到：“解放了！解放了！”“回家吃雞去了！”等等。我呢？我的暑期已經(jīng)被作業(yè)和補習班排滿了，只有8月份才有了一點可以安排的時間了。

　　這是我的暑假時間表。

　　1、補習班

　　為了提高性能暑期學校是必不可少的'。周一至周五，上午8：00，16：00閱讀更多。上午是審查和課外英語學習英語，奧數(shù)下午寫作和數(shù)學的語言。中午吃飯時是我最快樂的時候，因為有時間看電視半小時。我覺得幸福太短。

　　午睡后，下午是我最喜歡的奧數(shù)課。一旦你開始做數(shù)學，你的頭就像一部電影，這都是公式。

　　2、暑假作業(yè)

　　媽媽要每天完成四面暑假作業(yè)本中的作業(yè)，然后每天練習一個以上的單詞。每天讀中英文半小時，而且是看課外書，每天都是滿滿的，說實話，連看電視的時間都沒有。

　　3、體育運動

　　我母親希望我打籃球。告訴我關于孩子們的大小會打籃球，我不會。我也想學游泳，游泳，雖然基本動作和要領據(jù)了解，還要加強練習。但我的時間客滿，哪里有時間，我覺得時間是不夠的。

　　為什么去這么多補習班？？其實我也知道，主要原因是我的成績很普通，我也想玩我也想看電視，但我沒有時間。

【計劃作文】相關文章：

“A”計劃作文02-03

開學的計劃作文03-18

學期的計劃作文04-08

計劃春游作文04-11

有關計劃的作文04-11

彩虹計劃作文03-27

細菌計劃作文03-28

計劃總結作文04-13

暑假的計劃作文09-22

春游計劃的作文09-18