小學(xué)生演講稿【必備6篇】
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
要做到寬容，就要先學(xué)會(huì)理解。只有在理解別人的基礎(chǔ)上，才能做到寬容。
有時(shí)，作為乘客，駕駛員經(jīng)過(guò)水沆，顛簸了一下，因?yàn)槟阒浪麩o(wú)可奈何，所以你寬容;有時(shí)，作為學(xué)生，老師批評(píng)你，教育你，因?yàn)槟阒浪麄兪菫槟愫�，所以你寬�?有時(shí)，作為行人，警察禁止無(wú)照駕駛，因?yàn)槟阒浪麄優(yōu)榱吮ＷC你的人身安全，所以，你也寬容……
相反的，如果你心中對(duì)他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì)有快樂(lè)嗎?
寬容是春日燦爛的'鮮花;夏日涼爽的清風(fēng);秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽(yáng)光。寬容是美的享受，是心情的釋放，是快樂(lè)，是永恒!
學(xué)會(huì)寬容吧，你一定會(huì)受益匪淺;學(xué)會(huì)寬容吧，你的心情一定會(huì)隨之愉悅;學(xué)會(huì)寬容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩!
寬容，是一個(gè)很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻并不容易。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師，下午好：
我叫李曉暖，來(lái)自四年級(jí)二班。在這個(gè)金風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，我充滿了感激之情，感謝我們這個(gè)全市一流的學(xué)校，把我從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，培養(yǎng)成了一名品學(xué)兼優(yōu)、知書(shū)達(dá)禮的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生。也正是因?yàn)橛辛诉@份收獲，才使我充滿自信地站在這里，參加少先隊(duì)大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng)，同時(shí)，也把我的成績(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
首先,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)都是名列前茅，三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文考試成績(jī)連續(xù)四次全班第一名。特別是在上學(xué)期的雙科競(jìng)賽中，我的成績(jī)達(dá)到了全班第一、語(yǔ)文單科成績(jī)?nèi)?jí)部第一的'最好水平。
第二，我有較強(qiáng)的管理能力。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我分別擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員等職務(wù)。這些職務(wù)，給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我學(xué)會(huì)了和同學(xué)勾通，和別人相處。也培養(yǎng)了我管理的能力。
第三，我有廣泛的興趣愛(ài)好 。我曾獲得過(guò)全市少兒繪畫(huà)一等獎(jiǎng)、學(xué)校的讀書(shū)之星讀書(shū)小博士獎(jiǎng)，我喜歡寫(xiě)作，自己編寫(xiě)了劇本《西游記后記》，我的文章也多次在《小荷報(bào)》上刊登。另外，我還是個(gè)跆拳道愛(ài)好者，已經(jīng)達(dá)到褐帶水平。20xx年六一節(jié)期間，《菏澤廣播電視報(bào)》以《才女李曉暖》為題對(duì)我進(jìn)行了專題報(bào)道。書(shū)法、繪畫(huà)、游泳、唱歌、舞蹈、寫(xiě)作、跆拳道等，使我學(xué)會(huì)不少本領(lǐng)，也培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗的性格，在班級(jí)，同學(xué)們都叫我“小花木蘭”。我也決心像花木蘭那樣，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家和社會(huì)。
我清楚地知道，以上這些成績(jī)的取得，是我刻苦學(xué)習(xí)、不甘落后的結(jié)果，更是老師辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。如果我能夠當(dāng)選大隊(duì)委，我一定更加努力學(xué)習(xí)，幫助老師做好學(xué)生管理工作。另外，我還有一些想法想借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下。
假如我能夠當(dāng)選，我就幫著老師多組織一些興趣小組。比如生物興趣小組、集郵興趣小組等，讓興趣相同、愛(ài)好相近的同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，互相交流，共同提高。
假如我能夠當(dāng)選，我還想幫著老師組織一些比賽。比如青少年禮儀大賽、講故事大賽、校園形象大使選拔賽等，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔信囵B(yǎng)能力、提高自己。
假如我能夠當(dāng)選，我還想組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)們走出學(xué)校，走向社會(huì)。比如，幫助孤寡老人活動(dòng)，我們每個(gè)班級(jí)可以定點(diǎn)聯(lián)系一名孤寡老人，每周去看望一次，做一點(diǎn)家務(wù)。我們還可以聯(lián)系一些菏澤知名企業(yè)，到企業(yè)去參觀，了解工人是怎么工作的，產(chǎn)品是怎么生產(chǎn)出來(lái)的，這樣可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、也可以培養(yǎng)同學(xué)們興趣。
以上是我一些不太成熟的想法，但是，它反映了我的一個(gè)思想，如果我當(dāng)選大隊(duì)委，就一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勇挑重?fù)?dān)，幫助老師做好大隊(duì)的工作。讓大隊(duì)部像一塊磁鐵,把同學(xué)們吸引到大隊(duì)部的周圍。讓大隊(duì)部像一條紐帶，連接起師生之間濃濃的情感。讓大隊(duì)部像一座橋梁，架在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的心靈之間。
面對(duì)著愛(ài)生如子的老師,面對(duì)豐富多彩的校園生活,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的大隊(duì)委的工作,我想起了詩(shī)人艾青的一句話:為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉......謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《敢于面對(duì)，勇于超越》
絢爛的春光已經(jīng)在大地上鋪開(kāi)，燕子山下，綁腿跑活動(dòng)又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，橙色的校園里再一次沸騰了！
這不，操場(chǎng)上，又響起了久違的的口號(hào)——“一二！一二！”，整齊響亮的口號(hào)讓我們感受到的不僅僅是青春與活力，齊刷刷的.步伐中透露出的不僅僅是勇奪佳績(jī)的決心，努力奔跑的身影中，我們看到的更多的則是敢于面對(duì)、勇于超越自我的勇氣和力量。
讓我們?cè)倩仡櫼粋�(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間把。你是否還記得，奔跑途中，一位同學(xué)不甚摔倒，臉蹭破了皮，忍痛站起后卻對(duì)來(lái)攙扶的同學(xué)說(shuō)著“沒(méi)事”，繼續(xù)隨隊(duì)訓(xùn)練；你是否還記得，一位同學(xué)因受傷在家休養(yǎng)，但他一心牽掛著班級(jí)的訓(xùn)練，身體一恢復(fù)便立刻又投入到訓(xùn)練中；你是否還記得，一位同學(xué)因要領(lǐng)不當(dāng)，頻頻摔倒，大家沒(méi)有抱怨、沒(méi)有責(zé)怪，老師耐心地教，同學(xué)們微笑著鼓勵(lì)。老師、同伴、助跑，我們都是最親密的戰(zhàn)友!我們的配合越來(lái)越默契默契，我們的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，我們的信念越來(lái)越堅(jiān)定。更讓我們感動(dòng)的是，有不少班級(jí)平日里積極投入訓(xùn)練，一次次調(diào)整隊(duì)形，一次次改變訓(xùn)練方法，曾經(jīng)多少次被滾落的汗珠模糊了雙眼，但卻仍然咬牙堅(jiān)持，勇敢面對(duì)，努力地奔向終點(diǎn)，為的就是在比賽中取得佳績(jī)，雖然最終沒(méi)能進(jìn)決賽，但是請(qǐng)不要?dú)怵H，你們已經(jīng)獲得了一生難以忘懷的體驗(yàn)和啟示……是的，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，不斷超越自我，我們?cè)絹?lái)越懂得了“團(tuán)結(jié)、向上、追求、信念、包容、寬慰、班級(jí)榮譽(yù)、集體力量……”這些詞的深刻內(nèi)涵。綁腿跑帶給我們的啟示太多了。而那些已經(jīng)進(jìn)入決賽的班級(jí)，也要祝賀你們，希望你們?cè)诘诎酥艿臎Q賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。 正如古希臘哲學(xué)家德漠克里特的名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”是呀，人的一生中誰(shuí)沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
同學(xué)們，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，勇敢地面對(duì)所有的挑戰(zhàn)吧，堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！ 是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前！讓我們一起拼搏，不斷在超越自我中實(shí)現(xiàn)心中最美好的夢(mèng)想！
小學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，前一段時(shí)間我們度過(guò)了國(guó)慶小長(zhǎng)假。但是大家知道國(guó)慶的來(lái)源嗎？國(guó)慶，是新中國(guó)成立的日子。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)于1949年成立，對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)比重要的日子。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們是幸運(yùn)的，是幸福的。然而在70多年前，日本帝國(guó)主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中華大地上燃遍了戰(zhàn)火，使飽經(jīng)滄桑的中華民族再次傷痕累累。從918事變到七七事變，從813事變到慘絕人寰的南京大屠殺，從殘忍的細(xì)菌戰(zhàn)到對(duì)根據(jù)地的瘋狂掃蕩。中華大地在侵略者的蹂躪下痛苦呻吟。
曾記否，在中國(guó)的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；
曾記否，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。
難忘那，戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光，在無(wú)情的屠刀下不暝；
難忘那，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。
這是國(guó)家的孱弱，民族的恥辱，叫我們?cè)跄苋淌�、怎能遺忘！
面對(duì)侵略者的種種暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪，面對(duì)錦繡河山的呼喚，炎黃子孫沒(méi)有沉沒(méi)。十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；凇滬會(huì)戰(zhàn)的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響；我們不能忘記平型關(guān)的第一場(chǎng)大捷，我們更不能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出滿腔赤誠(chéng)。
錦繡的中華大地，鐵流瀉處，哪里沒(méi)有一曲動(dòng)人的'悲歌？是什么力量把中華民族成千上萬(wàn)的熱血青年聚集在一起，是什么精神使他們毫無(wú)畏懼，前仆后繼地奔向同一個(gè)目標(biāo)。這種力量這種精神就是永存的民族精神。
風(fēng)風(fēng)雨雨七十載，從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，幾經(jīng)沉浮，世紀(jì)的鐘聲已敲響，今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)的昨日交上了一幅美麗的畫(huà)卷，銳意進(jìn)取的浪潮為祖國(guó)的明天奏響了進(jìn)軍的樂(lè)章。
面對(duì)美好而又幸福的生活，我們應(yīng)該“飲水思源”，我們更深深懂得：鮮血鑄就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁；汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊；拼搏托起了一個(gè)不羈的靈魂！
中國(guó)夢(mèng)是民族的、是國(guó)家的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重要力量。青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”。腳踏實(shí)地追尋我們的中國(guó)夢(mèng)，勿忘國(guó)恥，銘記于心，時(shí)刻提醒自己，讓中華民族在我們的手中，騰飛！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目是：《與法同行，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
談到法律，大家腦海中浮現(xiàn)的是莊嚴(yán)的法庭，嚴(yán)肅的法官，因而總覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，揭開(kāi)“法律”神秘的面紗，我們不難發(fā)現(xiàn)法律早已似空氣一樣彌漫在我們的生活中，法律一直與我們同行著，并伴隨著我們的成長(zhǎng)。
我們每天都要過(guò)馬路，你知道是什么保障馬路上熙熙攘攘的人流、汽車安然有序地度過(guò)嗎？是交通法規(guī)。我們每天都要吃飯，你知道是什么保障我們飲食安全嗎？是國(guó)家的食品安全法。我們身邊的每一個(gè)孩子到了上學(xué)的年齡都能夠快樂(lè)入學(xué)，你知道是什么保障我們求學(xué)的權(quán)力嗎？是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。我們的生活安定美好，你知道是什么保障我們國(guó)泰民安、社會(huì)和諧嗎？是《中華人民共和國(guó)刑法》。
所有的這一切，都清晰地告訴我們，法律不僅就在我們身邊，而且每天在為我們的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。古人云“國(guó)有常法，雖危不亂”。正是有了法律，我們的社會(huì)才變得和諧，變得有序，變得幸福安康。
法律不僅守護(hù)我們未成年人健康成長(zhǎng)，也是維護(hù)我們權(quán)利的有力武器。最近，同學(xué)家新買(mǎi)的櫥柜出了點(diǎn)問(wèn)題，打開(kāi)門(mén)就是一條小裂縫。媽媽向商家反映了這一情況，誰(shuí)知商家并不承認(rèn)。于是想到了平時(shí)課上，老師告訴我們要善于拿起法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。于是，他讓媽媽找出了發(fā)票等收據(jù)，嘗試撥通了12315，投訴了商家。沒(méi)想到，通過(guò)12315的協(xié)調(diào)，商家竟然答應(yīng)換新的了。這件事也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
作為小學(xué)生的我們更要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。古人曾說(shuō)：“不以善小而不為，不以惡小而為之�！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的.罪人�。∷詫W(xué)校要求我們從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，更要力促自己成為一名知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
法律就像一盞明燈，照亮了我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋�(gè)角落；法律又似一位導(dǎo)師，指引我們前行的道路；法律更如一位朋友，時(shí)刻伴隨我們左右。法律在我們的成長(zhǎng)路上一直和我們相伴相隨，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。那么，就讓我們攜起手來(lái)，讓成長(zhǎng)與法律同行，讓和諧溢滿神州！
我們的演講到此結(jié)束！謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。
提起我的家鄉(xiāng)——鯉城，我們心中便充滿驕傲和自豪。鯉城古稱刺桐城。她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，素有“海濱鄒魯”的美稱；她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”，“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的繁榮。還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠(yuǎn)播的'開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線木偶、梨園戲、高甲戲??千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史。
改革開(kāi)放20年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天履地的變化，特別是在鯉城區(qū)委、區(qū)政府“繁榮古城，建設(shè)新區(qū)”的響亮口號(hào)下，家鄉(xiāng)人民用聰明才智，勤勞的雙手和敢于拼搏的精神，使古老的鯉城煥發(fā)了青春，一個(gè)“文明、誠(chéng)信、平安、溫馨”的鯉城展現(xiàn)在我們面前，以其獨(dú)具魅力的精神風(fēng)貌贏得了人們的廣泛贊譽(yù)�？墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò)，家鄉(xiāng)今天嶄新的面貌是咱們父輩用勤勞和智慧開(kāi)創(chuàng)的，我們是否能躺在這個(gè)成就上維持現(xiàn)狀，坐享幸福呢？當(dāng)然不能！那么，為了家鄉(xiāng)更美好，作為鯉城的一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢？
首先，我們要從現(xiàn)在起自覺(jué)培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉。”業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為�！蓖瑢W(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。以前，由于科學(xué)文化
知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是
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