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小學教導處職責
小學教導處職責1
一、做好教育、教學的組織安排工作，制定教育工作計劃和教學工作計劃，編排課程表，活動日程表，安排值周教師，執(zhí)行學校教育教學規(guī)章制度，保證正常的教學秩序。
二、組織管理教學工作。
�。薄㈩I導教研組工作，參與和指導教研活動幫助教師掌握課程標準和教材，指導教學方法的'改革，組織專題討論，組織教學經(jīng)驗的總結與交流。
�。�、按照教學計劃分配教師教學任務，審查教師教學計劃，檢查執(zhí)行課程標準、教材的情況，檢查教師的教案。
３、深入教學，通過深入課堂聽課，檢查學生作業(yè)，召開學生座談會等方式，掌握教師上課，批改作業(yè)，輔導學生等方面的情況，幫助教師改進教學，提高質(zhì)量。
�。�、了解和分析學生的學習態(tài)度、方法及效果，分析各類學生的知識、能力、智力的發(fā)展情況，教育學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，爭取好的學習成績。
三、領導教務行政工作。
１、做好期初、期中、期末工作。負責招生、編班，學籍管理工作，組織安排教學質(zhì)量測評，做好質(zhì)量分析。
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３、領導教育技術部門做好教育技術設施、設備的管理和使用。
�。�、做好教學檔案的整理與歸檔工作。
四、抓好學校教育科研工作。
�。�、負責各級課題的申報、過程管理、業(yè)務指導。
�。�、指導年級組及校級課題，協(xié)助教導處指導常規(guī)教研。
�。场⒐芾砗脤W校圖書館。
小學教導處職責2
教學工作是學校的中心，是學校實現(xiàn)教育目標的基本途徑。教導處是校長領導下的管理學校教育教學的職能機構，必須認真貫徹執(zhí)行國家的方針、政策、法規(guī)，一切工作必須嚴格遵循教育教學規(guī)律。其主要職能是：
1、在校長的領導下，負責制訂和實施學校教育工作的長期規(guī)劃和學期計劃，并通過各種途徑全面提高學生的素質(zhì)，提高學校的'教育教學質(zhì)量。
2、嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，開齊開足各門功課；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好每學期教師課務，認真制定課程表和作息時間表，嚴格按課表上課。安排好教師調(diào)課、代課等工作。
3、指導教研組制定工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導。組織教研組長認真檢查工作：教學教案、作業(yè)布置及批改情況，開展聽課、評課活動，召開有關人員座談會，進行教學質(zhì)量的分析，改進教學方法。負責對教師的考評，安排教師教學任務。
4、組織開展校本教學研討活動，安排各種公開課、校際交流課、校級實踐課的開設工作，并積極開展教學工作的對內(nèi)宣傳和對外宣傳報導工作。
5、組織進行學科質(zhì)量調(diào)研、期末考查及考后質(zhì)量分析，做好教學方面的有關統(tǒng)計工作，做好學期、學年和專項活動的總結工作。
6、嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升留級、轉學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵、處分等教務工作，建立并管理好學生總名冊、學籍卡、畢業(yè)生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
7、協(xié)助校長室組織各班對學生的操行評定，參與優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的評定、表彰和違紀學生的處理工作。
8、指導督促圖書室、多媒體室、實驗室工作，充分發(fā)揮教學輔助作用，并督促有關部門進行管理和使用。
9、安排好教師教育理論學習、業(yè)務學習和教學研究活動，注重培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)各學科教學骨干，加強對教學方法和學習方法的研究和指導。
小學教導處職責3
教學工作是學校的中心，是學校實現(xiàn)教育目標的基本途徑。教導處是校長領導下的管理學校教育教學的職能機構，必須認真貫徹執(zhí)行國家的方針、政策、法規(guī)，一切工作必須嚴格遵循教育教學規(guī)律。其主要職能是：
1、在校長的領導下，負責制訂和實施學校教育工作的長期規(guī)劃和學期計劃，并通過各種途徑全面提高學生的素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量。
2、嚴格執(zhí)行教育行政部門的'有關規(guī)定，開齊開足各門功課；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好每學期教師課務，認真制定課程表和作息時間表，嚴格按課表上課。安排好教師調(diào)課、代課等工作。
3、指導教研組制定工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導。組織教研組長認真檢查工作：教學教案、作業(yè)布置及批改情況，開展聽課、評課活動，召開有關人員座談會，進行教學質(zhì)量的分析，改進教學方法。負責對教師的考評，安排教師教學任務。
4、組織開展校本教學研討活動，安排各種公開課、校際交流課、校級實踐課的開設工作，并積極開展教學工作的對內(nèi)宣傳和對外宣傳報導工作。
5、組織進行學科質(zhì)量調(diào)研、期末考查及考后質(zhì)量分析，做好教學方面的有關統(tǒng)計工作，做好學期、學年和專項活動的總結工作。
6、嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升留級、轉學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵、處分等教務工作，建立并管理好學生總名冊、學籍卡、畢業(yè)生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
7、協(xié)助校長室組織各班對學生的操行評定，參與優(yōu)秀學生和優(yōu)秀干部的評定、表彰和違紀學生的處理工作。
8、指導督促圖書室、多媒體室、實驗室工作，充分發(fā)揮教學輔助作用，并督促有關部門進行管理和使用。
9、安排好教師教育理論學習、業(yè)務學習和教學研究活動，注重培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)各學科教學骨干，加強對教學方法和學習方法的研究和指導。
10、組織并開展留守兒童活動。
小學教導處職責4
小學教導處是學校小學部教學管理和德育工作的執(zhí)行機構，在校長室的領導下，負責全面組織各項常規(guī)教學活動，指導教學過程、檢測教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校提出的教學目標以及對學生進行德、智、體全面發(fā)展的教育。其工作任務和職責范圍如下：
一、教學工作職責
1、在校長室的領導下，統(tǒng)籌小學部各項日常事務性工作。
2、負責制定和實施常規(guī)教學工作計劃，做好周教學工作安排；負責制定教學作息時間表。
3、根據(jù)教學大綱和教學計劃要求，組織、指導、檢查年級（教研）組制定學期工作計劃、教師制定教學計劃，對教學過程的各個環(huán)節(jié)進行檢查、落實、統(tǒng)計、評估，維持正常的教學秩序，建立科學的教學評估體系。
4、負責課程的設置以及課表的排放和課時的安排（含文體活動），根據(jù)學校實際情況開設拓展性課程。
5、負責常規(guī)教學督導檢查和評比，深入教學實際，每周聽一定節(jié)數(shù)的課，全面了解教師的教學情況，堅持檢查教師考勤情況，檢查教學常規(guī)的落實和教學制度的執(zhí)行情況，并做好記載。定期總結教學情況，實事求是地評價教師工作業(yè)績和業(yè)務水平，公正地執(zhí)行教學獎懲制度。
6、協(xié)助學校負責教師的崗位設置和工作安排；負責對教師工作業(yè)績進行考核，并計算教師工作量津貼。
7、有計劃地開展評教評學，認真組織各學科的.集體備課活動。組織召開教師經(jīng)驗交流會。
8、負責學生考試的考務和組考工作；認真做好閱卷及考試成績的統(tǒng)計、分析工作。
9、負責教材及其輔助、參考資料的選訂。
10、負責日常與教學有關的各項事務的處理，安排好臨時性調(diào)課、換課、代課事宜；印制教務管理所需的各種表格；領發(fā)各類教學用品。
11、領導和管理小學閱覽室、資料室、科學實驗室、鋼琴房、體訓場地的工作。
二、學生工作職責
1、對小學生實施思想教育和組織管理。制定小學部具體的德育工作實施計劃。
2、組織小學部常規(guī)德育活動，如晨會、升旗儀式、班會、周會、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察和其它文體、衛(wèi)生活動等。
3、切實加強對小學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真做好每日的常規(guī)檢查和管理工作，通過反復、得法的教育和嚴格的檢查、規(guī)范的管理，促使學生的學習、生活等各個方面都按行為規(guī)范行事，養(yǎng)成講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律、愛護公物等好習慣。負責《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和我�！皩W生管理條例”的教育落實。
4、抓好小學部的德育隊伍建設，選配好年級組長和班主任，形成德育工作網(wǎng)絡。指導和協(xié)助班主任搞好班級建設和學習、生活、安全管理，以培養(yǎng)良好的班風和學風。定期召開年級組長和班主任會議，布置工作并督促檢查。負責對班主任的考核工作。
5、負責聯(lián)系、接待小學生家長，取得家長對學校教育的理解、配合和支持，定期收集家長意見，以改進工作，完善教育環(huán)節(jié)。
6、負責學生學籍管理，建立健全學生檔案資料，負責督促班主任填寫好學生學籍檔案卡及有關學籍檔案資料。簽批學生轉（退）學手續(xù)。
7、對少先隊工作進行指導和督促；負責學生綜合評價和評優(yōu)評先工作。
8、負責小學生活組的管理，全面照料學生在校的飲食起居，對學生在宿舍區(qū)域的生活、活動及行為習慣進行管理和教育。
9、積極完成校領導交辦的其它事宜。
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