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計(jì)劃作文

時(shí)間:2023-11-13 10:37:59 計(jì)劃 我要投稿

計(jì)劃作文精華(4篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的計(jì)劃作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

計(jì)劃作文精華(4篇)

計(jì)劃作文 篇1

  今天是我們寒假晨練的第一天,一定要開個(gè)好頭,為以后的鍛煉打基礎(chǔ)。

  由于天氣原因,我們選擇在地下室鍛煉,我來到地下室先慢跳了一會(huì)的繩,用來熱身,再做了熱身活動(dòng)。沒有熱身,就容易在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷。

  做完了熱身,爸爸讓我圍著地下車庫跑三圈,我站在線上,莫名地有些興奮,爸爸一聲令下,我向前面沖去,剛開始我還在興奮,一直用稍快的速度,第一圈很快就過去了,可第二圈就沒那么簡(jiǎn)單了,我開始有些累了,就放慢了速度,跑到第二圈的一半,我就開始大喘氣,到了第三圈,我的體力已經(jīng)快要耗盡了,但我咬著牙,使勁兒沖了過去。

  這三圈跑完后,我休息了一會(huì)兒,練練跳遠(yuǎn),就和爸爸準(zhǔn)備再跑四圈,第一圈剛跑完,剛才三圈的累又回來了,我不自覺地咬緊了牙,準(zhǔn)備放慢一下速度,到了第三圈,我的.肺開始疼,呼吸也不大均勻,而是大喘氣,而最后一圈,我已經(jīng)累得不行了,甚至產(chǎn)生了我可能會(huì)倒在這條路上的感覺,好在爸爸鼓勵(lì)我,讓我又有了希望。

  這次晨練,可以看出我的身體素質(zhì)還有待提高,只要能堅(jiān)持下來,身體素質(zhì)一定會(huì)提高。

計(jì)劃作文 篇2

  一個(gè)由好萊塢著名導(dǎo)演帶領(lǐng)的劇組要拍攝一部電影,其中有國(guó)際通緝犯搶銀行的鏡頭。但是,他們一直在尋找特技演員,可是,沒有一個(gè)合格的。眼看就要開拍了,可是特技演員還是沒有著落。

  就在劇組成員憂愁時(shí),導(dǎo)演靈機(jī)一動(dòng):“有了!咱們可以請(qǐng)真正的搶劫犯來演。

  ”大家一聽,都瞢了,覺得導(dǎo)演在說瞎話。有人發(fā)言道:“導(dǎo)演,看在上帝的份上,您就別開玩笑了,這可能嗎?

  ”導(dǎo)演說:“怎么不可能,就憑我在好萊塢的威望,就這點(diǎn)小事還不好辦?”大家覺得導(dǎo)演腦子出問題了,散開了,都不理他。這個(gè)導(dǎo)演還真沒說瞎話,事情還真辦妥了,全組人都對(duì)導(dǎo)演刮目相看。第二天,劇組前往拍攝地點(diǎn),開始拍攝前一部分。那幾名入選的一流搶劫犯十分高興,準(zhǔn)備趁機(jī)逃跑。

  他們秘密策劃,仔細(xì)部署。幾天后,他們坐著警車,來到拍攝電影的那家銀行。警察把他們幾個(gè)的手銬解開。開拍前,他們相互對(duì)對(duì)方笑了一下。拍攝開始,那幫搶劫犯按照劇本上寫的沖進(jìn)銀行搶劫。

  當(dāng)他們上車逃跑時(shí),劇組的人還蒙在鼓里,以為他們是按照劇本上寫的`表演?墒,這幫搶劫犯帶著做道具的兩百萬美元,驅(qū)車到了港口,上了一艘快艇,出海了。

  他們?cè)诟浇狭艘凰掖蟠,離開了。此時(shí),在銀行門口的劇組人員和警察正在等他們回來,有人喊到:“怎么還不回來,是不是不認(rèn)識(shí)路呀?”另一人說到:“不會(huì)的,是不是他們跑了!

  聽到這,警察馬上感覺到事情不對(duì)勁,立刻去找,這才知道他們跑了。導(dǎo)演后悔莫及,知道他這次算是闖禍了。

  警察局立刻封鎖全程,道路上,到處都是巡邏的警車。此時(shí),那幫搶劫犯正在船上歡慶勝利,對(duì)于那幫警察和拍攝組,他們感到十分可笑。

  幾天后,這只船接近夏威夷。夏威夷對(duì)過往船只進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查。為了不被發(fā)現(xiàn),這幫人全部化裝成老人或婦女,躲過了這一關(guān),真真正正地離開了美國(guó)。

計(jì)劃作文 篇3

  從放假前我就在想新年的計(jì)劃,當(dāng)時(shí)的我可真是自信滿滿的準(zhǔn)備把所有計(jì)劃都完成。只可惜,隨著時(shí)間的推移,我的計(jì)劃便一個(gè)一個(gè)地“飛了”。并不是是因?yàn)槲冶,完不成?jì)劃,而是因?yàn)槲覒卸璧乃枷,讓?jì)劃都“飛走了”。讓我來告訴你我那些飛走了的計(jì)劃吧!

  計(jì)劃1:制造新年小驚喜—扎氣球。我想起在節(jié)日的時(shí)候,人們把氣球中裝進(jìn)一個(gè)紙條,紙條上會(huì)寫上一些祝福語,當(dāng)人們?cè)茪馇虻臅r(shí)候,就能看到一個(gè)個(gè)小驚喜?墒沁@時(shí),我懶惰的思想告訴我,把紙條裝進(jìn)氣球里,再吹大,再扎緊,真是太麻煩了,于是,我的第一個(gè)計(jì)劃就這樣“飛了”。

  計(jì)劃2:制作獨(dú)特小禮品一手工禮物。每次過年走親戚時(shí),大家總會(huì)帶點(diǎn)小禮物來我們家。然而,中國(guó)人總是懂得禮尚往來,我也想做點(diǎn)手工禮物回送給親戚們。這是我懶惰的思想又跳出來告訴我,“你們家親戚太多了,這要做多少手工禮品才夠分啊,還是算了,再想想別的吧”。就這樣,我的第二個(gè)計(jì)劃也“飛了”。

  計(jì)劃3:制作新年喜慶剪紙。我在社團(tuán)中學(xué)過一點(diǎn)剪紙的技藝,所以我決定剪一些好看的`紅色剪紙出來,貼在家中,把家里新年喜慶的氣氛帶動(dòng)起來。于是我數(shù)了一下家里總共有多少個(gè)門窗要貼剪紙,天啊,樓上樓下那么多門窗都要貼,工作量實(shí)在太大了,于是我又把這個(gè)計(jì)劃放棄了。

  想著想著,我突然覺得,不能再被這種懶惰的思想左右了,否則我所有的計(jì)劃都會(huì)不翼而飛的!我一定要改掉這個(gè)懶惰的壞毛病,在新的一年里做新的自己!新年新氣象,不多說,我立刻拿起了零錢包出門買氣球,就從第一個(gè)計(jì)劃開始實(shí)行吧!

計(jì)劃作文 篇4

  初三年級(jí)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很重,我們一方面要抓緊時(shí)間趕講新課,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),另一方面又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文的指導(dǎo)訓(xùn)練。如何把新課的教學(xué)進(jìn)度和有效地作文教學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,尋找一個(gè)平衡點(diǎn),對(duì)于初三語文老師來說是比較有挑戰(zhàn)性的。針對(duì)這一特點(diǎn),我們?cè)谥贫ㄗ魑慕虒W(xué)計(jì)劃時(shí)始終把“有效”放在計(jì)劃內(nèi)容的首位,力求運(yùn)用有效地訓(xùn)練策略來提高學(xué)生的寫作水平。為此,我們本學(xué)期的作文訓(xùn)練計(jì)劃制定如下:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  依據(jù)蘇教版中考作文教學(xué)的要求結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際寫作情況來制定作文教學(xué)計(jì)劃,力求全面提高學(xué)生的寫作水平。具體目標(biāo)如下:

  1.培養(yǎng)審題能力。學(xué)會(huì)審清題意,包括審清半命題作文題目,用好一半的命題權(quán)。

  2.優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)運(yùn)用倒敘和插敘,學(xué)習(xí)運(yùn)用疊加式的方法和組塊式的作文結(jié)構(gòu)模式。

  3.深入開掘主題。培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力,學(xué)會(huì)多角度思考問題,以小見大,平中見奇。

  4.精心設(shè)置開篇。培養(yǎng)學(xué)生精心錘煉打造作文開頭的意識(shí)和能力,一語中的,落筆生花。

  5 本學(xué)期要求兩周一大作一周一小作。

  二、學(xué)情分析

  通過開學(xué)的寫作摸底測(cè)試發(fā)現(xiàn),今年這屆初三學(xué)生的整體寫作水平不夠理想,對(duì)于文中的敘事描寫只限于事件的表面描述,沒有對(duì)具體情節(jié)的細(xì)節(jié)描繪和人物性格的凸顯描寫,文章審題不能很好地抓住題眼,寫作過程中缺乏真情實(shí)感,語言缺乏表現(xiàn)力,錯(cuò)別字較多。

  三、分步策略

  1、分析學(xué)生作文情況,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況上好作文基本知識(shí)指導(dǎo)課。明確各種文體的寫作要求,力求學(xué)生寫對(duì)文體,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生寫出文從字順的文章。

  2、從審題角度實(shí)施訓(xùn)練,教給學(xué)生掌握正確審題的技能,避免作文時(shí)出現(xiàn)審題不清的現(xiàn)象。具體涉及內(nèi)容:⑴要求學(xué)生在審題時(shí)抓準(zhǔn)題目中關(guān)鍵性的詞語或是材料中關(guān)鍵性的語句;⑵學(xué)會(huì)擴(kuò)展題目?jī)?nèi)容的.技巧,為文章主體內(nèi)容的描寫做好方向性的選擇。⑶要求細(xì)致觀察日常生活并感悟生活中蘊(yùn)含的意義,寫自己熟悉的內(nèi)容,體現(xiàn)文章的真實(shí)性

  3、從立意、選材角度,教給學(xué)生寫作技巧。具體涉及內(nèi)容:⑴立意要有一定深度,文章要展現(xiàn)健康、積極的思想;⑵學(xué)會(huì)在文章中運(yùn)用以小見大、欲揚(yáng)先抑等寫作手法;⑶文章材料要有生活氣息,表現(xiàn)時(shí)代精神;⑷文章材料還要有新意,有個(gè)性,避免陳詞濫調(diào)。

  4、其它方面:(1)常見的記敘方法做到敘述的詳略處理要得當(dāng)(2)敘述與描寫、議論的巧妙結(jié)合;(3)段與段的自然過渡;(4)文章要寫出真情實(shí)感。

  四、具體措施

  1、盡心做好作前備課。備課組實(shí)行集體備課,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),群策群力,按照學(xué)生的實(shí)際情況和階段訓(xùn)練目標(biāo)制定相關(guān)的作文寫作訓(xùn)練內(nèi)容。

  2、改變寫作方式。針對(duì)以前學(xué)生作文隔堂寫作的現(xiàn)象,本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂作文,按照中考作文的要求布置作文寫作和批改。

  3、高度重視作文初評(píng)、二評(píng)工作。對(duì)學(xué)生的初次作文,教師要做到快讀速評(píng),挑選出班級(jí)或年級(jí)較為共性的問題進(jìn)行討論,制定評(píng)講計(jì)劃。然后對(duì)不同情況的學(xué)生要求進(jìn)行二次作文,盡可能實(shí)施面批。最后在作后講評(píng)中進(jìn)行總結(jié),并挑選年級(jí)里一些好的習(xí)作或考場(chǎng)滿分作文印發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生討論一下它們的作者是怎樣把握題意,怎樣開拓思路,怎樣精選材料,怎樣構(gòu)思謀篇的,在語言運(yùn)用上又有哪些特色。也可挑選一些典型的病例作文,讓學(xué)生共同指出其不足,以免類似的問題在自己身上再出現(xiàn)。

  4、增加學(xué)生閱讀和思考的時(shí)間。除了作前指導(dǎo)、當(dāng)堂作文、作文初評(píng)、二評(píng)外,要留一定的時(shí)間給學(xué)生讀課外書或看報(bào),做摘錄,開拓自己視野、了解社會(huì)信息、把握時(shí)代脈搏。初三學(xué)習(xí)雖然非常緊張,但仍要求學(xué)生每天“擠”出十到二十分鐘來看報(bào)讀報(bào)。

  具體表現(xiàn)在課外閱讀方面,教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng),讓閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高。力爭(zhēng)在較短時(shí)間里,極大限度地豐富學(xué)生的閱讀積累,豐富學(xué)生的寫作素材。在課文教材講解時(shí),結(jié)合每一篇文章的寫作特色,有針對(duì)性地提煉出一個(gè)或兩個(gè)寫作訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)行作

  文訓(xùn)練。同時(shí),復(fù)習(xí)有關(guān)文體特點(diǎn)、寫作章法等方面的基本知識(shí),鞏固行文技巧,按中考作文的要求強(qiáng)化訓(xùn)練一些重要文體的寫作,力爭(zhēng)讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出符合題目要求,文句較為順暢,較少錯(cuò)別字,能較好地表達(dá)出自己思想的文章。

  四、具體訓(xùn)練內(nèi)容

  1、初次作文訓(xùn)練題目

  2、二次作文訓(xùn)練要求

  根據(jù)第一次作文訓(xùn)練的具體情況有針對(duì)性地進(jìn)行二次作文訓(xùn)練。訓(xùn)練次數(shù)本學(xué)期一般不低于4次,每班訓(xùn)練人數(shù)一般不低于班級(jí)的三分之

  一。對(duì)于好學(xué)生的作文力求訓(xùn)練其一體多構(gòu),對(duì)于寫作不理想的同學(xué)要求寫合格作文。

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