給吳老師的一封信大全[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的給吳老師的一封信，歡迎大家分享。

給吳老師的一封信1

親愛的吳老師：

　　您好！還記得一年級(jí)的我們嗎？當(dāng)時(shí)會(huì)為小事就鬧翻天的二班嗎？您是我們的班主任，讓我從一個(gè)幼稚而調(diào)皮的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)合格的少先隊(duì)員。您為我們班的學(xué)生費(fèi)盡了苦心，您是一個(gè)不愛發(fā)火的老師。但因?yàn)槲覀儼嗟?同學(xué)非常難管理好您不得不大發(fā)雷霆。您讓我們知道——學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們要一起去愛護(hù)她。例如：樓道上不能奔跑，垃圾要分類一個(gè)可回收一個(gè)不可回收……。您告訴了我很多人生哲學(xué)，一些道理。您從一年級(jí)以來就對(duì)我特別關(guān)照，在此我要感謝您對(duì)我的關(guān)心，與支持！

　　其實(shí)，我有一些心理話想借此機(jī)會(huì)對(duì)您說：從一年級(jí)以來，我的工作一直很多，有時(shí)候會(huì)有一些壓力，我希望您看過信后，能將我的工作分給其他班干部一些。這樣不但能夠減輕我的壓力，也能給其他同學(xué)一些為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期我競(jìng)選班長前，我一直在為到底競(jìng)選班長好呢，還是副班長。在經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，我選擇的前者。因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)的同學(xué)服務(wù)！

　　最后祝吳老師教師節(jié)快樂！以后不要為我們操心，其實(shí)有些事同學(xué)們也都看在眼里，記在心里，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師！

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：彭文青

給吳老師的一封信2

吳老師：

　　你好！

　　時(shí)間過得真快啊，在六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛的吳老師。這六年幾乎是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我生活中的知識(shí)。你也中是那么的關(guān)心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對(duì)老師您說一聲：老師您辛苦了。

　　還記得上五年級(jí)的時(shí)候，星期一的早晨。鬧鐘鈴鈴的響了，可我卻渾身無力·惡心。怎么也從床上爬不起來，我知道我病了。于是我從床上爬起來，給吳老師你打電話請(qǐng)假。你聽了可著急了，問前問后的`。我的心突然溫暖起來。到下午我去上學(xué)后，你又在無私的關(guān)心著我。我好開心好快樂，早已覺得沒有病魔的纏身了。也許這件事吳老師您早以忘懷，因?yàn)槟�關(guān)心過照顧過的人太多太多。但我心里卻依然懷戀著當(dāng)時(shí)的情景，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩澤。

　　老師您就是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。您就是一直默默燃燒的蠟燭，為我們照亮前方。在我們誤入歧途的時(shí)候，您總是第一個(gè)沖上來阻止我們，給我們一遍遍的講道理。您的教育讓我們有了今天的成就，您的復(fù)出讓年少無知的孩子變成了一個(gè)個(gè)尊紀(jì)董禮的文明學(xué)生。

　　“老師”這個(gè)職業(yè)多么偉大無私�。〗裉炷鸀槲覀兏冻�，明天我們以真實(shí)的成果來回報(bào)您的栽培。

　　祝吳老師：身體健康！

　　萬事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

給吳老師的一封信3

敬愛的吳老師：

　　一個(gè)假期未見了，我非常想念您，您過得好嗎？身體怎樣呢？

　　時(shí)光飛逝，我已在您的諄諄教導(dǎo)下度過了初一的美好時(shí)光，回顧初一學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬千。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的環(huán)境中，是老師您的督促、鼓勵(lì)讓我不斷地進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中，我的收獲很大，我不僅學(xué)會(huì)了各種各樣的重要知識(shí)，也懂得了如何與我身邊的同學(xué)、朋友融洽相處以及許多做人的道理。

　　但在這個(gè)學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足，比如說：做作業(yè)、考試時(shí)總是粗心馬虎，明明很擅長的題目也會(huì)做錯(cuò)。而且不會(huì)深入思考，一遇到有難度的題目就束手無策。最主要的是我平常比較懶散，在學(xué)習(xí)上沒有主動(dòng)性，常常就是完成了該做的作業(yè)后便不再深入探索，點(diǎn)到即止。我也因此而吃了不少苦頭。

　　在即將開始的初二生活中，我將逐步改正我的缺點(diǎn)，平時(shí)做作業(yè)時(shí)要用心仔細(xì)，盡量不出差錯(cuò)。遇到有困難的題目時(shí)，我會(huì)采用多種解決方法，進(jìn)行深入思考。有空時(shí)，我一定會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行深入探索，對(duì)學(xué)習(xí)抱有極大的熱枕。

　　感謝老師一年來對(duì)我的.關(guān)心和照顧，您的諄諄教導(dǎo)已成為我人生中的寶貴財(cái)富，謝謝您老師。

　　老師，我希望在接下來初二的學(xué)習(xí)生涯中，您能給予我更多的鼓勵(lì)，更多的督促，讓我在學(xué)習(xí)中生活中有更大的收獲我也將在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力，用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與疼愛。

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　8月17號(hào)

給吳老師的一封信4

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　此時(shí)，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對(duì)您的感激。

　　記得初三那年，您來到了我們班。那時(shí)候班里每個(gè)人的科學(xué)成績(jī)都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對(duì)我們說：“現(xiàn)在全校老師都對(duì)我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級(jí)12個(gè)班中爭(zhēng)第一。

　　那以后，您就幫我們重新復(fù)習(xí)學(xué)過的章節(jié)，留心我們每一個(gè)人的作業(yè)。一天天過去，我們居然把成績(jī)提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績(jī)由同年級(jí)12個(gè)班中的倒數(shù)變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農(nóng)民，在豐收的季節(jié)里捧著勞動(dòng)的果實(shí)，開心地笑著，一臉的陽光燦爛。

　　從此，您就更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候幫我們改正錯(cuò)誤，雖然有時(shí)說得有些嚴(yán)厲，但我們心里誰記恨過您呢？仍舊深深地記得的只有您對(duì)我們的好。

　　轉(zhuǎn)眼間，中考結(jié)束了。中考前夕的`那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績(jī)攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達(dá)到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。

　　原以為您會(huì)叫我止住眼淚，再訓(xùn)我?guī)拙涞�，可沒想到，您這樣對(duì)我說“想哭就在這兒哭個(gè)夠吧，沒事兒，只要中考不會(huì)再哭就行了”。我頓時(shí)感到無比溫暖，我第一次放聲大哭。

　　不過，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因?yàn)樾南胧鲁啥鵀⑾铝讼矏偟臏I珠。

　　老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時(shí)候帶給我一句關(guān)心；

　　老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時(shí)候提醒我多一點(diǎn)細(xì)心；

　　老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時(shí)候送給我一份信心！

　　在高中的三年里，我定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識(shí)營養(yǎng)，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負(fù)的天地，絕不辜負(fù)您對(duì)我的諄諄教誨和深切期望。

給吳老師的一封信5

　　您好！

　　您還記得我嗎？我就是“蘿卜頭”羅威。我可真想您呀！看了您的來信我感到十分高興，恭喜您獲得學(xué)校首屆教師論壇活動(dòng)中獲得“最佳辯手”的稱號(hào)，也恭喜您本科考試首炮打響，更佩服您的油畫在書畫展中展出。但在喜悅的同時(shí)，也隱隱約約有一絲的痛苦。您已經(jīng)離開我們一個(gè)多月了，每次在qq上看到您那可愛的“考拉苯苯”的頭像，卻看不到您那和藹可親的`笑容，每次看聽見春雨“噼噼啪啪”下個(gè)不停，我就會(huì)情不自禁地想起您，吳老師，您可知道全班同學(xué)都在盼星星、盼月亮地盼著您回來嗎？

　　從您的來信里得知，您和全校師生正在抗擊“非典”，而我們學(xué)校也不例外現(xiàn)在每天晚上都得測(cè)量體溫，早上到校又得登記表格，班上只要有個(gè)同學(xué)稍微有點(diǎn)發(fā)燒、咳嗽，全班立馬緊張起來，好像世界末日到了一樣。而我們的校長大人，也三天一小會(huì)、五天一大會(huì)地“教育”班主任。（有點(diǎn)像曹操對(duì)待關(guān)羽一樣），而班主任則以教導(dǎo)我們?yōu)槔碛烧加闷渌�課堂時(shí)間。據(jù)我保守估計(jì)，班主任已經(jīng)搶了我們一堂電腦課，一節(jié)體育活動(dòng)課了。（好像有點(diǎn)太夸張了）這還不算，學(xué)校還請(qǐng)來了保安，凡是沒有戴校章的人一律不能進(jìn)入，這可害苦了我們“粗心族”，因?yàn)槲覀兘?jīng)常忘記戴校章，要是幾百米賽跑能得冠軍的人倒還可以跑進(jìn)去，抓住百分之幾的逃脫希望。可是像陸偉成那樣的老慢，恐怕逃脫希望幾乎為零。禍不單行，您走了之后，有一批實(shí)習(xí)老師要來我們班上課，可由于這非典，實(shí)習(xí)老師只聽了幾節(jié)課就“逃之夭夭”了，害的我們實(shí)在是太苦了。（：

　　盡管有“非典”病毒的侵?jǐn)_，我們還是迎來了屬于我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。跟你們學(xué)校一樣，由于“非典”，文藝演出被迫停止。但是，我們的教室都煥然一新，就拿我們班來說，每臺(tái)電燈之間，都掛起了彩帶，南北兩面的窗戶上，貼上了“歡慶六一”的字樣，布告欄上、門上掛起了氣球……整個(gè)教室充滿了歡樂的氣氛。而且學(xué)校為了補(bǔ)償我們，決定舉行“游園活動(dòng)”。說起游園，那可真來勁：那天下午，我和幾位同學(xué)興高采烈地來到太平小學(xué)，開始了游園。俗話說的好，叫“近水樓臺(tái)先得月”，所以我們首先在自己班上玩起了“海底撈月”。別誤會(huì)，吳老師，這可不是真的在海里撈月亮，而是把彈珠放到一個(gè)盆里，再在盆里倒上一些水，用筷子夾彈珠，夾一個(gè)得一分。由于我在家里曾經(jīng)練過，所以玩這個(gè)游戲易如反掌，順利地取得了滿分。接著我又來到了四（4）班教室玩“貼嘴巴”，這是個(gè)老游戲，以前我總是貼不好，可那天好像超常發(fā)揮了，竟然得了個(gè)9分，使我欣喜若狂�！�…總之，那天是我最高興的一天了。

　　另外，我再告訴您一個(gè)小秘密，我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫長篇小說了！題目叫做《火星探險(xiǎn)記》，現(xiàn)在已經(jīng)“首戰(zhàn)告捷”了。我自己感覺寫得挺好的，我的爸爸媽媽對(duì)我寫長篇小說給予極大的鼓勵(lì)，還說只要我寫得好，爭(zhēng)取把這部小說給出版。而張老師也給予了我極大的幫助。我想遠(yuǎn)在天邊的您也一定會(huì)給我極大的鼓勵(lì)吧！還有，在您走了之后，班里還發(fā)生了許多變化和新鮮事，比如原來流行打羽毛球變成了跳橡皮筋，張老師剃頭時(shí)由于動(dòng)了一下而不得不剃成了板刷頭……，此類的新鮮事很多，只是沒有時(shí)間了，我的作業(yè)還沒做完呢，下次再聊！

　　祝您

　　桃李滿天下

您的學(xué)生羅威

　　20xx年5月31日晚

給吳老師的一封信6

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　見字如面，我是馮淑婷，就是那個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒，擁有一雙天真稚氣眼睛的小女孩，您還記得我嗎？雖然三年級(jí)您不再教我們了，但是我依舊很想念您。因?yàn)槟鷮?duì)我的好和孜孜不倦的教誨，我一直銘記在心上。

　　記得有一次，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，我的書包里不知怎么多了一本計(jì)算能手，后來您來問我，我回答支支吾吾的，不敢說實(shí)話，胡亂編造了一個(gè)理由，惹的您很生氣，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，而這件事很快也被媽媽知道了，回家之后又被媽媽揍了一頓，當(dāng)時(shí)對(duì)老師您還有一點(diǎn)點(diǎn)小情緒，不過現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候太小，不懂老師您的用心良苦，不過從那以后我再也沒做過類似的事情了。

　　現(xiàn)在三年級(jí)也已經(jīng)結(jié)束了，我想告訴老師您一件喜訊，就是我在上三年級(jí)的`期間得了九張獎(jiǎng)狀，我現(xiàn)在是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生了，這些成就都離不開吳老師您對(duì)我的教導(dǎo)和栽培，是您幫我點(diǎn)亮了這盞燈，讓我成為了一個(gè)聰明伶俐，積極向上，正直勇敢的陽光女孩。

　　謝謝您，親愛的吳老師。祝您身體健康，一切順心。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：馮淑婷

　　日期：年月日

給吳老師的一封信7

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已過大半�；叵肫鹨郧澳�和我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在我的腦海。我不禁熱淚盈眶，有時(shí)還會(huì)落下幾顆“珍珠”。

　　開學(xué)時(shí)，我興高采烈地跑到學(xué)校。可是，聽同學(xué)們說你要走了，你要去朱塘岸小學(xué)當(dāng)校長了，我內(nèi)心百感交集，很是不舍。我相信，你臨走時(shí)一定也是猶豫不決的。我的.心中不禁涌起陣陣酸味：因?yàn)槟�曾�?jīng)對(duì)我們?cè)S下句句的諾言，一瞬間就被風(fēng)吹散，什么都沒有了……

　　我們班中每一個(gè)同學(xué)都是如此地思念您。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來自何方的風(fēng)中搖曳，然后默默地定格在一個(gè)熟悉而又陌生的瞬間。深深的黑夜模糊了時(shí)間與空間，也模糊了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，但永遠(yuǎn)也不能模糊我們與您之間的純潔“友誼”。

　　吳老師，您知道嗎？雖然您與我們相處的時(shí)間不長，但我覺得十分可貴。是您引導(dǎo)我，讓我得到了許多榮譽(yù)。原以為我的小學(xué)生涯會(huì)平淡得不能再平淡，可是在您的悉心教導(dǎo)下，我的“處女作”發(fā)表在臺(tái)州晚報(bào)上，我還成為了“全面發(fā)展生”……

　　記憶被埋藏得如此之深，是誰埋葬了往昔的歲月。終于，我們與您再度相逢。是這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，您到我們班借班上課，給我們上了精彩的一課：《最后一頭戰(zhàn)象》。課堂上，我們雖然近在咫尺，卻好似千里。終于，下課鈴聲響了，我們能圍著您說上幾句話了，我們都感到好開心��！

　　敬愛的吳老師，您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！您離開我們，是因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，我們都理解您了。我們現(xiàn)在的任課老師對(duì)我們也很關(guān)心，工作也很負(fù)責(zé)，教學(xué)也很出色。我們會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的期望，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)將小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

　　祝您

　　身體健康工作順利

給吳老師的一封信8

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　馬上就要到春節(jié)了，我在這里先祝您天天開心、年年發(fā)財(cái)！我還想了一份龍年祝賀語：一只快樂龍, 來到快樂山，喝了快樂泉；看見快樂殿，吃了快樂蓮； 遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡(jiǎn)單，快樂在身邊; 快樂無極限，快樂在龍年!

　　老師，您知道我的期末考試的成績(jī)是怎么樣的嗎？本來語文七十六分、數(shù)學(xué)九十八分、英語八七點(diǎn)五的，我為什么說本來，因?yàn)槔蠋煱盐业恼Z文試卷多扣了兩分，哦，對(duì)了。我決定在寒假里多看看課外書，還要多寫寫日記，提高我的寫作能力，所以，老爸就給我布置了寒假里要寫幾篇作文，我會(huì)在我的ＱＱ空間里陸續(xù)發(fā)表的，如果您想看，到時(shí)候可以在我的ＱＱ空間里看。

　　我們決定在一月十九日回老家，還是自己開車回去，雖然路途遙遠(yuǎn)會(huì)很累，但我一想到回家和爺爺奶奶團(tuán)聚的'樂趣、就感覺一點(diǎn)都不辛苦了，聽說老家又開始下雪了，我又可以和老家的好朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球了，那種場(chǎng)景，別提有多開心了。

　　老師，您的寒假是怎么安排的��？ 最后，我在這里再次祝您春節(jié)快樂、萬事如意。

給吳老師的一封信9

親愛的吳老師：

　　你好！

　　在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的`道理。我愛您，我的吳老師。

　　您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀�，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！

　　吳老師，或許，在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。

　　祝 ：

　　身體健康！

　　合家歡樂！

　　您的學(xué)生：余麗萍

　　20xx.01.15

給吳老師的一封信10

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　不知道您看到我的名字的時(shí)候，還能不能回憶起我是您的哪位學(xué)生呢？

　　有一首歌是這樣唱的：“時(shí)光已逝不復(fù)返，往事只能回味�！笔前�，時(shí)間總是在我們的不知不覺里偷偷地就溜走了。此時(shí)此刻，我正在路過人生的第一個(gè)重要的路口——初中生活，即將遠(yuǎn)行，而此刻，我多想抱抱您，向您表達(dá)我無盡的感激。

　　你是北斗星，為在茫茫學(xué)海中航行的我們指明了前進(jìn)的方向；您是山間的那股清涼的山泉，灌溉了我們這些小樹苗，讓我們得以茁壯成長；您是茂盛的葉子，保護(hù)了我們這些未來的花骨朵兒，您還是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火。

　　我常�；貞浧鸶�著您一起學(xué)習(xí)的那些美好時(shí)光，您的面容，講課時(shí)神采奕奕的神情，一直深深地刻在我的腦海中。

　　那件事，不知道您還記得嗎？那是寒冷的冬天，您組織了我們幾位同學(xué)參加征文比賽，放學(xué)后還花時(shí)間幫我們批改稿子。我記得那年冬天真的好冷，辦公室里只有您和我們幾位班賽的同學(xué)的身影，靜悄悄地，只能聽見簽字筆和紙張摩擦的沙沙聲，和窗外呼嘯的風(fēng)聲。辦公室那個(gè)門早已老舊，終于是經(jīng)不起狂風(fēng)的'折磨，被吹開了，鎖也壞了。一下子，風(fēng)就竄了進(jìn)來，我們不禁一顫�？珊妹孀拥奈覀�?cè)趺磿?huì)說冷呢，都紛紛表示“沒事我們不冷”。但您還是輕手輕腳地搬了重物抵住了門，然后在我們埋頭寫作的時(shí)候，又不知道從哪變出來好幾件披風(fēng)，溫柔地給幾位同學(xué)披在肩上。

　　身上一下子暖了許多，心里也有一股暖流緩緩流動(dòng)著，那件披風(fēng)雖然輕，可那一刻卻那么沉重，裝滿了您對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。似乎那個(gè)冬天，也因?yàn)橛心�而變得溫暖起來，枯燥的學(xué)習(xí)之路，也因?yàn)槟�而多了許多色彩。

　　吳老師，在我心里，您真像一位天使，有最美好的心靈和高尚的品格，為我的學(xué)習(xí)之路解決了一個(gè)個(gè)障礙。誰曾想，6年竟真的眨眼而過，我們終于說了再見�，F(xiàn)在我已經(jīng)上了初中差不多一個(gè)學(xué)期了，依舊有一肚子的話想和您訴說，但常常一提筆，就不知從何說起。

　　千言萬語，最后都匯成了一句話：“吳老師，您辛苦了！”

　　祝您桃李滿天下！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給吳老師的一封信11

　　敬愛的吳老師：

　　您好！

　　歲月如梭，如今，我們即將畢業(yè)，卻又感覺好像才踏進(jìn)小學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼，我就要離開母校，告別老師和同學(xué)們，我的心中涌起了深深的眷戀之情。

　　在離別的時(shí)刻，我涌起對(duì)這六年難舍難分的依戀，我總開玩笑說：“我們都留級(jí)吧，留在這個(gè)學(xué)校，留在這個(gè)班級(jí)，留在我們敬愛的老師身邊！”每談起這些，大家就默默地流下眼淚，畢竟六年的學(xué)習(xí)生活，隨著一聲“咔嚓”便要成為回憶。

　　您剛接手我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，給我的第一印象十分嚴(yán)厲。那時(shí)我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的小女孩，生怕做錯(cuò)了什么事被您責(zé)罵，可相處久了，才發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文，我寫的是您，那天，我拿著作文本炫耀了一番，因?yàn)槲业昧艘粋�(gè)十分“豐滿”的大星星，家長會(huì)上，您還提了我的名字，讓我興奮不已。

　　五年級(jí)時(shí)，您找人上黑板聽寫，我就是其中一個(gè)，當(dāng)我自信滿滿寫了最后一組詞“韌性”時(shí)，我把“韌”多加了一點(diǎn)，我正要下去，是您一把拉住我：“你再檢查一下，那個(gè)字有兩點(diǎn)嗎？”我這才看見改了過來，寫完后我一個(gè)都沒錯(cuò)，您把每個(gè)人的答案都打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，之后我便慚愧地低下頭，不敢直視您的眼睛。

　　這些事就好像發(fā)生在昨天一般，在母校，這些事讓我成長，經(jīng)歷的.挫折讓我堅(jiān)強(qiáng)，是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆，花開花落，您帶我們?nèi)�年，您的額頭雖然增添了幾條皺紋，卻怎么也沖刷不了您對(duì)生活的態(tài)度，十年后，二十年后，我相信您還會(huì)像現(xiàn)在一樣，神清氣爽，精神抖擻！

　　祝您生活愉快、身體健康！

　　您的學(xué)生：章卓珺

　　20xx年4月15日

給吳老師的一封信12

親愛的吳老師：

　　在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導(dǎo)下，原本幼稚的我已充滿了智慧。

　　三年級(jí)時(shí)，我來到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長。您對(duì)我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級(jí)到了，這個(gè)階段學(xué)習(xí)本應(yīng)該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊(duì)課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對(duì)不起您。快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見嗎？

　　當(dāng)我的`考試卷上出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì)把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因?yàn)槲抑�道，那是極其簡(jiǎn)單的題目。對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒有完成好時(shí)，您語重心長地對(duì)我說：”老師相信你，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯(cuò)誤，可您卻依然苦口婆心的教導(dǎo)我，請(qǐng)讓我再說一遍：對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！

　　吳老師，有您真好！您是那么嚴(yán)肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它并不后悔，因?yàn)樗鼮樘炜沾虬绯隽俗钇G麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！

　　四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個(gè)轉(zhuǎn)眼，是否依舊能看見您？

　　祝您

　　青春永駐，健康長壽

　　您的學(xué)生：清風(fēng)

　　20xx年5月19日

給吳老師的一封信13

敬愛的吳老師：

　　您好！自從畢業(yè)之后，我就非常想您。

　　記得您剛剛教我們的時(shí)候，我們班的語文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語文成績(jī)提高，您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編了一本《基礎(chǔ)知識(shí)》。利用您課余的時(shí)間，給我們講解了《基礎(chǔ)知識(shí)》，使我們懂得了基礎(chǔ)知識(shí)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，再難的`題也非常簡(jiǎn)單。之后，我們班的成績(jī)也好了許多。

　　您不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí)，您在黑板上寫了一個(gè)大大的“聰”字，然后問我們：“同學(xué)們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了�！斑�是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講，認(rèn)真地把話記在心里；用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事；用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字�！�

　　吳老師啊，雖然您現(xiàn)在不教我們，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您！我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)來報(bào)答您。老師，今天是教師節(jié)，我祝您天天開心！

給吳老師的一封信14

尊敬的吳老師：

　　您好！本學(xué)期即將結(jié)束，新年即將到來，在這辭舊迎新之際感謝您對(duì)我學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習(xí)，我將本學(xué)期學(xué)習(xí)上的收獲向您做如下匯報(bào)。

　　這學(xué)期共開設(shè)了11門課程，其中收獲較大的是語文、數(shù)學(xué)、微機(jī)、英語等4門課程。

　　語文課通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴(kuò)大了字匯量、學(xué)會(huì)了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對(duì)文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學(xué)說；巨人如何從一個(gè)冷酷的人變到一個(gè)擁有愛心的人；秦兵馬俑氣勢(shì)仿佛讓我看見了秦始皇統(tǒng)率秦兵南征北戰(zhàn)的情景。

　　數(shù)學(xué)課學(xué)會(huì)了大數(shù)的讀寫；角的度量；兩位以上數(shù)的乘除法；四邊形、梯形的畫法；統(tǒng)計(jì)圖的利用；合理安排時(shí)間的技巧。

　　微機(jī)課學(xué)會(huì)了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。

　　英語課不僅使我增加了近200個(gè)單詞的'詞匯量，而且學(xué)會(huì)了一些新句型和新語法，這極大地提高了我英語實(shí)際應(yīng)用能力。

　　吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)收獲，為不辜負(fù)您的栽培和期望，我會(huì)抓緊本學(xué)期的最后一段時(shí)間，加倍努力復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出好成績(jī)，為四（3）班爭(zhēng)光。

　　祝您工作順利！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年12月29日

給吳老師的一封信15

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　您最近心情還愉快嗎工作累嗎？

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關(guān)懷就好是和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。

　　回憶六年來的小學(xué)生活，您給了我們多少慈母般的愛。

　　曾記得，有多少個(gè)清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個(gè)夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴(yán)師，嚴(yán)中有此慈，嚴(yán)中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！

　　那一次，學(xué)校舉辦了一次大隊(duì)委演講競(jìng)賽。您曾經(jīng)在眾目睽睽之下說過，只要誰得到的票數(shù)高，誰就可以去參加演講。最后結(jié)果出來了，是秋季票數(shù)高，可是…您到底還是讓鳳霞去了，我因?yàn)楹颓锛敬虮Р黄�，就一直生你們的悶氣，不僅上課心不在焉的'，而且還在背地里議論你們的不是…

　　后來您知道了，不僅當(dāng)眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽著聽著，心里就像被千萬根針扎著那么難受，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的頭，笑了……從那以后，我對(duì)您的敬意油然而生……

　　老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫；您就像一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……

　　此時(shí)此刻，我有太對(duì)太多的話要對(duì)您說，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”

　　六年了，縱使有多么地感激老師，多么地敬愛老師，都不敢開口；在這里，祝老師幸福到永遠(yuǎn)，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

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