計劃作文優(yōu)秀8篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的計劃作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
計劃作文 篇1
大家好！我是理財小達人！今天我要和大家分享我是如何成為小富翁吧！
我成為小富翁大部分是因為我“常存錢”，為了鼓勵我，媽媽說只要我月考考了一百分，一張一百就會賞給我一百塊。這刺激了我的動力，我當然努力讀書，拿了好幾個一百分，所以也拿了好多一百塊。
你可能會問：“存的那些零用錢，你不會拿去花嗎？”我當然會花，只是每次最多拿五十塊。時間久了錢，積少成多，錢自然就多起來了，再加上之前去考升學考，拿到的“巨額”獎金存起來，那就更可觀了！
基本上，撲滿的錢，我都是只進不花，除非特殊狀況下，我才會從里面拿幾百塊出來，如：學校的捐款活動，或是園游會要買園游券，我這個小氣財神才會動用這些儲蓄。
總而言之，理財最重要的.就是儲蓄，不然一拿到錢就花光光，如果是這樣就算每天都可以領零用錢，到最后還是什么都沒有，在我還沒有賺錢之前，我努力存著每一分錢，我是一點也不小氣的小氣財神哦！
計劃作文 篇2
我望著電視發(fā)呆，心想：為神馬古時候的人經(jīng)常挨餓？挨餓的滋味又是怎樣的呢？帶著好奇心，我啟動了我的“絕食24小時計劃”。
6：58分明日初升 饑餓指數(shù)：☆☆☆☆☆（星星越少就越餓哦）
啊，哈哈，看來挨餓也沒神馬可怕的！我裹著被子想道。好啦，該起床啦！要不然老媽又要來催我了。刷牙，洗漱一氣呵成，該吃早餐了！我走到早餐店時才想起：我絕食了��！突然，我面前出現(xiàn)兩個人，一天使，一惡魔�！叭コ园�，不然對身體不好的！”天使說。“不對不對，你不是絕食了嗎？再去吃東西，多沒面子�。 薄安灰犓�！”“你不要聽她的！”吵著吵著，他兩竟打起來了。忍無可忍了，→＿←重拳出擊，打飛天使，嘴里嚷道：“既然你那摸想當‘天上的.一佗屎’，我就成全你！”
10：24分“萬里有云” 饑餓指數(shù)：☆☆☆☆到
啊啊啊，肚子開始有點餓了……但為了我可愛的計劃，我要堅持到底！這時，好朋友們來找我玩了。腫么辦？好好，咬牙上吧！結果，玩了幾局捉迷藏，6局捉人，媽呀，肚子更餓了……真是雪上加霜……啊，吃飯了。呀，有我最愛的紅燒肉，道口燒雞！我可謂是“口水流下三千尺，疑是君償胃里來”，不過，為了計劃，我忍！
13：07分雨過天晴 饑餓指數(shù)：到☆☆☆☆☆
啊，我可是為這“絕食計劃”費盡了一番苦心……這時，天使又飛回來了，和惡魔爭論了起來：“快點去吃吧！”天使叫道。“不準你去！”神馬？你區(qū)區(qū)一惡魔就能剝奪我吃東西的權利？這次換你成‘天上的一佗屎’！我想著打飛了惡魔，又摸摸唱“空城計”的肚子，哎，不行啦！我以比波音250還快的速度沖進餐飲店，開吃�。�6碗米粉，7碗包子……純屬夸張，不要照學）
恩，現(xiàn)在我才明白挨餓的痛苦！絲~（吃面的聲音）好了，絲~我吃面去了，額（打嗝），飽了……
計劃作文 篇3
主角葛雷肯頓是一位一心想要賺大錢的男孩，他不像其他小孩子，只會做白日夢，每天都會幫鄰居做一些事，例如：春天和秋天時，他幫人清掃落葉；一年四季他會幫人洗車；到了冬天，他會幫人鏟雪……等。而女主角毛拉蕭是葛雷一開始的生意勁敵，后來，她們兩個決定一起合作，一起賣小型漫畫，毛拉是住在葛雷的對面的小女孩。葛雷在天氣熱的.時候賣起檸檬汁，而且還賣的比他便宜，所以，葛雷的顧客幾乎都跑去毛拉那邊了，也因此，兩人的生意競爭再次開始。一開始，葛雷在學校賣起便宜的玩具，但不久后，就被他的校長阻止。
后來，葛雷開始賣起小胖漫畫，雖然持續(xù)了一段時間，但還是被校長阻止。后來，他們兩個決定合作，毛拉畫圖，葛雷制作書本。然后，她們兩個向委員會申請賣漫畫的權利，居然成功了，真是太不可思議了！
讀后感想：
這本書的作者，安德魯克萊門斯是一位美國備受歡迎的暢銷作家，著座超過五十本，長居《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已銷售超過兩百萬本，目前則是專職，住在美國麻塞洲。這本書另我印象深刻的地方是男主角的理財方式，他真的很厲害，懂得如何把印刷漫畫的成本降到最低，另外，在最后，兩人向委員會申請賣漫畫的權利，而且成功了，這樣的奮斗的勇氣真是令人欽佩。
這本書讓我學習到很多事，不論是主角的理財、智慧或勇氣，都是值得學習的。所以。我希望大家有機會都可以看到這本書，增長智慧。
計劃作文 篇4
上高中的計劃作文篇一：高一作文計劃
一、 教育教學目標：
引導學生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術和科學中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學風。
二、 雙基教學要求：
引導學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養(yǎng)。學習用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法。
教材分析：
教科書語文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四個部分。前3個部分納入課內學習計劃，“名著導讀”可在課外自主安排。 （一）必修1
本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文，既有寫景抒情的詩歌散文名篇，也有與現(xiàn)實生活息息相關的實用文章。4個單元分別是：情感與意象（現(xiàn)代詩歌），提要鉤玄（古代敘事散文），品人與品文（記敘散文），博觀約取（新聞、報告文學）�！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作內容的角度訓練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴 寫觸動心靈的人和事》《親近自然 寫景要抓住特征》《人性光輝 寫人要凸顯個性》《黃河九曲 寫事要有點波瀾》。“口語 交際”專題為《朗誦》�！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》�！懊鴮ёx”介紹了《論語》和《大衛(wèi)?科波菲爾》。 （二）必修2
本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣（中外抒情散文），含英咀華（詩經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩歌），情景交融（古代抒情文），對話與交流（演講辭）�！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓練，寫作專題分別是：直面挫折 學習描寫，美的發(fā)現(xiàn) 學習 抒情，園丁贊歌 學習選取記敘的角度，想象世界 學習虛構�！翱谡Z交際”專題為演講�！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：成語，中華文化的縮微景觀；修辭無處不在；姓氏源流與文化尋根。“名著導讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說。.
三、主要措施：
1、認真學習。學習新教材、新課標，明確課標對高一年級的要求；認真鉆研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內40分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
2、提高備課質量，堅持集體備課。 集體備課“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，學資源。每周三下午第七八節(jié)進行集體備課。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，提出教材處理意見。
3、作文教學依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達交流”訓練，但又適當超越教材。調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。以教師批改為主，學生自評、互評為輔。
重視自能作文，要引導學生、要求學生多練筆，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”。本期擬做大小作文8—10次，課外練筆若干。
4、充分利用圖書角擴展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。
（主備考老師和協(xié)助備課老師按要求備好課，提前將教案、課件放到QQ群里共享。集體備課時作中心發(fā)言。作文要提前擬好題目，提供修改和仿寫的例文，大考作文還需提供講評材料）
上高中的計劃作文篇二：高中三年目標及規(guī)劃
高中三年是人生最重要的三年，決定了孩子們在今后的社會角色，如何讓他們成為對國家有用的人？經(jīng)過與孩子們熱烈的討論和引導，首先讓孩子們進行小學與初中學習上的比較和初中與高中的學習比較，從學習方法、所學知識的深度等幾個方面的比較。讓他們意識到高中是思維上的一個飛躍，必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的'知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。學好高中的課程必須讓他們樹立信心、滿懷激情，一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，我們在思想認識一致的情況下和孩子一道寫下了高中三年的規(guī)劃與目標：
一．高中六個學期的分析和自我目標
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所
以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期�？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，
不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
二.掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
�、� 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
② 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強
制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
�、� 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。④ 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
�、� 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
�、拮龊谜n堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之
一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。⑦注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自
己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
（1）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
�。�2）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
�。�3）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
�。�4）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
上高中的計劃作文篇三：關于目標的高中作文
志存高遠，展望未來
沒有目標的人生可謂是乏味至極，雖然這一路披荊斬棘，在痛中流淚，可這每一滴眼淚，都是苦盡甘來、回味無窮的。
高一，之前就是那樣期望，憧憬著一切美好，明知每天六個小時的睡眠會讓人窒息，但填志愿的時候依然義無反顧的選擇了"淄博六中".而與六中邂逅的前一個月，我是崩潰的……中考算是正常發(fā)揮的我，入學時沒有制定一個明確的目標，第一次月考名落孫山，而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實再微不足道的小事，竟讓我?guī)捉罎�，老爸看到了我的淚水，便激動又氣憤地說："哭啥哭，這算啥事啊！這還是你嘛！"
想著考試的失利和老爸的訓斥，就這樣，那天，一個人默默流淚一直到十二點才入睡，夜深人靜，甚至連蟬鳴聲也漸強漸弱，只有我一個人的抽噎聲，就連自己也不知道是什么時候睡著的，一睜眼便是第二天早上了。
"不能再這樣萎靡不振下去了！這不是我，不是我！"我對自己吶喊，"我一定進前一百！"就這么一個因為不服氣與氣憤之下說出的賭氣之話，竟成為了我今后兩個月為之奮斗的目標。每當我想就此放棄時，總是這個目標激發(fā)我的斗志；每當我疲憊不堪時，總是這個目標像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時間、大課間去問老師題，即使班主任規(guī)定大課間上自習，可我依然堅持向老師請教，畢竟"聽君一席話，勝讀十年書".就這樣，奇跡發(fā)生了，76名！
可防不勝防，放松下來的我沒有繼續(xù)規(guī)定下一次的目標，整個人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自習效率也明顯降低，上課偶爾也因為走神而聽不全老師的講課，甚至有時自己都思考：我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣！果然，第二次模塊考試成績出來，我……沉默了……但這次失利，我并未傷心欲絕，反而更加明白了步步進步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，嘮嘮嗑，回家隨意地看看電視，來平衡調整自己，并暗暗下定了一個決心！這一起一伏、一漲一落，讓我明白心存目標的地位之重，只有不斷追求，才不會萎靡不振，哪怕人生只有萬分之一的幾率完成目標，那又如何？也要盡力一搏。都說"謀事在人，成事在天",倘若真的做了萬全之策，又怎會不期而然？倒不如說是"謀事在人，成事在心"!這萬分之一或許就是你走向成功的契機，是你創(chuàng)造美好的本錢。
人生只有痛定思痛，才能心存目標，方可展望未來！
目標，一只揚帆的扁舟微風習習，拂過發(fā)梢，走在布滿碎石的小路上，兩側的桃花欣然綻放，它們的目標，是結果；路旁的小溪嘩嘩，向遠處流去，它們的目標，是大海；前方登山的人們整裝待發(fā)，它們的目標，是峰頂。手中，日記簿打開，我看到了那些年，我的目標。
計劃作文 篇5
老媽真是的，看了一趟《還珠格格》，就開始喜歡紫薇格格優(yōu)雅的淑女風范，喜歡就喜歡吧，竟然連紫薇的名字都沒記祝為了實現(xiàn)她的眼福，就拿我來開刀，給我來個重新包裝。不知怎么了，連爸爸和表姐也被他拉攏了。三人醞釀了一個星期，終于出臺了新的淑女計劃。內容嘛，所謂“不看不知道，一看嚇一跳”：
第一，進出。隨手關門，而且必須讓聲音頻率下降到最低；上樓的時候，不許奔跑，要一個臺階一個臺階的走上去，以對門的狗不叫為合格。
第二，進餐。姿勢要絕對標準：背必須緊靠椅背，筷子也要拿的三指握，兩指蜷，依照精通數(shù)學的表姐的眼光，要握上下比例為0.618處。喝湯，也是特別指定的程序，媽媽形容說必須要：“隨風潛入飯”，爸爸說要：“潤唇細無聲”，表姐接茬：“不能像小豬吃食！”
只好用這串省略號了，如果全說完的話，說三天三夜都說不完。以上就是我這次淑女計劃的核心內容啦，請看實際情況入何：
進出。一放學，我舉著蘭花指，搭在扶手上，躡手躡腳的邁著貓步，又輕輕的順手把門關上，倒把那狗嚇得“汪”一聲叫，跟看到賊似地老爸和老媽極度滿意，表姐也給予了我高度贊揚。
進餐。我按照規(guī)矩，舀起眼前的一碗粥，連我自己都深為感動，然后又慢慢的把飯送進嘴里……什么“細嚼慢咽”之類的'全都顧及到了，一頓飯吃得我汗流浹背，還害得我在校門關的最后一刻沖了進去。
雖然顯得有點狼狽不堪，可也贏得了爸爸媽媽和表姐的一陣贊許，看來我的努力沒有白費�。�
可好景不長，到了第二天早上——
“Oh,yes!放學咯！”我一路“飛奔”回家，像開大奔一樣，一路亂撞，換得了身后一雙雙白眼。
跳著邁克爾的現(xiàn)代霹靂上了樓，立刻使出一招“順手推掌”，“哐”地一下關上了門。門外，狗用它“美麗”的歌喉唱著些什么，還有整棟大樓顫音助興�？蛇@精彩的表演，卻換來爸爸媽媽和表姐的冷眼相對，這三雙齊刷刷的冷光射得我瑟瑟發(fā)抖。
吃飯了！看著整桌的“山珍海味”，我擄起袖子，一口便送進了五六塊紅燒肉，嘴巴一下子鼓成了“收購站”�！昂撸 卑謰尯捅斫阃瑫r放下筷子對我吼道：“真是朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，黃鼠狼做夢也別想成為熊貓！你這輩子也不要想變成淑女啦！”（我家常用語言）。
“哼！誰要當淑女！我早就說過，‘江山易改，本性難移’嘛”！爸媽還有老姐這個“淑女計劃”還是算徹底吹了。
計劃作文 篇6
過春節(jié)時，每個小朋友都收到了很多壓歲紅包，他們都非常開心。可是你們知道怎么使用壓歲紅包嗎?今天，我們一起來制定一個紅包使用計劃吧!
如果要開學了，要交學費，我會拿自己的壓歲錢來報名，不去增加父母的負擔。這可以鍛煉我的理財能力，使紅包派上大用場。這樣，爸爸媽媽會非常開心。
如果我們缺學習用品，可以不讓家長幫你購買，我們可以用那些壓歲紅包自己去文具店購買，這樣既能鍛煉我們的膽量，又能增強我們的溝通能力。
如果我們在馬路旁邊看見一些殘疾人或流浪人員在馬路旁乞討，我會拿出一些錢捐給他們，希望他們也能穿著保暖的衣服，可以吃飽飯。這還能讓自己變得很快樂。
如果我們學校里的同學患了重病，我會拿出壓歲錢來捐款，希望他們能早日擺脫病魔的折磨。
我會拿一些錢給福利院的小孩子們、養(yǎng)老院的老人們買一些水果，希望他們也會生活幸福。
當然，我會想拿出一些錢給條件不夠好的同學，讓他們買一些想要的東西，希望他們也有一個美好的童年。
我還會拿出一些錢，給爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有姐姐，各買一份小禮物，代表我的'心意，感謝他們對我的愛和無微不至的照顧。
最后，我會拿出一筆錢買些課外書籍贈給自己，這可以讓我增長課外知識。
這就是我的與眾不同的紅包使用計劃，希望它能發(fā)揮最大作用，讓“紅包”變得更有意義。
計劃作文 篇7
本來定了早起計劃，結果因為沒有設定鬧鐘，等自然醒的時候看一下時間，超出了預想的一個小時。
人還是有惰性的，雖然昨天有提前一小時休息，還自認為早睡會早起來呢。
不過有另外一個原因就是半夜有被吵到，迷迷糊糊中也是半清醒大約有大半小時之后才再入睡的，這也是早上沒能早起的原因吧。
想了一下，如果要恢復早起的時間，還是要給自己設定鬧鐘為好。
有人說晚睡肯定是無法早起的，但我覺得如果你逼自己早起的`話，會因為犯困，然后晚上會早點休息，或者午休一會。
早起的感覺真的是太棒了，如果能在清晨出去散步，跑一跑，那種愜意是晚起的人所不能感受到的。
早上聽艾力老師的課，才知道他昨晚是三點半才休息的，但是他也堅持在六點半起床做了直播教學，現(xiàn)在又去補覺休息。
這其實就是一種使命感，可以想象他六點多起床的時候是多么的不情愿，想要再多休息一會，那個時間正是睡眠最佳的時刻。
但他明白自己的目標，知道自己要做的事，所以他還是克服了自身的惰性，先把一天中要完成的任務先完成，然后再跟學生們說一下情況，可以提前下播休息。
這樣大家都很理解。
所以說，還是看一個人對于早起，以及要做的事情的重視。這一點值得我去學習。
計劃作文 篇8
今年暑假，我榮幸地被老師選入?yún)⒓游逄斓挠⑻貭栯娔X培訓。
第一天，我來到學校，進入班級，教電腦的詹老師就開始安排好坐位，當天的任務是：用電腦做一張郵票，開始了，我和我的搭擋先調整好郵票的大小，然后在郵票的邊上畫上花邊。又在郵票里畫上黑兔、白兔：白兔的手中抱著一個彤彤的胡蘿卜，黑兔手中抱著一個綠油油的白菜。接著又畫了藍天、白云、小草……,最后又添上日期、中國郵政和價錢，一張郵票就做好了。
第二天．老師讓我們作標志牌，要自已創(chuàng)作的.，我和我的搭擋畫了“禁止摘、”燒火處“、“禁止在水中嬉戲”、“禁止亂扔垃圾”等標志牌，做得可畢真��！
第三天、第四天，終于到了最后一天了，老師讓我們作學做幻燈片，我們一組聚在一起，一起討論，一起創(chuàng)作…..
時間流逝,五天的學期一晃就結束了!
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