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計劃作文

時間:2024-02-09 14:13:23 計劃 我要投稿

計劃作文(優(yōu)秀)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的計劃作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

計劃作文(優(yōu)秀)

計劃作文 篇1

  寒假里,我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書,就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書,又像一位忠實的朋友,陪伴著我,和我面對面地交流。我最喜歡去圖書網(wǎng)下載圖書看,那里的電子書既可以在線,也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞,閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”,這句話說得不假,寒假里,我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》,我被他們不畏困難,頑強不屈的精神深深感動了。

  在讀書之余,我玩得很開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球,有時去游泳、滑冰,最開心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時,我深深地吸了一口氣,緊握繩柄,等大伙兒喊“開始”,我便甩動雙臂,一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊:“加油,婷婷;加油,婷婷……”聽到小伙伴們的加油聲,我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。

  每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時,我就會上前來幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂,來來往往,又是拖地又是擦桌子,不一會兒,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了,連忙樂呵呵地夸道:“我們的女兒真是長大了,會幫我們分擔工作了,真不錯!”我聽了,頓時忘記了勞累,心里甜滋滋的。

  怎樣制定寒假計劃

  很多同學(xué)不會做計劃或者做的不到位,不僅如此,甚至很多家長都不太會教給孩子怎么做計劃,怎么做目標。做計劃和目標一定要根據(jù)自己的情況,因為目標和計劃都是自己的,父母幫孩子定的未必是孩子的,兩者可以一起做,但如果目標是孩子的就必須以孩子為主,切不可以父母的想法替代孩子的情況。關(guān)于計劃和目標,可以參考兩個原則:一個是5W1H原則,一個是SMART-W原則。

  第一個W——What(是什么:要做的事情):做什么事情,你得明白自己要做的事情是什么,你是練習(xí)喜愛樂器,還是鍛煉身體,抑或?qū)W習(xí)某一學(xué)科,某個科目的某個知識點,總之你得確定好你要做的事情是什么;

  第二個W——Why(為什么:做事的目的):明白為什么做這件事,也即為什么練習(xí)樂器,為什么鍛煉身體,為什么要學(xué)習(xí)這科,為什么要學(xué)習(xí)這個知識點,總之你得找到自己做這件事情的目的,是不是內(nèi)心想做的,找到自己努力的動力;

  第三個W——Who(誰:和人相關(guān)的):你得清楚是誰做這件事情,誰會來監(jiān)督,誰會來考核,誰要對這件事情負責,誰會幫助你,誰會阻礙你,自己要自己負責么,需要家長對你負責么,你要對朋友負責么,你要對家長負責么,這是和人相關(guān)的部分;

  第四個W——When(何時:時間方面的):你得清楚什么時候開始做這件事情,什么時候做完,什么時候可以暫停休息,什么時候可以做其他的事情,什么時候需要別人檢查,總之,做任何事情你不能離開時間,每件事情都要有一個時間節(jié)點,無論是開始還是結(jié)束,這是你要設(shè)定好的;

  第五個W——Where(何地/何處:地點和程度):你得明白自己做事情的場所,比如說練習(xí)樂器去哪里,寫作業(yè)在哪里,鍛煉身體在哪里,另外要練習(xí)或者學(xué)習(xí)的東西從什么地方開始,要練習(xí)到什么程度才可以結(jié)束,這和你做事情的場所,開始結(jié)束的地方以及學(xué)習(xí)的程度相關(guān)聯(lián);

  第一個H——Howtodo(怎么辦:方法和手段):你要知道做事情的方法,學(xué)習(xí)樂器有學(xué)習(xí)樂器的辦法,而復(fù)習(xí)學(xué)科就要找到學(xué)科的規(guī)律,所復(fù)習(xí)的知識點有沒有解題規(guī)律,有沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何養(yǎng)成好的習(xí)慣,有了計劃如何開始,怎么開始,怎么找規(guī)律,從哪里找規(guī)律,有了想法就需要執(zhí)行了,想是行動的開始,你需要找到解決問題的辦法,把事情做好。

  如果你要做目標,就要考慮目標是否符合SMART原則,接下來談下SMART—W原則:

  S:Specific(具體性)——目標必須是具體的,可以量化的。例如,“把數(shù)學(xué)學(xué)好”,這樣的目標是模糊的,上次數(shù)學(xué)考80分,這次比上次提高10分,這是具體的。還可以再細分,通過復(fù)習(xí)哪個知識點,在這個知識點上提高多少分。

  M:Measurable(可衡量性)——目標必須可以衡量,可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù),作為衡量達成目標的依據(jù)。如明確寫出這次進步10分,就容易衡量。

  A:Attainable(可實現(xiàn)性)——目標必須可以讓人接受,可以實現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標要高,有挑戰(zhàn)性,但又要切合實際,如果會嚴重挫傷積極性。在實施目標前,盡量不要太多的關(guān)注目標的困難程度,否則會嚴重打擊你的積極性。

  R:Relevant(相關(guān)性)——當前目標必須和現(xiàn)實相關(guān),和主要目標相關(guān)聯(lián)。目標要與現(xiàn)實相關(guān),不是“白日做夢”。同時,實現(xiàn)了這個目標,要有助于實現(xiàn)主要目標。例如,你制定了一個游戲目標,而玩游戲的時間又和你的主要目標——學(xué)習(xí)沖突,如果影響了學(xué)習(xí),這說明不具有相關(guān)性,相反還破壞了你的'主要目標。

  T:Time-based(時間限制)——目標必須有時間限制。任何一個目標,一定要給自己一個時間限制,明確在什么時間開始,什么時間完成。例如,我要在兩周內(nèi)復(fù)習(xí)完這個知識點,兩周是個時間段,具體的點是20xx年8月10日中午12:00點完成。

  W:Write(書面化)——目標要書寫出來。把目標寫到紙上可以理清你的思路,幫你知道自己要實現(xiàn)什么目標去做哪些事情;把目標書面化,不容易遺忘;同時,也會時時提醒你目標在哪里。

  書寫原則:

  用最明確的文字,尤其是數(shù)字描述出來;

  盡量將其視覺化,如果能用圖片或圖形表示效果更好;

  將這些視覺化的文字或圖像,擺放在你隨時或每天都能輕易看到的地方,最好是隨身攜帶隨時都可以看看它!

  從SMART—W的“W”可以看到,做計劃不要只做在腦子里,一定要寫在紙上,不僅孩子要做,父母也要做,養(yǎng)成書面化目標和計劃的習(xí)慣,對于孩子今后學(xué)習(xí)和工作有很大幫助,同時對父母的事業(yè)也有幫助,一個人如果能夠安排好一天的事情,無疑是重要的。

  請所有的父母和同學(xué)記。杭倨冢皇菍W(xué)期,不是全用來學(xué)習(xí)的,是一個調(diào)節(jié)的過程,是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過程。我提出自己的一些看法,希望父母能夠從孩子本身出發(fā),做出適合孩子的安排,怎么度過,不是由父母做主的,而是父母提供參考幫助孩子做決策,決策權(quán)在孩子不在父母,不要做強勢的父母,做一個民主的父母,有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”,一貫管制孩子的后果可能很嚴重,父母要成為良好的引導(dǎo)者,我們國家有句古話“水到渠成”,你要想水流到哪里,就要把“渠”先修到哪里,所以,父母要做的是引導(dǎo),也即修好“渠”,為了孩子一起努力吧,讓孩子的寒假成為進步的寒假,讓孩子學(xué)會自己長大!

計劃作文 篇2

  “叮叮!現(xiàn)在是2999年2月29日,星期一!睓C器人SANDYTAYLOR說!翱烊蕚湓绮!薄笆牵 薄鞍ソ裉煊新(lián)合國會議,是談“超級”計劃的誕生日,人們第一次制造出C—28834號飛船,它性能非常的好,所以人們稱它為“超級”一號!薄白龊昧耍魅四憧梢猿燥埩。”

  我吃完飯,遍做著超音速飛船來到了距我家300000000公里的聯(lián)合國中央大樓,它是世界所有的國家一起建造的。那里的空氣清新,據(jù)說那里是全球總統(tǒng)住的地方,沒錯,總統(tǒng)就住在那。我已每秒的速度來到的聯(lián)合國中央大樓,開始會議,“恩,現(xiàn)在,我正式宣布,‘超級’計劃正式公開,現(xiàn)在準備發(fā)射‘超級’一號!薄笆恰贝蠹乙黄鸹卮。超級一號的乘做員是我,隨著‘轟隆’的一聲,超級一號把我送上了太空。

  在太空,一切東西都是無比的美麗,經(jīng)過太陽的'照耀下,發(fā)出金光。“好!”總統(tǒng)說一聲!3號模擬器拍攝正常!”一個工作人員說。搜!一個流星從身邊劃過,留下美麗的紅光。兩天之后,我返回了地面,但是,我還沉迷在宇宙的美景當中。我把太空的一切事物交代給總統(tǒng)聽,總統(tǒng)聽了非常的高興,表揚我是一個很好的宇宙員,我很興奮。

  在太空的美景當中,我感覺到很高興,而不會傷心,有的人害怕死,所以很害怕?墒。并不是這樣的,宇宙并不可怕,而是美麗和憧憬。

計劃作文 篇3

  一、本冊課文習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容

  本冊教材的習(xí)作安排有兩種形式,一是“口語交際·習(xí)作”中安排了5次習(xí)作,二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí),安排了6次小練筆。

  5次習(xí)作安排如下:

  第一單元:圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進行習(xí)作,能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點分段表達,內(nèi)容要具體,感情要真實。

  第二單元:口語交際課上,交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。然后借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法,來寫一定寫自己所想要介紹的民風(fēng)民俗。

  第三單元:在口語交際的基礎(chǔ)上,以《我的理想》為題,完成一篇習(xí)作。同時培植學(xué)生表達的自信心,樹立良好的理想觀。

  第四單元:寫寫自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護的事情,也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感。(激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。)

  第五單元:從記憶中搜尋最讓你心動的生活場景,讓我們大家一起分享那一個個印象深刻的人,一件件難以忘懷的事……

  二、教學(xué)目標:

  1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

  2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。

  3.能根據(jù)各次習(xí)作要求寫簡單的紀實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要,分段表述。

  4.學(xué)寫讀書筆記和畢業(yè)贈言。

  5.能根據(jù)表達需要,使用常用的標點符號。

  6.修改自己的.習(xí)作,并主動與他人交換修改,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。

  7.課內(nèi)習(xí)作5次左右,40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

  三.具體措施

  1、指導(dǎo)作文,從內(nèi)容、從觀察入手,使人人有內(nèi)容可寫。要激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話;要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。積極開展各項活動,讓學(xué)生多一些體驗教育,為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,不構(gòu)一格,放開膽子寫。

  2、注意讀寫結(jié)合,課內(nèi)課外結(jié)合。讀寫結(jié)合,以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。閱埃教學(xué)要重視指導(dǎo),學(xué)生從讀學(xué)寫,作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達的,使讀寫互相促進。

  3、加強學(xué)生自主擬題作文的練習(xí),習(xí)作指導(dǎo)要有利于學(xué)生開闊思路,自由表達。在教室里開辟“佳作放送”,逐步提高學(xué)生的作文鑒賞能力。

  4、改進作文的批改和講評。講評中要肯定成績,抓住帶有共性的問題,鼓勵學(xué)生積極參與。批改可采用多種形式、多種方法,尊重學(xué)生的原意,肯定學(xué)生的點滴進步,講求實效。逐步培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力。

  5. 加強課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識,積累詞匯,培養(yǎng)語。

計劃作文 篇4

  送走了鼠年迎來了牛年,我們又迎來了新的一學(xué)期。對于六年級的我來說,這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過了這一學(xué)期,我將告別我的小學(xué)生活,開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自我。大家知道,沒有學(xué)習(xí)與生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的`開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外,下面我簡單說說我的想法!

  先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

  在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識,還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自我的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,課后認真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等,奧數(shù)也應(yīng)當堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自我的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

  要想自我能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自我的綜合素質(zhì)。

  再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。

  正因為學(xué)習(xí)比較緊張,所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余,我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學(xué)互相幫助,共同進步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向自我的目標,奮力前進!

計劃作文 篇5

  俗話說得好:“一年之計在于春”。這個學(xué)期我也制定了新計劃。

  這個學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表,可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來:我上課聽得很牢,可老師發(fā)問時,其實我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說:“答錯沒關(guān)系!蔽疫是不敢舉手。所以在這個學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣。

  首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了。這樣,老師就可以喜歡我了。

  還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的.同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點,正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后,F(xiàn)在,我要開始做更多的課外練習(xí),我決心不會被一個個難題給打敗,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,讓老師對我刮目相看。

  另外我要改掉一個壞脾氣,就是別的同學(xué)來問我題目時,我總是管自己做自己的事,不聽他的話,我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多么難過的事呀!

  我還有一個缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績都是及格。因為我平時少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績不夠好,所以在這個充滿陽光的春天,我要多鍛煉,做好各項保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)該可以再升一級。

  好了,不說了,我的新學(xué)期計劃可以說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個全優(yōu)生。作文

計劃作文 篇6

  廣東省惠州市南壇小學(xué) 駱尚鴻:12歲(小學(xué)六年級) 指導(dǎo)老師:張壽泉

  “新的一學(xué)期,當然有新的計劃啦!”我興奮地說。然后我拿出了一張學(xué)習(xí)安排表。 每天早晨起床要讀英語(除了節(jié)假日),如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退,到了學(xué)校,馬上走進課室,拿出書本大聲朗讀。 上課鈴打響后,就先準備好學(xué)習(xí)用具,安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄,有利于讓我考上惠高,這是我考初中的目標,我要加倍努力學(xué)習(xí)!要讓成績像火箭一樣,“嗖!嗖!嗖!”地往上升! 在周末期間,我要多看課外書,讓自己的知識范圍擴大,不但學(xué)習(xí)要好,還要有好的體能呢!所以我要多加練習(xí)籃球,在早上盡量跑步和騎單車。讓自己有個強壯的身體才不會生病而讓自己的'成績下降。 我一定會嚴格遵守以上的內(nèi)容,讓自己文武雙全,樣樣精通。

計劃作文 篇7

  一、寫作目標:

  7-9年級的寫作要求:1.寫作時考慮不同的目的和對象。2.寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3.多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意地表達。4.根據(jù)表達的中心,選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象,豐富表達的內(nèi)容。5.寫記敘文,做到內(nèi)容具體;寫簡單的說明文,做到明白清楚;寫簡單的議論文,努力做到有理有據(jù);根據(jù)生活需要,寫日常應(yīng)用文。6.能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象,進行擴寫、續(xù)寫;能變換文章的文體或表達方式等,進行改寫。7.有獨立完成寫作的意識,注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。8.養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,修改時能借助語感和語法修辭常識,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解。9.能正確使用常用的標點符號。10.作文每學(xué)年不少于14次,其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。 本學(xué)期我們訓(xùn)練的目標是:

  第一, 作文要寫自己想說的話,要做到感情真摯。

  第二,要培養(yǎng)寫作的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是要認識到寫作的重要性,認識寫作與生活密不可分的關(guān)系,充滿自信心。二是讀文學(xué)作品,特別是名家名作,也要讀同齡人的習(xí)作,要注意從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)。課本上的課文是經(jīng)過精心挑選的,我們應(yīng)該認真領(lǐng)悟其中的奧妙,學(xué)習(xí)寫作技巧。三是平時養(yǎng)成寫讀書筆記和日記的習(xí)慣,積累語言,積累素材,做有心人。認真對待大作文與課外練筆。四是積極參加有益的活動,如詩會、筆會、文學(xué)社活動。五是注重語言錘煉,養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。第三,要培養(yǎng)聯(lián)想和想象力。魯迅先生說:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的語言,他想飛上天空,他想潛入蟻穴。”

  第四,要寫出自己的獨特的感受,不斷創(chuàng)新。20初一語文作文教學(xué)計劃年,國際21世紀教育委員會的報告《教育——財富蘊藏其中》指出:“教育的任務(wù)是毫無例外地使所有人的創(chuàng)造才能、創(chuàng)造潛能都能結(jié)出豐碩的果實,這一目標比其他所有目標都重要!笨梢妱(chuàng)造才能的重要性。作文必須創(chuàng)新,要寫出自己獨特的心靈感受,寫出與眾不同的東西來。下面就本學(xué)期的作文訓(xùn)練作一個全面的安排。

  二、作文訓(xùn)練及計劃

  作文訓(xùn)練題目的擬定主要是根據(jù)七年級學(xué)生的年齡特點,認知水平,興趣特點,情感態(tài)度,以及教材中閱讀課文編排的體例,綜合性學(xué)習(xí)活動安排的體例進行設(shè)計,著重在寫作思路和基本手法上對學(xué)生進行指導(dǎo)和要求。

  1、這就是我

  在全面、正確認識自己的基礎(chǔ)上,向新同學(xué)介紹自己。要抓住自己與眾不同的主要外貌特征,性格特征,興趣愛好等,用第一人稱的形式,將自己的自畫像描繪出來,盡可能做到文筆生動活潑。

  2、那一次,我戰(zhàn)勝了困難

  要交代清楚具體的時間、地點、人物和遇到困難的背景!拔摇笔窃鯓油ㄟ^自己的努力戰(zhàn)勝了困難的。要將戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷記敘完整,而且重點突出,重在戰(zhàn)勝過程,也要寫出戰(zhàn)勝困難后的感受。

  3、我最喜愛的一句名言/我的座右銘

  什么時間,我在什么情況下,“我”喜歡上了那一句名言。那句名言的內(nèi)容,我當時是怎樣理解它的,它給了我怎樣的精神啟迪或鼓舞力量,怎樣激勵我樹立信心或戰(zhàn)勝困難。要把自己喜歡這句名言的原因?qū)懺敿殹?/p>

  4、生活處處有語文

  在語文活動的引導(dǎo)下,學(xué)生們將關(guān)注的目光觸及到生活中的語言現(xiàn)象,從中有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,明白了語文離不開生活,

  開學(xué)打算作文

  首先我很開心,因為我不再是小學(xué)生啦!

  作為一名中學(xué)生我應(yīng)該調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài),初中與小學(xué)是不同的。

  在小學(xué)時可以幾堂課都不聽,課下看一下書,或是上課只聽一些,考試也不會考太差?偟.說來,小學(xué)算是啟蒙教育吧!

  現(xiàn)在進入初中了,還可以這樣嗎?當然不能,再說現(xiàn)在的科目也多了,每一科都不能從一開始就托漲!從開學(xué)起就要拿出自己最好的狀態(tài),好好學(xué)!也不能因為自己喜歡哪科就只學(xué)那科,不能不喜歡哪科就不學(xué)那科!這種思想是不對的!

  對于每個人來說都有自己的弱的一科,對于那科我會更加努力的學(xué),不懂就問,不要怕,不托班上的后腿!自己好的一科,就應(yīng)該幫助同學(xué),無論是學(xué)習(xí)上還是生活上只要我能做到的一定幫,和同學(xué)們團結(jié)一致,共同進步。

  好話誰都會說,但是不是每個人都一定做得到的,請老師和同學(xué)一起監(jiān)督我,我想我一定不會讓你們失望的!

  我不再是小學(xué)生啦

  我立即做好開學(xué)的打算,可是,要認真總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,要克服上學(xué)期的缺點,發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)點,要做好開學(xué)的打算。

  開學(xué)以后,每天要早起認認真真的看書和讀書,再穿上漂漂亮亮的校服上學(xué)。上課以前,要預(yù)習(xí)課文,上課要專心致志的聽課,不要三心二意,寫作業(yè)時,要仔仔細細認認真真,不要心不在焉東張西望。

  在本學(xué)期中,要學(xué)習(xí)優(yōu)秀、先進的同學(xué),學(xué)先進、趕先進、超先進,爭取成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。

  新學(xué)期新打算

  時間如梭,六年光陰過去了,一轉(zhuǎn)眼成了緊張的倒計時,“5,4,3……”快了快了快到了,升學(xué)考試就要面臨,同學(xué)們一個個緊張到了極限,也努力到了極限,為了美好的生活,大家都在拼進全力一搏了。所以在這最后的關(guān)頭,我為自己制定了十項打算,來克制自己、鞭打自己。

  1;多看書,多背書。

  2;多讀課外書并寫讀書筆記。

  3;認真完成作業(yè),書寫工整。

  4;做好組長的責任,監(jiān)督組員在我這里背書。

  5;認真復(fù)習(xí),迎接考試。

  6;幫家里做力所能及的事。

  7;幫助老師和同學(xué)。

  8;看一些復(fù)習(xí)資料。

  9;每天做一些練習(xí)題或試卷。

  10;每天早起早睡,堅持看書。

  愿十項打算可以幫助我,我要把這十條記到心里,這最后的關(guān)頭希望大家都能努力,考上理想的學(xué)校!爸挥懈冻觯庞惺斋@,天下沒有不勞而獲的成功。”付出是獲的成功的道路,要想成功是沒有捷近的,所以必須付出。

計劃作文 篇8

  新年的鐘聲已經(jīng)敲響,新的一年已經(jīng)來到,我也大了一歲了。我以優(yōu)異的成績送走了xx年,我要以新面貎、新氣象迎接新的20xx年。在新的一年里我要快樂學(xué)習(xí),天天向上,茁壯成長。

  我首先會改掉xx年那些做作業(yè)、考試時有點粗心的缺點,養(yǎng)成做事認真細心,知識全面,計劃合理,溫故知新,循序漸進的好習(xí)慣。

  首先說一下我的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)更多的知識,上課時更加認真地聽講,做作業(yè)的時候,改掉以前的那些粗心大意的'習(xí)慣,仔細認真的做每一道題。上語文課的時候,仔細的做筆記,老師要求記的筆記都要記下來,老師要求要背的課文都要背熟。上數(shù)學(xué)課的時候,仔細聽老師講的每一個公式,每一種題。上英語課的時候,努力地牢記各種語法、各種單詞。然后我再講講怎么復(fù)習(xí)吧,將所學(xué)的課文單次全部讀一遍,把學(xué)過的數(shù)學(xué)公式也重新在腦袋里面瀏覽一遍。

  在新的一年我還要遵敬老師,團結(jié)同學(xué),遵紀守法,孝敬長輩,關(guān)心集體,助人為樂,努力做好少先隊工作。加強興趣愛好的學(xué)習(xí),將自己的書法練好;繼續(xù)做奧數(shù);自學(xué)作文,每周自己練寫一篇作文;自學(xué)英語,每周練寫一篇英語作文。并且爭取使自己的這些興趣愛好的技術(shù)都再更進一步,再上一層樓,不要在原來的基礎(chǔ)上停滯不前。平常也要勞逸結(jié)合,保持充分的睡眠,加強身體鍛煉。

  總之,在新的一年里,我要以更加優(yōu)異的成績保持“特優(yōu)生” 稱號。向著更高更遠的目標奮勇前進!

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