(精華)實用的實施方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為進一步貫徹落實國家衛(wèi)生部等部門《關于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》，推動我院創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動深入開展，為確保創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作的順利實施，特制訂本方案。
一、指導思想
以世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》和《防止接觸煙草煙霧準則》以及衛(wèi)生部《關于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》（衛(wèi)婦社發(fā)[20xx]48號）文件精神為指導，以“拒絕煙草從我做起引領健康人人有責”為主題，醫(yī)療衛(wèi)生機構率先垂范，有效控制和降低吸煙危害，促使煙草使用和接觸煙草煙霧持續(xù)下降，從而保護當代和后代免受煙草消費和接觸煙草煙霧對健康、社會、環(huán)境和經濟造成的破壞性影響。
二、工作目標
在全院范圍內全面開展無煙醫(yī)院創(chuàng)建活動，全院醫(yī)護人員對二手煙危害的知曉率達100%，100％人員掌握勸阻他人戒煙的基本方法和技巧，對在院內吸煙的人主動勸阻。全院各科室建設成為無煙科室，全面完成無煙醫(yī)院的建設，營造一個文明、衛(wèi)生、舒適、優(yōu)美、安全的就醫(yī)環(huán)境。
三、范圍
全院所有科室、全院干部職工、就診患者、住院病人、物業(yè)人員及陪護人員。
四、組織機構
1、醫(yī)院成立創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作領導小組，負責全院無煙醫(yī)院工作方案的制定、執(zhí)行和監(jiān)督檢查等。具體如下：
組長：段曉明
成員：黎仁華、卜珊珊、劉銳、肖玉坤、吳小寧、宋桂林、胡國潢、楊建華
領導小組辦公室下設院辦，黨辦、總務科、門辦、保衛(wèi)科、醫(yī)務科、護理部協(xié)助辦公室開展工作，所有職能科室主任、臨床醫(yī)技科室主任和護士長為辦公室成員。
各科室成立控煙領導小組，各科室主任和護士長任組長，科室人員為成員，負責本科室無煙創(chuàng)建工作的具體執(zhí)行。職能部門負責人督導對應聯(lián)點科室的控煙工作開展情況。
2、無煙醫(yī)院管理責任分工：
門診由門診辦公室牽頭負責；
臨床醫(yī)技科室由醫(yī)務科、護理部牽頭負責；
臨床醫(yī)技科室主任和護士長為本科室的第一責任人；
后勤部門（包括物業(yè)）由總務科牽頭負責；
保安由保衛(wèi)科牽頭負責。
行政樓由院辦牽頭負責。
3、成立九個督查組。按照安全生產隱患大排查責任分工，由院領導帶領相關部門每月一次對控煙工作進行督查，并做好督查記錄，牽頭科室將督查情況每月反饋至院辦。（督查分工見附件4，督查記錄表見附件5）。
4、成立技術培訓指導組。門辦為責任科室，負責醫(yī)院無煙知識的定期培訓，確保勸煙知識和技能的全院普及。
5、成立宣傳組。黨辦為責任科室，負責無煙醫(yī)院工作的各項宣傳活動的策劃和執(zhí)行。
6、成立巡查組。由院辦牽頭、黨委辦、總務科、門辦和保衛(wèi)科的負責人及科室成員組成，負責不定期對全院控煙工作進行巡查；各臨床科室護士長為創(chuàng)建督導員，負責本科室宣傳、培訓、巡查及定期總結。
醫(yī)院各臨床醫(yī)技科室每日指定一名工作人員為勸煙員，負責本科室責任區(qū)域的勸煙工作。各臨床科室控煙責任區(qū)域包括病區(qū)兩頭區(qū)域及電梯、樓梯間（從本科室往下個科室的樓梯間）、廁所、開水間、庫房，各醫(yī)技科室控煙責任區(qū)域包括門前區(qū)域內所有過道。物業(yè)人員為環(huán)境巡查員。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認識，加強領導。各科室要充分認識控煙工作的重要性、艱巨性和緊迫性，進行科學規(guī)劃，實行目標管理，切實抓緊抓好，形成長效工作機制。
�。ǘ⿵娀麄�，營造氛圍。各科室要廣泛動員，利用媒體宣傳、社區(qū)宣教等多種形式，開展煙草危害健康知識輿論宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍。
（三）加強人員培訓。開展全員控煙知識與技能培訓。提高職工控煙知識水平，鼓勵和幫助職工戒煙。提高臨床醫(yī)務人員提供戒煙服務的技能，主動提供戒煙服務；積極開展健教人員和醫(yī)務人員的技能培訓。
（四）加強戒煙門診建設，為戒煙者提供戒煙服務。
�。ㄎ澹╅_展巡查督導工作。建立監(jiān)督管理機制，設立控煙監(jiān)督員和巡查員隊伍，完善并落實監(jiān)督巡查工作制度。在加強創(chuàng)建工作督導檢查的同時，邀請有關媒體、聘請社會監(jiān)督員對各科室創(chuàng)建工作進行暗訪督查。
附件1：創(chuàng)建無煙醫(yī)院管理制度
附件2：創(chuàng)建無煙醫(yī)院職責匯總
附件3：長沙市第四醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院責任分解表
附件4：長沙市第四醫(yī)院控煙督查分工表
長沙市第四醫(yī)院
20xx年6月19日
附件1
創(chuàng)建無煙醫(yī)院管理制度
1、在醫(yī)院控煙領導小組的領導下，由醫(yī)院控煙工作小組具體負責本制度的實施。實行院、科兩級管理，責任明確。
2、本院干部職工、患者、家屬、物業(yè)人員、陪護等都負有勸阻吸煙的責任和義務，一律不得在院內診療區(qū)域、辦公室、公共場所等所有非吸煙區(qū)吸煙。
3、吸煙者只能在設有吸煙標志的固定場所（吸煙區(qū)）吸煙。
4、醫(yī)務人員禁止穿工作服吸煙（無論是否上班時間）。
5、醫(yī)務人員不得接受來訪者的`敬煙，同時告知就診者及家屬不要在醫(yī)院內吸煙。
6、辦公室、會議室、工作場所有明顯的禁止吸煙標志，不得設有煙具及與煙草有關的物品。
7、院內無煙草廣告，不接受煙草廠商的贊助和標有煙草廣告標志的物品。
8、院內小賣部不銷售香煙。
9、全院勸煙員（保潔員、保安員、每個科室指定一名勸煙員、門診導診、分診護士），要求掛牌上崗，分工明確，責任到人，做到經常檢查巡視，及時勸阻和糾正違規(guī)行為。
10、在院內利用多種形式進行吸煙有害健康的宣傳教育工作。
11、醫(yī)務人員要掌握控煙的方法和技巧，并能鼓勵和幫助吸煙者戒煙，使全院的吸煙率逐年下降。
12、把控煙工作長期納入相關臨床診療或防治工作中，醫(yī)務人員能指導患者戒煙和使用戒煙藥物、控煙用品。
13、控煙工作列入科室質量管理評比內容。控煙辦公室對全院各科控煙情況要不定期檢查考核，控煙不力的職工個人不得參加年度優(yōu)秀評比，控煙工作不好的科室不得參加先進科室評比。
14、控煙考核工作�？責熮k公室在院無煙醫(yī)院領導小組領導下，負責全院的創(chuàng)建工作，不定期組織檢查考核；各科室主任負責本科的創(chuàng)建工作并負責所在區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，臨床醫(yī)技科室每日指定一名勸煙員，并在派班表中標記。
15、處罰
�。�1）凡本院職工在工作場所內抽煙者，吸煙者每人每次扣獎金100元，本科室在場人員每人每次扣50元，對外來人員吸煙沒有實行勸阻的，在場人員每人扣10元。
�。�2）在上級檢查驗收中，未達到無煙醫(yī)院標準，扣罰控煙辦全體責任人獎金100元。
（3）科室控煙不積極、不認真，經控煙辦檢查一次不達標，扣罰科室責任人獎金100元，兩次不達標扣罰獎金200元，依次類推。
（4）凡未按創(chuàng)建無煙醫(yī)院要求落實者，對照我院績效考核中的標準要求扣除績效分。
15、本制度由醫(yī)院控煙工作小組辦公室負責解釋。
附件2
創(chuàng)建無煙醫(yī)院職責匯總
一、領導小組職責
1、負責創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調、管理、督導。
2、科學制定創(chuàng)建工作方案、制度、措施，并負責組織實施，動員全院干部職工積極參與。
3、定期召開工作會議，對全院創(chuàng)建工作進行總結、通報。
二、辦公室職責
1、負責推進創(chuàng)建工作的進程。
2、負責督導各項創(chuàng)建任務落實。
3、定期召開專題工作會議。
4、定期組織醫(yī)務人員培訓。
5、定期對科室進行檢查及考核，并有詳細的記錄。
6、利用多種形式進行宣傳。
7、配合長沙市疾控中心完成各項創(chuàng)建工作。
三、督導員職責
1、負責對創(chuàng)建無煙醫(yī)院工作的督導檢查。
2、每月組織對全院各科室創(chuàng)建工作進行檢查、考核。
3、督導員使用標準用語：
室內：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您不要在室內吸煙，謝謝您的合作。
室外：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您到吸煙區(qū)去吸煙，謝謝您的合作。
四、巡查員職責
1、巡查員要帶頭遵守《長沙市第四醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院管理制度》。
2、巡查員每次巡視都要有登記和記錄。
3、巡查員負責責任時間內進行巡查，督促各科室的管轄區(qū)域內無煙頭、無吸煙者，若有非本院人員不聽勸阻者，控煙巡查員報保衛(wèi)科進行進一步勸阻，本院職工若有不聽勸阻者，報創(chuàng)建辦公室按管理制度進行處罰。
4、巡查員使用標準用語：
室內：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您不要在室內吸煙，謝謝您的合作。
室外：先生或女士您好，我們醫(yī)院是無煙醫(yī)院，請您到吸煙區(qū)去吸煙，謝謝您的合作。
實施方案 篇2
一、指導思想
深入貫徹市教育局精神，認真落實小甸子鎮(zhèn)中心校“讀書工程”實施方案。以《語文課程標準》為指導，整合小甸子鎮(zhèn)中心校《大閱讀工作常規(guī)》《小甸子鎮(zhèn)中心小學教師讀書工程》中要點，制定小甸子小學大閱讀工程實施方案。
二、實施目的
國家教育部頒布的《語文新課程標準》十分重視拓展學生的閱讀量和閱讀面，提出應當在學生記憶的最佳時期，多讀一些經典作品，記一些美文佳句，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，吸收語言素養(yǎng)，創(chuàng)造一個學生習作的廣闊天地。構建“書香校園”“書香教師”“書香家庭”的主要目的就是為了更全面地提高學生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外讀書的興趣，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識，充實文化底蘊，豐富精神生活，為其終身發(fā)展奠定堅實基礎。
三、組織機構
組長：祝振華
成員：全體教師
四、實施內容
�。ㄒ唬┙處熥x書活動
�。ǘ﹪鴮W伴我成長活動
�。ㄈ┯H子共讀活動
五、時間安排
第一階段 20xx年3月——20xx年8月 動員、激發(fā)興趣階段
第二階段 20xx年9月——20xx年8月 具體實施階段
第三階段 20xx年9月——20xx年8月 總結修改階段
第四階段 20xx年9月—— 再實施階段
六、具體實施
（一）教師讀書活動
召開學校教育教學工作會議，傳達中心校“大閱讀”工程實施方案、細則等文件精神；制定學校教師讀書工程實施計劃，教師制定個人讀書計劃。建立健全各項長效制度，保證在教育教學過程中正常、有效的開展。
（二）國學伴我成長活動
在 “大閱讀”工程的活動中，為傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚人文精神，推進素質教育，打造特色村小、品牌村小。根據(jù)我校校本校情，結合平日教育教學工作有效進行，開展“國學伴我成長”活動。具體內容見附錄《小甸子小學“國學伴我成長”活動計劃》。
（三）親子共讀活動
1、搞好宣傳發(fā)動
學校建立親子共讀各項領導機構，做好課外閱讀調查問卷工作；召開“親子共讀”家長會，向家長講解農村小學生課外閱讀的弱點，介紹親子共讀的益處。結合學校實際情況，充分利用宣傳板和紅領巾廣播站等多種手段，加強對小學生讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍之中，在學校中形成“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”的濃厚氛圍。
2、制定“親子共讀”課外閱讀活動計劃
學校制定《小甸子小學“親子共讀”活動計劃》以及評價標準，其中評價標準應包括兩大方面，一方面要對學生課外閱讀情況進行評價，另一方面要對教師指導學生課外閱讀進行評價、考核。每個班級也要結合班級實際情況，制定出相應的班級親子共讀課外閱讀計劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。并且指導每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。
另外，學校教研組根據(jù)中心校《大閱讀常規(guī)》的要點，汲取多個學校讀書筆記的優(yōu)點重新編排了《小甸子小學親子共讀課外閱讀卡》，目的是在校外創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，用家長的榜樣作用來引導學生樂讀書，從而達成會讀書的`目標�！缎〉樽佑H子共讀課外閱讀卡》還根據(jù)一至六年級學段閱讀目標的不同分別設置相應的閱讀卡，閱讀卡中內容上下貫穿，讓學生的閱讀達到一個循序漸進的效果。
3、開足閱讀課時
各班級根據(jù)中心�！洞箝喿x工作常規(guī)》要求每周開設2課時閱讀課，在課程表上明確標明。教研組要組織語文教師討論研究，分別對第一、第二、第三學段的學生提出不同的閱讀要求。如第一學段的小學生識字量小，閱讀能力不強，閱讀課就必須采用教師閱讀指導的方法進行，有目的、有計劃，循序漸進地指導閱讀，教給學生閱讀方法；第二學段學生識字量增多，閱讀能力相對增強，教師可以適當放手，但要經常檢查、反饋、交流、指導；第三學段學生的學習規(guī)劃能力逐步加強，教師可以板塊的形式布置學生閱讀，如這一個月就讀哪一類的作品，定期交流閱讀感受等。
4、創(chuàng)造閱讀條件
首先是學校積極充實學生讀物，學校圖書室的圖書總數(shù)力爭達到生均30本以上，并適合各學段的學生閱讀。圖書室全天向老師和學生開放，為學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次各班級搞好班級圖書柜建設，以集體購買和學生捐獻等多種方法充實班級圖書資源；再次是建立“好書交換站”和“個人小書庫”，教師要與學生家長加強溝通交流，幫助有條件的學生在自己家里建立起“個人小書庫”，并且同學與同學之間，班級與班級之間可建立起“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。同時倡議每個學生每年向學校捐一本自己已經讀過的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或寫上“××同學捐贈”字樣，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
5、以教師讀書活動帶動學生讀書活動
各位教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎上，結合語文教學對學生做好讀書方法的指導，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。班主任要通過各種形式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書氛圍，促進學生良好讀書習慣的養(yǎng)成。
6、合理安排課外閱讀時間
班主任教師要指導幫助學生合理安排課外閱讀時間，要抓住每年的寒暑假和法定節(jié)假日布置學生在家進行課外閱讀，平時每天也要有規(guī)定的讀書時間，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
7、開展讀書實踐活動
為了有效地開展好 “親子共讀課外閱讀活動”，各班級要積極組織學生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽、報刊剪緝、編輯班級或個人作品集錦等，各班級還可根據(jù)學生的年齡特點舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在全校形成良好的讀書氛圍，讓學生在實踐活動中體驗讀書的快樂和成功的喜悅。
8、建立讀書成長冊
學校教研組編排親子共讀課外閱讀卡，各班主任要指導學生完成每日記錄。每學期班主任要把學生的親子共讀課外閱讀卡裝訂成冊放到學生成長記錄袋中，則其優(yōu)者定期組織全校師生參觀、評比。
七、活動評價
�。ㄒ唬┰u價原則
1、模糊性原則 課外閱讀是一個開放式的不受時間、地點、形式約束的語文學習方式。對它的評價不能按照課內閱讀那樣運用語感、語素等要素進行細微評價，而要采用模糊評價的方式，從總體方面對課外閱讀開展情況進行評價，如對課外閱讀量、閱讀面進行評價等。由于課外閱讀具有開放性、廣泛性，所以又不能強行對每一位學生統(tǒng)一要求、統(tǒng)一步調、統(tǒng)一內容，評價的標準不能一刀切，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。只要能夠最大限度激發(fā)學生課外閱讀積極性和主動性，有利于消除學生的自卑感，增強自信心，評價的目的就達到了。
2、重過程原則 從課外閱讀的過程來看，它是一個“積累于現(xiàn)在，得益于未來”的過程，其效果很難在短時間得到收效。因此，我們的評價要注重課外閱讀的過程的評價，利用課外閱讀成長記錄袋收集能夠反映學生閱讀過程和結果的資料，淡化課外閱讀結果的評價。
3、導向與激勵性原則 課程改革目標之一是改變過分強調評價和選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。課外閱讀評價是建立在導向性與激勵性基礎上，通過建立科學的評價體系，引導學生達到《語文課程標準》要求的閱讀量，對其進行課外閱讀的方法與過程、情感態(tài)度與價值觀的評價，使其愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書、善讀書，形成良好的讀書習慣。
�。ǘ┰u價辦法
見附錄2《小甸子小學課外閱讀星級評價標準》
實施方案 篇3
為促進我院優(yōu)良學風的形成，優(yōu)化學生學習環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質量，根據(jù)《仲愷農業(yè)工程學院關于進一步加強學風建設的若干意見》和《仲愷農業(yè)工程學院學生違紀處分條例》等文件精神，結合我院實際，現(xiàn)決定在全學院范圍內開展學風建設活動，實施方案如下：
一、 工作思路
根據(jù)學校學風建設實施方案，通過建立我院完善的學風建設的獎懲機制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結等形式，加強我院的學風建設，營造優(yōu)良學習環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質量。
二、 組織機構
為加強組織領導，健全保障體系，全面推進我院學風建設工作，
成立學風建設三級機構。
（一）學風建設督導組
職 責：1.負責學風建設規(guī)章制度、方案的起草、制定；
2.負責學風建設日常運行的領導和協(xié)調工作；
3.負責學風建設日常督察和檢查工作。
（二）學風建設檢查組
職 責：1.檢查學生課堂出勤和學習及宿舍紀律情況；
2.定期總結學風建設情況，每周一小結，每月匯總公布；
3.積極主動開展各項學風建設活動。
（三）學風建設班級自查組
組 長：班長、團支書
副組長：學習委員
成 員：全體班干部
職 責：1.認真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學風建設檢查組做好自我管理工作；
2.及時向班主任、輔導員反映本班學風建設方面存在的問題并提出解決的'辦法和建議。
三、 主要措施
（一）開展宣傳動員大會，營造人人參與學風建設的氛圍
1. 學院召開學生代表動員會，宣傳學習學風建設的相關文件精神，動員學生端正學習動機，明確學習目標，積極參與到學風建設中來；
2. 班主任召開本班學生動員會，指導學生全面進行學風建設；
3. 各班結合本班實際，制定學風建設具體落實實施方案，并交年級輔導員備案。
（二）加強日常督導檢查，嚴抓違紀現(xiàn)象
1. 任課老師負責對學生出勤情況進行管理，對違紀學生做好相關記錄，并給予及時批評和制止，課后需在各班考勤記錄本上簽名確認；
2. 輔導員老師對學生課堂進行抽查，每周不少于兩次；
3. 學生干部將進行定期的課堂檢查。檢查內容包括：曠課、遲到、早退，以及課堂紀律等情況，每周不少于兩次；
4. 確須請假的學生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學副院長審批。
（三）加強宿舍安全與衛(wèi)生檢查管理
1. 學院領導、輔導員、班主任堅持檢查學生宿舍，了解學生的學習、生活等情況；
2. 學院每月堅持組織開展宿舍檢查評比，每學期評比出文明宿舍。
四、 獎懲辦法
�。ㄒ唬﹤�人學風情況納入學生年度綜合測評、獎學金評定、評先評優(yōu)、勤工助學、特困生補助、推優(yōu)入黨等考核的重要指標；
�。ǘ┌嗉墝W風情況納入年度班風評比、集體評先評優(yōu)等考核的重要指標；
�。ㄈo故遲到、早退二次計曠課一學時；
�。ㄋ模⿻缯n根據(jù)課時一學期累計，按以下條處罰：
1. 20-29學時，給予警告處分；
2. 30-39學時，給予嚴重警告處分；
3. 40-49學時，給予記過處分；
4. 50-59學時，給予留校查看處分；
5. 60學時以上，給予開除學籍處分；
6. 學生如有課程（含按一門課計算的實踐教學環(huán)節(jié)）曠課、缺課累計超過該門課程教學時數(shù)1/3者，或缺交作業(yè)（包括習題或實驗報告）的次數(shù)超過該門課程作業(yè)總數(shù)1/3者，不得參加該課程的考核，必須重修。
7.公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計范圍內。
管理學院
二Oxx年三月
附件：
管理學院“優(yōu)良學風建設”情況檢查
檢查班級： 檢查地點： 填表人：
檢查時間
年 月 日 第 學期 第 周 星期
課程名稱
任課老師
檢查指標
檢查項目
檢查情況
人數(shù)
姓 名
考勤
班級應到
班級實到
班級曠課
遲到、早退
遵守課堂
秩序情況
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