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紅領(lǐng)巾一星章方案

時間:2024-08-25 17:06:57 方案 我要投稿

紅領(lǐng)巾一星章方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾一星章方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

紅領(lǐng)巾一星章方案

紅領(lǐng)巾一星章方案1

  指導(dǎo)思想

  為深入貫徹落實(shí)中央要求,加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,落實(shí)少先隊的組織定位和根本任務(wù),把握組織屬性,進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊員對少先隊組織的`光榮感和歸屬感,教育引導(dǎo)少先隊員為實(shí)現(xiàn)中國夢做好全面準(zhǔn)備,按照全國少工委、省少工委開展“喜迎二十大,爭做好隊員”主題教育實(shí)踐活動的要求,我校決定舉行“六一”入隊暨“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦骂C章活動,具體活動方案如下:

  活動目標(biāo)

  通過本次活動回顧少先隊的光榮歷程,幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章、增強(qiáng)組織意識。增進(jìn)少先隊員對黨、團(tuán)隊組織的認(rèn)知和向往。強(qiáng)化對少先隊隊章的認(rèn)知,會唱隊歌,敬隊禮、呼號,增強(qiáng)作為一名少先隊員的光榮感和責(zé)任感。

  活動準(zhǔn)備

  1、各中隊重溫敬隊禮、呼號、宣誓,佩戴紅領(lǐng)巾。

  2、學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

  活動流程

  主持人宣布:“六一”入隊暨“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦骂C章活動開始。

  第一項:全體立正,出隊旗(大隊)、敬禮

  第二項:全體唱隊歌

  第三項:一、二年級新隊員入隊儀式

  第四項:新隊員發(fā)言

  第五項:老隊員帶領(lǐng)重溫少先隊知識

  第六項:大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講話,帶領(lǐng)隊員重溫誓詞

  宣誓內(nèi)容:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!——宣誓人:xxx

  第七項:對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章獲得者進(jìn)行頒章

  第八項:對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章獲得者進(jìn)行頒章

  第九項:大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊員呼號。

  領(lǐng)呼:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  回答:“時刻準(zhǔn)備著!”

  第十項:宣布:“爭做好隊員”主題教育實(shí)踐活動結(jié)束。退旗、敬禮!

  鼓號隊奏退旗曲。旗手退旗。

紅領(lǐng)巾一星章方案2

  為增強(qiáng)少先隊員光榮感,促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升,樹立典型,激勵我校學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,按《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]xx號)相關(guān)要求,特制定本!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)隆?br/>

  一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  (一)評選條件

  1、思想品德好;熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,思想進(jìn)步,積極向上,熱心為集體服務(wù),積極參加勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)守信,與人為善,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。

  2、學(xué)習(xí)成績好:各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確,積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動,勤奮努力,刻苦鉆研,有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。

  3、身體素質(zhì)好:身體健康,積極參加學(xué)校組織的體育活動,講究衛(wèi)生自覺堅持體育鍛煉,努力增強(qiáng)體質(zhì),達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

  4、綜合素質(zhì)高:德智體美勞全方面發(fā)展,受到老師和同學(xué)們一致好評

  5、具備以上幾條要求外,每學(xué)年至少獲得一枚“基礎(chǔ)章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選

  6、近一二年來,具備市級以上行政機(jī)關(guān)頒發(fā)的證書也可以獲得參評資格。

  7、學(xué)生或其父母在見義勇為等方面做出特殊貢獻(xiàn),通過學(xué)校審核后,也可以獲得參評資格。

  (二)評選對象

  七至九年級學(xué)生。

  (三)評選辦法

  1、個人一星章獲章比例按不超過具有參評資格人數(shù)的30%(嚴(yán)格遵守四舍五入規(guī)則)進(jìn)行差額評選

  2、在班級范圍內(nèi),由班主任及科任教師進(jìn)行提名,上報本班級具有參評資格的`人員名單(不限制數(shù)量)。

  3學(xué)校統(tǒng)一組織評選,要求參評學(xué)生提交申報材料及公開演講,評選結(jié)束后,按分?jǐn)?shù)高低及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最后決定,公布獲章學(xué)生名單,進(jìn)行為期一周的公示。

  4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選,并在6月中上旬進(jìn)行頒獎儀式。

  二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

  (一)評選條件

  1、班級學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃,熱愛讀書,成績優(yōu)異。

  2、班委會健全,班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于助人,嚴(yán)于律己,能起到模范帶頭作用。班級管理有實(shí)效,工作有計劃、有總結(jié),班會記錄詳實(shí)。

  3、班級學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,態(tài)度端正,具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  4、班級學(xué)生積極參加各類集體活動,綜合素質(zhì)較強(qiáng),學(xué)校組織各類比賽成績優(yōu)異。

  5,班級在每周的班級評比中成績良好,每學(xué)年獲得“優(yōu)秀紀(jì)律班級”、“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”和“優(yōu)秀文明班級”的數(shù)量在全校平均線之上。

  (二)評選對象

  xxx

  (三)評選辦法

  1、集體一星章獲章比例按不超過具有參評資格班級數(shù)量的30%進(jìn)行評選。

  2各班中隊輔導(dǎo)員自主申報,提交申報材料。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體科任教師進(jìn)行座談會形式的交流、評選,每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單,進(jìn)行為期一周公示

  4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選,并在6月中上旬進(jìn)行頒獎儀式(與個人一星章同步進(jìn)行)。

紅領(lǐng)巾一星章方案3

  指導(dǎo)思想

  為學(xué)習(xí)宣傳xx關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述,貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求,樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感,構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè),結(jié)合我校的實(shí)際,特制定《xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦?shí)施細(xì)則》。

  通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的'進(jìn)步,力爭取得更大的成功。

  實(shí)施原則

  1、全面參與,鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

  2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

  3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

  4、注重全面素質(zhì),激勵發(fā)展特點(diǎn)。在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

  5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點(diǎn),系統(tǒng)分層進(jìn)行組織教育,通過莊嚴(yán)的少先隊儀式,培養(yǎng)少先隊員集體主義精神,增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

  6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位,充分調(diào)動隊員積極性,鼓勵隊員自主選擇章目,自主策劃活動,自主爭章實(shí)踐。

  7、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊員爭章實(shí)踐平臺,鼓勵隊員走進(jìn)社會,參與實(shí)踐。

  獎?wù)略O(shè)置

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。

  基礎(chǔ)章

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性,以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培養(yǎng)為主要內(nèi)容,共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,根據(jù)3類章目內(nèi)涵,下設(shè)12種基礎(chǔ)章。

  特色章

  學(xué)校根據(jù)自身的具體情況設(shè)立的具有本校特色的紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

  星級章

  個人:個人一星章

  中隊:集體一星章

  實(shí)施程序

  定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章

  以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

  1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目,各中隊對照細(xì)則充分宣傳。

  2、爭章——結(jié)合定章,有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動,積極爭取。

  3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn),通過自評、互評等方式量化評價。

  4、頒章——各中隊匯總,由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章,蓋在《少先隊爭章手冊》。

  5、護(hù)章——頒章后,布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒?/p>

  評選時間

  即日起——5月25日

  評選項目

  1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

  申報條件

  (一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  1、思想品德好:熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,思想進(jìn)步,積極向上,熱心為集體服務(wù),積極參加勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)守信,與人為善,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。

  2、學(xué)習(xí)成績好:各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確,積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動,勤奮努力,刻苦鉆研,有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。

  3、身體素質(zhì)好:身體健康,積極參加學(xué)校組織的體育活動,講究衛(wèi)生自覺堅持體育鍛煉,努力增強(qiáng)體制,達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

  4、綜合素質(zhì)高:德智體美勞全方面發(fā)展,受到老師和同學(xué)們一致好評。

  5、獲得不少于8枚由學(xué)校、區(qū)、市或省少工委頒布的特色章和基礎(chǔ)章(獲章時間為:20xx年9月至20xx年5月)。

  評分說明:

  1、獲章情況——規(guī)定一學(xué)年時間內(nèi)獲得校級基礎(chǔ)章6枚、特色章2枚是基本條件,如未達(dá)標(biāo),無法參評。已獲區(qū)、市、省獎?wù)碌,必須以已獲上一級獎?wù)伦鳛榛A(chǔ),舉個例子,如果已獲得省級章,但是沒有獲得市級章,無效。已獲得同級獎項超過一個不累計加分。如全國少工委獎?wù)芦@得N個,(省、市、區(qū)必須均已獲章)本項+4。

  2、加分項目——由中隊委員會審核佐證資料,校外少先隊活動可以提供證書、獎狀、照片等作為證明。

  3、各中隊委員會組成評審小組認(rèn)真審核資料,輔導(dǎo)員監(jiān)督簽名,務(wù)必做到公平公正。

  4、按學(xué)校少工委分配指標(biāo)選出一星章隊員,如同等條件超過原指標(biāo),則通過班級民主投票評選出名額上交名單。

 。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章(中隊)

  1、聚焦政治啟蒙和價值觀塑造,組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。

  2、嚴(yán)格落實(shí)每周一課時少先隊活動。

  3、扎實(shí)開展“喜迎xx大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動。

  4、積極組織少先隊員參加省、市、區(qū)級特色章等爭章活動。

  5、積極組織隊員開展校外實(shí)踐教育活動,引導(dǎo)少先隊參與各類爭章活動。

  6、落實(shí)開展假日小隊研學(xué)活動。

  7、中隊制度完善,上交資料及時。

  推進(jìn)步驟

  1、學(xué)校公眾號公布一星章評選方案,各中隊組織少先隊員開展20xx-20xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動。(5月23日前)

  2、參評隊員按照一星章評選標(biāo)準(zhǔn)和名額分配要求完成一星章的評定。(5月18日前)。

  3、各中隊上交一星章隊員名單。(5月19日前)。

  4、“一星章”集體(中隊)申報工作,xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度共有9個名額。各班級自主申報,下載《集體一星章獲章評分表(20xx。9-20xx。5)》,提供佐證材料,截止至5月24日16:15。

  5、學(xué)校擇機(jī)將在公眾號公示獲選名單。(6月5日前)

  6、學(xué)校對20xx-20xx學(xué)年度一星章獲得者進(jìn)行授章表彰。(初定7月15日前)

紅領(lǐng)巾一星章方案4

  為規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作,進(jìn)一步建立健全少先隊員人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,依據(jù)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委共同制定的《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》,制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述,聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè),緊緊圍繞增強(qiáng)少先隊員光榮感,從導(dǎo)向性、權(quán)威性、公平性、示范性、可操作性等原則出發(fā),全面規(guī)范“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作,實(shí)現(xiàn)對全市少先隊員的激勵導(dǎo)向作用,教育引導(dǎo)少先隊員牢記初心使命,始終聽黨的話、跟黨走,從小學(xué)先鋒、長大做先鋒,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的.時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、爭章章目

  爭章章目為個人一星章和集體一星章。

  三、爭章標(biāo)準(zhǔn)

  (一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  1、年齡在6至14周歲的少先隊員。

  2、牢記和踐行重要要求,學(xué)習(xí)“四史”,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,熱愛社會主義,逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,堅定理想信念。

  3、熱愛少先隊組織,積極參加少先隊活動,自覺遵守紀(jì)律,模范遵守隊章,樂于奉獻(xiàn)和服務(wù),為少先隊組織出力獻(xiàn)策。

  4、主動學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鍛煉,誠實(shí)守信、尊老愛幼、友善待人、樂于助人,厲行節(jié)約、反對浪費(fèi),積極向上,具有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,德智體美勞全面發(fā)展。

  5、善于創(chuàng)造、勇于實(shí)踐,有一定的社會實(shí)踐能力,興趣愛好廣泛,積極參加“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時代好隊員”等主題教育實(shí)踐活動。

  6、獲章候選人原則上須在近一年內(nèi)獲得過校級頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

 。ǘ凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

  少先隊中隊

  (1)根據(jù)學(xué)校爭章計劃,按照年級和學(xué)生特點(diǎn)制定具體爭章細(xì)則。利用少先隊活動課,按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌?/p>

 。2)中、小隊組織規(guī)范設(shè)置,建好中隊角等組織陣地,規(guī)范開展每周1課時少先隊活動,活動主題鮮明,形式多樣,少先隊員自主性發(fā)揮較好。定期開展少先隊小骨干輪換,小骨干帶頭作用發(fā)揮好,持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。

 。3)輔導(dǎo)員政治堅定,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少先隊工作,能夠成為隊員們的良師益友。

 。4)采取多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)重要論述,主動傳承紅色基因,增強(qiáng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感,積極參加“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時代好隊員”等主題實(shí)踐活動,主動開展豐富的中、小隊實(shí)踐活動。

  四、名額推報

 。ㄒ唬┰u選指標(biāo)分配方案充分考慮近年來各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直中小學(xué)校少先隊工作開展情況,由團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局和區(qū)少工委辦公室協(xié)商確定,獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)(集體數(shù))的30%個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

 。ǘ┩扑]的少先隊員中,應(yīng)兼顧性別、民族、城市和農(nóng)村、小學(xué)和中學(xué)比例,注意推薦殘疾少年兒童、農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體代表;少先隊集體的推薦應(yīng)注重從落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊建、推進(jìn)少先隊改革成效突出的地區(qū)、單位推薦。

紅領(lǐng)巾一星章方案5

  根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定《洪凝街道中心小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。

  一、基本原則

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘、大隊集體為基本單位,面向每一名少先隊員,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。

  1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù),旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙,開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。

  2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育,少先隊大隊、中隊集體中,針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn),系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育,通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式,培養(yǎng)集體主義精神,增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

  3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位,充分調(diào)動少先隊員的積極性,遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,尊重個體差異,把握年齡特點(diǎn),循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐,培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。

  4、堅持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺,貼近少先隊員實(shí)際,鼓勵少先隊員走進(jìn)社會,參與實(shí)踐,通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動,引導(dǎo)少先隊員在實(shí)踐中爭章,在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。

  5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合,互為補(bǔ)充,相互促進(jìn),形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選,融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價,與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。

  6、堅持過程育人。堅持面向全體隊員,引導(dǎo)全員參與,倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn),加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識,不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的`相互競爭,倡導(dǎo)自己和自己比,進(jìn)步就有獎勵,不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo),鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。

  具體分段目標(biāo)參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實(shí)施,每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

  讓學(xué)生知道黨、團(tuán)、隊組織要求,了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同,能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動,向往、喜歡少先隊。初步建立傳承紅色基因的價值觀念,逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動,形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。

  紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開展日常教育活動和評價激勵的重要載體,分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力,達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),即可獲章。

  根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定,參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,將目標(biāo)細(xì)化為三個年段(低年級、中年級、高年級),結(jié)合洪凝街道中心小學(xué)辦學(xué)特色,特制定《洪凝街道中心小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》。適用對象為1-6年級小學(xué)生。

 。ㄒ唬┗A(chǔ)章:紅星章、紅旗章、火炬章;

 。ǘ┨厣拢盒醒耪、藝雅章、小讀者章;

 。ㄈ┬羌壵拢簜人一星、集體一星紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施程序定章。

  基礎(chǔ)章:本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章,紅星章(向陽章、傳承章、立德章、立志章)、紅旗章(夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章)、火炬章(奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章);特色章:行雅章、藝雅章、小讀者章;星級章:個人(個人一星章)、中隊(集體一星章)。每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章,集體一星章3枚。

  二、爭章

  少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn),制定整張計劃,結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和各中隊評比活動,進(jìn)行爭章。爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等,通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式,活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。

  三、考章

  體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

  1、基礎(chǔ)章及特色章:由隊員通過展示自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評,完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。

  2、星級章:每年5月底,由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生:

  (1)獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員;

 。2)基礎(chǔ)章滿6枚,特色章滿3枚的隊員。

  確定名單后,由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》(個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%);名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示,無異議方可獲選。

  四、頒章

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行頒發(fā)。基礎(chǔ)章每月最后一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  五、護(hù)章

  少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展示,激勵其他隊員繼續(xù)努力。

紅領(lǐng)巾一星章方案6

  為深入學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述,貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》精神,持續(xù)激發(fā)少先隊員光榮感,教育引導(dǎo)少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)。根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和xx區(qū)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》,結(jié)合我校少先隊組織實(shí)際情況,少先隊xx第一小學(xué)工作委員會組織開展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章評選工作。

  一、評選時間

  20xx年6月

  二、評選對象

  一至六年級全體同學(xué)

  三、評選條件

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章獲得者應(yīng)具備以下條件:

  1、牢記xx對少先隊員的教導(dǎo),積極踐行社會主義核心價值觀,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長,關(guān)心同學(xué),德智體美勞全面發(fā)展。

  2、熱愛少先隊,遵守隊章,能積極、主動參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱谖幕瘜W(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、社會實(shí)踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

  3、結(jié)合xx區(qū)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》個人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn),個人一星章獲得者要從已獲得本年度全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生,獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推薦。

  四、評選流程

  1、6月9日(周五)—6月11日(周日):在本學(xué)年(即20xx年9月—20xx年6月)曾獲區(qū)級或以上級別的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣碌耐瑢W(xué),請利用周末時間準(zhǔn)備“特色章”的獲章證明材料(材料需體現(xiàn)頒章單位)。所有的證明材料均要在6月12日(周一)帶回學(xué)校。

  2、6月12日(周一)第一節(jié):各中隊進(jìn)行評選。

  3、6月12日(周一)—6月14日(周三):各中隊公示評選結(jié)果。

  五、溫馨提示

  根據(jù)xx區(qū)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》個人星級章的`獲章標(biāo)準(zhǔn),參評xx區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章。

  六、獎?wù)履夸?/strong>

  根據(jù)本學(xué)年開展的爭章活動,少先隊xx第一小學(xué)工作委員會頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖悇e和數(shù)量如下表所示。隊員獲章時間:20xx年9月至20xx年6月。

紅領(lǐng)巾一星章方案7

  根據(jù)xx市《貫徹落實(shí)的`工作指引》的要求,20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聽幷略u選活動現(xiàn)已開始,結(jié)合學(xué)校爭章辦法優(yōu)中選優(yōu)。

  一、評選數(shù)量

  每個級部可擇優(yōu)推薦3個少先中隊和3名少先隊員(年齡問題須在6至14周歲(20xx年7月1日-20xx年6月30日期間出生)。

  二、評選標(biāo)準(zhǔn)

  一星隊員:

  1、學(xué)校將根據(jù)學(xué)生上一學(xué)年的平日表現(xiàn)及在校期間獲得榮譽(yù)綜合考量。

  2、一年級未入隊,不符合中隊及隊員提報要求,不能參評。其余年級原則上已獲獎的隊員不再重復(fù)參評。

  3、附20xx年星級隊員:2.5郭xx、2.11陳xx、3.7孫xx、3.10趙xx、4.9姜xx4.8趙xx5.2崔xx、5.7劉xx

  一星中隊:

  1、綜合考量上一學(xué)年少先隊各項工作開展情況,尤其是積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動、打卡紅色教育基地、志愿者活動等中隊優(yōu)先。

  2、現(xiàn)任中隊輔導(dǎo)員至少任期一年,三年內(nèi)獲獎?wù)卟恢貜?fù)申報。

  3、附20xx年紅領(lǐng)巾星級中隊:二(1)中隊、二(9)中隊、三(1)中隊、三(4)中隊、四(1)中隊、四(4)中隊、五(4)中隊、五(5)中隊

  三、提報要求:請各中隊自行推薦一星隊員,每班推薦1名學(xué)生;現(xiàn)任輔導(dǎo)員結(jié)合上一學(xué)年工作自主申報上交名單給政教處。

紅領(lǐng)巾一星章方案8

  根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)<關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見>的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號)要求,結(jié)合固原市工作實(shí)際,經(jīng)共青團(tuán)固原市委、少先隊固原市工作委員會研究,決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鳎贫ㄈ缦聦?shí)施方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí),全面推動轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展;少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人,要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤?shí)效。

  二、具體實(shí)施

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。基礎(chǔ)章、特色章為個人章;星級章按照類別分為集體章和個人章,按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。

 。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定;A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別,分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章;紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊組織在開學(xué)后一個月啟動基礎(chǔ)章爭章集章活動,以中隊為單位,本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況,評定基礎(chǔ)章少先隊員。

 。ǘ┨厣略u定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,立足我市工作實(shí)際,科學(xué)整合,共設(shè)置特色章8類,分別為:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章,各學(xué)校少先隊以中隊為單位,本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況,評定特色章少先隊員。

 。ㄈ┬羌壵略u定。個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生;集體一星章的'評定主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開展評定工作,評選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個人集體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。市少工委將根據(jù)各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委組織評定上報的結(jié)果,來開展評定工作。

  3、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委加強(qiáng)對各學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,不斷增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ),要充分做好結(jié)合文章,細(xì)化分解設(shè)置獎?wù)抡履浚晟茖W(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制,并做好中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),通過主題隊課、主題隊日活動指導(dǎo)隊員爭章集章。

  (二)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),堅持配套推進(jìn)。各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度,適時提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施,爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

 。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳引領(lǐng),注重結(jié)果運(yùn)用。各縣(區(qū))、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中,要注重加強(qiáng)儀式教育和典型選樹。通過微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情況,確保爭章活動取得實(shí)效。“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

紅領(lǐng)巾一星章方案9

  一、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn):(班級人數(shù)的10%)

  1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各種集體活動。

  2、熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科;二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科;三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科(語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上,科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上)】。

  3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上,藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上;身體健康,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。

  二、單項積極分子評選標(biāo)準(zhǔn):(班級人數(shù)的15%)

  1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù),積極參加勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社會公德。

  2、極主動地開展班級工作,認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù),具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,成績顯著。在師生中獲得一致好評。

  三、操作程序:

  1、每班推選的候選學(xué)生,將參評學(xué)生資料上交到政教處(6月29日前)。

  2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo),由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單,報學(xué)校審核、公示。

  3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單,在校務(wù)公開欄公示3天以上,接受師生監(jiān)督,公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。

  四、有關(guān)事項:

 。ㄒ唬└靼嗉墤(yīng)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施,嚴(yán)格執(zhí)行評選程序,嚴(yán)格把握評選標(biāo)準(zhǔn),堅持公開、公平、公正原則,認(rèn)真做好評選推薦工作,保證評選表彰活動順利進(jìn)行。

  (二)有下列情形者,一票否決:

  1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn),經(jīng)教育不改或被記錄者。

  2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做出有損班級或?qū)W校聲譽(yù)的行為者。

  (三)相關(guān)評選材料送交要求:

  各班主任對照參評條件,認(rèn)真填寫政教處下發(fā)的表格,并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處,過期指標(biāo)作廢。

  說明:1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單,請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進(jìn)行填寫,填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我(6月29日前)。

  2、在評選過程中條件相當(dāng)者,學(xué)校對有較強(qiáng)的運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實(shí)行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)(口算)競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù),享受加分(本學(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1-4分,二等獎及以下者分別按50%計分,三等獎及以下者分別按25%計分)。

  及名額

  評選條件

  評選負(fù)責(zé)人

  綜合類優(yōu)秀學(xué)生

  學(xué)習(xí)標(biāo)兵

  2/班

  A思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進(jìn),遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實(shí)踐活動。具有正確的審美觀點(diǎn)和健康的生活情趣。

  B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,能獨(dú)立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。

  C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。

  D原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽(yù)。

  班主任

  優(yōu)秀學(xué)生干部

  2/班

  A熱愛集體,模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  B學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能,能堅持說普通話,學(xué)習(xí)成績良好。

  C熱愛勞動,珍惜勞動成果,愛護(hù)公物,講究社會公德,勤勞儉樸。

  D熱心集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強(qiáng)的組織,領(lǐng)導(dǎo)能力,在同學(xué)中能起模范帶頭作用,在同學(xué)中有較高的威信,受到師生好評。

  E作為隊干部能以身作則,勇挑工作重?fù)?dān),不拈輕怕重,為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議,是老師的得力助手。

  F能堅持鍛煉身體,積極參加學(xué)校舉行的各類活動,表現(xiàn)突出。

  班主任

  三好學(xué)生

  不多于8人/班

  A思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進(jìn),遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實(shí)踐活動。具有正確的審美觀點(diǎn)和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。

  B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,獨(dú)立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。

  C身體好。有健康的心態(tài)、良好的`心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。

  班主任

  個性特長類優(yōu)秀學(xué)生

  國學(xué)達(dá)人

  熱愛國學(xué),能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典,傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵,并做到知行合一。

  班主任

  禮儀達(dá)人

  熱愛集體,文明守紀(jì),誠信待人,樂于助人,學(xué)校里的好學(xué)生,家里的好孩子,社會上的好少年。

  班主任

  服務(wù)達(dá)人

  能隨時隨地為他人著想,幫助他人,為集體做貢獻(xiàn)。

  班主任

  合作達(dá)人

  具有健康的心理和健全的人格,能以寬廣的胸懷接納人,善于與不同性格的人相處,常把快樂帶給大家。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識,在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。

  班主任

  環(huán)保達(dá)人

  穿戴整潔,勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等垃圾;看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶里;看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止;愛好一草一木,不亂踩亂摘花草樹木;愛護(hù)校園門窗、桌凳,不隨意涂抹刻畫或者拖拽;節(jié)約用水,節(jié)約用電,珍惜紙張,不用少用一次性制品,對垃圾和廢舊電池等分類整理,不吃野生動物,愛惜糧食;熱心環(huán)保公益活動,積極參與環(huán)保宣傳活動,積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。

  班主任

  閱讀達(dá)人

  喜歡閱讀,能經(jīng)常主動閱讀課外書,知識面廣,詞匯豐富,能在習(xí)作中運(yùn)用閱讀中積累的詞句,語言表達(dá)能力突出。

  語文老師

  藝術(shù)達(dá)人

  具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)(包括書法),能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置,音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動,且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。

  音樂、美術(shù)老師

  書法達(dá)人

  喜歡書法、畫畫、練字,經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動,要求平時作業(yè)書寫工整,在師生中有一定影響,并獲得校級以上榮譽(yù)。

  語文老師

  運(yùn)動達(dá)人

  堅持參加科學(xué)鍛煉,身體素質(zhì)良好,在組織班級體育活動中或校、區(qū)運(yùn)動會上有較好表現(xiàn)。

  體育老師

  創(chuàng)意達(dá)人

  愛學(xué)習(xí),勤思考,思維活躍,思路開闊,知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點(diǎn)子,并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動,并能獲獎。

  班主任

  三、“優(yōu)秀學(xué)生”評選范圍

  一至六年級全體在校學(xué)生。

  四、評選方式

  由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選,具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合,先推薦“個性特長類學(xué)生”,再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”,然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進(jìn)行檢查。同時,專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進(jìn)行評選,并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。

  五、獎勵辦法

  學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部

  (1)每學(xué)期每班推薦各2人。

  (2)全校張榜公布,發(fā)獎狀,獎品,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案。

  三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生

 。1)每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%,其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。

 。2)全校張榜公布,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案,其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。

  六、評選時間

  每學(xué)期期末

  說明:

  1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。

  2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)(50人以上推薦10人),班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。

紅領(lǐng)巾一星章方案10

  一、活動背景

  根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件精神,結(jié)合我校少先隊的工作實(shí)際,現(xiàn)制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:xxx

  副組長:xx

  組員:xxx

  三、實(shí)施對象:

  全體少先隊員

  四、獎?wù)骂悇e

  獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。

  五、實(shí)施程序

  (一)定章

  1、基礎(chǔ)章2、特色章

  綠芽章

  3、星級章

  個人:個人一星章

  中隊:集體一星章

 。ǘ幷

  以《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴纷鳛闋幷禄顒拥闹笇?dǎo)讀本,由輔導(dǎo)員和家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、使用,引導(dǎo)孩子在形式多樣、生動有趣的爭章活動中增長才干,并記錄下自己的`點(diǎn)滴進(jìn)步。

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆弊鳛樯傧汝牻M織日常開展教育活動的評價激勵的重要載體,結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合紅領(lǐng)巾社團(tuán),結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育,結(jié)合職業(yè)啟蒙教育。

  (三)考章

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體,評章以科學(xué)公正的態(tài)度,引導(dǎo)孩子在《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴分姓鎸?shí)地反映自己地爭章成效,務(wù)必體現(xiàn)誠信。將考章穿插在日常的少先隊活動中進(jìn)行日?肌⒊椴榭、階段考。并規(guī)定每月少先隊活動課及午會課進(jìn)行集中考章。

  考章形式:各中隊成立考章委員會,在中隊輔導(dǎo)員引導(dǎo)下由小輔導(dǎo)員、隊長組織開展。

 。ㄋ模╊C章

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行。基礎(chǔ)章每學(xué)期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā);特色章每學(xué)期期末由學(xué)生發(fā)展中心頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年由學(xué)校大隊部頒發(fā)。

  六、具體要求

  1、各中隊要充分發(fā)揮小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)的隊長、隊員組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)

  2、爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

  3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,獲章情況由中隊輔導(dǎo)員及時記入《上海市學(xué)生成長記錄冊》中地“爭章行動獲獎記錄”,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價地依據(jù)之一。

  4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?/p>

  5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

紅領(lǐng)巾一星章方案11

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活開工作的推動落實(shí),培育隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實(shí)際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,激勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的詳細(xì)環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的勝利。制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:XXX

  副組長:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

  組員:中隊輔導(dǎo)員

  參與人員:少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、七、八、九班級全體少先隊員

  三、爭章種類

  結(jié)合我校辦學(xué)實(shí)際,確定在七、八、九班級開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒,包括基礎(chǔ)章、特色章和星級章。其中,紅星章章目設(shè)置立德章;紅旗章章目設(shè)置健體章;火炬章章目設(shè)置英勇章。特色章設(shè)置經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章,星級章設(shè)置個人星級章和集體星級章

  四、爭章目標(biāo)及運(yùn)用方法

  1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展,營造人人爭做“好隊員”的校內(nèi)氣氛,讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。

  2、依據(jù)獲得獎?wù)碌臄?shù)量,可以推優(yōu)入團(tuán)。

  五、工作流程

 。ㄒ唬┒ㄕ

  爭章種類,基礎(chǔ)章:立德章、健體章、英勇章、

  特色章:經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章

  星級章:個人星級章、集體星級章

  爭章計劃:各中隊基礎(chǔ)章各6枚,共18枚,特色章各2枚,共6枚。大隊個人星級章(一星章)60枚,集體星級章2枚。

  爭章含義:

  立德章:在紅領(lǐng)巾環(huán)繞中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的'引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,覺踐行社會主義核心價值觀。

  健體章:踢足球的人形圖案寓意少先隊員主動參與各類體育運(yùn)動,錘煉強(qiáng)健體魄。

  英勇章:駕駛帆船披荊斬棘的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗,向著成功英勇前進(jìn)。

  經(jīng)典誦讀章:讀好書、陶冶個人情操,提升個人修養(yǎng),錘煉語文功底。

  書法達(dá)人章:寫好字,作業(yè)、筆記字跡工整標(biāo)準(zhǔn)。

  科技創(chuàng)新章:獲得各級各類科技類獎。

  個人星級章:綜合以上基礎(chǔ)章,表現(xiàn)突出者可獲得。

  集體星級章:各類獎?wù)芦@得多的班級可獲得。

  獲章標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)爭章含義,各中隊輔導(dǎo)員可依據(jù)班級實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行個人積分制和小組積分制量化評價。

  爭章頻率:基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評比一次,星級章每學(xué)年評比一次。

  爭章目標(biāo):培育好少年。

  (二)爭章

  依據(jù)上級相關(guān)部門工作指示,主動舉辦各類少先隊活動,隊員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長。

紅領(lǐng)巾一星章方案12

  為深入學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述,貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》精神,持續(xù)激發(fā)少先隊員光榮感,教育引導(dǎo)少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)。根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和xx市《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》,結(jié)合我校少先隊組織實(shí)際情況,xx市xx小學(xué)組織開展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選工作。

  01、評選時間

  即日起至7月1日

  02、評選對象

  一至六年級全體同學(xué)

  03、評選項目

  20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

  04、評選條件

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章獲得者應(yīng)具備以下條件:

  1、牢記xx對少先隊員的教導(dǎo),積極踐行社會主義核心價值觀,模范遵守隊章,在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用,主動為集體、為社會、為人民服務(wù),德智體美勞全面發(fā)展。

  2、積極報名參加校級、市級及以上活動并取得優(yōu)異成績。

  3、獲得不少于5枚由學(xué)校、市或省少工委頒布的特色章和基礎(chǔ)章。

  4、積極參加“學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題的教育實(shí)踐活動。

  5、按學(xué)校少工委分配指標(biāo)選出一星章隊員,獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的'30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推薦,如同等條件超過原指標(biāo),則通過中隊民主投票評選出名額上交名單。

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章中隊?wèi)?yīng)具備以下條件:

  1、聚焦政治啟蒙和價值觀塑造,組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。

  2、嚴(yán)格落實(shí)每周一課時少先隊活動。

  3、扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動。

  4、積極組織少先隊員參加校級、市級及以上少活動,少先隊員參與率較高。

  5、積極組織少先隊員參加省、市、區(qū)級特色章等爭章活動。

  6、積極組織隊員開展校外實(shí)踐教育活動,引導(dǎo)少先隊參與各類爭章活動。

  7、落實(shí)開展假日小隊研學(xué)活動。

  8、中隊制度完善,上交資料及時。

  05、評選流程

  定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章

  以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

  1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目,各中隊對照細(xì)則充分宣傳。

  2、爭章——結(jié)合定章,有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動,積極爭取。

  3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn),通過自評、互評等方式量化評價。

  4、頒章——各中隊匯總,由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章,蓋在《少先隊爭章手冊》。

  5、護(hù)章——頒章后,布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒?/p>

  06、評選步驟

  1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案,各中隊組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選活動。

  2、中隊輔導(dǎo)員按照一星章評選標(biāo)準(zhǔn)和名額分配要求完成一星章的評定。

  3、各中隊上交一星章隊員名單。

  4、學(xué)校公眾號公示獲選名單。

  5、學(xué)校少工委對20xx-20xx年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。

  07、溫馨提示

  參評xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章。

紅領(lǐng)巾一星章方案13

  依據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長鼓勵體系增加少先隊員榮耀感的指導(dǎo)看法》相關(guān)要求,構(gòu)建人人可行、每天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價鼓勵體系,切實(shí)增加少先隊員的榮耀感和組織歸屬感,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)制定《XX縣XX小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。

  一、定章

  1、基礎(chǔ)章:本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章:紅星章(向陽章、傳承章、立德章、立志章)紅旗章(幻想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章)火炬章(奉獻(xiàn)章、勞動章、英勇章、節(jié)約章);

  2、星級章:

  個人一星章

  二、爭章

  少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后,在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下根據(jù)爭章標(biāo)準(zhǔn),制定整張計劃,結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和各中隊評比活動,進(jìn)行爭章。

  爭章必需結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等,通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式,活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保存、記錄。

  三、考章

  表達(dá)小型敏捷、簡便易行的原則。

  1、基礎(chǔ)章及特色章:由隊員通過展現(xiàn)自己爭章成果,按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評,完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。

  2、星級章:每年5月底,由中隊輔導(dǎo)依據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生:

 。1)獲得本班級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的.隊員;

 。2)基礎(chǔ)章滿6枚,特色章滿3枚的隊員。

  確定名單后,由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》(個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%);名單及申請表報學(xué)校少工委商量通過后進(jìn)行公示,無異議方可獲選。

  四、頒章

  基礎(chǔ)章和特色章在中隊進(jìn)行頒發(fā)。基礎(chǔ)章每月最終一周周一活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;

  一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

  五、護(hù)章

  少先隊員要愛惜、珍惜自己所獲得的獎?wù),并用這些獎?wù)鹿膭钭约哼B續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地,將每月爭章情況予以展現(xiàn),鼓勵其他隊員連續(xù)努力。

紅領(lǐng)巾一星章方案14

  一、指導(dǎo)思想:

  為樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感,構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,加強(qiáng)少先隊工作體制機(jī)制建設(shè),貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系,增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校的實(shí)際,在區(qū)少工委的指導(dǎo)下特制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆睂?shí)施細(xì)則。

  二、實(shí)施原則:

  1、全面參與,鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

  2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

  3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的'培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

  4、注重全面素質(zhì),激勵發(fā)展特點(diǎn)。在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

  5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點(diǎn),系統(tǒng)分層進(jìn)行組織教育,通過莊嚴(yán)的少先隊儀式,培養(yǎng)少先隊員集體主義精神,增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

  6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位,充分調(diào)動隊員積極性,鼓勵隊員自主選擇章目,自主策劃活動,自主爭章實(shí)踐。

  7、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊員爭章實(shí)踐平臺,鼓勵隊員走進(jìn)社會,參與實(shí)踐。

  三、實(shí)施程序

  定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章

  以爭章為手段,結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

  1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目,各中隊對照細(xì)則充分宣傳。

  2、爭章——結(jié)合定章,有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動,積極爭取。

  3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn),通過自評、互評等方式量化評價。

  4、頒章——各中隊匯總,由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章,蓋在《少先隊爭章手冊》。

  5、護(hù)章——頒章后,布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒?/p>

  四、評選時間:

  5月——6月10日

  五、評選項目

  1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

  六、申報條件

 。ㄒ唬凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人一星章

  1、積極踐行社會主義核心價值觀,模范遵守隊章,在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用,主動為集體、為社會、為人民服務(wù),德智體美勞全面發(fā)展。

  2、積極報名參加第七屆尋找“最美南粵少年”活動。

  3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區(qū)、市或省少工委頒布的特色章和基礎(chǔ)章(獲章時間為:20xx年3月至20xx年6月)。

  4、積極參加“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐活動。

  評分說明:

  1、獲章情況——規(guī)定時間內(nèi)獲得校級基礎(chǔ)章5枚是基本條件,如未達(dá)標(biāo),無需參評。已獲區(qū)、市、省獎?wù)碌,必須以已獲上一級獎?wù)伦鳛榛A(chǔ),舉個例子,如果已獲得省級章,但是沒有獲得市級章,無效。已獲得同級獎項超過一個不累計加分。如全國少工委獎?wù)芦@得N個,(省、市、區(qū)必須均已獲章)本項+4。

  1、加分項目——由中隊委員會審核佐證資料,校外少先隊活動可以提供證書、獎狀、照片等作為證明。

  2、各中隊委員會組成評審小組認(rèn)真審核資料,輔導(dǎo)員監(jiān)督簽名,務(wù)必做到公平公正。

  3、按學(xué)校少工委分配指標(biāo)選出一星章隊員,如同等條件超過原指標(biāo),則通過班級民主投票評選出名額上交名單。

  (二)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w二星章(中隊)

  聚焦政治啟蒙和價值觀塑造,組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。

  嚴(yán)格落實(shí)每周一課時少先隊活動。

  扎實(shí)開展“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動。

  4、積極組織少先隊員參加尋找“最美南粵少年”活動,少先隊員參與率較高。

  5、積極組織少先隊員參加省、市、區(qū)級特色章等爭章活動。

  6、積極組織隊員開展校外實(shí)踐教育活動,引導(dǎo)少先隊參與各類爭章活動。

  7、落實(shí)開展假日小隊研學(xué)活動。

  8、中隊制度完善,上交資料及時。

  七、推進(jìn)步驟

  1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案,各中隊組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動。(6月15日前)

  2、參評隊員下載自評表進(jìn)行自評,中隊委員會審核確認(rèn)少先隊員基礎(chǔ)章、特色章考章結(jié)果,按照一星章評選標(biāo)準(zhǔn)和名額分配要求完成一星章的評定。(6月17日前)

  2、各中隊上交一星章隊員名單,上交已審核簽名的評分表。(6月20日前)

  3、學(xué)校少先隊公眾號公示獲選名單。(7月1日前)

  4、學(xué)校少工委對年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。(10月13日)

紅領(lǐng)巾一星章方案15

  根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見〉的通知》和自治區(qū)、市、區(qū)各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒酉嚓P(guān)要求,為切實(shí)增強(qiáng)少先隊員光榮感,構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,在我校規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ,結(jié)合我;ヂ(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價激勵體系,特制定如下實(shí)施方案:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí),全面推動學(xué)!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展;為確!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴、公平、公開順利舉行,特成立我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:高龍

  副組長:宋君、馬秀琴、虎少霞、何小寧

  組員:一~六年級各中隊輔導(dǎo)員、家委會主任、家委會副主任、大隊委成員

  二、實(shí)施對象

  我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)

  三、具體分段目標(biāo)

  參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分,在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個階段實(shí)施,每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

 。ㄒ唬┬W(xué)低年級。了解我國的制度優(yōu)勢,知道今天的幸福生活來之不易,培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同,能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動,向往、喜歡少先隊。

 。ǘ┬W(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價值觀念,逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系,能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動,形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。

 。ㄈ┬W(xué)高年級。培養(yǎng)對黨和國家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同,認(rèn)識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會主義好”,逐步樹立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,初步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,拓展校外政治觀察和實(shí)踐體驗(yàn),積極向組織靠攏。

  四、實(shí)施原則

 。ㄒ唬┤鎱⑴c,鼓勵進(jìn)取。以每個隊員的平時學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點(diǎn),倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加爭章行動。

 。ǘ⿵(qiáng)調(diào)過程,注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。

 。ㄈ┳⒅厮刭|(zhì),發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

  五、具體實(shí)施

  “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章;A(chǔ)章、特色章為個人章;星級章按照類別分為集體章和個人章,按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。

 。ㄒ唬┗A(chǔ)章評定

  根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定,基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別,適用對象為1-9年級的少年兒童。3類章目內(nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

  1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。

  ——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育等。

  ——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育;中國特色社會主義教育;共產(chǎn)主義教育等。

  ——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會主義核心價值觀教育等。

  ——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育;堅定理想信念教育等。

  2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

  ——夢想章。愛國主義教育;中國夢教育;國家成就教育等。

  ——小主人章。熱愛人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。

  ——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育;民族團(tuán)結(jié)教育等。

  ——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育;體育鍛煉等。

  3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

  ——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等。

  ——勞動章。勞動意識培養(yǎng);勞動實(shí)踐等。

  ——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng);學(xué)習(xí)英雄,爭做小先鋒教育等。

  ——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。

 。ǘ┨厣略u定

  圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”,立足工作實(shí)際,科學(xué)整合,固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類,分別為:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章;結(jié)合我;ヂ(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價激勵體系,設(shè)置特色章:七彩少年章。

  (三)星級章評定

  個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況,從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的.少先隊員中產(chǎn)生,個人一星章獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章的評選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

  六、實(shí)施流程

 。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類,制定爭章計劃,解析獎?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)。

  1、基礎(chǔ)章

  紅旗章:夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章

  火炬章:奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

  紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章

  每學(xué)期初確定爭章種類,每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個中隊每月一共設(shè)15枚。

  2、特色章

  固原市、原州區(qū)特色章:美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章

  校級特色章:七彩少年章

  每個中隊每月每種特色章各1枚,一共7枚,當(dāng)月參加相應(yīng)活動或在某方面突出者可以獲特色章。

  3、星級章

  個人:個人一星章

  中隊:集體一星章

  每一學(xué)年每個中隊設(shè)3枚個人一星章,根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名,如有并列者,由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)平時的“德智體美勞”等再次考核;集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊量化考核,獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。

 。2)爭章:

  1、爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。

  2、爭章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評價體系,以爭做新時代好隊員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每月要結(jié)合開學(xué)初少先隊活動安排的月活動主題重點(diǎn)爭取,每月評選一次,中隊表彰一次。

  3、充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點(diǎn),盡可能擴(kuò)大爭章范圍面積,和“后進(jìn)生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。

  開展實(shí)踐活動,組織校內(nèi)外實(shí)踐活動,引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受。爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合養(yǎng)成教育,結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動,結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育,結(jié)合社區(qū)服務(wù)。

 。ㄈ┛颊拢毫炕u價。開展自評、互評、他評等。

  1、考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考

  2、考章記錄:采用中隊活動簿

  (四)頒章:頒發(fā)獎?wù),舉行莊重?zé)崃、形式多樣的頒章儀式,加強(qiáng)集中宣傳。基礎(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊舉行,基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;個人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

 。ㄎ澹┳o(hù)章:珍愛所獲獎?wù)。布置爭章園地,開展?fàn)幷鲁晒故、鼓勵爭章積極性。頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒章。

  七、具體要求

 。ㄒ唬└髦嘘犚浞职l(fā)揮小隊作用,成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會,實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

  (二)爭章活動要有階段性目標(biāo),引導(dǎo)隊員制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

 。ㄈ┲嘘犦o導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認(rèn)真上好爭章活動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式,班隊會活動中能反映爭章活動。

 。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合,輔導(dǎo)隊員開展?fàn)幷禄顒印?/p>

 。ㄎ澹└髦嘘犚J(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑涗洠谀┥辖粚W(xué)校。

 。凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

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